科技创新方法课件-3常用创新方法

人类历史上最有价值
用55分钟研究问题和
的知识是方法的知识。
方法，用5分钟解决。
——笛卡尔
——爱因斯坦
方法是任何事物所不能
抗拒的、最高的、无限的力量
——黑格尔
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2.创新方法的分类
创新有规律可循，创新技法是建立在创新心理、创新 思维和认识规律的基础上并得到成功应用的技法。
——亚历克斯·奥斯本
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2、头脑风暴法（Brainstorming）
会后 经过专家论证 ，高压水枪及融雪剂都 存在危险隐患方案不可行，设计专用清雪机、电 热、或电磁振荡在技术上虽然可行但研制费用大, 周期长，一时难以见效。
那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想， 倒是一种大胆的新方案，如果可行，将是一种既 简单又高效的好办法。
高压水枪喷
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2、头脑风暴法（Brainstorming）
对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。
相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单 可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大 雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠 高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。
规则 ◎禁止批评别人的意见； ◎提倡自由思考，天马行空、异想天开，越新奇越好； ◎观点意见越多越好； ◎引发联想，补充完善。
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第一，自由思考。
即要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思考问 题并畅所欲言，不必顾虑自己的想法或说法是否 “离经叛道”或“荒唐可笑”。
第二，延迟评判。
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1、试错法
3
4
思维定势
解决办法
2
1
发明问题
“试错法”应用发散思 维搜索发明问题解决办 法 ，造成人力、物力的 巨大浪费。 查尔斯.固特异用毕生的 精力发明了硫化橡胶 （即制造橡胶）。
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5 6
7 8
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1、试错法
发明史表明: 最简单的任务需要几十次试验，复杂的任务则需要几十万次。 试错法在尝试10种、20种方案时是非常有效的，而在解决较复杂任务
他马上提出“用直升机扇雪”的新设想，顿时 又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意 一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技 术人员共提出90多条新设想。
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2、头脑风暴法（Brainstorming）
对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。
爱迪生实验发明灯泡用了1600多种金属材料和 6000多种非金属材料。碱性电池的发明经历了 50000多次失败。这一方面反映了爱迪生勤奋和 努力、另一方面也说明试错法的效率低下。
试错法的成果在19世纪是非常卓著的，许多发明 都是由试错法带来的，例如电动机、发电机、变 压器、山地掘进机、离心泵、内燃机、钻井设备、 转化器、炼钢平炉、钢筋混凝土、汽车、地铁、 飞机、电报、电话、收音机、电影、照相等。
即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足， 不要发表“这主意好极了！”“这种想法太离谱 了！”之类的“捧杀句”或“扼杀句”。至于对设 想的评判，留在会后组织专人考虑。
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第三，以量求质。
即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量 的设想来保证质量较高的设想的存在。
第四，联想改善。
时，则会浪费大量的精力和时间。
发明级别 比例 参考解的数量
1
32%
10
2
45%
100
3
18%
1000
4
4%
10000
5
<1% 100000
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1、试错法
案例1：有9个球，其中有一个球质量为9克,其它8个都 为10克。给你一架天平，请找出重为9克的那个球。 请问，你至少要称几次?
3 能否改变 如颜色、声音、味道、样式、花色、音响、品种、意义、制造方法等。8
4 能否扩大 扩大范围、功能、寿命、尺寸、强度、频率、速度、数量、价值等。12
5 能否缩小 减小体积、长度、重、厚度；拆分、浓缩化、省力化、方便化、短路化。12 6 能否代用 用其他材料、元件、结构、力、设备、方法、符号、声音等代替。10 7 能否调整 变换排列顺序、位置、时间、速度、计划、型号；内部元件可否交换。8 8 能否颠倒 从内外、上下、左右、前后、横竖、主次、正负、因果等相反的角度用。7 9 能否组合 原理组合、材料组合、部件组合、形状组合、功能组合、目的组合。10
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3.1 创新技法概述
《孙子兵法》总结 集成了打仗的谋略 、技巧和套路，是 集军事方法之大成 的杰出成果。
科学重大发现与科技 进步也蕴涵着丰富的 谋略、技巧与套路， 即“创新方法”。
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3.1 创新技法概述
1.方法的重要性
如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是 过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。
2、头脑风暴法（Brainstorming）
美国创新团体咨询公司创始人伊莱恩·丹敦认为“当 前智力激励法面临着挑战”。
•有关问题不能达成一致；
•缺乏程序化；
•缺乏创意激发源；
•缺少熟练的引导者； •不是与会者都有创意的压力；
•缺少熟练的参与者； •急于求成；
•罗列的规则成为形式； •缺少跟进措施。
“头脑风暴”小组实际上在不停地重复“发明”已 经有过的东西，却在这一过程中错过了潜在的诸 多伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时， 最好找发明公司咨询。
◇智力激励法 （头脑风暴法） ◇联想法 ◇逆向构思法
◇特性列举法 ◇缺点列举法 ◇希望点列举法
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3.2 创新技法介绍
1、试错法
最原始的问题求解的方法，也是历史上技术创造的第一种方法。
人们遇到各种复杂问题，总是不断思考寻找解决办法，不断选择 各种方案，不断尝试，直到最终找到解决办法。这就是试错法。
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3、奥斯本检核表法（创造之母） 奥斯本检核表法的作用
一、有利于突破不愿提问的心理障碍；
检核法的有序问答比随机猜想更规范，目的性更强。
二、有利于发散性思考，广思和精思；
检核法用多条提示引导思考，有助于发现主要和次要矛盾。
三、有助于集中精力进行创造性思考；
检核法将要做的事情具体化，不会忽略掉重要的东西，创新 者不需要将各种问题时刻铭记在心。
经过现场试验，发现用直升机扇雪真能奏效， 一个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到 了巧妙的解决。
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高速交警用歼六发 动机除雪—喷气吹 雪车
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军方很早就使用淘 汰喷气发动机加装 到卡车上用来给机 场跑道除雪了。
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小矮人法
—拟人设计，多向思维，形象建模，转化方案
金鱼法
—科幻思想，排中逻辑，层层逼近，幻想成真
IFR（最终理想解）
—明确解题方向，双向思考问题。更利于方案的产生
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本章学习重点
3.1、创新技法概述 3.2、常用的创新技法 3.3、TRIZ理论概述 3.4、世界范围的TRIZ效应 3.5、TRIZ企业应用案例
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科技创新方法 —常用的创新方法
刘海洋 13501755861 Email:hyliu@
办公室：物流楼320A 物流工程学院机械系
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九屏幕法
—系统思维的思想，系统分析的方法，寻找资源的工具
STC算子
—特征极限化，寻找特性，有规律，多维度发散思维
注意：检核法应结合创新对象思考，可根据具体 知识和经验自行设计更多问题或更有针对性的问 题进行提问。
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3、奥斯本检核表法（创造之母）
练习1：如果对水杯进行创新设计都有哪些方案？ 练习2：铅笔可以有哪些新用途？ 练习3：砖块可以有哪些新用途？
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3、奥斯本检核表法（创造之母）
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3、奥斯本检核表法（创造之母）
根据研究对象的特点列出有关问题，逐一提问，发掘出 解决问题的大量设想。共有9大类问题75个提问点。
序号 核检项目
发散性设想
1 能否他用 有无新用途；保持不变能否扩大用途；稍加改变有无其他用途。3
2 能否借用 有无类似的东西、新观念、可否模仿、超越。5
创造学和创造工程之父、头脑风暴法的 发明人，美国BBDO广告公司创始人。
1941年，奥斯本出版《思考的方法》， 此书被誉为创新学的奠基之作。
1958年出版专著《创造性想象》，提出 了奥斯本检核表法。
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
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主要思维形式
传
科学推理型 逻
统 创
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用锹铲
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2、头脑风暴法（Brainstorming）
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用木头撞
过去，许多人试 图解决这一问题，但 都未能如愿以偿。
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2、头脑风暴法（Brainstorming）
电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法， 尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风 暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员， 要求他们必须遵守以下原则：