述职报告 申报中学化学高级教师述职报告
高中化学教学晋升高级教师述职报告8篇
高中化学教学晋升高级教师述职报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!高中化学教学晋升高级教师述职报告8篇高中化学教师年度述职报告篇1本人任教以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。
化学高级教师述职报告4篇
化学高级教师述职报告4篇化学高级教师述职报告1根据本次职称评聘文件要求，我符合晋升高级教师条件，特此申报高级教师岗位。
本人毕业后一直在高中任教，有18年教龄，有五年担任班主任工作经验。
现任高三化学教学。
1月，经职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一级教师”职务任职资格，至今已任职12年。
根据职务晋升条例，符合申报高级教师条件。
任职期间能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。
遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精；全心全意去完成教育和教学工作，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
任职以来，能认真钻研教学理论，努力探索课堂教学的艺术性，开展主体式教学模式，课堂上尽力体现教师为主导，学生为主体，以学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收；课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系，让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼，引人入胜，严肃中不乏幽默，幽默中透着严肃，而且教学质量要达标，要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课。
在教学方面，我有多年的指导高考复习的教学经验，所以，在对教材的处理上，能充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十五分钟要质量。
在1999―学年，我担任高一的1,2,4班三个理科班的化学教学工作。
做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务；在教学中，充分利用化学与生活紧密相连的特点，采取趣味教学，使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。
其中有176位学生优秀，优秀率达到80％。
申报中学化学高级教师资格述职报告范文
申报中学化学高级教师资格述职报告范文一、申报目的和背景作为一名中学化学教师，我热爱教育事业，追求教育的进步和创新。
近年来，我积极参与教育培训，提升自身的教学能力和专业素养。
为了更好地服务学生，我决定申报中学化学高级教师资格，进一步提高自身的教育水平，为教育事业做出更大的贡献。
二、教学特色与成果1. 教学特色在教学中，我始终坚持以下几个教学特色：•理论与实践相结合：我注重理论知识和实践能力的结合，通过实验、实际例子等方式帮助学生理解化学知识，培养他们的实际操作能力。
•激发学生的学习兴趣：我尝试多种教学方法，如小组合作学习、游戏化学习等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
•引导学生解决问题：我鼓励学生主动思考、质疑和解决问题，培养他们的问题解决能力和创新思维。
•关注学生综合素质培养：除了化学知识的教学，我还注重学生的综合素质培养，给予他们语言表达、实验操作、团队协作等方面的培养。
2. 教学成果在过去的几年中，我取得了一定的教学成果：•参与编写学校化学教材：我参与了学校化学教材的编写工作，负责编写了一些教案和试题，对学生的教学起到了积极的推动作用。
•学生参加各类竞赛获奖：我指导学生参加了多个化学竞赛，并获得了多项奖项，这充分体现了我的教学方法和指导能力的有效性。
•学生学业进步明显：我的班级中学生的化学成绩有了明显的提高，不仅整体通过率明显提升，还有多位同学的成绩从中等偏下迅速提升到优秀。
三、教学研究与创新为了不断提高自己的教学水平，我积极参与教学研究和创新实践，对以下几个方面进行了深入研究：1. 教学方法优化在教学中，我不断探索和尝试改进教学方法。
比如通过使用多媒体教学、情境教学等方式，提高学生的学习兴趣和参与度；采用差异化教学、个性化辅导等方式，帮助学生充分发挥自身潜力，实现个性化的学习目标。
2. 教学资源建设在教学过程中，我注重通过建设教学资源来支持学生的学习。
我制作了一些教学视频和电子课件，供学生在课后复习和巩固知识；我还购买了一些化学实验设备和材料，使学生能够进行更多的实验和观察，提高他们的实践能力。
2024年化学高级教师述职报告(三篇)
2024年化学高级教师述职报告在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义二、化学教育教学及实验管理方面：任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善;全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
2024年化学高级教师述职报告样本（4篇）
2024年化学高级教师述职报告样本在当前学年中，本人承担了初三123三个教学班的化学教学任务。
化学作为初三新设科目，对于学生而言，既是接触化学科学的重要启蒙阶段，也是中考的必考科目。
一年的教学周期不仅要求学生掌握必要的化学基础知识和技能，还要培养他们对化学科学的兴趣与探究精神，这对于学生的未来学习和升学至关重要。
化学作为一门新开学科，具有其独特的优势和劣势。
将化学课程安排在初三，是基于学生必须具备一定知识基础和学习能力的考量。
如果指导得当，可以收到良好的教学效果；学生若基础薄弱、学习态度被动或存在畏难情绪，面临的挑战也会相应增大。
针对本地学生普遍存在的学习情绪不高、畏难和依赖心理，以及缺乏晚修等辅导时间，面对每周仅有的三课时安排，我们面临的教学任务颇为繁重。
为了圆满完成本学期的教学任务，我们制定了相应的工作计划，并根据实际情况进行了有效调整。
以下是对本学期工作的简要总结：一、激发学生学习化学的兴趣根据教育心理学理论，学生学习动机的主要成分是学习的自觉性和直接兴趣。
在教学过程中，我注重每一节课的导入，使新旧知识有效衔接，并贯彻新课程理念，让学生通过探究来获取知识。
二、充分利用化学实验的教学优势化学实验是化学学科的一大特色，能够有效激发学生的学习兴趣。
我在课堂教学中，认真组织实验教学，引导学生观察实验现象，理解物质变化的本质规律，并通过实验探究活动，增强学生对科学的情感和探究能力。
三、加强复习总结工作鉴于初三化学是中考科目，提高教学质量的关键在于学生具备扎实的基础知识和较强的应变能力。
因此，我在教学中力求确保每个章节的过关，对学生进行归纳总结，提供复习提要，并严格筛选练习题和测试题。
对学生的作业做到全收全改，并提出有针对性的要求和意见。
对学有余力和接受能力较差的学生，分别采取不同的辅导策略。
四、反思与改进方向在教学过程中，我认识到对学生的要求尚不够严格，对知识掌握的落实方法不够有效，导致部分学生出现学习脱节和成绩下滑。
中学化学高级教师述职报告
中学化学高级教师述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是某某中学化学科的高级教师，现在向大家汇报我的工作情况和成果。
一、工作概况作为一名中学化学教师，我始终坚持以学校的教育教学目标为导向，以学生成长为核心，全面负责中学化学教育教学工作。
在学校的关心和领导下，我积极参与学校的各项管理工作，充分发挥教师的作用，为学校的发展做出了一份努力。
二、教师专业素质提升作为一名高级教师，我始终将教师的专业素质提升作为自己的职业追求。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类培训和研讨活动，加强自己的学科知识储备和教学方法的研究。
我通过参加全区化学学科研研讨会、学科专题培训班、课堂教学观摩活动等方式，不断提高自身的教学水平和能力。
此外，我还积极参加各类学术交流，参与化学学科的教育教学研究。
我结合自身的教学实践和学科发展趋势，撰写了多篇学术论文，发表在学术期刊上，提升了自己在学术界的影响力。
三、教学工作1. 教学思想在教学工作中，我秉承着“因材施教、因势利导”的原则，根据学生的实际情况和学科发展趋势，确定了自己的教学思路。
我认为教师应注重培养学生的实践能力和创新精神，注重提高学生的综合素质和创造力，让学生在学习化学的过程中真正体会到科学的魅力。
2. 教学方法在教学过程中，我始终坚持“理论联系实际”的原则，注重培养学生的动手能力和实验操作技能。
我通过设计富有启发性的实验教学活动，激发学生的兴趣，让他们在实践中掌握知识和方法。
我还注重培养学生的独立思考和问题解决能力，通过设计开放性的问题和思考让他们主动参与学习。
3. 教学成果在教学工作中，我取得了一些成果。
首先，我的学生参加各类竞赛并取得了优异成绩。
今年，我指导的学生参加了全区化学竞赛，并获得了前三名的好成绩。
其次，我还获得了学校的教学质量奖励，得到了学生和家长的一致好评。
四、对学科建设的贡献作为一名高级教师，我积极参与学校的学科建设工作，为学科的发展做出了一份努力。
2024申报中学化学高级教师述职报告(通用4篇)
2024申报中学化学高级教师述职报告(通用4篇) 2024申报中学化学高级教师述职报告(篇1) 尊敬的评审委员会：我是XX中学的化学教师XXX，从事化学教学已有X年。
在这X年里，我始终坚守在教学一线，致力于提高学生的学习成绩和兴趣。
现在，我将向您汇报我的工作成果和经验，希望能够获得您的认可和支持。
一、化学教学工作在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我采取了多种教学方法，如案例分析、小组讨论、实验探究等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重培养学生的化学素养和科学精神，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、学科建设工作在学科建设方面，我积极参与化学学科的教材建设和课程开发工作。
我不仅参与编写了多本化学教材，还开发了一系列具有特色的化学课程，如“生活中的化学”、“环境化学”等。
这些课程不仅丰富了学生的学习内容，也提高了他们的学习兴趣和效果。
三、学生工作在学生工作方面，我始终关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。
我经常与学生交流沟通，了解他们的学习情况和需求，为他们提供个性化的指导和帮助。
同时，我也积极参与学生活动，如化学竞赛、科技活动等，为学生提供更多的学习和展示机会。
四、科研工作在科研方面，我不断深入探索化学学科的前沿领域，积极开展教学研究和学术交流。
我主持和参与了多个省级和校级课题研究项目，发表了多篇学术论文，为推动化学学科的发展做出了贡献。
同时，我也将科研成果应用到教学中，提高教学质量和效果。
五、自我提升与学习在自我提升和学习方面，我不断学习和掌握新的教学理念和方法，提高自己的教学水平和能力。
我参加了多个教育培训和学术会议，学习了先进的教学理念和技术。
同时，我也注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段。
六、工作成果与荣誉经过不断努力和付出，我取得了一定的教学成果和荣誉。
我的学生在化学学科上取得了优异的成绩，有多名学生获得了省级、市级化学竞赛奖项。
2023年申报中学化学高级教师述职报告
2023年申报中学化学高级教师述职报告尊敬的领导、各位专家：大家好！我是某中学的化学高级教师，我很荣幸能够在今天向大家汇报我在过去一年的工作情况。
一、职责履行情况作为一名高级教师，我始终把教书育人作为第一职责。
在教学工作方面，我遵循课程标准和教材要求，制定了科学合理的教学计划，并按时完成教学任务。
同时，我注重培养学生的实践能力和创新思维，通过实验教学、讲座等多种形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
在班级管理方面，我以班主任的身份积极参与学生综合素质发展工作，组织开展了多种活动，促进了学生的全面发展。
二、教学成果展示过去一年，我取得了一些教学成果。
一方面，我带领班级在各项考试中取得了骄人的成绩，班级平均成绩位居全校前列。
另一方面，我积极参加教研活动，与同事们分享教学心得和教学经验，不断提升自己的教学水平。
三、教学改革与创新在教学改革方面，我重视信息技术的应用，积极探索“互联网+教育”模式，推广慕课资源的使用，丰富了教学手段和教学内容。
我还积极参与学校相关课题研究，探索深化课程改革，有效提升了教学质量。
四、课外辅导工作作为一名高级教师，我不仅关注教学工作，在课外辅导方面也为学生提供了帮助。
我为学生们开设了化学兴趣小组，组织了各种科普活动和竞赛，让学生在课余时间得到更多的锻炼和发展机会。
五、自身提升作为一名高级教师，我时刻保持学习的状态，注重自身的专业知识和教育教学能力的提升。
过去一年，我积极参加各种教师培训和学习活动，提高了自己的业务水平和教育教学理论素养。
六、存在问题和解决措施虽然有了一些成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处。
首先，教学中有时会过于注重理论知识的传授，忽视了实际应用和学生创新思维的培养。
其次，与同事的教学交流还不够频繁，希望能加强交流合作，互相学习。
解决这些问题，我将继续深化课程改革，强化实践教学，注重学生的创新能力培养；同时，继续积极参与教研活动，加强与同事的交流，互相借鉴。
七、展望未来未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力。
中学化学高级教师的述职报告
尊敬的领导：我是某中学的化学高级教师，我的名称是张老师。
我很荣幸在这个时刻向您提交我的述职报告。
在过去的一年里，我一直致力于为学生们创造更好的学习环境和教学质量，并为学校的发展助力。
以下是我的工作总结：一、带领班级完成本学年的教学任务在本学年度，我担任了高一、高二两个年级共计四个班级的化学教学工作，并且取得了一定的成绩。
我针对不同年级和不同班级的学生情况，分类指导，将化学知识与实际生活、实际应用相结合，让学生在全面掌握知识的同时，增强实践能力。
根据学生的实际情况，我运用多种不同的教学手段，例如：图像课件、智能教学套件、交互式白板等，来帮助学生理解化学公式和化学方程式的变化规律。
二、组织班委评定学风测评学风是学生综合素质的一个重要指标，它关系到学生对未来的定位和发展方向。
因此，在我所教授的班级中，我积极组织学生会、班委会等学生组织，评定和评估孩子们的学风和成绩表现。
采取红（A），黄（B），绿（C）三种颜色的形式，在同班级相互契合的情况下，孩子们的成绩和学习习惯不断得到提高，并且面对考试更加沉着冷静，迎难而上。
三、发挥教育教学主动性，申报并参加校级课堂教学竞赛教育教学的主动性是登峰造极的必经之路。
我积极主动地学习新的课程内容，针对教学内容，改变传统教学模式，采取创新的教学方式，加深学生对知识的记忆，更好地掌握学科知识。
在熟练掌握课程的同时，我积极参加了学校的不同级别的教学竞赛，不断提高自己的教学水平，展现了自己的教学才能。
四、开展班级文化和活动，增强班级凝聚力班级文化和活动是一个班级在学习无聊和压力的时候，能够增进感情，创造友好氛围，相互关怀的方式。
我通过组织各种文艺比赛、支教实践、垃圾分类环保等活动，增强班级的凝聚力，鼓励孩子们实现自己的梦想。
并且在本学年度，我所责任的班级，共有三个班级在学年度内获得了“优秀班级”的荣誉称号，其中高二（1）、高一（2）连续两年获得此荣誉。
在此，再一次向各位领导汇报并总结我过去一年的工作，感慨万分。
2024中学化学高级教师述职报告
2024中学化学高级教师述职报告工作完成情况自XXXX年XX月至今，我担任中学化学高级教师，认真履行教育教学工作职责，全面实施素质教育，培养了一届又一届的毕业生。
在此期间，我不断学习和实践新的教育理念，积极参与教育教学改革，努力提高自身素质。
在学科教学方面，我注重培养学生学习兴趣和化学素养。
通过生动有趣的课堂，引导学生主动探究、实验、发现化学的奥秘。
为了提高教学质量，我注重备课、上课、作业批改、考试评价等各个环节，确保教学质量的有效提升。
在班级管理方面，我注重培养学生的集体荣誉感和自我管理能力。
通过制定班级规则、组织各类活动、营造积极向上的班级氛围，为学生的全面发展创造良好的环境。
在科研方面，我积极开展课题研究，不断提高自身的学术水平。
近三年内，我参与了多项省级课题研究，撰写并发表了多篇学术论文，其中X篇被核心期刊收录。
自我评价在过去的X年中，我认真履行了教育教学职责，取得了一定的成绩。
我注重培养学生的综合素质和创新能力，努力提高自身的教学水平。
在工作中，我始终保持积极进取的态度，不断学习和探索新的教育理念和方法。
同时，我也意识到自己在某些方面仍有不足之处，需要进一步加强学习和提高。
未来工作计划未来X年内，我将继续致力于中学化学教学工作，不断提高自身的教育教学水平。
具体计划如下：深入开展学科教学研究，探索更多有效的教学方法，提高教学质量；加强学生综合素质培养，注重启发式教学和探究性学习；积极参与课题研究，提高自身的学术水平；加强与同行的交流与合作，共同推动中学化学教学的进步；关注学生心理健康，积极开展心理健康教育活动；不断反思和总结自己的教学经验，撰写教学心得和论文。
申报中学化学高级教师述职报告
申报中学化学高级教师述职报告一、工作概述本学期，我作为中学化学高级教师，致力于提高学生的研究成绩、培养他们的科学思维和实验技能。
通过制定合理的教学计划和采用创学方法，我努力为学生创造积极、有趣且富有挑战性的研究环境。
二、教学成果1. 提高学生成绩本学期，我班学生的化学考试成绩有了显著提升。
通过开展针对性的辅导和答疑，我帮助学生克服了研究上的困难，提升了他们的研究动力和效果。
其中，有80%的学生在期末考试中取得了优秀以上的成绩。
2. 培养科学思维和实验技能为了培养学生的科学思维和实验技能，我积极组织实验课，并设计了一系列富有挑战性的实验项目。
通过实践操作，学生们提高了实验设计和分析问题的能力，并逐渐培养了科学方法论的基本素养。
3. 促进学生兴趣为了激发学生对化学的兴趣，我在课堂上引入了丰富的案例和实际应用。
通过与学生分享一些有趣的化学现象和实际应用案例，学生们对化学研究的兴趣明显提高，积极参与课堂讨论和互动。
4. 发展自身专业能力为了不断提高自身的教学能力，我积极参加各类化学教育培训和学术研讨会。
通过研究最新的教学方法和研究前沿，我不断更新自己的教学理念和教学设计，为学生提供更好的教学体验和教育资源。
三、存在的问题与改进措施1. 学生研究主动性不足部分学生对化学研究的主动性较低，容易产生研究疲劳和退缩情绪。
为了解决这一问题，我计划增加与学生的互动和反馈机制，鼓励他们主动参与课堂讨论和研究活动。
同时，我将通过个别辅导和多样化的教学方法，激发学生的研究兴趣和动力。
2. 教学资源不足由于学校化学实验室设备更新不及时，部分实验项目无法顺利进行。
为了改善这一问题，我计划积极与学校相关部门沟通，争取获得更多的实验资源和设备。
同时，我也将探索借助线上资源和虚拟实验平台，弥补实验资源不足的问题。
四、总结本学期，我通过积极的教学实践和不断的专业研究，取得了一些令人满意的教学成果。
然而，在教学过程中也面临了一些挑战和问题。
2024年申报中学化学一级教师述职报告(3篇)
2024年申报中学化学一级教师述职报告尊敬的评委老师, 大家好！我是××中学的化学教师××, 非常荣幸能够在此向大家提交我的一级教师述职报告。
在过去的一年里, 我努力探索教学模式、提升课堂教学质量, 积极参与学校的教师发展活动, 不断提高自身专业素养和教学水平。
下面我将对去年的工作进行总结并提出自己的发展计划。
一、教学工作总结在过去的一年中, 我主要负责高中化学课程的教学工作, 我始终秉持着培养学生综合素质、提高学生成绩的原则, 采用了多种有效的教学方法和手段。
1.教学内容设计: 我根据学科标准和教材内容, 精心设计了教学计划和教学大纲, 结合学生的实际情况, 合理安排教学进度和内容。
我注重培养学生的实际动手能力, 通过实验教学和小组合作学习等方式, 让学生积极参与课堂活动, 提高了学生的学习兴趣和主动性。
2、课堂教学活动：我注重培养学生的思维能力和创新意识, 采用启发式教学方法, 引导学生主动学习和思考。
我注重培养学生的实际动手能力, 在课堂上进行实验教学, 提高学生对知识的理解和应用能力。
我注重培养学生的合作意识, 在课堂上进行小组合作学习, 让学生之间相互交流和合作, 提高学生的团队意识和协作能力。
3、学生考试辅导：我注重学生的个性化辅导和针对性训练, 针对学生的不同问题, 给予个别辅导和答疑解惑。
我注重培养学生的学习方法和策略, 引导学生审题、解题, 提高学生的解题能力和应试能力。
我注重与学生家长的沟通和交流, 及时反馈学生的学习情况, 与家长共同解决学生的学习问题。
二、教学成果及改进措施在过去一年的教学工作中, 我取得了一些成果, 但同时也发现了一些不足之处。
下面我将对我的教学成果进行总结, 并提出改进措施。
1.教学成果:（1）学生成绩明显提高: 经过一年的努力, 我的学生在化学考试中的平均分明显高于去年, 大部分学生达到了及格以上的成绩。
我的课堂教学有效激发了学生的学习兴趣和主动性, 提高了学生的学习动力和成绩。
中学化学教师申报高级教师岗位述职报告
中学化学教师申报高级教师岗位述职报告一、岗位背景介绍作为一名中学化学教师，我已在教育事业中从事教学工作多年。
在过去的工作中，我认真履行教师的职责，积极参与学校教育改革，并取得了一定的成绩。
目前，我希望以高级教师的身份，更好地推动学校化学教育的发展，提升教育质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
二、教学工作总结在过去的几年里，我积极投入到教学工作中，注重培养学生的实际动手能力和科学探究能力。
我主要从以下几个方面总结自己的教学工作：1. 教学内容设计我注重教学内容与时俱进，根据新的教材要求和科技发展趋势，不断更新和完善我的教学内容。
我结合实际生活和学生的兴趣爱好，设计生动有趣的教学内容，提高学生的学习积极性。
2. 教学方法与手段我尝试运用多种教学方法和手段，如课堂讲授、实验探究、小组合作学习等，以激发学生的学习兴趣，促进他们的主动学习和思维发展。
我鼓励学生进行实际操作和实验探究，并引导他们发现问题、分析问题并解决问题的能力。
3. 学生评价与个性化辅导在教学中，我注重学生的全面发展，关注每个学生的个性特点和学习需求，并进行针对性的辅导和指导。
我积极与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况，并根据学生的不同情况制定个性化的学习计划，帮助他们实现个人学习目标。
三、教育教学研究为了提高自己的教学水平，我一直致力于教育教学研究。
我参加了多个学科研究项目，深入研究教学方法和教材改革，不断进行反思和探索，提出自己的教学思路和理念。
我积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和分享，不断吸收新的教学理念和经验，提高自己的教学水平。
四、教务管理工作作为一名中学教师，我不仅在教学工作中取得了一定成绩，还积极参与学校的教务管理工作。
我曾担任年级主任多年，在教务管理方面积累了丰富的经验。
我注重组织和协调，能够合理安排教学资源，组织校内外教育活动，有效提高学校的教育质量和教学效果。
五、继续学习计划作为一名高级教师，我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学研究能力。
2024年高级教师职称述职(2篇)
2024年高级教师职称述职一、基本情况___，女，___年___月出生，___年___月毕业于___大学___。
___年毕业于___化学系化学教育专业，取得本科学历。
___年___月调入___中学，现任高三年级三个班的化学教师、并担任高三化学备课组长。
___年___月取得中学化学一级教师资格，现申报中学化学高级教师资格。
二、申报理由本人自___年被评为中学化学一级教师以来，任教高三化学两年，担任备课组长两年，教学工作中有高度的责任感和创新精神，能服从学校安排，主动完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会。
自觉进行新课程改革，取得了优良的成绩。
至今任中学化学一级教师已满___年，符合有关规定，现申报中学化学高级教师资格。
下面我对任现职___年来的工作做一个总结。
一、倾心教育，为人师表在多年的工作中，我一贯认真学习___主义___思想、___理论以及___重要思想，与___时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时我注意学___的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的___事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，树立正确的教育观和人生观，自觉抵制社会不良风气遵纪守法，为人师表，具备良好的师德风范。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
努力学习先进教学理论，以适应当前教育的形式，给自己充电。
积极进行各种进修学习，尤其是当前正值新课改的初试期和探索期，作为教师改变教学理念和转变教育方式和思路就显得尤为重要，所以近两年我和其他教师不断交流和探索适合本校和本学科的课改做法，以新课改的主要理念为依托，结合本校的实际情况，积极探寻一条真正因校施教，因生施教的新思路。
初中化学高级教师述职报告
初中化学高级教师述职报告
尊敬的领导：
我是化学高级教师，今天非常荣幸能够向您述职。
在过去的一年中，我在教学、科研、学科竞赛、校园文化建设等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，我将从以下几个方面向您做详细汇报。
首先，在教学方面，我认真备课，采用多种方式进行教学，使学生能够将抽象的化学知识与生活实际相结合，激发了学生的学习兴趣。
通过不断创新教学方法，我成功提高了学生的学习积极性和主动性，提高了学生的化学学科成绩。
其次，在科研方面，我积极参与了学科研究项目，不断提升自己的科研水平和能力。
我还指导学生进行科研课题的探索和实践，培养了学生的科学研究能力，并取得了一定的成果。
再次，在学科竞赛方面，我组织学生参加了多项化学类竞赛，并取得了不俗的成绩。
通过参与竞赛，不仅激发了学生学习的热情，也展现了学校的教学水平和学科实力。
最后，在校园文化建设方面，我积极参与了学校的各项文化活动，组织学生参观科技馆、化工厂等，拓宽学生的化学知识面，引导学生走近科学，了解科学。
总而言之，我将以更加饱满的热情和更高的标准，继续不断加强自身的学习和研究，不断提高教学水平，为学生的全面发展
和教育事业的繁荣贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的关心和支持！
此致
敬礼!。
2024年申报中学化学高级教师述职报告
2024年申报中学化学高级教师述职报告敬爱的各位评审委员，大家好！我是××中学的化学高级教师×××，非常荣幸能够在今天向各位展示我的工作成果和教学经验。
首先，我将回顾过去一年的工作，总结工作中的亮点和不足，然后分享一些我在教学中的创新实践和教学成果。
一、工作回顾过去一年，我在学校开展了丰富多彩的教学工作，并参加了多项专业培训和学术研讨活动，不断提升自己的教学素质和学科专业水平。
在教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过探究式学习和实践活动，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教材选取，为学校的教学改革和提高教学质量作出了积极贡献。
二、教学创新实践在教学中，我注重培养学生的实践能力和创新思维。
我积极运用信息技术手段，设计了一系列充实生动的实验教学课程，通过实验操作，让学生亲身体验化学知识，培养他们的实践能力和观察分析能力。
我还引入了项目学习方法，让学生通过开展课题研究，探索实际问题，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
同时，为了提高教学效果，我结合学生的学习特点，设计了个性化的辅导方案和学习资源，针对不同层次的学生设立了不同的学习目标和任务。
我还积极创造互动的学习氛围，鼓励学生之间的交流合作，让学生们从互动中获得更多的知识和经验。
三、教学成果经过一年的努力，我的教学工作取得了一定的成果。
首先，在学生的学习成绩方面，我的学生在月考和期末考试中表现优异，整体成绩高于学校平均水平。
其中，我带领的班级在全年级中取得了优异的成绩，多名学生进入了市级和省级的化学竞赛，并获得了优异的成绩。
其次，在教学改革方面，我积极参与学校的教研活动，为学校的教学发展提供了建设性的意见和建议。
我还撰写了一些教学论文，发表在相关学术期刊上，与同行教师分享了自己的教学心得和经验。
最后，我还获得了省级教学技能大赛的一等奖，并获邀参加了全国教师教学技能竞赛，为学校赢得了荣誉。
2024年申报中学化学高级教师述职报告
2024年申报中学化学高级教师述职报告一、个人基本情况介绍本人XXX，自XXXX年毕业于XXX师范大学化学教育专业以来，一直在XXX中学从事化学教学工作。
在过去XX年的教育生涯中，我始终坚守教育初心，致力于提升学生的科学素养和综合能力。
我不仅在课堂教学中追求卓越，还积极参与学校的各项活动，力求在教育教学的各个方面都能有所建树。
作为一名化学教师，我深知专业知识的重要性。
因此，我始终保持对新知识和新技术的热情，不断更新自己的知识体系。
通过参加各种培训、研讨会和学术交流活动，我不断提升自己的专业素养，为更好地服务学生打下坚实的基础。
二、教学成就与特点在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
通过设计丰富多样的教学活动和实践项目，我激发学生的学习兴趣，让他们在探究中发现化学的奥秘。
同时，我也注重培养学生的实验技能，让他们在实践中加深对化学知识的理解和应用。
我的教学特点主要体现在以下几个方面：一是注重启发式教学，通过提问、讨论等方式引导学生主动思考；二是注重实验教学，通过实验演示和学生亲手操作，增强学生的实践能力和动手能力；三是注重与学生沟通，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略，确保教学效果。
在我的教学下，学生的化学成绩普遍提高，多名学生在省市级化学竞赛中获奖。
同时，我也多次获得学校“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
三、科研能力展示在科研方面，我积极参与学校的课题研究和论文撰写工作。
针对化学教学中的热点和难点问题，我深入探究，提出自己的见解和解决方案。
近年来，我主持或参与了多个校级、市级课题研究项目，并发表了多篇学术论文。
这些研究成果不仅丰富了我的教学经验，也为学校的科研工作做出了贡献。
四、教育教学改革实践面对教育教学改革的新形势，我积极探索和实践新的教学方法和手段。
我倡导并实践“翻转课堂”、“在线教学”等新型教学模式，通过信息技术手段提升教学效果。
2024年中学化学高级教师述职报告
2024年中学化学高级教师述职报告敬爱的校领导、各位老师：大家好！我是中学化学高级教师XXX。
首先，感谢校领导对我的支持和信任，也感谢各位老师的关心和帮助。
在过去的一年里，我积极履行教学工作职责，不断提高自己的教学能力和水平。
现在，我将向大家汇报我过去一年的工作情况和成绩。
一、教学目标和教学内容在过去的一年里，我严格按照国家教育部的课程标准和教学大纲的要求，制定教学目标和教学内容。
在教学目标方面，我始终采取培养学生创新思维、实践能力和学习兴趣为主要目标，通过设计问题、实验操作、案例分析等方式，培养学生的科学实践能力和综合素养。
在教学内容方面，我注重理论与实践的结合，通过引导学生进行实验探究和课堂互动，开展实践技能培训，激发学生的学习兴趣和创新能力。
二、教学方法和手段在过去一年里，我不断探索和创新教学方法和手段，努力提高教学效果。
我倡导学生中心的教学理念，注重启发学生思考，激发学生的主动性和创造性。
我采用多媒体教学和互动教学手段，注重实践操作和思维训练，提高学生的学习兴趣和学习效果。
同时，我结合学生的实际情况，灵活运用各种教学资源和教学辅助材料，使教学更加生动有趣、形象直观。
三、教学成果和评价在过去的一年里，我的教学成果得到了学生和家长的一致好评。
学生在化学知识掌握、实验技能运用和科学思维培养等方面都有了显著的提高。
考试成绩的稳步上升，学生的科学素养和实践能力得到了显著提高。
同时，多次获得校级和区级教学比赛的好成绩，也为学校争得了荣誉。
四、教学改革和研究在过去一年里，我积极参与教学改革和教育科研活动。
通过参加学科教学研讨会和教学培训班，我不断更新自己的教学理念和教学方法，不断提高自己的教学能力和水平。
同时，我还积极参与教科研项目的申报和研究，发表教学论文和教学心得，为学科和教育改革贡献自己的智慧和经验。
五、课题研究和教育科研在过去一年里，我把课题研究和教育科研作为自己的重要任务。
通过选择合适的课题，我进行了系统的研究和实践探索。
申报中学化学高级教师述职报告
申报中学化学高级教师述职报告尊敬的评委、领导和老师们：大家好！我是XX中学的化学教师XXX。
感谢评委会给我这次机会来向大家述职，我将紧扣“发展创新、提高教学质量”的主题，为大家详细介绍一下近年来我在教学研究和专业发展方面的工作情况和取得的成绩。
一、教学研究工作1. 教学思路与方法改进我始终秉持着因材施教的原则，不断探索适合学生的教学方法。
在教学过程中，注重培养学生的实践能力和创新思维，通过引导学生进行实验和项目实践，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
同时，我积极参加校内外的教育研讨会和培训班，研究和借鉴先进的教学理念和方法。
通过分享经验和吸纳他人的教学经验，我不断改进自己的教学思路和方法，提升课堂教学效果。
2. 教学资源建设为了提高学生的研究质量和兴趣，我在教学过程中积极利用各种教学资源。
通过多媒体教学、实验室设备和教辅材料等资源的充分利用，我能够更好地激发学生的研究兴趣，提高他们的研究效果。
此外，我也利用互联网和电子教学平台，为学生提供更加便捷的研究资源和互动交流的机会。
通过建立在线研究群和发布教学视频等方式，我能够与学生进行更加灵活和高效的教学互动。
二、专业发展情况1. 学术研究和论文发表作为一名化学教师，我不仅关注教学工作，还积极参与化学学术研究。
在过去的几年里，我参与了多个科研项目，并发表了多篇与教学相关的研究论文。
这些研究成果不仅丰富了我的教学内容，还对学生的科学素养培养起到了积极的推动作用。
2. 参与教学管理工作除了教学和研究工作外，我也积极参与学校的教学管理工作。
我在教研组担任组长的职务，负责组织教研活动和组内教师的教学指导。
我也参与了学校的课题研究和教育改革工作，对学校的教学管理和发展做出了积极贡献。
三、成绩总结通过近年来的努力和实践，我在教学研究和专业发展方面取得了一定的成绩。
学生的研究成绩持续稳定提高，教学质量得到了同事们和学生家长的认可和赞赏。
在未来，我将继续努力，不断提升自己的教学水平和教育能力，为学校和学生的发展贡献更多的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申报中学化学高级教师述职报告一、基本情况婉君，女，一九六八年七月生。
一九九0年七月毕业于中山大学化学系，本科学历，获理学学士学位。
毕业后一直在南海市第一中学任教，有十三年教龄，八年担任班主任工作，多年担任化学备课组组长工作。
现任高一化学备课组组长、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五个教学班化学课。
一九九五年十二月，经佛山市中级职务评审委员会评审通过，具备“中学化学一级教师”职务任职资格，至今已任职七年。
根据职务晋升条例，符合申报中学化学高级教师条件。
二、本人述职任现职八年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。
遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精；全心全意去完成教育和教学工作，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
（一）、探索课堂教学艺术，提高自我形象，展现教师风采任职以来，能认真钻研教学理论，努力探索课堂教学的艺术性，开展主体式教学模式，课堂上尽力体现教师为主导，学生为主体，以学生为主，教师为辅的教学原则，让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收；课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系，让学生的知识面更广、更宽，做到每一节课都生动活泼，引人入胜，严肃中不乏幽默，幽默中透着严肃，而且教学质量要达标，要把每一节课都当成是优质示范课来上，让学生从心底里喜欢上化学课，渴望上化学课；课堂的形式多种多样，让学生上台自己动手做实验，体现实验的乐趣，培养动手的能力，让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等，开展辩论活动，培养学生的口头表达能力，开展课外家庭小实验设计比赛等。
教学中还注意树立教师的个人形象，展现教师风采，多与学生接触和沟通，与学生打成一片，做到既受学生敬重，又能与之和谐共处，既是师长又是朋友，能通过自己的言行举止，以自身的教师魅力来做学生的表率，吸引学生。
（二）、精心准备，讲究方法，向四十分钟要质量在教学方面，我有多年的指导高考复习的教学经验，所以，在对教材的处理上，能充分做到以纲为本，以人为本，精心准备，讲究方法，针对所教班级的具体情况，因材施教，因人施教，向四十分钟要质量。
在95－96学年度，我担任高二（5）－（8）班四个班的化学教学工作，其中两个理科班、两个为文科班。
在文科班的教学中，针对其只需通过“会考关”且对化学学习易“降温”的特点，立足于基础知识的传授，立足于会考考纲；对每一堂课，都力争做到：备课深入，讲课浅出，使大部分学生都能听懂；做到既能稳定学生的学习化学的兴趣，又能完成化学教学任务；在教学中，充分利用化学与生活紧密相连的特点，采取趣味教学，使学生在轻松自如的学习环境中掌握了化学基础知识。
在该学年度的化学会考中，两个理科班的同学全部通过会考，其中有76位学生优秀，优秀率达到68％；两个文科班只有4人不合格，会考合格率为97.3%，优秀率为45.2%。
在96-97学年度，我担任高三理科重点班307、308班的化学教学工作。
在理科重点班中，我采取立足课本，紧靠高考考点的教学手段，有目的地提高知识的综合程度，加深练习题的训练强度，使学生树立化学科的高考意识。
在授课过程中，我经常采用：“提出问题－自学－讨论－精练－评讲”的教学方法，根据本节课的教学要求，联系教材的重点、难点和关键知识，提出一些有针对性，难度适中，富于启发性的问题，引导学生定向思维，带着问题边看书边独立思考，使他们自觉进入认识过程，去探究解决问题的方法。
同时，我还激发学生发散思维，广泛进行讨论，再针对学生自学和讨论中提出的问题，突出重点进行讲评。
讲课时主要是讲知识结构系统，讲精华，讲关键，讲规律，讲思路，讲方法，最后适当补充深浅适宜，形式多样的典型习题，并控制课堂练习的时间和数量，讲究练的方法，不搞题海战术。
评讲习题主要是讲解题方法、思路、规律和查漏补缺，强化记忆，全方位地提高学生的化学素养。
在该年度的高考中，307、308班上省三线42人，其中307班的严华坚同学以683的成绩位居该年度南海一中的理科冠军，被华南师范大学数学系录取，这是南海一中全面恢复普高后的零的突破。
99－xx学年度，我担任高三化学班的化学教学兼班主任工作，全班77位同学，获学校“十优”称号的有二人，南海市优秀学生干部一人，南海市“三好学生”一人，当年的高考中，共有54位同学上省线，其中化学单科平均成绩排名第二，本人也获得了教学成绩优异奖的奖励，其中，何志球同学、李碧环同学分别以730、721分的优异成绩夺得南海一中的冠军和亚军殊荣，分别被华南理工大学和汕头医学院临床专业录取；关伦超同学以化学成绩730分一举夺得该年度南海一中的x科第一名；我班的刘永锦同学更以综合科882分的优异成绩一举夺下广东省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成绩，为南海一中的辉煌添上更精彩的一笔。
（三）、加强实验教学，提高实验能力加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
为此，我除了认真做好每一个演示实验外，还善于进行实验改革，把演示实验改为随堂学生实验，采用边讲、边议、边实验的方法，增加学生动手的机会，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。
同时，组织和指导学生开展化学实验课外活动，撰写实验报告或小论文，提高学习兴趣，开阔视野，培养和发展学生能力，发挥学生的聪明才智。
每年化学会考的实验操作考查中，学生通过率100％。
针对每年高考中实验题得分率最低的特点，我通过多年指导高考复习的体会，发现采取分三步的方法，收效显著。
首先是安排阅读课，以近5年的广东省高考化学试题为蓝本，阅读分析试题，找关键词、关键句，找使用的仪器，找实验的操作的先后顺序，找问题与题干的联系等，目的是读通读懂题目；第二是开放实验室，让学生就有关的高考试题或模拟试题动手做实验，体会实验的意图和思路方法，巩固所学的知识，目的在于提高学生对实验题的意识。
第三是实战阶段，动手做高考题或模拟题或专项训练题，并注意规范的操作顺序和清晰流畅的文字表达。
通过三个阶段的强化训练，学生的实验能力都能得到相当大的提高。
（四）、教书育人，为人师表在教育方面，能处处以身作则，为人师表，关心学生，做学生的表率。
任教xx年来，共担任七年的班主任工作，所带班级每月均被评为“文明班”、“标兵班”，受到学校的多次表扬和奖励。
xx学年度，我担任的306班，不管在班风上和学风上，均为年级第一，每个月都被评为文明班、标兵班，何志球、李翠霞两位同学被评为学校“十佳”学生，陈德昌同学被评为南海市优秀团干，李碧环同学被评为南海市“三好学生”。
92-93学年度，我担任环保班的班主任，针对本班学生素质的参差不齐，我首先树立良好的教师形象，同时狠抓班风和学风，以学风促班风，收到了明显的效果，本班的纪律表现和学习成绩均获表扬，吴月华、罗艳明两位同学获得了特等奖学金的奖励。
如果觉得申报中学化学高级教师述职报告, 述职报告开头范文,述职报告模板这篇文章不错，可以推荐给朋友分享哦。
tags：述职报告教师中学化学报告总结计划- 述职报告，述职报告开头范文,述职报告模板申报中学化学高级教师述职报告在学科教学上，也能注意对学生进行德育渗透，结合教材内容，对学生进行爱国主义思想教育，辩证唯物主义教育，热爱大自然教育，激发学生的上进心。
在教学中，还注重培优补差工作，对差生的辅导采取四优先，即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、实验动手优先，使差生逐步掌握知识技能、技巧，在心理上，使差生感觉处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习积极性与自觉性。
原306班的麦伟汉同学，由于家庭变故等原因，致使成绩退步明显，而且一退而不可收拾，他本人也采取放弃。
面对严峻的事实及该生的性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，最后，在化学会考中，获良好成绩，而在当年的高考中以658分的优异成绩被仲恺农业学院录取。
（五）、以老带新，共同提高从xx开始至今，连续多年担任备课组长的工作。
积极带领本备课组成员开展备课组活动，效果显著，得到学校领导的一致好评，多次被评为“先进备课组”。
94-95学年度，学校安排新教师吕翠芬老师为我的帮教对象；97-98学年度，学校安排新教师胡燕华老师为我的帮教对象；98-xx，新老师陈静华老师为我的帮教对象。
在指导新教师的活动中，我真正做到言传身教，帮助新教师解决教学上的疑难问题，使新教师能早日成为教学骨干，同时也促进了自己的业务提高。
新教师的缺点是理论知识丰富而实战经验不足，授课过程重点难点把握不准，容易超出教学大纲或考试大纲的要求而忽视了学生的接受能力。
他们的优点是专业知识新颖、系统、全面，实验能力强，精力充沛。
因此，在备课组活动中，我把大部分的时间用于与新教师进行教材的分析上，分析教材的重点、难点，分析学生的情况，决定各章节的授课时数，各章节的练习题等，对于课本中出现的一些演示实验，课前进行多次的演练，并能与新教师不断探讨，不断寻求改进，务必使实验效果更好，教学效果更佳。
如关于氯化氢或氨气的喷泉实验，按照课本的演示，虽然实验现象明显，但能清楚观察到现象的学生只有前排的几位同学，而后排的同学只能看到最后的结果，喷泉却无法看到。
为解决这个问题，我与胡燕华老师等进行了几个对比实验，发现用矿泉水瓶来代替课本的烧瓶，不但容易操作，现象明显，而更重要的是教师可以用手拿着在课室里任何一个地方操作，全班学生都能清楚地观察到喷泉的现象。
在以帮带教的总结上，胡燕华老师说：“在生活中，在学习中，在工作中，我有一个非常深的感受，那就是，身边有一位老教师指导自己，可以少走许多弯路，可以用最少的时间取得最大的进步。
”（六）坚持学习，教研结合，提高理论水平陶行知先生说：“要想学生学好，必须先生好学，惟有学而不厌的先行，才能教出学而不厌的学生。
”因此不断学习，终身学习，使自己永远立于教育教学的最前沿，是对每个教育工作者的要求。
所以教学之余，我坚持学习各种专业技术知识，充实自己，不断提高教学水平。
如学习教学多媒体的应用技术等，现在已能自如地运用powerpoint、authorware、excel等多媒体辅助教学，还能充分利用internet网上资源辅助教学，使教学效果更显著，并已顺利通过南海市举办的中小学教师电脑初级班和中级班的考试；勇于承担公开课和示范课，与同行互相切搓学习，互相提高；也能坚持学习与本专业有关的知识，参加由南海市举办的中学化学青年教师解题竞赛，获一等奖；能积极参加由广东教育学院主办的教学进修班的学习；还能积极撰写教育教学论文，提高理论水平，其中教学论文《把好“三关”、精练精评、形成能力》获南海市xx年教学论文评比中学组三等奖；《化学知识的记忆方法浅谈》一文，被录入烟台师范学院学报自然科学版；《培养兴趣，训练方法，提高质量》一文被录入《中国改革与发展丛书》；《守恒法解题探析》一文被编入《南海一中教育教学论文集》中；《化解知识层次，突破教学难点》在校内交流；教育论文《一身四心，分心有术――成功班主任必备》在校内交流。