果树物候期报告-田间实验报告
桃树田间鉴定报告
桃树田间鉴定报告1. 引言桃树（学名：Prunus persica）是一种常见的园艺作物，也是人们喜爱的水果之一。
桃树的栽培种类繁多，树冠高大、开花美丽、果实多汁香甜，因此受到广大果农的喜爱和重视。
本文对某个桃树田间进行了鉴定并做出报告，希望通过此报告可以提供参考和指导。
2. 鉴定对象本次鉴定对象为一棵在山东省某农田里生长的桃树，树龄约为五年。
该农田地势平坦，土壤肥沃，阳光充足，接受常规管理和农业技术支持。
桃树的树高约为2.5米，树冠呈圆锥形，树干笔直。
3. 鉴定内容鉴定内容主要包括桃树的树形、果实特征、叶片及树干的健康状况等。
3.1 树形该桃树的树冠呈圆锥形，树冠较为饱满，树枝分布均匀。
根据树冠形状，可以初步判断该桃树生长良好，枝条养分供应充足。
3.2 果实特征经观察，该桃树已经结出了大量的果实。
果实呈圆形，果皮为黄色，光滑。
果实直径约为6厘米，果肉饱满，质地脆嫩。
果肉呈红色，汁水充足，口感极好。
果实成熟度高，可供采摘和销售。
3.3 叶片及树干的健康状况该桃树的叶片呈深绿色，叶片表面平整光滑，无明显病斑和虫害叶。
叶片的叶脉明显，叶片具有较好的光合能力，说明该桃树养分吸收和供应平衡。
树干表面无明显创伤，无病斑和虫害，干燥牢固，符合健康树干的特征。
4. 结论综合以上观察结果和分析，对该桃树进行鉴定，得出以下结论：•该桃树生长良好，树形整齐，树冠饱满。
•桃树结出的果实个大、味美，成熟度高，可供采摘和销售。
•叶片健康，光合能力较强。
•树干干燥牢固，符合健康树干的特征。
综上所述，该桃树具有很好的生长势头和产量潜力，具备商业价值。
在管理上应注重对树形的调整和修剪，以保持树冠的均衡生长，同时加强对病虫害的防治，以保证果实质量。
果树生物学特性调查及田间管理实习报告
果树生物学特性调查及田间管理实习报告第一篇：果树生物学特性调查及田间管理实习报告果树生物学特性调查及田间管理实习报告一、实习目的通过果树夏季肥水管理和整枝修剪的实习，将理论知识应用到具体实践中去，提高同学们解决实际生产问题的能力，提高同学们熟练掌握栽植果树的方法和技术，特别是掌握果树疏花疏果和果实套袋地方法。
实习工作中，要求学生进一步巩固专业基础知识的同时将理论知识更好的运用于实践，更要掌握良好的专业知识和专业技能，为日后的生产实践打下坚实的基础。
二、实习目的果树基地三、实习的主要内容1、果实的套袋技术果实套袋已成为提高果品质量的重要措施之一。
推广果实套袋，既可隔绝病虫，又能防污减毒，防止意外伤害，改善和提高果实的外观质量。
在疏果之后即可进行套袋。
梨树套袋：纸袋的选择应根据不同品种、不通气候条件、不同套袋目的及经济条件等选择适宜的纸袋种类。
我们选择外白里黑的纸袋。
套袋时间应该早一些，一般从落花后10~20天开始套袋，如果落花后25~30天才套袋，此时气孔大部分已经木栓化变褐，形成果点，达不到套袋的预期效果。
套袋方法：一手执果柄，一手执果袋，从下往上把果实套入袋中。
从袋口中间果柄处向两侧纵向挤折，将捆扎丝反转90度，沿着袋口旋转一周扎紧袋口。
葡萄套袋：纸袋的选择应根据不同品种、不通气候条件、不同套袋目的及经济条件等选择适宜的纸袋种类。
我们选择外白里黑的纸袋。
套袋时间应该适宜，一般在开花两周左右进行。
另外，应该避免在高温期套袋，以免造成落果、日灼。
套袋方法：一手执果柄，一手执果袋，从下往上把果实套入袋中。
从袋口中间果柄处向两侧纵向挤折，将捆扎丝反转90度，沿着袋口旋转一周扎紧袋口。
2、果树的疏花疏果主要是对梨树进行疏果工作。
疏果时间宜在早期落果高峰期后（约在花后两周）进行。
疏果要求：疏畸形果、病虫果，留好果；疏小果、留大果；疏中心果，留边果。
每个花序留1~2个果，果实距离保持15~20厘米。
在疏花疏果过程中，要充分掌握果树的生长习性，及枝干特性。
果树物候期报告-田间实验报告
果树物候期观察报告樱桃物候期观察：
桃树物候期观察
总结：对于果树的物候期观察室一个长期的过程，需要不断的坚持、判断。
在刚开始观察的时候进行的记录详细，留下了照片资料，但是后期没有坚持下来，所以对于果树5月份以后以及放假期间的物候观察是空白的，从查阅的资料中了解到的这两种果树的物候期记录在了表中。
从这个过程中，我体会到长期的观察更加需要毅力，对果树物候的观察也加深了自身对果树的全方位的了解，而不是只了解它的食用部分了，这对于以后了解学习果树的生产实践是很有帮助的。
观察果树物候期.
观察果树物候期一、实训目标熟悉物候期调查的项目和方法，初步掌握当地几种主要果树的物候期。
二、材料用具材料选择当地有代表性的树种品种作为供试植株，进行调查。
如苹果、梨、桃、葡萄、李子等。
用具铅笔、橡皮、记录表格等。
三、实训内容（一）物候期调查项目及标准1.苹果和梨（1）开花、结果物候期记载项目，如下表（表1）开花、结果物候期的标准花芽膨大期花芽开始膨大、鳞片错开，以全树有25％左右时为准。
花芽开绽期（开放期）鳞片裂开，露出绿色叶尖。
花序露出期花芽外层鳞片脱落，中部出现卷曲状莲座叶，花序已可看见。
花蕾分离期花梗明显伸长，花蕾彼此分离。
初花期全树5％的花开放。
盛花期全树25％的花开放为盛花始期，50％的花开放为盛花期，75％的花开放为盛花末期。
落花期全树有5％的花正常脱落花瓣为落花始期，95％的花脱落花瓣为落花终期。
坐果期正常受精的果实直径约0.8cm左右时为坐果期。
生理落果期幼果开始膨大后出现较多数量幼果变黄脱落时为生理落果期。
果实着色期果实开始出现该品种应有的色泽，无色品种由绿色开始变浅。
果实成熟期全树有50%果实从色泽、品质等具备了该品种成熟的特征，采摘时果梗容易分离。
（2）萌芽、新梢生长、落叶物候期记载项目，如下表(表2)萌芽、新梢生长、落叶物候期的标准叶芽膨大期同花芽标准。
叶芽开绽期同花芽标准。
展叶期全树萌发的叶芽中有25％第一片叶展开。
新梢开始生长从叶芽开放长出1cm新梢时算起。
新梢停止生长新梢生长缓慢停止，没有未开展的叶片，顶端形成顶芽。
二次生长开始新梢停止生长以后又开始生长时。
二次生长停止二次生长的新梢停止生长时。
叶片变色期秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。
落叶期全树有5％的叶片脱落为落叶始期，25％叶片脱落为落叶盛期，95％叶片脱落为落叶终期。
2.桃记载项目和标准与仁果类基本相同。
由于核果类是纯花芽，花芽物候期略有不同。
无花芽开绽、花序露出及花蕾分离期，增加露萼期和露瓣期。
记载标准如下：（1）露萼期鳞片裂开，花萼顶端露出。
草莓的物候期观察实验报告
草莓的物候期观察实验报告一、开始生长期此期是指早春地下部分根系首先活动，地上部萌芽至花蕾出现。
草莓根系开始活动大约在2月下旬前后，此时的地温稳定在2～5摄氏度。
随着地温的升高，逐渐发出新根。
当温度升至5摄氏度时，根系生长1周后，地上部才开始萌芽，并逐渐发出新叶。
采用地膜覆盖的草莓，一部分叶片在越冬时冻死；另一部分叶片越冬后仍保持绿色，这些绿叶可进行光合作用，为早期的生长发育提养分，随着新叶陆续长出，老叶逐渐枯死。
草莓早春的生长发育主要依靠根状茎和根中储藏的养分。
因此，加强上年秋季的管理，促进养分的储存，对早春草莓的生命活动起到十分重要的作用。
同时也要注意早春的田间管理，及时清除防寒物。
草莓的生长开始于江南的2月下旬，华北地区的3月上旬，东北地区的3月下旬至4月下旬。
二、开花结果期地上部分生长约一个月后，出现花茎，随着花茎的发育，花序梗伸长，露出整个花序。
从花蕾显现到第一朵花开放大约需要半个月的时间，由开花到浆果成熟大约需要一个月的时间。
开花期根系停止生长，地上部分叶片数和叶面积迅速增加，光合能力增强，叶片制造的养分几乎全部供给开花结果用。
果实发育是此期养分分配重心。
此期通过疏除无效花蕾来促进果实发育。
三、营养生长期草莓浆果采收后，植株进入了旺盛的营养生长期。
侧芽大量发生匍匐茎。
新茎加速生长，在新茎的基部发生不定根，产生了新的根系。
匍匐茎的抽生，按着一定顺序向上长叶，向下扎根，长出新的幼苗。
在炎热的夏季，草莓苗生长缓慢。
进入秋季后，叶片和根系的生长形成高峰期。
此期一般从7月份开始，一直持续到9月。
四、休眠期当气温降到5摄氏度以下及短日照条件时，草莓便进入了休眠期。
外部形态主要表现为叶柄逐渐变短，叶色深绿，叶片平卧，呈匍匐生长，整株矮化。
草莓的休眠是为避开冬季低温的伤害而形成的自我保护性反应。
不同品种的休眠期长短也不同，寒冷地区的品种休眠程度深，温暖地区的品种则休眠程度浅。
草莓解除休眠的有效低温为0～5摄氏度。
果树物候期调查报告
果树物候期调查报告1. 引言本报告旨在对果树的物候期进行调查和分析。
物候期是指植物在一年中生长发育过程中所经历的不同阶段，如开花、结果、落叶等。
通过了解果树的物候期，可以更好地进行农作物管理和农业生产计划。
2. 调查方法2.1 选择调查区域本次调查选择了某农场内的果园作为研究区域。
该果园种植了苹果树、梨树和桃树。
2.2 数据采集在调查期间，我们每天定时进入果园进行观察和记录。
以下是我们采集的数据方式：•开花期观察：记录每棵果树开始开花的日期和持续时间。
通过观察花朵的颜色和形态变化来判断开花期。
•结果期观察：记录果树开始结果的日期和果实成熟的时间。
通过果实的大小和颜色来判断结果期。
•落叶期观察：记录果树开始落叶的日期和完全落叶的时间。
通过观察叶子的颜色和数量变化来判断落叶期。
3. 结果分析3.1 苹果树物候期根据我们的观察和记录，苹果树的物候期如下：•开花期：4月5日至4月15日，持续约10天。
•结果期：7月20日至8月10日，果实成熟需约20天。
•落叶期：10月15日至11月5日，完全落叶需约20天。
3.2 梨树物候期根据我们的观察和记录，梨树的物候期如下：•开花期：4月10日至4月20日，持续约10天。
•结果期：8月1日至8月20日，果实成熟需约20天。
•落叶期：11月1日至11月20日，完全落叶需约20天。
3.3 桃树物候期根据我们的观察和记录，桃树的物候期如下：•开花期：3月25日至4月5日，持续约10天。
•结果期：7月10日至7月30日，果实成熟需约20天。
•落叶期：10月10日至10月30日，完全落叶需约20天。
4. 结论和建议通过对果树物候期的调查和分析，我们可以得出以下结论和建议：1.不同种类的果树具有不同的物候期。
在农业生产中，应根据果树的物候期来制定种植和管理计划，以保证最佳的生产效益。
2.物候期的调查能够帮助农民合理安排农事活动，如喷施农药、施肥、修剪等。
在果树的关键阶段进行适当的农事管理，可以提高果树的产量和品质。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==物候,实验报告篇一：果树物候期报告-田间实验报告果树物候期观察报告樱桃物候期观察：桃树物候期观察总结：对于果树的物候期观察室一个长期的过程，需要不断的坚持、判断。
在刚开始观察的时候进行的记录详细，留下了照片资料，但是后期没有坚持下来，所以对于果树5月份以后以及放假期间的物候观察是空白的，从查阅的资料中了解到的这两种果树的物候期记录在了表中。
从这个过程中，我体会到长期的观察更加需要毅力，对果树物候的观察也加深了自身对果树的全方位的了解，而不是只了解它的食用部分了，这对于以后了解学习果树的生产实践是很有帮助的。
篇二：园林树木物候期观察实验报告园林植物种植工程实验报告——园林树木物候期观察实验实验时间：201X年9月17日上午3-4节实验地点：吉首大学张家界校区校园内小组成员：朱栎燃（043）、黄超（033）、卢康（027）、何玉婷（006）、梁亚男（039）、吴昱欣（025）、查梦楠（201X20444）一、实验目的物候期的观察是在一定的条件下，随一年中季节气候的变化，观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。
在园林植物科研或生产上，均要进行物候期的观察，积累资料，进行比较，作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。
二、实验材料与设备直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤1、园林树木物候期观察要点园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期，而物候期的观察着重生长期的变化。
其观察记载的主要内容有：芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。
具体到个别树种，物候期还可能会有各种不同的记载方法，甚至在每个物候内亦根据试验要求，分出更细微的物候期。
观察时应附图说明，以便参考比较。
（1）、叶芽的观察芽萌动期：芽开始膨大，鳞片已松动露白。
开绽期：露出幼叶，鳞片开始脱落。
果树学实习报告3篇
果树学实习报告3篇【精华】在人们素养不断提高的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。
写起报告来就毫无头绪？下面是xx 为大家整理的果树学实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
果树学实习报告篇1 斗转星移，四季更替,不经意间，这学期的果树生产实习课又结束了。
这是一个开阔思想和眼界过程.结合课本所学及时通过实践训练,使我对果树有了一个全新的认识和全面的了解。
这个学期总共上了五次生产实习，内容都不相同，包含了很多专业知识以及专业实践，让我收获颇丰。
每次上课都是老师先讲有关的知识与原理，再手把手的教我们如何实践，让我用实践的方式把原理和操作都记下来了。
第一节课上的是嫁接桃。
我无法忘记上学期也有嫁接的，但是成活率不高。
老师说上学期的嫁接要求很高，所有的程序要求在30秒后进行才可以保证存活，所以嫁接成活率基本为0。
而这次的嫁接就不一样了，接穗也不一样，接穗是小甜桃，比较容易成活，我嫁接的成活率是100%，很有成就感.。
查资料后知道，影响嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的亲和力，其次是嫁接的技术和嫁接后的管理。
相比之下，嫁接的技术和嫁接后的管理都没什么太大区别，可能是这次嫁接的接穗与砧木的亲和力比较好的缘故吧，成活率高很多。
第二节课上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龙眼嫁接。
相比起上学期，这学期的果树生产实习一节课上的内容比较多，时间也比较紧凑，让我们在同样短暂的5次课里获得了更多的知识，让我很是欢喜。
上课的时候老师先和我们讲了关于第二节课的知识，让我知道了梨的春季管理花芽嫁接时，注意看有无花粉；春天，可以用壁蜂辅助传粉。
而荔枝春季修剪是要除去植株上部不长花的枝条和细枝弱枝，去内膛枝、阴枝。
第三节课上的是龙眼、荔枝的花序冲梢修剪。
冲梢就是花芽出来后，气候温暖，花序上会有花有叶的枝梢。
对于龙眼的防治措施：花序出来5-8cm时，打顶，低浓度乙烯利+多效唑（原理：使其提前开花，避免在温度回暖后出花）乙烯利：150-180ppm，/32斤水（40%纯度）多效唑：10-15ml/32斤水。
果树专业实习报告
实习报告实习单位：XXX果树种植基地实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习内容：果树种植、管理、病虫害防治、果实采收等一、实习背景我是一名果树专业的学生，为了更好地掌握所学知识，提高实践操作能力，我选择了XXX果树种植基地进行为期一个月的实习。
在实习期间，我参与了果树种植、管理、病虫害防治、果实采收等工作，对果树产业有了更深入的了解。
二、实习过程1. 果树种植在实习初期，我参加了果树种植工作。
种植过程中，我学会了如何选择合适的苗木、挖坑、施肥、浇水等步骤。
同时，我还了解到不同果树品种的生长习性和适应环境，为后续管理工作提供了依据。
2. 果树管理在实习过程中，我参与了果树管理的工作，包括修剪、疏果、套袋等。
通过这些工作，我掌握了果树生长过程中的关键管理环节，学会了如何根据果树生长状况进行合理修剪，提高果实品质和产量。
3. 病虫害防治为了保证果树的生长和果实品质，我参加了果树病虫害防治的实习。
在老师的指导下，我学会了如何识别常见的果树病虫害，并掌握了相应的防治方法。
此外，我还了解到生物防治和化学防治的优缺点，以及如何合理使用农药。
4. 果实采收在实习后期，我参与了果实的采收工作。
采收过程中，我学会了如何根据果实成熟度、色泽、口感等指标进行判断，确保采收的果实品质。
同时，我还了解到采收后的果实处理和储存方法，以延长果实货架期。
三、实习收获通过这次实习，我不仅掌握了果树种植、管理、病虫害防治、果实采收等基本技能，还学会了如何根据实际情况调整管理措施，提高果实品质和产量。
此外，我还深入了解了果树产业的发展现状和市场需求，为今后就业和发展提供了方向。
四、实习总结本次实习让我对果树产业有了更全面的了解，提高了实践操作能力。
在实习过程中，我学会了如何将理论知识运用到实际工作中，解决实际问题。
同时，我也认识到自己在专业知识和技能方面的不足，今后将继续努力学习，为将来从事果树工作打下坚实基础。
总之，这次实习让我受益匪浅，对我的专业学习和职业发展具有重要意义。
果树田间测产报告
果树田间测产报告1. 引言果树的产量是农业生产中的重要指标，了解果树的产量情况对于农民和果树种植者来说至关重要。
本文将介绍使用传统方法进行果树田间测产的步骤和过程。
2. 选择样本区域首先，选择一片具有代表性的果树样本区域。
这个区域应该包括不同品种的果树，并且树龄和生长状况差异较大。
这样可以确保测量结果的准确性和代表性。
3. 制定测量计划在样本区域内，制定一个测量计划。
这个计划应该涵盖以下内容：- 测量时间：选择一个适当的时间进行测量，通常是果实开始成熟但还未采摘的时候。
- 测量工具：选择合适的测量工具，例如称重器或容器。
确保工具的准确性和可靠性。
- 测量方法：确定如何测量果实的数量或重量。
可以选择随机采样或全面测量。
- 数据记录：使用笔记本或电子设备记录每次测量的结果。
4. 进行测量按照制定的测量计划，开始进行测量。
以下是具体的测量步骤： - 选择一个果树，注意不要选择同一株树上的果实进行测量。
- 通过随机采样或全面测量的方法，测量果实的数量或重量。
- 将测量结果记录下来，并标注所测量的果树品种、树龄和生长状况。
5. 分析结果测量完成后，根据记录的数据进行结果分析。
这可以通过计算平均产量、标准差和变异系数等指标来完成。
以下是分析结果的步骤： - 计算每棵树的产量，即测量结果的总和。
- 计算所有树的平均产量，即将每棵树的产量相加并除以树的数量。
- 计算产量的标准差，以了解产量数据的离散程度。
- 计算产量的变异系数，以了解产量数据的相对变异程度。
6. 结论根据测量和分析结果，得出结论并总结果树的产量状况。
这可以帮助果树种植者了解其果树的生产水平，并作出相应的决策和调整。
此外，也可以为果树的管理和优化提供有用的参考。
7. 结束语通过以上步骤，我们可以使用传统的方法进行果树田间测产。
尽管这种方法可能需要一定的时间和努力，但它是一种有效的方式，可帮助果树种植者了解其果树的产量情况。
在今后的研究和实践中，我们可以通过结合新技术和方法来提高果树测产的效率和准确性。
实验三果树物候期观察
桃 表3-3 开花结果物候期记载
项目 品
种 花芽 露萼 露瓣
膨大 期 期
初花 盛花 落花 坐果 生理 果实 果实 期 期 期 期 落果 着色 成熟
填表人
。
表3-4 桃萌芽、新梢生长、落叶物候期记载
项目
品
种
叶芽 叶芽 展叶 膨大 开绽 期
新梢开 新梢停 始生长 止生长
叶片 变色
落叶期
填表人
。
3. 葡萄
苹果 表3-2
萌芽、新梢生长、落叶物候期记载
项目
品
种
叶芽 叶芽 展叶 新梢开 新梢停 膨大 开绽 期 始生长 止生长
二次生 二次生 叶片 落叶 长开始 长停止 变色 期
填表人
。
2. 桃
记载项目和标准与仁果类基本相同。由于核 果类是纯花芽，花芽物候期略有不同。无花 芽开绽、花序露出及花蕾分离期，但有露萼 期和露瓣期。记载标准如下： （1）露萼期 鳞片裂开，花萼顶端露出。 （2）露瓣期 花萼绽开，花瓣开始露出。
苹果落花后进入果实 发育期，从坐果至果 实成熟所经历的天数， 不同品种不一致。果 实发育大体可分为果 实细胞分裂期与果实 细胞膨大期。
苹果新梢生长期大约始于萌动后 １个月左右。不同枝型生长历期 长短不一。短枝、叶丛枝大约30 天左右；中长枝45-60天；营养 枝则75-90天或更长。营养枝通 常在５月上、中旬生长最快，６ 月中、下旬逐渐停长形成顶芽。 幼旺树顶芽再度萌发再度生长或 缓慢生长后继续伸长生长形成秋 梢或夏、秋梢。
进行观察或测定的器官应处在有代表
性的部位，挂牌标记，逐期进行。
（二）物候期观察项目及标准
1. 苹果和梨 （1）开花、结果物候期调查记载项目如下表 所示：
果树实践活动报告范文
果树实践活动报告范文本次果树实践活动在春天阳光明媚的一天进行。
活动的目的是让学生们了解果树的种植、护理和管理，培养他们的耐心和责任感。
在老师的带领下，我们来到了学校的果园。
首先，老师为我们讲解了果树的选种和种植方法。
我们学习了树木的选择，并将树苗种植在土壤里。
接着，老师教导我们如何浇水、施肥和修剪果树。
通过实际操作，我们掌握了果树护理的基本技能。
在活动的过程中，我们还学习了果树的疾病防治和管理知识。
通过观察果树的叶子和果实，我们学会了如何发现果树的生长异常，并采取相应的措施进行干预。
通过这次果树实践活动，我们对果树的种植和护理有了更深刻的了解。
我们更加珍惜果树，懂得了果树对我们的重要性。
同时，通过实际操作，我们培养了耐心和责任感。
希望以后能有更多这样的实践机会，让我们更加亲近自然，学到更多的知识。
此次果树实践活动让我们深刻意识到果树的生长和发展需要我们的精心呵护。
果树不仅给我们带来美味的水果，还能美化环境，净化空气。
因此，我们要学会尊重和保护果树，尽自己的一份力量来促进果树的茁壮成长。
通过这次活动，我们也明白了学校和家庭是一个良好的果树练习场。
学校为我们提供了学习认识果树、实践果树的机会，而在家庭中我们也能积极参与家庭果树的养护和管理，从而保护和利用果树资源，不仅能够培养我们的责任心和爱护自然的意识，还能够增进我们与自然和家庭的亲密关系。
此外，果树实践活动也让我们学到了团队合作和沟通交流的重要性。
在活动中，我们需要分工合作，协调配合，才能顺利地完成任务。
通过交流和协商，我们能够更好地解决问题，形成共识，达到预期目标。
总的来说，这次果树实践活动对我们的成长和发展起到了积极的作用。
我们在活动中不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，同时也培养了我们的责任心和团队合作意识。
希望能够有更多这样的实践活动，让我们更全面地发展自己。
愿我们在未来的成长道路上，能够在实践中不断学习，不断进步。
2021年果树实习报告合集五篇
Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are done handily, and big things will come naturally.通用参考模板（页眉可删）2021年果树实习报告合集五篇果树实习报告篇1学号：3080100220 姓名：王应涛专业：园艺本学期果树实习我们参观了紫金港校门口的梨园，学习了大概的梨树套袋的技术，然后参观了湖州长兴农业示范基地，湖州三生农业园和紫金港的桃园。
通过这个短学期的实习，我们学习了梨树套袋技术，进行桃树修剪操作，然后参观现代化农业园区，了解现代农业的操作技术以及认识了科技在现代农业发展中的作用。
这个短学期主要实习日程为：20__年6月9日：紫金港梨园‘翠冠梨’的套袋；20__年7月1日：上午参观湖州三生农业园，下午参观浙江大学长兴农业示范基地；20__年7月2日：紫金港桃园桃树夏季修剪，主要是徒长枝的修剪。
对于果树套袋技术，通过这次的实习有了切身的体会和实际操作，更好地了解和掌握了果树套袋技术。
正确使用果树套袋技术，既能使水果个头大，商品性能提高，含糖量上升，增产增收；又能达到果实白嫩，肉质细腻，果色鲜艳的效果。
关键应做到以下几点1、套袋前的管理。
首先要施足底肥，浇好底墒水。
其次要做好病虫害的防治及适当喷施微量肥料。
如喷施百菌清、大生、多菌灵等杀菌剂；喷施阿维菌素、吡虫啉等杀虫杀螨类的药剂。
另外，针对果树缺某种微量元素，可喷施硼、钙、铁、锌等微量肥料。
喷后几小时后方可套袋。
若喷药后12小时内遇上下雨，要及时补喷药剂，露水未干不能套袋。
2、正确掌握套袋时间。
由于各地地形不同，果树的品种各异，因此，一般在5月上旬至6月下旬，水果在生理落果以后，宜早套袋。
3、套袋方法：先将袋撑开，用拳头在袋内撑一下，下底微微打开通气孔，但不能露光，将幼果轻轻套入袋内后再折叠2—3次袋口，将有金属丝的那折放在最外。
实验一 葡萄物候期调查
实验一葡萄物候期调查一、实验目的1、观察并掌握葡萄年生长周期过程中生长发育的变化规律；2、熟悉葡萄在各个时期中果树整体的变化和各器官的生长发育情况；3、了解并掌握葡萄各物候期的记载标准和描述方法；4、观察葡萄物候期可为制定葡萄周年管理技术措施提供依据。
二、实验原理在不同的时期，葡萄植株的花、芽、茎、叶、果和新梢呈现不同状态，与当地气候有密切联系并呈现一定规律性。
三、实验材料葡萄品种园内各栽培品种、记录本、笔、直尺等。
四、实验内容a)伤流期春天当根系分布土层的地温达7-10℃时，根系开始从土壤中吸收水分和无机物质。
这时地上部如有碰伤或新剪口，便引起树液外流，称为伤流。
伤流的出现说明葡萄根系开始大量吸收养分、水分，树体开始进入生长期。
其伤流时间早晚，因葡萄种类不同而异。
一般山葡萄种在地温4-5℃时根系开始吸收水分；欧美杂种在地温6-7℃时根系开始吸收水分；欧亚种在地温7-8℃时根系开始吸收水分。
伤流期是从根系在土壤中吸收水分开始到展叶后为止，伤流液中含有大量水分和少量营养物质，因此，应尽量避免造成伤流。
b)萌芽期萌芽期指葡萄果树从萌芽到叶片展开的时期。
在日平均气温10℃以上时，根系吸收的营养物质进入芽的生长点，引起细胞分裂，花序原始体继续分化，使芽眼膨大和伸长。
萌芽期较短，在北方冬季埋土防寒地区，一般解除覆盖物后7-l0天芽就齐始萌动，要及时喷药、上架和浇水。
待芽伸出3-5厘米，能识别有无花序时进行抹芽定枝，以保证主芽正常生长。
c)新梢生长期新梢生长期指萌芽展叶到新梢停止生长的阶段。
萌芽初期生长缓慢，气温平均升高到20℃时，新梢生长迅速，每昼夜生长量可达10-20厘米，即出现新梢第一次生长高峰。
自此至开花时为止，新梢生长转向趋于缓慢，主要由茎部和根部贮藏的养分供给。
如贮藏的养分不足，则新梢生长细弱，花序分化不良，发育不全，质量和翌年的花序分化都起着决定性的作用。
要在抹芽的基础上进行定枝，将多余的营养枝和副梢及时剪掉，防止养分消耗，同时要追施复合肥。
物候观察实验报告
物候观察实验报告摘要：本实验旨在通过对植物物候现象的观察，了解气候变化对植物生长发育的影响。
通过长期的观察和记录，我们发现植物的花期、叶期、结果期等物候事件与季节变化密切相关。
这些观察结果不仅对于研究植物生态学和气候变化有重要意义，也为农业生产和生态环境保护提供了参考依据。
引言：物候是指植物在其生长发育过程中表现出的周期性现象，包括开花、叶片生长、果实成熟等一系列事件。
物候现象的发生与气温、日照、降水等气候因素密切相关，因此，通过对物候现象的观察可以了解气候变化对植物生长发育的影响。
方法：我们选择了一片开阔的田野作为实验场地，选取了几种常见的植物作为观察对象，包括桃花、杜鹃花、樱花等。
我们每天定时前往实验场地进行观察，并记录下植物的物候事件发生时间和持续时间。
同时，我们还测量了当天的气温、日照时间和降水量等气象数据，并将其与植物的物候事件进行对比分析。
结果与讨论：经过长期观察和记录，我们得到了大量的实验数据。
我们发现，不同植物的物候事件在时间上有明显的差异。
例如，桃花的开花时间通常在春季的3月下旬至4月上旬，而杜鹃花的开花时间则在4月下旬至5月上旬。
这些差异与植物的生理特性和生态习性有关。
我们还发现植物的物候事件与当地的气候条件密切相关。
例如，当气温升高、日照时间增加时，植物的开花时间通常会提前；而当气温下降、日照时间减少时，植物的开花时间则会推迟。
这与植物的生长发育需要一定的温度和光照条件是一致的。
我们还发现，降水对植物的物候事件也有一定的影响。
在干旱条件下，植物的生长发育受到限制，物候事件往往会推迟；而在湿润条件下，植物的生长发育得到促进，物候事件则会提前。
物候观察实验结果表明，气候变化对植物的生长发育有显著影响。
不同植物的物候事件具有一定的时空差异，这与植物的生态习性和气候条件密切相关。
因此，通过对物候现象的观察和研究，可以为农业生产和生态环境保护提供重要参考。
结论：本实验通过对植物物候现象的观察，揭示了物候事件与气候变化之间的密切联系。
最新田间实验报告-玉米报告
最新田间实验报告-玉米报告
在本次田间实验中，我们对玉米的生长情况进行了全面的观察和记录。
实验地点位于XX农场，该地区气候适宜，土壤肥沃，非常适合玉米种植。
实验周期从播种到收获，共计120天。
播种阶段，我们选择了多个玉米品种进行对比实验，包括传统品种和
经过基因改良的新品种。
种子在3月初播种，播种密度控制在每亩
3000株左右。
在播种过程中，我们还采用了不同的种植方式，如单行
种植和双行种植，以评估其对产量的影响。
生长期间，我们定期对玉米的生长状况进行监测，包括植株高度、叶
片数量和健康状况等。
同时，记录了灌溉、施肥和病虫害防治等农业
管理措施的实施情况。
在施肥方面，我们对比了有机肥和化肥对玉米
生长的影响。
此外，我们还对病虫害进行了及时的防治，使用了环保
型生物农药，以减少对环境的影响。
收获阶段，我们在9月中旬开始收获。
通过精确测量，我们发现基因
改良品种的玉米在产量上相比传统品种有显著提高，平均增产15%。
此外，双行种植方式相比单行种植在产量上也有所增加，平均增产10%。
在施肥对比实验中，我们发现适量施用有机肥和化肥相结合的方式，
能够更好地促进玉米的生长，提高产量。
总结来说，本次田间实验表明，通过选择优良品种、优化种植方式和
管理措施，可以有效提高玉米的产量和品质。
同时，合理的农业管理
对于保障作物健康生长和提高农业可持续性具有重要意义。
未来，我
们将继续进行相关研究，以期为农业生产提供更多科学依据和技术支持。
果树物候期观察
.. 果树物候期观察一、实验目的1.熟悉物候期观察项目和标准；2.掌握当地主要果树物候期进展。
二、注意事项1.项目确定：专项物候期观察项目需详细，一般物候期观察选择主要项目。
2.植株选择：无特殊要求时，选择有代表性的健壮结果树，每品种3-5株，挂牌记需进行测定和统计的项目，要在植株上选择典型部位并进行标记。
3.时间间隔：通常萌芽至开花前3-4天观察一次，开花期1-2天观察一次，生长季的其他时间1周左右或更长时间观察一次。
4.其他：有些项目需配合定期测量、定期取样、计数及统计等。
如，枝条的加长生长、加粗生长、果实体积或直径的增加、花芽分化、落花落果等。
三、项目标准新梢生长期观察树冠外围延长新梢.自新梢第一个长节出现为春梢生长始期, 至新梢生长转慢,节间变短或停止生长,为春梢生长终期. 自新梢再加速生长, 至最后停止生长,对苹果为秋梢生长期,对梨为夏梢生长期叶片变色期秋末正常生长的植株,叶片变黄或变红落叶期秋末全树有 5%的叶片正常脱落为落叶始期, 25%以上的叶片脱落为落叶盛期，95%以上的叶片脱落为落叶终期观察品种：芭蕾苹果。
位于图书馆北侧，光照充足。
观察时间：2013.9.28~2013.12.79.28剩余果在50%左右。
果实饱满有光泽，果皮淡红色或淡黄色。
叶片绿色，少部分发黄。
10.1080%果实脱落；剩余果大部皱缩，干瘪。
约20%叶片有棕黄色缺裂，边缘棕红色焦枯，多有褐色斑块；小部分叶片全叶呈棕黄，棕红色。
其余绿色。
枝干暗红棕色，小枝有质感。
10.19果色变淡，皱缩严重。
叶片持续枯黄，发褐，部分灰白腐烂，部分脱落。
11.7落叶、落果严重。
叶片稀疏，枝梢外围叶片多发绿，以内发黄，变红棕色，大部分叶片变黄。
叶片缺裂严重。
树下部无果，高处约4~5枝干残存干果。
果发干、皱，暗红棕、黑色。
11.16挂果极少，且风干，皱缩。
叶片基本全部变黄、红，少部分暗绿色，进入落叶盛期。
枝干颜色变暗。
12.7叶片基本落光，少数干果仍挂在枝头。
物候期调查实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景物候期是指植物和动物在一年中生长发育的周期性变化，它与季节气候的变化密切相关。
通过观察和记录植物的生长发育过程，可以了解不同地区的气候特点、植物的生长习性以及生态环境的变化。
本实验旨在通过对校园内园林树木的物候期进行观察和记录，了解其生长规律，为校园绿化提供科学依据。
二、实验目的1. 了解校园内园林树木的物候期特点。
2. 掌握物候期观察和记录的方法。
3. 分析校园内园林树木的生长规律。
三、实验材料与设备1. 实验材料：校园内园林树木（如松树、柏树、银杏、樱花等）。
2. 实验设备：直尺、温度计、放大镜、记录本、相机等。
四、实验方法与步骤1. 观察地点选择：选择校园内具有代表性的园林树木，如松树、柏树、银杏、樱花等。
2. 观察时间：从春季开始，每隔一周进行一次观察，持续到秋季。
3. 观察内容：- 芽萌动期：观察芽开始膨大，鳞片松动露白的时间。
- 展叶期：观察叶片展开的时间。
- 开花期：观察花朵开放的时间。
- 果实成熟期：观察果实成熟的时间。
- 落叶期：观察叶片开始脱落的时间。
4. 记录方法：- 使用直尺测量树木高度、胸径等生长指标。
- 使用温度计记录环境温度。
- 使用放大镜观察叶片、花朵、果实等细节。
- 使用记录本记录观察结果，包括日期、时间、天气、观察内容等。
- 使用相机拍摄观察到的现象。
五、实验结果与分析1. 松树：松树在校园内的物候期大致为：芽萌动期在3月底，展叶期在4月初，开花期在5月初，果实成熟期在6月底，落叶期在10月底。
2. 柏树：柏树在校园内的物候期大致为：芽萌动期在3月底，展叶期在4月初，开花期在5月初，果实成熟期在6月底，落叶期在10月底。
3. 银杏：银杏在校园内的物候期大致为：芽萌动期在3月底，展叶期在4月初，开花期在5月初，果实成熟期在6月底，落叶期在10月底。
4. 樱花：樱花在校园内的物候期大致为：芽萌动期在3月底，展叶期在4月初，开花期在4月中旬，果实成熟期在5月底，落叶期在10月底。
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果树物候期观察报告樱桃物候期观察：
桃树物候期观察
2013年4月15日
花芽膨大期3月26日
露萼期4月12日
露瓣期4月15日
初花期4月23日
盛花期5月2日
落花期5月5日
落果期5月10日
硬核期6月8日
果实成熟期7月15日
新稍生长始期4月20日
副稍生长期5月26日
新梢生长终期5月10日
落叶期10月27日
总结：对于果树的物候期观察室一个长期的过程，需要不断的坚持、判断。
在刚开始观察的时候进行的记录详细，留下了照片资料，但是后期没有坚持下来，所以对于果树5月份以后以及放假期间的物候观察是空白的，从查阅的资料中了解到的这两种果树的物候期记录在了表中。
从这个过程中，我体会到长期的观察更加需要毅力，对果树物候的观察也加深了自身对果树的全方位的了解，而不是只了解它的食用部分了，这对于以后了解学习果树的生产实践是很有帮助的。
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。