一等奖朱自清《春》 ppt课件

作者笔下的春雨有哪些特点 ？
• 寻常、三两天：次数多、时 间长
• 像牛毛：多而细密
• 像花针：亮而闪烁
• 像细丝：柔而绵长
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雨中有哪些自然景物？
• 树叶：绿得发亮（侧面） • 小草：青得逼你的眼（侧面）
2020/1Biblioteka /2722视线转向人间的生活：
• 雨夜的宁静（家家一灯如豆） • 白天的活动（行人，农民） • 春雨沐浴的温馨（房屋）
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作者如何全方位的描写春花？
树上繁花
树中昆虫
树下野花 高低结合
眼前花儿争春 花的色彩
想象、联想到结果实 虚实结合
花的味道
色味结合
像星星眨呀眨
暗写风与太阳 明暗结合
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全方位描绘春花的美
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春 风 作者从哪些感觉来写春风？ 图 像母亲的手抚摸着你 触觉
3、本段是怎样写景抒情的？ （运用了什么样的修辞手法？）
4、划出间接写人在草地上的感受的句子， 圈出用得很有表现力的词，并体会其作用。
（请全班同学有感情的朗读）
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春草图
嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）
坐、躺、滚、踢、跑、捉—人（喜悦、 高兴）
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人与自然的和谐
春天像……
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• 1、这三自然段运用了什么修辞手 法？突出了春天的什么特点？
（比喻，突出了春天的新、美、力）
• 2、这三个自然段的顺序能颠倒吗？ 为什么？
不能,因为这三个比喻句从“娃娃”写到 “小姑娘”又写到“青年”，形象地表 2020/12/2现7 了春天的成长过程，排列有序，不能 29
白 的 像 雪
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春花图
讨论：
作者抓住了春花 的什么特点？
花朵多
靜： 花色艳
花味甜
动： 蜂飞蝶舞
采用了哪些修辞
手法？ 2020/12/27
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分三层来写春花：
• 树上：花朵多；花色艳；
花味甜（联想）
• 花下：蜂闹蝶舞，喧闹沸
腾（侧面）
• 遍地：数量多；种类丰富；
闪烁
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这一段，色与味、虚与实、
• 触觉：抚摸（和煦） • 嗅觉：各种气息（芳香） • 听觉：鸟鸣笛声（悦耳）
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这一段从触觉、嗅觉、
听觉等方面，把无形、
无味、无声的春风写得
有形、有味、有声、有 情有感。
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春雨图
春雨的特点？
细密
轻盈
连绵
闪烁
本段采用了那
20些20/1修2/27辞手法？
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以上四幅图画，从四个侧面 描绘了春景的美。“一切景 语皆情语”，描绘春景的字 里行间都洋溢着作者对春天 的喜爱、赞美之情，这就是
寓情于景的表现方法。
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迎春图
思考：
人民为什么 要迎春？
“ 一年之计 在于春”
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“ 一年之计在于春”
法？ • 表达了人们对春天的什么情感？
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反复手法、拟人手法
• 两个“盼望着”，写出了人们 盼望春天的热切心情。
• “春天的脚步近了”这一拟人 手法，则赋予春天感情和生命。
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春草图（请一位同学有感情的朗读）
1、春草有什么样的特点？ 嫩、绿、多、软、 2、春草图抒发了作者什么样的感情？
静默
舒活
欣欣然
nèn yìnghè
繁花嫩叶 应和 呼朋引伴
dǒusǒu
抖擞精神
suō zhǎng săn
花枝招展 蓑 涨 散在草从里边
bó
薄烟
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想一：想、议一议：
文章写了春天的几幅图画？
可以分为几个部分？
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整体把握
– 课文可以分为三部分
春
盼春
（1） 2020/12/27
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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朗润
检查预习
yùn niàng
酝 酿 卖弄
wǎn liáo
宛转 嘹亮
yùn hōng
黄 晕 烘托
• 激励人们把握时机，奋发向 上，辛勤劳作，也抒发了作 者热爱生活，进而要创造美 好生活，积极向上的感情。
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说说这种感受在课文的哪部分 表现得最为直接?
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天像刚落地的娃娃，从头到脚都是 新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着， 走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳 膊和腰脚，领着我们上前去。
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• 齐读第四自然段，欣赏“春花图”，思考 • 1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写
的？ （花朵多、花色艳、花味甜）
• 2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？
（侧面衬托）
• 3、本段运用了哪些修辞方法？你能说一说这 样写得好处吗？ （比喻、拟人，此处还运用了联想
的写作手法----由花甜联想到果实）
赞春
• 新：新生命的开始，给人无限希 望
• 美：令人喜爱 • 充满活力：给人以信心和力量
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小结
盼
绘春 绘
赞
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作 业：
•各小组探讨各段应该如何 朗读 •尝试背诵
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（一）盼春
• 1、齐读第一部分 • 2、思考：这里运用了哪些修辞手
动与静、高与低结合，勾 连映衬，烘托渲染，画面 五彩缤纷，立体感很强。
春花竞放
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春风图
想一想：
作者在描写无 形无味的春风时， 调动了人体的那些 感官？
触觉： 抚摸
嗅觉： 各种气息
听觉： 鸟鸣笛声
运用了哪些
修辞手法？ 2020/12/27
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作者在描写无形无味的春风时， 调动了人体的那些感觉？
绘春
赞春
（2-7） （8-10） 7
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春草图
思考：
抓住了春草的 什么特点？
情态 （钻） 质地 （嫩、软）
长势 （满） 色彩 （绿）
使用了什么修
辞手法？
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春草勃发
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10
2020/12/27
红的像火
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粉的像霞
2020/12/27
12
2020/12/27
2020/12/27
春
体裁：散文
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朱自清
(1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江 绍兴人,是我国现代最优秀的散文 家之一，也是著名的诗人、学者、 散文家。主要作品有散文《背影》、 《荷塘月色》《绿》等；
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？