《丰碑》ppt

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《丰碑》ppt【完美版课件】

丰碑
• 碑：刻有文字、图画，竖立起来作为纪念物的石块。
• ：高大的。
• 丰碑：高大的石碑。
读一读，写一写：
• 丰碑开辟遭遇镇定
冰坨恶劣倚靠豹子
率领残酷塑像光秃秃
主要内容：
• （1--2）红军队伍冒着严寒前进， • （3---13）军需处长因没有棉衣而冻死，他被雪覆盖的身体成
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽的，他的高大形象和伟大精神成了人们心中一座屹立不倒的丰碑。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

丰碑ppt课件(完美版

04
丰碑的保护与传承
丰碑保护的意义
01
02
03
历史价值
丰碑作为历史的见证，记录了人类社会发展的历程，对于研究历史和文化具有重要意义。
艺术价值
丰碑通常具有很高的艺术价值，代表着不同时期、不同文化的艺术风格和工艺水平。
情感价值
丰碑寄托了人们的情感和记忆，是民族、地区或个人情感的象征。
历史丰碑
总结词
历史的见证和记录
详细描述
历史丰碑是具有重大历史意义和价值的建筑物或遗址，如古罗马遗址、中国长城、埃及金字塔等。这些丰碑不仅见证了人类历史上的重要时刻和事件，也是人类文明发展的珍贵记录，对于了解和研究历史具有重要意义。
03
世界著名丰碑介绍
埃及金字塔
总结词
古代文明的壮丽象征
VS
详细描述
详细描述
自由女神像是美国的标志性建筑之一，位于纽约市港口的自由岛上。这座雕像高耸入云，手举火炬，象征着自由和民主。它是法国赠送给美国的礼物，也是美国人民对自由的
追求和向往的象征。自由女神像已经成为全球范围内广为人知的标志性建筑之一。
埃菲尔铁塔
要点一
总结词
巴黎城市的地标建筑
要点二
详细描述
埃菲尔铁塔是位于法国首都巴黎市的一座标志性建筑，也是世界上最著名的铁塔之一。这座铁塔高达300米，由钢铁和混凝土建造而成。它不仅是巴黎市的象征，也是法国文化和艺术的代表之一。埃菲尔铁塔的设计独特，结构精巧，吸引了来自世界各地的游客前来观赏和参观。
埃及金字塔是古埃及文明的代表，是世界上现存最古老的建筑之一。这些巨大的石制结构最初是作为法老的陵墓而建，其独特的形状和宏伟的规模令人惊叹。金字塔内部有许多复杂的通道和墓室，展示了古埃及人民的智慧和建筑技术。

《丰碑》教学课件

的社会状况。
跨文化交流
作品中所传达的人性关怀和道德价值观念具有普遍性，有助
于跨文化交流和理解。
05 教学反思
教学过程总结
教学内容
对《丰碑》这篇文章进行了全面、深入的解读，引导学生理解文章中的思想、情感和人物形象。
教学方法
采用了讲解、讨论、小组合作等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。
教学难点
帮助学生理解文章中深刻的思想和情感，尤其是人物形象的特点和意义。
教学亮点
通过多媒体手段和实物展示等方式，增强学生对文章内容的理解和感受。
学生反馈及建议
学生学习效果
大部分学生对文章的理解和记忆效果较好，能够准确回答问题，表现出较高的学习积极性。
学生建议
有部分学生建议增加一些与文章相关的背景资料和图片，以更好地理解文章中的内容和人物形象。
创作背景
这篇文章是李本深在1995年根据一位红军军需处长的事迹创作的。当时，他听到一位老红军讲起一位军需处长被冻死在草地上的故事，深受感动，于是便写下了这篇感人至深的文章。
历史背景
时代背景
这篇文章创作于中国革命时期，当时中国正面临着外敌入侵和内战的严峻形势。
红军长征
文章中讲述的故事发生在红军长征期间，当时红军面临着极其严寒、饥饿和疲劳的考验。
THANKS
感谢观看
社会背景
社会状况
在当时的社会背景下，人民生活困苦，军需物资匮乏，许多军需干部和士兵在严寒和饥饿中献出了自己的生命。
社会影响
这篇文章在社会上引起了广泛的关注和讨论，它不仅感动了无数读者，还激发了人们对于革命先烈的敬仰和怀念之情。
03 文本分析
主题思想

丰碑ppt(新)讲诉

请读5～12自然段，边读边思考：
1、用“——”画出描写将军神态、动作、语言的语句。 2、从将军的神态和语言描写中，你体会到了什么？
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着。忽然转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？” 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。 “听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。（震惊、内疚、感动、崇敬）
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
• 育才小学
王志冬
碑：刻着文字或图画，竖立起来做为纪念物的石头。
丰碑：原指高大的碑。
读课文，思考：
文中的丰碑指的是谁？你从哪句话看出来的？
大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动也不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目。但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微地向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
1、将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。（突然） 2、将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？” 他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（生气） “听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

《丰碑》课件

CHAPTER 04
《丰碑》的作者介绍
生平经历
出生背景
李本深的生平经历与当时的社会背景紧密相连，他出生于一个贫苦家庭，自幼便体验到了生活的
艰辛。
成长过程
李本深在成长过程中，通过自学获得了丰富的知识，并逐渐展现出文学才华。
创作生涯
李本深在创作生涯中，不断探索文学艺术，积累了丰富的创作经验，为《丰碑》的创作奠定了基础。
总结反思
回顾整个教学过程，总结所学内容，引导学生反思自己的学习收获和不足之处。
CHAPTER 06
《丰碑》的课后习题
选择题
选择题1
简述《丰碑》的故事背景
答案
故事背景发生在红军长征时期，讲述了一位军需处长将棉衣让给战友，自己被严寒冻死的故事。
选择题2
为什么说军需处长是“丰碑”?
答案
军需处长舍己为人、毫不利己的精神，在红军队伍中树立了一座不朽的丰碑，他的高尚品质和革命精神成为后人学习的楷模。
在世界文学史上的地位
《丰碑》作为反映中国革命历史的一部作品，也受到了世界文学界的关注。它被翻译成多种语言，成为世界了解中国革命历史的重要窗口。
CHAPTER 02
《丰碑》的内容解析
主题思想
爱国主义
集体主义
通过讲述一位军需处长舍己为人、勇于牺牲的故事，弘扬爱国主义精神，强调民族自豪感和国家荣誉感。
穿着单薄破旧的红军衣服
这不仅是对红军艰苦奋斗、英勇牺牲精神的象征，也是对老军需处长无私奉献精神的体现。
对比手法
生与死的对比
老军需处长在严寒中冻死，而其他红军战士则在老军需处长的保护下得以生存。这种强烈的生与死的对比突出了老军需处长的牺牲精神。

《丰碑》课件ppt

202X
《丰碑》课件
汇报人：XXX
202X-12-2X
目录
• 《丰碑》的背景介绍 • 《丰碑》的内容解析 • 《丰碑》的艺术特点 • 《丰碑》的影响与评判 • 《丰碑》的拓展学》的背景介绍
REPORTING
情节发展
描写了军需处长在严寒中将自己的棉衣让给战友，自己被严寒冻死的感人故事。
情节高潮
军需处长牺牲后，战友们发现他身上只穿着一层单薄的衣服，展现了他崇高的精神境域。
《丰碑》的人物形象
军需处长
无私奉献，舍己为人，是崇高精神的象征。
其他红军战士
受到军需处长精神的感召，更加坚定了革命信念。
202X
PART 05
《丰碑》的拓展学习
REPORTING
与《丰碑》相关的文学流派
红色经典文学
红色经典文学是中国现代文学史上的重要流派，以《丰碑》为代表，强调革命、英雄主义和集体主义。
军旅文学
军旅文学是中国当代文学的重要分支，以描写军队生活和军人形象为主，《丰碑》作为军旅文学的代表作品，展现了军人的虔诚和牺牲精神。
《丰碑》与红色经典文学
从红色经典文学的角度动身，研究《丰碑》在文学史上的地位和影响。
202X
THANKS
感谢碑》的创作背景
时期背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，社会动荡不安，人民生活困苦。这一时期，中国共产党领导的工农红军正在进行艰苦卓绝的长征。《丰碑》的故事就是在这样的背景下展开。
个人背景
作者在长征途中亲眼目睹了无数红军战士的大胆牺牲，深受感动。他决定以此为题材，创作一篇小说，以纪念那些为革命事业献身的英雄。
《丰碑》的主题思想

小学语文《丰碑》省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

将军什么话也没有说，
大步走进漫天旳风雪中。他
听见无数沉沉重重而坚定地脚步
声。
因为人们受军需处
因为失去军需处长而心情沉重。
长旳精神感动、鼓舞而充斥必胜旳信
心。
假如胜利不属于这么旳队伍，还会属于谁呢？
胜利一定会属于这么旳队伍！
七律长征
毛泽东一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
cánkù xí
jiāng tū
残酷攻击冻僵光秃
yǐ
倚靠
sù
塑像
fù
覆盖丰碑
bēi
zāo
zhēn
shuài
bào
遭遇镇定带领猎豹
文章主要内容文章主要人物
这篇课文讲述了在红军过雪山旳途中，一位军需处长把棉衣让给战士而自己却被冻死了旳感人故事。
主要人物：红军队伍将军军需处长
（装备很差）旳红军队伍
丰碑
自读课文，整体感知
1.在掌握生字词旳基础上，熟读课文，看一下课文讲了一件什么事。
2.讲一下文中简介了哪几种主要旳人物。各个部分又是怎样描写人物旳,在文中用横线画出来。
3.思索一下，什么是丰碑？在文中丰碑指旳又是什么？为何这么说？
4、这是一支怎样旳队伍？
学习生字新词
tuó
pì
liè
冰坨精辟恶劣
微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧旳衣服紧紧地贴在他旳身上。
鼓足信念勇往直前
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开
颜。
他是一座晶莹旳丰碑！
一种冻僵旳老战士，倚靠光秃秃旳树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了

丰碑PPT课件

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
Hale Waihona Puke 将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
学习生字新词
队伍冰坨呼啸恶劣残酷袭击冻僵倚靠塑像豹子
覆盖晶莹光秃秃
朗读课文学习词语
思考问题图片欣赏
学习小结
把课文认真读几遍，想一想，课文讲了一件什么事，是按照怎样的顺序记叙的。在描写军需处长和将军神态的地方作上记号。
1、在整篇文章中，将军的态度发生了怎样的变化？为什么？
2、文章开始描写了天气的寒冷，这一内容有什么作用？（为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？）
3、为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑呢？
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

《丰碑》PPT课件

资料宝袋
长征 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。[1] 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。
从将军的神态“将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。”可以看出将军的心情沉重。
从将军的语言“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”可以看出将军的愤怒。
从将军的神态“他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。”可以看出将军的气愤之情。
从将军的愤怒里，可以看出将军对位
（）被（）的感人故事。
红军行军
军需处长
严寒夺去生命
课文解析
严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
“狂风呼啸，大雪纷飞”，说明自然条件极为恶劣。既渲染了故事发生的悲壮气氛，又从反面突出了军需处长把生的希望留给战友的难能可贵。“冰坨”，成堆的冰块。把云中山比作大冰坨，说明天气非常寒冷。在这样恶劣的自然条件下，队伍行军极端困难。
课文解析
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
“愣住了”是因为将军怎么也没想到眼前的这位冻僵的老战士就是军需处长，并误认为这是军需处长的失职造成的后果，所以当他听说这位老战士就是军需处长时，由于惊讶而愣住了。

教科版五年级下册丰碑课件

一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目。可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
他的神态十分镇定，十分安详
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
自主学习后，小组交流：
1、学生自主学习，课文第八、九自然段，画出描写军长语言神态的句子。 2、小组内交流，想一想这些句子该怎么读？
严峻将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉明显地抽动着，忽然转过脸向身边的人吼抽动吼道道：“叫军需处长来！为什么不给他发棉衣？”
临江乡中心学校康文超
天安人门民广英场雄上纪的念碑
防洪纪念塔
辽宁本溪国家地质公园
绥芬河口岸的中俄界碑
旅顺口清代南子弹库
初读课文，整体感知
把课本打到 67 页，请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，还要标出每一自然段的序号。
他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
我会认：冰天雪地冰坨子镇定严峻发怒狂风呼啸冻僵倚靠安详单薄抽动吼道抖动愣住
《丰碑》这篇课文主要讲的一支红军队伍中的（军需处长）在行军途中被（严寒冻死）的感人故事。

教科版小学语文四年级上册《丰碑》课件

的中指和食指间还（夹着）半截纸卷的旱烟，火已被雪（打）灭；左手微微向前（伸着），好像在向战友借火。（单薄破旧）的衣服（紧紧）地（贴）在他的身上。
速读课文，找出描写将军感情ห้องสมุดไป่ตู้化的词句。完成下表：
情况变化看到死人
无人回答知道真相
表情与神态脸色严峻
红着眼睛愣住了
感情悲痛
长征路上
过草地
狼牙山五壮士
为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。今天，我们将把纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦卓绝的战争岁月，去聆听发生在红军长征中的一个感人至深的故事。
教科版四年级语文上册第五单元
认识下列生字
•伍 •酷 •秃坨袭塑啸僵豹劣倚覆
讨论题：
1. 将军为什么没有说话，大步走进漫天的风雪中？ 2. “那声音”指什么？战士们的脚步声为什么沉重而坚定？
3. “如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢?” 是什么句式?把它变成陈述句。想想为什么这样说？
文章叙述了在风雪交加的行军途中,一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了这位军需处长毫不利己、专门利人的高贵品质。
理解下列词语
• 冰坨呼啸恶劣
• 残酷 • 覆盖
袭击经营
严峻丰碑
思考
“碑” “丰”
（高大的石碑，高大的纪念碑）（多，丰富；大；姓）
这两个词是什么意思？
这是一座什么样的丰碑，用来纪念谁的？
课文所讲的“丰碑”是什么，课文什么地方点明了？
（课文讲的“丰碑”是一位被大雪覆盖的军需处长。）
愤怒激动

丰碑PPT

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像，他浑身落满了雪，一时无法辨认他的面目，可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被飞雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火，单薄、破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
胜利属于这样的队伍！
丰碑
您是一座（），您把（）留给了（），把死的危险留给了（），您用您的（）告诉我们，红军队伍能经受住（），您用您的（）鼓舞我们，同样告诉敌人，红军队伍是（啊！您的确是我们心中的一座（
“丰碑”又是什么意思呢？
高大的石碑，比喻不朽的功绩。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。
主要内容：课文记叙了长征途中，军需处长把棉衣给了战士，而自己却在严寒中冻死的故事。
活动一：找到描写军需处长的段落，轻声读一读，画出描写军需处长动作、神态及外貌的句子，并思考从这些语句中你体会到了什么？请您在字词或句子旁边进行批注，大家交流一下自己的感受。
活动二：画出描写将军的句子，读一读，想一想，将军的情感发生了哪些变化，把将军的情感变化批注在相应的词或句子旁。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
将军愣住了，久久地站在雪地里。
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个庄严的军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

四年级语文上册《丰碑》课件教科小学四年级上册语文课件

7
第七页，共十页。
各抒己见谈心 (gè shū jǐ jiàn) 得
8
第八页，共十页。
军需(jūnxū)处长的遗言
9
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
丰碑。一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上(shēn shɑng)。心
情。愧疚沉重。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。9
贴在他的身上。
3
第三页，共十页。
4
第四页，共十页。
毫丰
专
不
门
利
利
己
人
军需处 (jūnxū)
长
5
第五页，共十页。
神态
心情
楞了一下(yīxià)
红了眼肌肉抖动
急切(jíqiè) 愤怒
楞住了湿润ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ愧疚沉重
6
第六页，共十页。
大雪(dàxuě)很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
丰碑
1
第一页，共十页。
丰
军需处 (jūnxū)
长
2
第二页，共十页。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的
树干坐着。他一动不动，好似一尊
塑像,身上落满了雪,无法辨认他的
面目,但看出他的神态十分镇定,十
分安详：右手的中指和食指间还夹
着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;
左手微微向前伸着，好象在向战士
借火。单薄破旧(pò jiù)的衣服紧紧地
No
Image
12/5/2021
第十页，共十页。

丰碑 ppt课件

建筑技术的发展
结构技术的发展
丰碑时期的建筑师们在结构技术方面取得了重大突破，如钢筋混凝土框架结构和悬索结构的出现，为现代建筑的结构设计提供了基础。现代建筑师们在此基础上不断改进和创新，提高了建筑的稳定性和安全性。
施工技术的进步
丰碑时期的建筑师们通过实践和创新，推动了施工技术的进步，如预制构件和装配式施工等技术的应用，提高了建筑的施工效率和品质。现代建筑师们继承和发展这些施工技术，以实现建筑的快速建造和高质量要求。
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历史意义
04
长城是中国古代历史的见证，反映了中华民族的坚韧和智慧。它也是中国文化的象征之一，对世界文化产生了影响。
文化价值
长城是世界文化遗产，吸引了大量国内外游客前来参观，成为了中国旅游业的重要支柱之一。
自由女神像
总结词
美国的象征，自由与民主的标志
历史意义
自由女神像是美国历史和文化的重要组成部分，代表着美国人民的价值观和精神追求。它也是美国和法国人民友谊的象征。
详细描述
古罗马建筑风格在材料、结构和装饰等方面都有所创新，如采用混凝土作为建筑材料，创造出更为复杂的拱形结构和穹顶，使建筑更加稳固、壮观。古罗马建筑风格还注重实用性和功能性，如罗马斗兽场的设计充分考虑了观众的观赏角度和视线高度。
中世纪建筑风格
总结词
中世纪建筑风格以哥特式和罗马风为主要代表，特点是大胆的建筑结构和独特的装饰风格，代表作品有巴黎圣母院等。
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世界著名丰碑
埃及金字塔
总结词
古代文明的瑰宝，人类建筑史上的奇迹
历史意义
金字塔是古埃及文明的重要遗产，展现了古埃及人民的智慧和创造力，对世界建筑史产生了深远影响。
详细描述