高中文言文翻译PPT课件

• 3、文从句顺 ：译文要明白通顺，合乎现代 汉语的表达习惯，没有语病。
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• “六方法” ：
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留、删、换、
调、补、贯
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1、留 ：凡朝代、年号、人名、地名、 官职 等专有名词或现代汉语也通用的词， 皆保留不动。
• ① 九月甲午，晋侯、秦伯 围 郑。 • 译文：九月甲午，晋侯、秦伯 包围 郑国。
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• a．（秦王）拔剑，剑长，（秦王）操其室。
• 译文：（秦王）想拔出剑，剑很长，（秦王）
抓住剑鞘。
(主语承前省略)
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• b．沛公谓张良曰：“……(公)度我至军中，
公乃入。
(主语蒙后省略)
• 译文：沛公对张良说：“……（您）估计我到了 军中，您才进去。”
• c．(孟子)曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？” (王)曰：“不若与人。”
• ② 公子纠 死，管仲 囚 焉。 • 译：公子纠 被杀死，管仲 被囚禁。
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（2）介词结构（状语）后置句 在现代汉语 里，介词结构常常放在动词前作状语，古代
汉语里有些则置后作补语。例如：
•①
窥 以重利。
译文：用厚重的利益 引诱（他）。
②燕太子丹者，故尝质 于赵。
译文：燕太子丹，从前曾经 在赵国 做人质。
(主语对话省略)
• 译文：（孟子）说：“一个人欣赏音乐快乐，与
别人一起欣赏音乐快乐， 哪一种更快乐？” （齐王）说：“不如同别人一起欣赏快乐。”
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• （2）省略谓语动词。与现代汉语比较， 文言中谓语动词的省略较多见。
• 例如： 军中无以为乐，请以剑舞 (为乐)。 • 译文：军营中没有什么可娱乐的，请允许我
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（3）宾语前置句。宾语前置有三种情况：
• a否定句中代词作宾语提前。 例如：
•①
古之人 不余欺 也。
• 译文：古代的人是 不欺骗我 的。
•②
光 不窃
自 外。
• 译文：我田光私下里 不 把自己当外人。
• b疑问句中代词作动词或介词的宾语提前。
例：
•①
大王来 何 操？
• 译文：大王来时 携带什么了？
• ① 秦城恐不可得，徒 见 欺。
• 译文：秦国的城池恐怕不可以得到，
•
（赵国）白白地 被 欺骗。
•
• ② 臣诚恐 见 欺 于 王而负赵。
• 译文：我确实担心 被 大王 欺骗
而辜负了赵国。
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d.动词本身 表示被动。即意念上的 被 动句，要根据上下文来判别。例如：
• ① 予 除 右丞相兼枢密使。 • 译：我 被授予 右丞相兼枢密使 的官职。
想要来 完成大事的谋划。
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小结：对文句的每个字，我们 掌握了这三个方法，就不会有遗漏和 增多了，能做到“直译为主”了；一 句话――
“直译为主留删换”。
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• 根据上面的讲析，复习以下句子的翻译。
• 1、荆轲者， 卫人 也。 • 2、秦王 之 遇 燕太子丹 不善。 • 3、荆轲 尝 游 过 榆次。 • 4、丹 所以 诫 田先生 毋言者，欲以
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• 注意：这里特别要注意文言文中的固定 句式 的翻译，即把固定句式整体 翻译为 现代汉语。
• （附：《高中文言文常见固定句式》）
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• 例一． 其 李将军 之谓也？ • 译文： 大概说的是 李将军 吧？ • 例二． 丹 所以 诫 田先生 毋言者，欲以
成 大事之谋也。 • 译文：我告诫 田先生 不要泄密 的原因，
如：
• ① 荆轲 尝 游 过 榆次。
• 译文：荆轲 曾经 游历 经过 榆次。
• ② 图穷而匕首 见。（“见”通“现”，出现 ）
• 译文：地图打开到最后，匕首 出现了。
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• ③ 太子 迟 之。 • 译文：太子 以 他 为迟（嫌他迟）。
• ④ 仰天 太息 流 涕 • 译文：仰天 叹息着 流 眼泪。 • （古义：眼泪；今义：鼻涕）
在国外 被 张仪欺骗。
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• b．用“为”、“为……所……” （“为”引出动作的主动者)或 “……为所……”，表示被动。例如：
① 身客死于秦，为 天下笑。 译文：（楚怀王）自身死在异地的秦国，
被 天下人讥笑。 ② 不者，若属皆且 为所 虏。 译文：否则，你们这些人都将 被他们俘虏。
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c. 用“见”、“见……于……”，表示 被动(“于”引出动作的主动者)。例如：
高中文言文翻译
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文言文翻译的
“三原则”：
直译为主， 意译为辅， 文从句顺。
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• 1、 直译为主 ：忠实于原文意思，原文和 译文必须是一一对应的关系，原文中有的 意思，在译文中一定要落实；原文中没有的 意思，在译文中一定不能出现；不多不少， 恰到好处。
• 2、意译为辅 ：有时有些字词，从本义上来 说落实不了，需要我们了解引申义、比喻义、 借代义等，这时需要意译。
• ② 荆轲者， 卫人 也。 • 译文：荆轲，是 卫国意义或没必要译出的
衬词、 虚词删去。
• ① 居顷 之。 • 译文：过了一些时候 • ② 秦王 之 遇 燕太子丹 不善。 • 译文：秦王 对待 燕太子丹 不好。
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• 3、换：将单音词换成双音词， 通假字 换成本字，词类活用词换成 活用后的词，古今异义词换成古义。
•②
沛公 安 在？
• 译文： 沛公 在哪里？
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• c.用“之”或“是”把宾语提到前边。
例：
•①
句读之不知，惑之不解。
• 译文：不懂句子停顿，不能解决疑难问题。
•②
唯 利是图。
• 译文： 只 图谋利益。
• （4）定语后置句。在现代汉语里， 定语常常放在被修饰成分之前；古代 汉语里，有些定语则置后。例如：
成 大事之谋也。
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• 4、调：把文言句中特殊句式，按现 代汉语 要求调整过来。
（1）、被动句。
被动句是表示被动意义的句子。 文言中，常常借助一些介词，表示被动。
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• 常见的有以下几种形式。
• a．用介词“于”、“受……于”表被 动，“于”引进动作行为的主动者。 例如：
• ① 或脱身以逃，不能容 于 远近。 • 译文：有人脱身逃跑，不能被远近的人容纳。 • ② 故内惑 于 郑袖，外欺 于 张仪。 • 译文：（楚怀王）在国内 被 郑袖迷惑，
•①
太子及 宾客知其事者。
• 译文：太子以及 知道这件事的宾客。
•②
诸将 过此者
多。
• 译文：经过这里的各个将领 很多。
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• 5、补：即补出省略内容。
• 古汉语较简约，省略现象是普遍的。
省略句，古代汉语和现代汉语都有很多省略现象， 古代汉语中更为多见。常见的有以下几种。
• （1）省略主语。有承前省、蒙后省， 自述或对话中也常常省略。例如：