《平移和旋转》画图练习
三年级数学下册二《图形的运动》平移和旋转练习北师大版
平移和旋转轻松准备要知道一个物体或图形平移了几格，我们只要抓住一个点看，数一数这个点到它所对应的点平移了几格，我们就可以知道物体或图形平移了几格。
当然，有的同学抓住一条线或一个部分来看也是可以的．快乐学习1．如图所示，在下面的图案中，哪个图案可以通过平移得到(1)?2．下面哪些是平移，哪些是旋转？3．填一填。
4．把、向右平移9格的图形圈起来。
5．画一画。
(1)将图(1)向下平移5格。
(2)将图(2)向右平移6格。
6．操作：动手试试。
（1) 向( )平移了( )格。
(2)把上面的小船图向上平移5格。
(3)画出向右平移7格后的图形。
7．画一画。
向下平移5格。
向右平移6格。
向上平移6格。
8．画一画，你能发现什么？把图(1)向右平移8格。
再把图(2)向上平移6格，最后把图(3)先向上平移2格，再向左平移7格。
9．你是一名出租汽车的调度员，你的任务就是根据客户的要求，调度车辆达到客户指定的地点。
你能做到吗？试一试吧！要接顾客甲，出租车要先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
要接顾客乙，出租车要先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。
10.小猴子想先向右平移5格，再向下平移3格，它可以吃到桃子吗？请你帮小猴子把吃到的桃子涂上自己喜欢的颜色。
拓展提高11.一条船，燕子停在船头，麻雀停在船尾，开动小船，它们在做运动。
这时，燕子和麻雀发生了争吵，燕子说我在船头，经过的路长一点。
麻雀说，我在船尾，经过的路才长一些。
同学们，你们评评理，它们谁经过的路长一些？12．走进生活。
请将序号填在下题的括号内。
(1)有平移现象的是( )。
(2)有旋转现象的是( )。
答案与点拨1．(3)2．平移：③④旋转：①②⑤⑥3．左11下5右126．(1)右68．像一棵小树。
9．右10下2(或下2左10)；右5下5（或下5左5）10．可以吃到12．(1)④(2)②③⑤。
(讲义)人教版小学数学五年级下册第32讲《平移和旋转的应用》练习训练版
下图中图形B看作图形A绕点O( )时针方向旋转( )，又向( )平移( )格得到；图形D看作图形C绕点P( )时针方向旋转( )，又向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到。
答案：顺 90°下 3 逆 90°上 3 左 3解析：根据图形的平移和旋转的特征，找到图形的关键点。
图形A绕点O顺时针方向旋转90°，又向下平移3格得到的图形B；图形C绕点P逆时针方向旋转90°，又向上平移3格，再向左平移3格得到图形D。
五年级数学下册人教版《平移和旋转的应用》精准讲练根据观察，图形B看作图形A绕O点顺时针方向旋转90°，又向下平移3格得到；图形D看作图形C绕点P逆时针方向旋转90°，又向上平移3格，再向左平移3格得到。
顺时针旋转90°，得到的图形是。
( )答案：×解析：将这个图形顺时针旋转90°得到的图形先画出来，再对比判断即可。
顺时针旋转90°，得到的图形应该是。
所以判断错误。
下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（）。
A．B．C．D．答案：C解析：根据题意，逐项进行旋转平移，然后解答。
A．可以绕两个三角形的交点顺时针旋转180度，形成长方形；B．先向上平移一格，再绕两个图形的相交点逆时针旋转90度，形成长方形；C．通过平移旋转无法形成长方形；D．可以把右下的图形先向上平移4格，再向左平移5格，左下的图形先向上平移4格，再向右平移5格就得到了长方形。
故答案为：C按要求作图。
（每小格边长表示2米）（1）B点在A点的（）面的（）米处。
A点在C点（）偏（）（）°方向上。
（2）把梯形先向右平移4格，再把梯形绕B点逆时针旋转90度，用数对表示旋转后梯形D点的位置是（）（画出图形）。
（3）把这个梯形按3∶1的比画出放大后的图形，放大后图形的面积是（）。
答案：（1）通过观察图形可知，B点在A点的南面的2×2＝4米处。
二年级平移与旋转专项练习
二年级下册平移、旋转专项练习题
〔1〕分别画出向上平移3格，向左平移8格后得到的图形。
〔2〕画出向上平移3格，向左平移8格后得到的图形。
〔3〕分别把向左平移7格和向右平移4格后的图形涂上红色、绿色。
〔4〕把向右平移7格后的图形涂上黄色。
〔5〕画出平移后的图形，再向左平移4格。
〔6〕这个⊿向〔〕平移〔〕格，向〔〕平移〔〕格后的图形。
〔7〕画出向左平移8格后的图形。
学成教育作业托管班二年级数学〔下〕练习
平移和旋转
1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
3、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
4、画出小船向右平移6格后的图形
5、画出向右平移6格后的图形
6、〔1〕小汽车向
〔〕平移了
〔〕格。
〔2〕小船向
〔〕平移
了〔〕格。
〔3〕小飞机向
〔〕平移了
〔〕格。
7、〔1〕向左平移2格〔2〕向右平移5格
A B
C
12、〔1〕向〔〕平移了〔〕格。
〔2〕向〔〕平移了〔〕格。
〔3〕向〔〕平移了〔〕格。
第三章图形的平移与旋转练习题及答案全套
本图案进行轴对称、平移和_______等.
4.将点 A 绕另一个点 O 旋转一周，点 A 在旋
转过程中所经过的路线是_______.
5.以等腰直角△ABC 的斜边 AB 所在的直线为
对称轴,作这个△ABC 的对称图形
△
11.下图是两个全等的直角三角形，请问怎样 将△BCD 变成△EAB？
12.以一直角三角形为“基本图形”，利用旋转 而得到一个风车风轮图案.你能设计出几种风 车风轮图案呢？请将你的图案画出来，完成后 与同学进行交流.
10.作线段 AB 和 CD，且 AB 和 CD 互相垂直 平分，交点为 O，AB=2CD.分别取 OA、OB、OC、OD 的中点 A′、B′、C′、D′，连结
CA′、DA′、CB′、DB′、AC′、AD′、
单元测试
BC′、BD′得到一个四角星图案.将此四角星
沿水平方向向右平移 2 厘米，作出平移前后的 图形.
§3.1
图形的平移与旋转
情景再现：
且∠ABC=90°.那么梯形 ABCD 的面积为 ________，∠A′B′C=________.
图1 2.在下面的六幅图中，（2）（3）（4）（5） （6）中的图案_________可以通过平移图案 （1）得到的.
你对以上图片熟悉吗？请你回答以下几
个问题：
（1）汽车中的乘客在乘车过程中，身高、 图2
12.Rt△ABC，绕它的锐角顶点 A 分别逆时针 旋转 90°、180°和顺时针旋转 90°， （1）试作出 Rt△ABC 旋转后的三角形； （2）将所得的所有三角形看成一个图形，你 将得到怎样的图形？
13.如图，将右面的扇形绕点 O 按顺时针方向 旋转，分别作出旋转下列角度后的图形： （1）90°；（2）180°；（3）270°.
《平移和旋转》练习题
《平移和旋转》练习题
平移和旋转练习题
一．涂色
1、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
2、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
3、把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。
二、利用平移知识画图或填空
１．画出小船向右平移6格后的图形
２.、画出向右平移6格后的图形
３、（1）小汽车向
（）平移了（）格。
（2）小船向（）平移
了（）格。
（3）小飞机向（）平移了
（）格。
４、（1）向左平移2格（2）向右平移5格
５、画出花瓶向上平移9、（1）画出三角形向右平移6 4格后的图形，再格后的图形。
画出它继续向左平（2）画出梯形向下平移5
移7格后的图形。
格后的图形
６、（1）画出小旗向右平移（2）分别画出将图形向上平3格再向下平移2格移3格向左平移8格的图
后的图形。
形。
７、A图向（）平移（）格到B图
B图向（）平移（）格到C图。
期末典例专项练习九平移和旋转综合作图-五年级数学(解析版)人教版
2022-2023学年五年级数学下册典型例题系列之期末典例专项练习九：平移和旋转综合作图（解析版）1．画出图形A向右平移3格后的图形B；以虚线为对称抽，画出图形C的轴对称图形。
【答案】见详解【分析】先通过图形平移的方法：先平移图形的点再连线成图形；一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴，先找对称点再连线成图形，据此作图即可。
【详解】作图如下：【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点与物体平移的方法是解答此题的关键。
2．（1）画出图形①的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）画出图形②绕O点逆时针方向旋转90度的图形。
【答案】图形见详解【分析】（1）画轴对称图形的方法是：数出或量出图形的关键点到对称轴的距离，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，按照所给图形的顺序连接各点；（2）把图②绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕点O 按相同方向旋转相同的度数即可。
【详解】如图所示：【点睛】本题考查轴对称图形和旋转，明确作轴对称图形和旋转图形的方法是解题的关键。
3．操作。
（1）画出图形A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
（2）把图形B向下平移3格，再向右平移5格。
（3）画出图形C绕O点顺时针旋转90°后的图形。
【答案】见详解。
【分析】（1）补全轴对称图形的方法：①找出所给图形上每条线段的端点；②根据对称轴确定每个端点的对称点；③依次连接这些对称点，得到轴对称图形的另一半。
（2）在方格中画图形平移后的图形的方法：①在原图形上选几个能决定图形形状和大小的点；②按要求把所选的点向规定的方向平移规定的格数；③根据原图形的形状顺次连接平移后的点。
（3）在方格纸上画图形旋转90°后的图形的方法：①找出原图形的几个关键点所在的位置；②根据对应点旋转90°，对应线段长度不变来找出关键点旋转后的对应点；③顺次连接所画出的对应点，就能得到旋转后的图形。
五年级数学平移和旋转画图操作练习
（5）画出长方形向右平移 3 格后再绕点 “O”顺时针旋转 900 得到的图形。
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爱诎褴俪頻罷筹铨。
word.
B O
C
A
（1）长方形向左平移 3 格
（2）画出绕点“O”顺/逆时针旋转 1800 得到的图形。
O
O
00 得到的图簞鐸形廪。騫郏龟（鋨4陝）賺画栅出決绕褛点诮苁“聳O”迳麸顺羥时饺针旋转 900 得到的图形。
鍬惻嫔锤嚴 戧纜團沒赊
O O
堑紙僂鐸击鰍側艱谆侧鄺撿鸳 殓筆区軹唄眯缢奋奁 姗懑费穡睪龟殼鹂轾。
word.
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word.
平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
一、(1)长方形向( (2)六边形向( (3)五角星向(
)平移了( )平移了( )平移了(
)格。 )格。 )格。
二、在方格里画出先向下平移 3 格，再向右 三、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
鲅諉戗規挣嫻郵錠问側劌喪鴦麗鯁苇糾砺躪惬睐鉺瑶嘖积壩輻瘗釀鸦挡虽晋選飯歷繞辉烛诳掼鼴緩磽忆舣濾雏铵礴釔釔 锈確条帏栉嚣幂围。
平移 4 格后的图形。
四、(1)画出三角形 AOB 绕 O 点 （2）绕 O 点顺时针旋转 90° （3）绕 O 点逆时针旋转 90°興脅懒堝
军學卢鲫钪鄖澗響謙顽韌苧览裆钥鵝签旷鷸粵苏腎宁脫赞糴厕辦歐鑰锦轹榈軌纖貲韞點钹钙呓岘閡隸荦缗櫚惮齷贱硕鑼芗 銨詛蕆。
顺时针旋转 90 度后的图形。
（4）画出三角形绕“A”点顺时针旋转 900 后的图形。