将沙漠装进瓶子——约旦沙瓶画
浅析沙画艺术在小学美术教学中的运用
浅析沙画艺术在小学美术教学中的运用摘要：沙画作为一种新型的现代艺术形式，沙画所独有的特点以及所处现状能很好的响应现代美术教学的指导思想和总趋势。
通过实践活动，将不同的沙画类别运用于各校的活动中，不断创新，既能丰富学校的课程内容，又能加深学生对沙画的文化理解，提高学生对艺术图像的识读能力和艺术鉴赏能力，最终激发学生的美术兴趣，确保美术教学的科学性。
关键词：沙画艺术；小学美术；运用意义组图1一、沙画现状目前市面的沙画主要分为两类四种：一类是具有舞台表演性质的动态（主题）沙画; 一类是趣味静态沙画，它包含了景泰蓝掐丝沙画、沙板画、（引进至约旦的）沙瓶画。
动态（主题）沙画节目表演广受各个电视台节目的亲睐，目前成为大型舞台活动的必备节目之一。
趣味静态沙画无论是景泰蓝掐丝沙画、沙板画、（引进至约旦的）沙瓶画都深受小朋友大朋友的喜爱。
在市中心，各大商场，创意趣味集市，兴趣培训班都广受欢迎。
1.沙画, 顾名思义, 就是用沙子作画。
动态（主题）沙画结合了现代科技声、光、电。
绘画者在沙画台上绘画的过程通过投影投射在大屏幕上展示是了一幅幅连贯的故事画面, 配上动听的音乐，为人们展示了一场视听光影表演。
绘画者以手为“笔”, 以沙为“墨”, 通过铺、撒、甩、漏、点等多种手法在沙画台上进行的光影绘画过程，虽然作画工具不一样，但是它们对于画面的布局，透视等还是和传统的美术绘画要求是一致的。
美术教学就是让学生掌握绘画制作的本领的同时，提高学生审美意识，形成学生的创新精神和技术艺术，激发学生创造力和想象力（组图2，我校2018年开设的动态主题沙画班）。
组图2三、景泰蓝掐丝沙画结合传统景泰蓝工艺，材料改良，用沙子代替珐琅彩，不用复杂的工艺，同样能达到理想艺术效果。
（引进至约旦的）沙瓶画如此,用特殊工具将五颜六色的沙子灌入形态各异的玻璃瓶中，利用沙子的可塑性，不使用任何粘合剂，在瓶中堆砌出奇幻的画面景象。
（组图3，2017年景泰蓝掐丝沙画作品，2018年沙瓶画班作品）组图3四、美术核心素养下沙画艺术在小学美术教学中的应用策略（一）逐步加深师生对沙画艺术的认识目前我校美术老师已经初步掌握单色动态沙画创作过程，在实践中不断摸索，目前动态沙画主要是作为演讲节目的背景主题形式展现。
挑战想象力之沙瓶画
瓶 画” 为 了该班 的特色 。沙 瓶 画是一 门艺 成 术， 同学们 把 细沙 粘涂 在 普通 的玻 璃瓶 外 壁
上， 用颜料在上面题字 、 作画 ， 使之成为一幅
幅独 具 匠心 的“ 瓶 画 ” 在 整个 制 作 过 程 沙 。 中， 同学们 的动手 能力 及想 象 创造 能力 得 到 锻炼 ， 品给人 以美 的享受 。现在 我就 把 沙 作 瓶 画的制 作过程 告诉 给 大家 ：
山东 省 枣 庄 市薛 城 区 陶庄 镇 山家 林 小
学 四（ ） 在 “ １班 打造 特 色班级 文 化 ， 班班 有亮 点” 的班 级 文 化 建 设 评 比活 动 中 ， 新 “ 创 沙 Fra bibliotek霜首 中
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挑 战想 象力 之沙 瓶画
李传 梅
沙瓶 画有 两种 ： 种是 在 瓶子 里堆 积各 一 色 的彩 沙 而 成 画 ， 种难 度较 高 ， 这 但是 很 美 很 震 撼 ；另 一 种 是把 沙 子 粘 在 外瓶 壁 而作 画。 我们今 要 介绍 的就是 第二 种 沙瓶 画的制
2023最新-幼儿园《沙画》教案优秀9篇
幼儿园《沙画》教案优秀9篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！为大家精心整理了幼儿园《沙画》教案优秀9篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
幼儿园《沙画》教案篇一目标：1、在熟悉沙特性的基础上，学习简单的"抓、刮、抠"等作画动作，掌握沙画的作画步骤。
2、在幼儿感受艺术形式的同时，大胆构思，启发想象，大胆的表达自己的感受。
培养孩子的想象力、创造力和艺术鉴赏能力。
准备：1、沙盘、细沙若干。
2、课件、相机、创作时用的轻音乐CD。
3、孩子在课前对沙的特性有一定的操作经验。
过程：一、开始部分谈话导入，引起幼儿兴趣。
二、基本部分1、播放视频录像《神奇沙画》，让幼儿欣赏和观察。
问：你看到了什么？启发幼儿大胆表述。
问：沙画大师都用了哪些手法来作画？2、幼儿结合视频尝试回答：在视频画面中出现的手法变化，教师引导幼儿徒手学习练习基本的作画手法。
3、出示教师的范画，请幼儿猜猜看老师的。
画中用了那些方法？4、请幼儿说一说自己想画什么？5、幼儿动手操作。
教师提醒幼儿操作时要注意的事项，再让幼儿进行操作，巡回指导，要求幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。
三、结束部分：把幼儿的作品现场拍摄并欣赏，提升幼儿的成就感。
活动延伸：幼儿试着评选自己最喜欢的作品，不断体验沙的变化。
大班沙画美术教案篇二设计意图：在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。
其中，一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣，孩子们展开了激烈的讨论：“在海边就能拾到它，是海水把它推到沙滩上的……”孩子们对大海产生了兴趣，去看过大海的小朋友比较兴奋，而部分没有看见过大海的小朋友却沉默寡言。
“老师，什么是大海呀？”孩子对大海产生了好奇心。
为了让幼儿的认知能力、想像力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动单刷板画《海中航行》，通过DIY艺术创作方法的学习，能更有效地调动幼儿参与活动的兴趣，提高他们的表现技能。
少儿小瓶子,大世界(畅想课)—美术课件
一、教学目标 ： 1、感知并进行多种瓶子造型的设计，创设情境，激发联想与表达。 2、学会关注记录生活中的场景，并通过愿望的憧憬，激发学生对未来生活的美好期盼和热爱。 二、教学重难点： 重点：漂流瓶的设计及场景设置 难点：勾画瓶子的造型、油水分离的技法
三、教具准备：厚白纸、小黑头、签字笔、水彩（或者炳粉）颜料、白色推杆笔（或者油画棒） 、儿童蛋彩
不同形状的各种瓶子
观察下面的瓶子，找出一个你 感兴趣的瓶子，猜猜瓶子里发 生了什么有趣的故事！
课堂作业：
设计漂流瓶，把你的愿望和你看到的印象深刻的 景象“装”进瓶子里去！
范 画 步 骤 ：
1、构范 画 步 骤 ：
3、油画棒勾涂边线,油水分离
4、水彩或炳粉涂画底色
观察下面的瓶子，找出一个你感兴趣的瓶子，猜猜瓶子里发生了什么有趣的故事！
4、作业布置：设计瓶子的造型，把你的愿望和你看到的印象深刻的景像画进瓶子里去！ 5、教师示范：示范单个瓶子的绘画步骤及材料使用。 6、学生作画，教师辅导
7、作品评价：针对表现的瓶子里发生的有趣故事进行讲述和解说！
导入内容
看看你眼中的这个瓶子，猜猜它的功能？
四、教学基本步骤 ： 1、设疑提问导入：
看看你眼中的这个瓶子，猜猜它的功能？（漂流瓶的介绍与了解：漂流瓶作为许愿的象征。 人们在瓶子里装上彩色的许愿砂，用小纸条写上自己的愿望放在瓶子里，以此来祈祷自己的愿望成 真。）
2、赏析：不同形状的各种瓶子，说一说每个瓶子的造型特点，根据图片讨论瓶子里面发生的
故事内容。 3、创设情境，激发联想：
漂流瓶也称许愿瓶。
在中世纪，它是人们穿越广阔大海进行交流的有限手段之一。 密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个 可能从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、 偶然、期待…… 漂流瓶俨然是航海时代人类跨文化交流的象征符号。 而且不少船只失事的原因也许都会在漂流瓶中的纸条得知。 如今，漂流瓶作为许愿的象征。人们在瓶子里装上彩色的许愿砂，用小纸 条写上自己的愿望放在瓶子里，以此来祈祷自己的愿望成真。
文秘写作 沙画瓶制作教程
沙画瓶制作教程做沙瓶画，方法很简单，就是利用堆积的方式，去把自己需要的图案做出来，当然，材料就是用的沙子嘛~我现在做的是一个简单的桃心【一】先把最底层，需要搭配的图案和颜色堆积好【二】接下来比较重要。
刚刚说了，要做什么图案，就放什么颜色，我现在做的是个桃心，大家应该不难看懂，我是分层去做，从最下面桃心的角开始做，然后左右两边的白色，逐层的往上堆积，当然白色堆的要比红色高，堆到一定高度后，再堆红色部分。
【三】这一步，就是把第二步的方法，再继续做，这个时候这个桃心图案，已经堆的一半之多了。
这个过程中，如果红色或白色边缘线，有点扭曲或是不符合你要求的话，你找根铁丝，或是牙签都可以，慢慢的去波动沙子，哪里需要调整的，你就去拨动或是上下戳一戳（这个字我喜欢）。
【四】这是我最喜欢做的一个图案，因为喜欢的人比较多（小姑娘们）~注：是瓶子，不是我刚刚讲到所以的颜色都是堆上去的，第三步，主要是把红色与白色区域，要非常谨慎的区分开，不然，会很麻烦，有多麻烦？一会再讲。
根据瓶子的高度，和桃心的大小，要控制好高度，感觉这个形状大小比较合适的时候，就要封盖了，就像俺村里盖房子一样，把桃心的盖儿，盖上去。
然后再往里堆积白色，记住！一定要盖高一点，方便我们下一步去修改！【五】这一步，很关键。
大家看到图片，发现已经做好了。
和第四步做个对比，就会发现，整个桃心的基本轮廓已经修好了。
刚刚跟大家讲的，如果下半部分没做好，那接下来想修改的话，会非常麻烦，主要是因为沙子堆积的越来越高，你用工具修改的话，很容易就把图案做坏了，所以有很多地方，在堆积颜色的时候，就尽量要一次性做到位。
不然整个瓶子内都是沙子，你修改某一个线条，或是图案的话，很难修改。
这个桃心的最上面部分，做起来会比下面的简单很多，因为你只需要做上下运动就可以了，又到了我最喜欢做的一个动作了，上下戳一戳。
把桃心的轮廓戳出来~这一步做完，整个的图案已经做好80%了。
【六】这一步，不难。
绘画史上的“显眼包”
绘画史上的“显眼包”作者：从落来源：《中学生博览》2024年第07期人类艺术史上的每一次突破，似乎都有一个“显眼包”与当世之人不同，为艺术史的转变添上一笔浪漫和奇妙。
在古希腊，就有这么一个“显眼包”，他来自2500年前，被当时的人称为“涂抹匠”，当然我们也可以尊称他为“瓶画师”。
这位瓶画师的工作就是在陶制器物上进行装饰性绘画，这些画也被我们后人统称为“瓶画”。
一个或许天气晴朗的日子，这名瓶画师突发奇想，不再按照埃及、美索不达米亚艺术风格绘制正面律瓶画（正面律是古埃及壁画一直坚持的创作原则，所谓“正面律”就是画上的人物头部必须以正侧面表现，眼睛、肩为正面，腰部以下为正侧面）。
他让模特的身子转过来了一点儿。
《辞行出征的战士》这个陶罐正是他的作品。
瓶画绘制了一位即将出征的青年战士正在准备披挂上阵的情景，站在两边的是他的父母。
父亲似乎仍在关切地对儿子进行最后的叮咛，而母亲早已默默地把头盔准备在一边。
虽然画中人物也尽量采用了我们在埃及壁画中所见到的侧面形式，比如中间的青年战士，他本来正朝着观众，但却仍然将头扭向了一边，不过，人物的关系却不是僵硬而冷冰冰的。
青年战士微转的身体和一只正面的脚，成为艺术史上最早突破二维平面的画作。
人们打破了延续了千年的正面律，从此开始追随事物本来的样子。
那一刻，这位“显眼包”正浑身颜料，让人看不清他的面容，但他却在人类艺术上留下一个传奇。
在1100年前，一位东方画师被派去记录一场宴会。
宴会上轻歌曼舞，主宾相宜。
凌乱的宴会场景，让画师头疼不已，不禁在心里发出呐喊——我到底该画哪一个画面！破罐子破摔的画师便把所有场景都画在了同一张纸上。
宴会开始、宴会中场、宴会散场，每幅场景之间都存在时间间隔，画师为了区分各个时间，便想在每个场景旁标注好文字，毕竟前人也有在画旁标注的做法，但是每个场景一旦标注好了文字，一张完整的画，就像被文字切开了。
此时，画师的眼中出现了一块屏风，画师灵光一现，在不同的场景间加上了屏风作为不同时间场景的间隔。
沙瓶画青花韵
２０１
６．７－８沙瓶画青花韵
◆安徽省蚌埠市蚌山幼儿园代晴
设计意图：
《3－6岁儿童学习与发展指南》中提出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
沙可给孩子带来无穷的乐趣，孩子天生喜欢玩沙，这是大自然赋予的玩具，幼儿对沙充满了神奇和向往。
沙的奇妙就在于可聚可散，幼儿作画时感受沙撒在瓶身上的流动性，结合大班幼儿的年龄特点，幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，变换另一种玩沙的创作，有利于艺术的表现和创造，充分尝试在瓶上绘画的乐趣，体会多种材料组合创造的效果，从而提高艺术表现能力。
工具材料：
记号笔、水粉笔，丙烯颜料、白乳胶、沙子一盒、各种形状空酒瓶。
范例：
作品《青花瓶》。
制作步骤：
1.幼儿自选一个空酒瓶，用排笔向瓶身涮满白乳胶。
2.小手捏沙子洒满瓶身，感受细沙的流动性。
3.用小手将瓶身的沙子拍匀称，让沙子粘在瓶身上更牢固些。
4.幼儿用排笔给沙瓶涂丙烯颜料，涂满白色。
环境与玩教具
55
２０１６．７－８5.幼儿涂完白色丙烯颜料，将沙瓶竖放，将瓶口涂上颜色。
6.幼儿用蓝色油性记号笔，在沙瓶上画上自己喜欢的花纹并涂色。
7．沙瓶画完成啦。
幼儿作品：王唯珺6岁闻天怿6岁赵子淇6岁郑凌辉6
岁环境与玩教具
56。
致匠心 青动力
致匠心青动力作者：暂无来源：《浙江画报》 2017年第6期1 1. 专注一花一叶间朱子璇1 1. 制作用的工具2—4. 裁好版块、打孔、安装五金、缝合……一件手工皮具制作需要几小时甚至几十个小时5. 手作皮具有着机器产物没有的温度感2345致匠心青动力Young Blood with the Spirit of CraftsmanFour craftsmen born in the 1990s, pursue their dreams on differentlife stages with diligence and talent, and warm others with kindnessand love. They assume their duties and responsibilities endowedby the time with action and realize theirglories and dreams.在刚刚走过的五月里，五四青年节，是一个关于放飞青春梦想、起航奋斗征程的日子。
青年，是常有常新的。
无论现在是什么年龄，都一定曾经或正在或即将经历自己的青年时代。
时间流逝，每一代青年人都曾有过不同的梦想。
鲁迅那一代人，胸怀救亡图存的理想；马云那一代人，则深信没有奋斗就没有明天。
共同的是，他们都曾是青年。
时光荏苒，当90 后开始走向聚光灯，接过前辈手中的“交接棒”，时代赋予他们的责任和担当是什么？他们心中的光荣和梦想又是什么？此前，新浪浙江举办了“致匠心青动力”活动，挖掘当代文创青年匠心故事，弘扬和培育“精益求精，追求卓越”的“工匠精神”。
活动联系青年手艺人500 余人，并从中筛选出30 位优质手艺人进行颁奖。
活动从一个侧面反映了当下青年的精神面貌。
在此，我们记录其中四名90 后手工匠人，他们在不同的人生舞台上，用勤奋和才华追逐自己的梦想，用善和爱温暖他人。
翻开他们的青春笔记，我们或许可以找到这个时代关于青春和梦想的答案。
古希腊瓶画
古希腊瓶画- 简介所谓瓶画（vase painting），即绘在陶制器皿上的图画。
古希腊瓶画,是希腊陶器上的装饰画,依附于陶器古希腊瓶画而得以流传下来,代表了希腊绘画风貌。
其内容丰富,寓意深刻,风格多样,技艺精湛,装饰性很强,艺术水平极高,在希腊美术中占有极为重要的地位。
希腊陶器主要有盛酒的瓶、罐(大)和饮酒的杯、碗(小)两大类,瓶罐装饰画多绘于腹部,画面展开近似方形;杯碗装饰画又分内外,内部的装饰画呈圆形画面,外部的呈环形。
古希腊瓶画- 内容古希腊瓶画内容丰富,多为神话故事和英雄传说,神话故事画,是神话学的形象资料,反映生活面很广,诸如战争、狩猎、生产、家庭、娱乐、体育等等,不一而足。
它们戏剧性很强,生活气息很浓,富有人情味。
生动有趣,优美典雅,表现出希腊人乐观自信的精神风貌。
古希腊壁画画风与瓶画同步发展,共经兴衰,公元前5世纪以前(东方风、古风时期)平面处理,装饰性很强。
前5世纪以后(古典时期、希腊化时期),始创明暗法,透视法,写实成熟,以乱真为荣,画社会生活,世俗性强。
古希腊瓶画上画的大都是人物故事画,这些人物故事画大多是有典故来历,出处大多是史诗、神话和戏剧,这种情况在世界各国的美术史上实为罕见。
与世界各国古代工艺美术品上大多是装饰纹样(图案)迥然不同。
古希腊瓶画上画人物故事画在世界工艺美术史上独树一帜,别具一格,这主要是因为古希腊社会人本主义、民主主义思想盛行,并形成了全民族的共识和传统。
以人为本的思想决定了古希腊文学,诸如神话、史诗、戏剧等歌颂人性,追求人文主义、人道主义、民主政治、和谐社会等。
而这些希腊文学图书中都有大量人物故事画插图,它们在古希腊社会上广泛流行,汗牛充栋,俯拾皆是,成为希腊陶器上人物故事画的一大来源。
古希腊神话和瓶画是希腊艺术的大宝库,深远地影响了古罗马、文艺复兴及近代艺术。
现代艺术反古典传统,不重视古希腊神话和瓶画这一艺术宝库,是很不明智的。
现代艺术,尤其是现代动画艺术,应该认真地继承这份丰厚的艺术遗产,并将其发扬光大,从而开辟出一条动画艺术创作的新路,以创造出高品位的、有别于美国、日本商业动画的艺术动画。
小学综合实践活动课件《沙瓶画》课件
行了筛选、染色、
晒干。
这是我们六人的 作品。沙瓶画是一种 很环保的艺术品，成 本很低，真正宝贵的 是制作者的手艺和创 意。
拉人想出了将各种不同颜 色的岩石磨成石粉，装注 到各种玻璃瓶中，让客人 回国后通过沙瓶画随时回
忆和欣赏迷人景色。
后来逐渐发展，用普通 沙子，不使用任何粘合剂， 利用小铁勺、漏斗、锥子等
简单工具在瓶中做出不同的
图案，用以馈赠亲朋好友。
受这个启发，
今天用的沙就是我
们小组从养马岛海
边带回来的，在老
师帮助下，我们进
注意小棒的使用安全。 制作结束后，千万不要拿起来左看右看。 有修养的小学生们，别忘了制作完毕， 主动将桌面和地面收拾干净整齐
生活中不是缺少美，而是缺 少发现美的眼睛。
罗丹
被称为“玫瑰红城市” 的约旦古城佩特拉，拥有 各种颜色的岩石。游人住 一个星期也看不完那里的
美景，于是，聪明的佩特
古希腊瓶画——艾克塞基亚斯《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》
古希腊瓶画——艾克塞基亚斯《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》古希腊是欧洲文明的源头，他们的艺术代表了西方古典主义艺术的典范，是西方人心目中古典美的最高标准。
但是，古希腊艺术的遗存主要集中在建筑和雕刻作品上，绘画艺术保存下来的极少，只偶尔在考古中有少量发现，这些绘画多是描绘在陶制器物上的装饰性绘画，后人将其统称为“瓶画”。
阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子（瓶画）高60.7厘米公元前540—530年艾克塞基亚斯梵蒂冈格里高利伊特鲁里亚博物馆藏公元前6世纪初，“科林斯剪影绘图法”逐渐演变为花瓶上的“黑绘”法，黑绘法是用一种光泽的黑颜料画出人物轮廓和所有的线条细节，灰白的陶土底色便自然地从黑色中突现。
陶罐烧制前，再用红色和白色颜料增加部分细节。
就陶器装饰而言，黑绘是一种创新手法。
此前，希腊人只会用几何风格图案装饰陶器，做出有限的轮廓效果。
艾克塞基亚斯是古希腊雅典最著名的双耳罐画家。
他的作品以不凡的构图、干净的绘图和人物特征的有意掩饰而闻名。
共有11部署名艾克塞基亚斯的作品流传至今，还有25个陶器被认为是他的作品。
最负盛名的黑绘式作品就是这幅绘制在双耳陶罐上的《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》，罐身画面最左边的铭文的意思是“艾克塞基亚斯创造了我”。
艾克塞基亚斯在罐子上两次制绘铭文，表示他既是制陶人也是绘图者。
画面描绘的是特洛伊战争中神话般的武士阿喀琉斯和埃阿斯在玩战术游戏。
他们等着看谁赢，同时也等着一个更大的游戏的结果——战争的结果。
艾克塞基亚斯很有创新精神，希腊文学中并没有阿喀琉斯和埃阿斯玩游戏的章节。
陶罐的反面是孪生神灵卡斯特与帕勒克，及其父母斯巴达王廷达瑞俄斯和勒达。
勒达是卡斯特与帕勒克的母亲，但两人的父亲不是同一人。
帕勒克是宙斯化身天鹅与勒达结合所生，卡斯特的父亲则是廷达瑞俄斯。
两兄弟有个非常著名的妹妹，那就是特洛伊的海伦。
有人猜测陶罐上的场景是描绘双胞胎动身去忒修斯那里解救海伦。
忒修斯第一个诱拐了海伦。
艾克塞基亚斯的其他作品也是描绘特洛伊战争中的场景，比如阿喀琉斯斩杀亚马孙女王彭忒西勒亚。
希腊艺术——寓变化于规矩中
白底彩绘双耳陶壶，公元前440年， 高32.8厘米，瓶画，梵蒂冈美术馆
红绘风格陶瓶，公元前440年，高43.8厘米， 瓶画，慕尼黑国立古代雕刻馆
• 希腊艺术的伟大革命，在于自然形状与短缩法的发现，希 腊各城市的居民开始怀疑关于神祇的古老遗教和传说，并 毫无成见地去探索事物的本性。就是在那个时代，我们今 人所说的科学连同哲学第一次在人们中间觉醒，戏剧也开 始从酒神节的庆祝仪式中发展起来。但是艺术家在当时并 不吃香，甚至被认为下等人。富有人士，诗人和哲学家， 雄辩家才是上等人。因为艺术家用双手工作，而且是为了 生计，他们坐在铸造场里，满身尘土地像普通苦力一样卖 力气。尽管这样，他们在城市中的地位已经大大超过埃及 与亚述的工匠，特别是雅典城。
男 青 年 立 像 ， 约 公 元 前 615 ＊ 年 ， 云 石 ， 高 厘 米 ， 德 尔 斐 考 古 博 物 馆 590 218
佩 波 洛 斯 的 女 青 年 立 像 ， 约 公 元 前 530 年 ， 云 石 ， 高 121 厘 米 ， 雅 典 卫 城 博 物 馆
米 洛 斯 的 男 青 年 立 像 ， 公 元 前 6 世 纪 中 叶 ， 云 石 ， 高 214 厘 米 ， 雅 典 卫 城 博 物 馆
• 很多形象并没有违背古老的规则，艺术家不再被 其束缚，而是有条件的吸收。像埃及很重视人体 结构（骨骼间如何连接），这就激励了希腊艺术 家去探索骨骼和肌肉解剖学，来更好地表现人体 形象，即使有衣服遮身，也同样反映出那些结构 来。正是严格地循规蹈矩和寓变化于规矩之中二 者达到平衡，才使得希腊艺术在后来各世纪里博 得那么巨大的赞美，后来的艺术家也才一再从希 腊艺术杰作中寻求指导，寻求灵感。
欧 罗 巴 骑 牛 过 海 ， 公 元 前 6 世 纪 上 半 叶 ， 石 灰 岩 ， 高 84 厘 米 ， 巴 勒 莫 考 古 博 物 馆
将沙子玩出新花样
将沙子玩出新花样
沙子一直以来都被人们认为只是一种平凡的自然物质，但其实它有着无穷的可能性，
可以通过巧妙的运用和创意，将沙子玩出新花样，带给人们不一样的乐趣和惊喜。
我们可以利用沙子的颜色来创造各种有趣的图案。
在透明的玻璃容器中，可以将不同
颜色的沙子按照一定的方式倒入，形成美丽的彩色图案。
我们可以用竹签等工具，在沙子
上进行点、画等操作，创造出各种形态各异的图案，如星星、心形等。
这些沙画作品既可
以作为装饰品，也可以作为礼物送给朋友，增加其观赏价值。
我们可以利用沙子的流动性来进行艺术创作。
通过将不同颜色的沙子倒入容器，让它
们自由流动，形成独特的流动图案。
可以利用瓶口的大小和形状，加上不同的倾斜度，让
沙子从瓶口流出，形成美丽的曲线和阶梯状的图案。
用这种方式制作出的艺术品具有独特
的动感和活力，可以用来装饰房间或办公室，增加空间的美感。
我们还可以利用沙子的质感进行创作。
沙子具有独特的手感和触感，经过精心的加工，可以制作出各种各样的手工艺品。
可以利用勺子等工具将湿润的沙子压入模具中，制作出
各种形状的沙雕。
也可以将不同颜色的沙子混合在一起，制作出有趣的沙画画笔或彩色杆。
这些手工艺品不仅有趣，还可以培养人们的创造力和动手能力。
我们还可以利用沙子进行团队合作和竞技活动。
可以利用沙子建造沙堡，通过合作，
团队成员可以共同进行规划、设计和施工，完成一个美丽而稳固的沙堡。
还可以利用沙子
进行沙滩排球和沙地足球等竞技活动，加强身体锻炼的也增加了游戏的趣味性和挑战性。
浅谈沙画在中国的现状
TECHNOLOGY WIDE-ANGLE工艺广角文 何日林浅谈沙画在中国的现状相信大家都有见过或听过沙画的故事，可是，大多数人却并不知晓沙画在国内的发展情况。
2003年，匈牙利的佛兰克·库克（Ferenc Cako）在韩国国际卡通动画节将动态沙画第一次展现在世人面前，大众为之震惊。
在国内，几个艺术家迅速展开学习与探索的态势，其中以高赞民为代表，进行着国内最原始的动态沙画创作，2004年沙画第一次出现在央视少儿频道，到2008年奥运会开幕苏大宝的出现、2010年上海世博会，再到2015年、2018年两度出现在春节联欢晚会，作为从业者，笔者有幸见证沙画从无到爆炸发展，见证了沙画得到大众认可的过程。
沙画的受众也越来越广泛，当越来越多政府、企业单位宣传片和晚会等开始使用沙画的形式展示时，我们已经意识到，沙画的时代来临了。
一派欣欣向荣、百花齐放景象，甚是欢喜。
一、沙画的分类在艺术多样化的影响下，沙画也开始呈现出多样的沙形式。
在动态沙画出现之前，已经有两类沙画形式在中国默默耕耘着，由于只是某个区域的小众工艺，并没有引起大的波澜。
见过景泰蓝金丝沙画，装饰性极强的工艺品，很早就已经出现；坛城沙画，藏传佛教的独有艺术，一半［摘 要］ 当今，沙画在中国的发展速度是空前的，从２００８年奥运会开幕到２０１０年出现在上海世博会，再到２０１５年、２０１８年两度出现在春节联欢晚会，都证明了沙画已经得到政府和大众的认可。
同时，沙画的分类已经越来越多。
看似欣欣向荣的行业，是否就一片太平、积极向上呢？答案恐怕不能用“是非即否”来回答。
大众对沙画的理解不够，沙画人自身的水平参差不齐，沙画自身的属性等，都阻碍着沙画的发展。
［关 键 词］ 动态沙画；分类；发展；受阻《渔舟唱晚》152Copyright©博看网 . All Rights Reserved.TECHNOLOGY WIDE-ANGLE工艺广角还与信徒一半汇入河流，充满了宗教的神圣。
幼儿园《沙画》教案
幼儿园《沙画》教案幼儿园《沙画》教案篇一活动目标：1．让幼儿知道要沙瓶画的制作过程。
2.? 尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能。
3.? 能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子。
4．感受沙瓶画的乐趣。
5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
6．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：1. 细沙子、乳胶、毛笔、勾线笔、水粉颜料等。
2. 范例一个。
活动过程：一、谈话激趣。
1．以给“瓶子”换新装为题，组织游戏活动，激发幼儿的想象力。
师：小朋友们，平时你们喝完的`饮料瓶都做什么用了？幼：丢掉了……卖废品了……师：丢掉了是很可惜的，小朋友想不想用你们的巧手给它们做一件漂亮的衣服啊？幼：好。
二、出示范例，引导幼儿探索沙瓶画的制作方法。
1．老师今天就带了一个穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出来的？2．幼儿分组观察沙瓶画，自由讨论。
3．组织幼儿交流猜测的制作方法后教师小结。
这个瓶子是用什么材料粘贴的？用哪种胶水可以牢牢地黏住沙子？粘完沙子后用什么材料在瓶子上画画？三、欣赏沙瓶画PPT。
（1）材料的准备：瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）、白乳胶、建筑用细沙子（颗粒均匀）、水粉颜料毛笔等。
（2）制作过程：①先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶。
②然后把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。
③瓶身粘沙完成图。
④在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案。
⑤画好图案后的砂瓶。
⑥图案画好后，开始上色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。
⑦完成作品。
四、幼儿操作，教师指导。
制作一个漂亮的沙瓶画。
五、组织欣赏优秀作品活动后反思：沙瓶画这个形式的引入，比较新奇，能够吸引孩子们的注意力，幼儿的参与度会高，但是由于孩子们自身的美术素养相对薄弱，所以，在绘画起来会有一定的难度，教师在教学过程中要根据孩子们的发展状况，实时的进行指导，帮助幼儿完成作业，从而增加他们的信心，激发他们学习的热情。
神秘的沙漠绘画
神秘的沙漠绘画在遥远的沙漠深处，隐藏着一片神秘的画布，这里是大自然最神秘、最奇妙的作品之一——神秘的沙漠绘画的所在地。
这个地方鲜为人知，只有那些勇敢的探险家和艺术家才能找到它。
这片沙漠位于地球的极端之处，周围被连绵起伏的沙丘环绕。
沙丘高高低低，形状各异，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
在这片无垠的沙漠中，神秘的沙漠绘画显得格外引人注目。
它们并非出自人类之手，而是大自然的杰作，是大自然用它的方式讲述着它自己的故事。
走进这片神秘的沙漠，你会看到许多形态各异的图案，这些图案都是由一粒粒沙子组成的。
有的像繁星点点，有的像山脉起伏，还有的像海洋波涛。
每一个图案都有它自己的故事，仿佛在向人们诉说着这片沙漠的历史和故事。
这些图案是那么的生动，那么的神秘，仿佛是大自然用它的方式在向人们展示着它的智慧和创造力。
然而，这些图案是如何形成的呢？科学家们对此进行了深入研究，他们发现，这些图案是在沙漠经历风化作用时形成的。
当风吹过沙丘时，它会带走一些沙子，留下一些沙子在原地。
随着时间的推移，这些留下的沙子会形成各种形状和图案。
而那些被带走的风中的物质则会形成新的沙丘和沙地景观。
这就是神秘的沙漠绘画背后的奥秘。
在这片神秘的沙漠中，还有许多其他奇妙的现象。
例如，一些沙子会在夜间发光，仿佛是被赋予了生命一般。
这种现象被称为“夜光沙漠”，是沙漠中另一种神秘的现象。
当夜幕降临，这些沙子就会发出微弱的光芒，仿佛是星星落在了地上。
这种奇妙的景象让人感到既神秘又美丽。
除了这些奇妙的现象之外，这片沙漠还有许多令人惊叹的自然景观。
例如，这里的日出和日落景色美得令人窒息。
当太阳升起或落下时，整个沙漠都会被金色的光芒所笼罩，仿佛整个世界都被点亮了。
这种景象让人感到既震撼又神秘，仿佛是大自然在向人们展示着它的力量和美丽。
在这片神秘的沙漠中，你还可以看到许多野生动物。
这些动物在这片荒芜的土地上生存着，它们与大自然和谐共处，共同创造了一个生机勃勃的生态系统。
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养 —以沙瓶画为例
浅谈中小学美术教学中学生创造力的培养 —以沙瓶画为例发表时间：2020-07-10T16:02:43.537Z 来源：《教育学文摘》2020年第7期作者：石砾[导读] 美术教育是一门开阔人类思维，提升审美能力摘要：美术教育是一门开阔人类思维，提升审美能力，培养情感和创造力想象力的一门学科，在学校教育的美术课程当中，如何能正确引导学生进行思维发散，运用想象力，手脑协作，达到审美和创造力的提升是当前中小学美术教育当中的重点内容。
本文就将从培养学生创造力的意义和方法出发，以沙瓶画为例子，结合方法论具体分析讨论中小学美术教学中学生创造力的培养策略。
关键词：美术教学；创造力培养；沙瓶画美术教学的内容，试从绘画，手工，欣赏等多个角度对学生进行培养训练，传统的美术教学当中只单纯的依照教学课本对学生讲授，停留在单一的内容上，很少真正的将学生的管部兴趣和感官调动起来，引导学生开发想象力和创造力，从想法上真正的做到让学生沉浸在艺术的创造中。
这样的教育模式显然已经不能够适应当下的社会环境，美术教育也不应该是完成任务一样的只注重技巧和传授。
教师首先应该转变教学观念，从课程和教学内容的设置上，教学的方法上找寻能够带动学生们发挥主观能动性的项目，结合开放的思维方式，以达到学习的目的，这也正是教育核心素养对于艺术学科“艺术表达、教育、认知、整合”要求的实践。
一、沙瓶画的概念沙瓶画源自于约旦，是利用颜色各异的沙子在瓶子当中堆砌成图案的工艺品，在制作的过程当中所需的东西很简单：沙子、颜料、瓶子和一个漏斗。
沙子约旦有的是，瓶子是主攒的各种形状的酒瓶、罐头瓶等玻璃制品，唯一特别的是漏斗，漏斗的底端又细又长，还有些弯曲。
制作者一手拿漏斗，一手拿瓶子，将彩色细沙装进漏斗后，边摇瓶子边转漏斗，先灌入黄色和深黄色沙粒，形成大片沙漠和沙丘，然后慢慢灌入黑色沙子，很快便出现骆驼的脚、身子和头，这样，一头骆驼就展现出来了，再加入青色沙子，呈现出来的是沙漠边缘的高山，最后灌入蓝色和白色，描绘出蓝天白云，再少许加些黑沙，就出现了空中飞翔的雄鹰。