马克思主义科学技术观 PPT课件

宽容精神
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科学理论应当具备如下特征 A、遵循自然规律 B、根据自然规律解释现象的能力 C、在经验世界是可检验的 D 、它的结论是暂时性的,即不必是最终结 论 • E、它是可证伪的
• 威尔逊: • 简单地说,科学是有组织的、系统的行业,它 搜集有关世界的知识,并将这些知识精简成 可以检验的定律和原理.科学的特征在于: • 首先, 可重复性.同一现象可以重复研究. • 其次,经济性.科学家试图将信息抽象为简单 优美的形式,同时用最少的努力获取最多的 信息. • 第三,可测量性.恰当的测量可使其概括清晰 • 第四,启发性.最好的科学可激发进一步发现 • 第五,契合性.诸多解释中,只有相互关联并彼 此一致的解释可以存在下去.
第二章 马克思主义科学技术观
• 第一节 马克思、恩格ห้องสมุดไป่ตู้的科学技术思想
• • • • • 一、历史形成 大工业时代的社会背景 古典哲学和自然科学史、技术史的理论基础 自然科学的发展 两次技术革命 以实践为核心的辩证唯物主义和历史唯物主义哲 学基础
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二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 对科学技术的理解 科学的分类与统一 科学技术与哲学的关系 科学技术是生产力 科学技术的生产动因 科学技术的社会功能 技术异化
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(3)价值是选择的基础说 库恩: 科学家在相互竞争的理论之间所作选择 A、依赖共有准则 B、依靠个人经历和个性所决定的特异性因素 (4)社会价值系统对科学活动影响说 科学活动环境的变迁对研究产生有益或有害的影 响 • 达尔文主义为什么在英国发韧并特别发展; • 能量守恒为什么在德国国发韧并特别发展.
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2.科学的本质属性： 客观性和实证性 探索性和创造性 通用性和共享性 现代科学通过技术体现
总体上看，科学的基本特征：
• • • • • • 1、解释性和预见性 2、精确性 3、可检验性 4、可错性或可变性 5、系统性 6、主体际性
• 二、科学认识的过程 • 科学认识的过程是：获取经验事实；提出 科学概念、科学定律或科学假说；进行逻 辑推理，形成科学理论。 • 1.科学事实是人们通过观察、实验所获得的 经验事实，是经实践检验被证明为正确反 映客观事实的真实描述和判断。 • 注意:事实与事件的区别.事件是客观现象;事 实是对事件的语言描述.
• （1）科学是反映客观事实和规律的系统化 、理论化的知识 • （2）科学是生产知识的特殊的认识活动 • （3）科学是一种社会建制
科学的内涵
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科学意味着：
怀疑精神
实证精神 理性精神
• 科学事实的分类 • 客体与仪器相互作用结果本身的描述 —事 实Ⅰ • 对观察实验所得结果的陈述和判断 —事实 Ⅱ • 被观察与实验证明了的理论结论，被称为 理论事实 —事实Ⅲ • 科学事实渗透着理论
• 科学事实与一般经验事实的区别 • （1）经过科学家选择后进入其研究视野， 成为其研究对象才成为科学事实。 • （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。 • （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
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第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。 • ——爱因斯坦
• 一、科学的本质 • 1、什么是科学 • 科学本质上是指人类应用逻辑、数学以及 验证的方法对所观察的自然现象进行合理 的解释或说明，形成经过验证的、系统的 知识体系，这些知识体系具有可靠性、准 确性和预见性。
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的 怀疑精神与开拓创新精神 . • 科学思想主要是影响人们世界观的、重大 的科学观念 . • (2)物质文明、精神文明 • 科学对人类社会的影响主要是： • 推动生产力的发展; • 推动人类精神文明的进步 .
• 科学事实的基本特征 • （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题 • （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点 • （3) 精确性。不能停留在定性描述上，应 尽量形成定量描述
• 科学事实的一般特征 • （1）相对客观性。对客观实在的描述不能 保证原初的形态 • （2）非本质性。科学事实不是事物的本质 而是对事物现象的判断和描述。 • （3）认识论属性。科学事实是认识的一种 形式、一种形态。 • （4) 语言性。用自然语言、人工语言积累 事实，形成科学发展史 • （5) 可错性。科学是人的事业，不是神的 事业。
• 2.科学定律是人们对于自然现象之间的必然 的、实质性的、不断重复着的关系的认识 • 3.科学假说是根据已知的科学事实和科学原 理，对未知的自然现象及其规律性所做的 一种假定性的推测和说明，是科学理论发 展的形式。 • 4.科学理论是经过实践检验的具有客观真理 性的知识体系，是对某种自然现象本质的 系统说明，是由科学概念、原理、定律、 论证组成的知识体系。
• 爱因斯坦： • 科学并不就是一些定律的汇集，也不是许 多各不相关的事实的目录。它是人类头脑 用其自由发明出来的观念和概念所作的创 造。 • 把科学定义为寻求感觉经验之间规律性关 系的有条理的思想。
• 科学是认识过程和认识结果的统一，是主 观性和客观性的统一。科学的伟大目的在 于尽可能少的公理和事实出发，通过逻辑 演绎，概括尽可能多的知识。
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三、科学价值 1 、西方的科学价值观 (1)科学价值中立说 休谟认为，具有主观性的价值与客观事实 之间是分裂的，从“已然如此”不能推出 “应该如此”。休谟的观点长期主导着西 方关于价值与事实关系的看法。 • (2)科学负荷价值说 • 普特南: • 每一个事实都有价值负载,而我们的每 一个 价值也都负载事实