西师版二年级数学下册知识点整理归纳

西师版二年级数学下册知识点（识记部分）

一、万以内数的认识及三位数的加减法

1、10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千（1000），10个一千是一万（10000）。

2、个、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位的进率是10。

3、数位顺序：从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四

位是千位，第五位是万位……一个四位数，最高位是千位。

4、写数和读数都是从高位起，写数时几千在千位上写几，几百在百位上写

几，几十在十位上写几……哪个数位上一个计数单位也没有，就在这一位上

写0。

5、读数时，千位上是几，读作几千，百位上是几，读作几百，十位上是几

读作几十……末尾的0不读。中间有一个或连续两个0，只读一个“零”。注意：3010读作：三千零一十。

6、位数不同的两个数比较大小，位数多的那个大，位数少的那个数小。

7、位数相同的两个整数比较大小，从最高位开始，一位一位往下比。如果

两个数是四位数，就从千位开始比较，千位相同，再比百位，百位相同，再

比十位，十位相同，在比个位，如果个位也相同，这两个数相等。

8、三位数的加减法

(1)、整十、整百数的加减。

如80+50＝想：8个十加5个十等于13个十，就是130.

80－50＝想：8个十减5个十等于3个十，就是30.

600+400＝想：6个百加4个百等于10个百，就是1000.

600－400＝想：6个百减4个百等于2个百，就是200.

（2）、估算。把非整十、整百数看作最接近的几百几十或整百数进行计算。

如295+298＝，估算时把295、298都可以看作300，也都可以看作290.

492－355＝，估算时可以把492看作500或490；355看作350或360.

（3）、竖式计算是三位数加减法计算的一种。在做竖式计算式，一对、二

算、三检验。首先把相同数位对齐，在从个位开始计算，算加法时，要“满

十进一”。算减法时，如果不够减，向前一位借一，“借1当10，加上本位数”再减。

（4）检验加法时，可以用：和—（—个加数）＝另一个加数

还可以用：交换两个加数的位置再算一遍进行检验。

检验减法时，可以用：差＋减数=被减数

还可以用：被减数－差=减数

9、在减法算式中：被减数和减数同时增加相同的数，差不变。或者被减数和减数同时减少相同的数，差不变。

10、在加法算式中：一个加数增加几，另一个加数减少相同的数，和不变。

或者一个加数减少几，另一个加数增加相同的数，和不变。

11、算盘上记数要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0.

12、最大的三位数是999，最小的三位数是100.最大的两位数是99，最小的两位数是10，最大的一位数是9.最小的一位数是 1.

13、一个三位数加1就变成了一个四位数，这个三位数是（999）

14、一个四位数减1就变成了一个三位数，这个四位数是（1000 ）

15、探索规律：

重复出现。如1，1，2，1，1，2,,A，A，B，A，A，B,,

每次增加或（减少）相同的数。如789，790，791,,每次都加了1，980，985，990,,每次都加了 5.

前2个数的和等于后一个数。如1，1，2，3，5，8，,,10 20 30 50 80 130.......

二、认识图形

1、长方形的对边相等，四个角都是直角。

2、正方形的四条边相等，四个角都是直角。正方形也是特殊的长方形。

3、平行四边形的对边相等，对角相等。平行四边形有2个钝角，2个锐角。平行四边形容易变形。

4、在一个长方形中截（jié）取一个最大的正方形，截得的正方形的边长等

于原长方形的宽。剩下的长方形中：长的那边为长，短的那边为宽。

5、两个完全一样的三角形可以拼成一个长方形、正方形、平行四边形。

6.、四条相等的线段可以围成一个正方形，也可围成一个平行四边形。

7.至少用4个小正方形就可以拼成一个大正方形。8个小正方形不能拼成一个大正方形，9个，16个25个.......能拼成一个大正方形

三、千米的认识

1、我们学过的长度单位有：千米（km也叫公里）,米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm)

2、除km与m之间的进率是1000外，其余相邻两个长度单位的进率是10。

3、计量比较长的距离通常用千米或米作单位。千米也叫公里。用字母km 表示。

1千米＝1000米，即1km=1000m

4、计量比较短的距离通常用厘米或毫米作单位。直尺上最小1格的长度是1毫米。毫米用字母mm表示。生活中1mm的物体有：身份证的厚度大约是1mm，

10张纸的厚度大约是1mm，芝麻的宽度大约是1mm。

1千米＝1000米1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米

1分米=10厘米1分米=100毫米1厘米=10毫米

5、1km有多长？800个小朋友手拉手站成一排大约有1000m。四百米一圈的跑道跑2圈半是1000m。

四、有余数的除法

1、余数必须小于除数，也可以说除数一定要大于余数。

2、被除数＝商×除数＋余数

3、做完有余数的除法时：首先就要检查余数是不是小于除数，再去看计算

是否有误。可以利用被除数＝商×除数＋余数进行检验。

4、被除数÷除数=商,,余数（余数为0时不写。）先看单位是否一样，单位不一样，要把单位转换为一样再试题分析：

五、时、分、秒

1、钟面上有12个大格，1个大格中有5个小格。一共有60个小格。

分针走1小格的时间是1分，时针走1大格的时间是1时。

时针走1大格是（）时，走1圈是（）时；

分针走1小格是（）分，走1大格是（）分，走1圈是（）分；

秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒；

钟面上（）时的时候，时针和分针成直角；

钟面上（）时的时候，时针和分针成一条直线；

钟面上（）时的时候，时针和分针重合；

2、时针走1大格，分针正好走一圈，是60小格，也就是60分。即1时=60分1h=60min。

3、计量比1分还短的时间常用秒作单位。秒针走1小格是1秒。秒针走一圈分针正好走1小格。即1分=60秒1min=60s

4、记录时间有两种方式：A、文字法，如3时9分；B、电子表法，如3：09。3：09可以读作“三时九分”，也可以读作“三时零九分”。