语文资料大整理

语文重点注意以下课文的内容：

《老子》的题解和阅读导引

《论语》的题解及背诵一二三四五篇，其中第五篇为重点

《诗经》的题解和阅读导引

《楚辞》的题解

《庐山谣。。》要背诵，其中第1.3.8.9.14句是重点

《垓下之围》的题解和阅读指引，注意老师平时讲的重点

最后的赏析文有可能出自《徐霞客传》

《老子》

1，天下皆之美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。--有无相生

2，有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随，恒也。

3，天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。--天长地久

4，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。-上善若水

5，为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。——为道日益，为道日损

6，五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎，令人心发狂，难得之货令人行妨，是以圣人为腹部为目，故去彼取此。——五色令人目盲

《论语》

1.子曰：“为政以德，譬如北辰。居其所而众星共之”———为政以德

2.名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中。

3.己欲立而立人，己欲达而达人——己欲立而立人，己欲达而达人

4.不义而富则贵，与我与浮云——富贵于我与浮云

《黍黎》

1，知我者，谓我心忧。不知我者谓我何求

2，《诗经》是中国第一部诗歌总集，共305篇，先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》3，诗按音乐特点分为风，雅，颂三部分。

赋，比，兴是《诗经》常用的三种表现手法。

4，你对“知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求”作何理解？

表面意思是：知道我的人说我心在发愁，不知道我的人说我有什么要求。实际上，这是诗人对造成西周覆亡历史责任的追究，表现了作为族人对王室衰败的深切痛心。（这是老师教案的答案）

这是诗人看到物是人非景象所产生的“黍离之悲”，它是一种发自心底的真

诚，是一种失落的悲哀是一种兴亡之痛，之一种荣枯之愁，是一种国家残破，今不如昔的深切哀叹。在这里，诗人看不到城阙宫殿，看不到繁荣的都市，看不到富庶的乡村，注释整齐的黍，茂盛的稷，还有一片凄凉，不断地发出深深的感叹。（这是别人给的答案）

考试篇目；

《老子》:成语

思考和练习

1、翻译《上善若水》

上善的人好像水一样。水善于滋润万物而不和万物相争，停留在大家所厌恶的地方，所以最接近于“道”。居处善于选择地方，心胸善于保持沉静，待人善于真诚相爱，说话善于遵守信用，为政善于精简处理，处事善于发挥所长，行动善于掌握时机。只因为有不争的美德，所以没有怨咎

2、怎样用老子的思想来调和“兼济”与“独善”理想？

儒家讲究“达则兼济天下，穷则独善其身”，其根本立足于社会与个人。而老子为代表的道家则讲究顺应自然，遵循自然规律，把个人与社会纳入到宇宙大视野之中，因此强调“无为”。

《论语》

1.孔子为什么只赞赏曾皙的主张？

因为曾皙用视觉性极强的画面，描绘了礼乐之治下的和谐景象，体现了“仁”和“礼”的治国原则，谈到了治国的根本之道。

2.儒道在哲学上与社会学上的区分何在？

在哲学上，儒家以社会为立足点，重视个人修养，提倡社会的和谐，主张“仁

爱”；道家以宇宙为立足点，重视自然，提倡顺应自然，认为万事万物都是相对的。在社会学上，儒家以“三不朽”（立德、立功、立言）为核心，主张积极进取；道家以“小国寡民”为核心，主张“无为”。

《诗经·王风·黍离》

课堂练习

1.你对“知我者，谓我心忧。不知我者，谓我何求”作何理解？

表面意思是：知道我的人说我心在发愁，不知道我的人说我有什么要求。实际上，这是诗人对造成西周覆亡历史责任的追究，表现了作为族人对王室衰败的深切痛心

2.你认为西周覆亡的原因主要有哪些？

西周覆亡的主要原因一是周幽王的昏庸与淫乐过失，二是北方犬戎民族的入侵，三是诸侯国对幽王的不满。

《楚辞·山鬼》寄托的情感

思考和练习

1.为什么说山鬼身上有屈原的寄托？

山鬼美丽、善良、忠于爱情，虽百折而不悔。这与重德修能，然而“信而见疑，忠而被谤”的屈原，在本质上有共通之处。山鬼身上，寄托着屈原的身世之感和理想愿望。

2、翻译下列句：

A、既含睇兮又宜笑；

B、君思我兮然疑作

A,既含情脉脉又笑得适宜；B、你虽然思念我，但很矛盾，肯定我又怀疑我。

《山鬼》富于想象，体现了楚辞浪漫特色。屈原赋予山鬼以人的感情，在歌

舞娱神的表象下，歌颂对爱情执著追求、坚贞不渝的纯洁情操。

诗的前十句写山鬼的出场，表现山鬼与人相恋之由与约会情况；后面十七句写山鬼约会不成时的环境、行为与内心感受。

山鬼美丽、善良、忠于爱情，虽百折而不悔。这与重德修能，然而“信而见疑，忠而被谤”的屈原，在本质上有共通之处。山鬼身上，寄托着屈原的身世之感和理想愿望。

整首诗外貌描写、环境描写、行动描写与心理描写相结合，既写人神恋爱，又有寄托，是楚辞中的精品诗作。

《李白·庐山谣》（背)

思考与练习

1、李白的魅力，就是盛唐的魅力吗？

李白好山水漫游，企慕神仙，向往那种不受约束的逍遥境界。他的诗歌充满了发兴无端的澎湃激情和神奇想象，既有气势浩瀚、变幻莫测的壮观奇景，又有标举风情神韵而自然天成的明丽意境，美不胜收。这些都充分体现了盛唐强大而国人高度自信、乐于追求更加美好生活的精神。因此，可以说李白的魅力，就是盛唐的魅力。

《柳永：八声甘州》默写，抒情方式

思考:本词的抒情方式是怎样的?

先景中见情，由景入情，再直抒情怀，反照抒情。

《徐志摩：雪花的快乐》意韵美，建筑美，绘画美

分析《雪花的快乐》艺术特征

（一）各节结构相同而内容略异，显示时间、空间的延续、推移

（二）每行三顿，每顿二至四字，形成比较舒缓的节奏

（三）讲求韵律的和谐优美，定于音乐美

（四）还具有绘画的美，体现了新月派“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）追求。