(完整版)小学德育工作计划第二学期
小学德育工作计划第二学期十篇
小学德育工作计划第二学期十篇小学德育工作计划第二学期十篇小学德育工作计划第二学期篇1指导思想:落实学校确定的20__年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
工作目标:一、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。
二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。
2、牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、优化三个建设。
1、优化班级管理及德育管理科学化建设。
2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。
3、优化校园环保建设。
四、开展四个活动: 1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。
努力打造“书香校园”。
2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。
4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。
五、实现五个提高。
1、学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
2、良好的班风学风校风有较大的提高。
3、活动的有效性和实效性有较大的提高。
4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。
5、班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:(一)实施一个发展。
落实一个基地。
发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。
创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
促进学校德育工作全面发展。
少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。
学年度第二学期小学德育工作计划3篇
学年度第二学期小学德育工作计划学年度第二学期小学德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划具体内容如下：1. **主题：** 培养学生良好品德，提升综合素质。
2. **目标：**- 培养学生正确的价值观和道德观念。
- 提升学生的自我管理能力和社会适应能力。
- 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
3. **具体措施：**- 每周组织一次德育主题班会，引导学生讨论思考重要的道德问题。
- 定期举办德育主题活动，如道德讲座、主题德育课程等。
- 鼓励学生参与公益活动，如志愿服务、环保活动等。
- 建立德育档案，及时记录学生的表现和改进情况，定期与家长沟通。
4. **评估与反馈：**- 定期进行德育工作评估，根据评估结果调整工作计划。
- 鼓励学生、家长和教师提供意见和建议，持续改进德育工作效果。
5. **资源支持：**- 老师们探索新的德育工作方式，共同创造一个健康向上的校园文化。
- 与家长合作，共同关注学生的德育成长，形成校家共育的合作模式。
6. **时间安排：**- 为期一学期，根据具体情况灵活安排德育活动时间和内容。
7. **预期效果：**- 学生德育意识提高，行为规范明显改善。
- 学生道德品质提升，团队合作能力和社会责任感得到提升。
通过以上工作计划，全面推动学校德育工作，培养学生全面发展，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
学年度第二学期小学德育工作计划精选3篇（二）第二学期工作计划：1. 整理第一学期的工作成果，总结经验教训，为第二学期的工作做准备。
2. 制定详细的工作计划，包括每个月的目标和任务安排。
3. 定期进行团队会议，评估进展并调整计划。
4. 加强团队间的沟通和协作，提高工作效率。
5. 持续学习和提升自身的专业能力，为团队的发展提供更好的支持。
6. 关注市场动向和竞争对手的情况，及时调整策略。
7. 积极参与公司内部培训和交流活动，提升团队整体的能力水平。
8. 确保按时完成上级领导交代的任务，并及时向上级汇报工作进展情况。
2024年第二学期小学德育工作计划
2024年第二学期小学德育工作计划2024年第二学期小学德育工作计划(精选4篇)2024年第二学期小学德育工作计划篇1一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。
5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。
四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。
建立一支高素质的正副班主任队伍。
首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。
健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容。
经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
小学第二学期德育工作计划（四篇）
小学第二学期德育工作计划一、指导思想以____为指导，坚持育人为本，推进德育创新。
在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。
二、工作思路1.树立一种意识：以学生为主体。
2.抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3.突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。
三、主要工作(一)加强校风、学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。
通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚。
(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。
结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念。
2、切实加强德育组织建设(1)完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。
从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。
小学德育工作计划第二学期（精选20篇）
小学德育工作计划第二学期（精选20篇）小学德育第二学期篇1一、指导思想:以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
4、配合上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。
三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
四、具体工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教育思想实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划一.工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：1.优化德育评价体系。
学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。
学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。
新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。
进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。
加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。
继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。
以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
2024年小学第二学期德育工作计划样本(5篇)
2024年小学第二学期德育工作计划样本一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好“创先争优”活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真____班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2024年小学第二学期德育工作计划（5篇）
2024年小学第二学期德育工作计划在本学期的德育工作中，我校严格遵循既定德育计划，将德育工作置于学校工作的核心位置，确保德育教育的深入实施，秉持“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”的原则。
现将本学期德育工作总结汇报如下：一、强化德育队伍建设，明确德育主体班主任作为班级的灵魂与德育工作的关键执行者，其素质与能力至关重要。
我校高度重视班主任队伍的建设，通过系统化的培训与学习，不断更新其德育理念，鼓励班主任将理论知识应用于实践，并通过小组讨论等形式激发创新思维，推广优秀做法。
同时，我们认识到家长同样是德育工作的不可或缺的主体，通过定期家长会、家校沟通机制及多种交流方式，促进家校共育，共同为学生的健康成长努力。
二、把握教育契机，提升德育实效1. 充分利用班会与少先队活动作为德育主阵地，实施月度与周度主题教育，班主任结合班级实际，激发学生参与热情，共同打造富有成效的班会课程，使学生在情感体验中学会做人。
如“法制教育”主题活动中，各中队创新形式，深化法制意识。
2. 依托卫生与纪律评比平台，通过劝导员培训与评分机制，促进学生在实践中锻炼自我，增强集体荣誉感。
同时，加强守则与规范教育，强化常规管理，培养学生良好习惯。
3. 抓住学校、教委办及教育局组织的各类活动契机，如书画比赛、体育竞赛等，进行适时引导与鼓励，助力学生健康成长。
注重校园文化建设，营造良好德育氛围，使学生在潜移默化中吸收美好品德。
4. 利用少先队建队日等重要节点，邀请校外辅导员进行专题讲座，拓宽学生视野，提升综合素质。
5. 开展文明礼仪知识竞赛，表彰优秀学生，树立榜样力量。
三、传递德育关怀，启迪学生智慧针对留守儿童与后进生等特殊群体，我校坚持一视同仁的教育理念，给予更多关怀与帮助，必要时进行家访，切实解决问题。
同时，根据不同年龄段学生的特点制定差异化教育目标，低年级重习惯养成，高年级重心理教育，深入剖析行为背后的原因，进行有效疏导。
四、强化安全教育，为德育提供坚实保障安全教育始终是我校德育工作的重中之重。
2024年第二学期德育工作计划（7篇）
2024年第二学期德育工作计划某月份：1. 审查班主任工作手册，特别是班主任德育工作计划的制定情况；2. 核查各班级开学初期的“安全第一课”实施情况；3. 督导各班级妥善安排学生假期与学习之间的过渡；4. 组织开展“学雷锋”主题教育活动；5. 结合植树节，策划并执行植树护绿活动。
次月份：1. 监督各班级举办系列主题班会；2. 利用清明节契机，对学生进行革命传统教育；3. 召开班主任工作例会，进行工作交流与指导；4. 围绕世界卫生日，举办春季卫生知识讲座。
再月份：1. 定期召开班主任工作例会，确保工作有序进行；2. 实施心理健康教育系列活动，关注学生心理健康；3. 借助五四青年节，激励学生成为新时代的好青年。
末月份：1. 结合世界环境日及防治荒漠化和干旱日，开展环保教育活动；2. 利用端午节，弘扬优秀传统文化；3. 组织班主任经验交流活动，促进工作提升；4. 进行期末工作总结及评优工作，表彰先进。
最后月份：1. 开展防溺水家访活动，确保学生暑期安全；2. 策划并执行暑期校外教育活动，丰富学生假期生活。
本学期德育处工作将秉持有布置、多检查、勤通报、促落实的原则，坚决抵制形式主义，以实效为导向。
同时，我们将积极探索并实施新思路、新方法，以增强德育工作的实效性，致力于开创我校德育工作的新篇章。
2024年第二学期德育工作计划（二）根据区局德育工作的重要指示，以本校倡导的扬长教育理念为基石，结合当前德育工作现状，特此制定____-____学年度第二学期的工作规划如下：一、深化养成教育，致力于学生优良行为习惯的塑造，精心策划并实施教育培训活动。
值此行为规范教育月之际，我们将隆重举行开学典礼，以此为契机，强化学生的行为规范意识。
1. 以“衣冠整洁、谈吐文雅、举止得体”为养成教育的切入点，全面启动“四个一”系列活动，具体包括：举办主题鲜明的班会，组织诗歌朗诵比赛，以及开展板报与手抄报设计大赛，以此激发学生的参与热情与自我提升动力。
20242024第二学期小学德育工作计划5篇
20242024第二学期小学德育工作计划 (3)20242024第二学期小学德育工作计划 (3)精选5篇（一）根据我理解的小学德育工作的常规安排和目标，以下是一个可能的小学德育工作计划：一、德育目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观念，发展他们的良好品德。
2. 培养学生良好的行为习惯和社交技能，提升他们的自我管理能力。
3. 培养学生积极向上的心态，激发他们的自信心和创造力。
二、工作计划：1. 信念教育：- 组织信仰教育活动，让学生了解不同信仰的共同价值观。
- 定期举办主题讲座，引导学生形成正确的人生观和价值观。
2. 品德教育：- 开展主题班会活动，让学生学习和讨论有关良好品德的故事和案例。
- 定期举行品德表彰活动，鼓励学生树立榜样，争做好人好事。
3. 行为管理：- 加强班级规则和纪律建设，制定明确的行为准则和奖惩机制。
- 开展班级活动，鼓励学生积极参与，并给予积极肯定和鼓励。
4. 社交技能培养：- 组织社交技能培训课程，教授学生基本的交往礼仪和沟通技巧。
- 定期组织社交活动，让学生锻炼社交能力，培养合作精神和团队意识。
5. 心理健康教育：- 组织心理健康讲座和活动，帮助学生了解情绪管理和压力释放的方法。
- 建立心理咨询师制度，提供学生心理援助和支持服务。
6. 创造力培养：- 开设创意工作坊，让学生参加各种创造性的活动，如手工艺制作、绘画等。
- 组织创意比赛和展览，展示学生的创造成果，激发他们的创造力和想象力。
7. 家校合作：- 定期与家长沟通交流，共同关注学生的德育发展和问题解决。
- 组织家长讲座和培训，帮助家长提升教育能力和家庭教育水平。
三、实施方式和时间安排：1. 根据学校的行事历，安排不同的德育活动和课程。
2. 集中进行多种形式的德育活动，如班会、主题教育活动、课堂教育等。
3. 配合学科教学，融入德育内容和训练，提高学生的综合素质。
4. 定期评估和调整工作计划，根据学生的实际需求和反馈进行改进。
小学第二学期德育工作计划15篇
小学第二学期德育工作计划15篇小学第二学期德育工作计划1一、指导思想育人为本，和谐发展。
以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以“引领、服务”为理念，以“成人、成才”为目标，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。
二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，继续作好生活德育工作，提高德育实效性。
在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、安全教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面发展。
三、主要工作（一）加快学校德育人才队伍建设。
加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任经验交流会，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，积极引领班主任专业化发展。
引导教师把教育工作做到细处、实处，做到每一个学生心灵中去。
（二）加强校园文化和班级文化建设，继续开展好特色校园的创建工作。
多措并举抓实抓新学校文化建设，积极培育奋发向上的校园精神。
推进书香校园建设，促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。
切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。
开展“走进留守儿童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。
进一步利用好社会教育资源。
在拓展的基础上整合，加快推进校外德育基地建设，畅通学生社会服务的渠道。
利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。
小学—第二学期德育工作计划4篇
小学—第二学期德育工作计划小学—第二学期德育工作计划精选4篇（一）德育工作方案：1. 建立良好的班级气氛和互动方式：- 组织班级集体活动，培养团队合作精神和互助互爱的意识。
- 每周进展班会，讨论班级事务和问题，增强班级凝聚力。
2. 培养学生的品德修养：- 开展主题班会，讲述和讨论正直老实、友善宽容、勤劳自律等美德。
- 组织学生参与公益活动，如社区义工、老人院探访等，培养学生的社会责任感。
3. 引导学生树立正确的价值观：- 开展道德讲堂，讲述和讨论老实守信、尊重别人、团结合作等重要价值观。
- 组织班级文化活动，让学生可以感受到传统美德的重要性。
4. 关注学生的心理安康：- 开展心理安康教育课程，帮助学生理解自己的情绪和情绪调节方法。
- 定期开展心理辅导，提供心理支持给有需要的学生。
5. 培养学生的自我管理才能：- 引导学生制定学习方案和目的，培养他们的自主学习和时间管理才能。
- 开展礼仪教育课程，培养学生良好的社交习惯和道德素养。
6. 加强与家长的沟通和合作：- 定期组织家长会议，与家长分享学校的德育工作和学生表现。
- 建立家校合作平台，提供家长与老师的交流时机，共同关注学生的德育成长。
7. 定期评估和反应学生的德育表现：- 开展德育考核，对学生的品德表现进展评估，及时给予正面反应和鼓励。
- 建立德育档案，记录学生的德育成长历程，对学生进展全面评价。
以上是一个初步的小学第二学期德育工作方案，可以根据学校的实际情况进展详细调整和细化。
小学—第二学期德育工作计划精选4篇（二）小学—第二学期德育工作方案一、思想教育：1. 继续进展爱国教育，开展学习红色经典的活动，激发学生的爱国之情；2. 弘扬中华传统美德，开展尊师重道、讲文明操守等主题教育活动，培养学生的良好品德；3. 进展诚信教育，开展老实守信、守规矩的教育活动，培养学生老实、守信的品质；4. 引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，开展正确引导成长的活动。
第二学期小学德育工作计划5篇
第二学期小学德育工作计划第二学期小学德育工作计划精选5篇（一）德育工作计划目标：培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生身心健康发展。
一、课程安排：1. 每周开展一次德育主题班会，围绕课程内容进行讨论和互动。
2. 定期开展德育教育课程，包括道德品质培养、友谊互助、团队合作等方面的训练和活动。
3. 在班级课程中增加德育元素，注重培养学生的良好行为习惯和品德修养。
二、社会实践：1. 定期组织学生参加社会志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 借助校外资源，开展社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会适应能力。
三、德育评价：1. 制定德育评价标准，对学生的道德行为、学习态度等方面进行定期评估。
2. 定期举办德育成果展示活动，鼓励学生分享自己的成长经历和感悟，激励他们继续努力提升自身素质。
四、家校合作：1. 加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长，建立良好的家校合作机制。
2. 鼓励家长参与学校举办的德育活动，共同培养学生的良好品质和道德观念。
以上是第二学期小学德育工作计划的主要内容，希望能够有效促进学生的全面发展和健康成长。
第二学期小学德育工作计划精选5篇（二）I. Overall goals for the second semester:1. Improve students' English language proficiency in listening, speaking, reading, and writing.2. Increase students' cultural awareness and understanding of English-speaking countries.3. Foster a love for learning English and promote student engagement in class.II. Specific objectives for the second semester:1. Focus on vocabulary building and sentence structure in lessons.2. Introduce more interactive and communicative activities to enhance students' speaking and listening skills.3. Incorporate more reading materials, both fiction and non-fiction, to improve students' reading comprehension.4. Provide opportunities for students to practice writing in different formats, such as short stories, essays, and letters.5. Integrate cultural activities and projects to broaden students' understanding of English-speaking countries.6. Conduct regular assessments to monitor students' progress and provide feedback for improvement.III. Weekly plan:1. Mondays and Wednesdays: Focus on vocabulary and grammar lessons, with interactive activities to practice speaking and listening skills.2. Tuesdays and Thursdays: Reading comprehension activities, such as group readings, discussions, and comprehension questions.3. Fridays: Writing practice, where students will work on various writing tasks and projects.IV. Special events and activities:1. English language competition: Organize a school-wide English language competition to motivate students and celebrate their achievements.2. English cultural day: Plan a special event where students can learn about the culture, traditions, and customs of English-speaking countries through presentations, activities, and games.V. Professional development:1. Attend workshops and training sessions to stay updated on innovative teaching methods and resources for teaching English to young learners.2. Collaborate with colleagues to share best practices, exchange ideas, and support each other in implementing effective teaching strategies.VI. Communication with parents:1. Regularly communicate with parents through newsletters, emails, and parent-teacher meetings to keep them informed about their children's progress in learning English.By following this plan, we aim to create a dynamic and engaging learning environment that will help students develop their English language skills and achieve success in the second semester.第二学期小学德育工作计划精选5篇（三）第二学期幼儿园工作计划：1. 设立一个健康生活习惯的专题，包括饮食、运动、卫生等方面的教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
小学第二学期德育工作计划（3篇）
小学第二学期德育工作计划一、指导思想____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
(三)抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：(1)每一次升旗仪式(2)每一次晨会(3)每一次班(队)会(4)每一次专题教育活动(5)每一次家长会(6)每一次集队放学(7)每一次家访(8)每一次学生评价(9)每一次评先评优(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。
—学年第二学期小学德育工作计划3篇
—学年第二学期小学德育工作计划—学年第二学期小学德育工作计划精选3篇（一）德育工作计划主要是用于规划和安排学校在德育方面的工作内容和活动。
以下是一个小学学年第二学期德育工作计划的示例：1. 领导班子建设：- 组织班子成员进行德育理念和方法的培训- 定期召开班子会议，评估学期德育工作情况2. 学生日常管理：- 组织学生参与校园文明创建活动- 强化学生自律意识，规范行为习惯3. 主题教育活动：- 组织“爱国主义教育周”、“科技创新周”等主题教育活动- 开展班级演讲比赛、读书活动等德育活动4. 心理健康教育：- 开展心理健康知识宣传活动- 组织心理辅导员为学生提供情感抚慰和心理疏导5. 家校合作：- 组织家长会、家访等活动，促进家校合作- 发放家长教育手册，引导家长积极参与学生德育工作6. 评价与总结：- 通过学生自评、教师评估等方式，对学生的德育表现进行评价- 总结学期德育工作的经验教训，为下学期工作进行改进和调整以上是一个示例，具体的德育工作计划需要根据学校具体情况和德育工作重点来进行制定和完善。
愿你的学校在第二学期的德育工作中取得良好的成效！—学年第二学期小学德育工作计划精选3篇（二）学年第二学期教育教学工作计划如下：1. 教学目标：制定具体明确的学期教学目标，明确学生需要达到的知识、能力和素质要求。
确保学生成绩稳步提高，全面发展。
2. 教学内容：根据学科教学大纲和学生实际情况，合理安排本学期的教学内容，确保内容覆盖全面，符合教学大纲要求。
3. 教学方法：灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生学习兴趣，提高学生的学习效果。
4. 教学资源：充分利用教材、多媒体教学、网络资源等各种教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
5. 学生评价：建立科学合理的学生评价体系，包括课堂表现、作业考核、考试成绩等多方面评价，及时发现并解决学生学习中存在的问题。
6. 教师发展：定期组织教师进行教学研讨和培训，提升教师教学水平和专业能力，确保教学质量持续提高。
小学德育第二学期工作计划
小学德育第二学期工作计划德育的任务是把全体学生培育成为爱国的，具有社会公德的、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。
做任何事情都应该有个计划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
以下是整理的小学德育第二学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考！小学德育第二学期工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生仔细做人，学做真人。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，使其科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的`家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起理解的桥梁。
四、具体工作：(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。
2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的乐观性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈抓好行为规范教育。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2024年小学第二学期德育工作计划（七篇）
2024年小学第二学期德育工作计划秉承《____年____区学校德育工作要点》及学校发展规划，本学期我校旨在进一步深化德育工作内涵，立足____区德育工作三星级学校标准，恪守“整体育人、人文育人、文化育人”的教育理念。
我们将致力于优化组织结构、完善工作机制、创新实践模式，以及提升师资队伍的整体素质。
重视班级氛围的营造与学习风气的培养，全力推进“人文蕴育”德育工程，以期实现德育工作的时代性、针对性和有效性。
在具体工作目标方面，我校将采取以下措施：1. 以建设“温馨班集体”为核心，强化班级日常管理，通过各类集会活动，塑造班级教育特色。
2. 通过“分享式培训”，探讨班主任工作中的挑战与成功案例，提升班主任的专业能力。
3. 以节日为契机，组织丰富多彩的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育过程。
4. 抓住关键时机，培育学生的理想信念，塑造爱国、感恩、诚信、自强的美德。
5. 构建校内外育人共同体，加强家校互动，充分利用家长资源，推进职业启蒙教育。
6. 以“心理健康教育月”为平台，确保心理健康教育活动的常态化和规范化，促进学生身心健康。
主要工作内容如下：（一）加强德育队伍建设，提升教育能力。
通过培训、研讨、竞赛等形式，提高班主任的教育教学水平，建立一支爱心、信心、责任心兼备的师资队伍。
（二）注重习惯养成教育，推动人文蕴育。
强化德育常规管理，营造和谐班级氛围，关注学生个体成长。
（三）开展主题教育活动，拓展教育渠道。
利用节日和特殊日子，举办各类教育活动，传承文化，培养责任感。
（四）整合家校社区资源，增强教育合力。
加强家长学校管理，深化家校沟通，促进家庭教育质量提升。
（五）强化心理健康教育，塑造健全人格。
开展心理健康教育课程和活动，为学生提供心理咨询和辅导。
我校将持续探索德育工作新路径，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2024年小学第二学期德育工作计划（二）本学期，我校德育工作将继续秉持童心教育办学理念，深入贯彻落实社会主义核心价值观，遵循市、区教育行政部门____年德育工作要点的总体部署，坚持依法治校，强化德育队伍建设，坚持以学生为本，致力于服务儿童生命成长。
小学第二学期德育工作计划（精选13篇）
小学第二学期德育工作计划（精选13篇）小学第二学期德育篇1一、指导思想以党的十八届三中全会会议精神为指导，以教育局和中心校文件精神为中心，结合学校实际情况，紧紧围绕学校的工作计划，以常规管理，规范学校德育管理为主线，以全面提高师生素质目标。
不断开拓进创新，加强规范管理，大力加强爱国主义、社会主义、集体主义教育。
坚持以人为本原则，根据学生身心发展的需要进行有针对性主题教育月活动，同时做好家校联系工作，力争在本学期中能逐步实现教师全员育人的机制，全面推进学校德育教育，实现学校德育工作全面提升，积极推进和谐校园和校园文化建设。
二、目标要求1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。
2.贯穿一个理念：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3.强化一项工作：加强学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯。
4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生博大情怀。
5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。
6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。
7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、校园之星等。
8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的特色学校。
三、工作措施1.常规养成教育塑习惯。
(1)组织学生认真学习新《小学生守则》、《小学生行为规范》，细化《金湖县实验小学学生一日常规》，提出具体的集队集会、路队、出操、卫生环境等常规要求，指导学生遵照执行，把九月份定为常规养成月，利用晨会、队课进行教育与训练，大力宣传文明礼仪知识，规范学生文明行为。
(2)继续认真贯彻落实省文明委“八礼四仪”文件内涵，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。
重视习惯养成，坚持美丽行动，促进自我成长。
给学生种下美丽行动的种子，在实小特有的校园文化浸润下，收获美丽行为。
(3)健全班级常规管理制度，规范队课活动，利用队课和升旗仪式强化学生的理想教育。
2024年小学第二学期德育工作计划（六篇）
2024年小学第二学期德育工作计划2023一、工作目标：在小学二年级第二学期的德育工作中，我们将致力于培养学生健康的身心发展，提升他们的道德品质和社会公民意识，培养学生正确的价值观和道德观念，形成良好的行为习惯和品德修养。
二、工作内容：1. 推动课堂德育在课堂上，我们将通过精心设计的德育课程，培养学生的道德情操和道德品质。
我们将注重培养学生的自律能力，促进学生良好的行为习惯的养成。
同时，我们将通过故事、案例等方式，引导学生正确的价值观，并培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 组织班级活动我们将组织各种形式的班级活动，如班会、班级游戏、主题讨论等，以增进班级之间的凝聚力和友谊，培养学生团队合作意识和集体主义精神。
通过这些活动，我们将让学生感受到集体中的快乐和自豪感。
3. 家校合作我们将积极与家长进行沟通和合作，建立良好的家校关系。
通过家长会、家访等形式，了解学生在家庭环境中的情况，传达学校的德育要求和家校共同关心的问题。
同时，我们将与家长共同制定学生的德育目标，通过双方的共同努力，共同培养学生的品德和素质。
4. 培养学生社会责任感我们将组织学生参与各种社会实践活动，如志愿服务、环保活动等。
通过这些活动，让学生亲身体验社会的需要和他人的困境，激发他们的社会责任感，培养他们的公民意识。
5. 加强师德建设我们将加强师德建设，提高教师的道德素养和职业道德水平。
我们将积极参加各类师德培训和讲座，加强对教师的道德教育，引领教师树立正确的师范意识和职业操守。
三、具体措施：1. 制定德育教育课程表，确保每周安排一定时间进行德育教育。
2. 设计精心的德育教案，注重情感教育、品德教育和价值观教育的融合。
3. 邀请心理专家、德育专家等进行专题讲座，提高教师的德育意识和能力。
4. 组织班级活动，如班会、班级游戏等，以增强班级凝聚力。
5. 定期组织家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同制定学生的德育目标。
6. 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生的社会责任感。
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小学德育工作计划第二学期导读：本文是关于小学德育工作计划第二学期的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学第二学期德育工作计划】一、工作思路把抓好学生行为养成教育作为重中之重。
依据成才先成人，根基在德兴；教书不为分，育人是根本的指导思想，形成我们一小以育人为中心，校风建设为重点，校园文化建设为载体，学生发展为根本的德育工作思路。
牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位，深化全员德育意识，强化行为养成教育，以文明、勤奋、诚实、宽容、自立、自强，气质高雅，习惯良好，热爱祖国，感恩他人为本学期的德育目标，以体验实践活动为渠道，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的德育教育功效与职能作用，不断提高德育工作水平和德育工作实效，努力营造文明、和谐的书香校园。
二、具体工作及措施（一）班主任工作管理继续加强班主任、副班主任两支队伍建设，完善德育常规工作，提升教育教学管理水平。
强化落实班主任的培训工作，保证班主任队伍的建设。
实行分层、分项培训机制。
使其掌握班主任这个专业技术的基本常识和专业技巧，全面提升班主任的人文素养和班主任工作的艺术。
1、开展好每月一次的班主任的常规培训。
对全体班主任进行提高培训及提供外出培训。
组织好每年一次的班主任专业能力大赛，通过认真组织班主任专业能力大赛来实现以赛代训的目的。
要求35周岁以下的班主任要严格按照论文、才艺展示、案例分析三方面进行精心的准备，力争做到全员、全程、全方位参与，力争让每个班主任在大赛中都得到培训和提高。
为区里组织的班主任大赛选拔人才。
2、继续坚持每月一次的班主任理论学习，并及时撰写教育随笔，把工作中的困惑和经验记录下来，在班主任经验交流会上和大家共同分享，并且收集到学校的《班主任经典策略集》里，作为本校校本培训的优秀教材。
本学期学校将继续鼓励教师自主阅读班主任工作专业阅读书刊，以提升自己的业务素养。
3、充分利用好《班主任工作手册》，及时记录下班主任工作的历程，既要保证常规工作的质量，又要提升班主任工作的能力和经验，同时要使学校的各项德育工作真正落到实处。
4、加强班主任常规工作常态管理，落实和监管五会的质量，即晨会、班队会、班主任培训会、家长会、家长经验交流会。
上好晨会课、班队课、思品课，专课专用，发挥出应有的育人功能。
本学年开始要求把晨会课、班队课让给学生组织，使学生能够充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力和向心力不断加强，有利于良好班风的形成。
5、本学期将继续重视培养后备德育骨干力量，促进年轻班主任尽快成长、成熟，通过师徒结对、同办公室互相学习、经验丰富的年级组长引领等方式加快青年班主任和辅导员的成长脚步。
让那些有知识、有热情、有朝气的年轻教师迅速跨入德育骨干的行列。
6、进一步完善班主任考核办法，使之更加科学化，规范化，可操作性强，并且以此为动力，更好地发挥班主任在德育工作中的重要作用。
（二）学生行为养成教育继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。
上学年的养成目标是：文明勤奋，本学年的养成目标是：诚信健美。
从常规入手抓好以下几件事：1、继续抓好升旗仪式和课间操的队列质量，塑造学生良好的精神面貌。
2、认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在巩固上学期养成的礼貌问好、衣着整洁、上下楼梯靠右行、书桌文具清扫工具摆放有序、教室地面窗台干净、墙壁悬挂物端正美观、课堂纪律、集会秩序良好，语言文明，待人接物礼貌大方的习惯的同时，强化随手捡，不乱扔的好习惯，培养孩子诚信待人、诚信作业、诚信考试、诚信劳动的良好品质以及运动健美、艺术健美的生活情操。
坚持知行统一的原则，激发学生有完善自我的意识，有追求高品质生活的内心需求，有争做一个现代文明人的愿望。
3、加大德育常规管理的力度，本学期做好两件事情：一是落实垃圾装袋清理问题；二是引导学生课间玩的巧玩得妙。
继续坚持教室卫生、环境责任区包干保洁制度的执行，确保教室和校园环境的整洁优美。
4、联合交警、社区等单位坚决整顿校园外面的秩序，接送孩子的家长和车辆在指定地点止步，保证学生有序乘坐公交车，确保学生出入的安全。
5、本学年将在全校师生中推广普及普通话，让说普通话成为我校的一大德育亮点。
为了保证以上几件事能落到实处，本学年将以班主任考核细则为标准，继续开展星级评比活动。
继续完善星级文明班级和诚信学习之星的评比制度。
每周都是由校级领导、值周教师、学生干部三级评比为准，对学生进校、课堂、做操、放学、回家一系列行为进行规范化训练。
（三）加强活动的实效性以活动为载体，加强学生思想道德教育，培养学生的荣誉感和集体感，增强班级的凝聚力，提高德育实效。
1、每月一次的月主题教育活动，与新教育每月一事有机整合。
形成月月有主题，周周有重点，天天有内容的德育新局面。
通过活动，让学生走向社会，接触生活，磨练意志。
2、丰富多彩的少先队活动，提高实际效果，要组织好一年一度的科技艺术节活动，组织科技伴着一小学子行系列活动，创建科技特色班，掀起一小学生爱科技的热潮，培养学生的科技兴趣。
并且开展好毕业典礼等活动，做好毕业年级的中小衔接的工作。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
大力宣传德育为先的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
3、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月份以感恩教育为主题，开展学雷锋等主题教育系列活动，并以植树节为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。
四月份以科技教育为主题，开展好科技节的各项活动并且开展缅怀先烈、学习先烈的清明节扫墓活动。
五月份开展开展艺术教育主题月系列活动。
以及鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。
六月份开展开展快乐的童年系列活动和庆六一活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。
4、深入开展手拉手活动。
以同为东胜人，大家携手共奋进为主题，通过开展文体交流系列活动，进一步加强我校与万利学校的友谊。
使学生互相关心，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进青少年学生的身心和谐发展。
5、继续开展雏鹰行动，培养学生的五自能力。
各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校工作相结合。
同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
6、开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
加强教师值周工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校等行为做出具体要求，让学生在校园内进行安全活动。
并利用本校的校本课程安全教育与学科教育结合进一步做好学校安全工作。
7、续巩固和拓展德育宣传阵地，使德育教育更加有声有色。
加强红领巾广播站的建设，使红领巾广播站成为培养主持人，德育教育宣传的平台。
德育处根据月主题要求落实了每月一期的黑板报。
学校的《晨曦报》能够及时报道学校的新闻趣事，而且能及时展示学校的教研教改动态，还要增加家教专栏。
8、继续重视和落实学生社团活动的开展，迎接东胜区中小学大合唱比赛和两会晚会节目的选拔工作。
本学期小百灵合唱团，小精灵葫芦丝队，未来星美术社团，阳光诗社，金话筒主持人社团，欢乐恰恰拉丁舞社团，小足球俱乐部，校园鼓号队这些社团活动力争要有新的突破。
使其能够极大地丰富学生的校园生活。
让孩子们的个性特长得到发展，思维品质得到陶冶，而且自我教育、自我管理、自我服务的能力得到有效的锻炼，同时也使我校的艺术教育再上新的台阶，在校园文化内涵建设中起到引领作用。
9、加强师生社会综合实践教育活动，拓宽学生的视野，培养学生的实践能力。
（四）继续推进教科研活动，打造学校大课间德育新特色。
学校的德育课题《从大课间入手，培养学生的行为习惯》的实验研究上学期已拉开帷幕，完全由我们的体育老师自己编排程序，自己剪辑音乐的大课间活动给全体师生留下了耳目一新的感觉，这学期要继续往精细化打造，力求向盘锦模式的大课间目标奋斗。
（五）继续完善学校、社会、家庭三结合教育网络，巩固家校协作教育成果，形成强大的德育教育合力。
1、完善学校、班级家长委员会，召开家长委员会议，通报学校教育教学工作，恳请家长委员献计献策，更好地办好我们的学校。
2、改革家长会的形式，让家长和孩子充分参与到活动中，是家长会成为了展示孩子才华、鼓励和调动孩子的积极性，培养孩子自信心的舞台，同时也为创建和谐教育搭建了平台。
3、请经验丰富的家长利用家长会作家教经验报告，并收集家教经验素材，为我校家教校本教材的编排做好准备。
4、重视特殊学生的教育和管理，使他们幼小的心灵感受到人间的关爱和生活、学习的美好。
逐步形成一整套关注特殊群体学生的教育办法。
5、一二年级继续落实和宣传好好孩子，好习惯的家教实验，通过家教校本教材《做最好的我》和《家教日记》的操作，培养孩子形成：有爱心、爱学习、爱劳动、爱生活、爱时间的好习惯。
使之成为一小家教工作特色。
（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地（七）继续重视德育渗透，加强学科德育研究，所有科任教师要把德育教育当成己任，义不容辞。
我校继续奉行人人都是德育工作者的观念，力求形成全方位多渠道的德育管理网络。
强化学科渗透，编写《东胜区第一小学各学科德育渗透重点集》。
学校从校长书记，到分管校长，德育办，再到班主任，课任教师，甚至后勤，总务管理人员，层层承担德育教育和督查管理任务，都自觉地承担起育人的责任，言传身教，为人师表，以良好的思想道德行为和品质引导学生健康成长。
努力形成我的课堂我负责我的片区我负责的全员育人局面。
同时加强教职工师德建设，建立健全师德监督考核制度，以保障全员育人的质量。
在即将开始的20XX-20XX第二学期里，德育处将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，努力开创东胜区第一小学德育工作的新局面。
【范文二：小学第二学期德育工作计划】一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。