《选用、仿用、变换句式》示范课件

开放式
提供一个或几个句子作为例句，但不限定仿 写的内容。此类仿句一般都有修辞要求。
（09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子， 要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是
要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的， 有无出路，看你怎么奋斗。
（2010 全国卷） 仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写 三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例 相同。
成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定， 成熟是一种卓尔不群的大气。
【参考答案】 博大是一种学富五车的丰厚， 博大是一种海纳百川的大度， 博大是一种壁立千仞的胆魄。
例：读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式相同、 语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡 豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； 。
【参考答案】
读大海，读出了它气势磅礴的豪情。 读春雨，读出了它润物无声的柔情。
对联式
对联是我们中华民族特有的一种 语言形式,源远流长。对联的出题形式 主要是给出一联,要求对出另一联;或 者是给出短语,要求组成对联。这实际 上也是仿写句子的过程,只是对联本身 还有音韵和平仄的要求,比一般的仿写 句子难度要高。
。
修辞上：比拟 排比 句式结构上：与前两句形成一组排比句，句式 “读……，读出了它……” 内容上：语段的主旨表达的是“善思”的重要意 义，善思能使人从“沙漠、太阳”等自然景物中 体味人生的感悟。所以仿句中所“读”的应该是 自然景物，“读出”的应该是一种美好的人生感 悟。
续写式
即根据例句的内容和句式，接着例句写下去。注重与 前面例句的衔接以及整一语段主旨的紧密联系，语境意 识要强。
例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描 述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似， 不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为 描述对象。
【示例】青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。
请同学们根据以上得出的解题思路来作答。
解题思路 例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻
海是水的一部字典：浪花是部首， 涛声是音序，鱼 虾是海的文字。
童话是文学的一支奇葩：诗歌是明珠，语言是 花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
【解析】 第一句与后三句（本体内部、喻体内部）没有 构成总分、整体和局部的关系。
【参考答案】 山是大地的一首乐曲：岩石是基调，树涛
是旋律，溪流是大山的节拍。
典型例题
考情回顾
2018年高考全国Ⅱ卷（6分）； 2017年高考浙江卷（3分）； 2015年高考湖北卷（4分）、天津卷（7分）； 2014年高考重庆卷、浙江卷、湖北卷； 2013年高考辽宁卷、山东卷、重庆卷、北京卷、浙江 卷、全国大纲卷； 2012年全国课标卷、全国大纲卷、湖北卷、重庆卷、 辽宁卷、四川卷、山东卷对这一考点进行了考查。 因此，仿写题虽为传统题，但仍然备受出卷老师喜爱。
形式上以主观题的形式出现；分值3—6分不等，名 为仿写、实为创作，得分易，高分难。
教学目标
1、一轮复习深度剖析仿句失分原因 2、掌握仿句题的方法技巧及注意事项 3、强化仿句规范答题的能力
仿写原则（《三维设计P69》）
【话题一致】
陈述对象的一致和中心主旨一致。
【句式一致】
句子结构高度一致，同时注意句间关系一致。
的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例
相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作 为描述对象。
【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指， 轻轻一点，它就落了。 审题
（一）审题干，明确显性要求 1、比喻手法 2、合乎事理 3、句式结构与例句相同 4、不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”
方法指导：对联式仿写5原则
4.平仄相对,音韵和谐。比如上联末字若押仄 声韵,下联末字则押平声韵,这个原则在考题中 一般放得比较宽,不做具体要求。
5.内容相关,情感一致。上联和下联表达的主 要内容应基本一致,即使是两种相反的情形,也 存在某种联系,并且表达的情感也要一致。
此外,上下联中不能出现相同的字,否则,就犯 了对联的大忌。
（2010 全国卷） 仿照下面的示例，以“博大” 为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写 的句子形成排比，句式与示例相同。
成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种 宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或 另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题没有 前后文，不需考虑上下文衔接问题，看似简单，但仍需仔细 分析例句的隐性要求，力求与例句形神兼备。
卡车，是一匹骏马，货物是人们的期望。油门，轻轻 一踩，它就到了。
【解析】选取“卡车”和“货物”为描述对象，比较生 活化。所仿写出来的句子不够生动优美，既缺乏诗意，更 缺乏意趣。格调不够高雅。
【参考答案】 心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一
眨，它就灭了。
命题式
仿
写
开放式
题
的
嵌入式
类
型
续写式
★其中，长句与短句的变换、重组式变换、重组句子、
语体变换是高考中常考的题型。
高考考点复习之一
仿用句式
考点说明
仿句，即仿例造句，就是在一定的 语境中，根据语言表达的需要，参考题 干所提供的句式，另造一个或多个句式 相同、内容与上下文衔接的句子。这是 一种既有限制但又留有较大创造空间的 语言运用型主观题，这种题型不仅涉及 语法结构、修辞，而且还关联到语言的 连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。
方法指导：对联式仿写5原则 1.字数相等,词不重复。对联没有字数限制,长的可达 几百字,短的则只有一两个字。但不论长短,同一对联的 上下联字数必须相等,而且应做到对应位置的字词不重复。 2.结构相应,句式一致。对联中上下联的结构、句式应 完全一致。比如杭州云栖寺的对联:“水向石边流出冷; 风从花里过来香。” 3.词性相对,短语相应。对联的上下联相应的地方的词、 短语要对应,从词性的角度分析,词性要一致,比如名词对 应名词,并列短语对应并列短语等。比如:“吹笛闻梅落, 登楼待鹤归。”从词性的角度看,“吹”与“登”,“闻” 与“待”,“落”与“归”动词相对;“笛”与 “楼”,“梅”与“鹤”名词相对。
【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼； 成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是想不 来的，有无地位，看你怎么拼搏。
爱情是买不来的，能否结果，看你如何呵护；幸福
是购不来的，能否如意，看你如何珍惜；永恒是唤不出的， 能否长久，看你如何浇铸。
嵌入式
即所写的仿句夹在所给句子中间的一种仿写形式。既需 要考虑与其前后句式的一致性，又需要考虑明示或暗示 的修辞格式，更需要考虑与其前后句子之间的逻辑关系 及整个语段的意义与中心。
对联式
《三维设计》P70——P71
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题 或另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题 没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，看似简单，但仍 需仔细分析例句的隐性要求，力求与例句形神兼备。
（2010 全国卷） 仿照下面的示例，以“博大” 为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写 的句子形成排比，句式与示例相同。
例题：请适当调整下列短语的结构和语序,将其组 合为一副对联。(6分) 一炉香 都于无字句处 晓露花 求真仙道
何必向尘寰外 江月夜 寓大文章 书万卷
上联: ________一__炉__香__,_万__卷__书__,何__必__向__尘__寰__外__求__真__仙__道____ 下联: _________晓__露__花__,夜__江__月__,_都__于__无__字__句__处__寓__大__文__章___
即时巩固
（2012 四川卷）按照要求续写句子。要求：
①运用比喻修辞手法；②“回忆””与“希
Leabharlann Baidu
望”的内容形成对比；③语意连贯。
回忆和希望的关系，我们或许可以这样
说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才
（2012 山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本
体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的
诗词不能传情达意，这就有如
,又
如
,还有什么用呢？
嵌入式
即所写的仿句夹在所给句子中间的一种仿写形式。既需 要考虑与其前后句式的一致性，又需要考虑明示或暗示的 修辞格式，更需要考虑与其前后句子之间的逻辑关系及整 个语段的意义与中心。
2（三、案二根请、。）修句个据验审辞式别要证例上 结同求句： 构学，暗 上验说挖喻 ：证说掘，四解答隐比个题案性喻句思要词子路求为都，。“是并是主和”谓大;宾家结分构享的一单下句你的答
内容上：例句内部具有总分、整体与局部的关系
评析答案
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择 新的本体和喻体，意思完整。
例：读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式相同、
语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，
读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了
它普照万物的无私；
。
续写式
例：读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式相同、
语意连贯的句子。
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪
放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；
作为描述对象。
（二）审例句，挖掘隐性要求
这首小诗运用暗喻手法，语言生动优美，不仅富有 诗意，而且富有意趣，格调高雅。
评析答案
例2（2013 浙江卷）仿照下面示例，用比喻的手法描述一 组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选 择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指， 轻轻一点，它就落了。
成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种 宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。
命题式
修辞上：有三个结构相同的分句组合而成的一个排比句； 句式结构上：句式“博大是一种……” 内容上：原句表达的是对“成熟”的一种解读，成熟的 内涵。所以仿句只需要表达对“博大”的解读，“博大” 的内涵即可，语言表达富有诗意，格调高雅。
2021一轮
选用、仿用、变换句式
【探析·特点】
变持换选题句用目式句给，式出指题的的在原是近意根年，据的而表高改达考换的中原相出句应现的要不形求是式，太。在多变基，换本多句内以式容综主上合要保 考有查以的下形几式种出形现式。：此类题目要求在特定的语境中，按照
①语求主选体动用风句恰格与当、被的句动句式句式规的及定变表、换述语方意式连，贯以、期表达情到达所意要等求方的面效的果要。 ②肯定句与否定句的变换 ③陈述句与反问句的变换 ④长句与短句的变换 ⑤常式句与变式句的变换 ⑥整句与散句的变换 ⑦重组式变换
【修辞一致】
严格遵守例句中的修辞格。
【内容一致】
情感一致、色彩一致、格调一致。
典解型题例思题路
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要 求选择新的本体和喻体，意思完整。
海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾是海的文字。
一二、、审仿题写 （一展）开审联题想干，组明织确语显言性要求。
1、请比同喻学们选根择据新仿的写本基体本和原喻则体作答。
（2012 山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本体（画
线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能
传情达意，这就有如
,又如
,还有什么
用呢？
【参考答案】
示例一：做出的饭菜不能吃 缝好的衣服不能穿 示例二：盖的房子无法居住 修建的路不能通车
续写式
即根据例句的内容和句式，接着例句写下去。注重与前面 例句的衔接以及整个语段主旨的紧密联系，语境意识要强。
（2012 山东卷）根据语境，仿照下面的句子中本
体（画线部分）的句式，补写出两个恰当的喻体。
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的
诗词不能传情达意，这就有如
,又
如
,还有什么用呢？
嵌入式
修辞上：运用了比喻，根据所给的本体，写出与之相似的 喻体；
句式结构上：句式“……不能……” 内容上：首先，语段的主旨表达的是作诗填词如果不能传 情达意，那么没有任何用处；其次，从例句来看，“作诗 填词”是行为，“传情达意”是这种行为的目的和价值， 但仿写的句子却不这么简单，而是要求从反面的角度—— 写出“诗词不能传情达意”来进行仿写。