大班主题活动方案动物.doc

大班主题活动《动物xx》

一、主的生

孩子与物有着天然之，他喜与物伍，喜聆听物故事，翻看各种物的卡

片与。孩子物世界充着趣与好奇，物是孩子成程中的密伙伴。一起物，

他就会津津道，趣多多。他喜

聆听物故事，抱可的物玩具，翻看各种物卡片和⋯⋯物不地出在他自的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游里，它那生有趣

的形象深深地吸引了每一个孩子。一到物，孩子都致盎然，欲而不

能。大家物抱有如此厚的趣，近段，我就孩子的点，和

可的物交上了朋友，开展了主活“ 物 xx”，通活幼儿多了解

与人有关的各物朋友之的密切系得重要与适，同幼儿学

与周的境和相，自物。

二、分析与

然而，大自然中的物很多，尤其是珍稀的野生物又离孩子很，孩子并不

能接触，充分了解，真正走的物世界。所以，我将从物的生活境、性、与人

的关系等方面孩子行研究。家助孩子搜集各种关于物的信息和料，也可孩

子看看有关物的目。通一周的教学等活，孩子了解更多的关于珍稀物方

面的知。

在班主境方面，通以下途径来展开：

1、通看片、多媒体件等向幼儿介一些珍稀物的名称、特点、生活性等，

激幼儿保珍稀物的情感。

2、将幼儿自的物玩具聚集在活室的一角，成“ 物之家”。

3、自然角内幼儿养小物，培养小物的情感。

4、室内装和以物形象、森林情景主。

同，主活也需要大量家配合的地方：

1、本主题的主要目标是激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望，请家长与幼儿一起收集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知识经验。

2.带领孩子看看《动物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，帮助孩子在探寻过程中遇到的问题

3.有条件的家庭可以可以饲养常见的、易于照料的动物，让孩子参与管理。

4.双休日可以带孩子参观动物园、宠物店、花鸟市场，让孩子了解、接触大量的动物品种。

三、主题活动目标和网络图：

主题网络图：

四、前期准备

1、把主题内容和要求告知家长，请家长与幼儿一起：

（1）搜集资料，解答幼儿的有关问题，丰富和积累幼儿有关动物的知

识，介绍一些有关动物的亲子游戏。

（2）请家长利用假日带领幼儿参观动物园、花鸟市场等，萌发幼儿爱护

动物的积极情感。

2、教师的必要指导：

（1）在活动室内提供《动植物百科全书》、《十万个为什么》等书籍，

帮助幼儿解决在探寻过程中遇到的问题。

（2）在自然角中种植、饲养一些常见、易于照料的动植物，让幼儿参与管理。

（3）组织参观社区中的花店、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解、接触大

量的动植物品种，特别是平时较少机会看到的品种。

五、主要活动

活一：拉的物公司（合）

活目：

1、出生活在不同地域的物名称，了解物和人的生关系。

2、用作、言等表物各自不同的本。

3、萌关物、保自然的情感。

活准：

1、知准：了解大量有关物基本特征与性的知。

2、物准： ppt 件、、物的若干。

活程：

一、情景入，引出物公司。

二、了解生活在不同地域的物。

1、出示森林画面，提：森林里生活着哪些物？

（森林里住着么多物，会来名加入拉的物公司？PPT出示⋯）

2、出示 xx 画面，提：你知道的xx 物有哪些？

（ xx 里哪些物拉的公司感趣？依次出示海豚、海豹、xx、海）

3、出示天空画面，提：猜猜看拉次要考察的物是？

（听拉要开物公司，多会物都来了，依次出示⋯）

4、出示画面，提：是拉考察的最后一站，她要找一些家养的物和物，你

知道有哪些？

三、物行本展示。

1、森林代表推大象来表演，瞧瞧大象展示了什么本？（ppt 演示）

2、天空代表队会派谁来展示本领？（出示鸽子）

鸽子有哪些特殊的本领？（幼儿说完后ppt 播放）

3、宠物代表队要出场了，你最希望谁来表演？（出示xx 的本领展示））

4、最后轮到 xx 代表队了，还记得都有谁吗？

（ ppt 出示被认为最聪明的xx 精灵：海豚）

小结：动物们真厉害，其实它们每一个都有自己最独特的，别人所没有的

突出本领。

四、动物帮助人们解决困难。

1、（播放声效：哭声）到底是谁遇到麻烦了呢？

出示课件情景图片一：一个 xx 出来玩走迷路了，一阵风吹过，将她的帽子吹到了高高的树梢上，她怎么也拿不到，小女孩着急得哭了，该请谁去帮助她？

2、出示课件情景图片二：

xx、老奶奶年纪大了，他们没有孩子，在家很孤单，想找一个可爱的小动

物来陪她，你觉得派谁去比较合适？为什么？

五、表演游戏：动物招聘大会

1、幼儿选择一张喜欢的动物头饰，可以互相讨论一下：

我是什么动物，我有哪些最棒的本领？

2、邀请个别幼儿上前表演。

小结：动物们表演得真棒，有的跑得最快，有的长得最高，还有的最凶猛

是森林之 xx，大家都是动物 xx，都是我们人类的好朋友。

延伸活动：保护动物朋友（观看视频）

世界上的动物现在越来越少了，由于受到环境的污染和破坏，还有人类的

残忍捕杀，有些动物都快要灭绝了，想些什么办法来保护我们的小动物呢？

活动评析：

大班幼儿随着年龄的增长已积累了一定的知识和经验，对于朋友的认识也

不再局限于同伴及身边的人，而是对与自己相关的各类朋友都开始感到好奇并

能积极探索。随着我园环境教育课题的深入，全园开展了为期两周的“保护动物朋友”的主题活动，让幼儿多了解与人类有关的各类朋友之间的密切联系显得重要与适时。旨在通过此活动的设计，让幼儿学习与周边的环境和谐相处，自觉爱护动物。

因为是以动物相关的活动，幼儿的兴趣很浓。在加上多媒体的制作更提高

了幼儿的积极性。另一方面幼儿也同时进行了合作、协商解决问题尝试，体验

了帮助别人的乐趣。他们在分享交流时赞同也有不同意见，并用自己的观点进

行了讲述和讨论，课堂气氛比较活跃。与此同时也把个人的经验铺设到集体中

来，让更多的幼儿了解。比如：在帮要迷路的 xx 找动物帮忙时，大多数的幼儿就找了大象和小鸟，但 xx 芯却说还有猴子也会爬树，这时就达到了经验分享的效果。

活动二：

主题名称：动物xx

活动安排：三周

活动目标：

1、能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物的奇妙，了解人

与动物、动物和环境之间的关系。

2、喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的 xx，并能以自己的方式表现出来。

3学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。