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基础护理学PPT课件
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20世纪以来,基础护理学得到 了快速发展和普及,成为全球范
围内重要的护理学科体系。
随着医学技术的不断发展和进步 ,基础护理学也在不断更新和完 善,为患者提供更加全面、细致
、个性化的护理服务。
02
基础护理学的基本概念
护理伦理
护理伦理的概念
护理伦理是指护士在从事医疗护理工作中应遵循的道德规范和职 业操守。
社区护理
总结词
基础护理学在社区护理中的应用,主要包括健康宣教、 预防接种、健康检查和康复指导等方面。
详细描述
社区护理中,健康宣教是重要的工作内容之一。护理人 员需要向社区居民传授健康知识和技能,提高居民的健 康意识和自我保健能力。预防接种和健康检查则是为了 预防疾病的发生和及早发现潜在的健康问题。康复指导 则是在社区居民患病后,根据医生的建议,指导进行适 当的锻炼和康复训练,促进身体恢复。同时,社区护理 还需要与社区居民建立良好的关系,为居民提供个性化 的健康服务。
案例四:老年痴呆患者的照顾与支持
要点一
总结词
要点二
详细描述
老年痴呆患者的护理重点是提供安全的环境、定期进行 身体检查、保持营养和水分充足、提供必要的心理支持 和活动。
老年痴呆是一种常见的神经系统退行性疾病,对患者的 认知功能和日常生活能力造成严重影响。为了照顾和支 持老年痴呆患者,需要采取一系列的护理措施,包括提 供安全的环境、定期进行身体检查、保持营养和水分充 足、提供必要的心理支持和活动。通过这些措施,可以 有效地提高患者的生活质量,减少并发症的发生。
家庭护理
总结词
基础护理学在家庭护理中的应用,主要包括疾病预防、 日常护理、家庭急救和康复指导等方面。
详细描述
家庭护理中,预防疾病的发生是关键。护理人员需要指 导家庭成员保持良好的生活习惯和卫生习惯,定期进行 身体检查,及时发现潜在的健康问题。日常护理则包括 对家庭成员的饮食、穿衣、休息等方面的照顾,以及定 期进行家庭环境清洁和消毒工作。家庭急救是指在突发 情况下,进行及时的急救处理,如心肺复苏、止血等, 为后续治疗争取时间。康复指导则是在家庭成员患病后 ,根据医生的建议,指导进行适当的锻炼和康复训练, 促进身体恢复
基护公开课PPT
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四.压力的适应
(三)社会文化适应 1.社会适应 2.文化适应 (四)技术适应
压力与适应理论
一.压力的概述
(一)压力的概念:压力是指个体对 作用于自身的内外环境刺激做出认 知评价后,引起的一系列非特异性 的生理及心理紧张性反应状态的过 程。 (二)压力源的概念 压力源是指任何能使机体产生压力 反应的内外环境刺激。按性质可分 为四类。
1
躯体性
2
心理性
3
社会性
4
文化性
(三)压力反应: 1.生理反应:心率加快、血 压升高、呼吸加快、血糖 升高等。
二.压力的应对
4.及时寻求专业帮助
三.适应的概述
(一)适应的概念:适应是 生物体促进自己更适合生存 的一个过程,是应对行为的 最终目标,是所有生物的特 征。 (二)适应的特点:稳定性、 主动性、整体性、差异性、 有限性、时间性。
四.压力的适应
(一)生理适应 1.代偿性适应 2.感觉适应 (二)心理适应
2.心理反应 (1)认知反应:分积极和 消极两种。
(2)情绪反应:焦虑、忧 郁、否认、怀疑、恐惧、 敌意等。
(3)行为反应:渴 望隐退少压力的刺激 2.正确认识和评价压力
二.压力的应对
3.减轻压力反应: a.有氧运动 b.平衡营养 c.选择缓解压力的技巧 d.调节心理平衡 e.宣泄压力
基础护理养老护理员中级ppt课件
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用药 照料
01
冷热 应用
02
临终 关怀
03
3
一、雾化吸入概述
雾化吸入给药法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴 以气雾状喷出,经鼻或口吸入达到治疗效果的给药方法。
1.超声雾化吸入法 超声雾化吸入法是应用超声波声能,将药液变成细微的气
雾,经由呼吸道吸入,达到治疗目的,其特点是雾量大小 可以调节,雾滴小而均匀药液随着深而慢的吸气被吸入终 末支气管及肺泡。又因雾化器电子部分能产热,对雾化液 有加温作用,可使老人吸入温暖、舒适的气雾。
11
步骤五 整理用物 (1)协助老年人取舒适卧位,整理床单位 (2)清理用物,倒掉水槽内水,擦干水槽。将
口含嘴、面罩、螺旋管路放入消毒液中浸泡30分 钟,然后再清洁、晾干、物归原处 (3)洗手,做好记录
12
注意事项 1.严格执行查对制度 2.口含嘴、面罩、螺旋管路应专人专用。 3.因为电晶片和透声膜易损坏,使用时动作要轻柔。 4.正确控制水温,水槽和雾化罐内切忌加温水和热
步骤二 评估沟通
(1)护理员向老人详细介绍操作的目的和配合的方法 (2)护理员应评估老年人的年龄、病情、意识状态,有无
呼吸困难、咳嗽等情况,以明确是否可进行雾化吸入
8
步骤三 核对加药 (1)护理员向雾化器水槽加冷蒸馏水至浸没雾化罐底部的透
声膜 (2)遵医嘱配好药液,放入雾化罐内,将罐盖旋紧,把雾化
4
一、雾化吸入概述
雾化吸入给药法是应用雾化装置将药液分散成细小的雾滴 以气雾状喷出,经鼻或口吸入达到治疗效果的给药方法。
2.氧气雾化吸入 是利用高速氧气(压缩空气)气流使药液形成雾
状随呼吸进入呼吸道和肺部。 特点:直接到达肺部和呼吸道,起效快,有效,
基础护理学ppt课件
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静脉输液比赛
获奖同学
以赛促学
xxx职业技术学院护理技能大赛获奖一览表
指导教师
获奖同学
20xx年
20xx年
20xx年
利用微信、QQ、手机APP等软件帮助学生学习
教学对象
高职护理专业学生
个性特点
思维活跃 喜欢新鲜事物 ;90后,伴随信息时代成长的孩子
知识基础
具备一定的医学基础和护理实践操作能力。
不足
课程定位
课程性质
护理专业必修 专业核心课程 临床护理课程
课程地位
基础课与临床 课连接的桥梁, 为其他临床护理 专业课奠定基础
课程作用
学习临床护理 知识和技能 为后续专科 护理学奠定基础
课程安排
护理专业 第二学期 135学时
定位依据
…………
门诊
…………
病房
各级、各类医疗机构护理人员
…………
社区
…………
教学做一体化
教师示教学生观看
改革
学生练习教师指导
改革
教师总结
改革
教、辅、督 学、做、练
教、学、做 一体化
站点式考核
以赛促学
学年
20xx年5月 20xx年4月 20xx年10月 20xx年10月
心肺复苏操作比赛
比赛项目
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 心肺复苏,头部包扎,静脉输液,吸痰术、鼻饲
静脉输液、鼻饲、心肺复苏、口腔护理 静脉输液、论的基本知识,基本理论、基本技能,熟悉常用的护理模式。具有较强的动手操作能力;能够规范地进行基 础护理技术操作。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件等。树立正确的专业价值观。
教材选取
▲ 国家卫生和计划生育委员会“十二五” ▲ 规划教材
基础护理学精选幻灯片PPT课件
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26
一级护理
• 适用对象
病人病情危重,需绝对卧床休息。如各种大手术后、 休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产 儿等。
• 护理内容
(1)密切巡视病人,每小时巡视病人一次,观察病情及生 命体征变化。
(2)制定护理计划,严格执行各项诊疗及护理措施,及时 准确填写特别护理记录。
(3)做好基础护理,严防并发症,满足病人身心需要。 注:诊断卡和床头卡用红色表示。
48
(一)仰卧位(supine position)
3.屈膝仰卧位
适用范围: 腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。 49
(二)侧卧位(side-lying position)
适用范围 • 灌肠、肛门检查、及
配合胃镜检查等。 • 预防压疮。侧卧位与
平卧位交替,便于护 理局部受压部位。 • 臀大肌肌内注射(下 腿弯曲,上腿伸直)
• 适用对象
病人病情较轻,生活能基本自理。如一般慢性病,疾 病恢复期及选择手术前的准备阶段等。
• 护理内容
(1)每3小时巡视病人一次,观察病情。 (2)按护理常规护理。 (3)给予卫生保健指导,督促病人遵守院规,满足病人身
心需要。 注:诊断卡和床头卡用绿色表示。
29
第二节 病人出院的护理
患者经过住院期间的治疗和护理,病 情好转、稳定、痊愈需出院或需转院 (科),或不愿接受医生的建议而自动 离院时,护理人员对其进行的一系列出 院护理工作。
11
实施
• 实施方法 ---直接提供护理 ---与他人合作提供护理 ---教育病人和家属参与护理
• 实施过程 ---实施前的准备
What? Who? How? When? Where?
---实施
---实施后的记录
一级护理
• 适用对象
病人病情危重,需绝对卧床休息。如各种大手术后、 休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产 儿等。
• 护理内容
(1)密切巡视病人,每小时巡视病人一次,观察病情及生 命体征变化。
(2)制定护理计划,严格执行各项诊疗及护理措施,及时 准确填写特别护理记录。
(3)做好基础护理,严防并发症,满足病人身心需要。 注:诊断卡和床头卡用红色表示。
48
(一)仰卧位(supine position)
3.屈膝仰卧位
适用范围: 腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。 49
(二)侧卧位(side-lying position)
适用范围 • 灌肠、肛门检查、及
配合胃镜检查等。 • 预防压疮。侧卧位与
平卧位交替,便于护 理局部受压部位。 • 臀大肌肌内注射(下 腿弯曲,上腿伸直)
• 适用对象
病人病情较轻,生活能基本自理。如一般慢性病,疾 病恢复期及选择手术前的准备阶段等。
• 护理内容
(1)每3小时巡视病人一次,观察病情。 (2)按护理常规护理。 (3)给予卫生保健指导,督促病人遵守院规,满足病人身
心需要。 注:诊断卡和床头卡用绿色表示。
29
第二节 病人出院的护理
患者经过住院期间的治疗和护理,病 情好转、稳定、痊愈需出院或需转院 (科),或不愿接受医生的建议而自动 离院时,护理人员对其进行的一系列出 院护理工作。
11
实施
• 实施方法 ---直接提供护理 ---与他人合作提供护理 ---教育病人和家属参与护理
• 实施过程 ---实施前的准备
What? Who? How? When? Where?
---实施
---实施后的记录
[课件]完整版基护-生命体征的评估与护理PPT
![[课件]完整版基护-生命体征的评估与护理PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/e9a6ceabd0d233d4b14e6950.png)
完整版基护生命体征的 评估与护理
《基础护理学》配套多媒体课件
课程内容
第一节 体温的评估与护理 第二节 脉搏的评估与护理 第三节 血压的评估与护理 第四节 呼吸的评估与护理
8-2
生命体征 (vital signs)
体温 (body temperature) 脉搏 (pulse) 呼吸 (respiration) 血压 (blood pressure)
到目的 ➢ 以自主性体温调节为基础,是对自主性体温调
节的补充
8-11
(三)体温的生理变化
部位 口温 肛温 腋温
成人正常体温
平均温度 37.0℃ 37.5℃ 36.5℃
正常范围 36.3~37.2℃ (97.3~99.0℉) 36.5~37.7℃ (97.7~99.0℉) 36.0~37.0℃ (96.8~98.6℉)
8-25
(一)体温计的种类与构造
水银体温计(mercury thermometer)
➢ 口表、肛表、腋表 ➢ 摄氏体温计和华氏体温计
8-26
(一)体温计的种类与构造
电子体温计(electronic thermometer)
➢ 采用电子感温探头测量体温,测得的温度值直 接由数字显示
8-3
第一节 体温的评估和护理
正常体温及生理变化 异常体温的评估及护理 体温的测量
8-4
一、体温的概念
体温(body temperature)
➢ 又称体核温度,是指身体内部胸腔、腹腔和中 枢神经的温度
➢ 特点:稳定;较皮肤温度高
皮肤温度
➢ 又称体表温度 ➢ 特点:稳定性差;低于体核温度
8-7
(一)产热与散热
散热过程
《基础护理学》配套多媒体课件
课程内容
第一节 体温的评估与护理 第二节 脉搏的评估与护理 第三节 血压的评估与护理 第四节 呼吸的评估与护理
8-2
生命体征 (vital signs)
体温 (body temperature) 脉搏 (pulse) 呼吸 (respiration) 血压 (blood pressure)
到目的 ➢ 以自主性体温调节为基础,是对自主性体温调
节的补充
8-11
(三)体温的生理变化
部位 口温 肛温 腋温
成人正常体温
平均温度 37.0℃ 37.5℃ 36.5℃
正常范围 36.3~37.2℃ (97.3~99.0℉) 36.5~37.7℃ (97.7~99.0℉) 36.0~37.0℃ (96.8~98.6℉)
8-25
(一)体温计的种类与构造
水银体温计(mercury thermometer)
➢ 口表、肛表、腋表 ➢ 摄氏体温计和华氏体温计
8-26
(一)体温计的种类与构造
电子体温计(electronic thermometer)
➢ 采用电子感温探头测量体温,测得的温度值直 接由数字显示
8-3
第一节 体温的评估和护理
正常体温及生理变化 异常体温的评估及护理 体温的测量
8-4
一、体温的概念
体温(body temperature)
➢ 又称体核温度,是指身体内部胸腔、腹腔和中 枢神经的温度
➢ 特点:稳定;较皮肤温度高
皮肤温度
➢ 又称体表温度 ➢ 特点:稳定性差;低于体核温度
8-7
(一)产热与散热
散热过程
基础护理ppt课件ppt课件ppt
![基础护理ppt课件ppt课件ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/60fb04e1d0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c31.png)
基础护理的特点
基础护理的特点是全面、细致、周到和及时。它要求护士具备丰富的专 业知识和技能,能够根据病人的病情和需求,提供个性化的护理服务。
基础护理的重要性
提高病人的生活质量
通过提供全面的基础护理服务,护士 可以帮助病人解决日常生活中的各种 问题,提高病人的生活质量。
促进病人的康复
提高医疗质量
基础护理是医疗质量的重要组成部分 ,通过提供高质量的基础护理服务, 可以提高整个医疗质量。
风险告知
根据风险评估结果,向 病人及家属告知存在的 风险和注意事项,以便 病人及家属更好地配合 护理工作。
风险管理
采取有效的风险管理措 施,预防和减少护理过 程中的风险事件产生, 确保病人安全。
THANKS
感谢观看
REPORTINGhttps://wenku.X制定护理计划总结词
制定护理计划
详细描述
在评估病人需求的基础上,护士需要制定详细的护理计划。计划应包括护理目标、护理措施、护理时间安排等内 容,以确保病人得到全面、及时的护理。
执行护理措施
总结词
实施护理措施
详细描述
执行护理措施是基础护理操作流程中的关键环节。护士需要根据护理计划,为病人提供各种护理服务 ,如病情监测、给药、输液、生活护理等,以确保病人得到专业的护理照料。
总结词
协助患者进行适当的移动和活动是基础护理的重要内容,有助于 预防肌肉萎缩和关节僵硬。
详细描述
根据患者的病情和活动能力,协助患者进行适当的床上活动、站立 、行走等,注意患者的安全和舒适度。
注意事项
注意患者的身体状况和意愿,避免过度疲劳或受伤,注意活动的适 量和渐进。
睡眠和休息护理
总结词
提供良好的睡眠和休息环 境是基础护理的关键,有 助于促进患者的康复和精 神状态。
基础护理的特点是全面、细致、周到和及时。它要求护士具备丰富的专 业知识和技能,能够根据病人的病情和需求,提供个性化的护理服务。
基础护理的重要性
提高病人的生活质量
通过提供全面的基础护理服务,护士 可以帮助病人解决日常生活中的各种 问题,提高病人的生活质量。
促进病人的康复
提高医疗质量
基础护理是医疗质量的重要组成部分 ,通过提供高质量的基础护理服务, 可以提高整个医疗质量。
风险告知
根据风险评估结果,向 病人及家属告知存在的 风险和注意事项,以便 病人及家属更好地配合 护理工作。
风险管理
采取有效的风险管理措 施,预防和减少护理过 程中的风险事件产生, 确保病人安全。
THANKS
感谢观看
REPORTINGhttps://wenku.X制定护理计划总结词
制定护理计划
详细描述
在评估病人需求的基础上,护士需要制定详细的护理计划。计划应包括护理目标、护理措施、护理时间安排等内 容,以确保病人得到全面、及时的护理。
执行护理措施
总结词
实施护理措施
详细描述
执行护理措施是基础护理操作流程中的关键环节。护士需要根据护理计划,为病人提供各种护理服务 ,如病情监测、给药、输液、生活护理等,以确保病人得到专业的护理照料。
总结词
协助患者进行适当的移动和活动是基础护理的重要内容,有助于 预防肌肉萎缩和关节僵硬。
详细描述
根据患者的病情和活动能力,协助患者进行适当的床上活动、站立 、行走等,注意患者的安全和舒适度。
注意事项
注意患者的身体状况和意愿,避免过度疲劳或受伤,注意活动的适 量和渐进。
睡眠和休息护理
总结词
提供良好的睡眠和休息环 境是基础护理的关键,有 助于促进患者的康复和精 神状态。
基护10生命体征的评估与护理PPT教案
![基护10生命体征的评估与护理PPT教案](https://img.taocdn.com/s3/m/2c22bbe352ea551811a6872f.png)
2.根据病情选择合适的测温方法 3. 避免各种影响体温测量的因素。如运动、进
食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等 4.测口温时,若病人不慎咬破体温计,应立即
清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管 、胃肠道黏膜,口服蛋清或牛奶,以延缓汞的 吸收。若病情允许,可进食粗纤维食物,以加 速汞的排出
• 见于疟疾、淋巴瘤等
第19页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
不规则热: 特点
• 发热无一定规则,且持续时间不定 • 见于流行性感冒、癌性发热等
第20页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
护理措施: (1)观察:(2)保暖 (2)降温:物理降温──冰袋、乙醇、温水等
用,最终仍转化为热能散发到体外
第4页/共72页
体温的评估及护理
1
体温的产生与生理调节
正常人的 体温是由 大脑皮质 和丘脑下 部体温调 节中枢所 调节
第5页/共72页
1
体温的产生与生理调节
体温的评估及护理
产热过程 人体以化学方式产热 主要的产热部位是肝脏和骨骼肌 散热过程 人体以物理方式散热 主要的散热部位是皮肤 散热的方式为辐射、传导、对流、蒸发四种
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
体温过高,又称发热 是指任何原因引起的产热过多、散热
减少、体温调节障碍及致热源作用于 体温调节中枢,使调定点上移而引起 的体温升高,且超过正常范围
第11页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
临床分级: 是指任何原因引起的产热过多、散热
减少、体温调节障碍及致热源作用于 体温调节中枢,使调定点上移而引起 的体温升高,且超过正常范围
食、冷热饮、冷热敷、洗澡、坐浴、灌肠等 4.测口温时,若病人不慎咬破体温计,应立即
清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管 、胃肠道黏膜,口服蛋清或牛奶,以延缓汞的 吸收。若病情允许,可进食粗纤维食物,以加 速汞的排出
• 见于疟疾、淋巴瘤等
第19页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
不规则热: 特点
• 发热无一定规则,且持续时间不定 • 见于流行性感冒、癌性发热等
第20页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
护理措施: (1)观察:(2)保暖 (2)降温:物理降温──冰袋、乙醇、温水等
用,最终仍转化为热能散发到体外
第4页/共72页
体温的评估及护理
1
体温的产生与生理调节
正常人的 体温是由 大脑皮质 和丘脑下 部体温调 节中枢所 调节
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1
体温的产生与生理调节
体温的评估及护理
产热过程 人体以化学方式产热 主要的产热部位是肝脏和骨骼肌 散热过程 人体以物理方式散热 主要的散热部位是皮肤 散热的方式为辐射、传导、对流、蒸发四种
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
体温过高,又称发热 是指任何原因引起的产热过多、散热
减少、体温调节障碍及致热源作用于 体温调节中枢,使调定点上移而引起 的体温升高,且超过正常范围
第11页/共72页
3
异常体温的评估与护理
体温的评估及护理
临床分级: 是指任何原因引起的产热过多、散热
减少、体温调节障碍及致热源作用于 体温调节中枢,使调定点上移而引起 的体温升高,且超过正常范围
第三章_中医基本护理ppt课件
![第三章_中医基本护理ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9dbadf3d59eef8c75fbfb3fe.png)
39 人民卫生出版社有限公司
第四节 饮食护理
五、饮食宜忌 因人配膳
儿童:宜食性平和,易于消化、健脾开胃的食物, 而且食物的品种宜多样化及粗细粮、荤素合理搭 配,不可偏嗜,忌食滋腻峻补之品。 青年人:宜食营养丰富的血肉有情之品和五谷杂粮 、新鲜果菜,忌暴饮暴食,寒热、饥饱无度。 老年人:宜食清淡、温热熟软之品,忌食生冷、粘 硬、不易消化之品。
35
第四节 饮食护理
五、饮食宜忌 (三)食物搭配宜忌 羊肉搭配当归和姜—补虚散寒止痛 薏苡仁搭配红枣—可防止清热利湿过偏之性 羊肉、狗肉忌绿豆、萝卜 白薯忌鸡蛋 柿子忌茶 葱忌蜂蜜
36
第四节 饮食护理
五、饮食宜忌
(四)四时饮食宜忌
春季
夏季
宜食
辛温升散的食 品
忌食
生冷、黏杂 之品
宜食
清淡、解渴 、生津、消 暑之品
体胖者:饮食宜清淡,忌食肥甘厚腻、助湿生痰之 物。
体瘦者:宜食滋阴生津、养血补血的食物,忌食辛 辣、燥烈之品。
42 人民卫生出版社有限公司
第五节 体质调护
1
概述
2
体质的分类及特征
3
体质调护
43 人民卫生出版社有限公司
一、概述 第五节 体质调护 含义
体质是人体生命过程中,在先天禀赋和 后天获得的基础上所形成的形态结构,生 理机能和心理状态方面综合的相对稳定的 固有特质。 体质是疾病发生的内在依据,人各有 “质”,发病规律,病变特点和发展与转 归不同,而调理干预可以调整体质偏颇。
25 人民卫生出版社有限公司
第四节 饮食护理
三、饮食的性味与功效
(一)性味
2.五味 辛味:行气、行血、散风寒、散风热 甘味:补虚和中、缓急止痛 酸味:收敛固涩 苦味:泻下、清热、通泻、燥湿 咸味:泻下、坚软 淡味: 渗利水湿
养老护理员培训中级 基础护理84页PPT
![养老护理员培训中级 基础护理84页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/53efb56a763231126edb1186.png)
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
▪
养老护理员培训中级 基础护理
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢!
84
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
▪
养老护理员培训中级 基础护理
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
谢谢!
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
基础护理学课件ppt
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基础护理学的发展历程
基础护理学经历了多个阶段的发展, 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段,逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一,包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域,包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据,如血压、心率等, 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况,采 取相应的急救措施,如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通,协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境,协助 患者遵医嘱服药,监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症,分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应,讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用,探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧,养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域,涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构,以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁,预防压疮的发生。
基础护理学经历了多个阶段的发展, 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段,逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一,包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域,包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据,如血压、心率等, 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况,采 取相应的急救措施,如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通,协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境,协助 患者遵医嘱服药,监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症,分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应,讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用,探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧,养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域,涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构,以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁,预防压疮的发生。
基础护理学ppt课件
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基础护理学 第五版
第一、二章
绪论与环境
ppt课件.
1
第一章:绪论
主要内容:
• 课程的地位和基本任务
• 课程的学习内容及学习目的
• 课程的学习方法及要求
ppt课件.
2
一、课程的地位及基本任务
地位:
• 是护理学科的基础 • 是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一 • 是护生学习临床专业课的必备前期课程 • 为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能
基本任务:
•培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念 •使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技
能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能
ppt课件.
3
二、课程的学习内容及目的
学习内容:
• 环境 • 患者入院和出院的护理 • 预防与控制医院感染 • 患者的安全与护士的职业防护 • 患者的清洁卫生 • 休息与活动 • 生命体征的评估与护理 • 冷热疗法 • 饮食与营养
②: 社会环境:指有关个人的社会与心理需要状态,包括人的社会交往,风俗习惯,经 济、 济、法律、政治、文化、教育和宗教等
ppt课件.
9
二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响:
社会环境因素对健康的影响:
①:自然气候的影响:自然界的变迁,自 然气候的异常对生态系统造成破坏, 给人体健康也带来了威胁。风寒、燥 热、暑湿等气候与某些疾病和流行病 的产生有密切关系
护士需要了解环境与健康和疾病的关 系,才能完成护理的基本任务:减轻
及健康的威胁。帮助社区处理环境卫生问题。参与研究 和提供措施,早期预防各种有害于环境的因素;研究如 何改善生活和工作条件。
第一、二章
绪论与环境
ppt课件.
1
第一章:绪论
主要内容:
• 课程的地位和基本任务
• 课程的学习内容及学习目的
• 课程的学习方法及要求
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2
一、课程的地位及基本任务
地位:
• 是护理学科的基础 • 是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一 • 是护生学习临床专业课的必备前期课程 • 为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能
基本任务:
•培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念 •使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技
能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能
ppt课件.
3
二、课程的学习内容及目的
学习内容:
• 环境 • 患者入院和出院的护理 • 预防与控制医院感染 • 患者的安全与护士的职业防护 • 患者的清洁卫生 • 休息与活动 • 生命体征的评估与护理 • 冷热疗法 • 饮食与营养
②: 社会环境:指有关个人的社会与心理需要状态,包括人的社会交往,风俗习惯,经 济、 济、法律、政治、文化、教育和宗教等
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9
二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响:
社会环境因素对健康的影响:
①:自然气候的影响:自然界的变迁,自 然气候的异常对生态系统造成破坏, 给人体健康也带来了威胁。风寒、燥 热、暑湿等气候与某些疾病和流行病 的产生有密切关系
护士需要了解环境与健康和疾病的关 系,才能完成护理的基本任务:减轻
及健康的威胁。帮助社区处理环境卫生问题。参与研究 和提供措施,早期预防各种有害于环境的因素;研究如 何改善生活和工作条件。
中医康复护理的基PPT课件
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中医康复护理的基
中医康复护理除遵循中医一般护理方法外,还应在 起居护理、饮食护理、心理护理、运动护理方面突 出中医康复护理特点。 (一)生活起居护理 康复对象所住的康复病室,要求环境整洁、安 静舒适、空气流通、光线适宜、保持一定的温湿度。 病室内的陈设应简单实用,安全舒适,物品摆放 整齐有规律,定时清洁消毒用具,定期更换卧具, 勤晒被褥,保持室内地面、椅等用品清洁卫生。病 室的环境设施要符合方便伤残患者活动无障碍设施 的要求。
(2)功能恢复训练的护理
对康复患者的功能训练,护理人员要根据病证和伤 残情况选择不同的训练方法,是指导和配合功能训 练,使患者尽快能够生活自理,获得劳动能力,走 向社会,走向新生活。如对偏瘫者应着重帮助学习 起坐、站立、行走、平衡,练习扶持行走,直至独 立行走。对难以行走者应教护如何使用支架、拐杖、 轮椅等。训练时要注意轻柔、安全、训练前后要给 康复患者按摩肢体,放松肌肉,促进训练效果。
(1)定时进餐:对一般患者来说,进餐时间宜安 排为每日3餐。而年老体弱或肠胃疾患的康复期患 者应少吃多餐,每日可安排4-5次进餐。 (2)适量饮食:饮食以适量为度,因证制宜地调 整饮食的摄入量,不宜过饥过饱。过饥过饱还会损 伤脾胃运化功能,脾失健运,气血生化乏源,日久 导致营养不良等多种疾病的发生而加重病情,不利 于患者康复。 (3)饮食卫生:患者大多属慢性病证,抵抗力较 弱,因此,尤应注意饮食卫生,防止病从口入。不 洁饮食常会引起呕吐、泻泄、腹痛,甚至昏迷或死 亡。宜以熟食为主,一方面可起到清洁、杀毒作用, 另一方面有利于食物被机体消化吸收。
(3)职业技能训练护理
根据康复患者的残疾程度和身体功能状况, 对原有工作或可能从事的工作,安排必要的 动作模拟训练。训练安排要科学,先易后难, 先简后繁,及时鼓励,帮助患者树立信心。 如工艺品制作、剪纸、刺绣、刻字编织等创 造性职业训练,适于下肢伤残者。阅读、写 作、书法、绘画、文字录入等智力教育性职 业训练则能训练思维的条透气,以保持空气清新, 做到室内无恶臭味。室内温度以18~22℃为宜,湿 度以50%~60%为宜。室内光线应充足明亮,夜晚 应灯光柔和,以适合睡眠。保持病室安静无噪音, 护理人员尽可能做到“四轻”:说话轻、走路轻、 关门轻、操作轻。同时应细心帮助和督促患者搞好 个人卫生,协助长期卧床患者大小便,做好皮肤护 理,防止褥疮发生等,康复期的患者与其他住院患 者的区别是指导患者以自我护理代替他人护理。
中医康复护理除遵循中医一般护理方法外,还应在 起居护理、饮食护理、心理护理、运动护理方面突 出中医康复护理特点。 (一)生活起居护理 康复对象所住的康复病室,要求环境整洁、安 静舒适、空气流通、光线适宜、保持一定的温湿度。 病室内的陈设应简单实用,安全舒适,物品摆放 整齐有规律,定时清洁消毒用具,定期更换卧具, 勤晒被褥,保持室内地面、椅等用品清洁卫生。病 室的环境设施要符合方便伤残患者活动无障碍设施 的要求。
(2)功能恢复训练的护理
对康复患者的功能训练,护理人员要根据病证和伤 残情况选择不同的训练方法,是指导和配合功能训 练,使患者尽快能够生活自理,获得劳动能力,走 向社会,走向新生活。如对偏瘫者应着重帮助学习 起坐、站立、行走、平衡,练习扶持行走,直至独 立行走。对难以行走者应教护如何使用支架、拐杖、 轮椅等。训练时要注意轻柔、安全、训练前后要给 康复患者按摩肢体,放松肌肉,促进训练效果。
(1)定时进餐:对一般患者来说,进餐时间宜安 排为每日3餐。而年老体弱或肠胃疾患的康复期患 者应少吃多餐,每日可安排4-5次进餐。 (2)适量饮食:饮食以适量为度,因证制宜地调 整饮食的摄入量,不宜过饥过饱。过饥过饱还会损 伤脾胃运化功能,脾失健运,气血生化乏源,日久 导致营养不良等多种疾病的发生而加重病情,不利 于患者康复。 (3)饮食卫生:患者大多属慢性病证,抵抗力较 弱,因此,尤应注意饮食卫生,防止病从口入。不 洁饮食常会引起呕吐、泻泄、腹痛,甚至昏迷或死 亡。宜以熟食为主,一方面可起到清洁、杀毒作用, 另一方面有利于食物被机体消化吸收。
(3)职业技能训练护理
根据康复患者的残疾程度和身体功能状况, 对原有工作或可能从事的工作,安排必要的 动作模拟训练。训练安排要科学,先易后难, 先简后繁,及时鼓励,帮助患者树立信心。 如工艺品制作、剪纸、刺绣、刻字编织等创 造性职业训练,适于下肢伤残者。阅读、写 作、书法、绘画、文字录入等智力教育性职 业训练则能训练思维的条透气,以保持空气清新, 做到室内无恶臭味。室内温度以18~22℃为宜,湿 度以50%~60%为宜。室内光线应充足明亮,夜晚 应灯光柔和,以适合睡眠。保持病室安静无噪音, 护理人员尽可能做到“四轻”:说话轻、走路轻、 关门轻、操作轻。同时应细心帮助和督促患者搞好 个人卫生,协助长期卧床患者大小便,做好皮肤护 理,防止褥疮发生等,康复期的患者与其他住院患 者的区别是指导患者以自我护理代替他人护理。
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12
(4)在治疗(护理)上从整体出发,辩证论 治(护)
中医治疗学强调治疗要从整体出发,注意整 体的阴阳气血失调情况,并从协调整体阴阳气血及 脏腑的平衡出发,扶正祛邪,消除病变对全身的影 响,切断病变在脏腑间相互传变所造成的连锁反应, 从而通过整体的治疗效应,达到消除病邪治愈疾病 的目的。
13
【例如】
是将两类事物进行比较,依据两者已知的共性来 推论它们在另外特性上也是相同的。
4
四、探讨 是通过采用试探性的措施,来验证初步设想是否
正确。 五、以表知里
是通过观察事物的外在表现,来分析判断事物内 部变化的一种思维方法。 六、由果析因
是由结果来推论原因的一种思维方法。
5
第二节 中医护理的基本特点
28
江南多湿热,人体腠理多疏松; 北方多燥寒,人体腠理多致密。 一旦易地而处,环境突然改变,初期多感不太适应,但经过
一定时间,也就逐渐地能够适应。
29
生活在不同的地理环境条件下,在病理上也
有不同的变化,特别是某些地方性疾病,更是与地
理环境有密切关系。
30
如处于低洼潮湿之地的人,多发关节疼痛或痿弱不能行走等病; 居住高山上的人,多出现瘿病(大脖子病); 湖区多见虫臌病等。
10
(2)在病理上相互影响、相互传变
病理上的整体观,主要表现在病变的相互影 响和传变方面。如脏腑功能失常可以通过经络而反 映于体表;而体表组织器官的病变亦可以通过经络 而影响脏腑。同时,脏与脏、脏与腑、腑与腑之间, 也可以通过经络而相互影响,发生疾病的传变。
11
(3)在诊断上司外揣内,以表知里
21
(1)季节气候对人体的影响
春温、夏热、秋凉、冬寒,这是一年四 季中气候变化的一般规律。人体在四季气候 的规律性影响下,也以不同的生理功能来适 应。
22
春夏阳气升发在外,气血容易浮于体表, 故皮肤松驰,腠理开泄,人体就以出汗散热 来调节。
23
秋冬阳气收敛内藏,气血闭于内,故皮 肤致密,出汗减少,体内必须排出的水液就 从小便排出。
所以可用清心泻小肠火的方法治疗口舌糜烂。在护理时应以 清心热泻小汤火为原则制定护理措施。
17
【例如】 肝开窍于目,用清肝火的方法可以治疗暴发火眼;
枸杞粥
熟梨水
黄瓜粥
18
【例如】 肺开窍于鼻,用宣肺的方法可以治疗感冒鼻塞等。
19
【总结】 所以在护理工作中要遵循整体观念的原则, 细心观察病人的五官、形体、面色、色脉等 外在表现,了解和判断内在病变,才能找出 存在的护理问题,做出正确的护理诊断,制 定出相应的护理计划。
26
昼夜晨昏的变化,同样对疾病有一定的影响。 《灵枢》指出:"夫日病者,多以旦慧,昼安,夕加, 夜甚。"说明了机体一天之中的不同病理情况。即一 些疾病多在清晨、上午比较轻微,从下午起逐渐加 重,特别是夜晚更甚。这是由于昼夜阴阳之变化, 人体正气也有消长的缘故。
27
(3)地区方域对人体的影响
因地区气候的差异,地理环境和生活习惯的 不同,在一定程度上,也影响着人体的生理活动。
头痛证,不仅须从局部及其对周身影响加以分析, 并应考虑全身脏腑气血等诸因素对头痛产生的影响。
14
【例如】 对一个疮疡的患者,不仅要看到邪毒的局部侵入的
情况,还要观察患者的舌脉和形体,考虑是否与其 原有之消渴有疱疹)病人,除局部皮肤出现红斑水疱、痛 如火燎外,疱疹是沿肋骨方向而起的,
伴有全身症状、疲乏无力、烦躁不安、胃纳不佳、苔薄黄、 脉细数等,
这些症状都是由于肝气郁结,久而化火,或脾经湿热内蕴而 成,说明了皮肤外在变化是与肝、脾经的湿热有关。
16
【例如】
口舌生疮的病人不仅仅表现在口腔内有溃疡、糜烂,
由于心开窍于舌,心与小肠相表里,同时有心火亢盛移热于 小肠的症状, 如心胸烦热、 小便短赤等。
20
2 人和自然界的关系
中医整体观念还认为:“人与天地相应”。人体
与自然界存在着对立统一的整体关系。
人生活在自然界之中,自然环境和自然条件是人类所 赖以生存的物质基础。同时,自然界的各种变化,又 直接或间接地影响着人体,而机体则相应地产生反应。 属于生理范围的,即是生理的适应性;超越了这个范 围,即是病理性反应。
6
中医护理的基本特点
一、整体观念 二、辨证施护
7
一、整体观念
中医学中的整体观念,主要体现在两个方面: 1.人体是一个有机的整体; 2.人与自然环境之间有密切的联系。
8
1 人体是有机的整体
9
(1)在生理上相互联系、相互制约
中医学认为五脏六腑和皮、肉、脉、筋、 骨等形体组织,以及口、鼻、舌、眼、耳、前后二 阴等官窍组织之间存在着有机的联系,形成一个整 体,共同完成人体统一协调的机能活动。而且脏腑 组织彼此之间的关系也是相互分工合作,相互制约 调节的不可分割的关系。
第三章 中医护理的特点与原则
1
[教学目标] 1.掌握中医护理的基本特点。 2.掌握中医护理的原则。 3.掌握概念:同病异护、异病同护、
热因热用、寒因寒用等。
2
第一节 中医学的思维特点
3
一 、比较 考察所研究事物的不同与相同之处。
二、演绎 是从一般到个别的思维方法,其以一般的共性结
论为依据,来推论个别的尚未知的新事物。 三、类比
中医临床诊察疾病,其主要理论根据是“有 诸内,必形诸于外”,故“视其外应,以知其内脏, 则知所病矣。”
中医学可以通过五官、形体、色脉等外在的 异常表现,由表及里推断和了解内脏之病变,从而 作出正确的诊断以做治疗的根据。如舌体通过经络 直接或间接地与五脏相通,人体内部脏腑的虚实、 气血的盛衰、津液的盈亏,以及疾病的轻重顺逆, 都可通过经络而呈现于舌,所以察舌可以测知内脏 的功能状态。
24
在病理上人体也同样受自然界气候变化的 影响。当气候变化过于剧烈,超过了机体调 节功能的一定限度,或由于机体本身不够健 全,不能与外在的变化相适应时,就会产生 疾病。
春天多温病,夏天多热病,秋天多燥病, 冬天多伤寒。
25
(2)昼夜晨昏对人体的影响
《素问》说:“平旦人气生,日中而阳气隆,日 西阳气虚,气门乃闭。”说明了人体内阳气的昼夜 波动。这与现代生理学研究所揭示的体温日波动曲 线吻合,说明人体功能随着昼夜的寒温变化出现节 律性的改变。
(4)在治疗(护理)上从整体出发,辩证论 治(护)
中医治疗学强调治疗要从整体出发,注意整 体的阴阳气血失调情况,并从协调整体阴阳气血及 脏腑的平衡出发,扶正祛邪,消除病变对全身的影 响,切断病变在脏腑间相互传变所造成的连锁反应, 从而通过整体的治疗效应,达到消除病邪治愈疾病 的目的。
13
【例如】
是将两类事物进行比较,依据两者已知的共性来 推论它们在另外特性上也是相同的。
4
四、探讨 是通过采用试探性的措施,来验证初步设想是否
正确。 五、以表知里
是通过观察事物的外在表现,来分析判断事物内 部变化的一种思维方法。 六、由果析因
是由结果来推论原因的一种思维方法。
5
第二节 中医护理的基本特点
28
江南多湿热,人体腠理多疏松; 北方多燥寒,人体腠理多致密。 一旦易地而处,环境突然改变,初期多感不太适应,但经过
一定时间,也就逐渐地能够适应。
29
生活在不同的地理环境条件下,在病理上也
有不同的变化,特别是某些地方性疾病,更是与地
理环境有密切关系。
30
如处于低洼潮湿之地的人,多发关节疼痛或痿弱不能行走等病; 居住高山上的人,多出现瘿病(大脖子病); 湖区多见虫臌病等。
10
(2)在病理上相互影响、相互传变
病理上的整体观,主要表现在病变的相互影 响和传变方面。如脏腑功能失常可以通过经络而反 映于体表;而体表组织器官的病变亦可以通过经络 而影响脏腑。同时,脏与脏、脏与腑、腑与腑之间, 也可以通过经络而相互影响,发生疾病的传变。
11
(3)在诊断上司外揣内,以表知里
21
(1)季节气候对人体的影响
春温、夏热、秋凉、冬寒,这是一年四 季中气候变化的一般规律。人体在四季气候 的规律性影响下,也以不同的生理功能来适 应。
22
春夏阳气升发在外,气血容易浮于体表, 故皮肤松驰,腠理开泄,人体就以出汗散热 来调节。
23
秋冬阳气收敛内藏,气血闭于内,故皮 肤致密,出汗减少,体内必须排出的水液就 从小便排出。
所以可用清心泻小肠火的方法治疗口舌糜烂。在护理时应以 清心热泻小汤火为原则制定护理措施。
17
【例如】 肝开窍于目,用清肝火的方法可以治疗暴发火眼;
枸杞粥
熟梨水
黄瓜粥
18
【例如】 肺开窍于鼻,用宣肺的方法可以治疗感冒鼻塞等。
19
【总结】 所以在护理工作中要遵循整体观念的原则, 细心观察病人的五官、形体、面色、色脉等 外在表现,了解和判断内在病变,才能找出 存在的护理问题,做出正确的护理诊断,制 定出相应的护理计划。
26
昼夜晨昏的变化,同样对疾病有一定的影响。 《灵枢》指出:"夫日病者,多以旦慧,昼安,夕加, 夜甚。"说明了机体一天之中的不同病理情况。即一 些疾病多在清晨、上午比较轻微,从下午起逐渐加 重,特别是夜晚更甚。这是由于昼夜阴阳之变化, 人体正气也有消长的缘故。
27
(3)地区方域对人体的影响
因地区气候的差异,地理环境和生活习惯的 不同,在一定程度上,也影响着人体的生理活动。
头痛证,不仅须从局部及其对周身影响加以分析, 并应考虑全身脏腑气血等诸因素对头痛产生的影响。
14
【例如】 对一个疮疡的患者,不仅要看到邪毒的局部侵入的
情况,还要观察患者的舌脉和形体,考虑是否与其 原有之消渴有疱疹)病人,除局部皮肤出现红斑水疱、痛 如火燎外,疱疹是沿肋骨方向而起的,
伴有全身症状、疲乏无力、烦躁不安、胃纳不佳、苔薄黄、 脉细数等,
这些症状都是由于肝气郁结,久而化火,或脾经湿热内蕴而 成,说明了皮肤外在变化是与肝、脾经的湿热有关。
16
【例如】
口舌生疮的病人不仅仅表现在口腔内有溃疡、糜烂,
由于心开窍于舌,心与小肠相表里,同时有心火亢盛移热于 小肠的症状, 如心胸烦热、 小便短赤等。
20
2 人和自然界的关系
中医整体观念还认为:“人与天地相应”。人体
与自然界存在着对立统一的整体关系。
人生活在自然界之中,自然环境和自然条件是人类所 赖以生存的物质基础。同时,自然界的各种变化,又 直接或间接地影响着人体,而机体则相应地产生反应。 属于生理范围的,即是生理的适应性;超越了这个范 围,即是病理性反应。
6
中医护理的基本特点
一、整体观念 二、辨证施护
7
一、整体观念
中医学中的整体观念,主要体现在两个方面: 1.人体是一个有机的整体; 2.人与自然环境之间有密切的联系。
8
1 人体是有机的整体
9
(1)在生理上相互联系、相互制约
中医学认为五脏六腑和皮、肉、脉、筋、 骨等形体组织,以及口、鼻、舌、眼、耳、前后二 阴等官窍组织之间存在着有机的联系,形成一个整 体,共同完成人体统一协调的机能活动。而且脏腑 组织彼此之间的关系也是相互分工合作,相互制约 调节的不可分割的关系。
第三章 中医护理的特点与原则
1
[教学目标] 1.掌握中医护理的基本特点。 2.掌握中医护理的原则。 3.掌握概念:同病异护、异病同护、
热因热用、寒因寒用等。
2
第一节 中医学的思维特点
3
一 、比较 考察所研究事物的不同与相同之处。
二、演绎 是从一般到个别的思维方法,其以一般的共性结
论为依据,来推论个别的尚未知的新事物。 三、类比
中医临床诊察疾病,其主要理论根据是“有 诸内,必形诸于外”,故“视其外应,以知其内脏, 则知所病矣。”
中医学可以通过五官、形体、色脉等外在的 异常表现,由表及里推断和了解内脏之病变,从而 作出正确的诊断以做治疗的根据。如舌体通过经络 直接或间接地与五脏相通,人体内部脏腑的虚实、 气血的盛衰、津液的盈亏,以及疾病的轻重顺逆, 都可通过经络而呈现于舌,所以察舌可以测知内脏 的功能状态。
24
在病理上人体也同样受自然界气候变化的 影响。当气候变化过于剧烈,超过了机体调 节功能的一定限度,或由于机体本身不够健 全,不能与外在的变化相适应时,就会产生 疾病。
春天多温病,夏天多热病,秋天多燥病, 冬天多伤寒。
25
(2)昼夜晨昏对人体的影响
《素问》说:“平旦人气生,日中而阳气隆,日 西阳气虚,气门乃闭。”说明了人体内阳气的昼夜 波动。这与现代生理学研究所揭示的体温日波动曲 线吻合,说明人体功能随着昼夜的寒温变化出现节 律性的改变。