冀教版八年级下英语全册重点内容知识总结
冀教版英语八年级下册单元知识点总结(全册)
冀教版英语八年级下册单元知识点总结(全册)Unit 1: I used to be afraid of the dark- Vocabulary:- afraid, dark, lightning, electricity, thunder, cliff, scene- Grammar:- Used to + verb- Talking about past fears and how you overcame themUnit 2: What should I do?- Vocabulary:- should, stick, embarrassed, apologize, rude, polite, behavior- Grammar:- Giving advice- Should/shouldn't + verb- How about + verb-ing?- Giving advice and making suggestions- Apologizing and accepting apologiesUnit 3: Teenagers should be allowed to choose their own clothes- Vocabulary:- teenager, allow, choose, own, opinion, uniform, fancy, cloth, trend - Grammar:- Expressing opinions and agreement/disagreement- Making and responding to suggestions- Expressing agreement/disagreementUnit 4: What’s the best movie theater?- Vocabulary:- Grammar:- Expressing preferencesUnit 5: Have you ever been to an amusement park?- Vocabulary:- amusement park, roller coaster, thrilling, scream, dizzy, frighten, attraction, entertainment, environment- Grammar:- Present perfect tense- Talking about experiences using present perfect tense- Describing personal reactions and feelings- Vocabulary:- Grammar:- Future plan using be going to- Talking about future plans and aspirations- Asking and answering questions about university lifeUnit 7: Will people have robots?- Vocabulary:- robot, virtual, reality, device, intelligent, predict, possibility, design, manufacturer- Grammar:- Future with will- Talking about hypothetical future scenarios- Expressing predictions and possibilitiesUnit 8: How do you make a banana milkshake?- Vocabulary:- banana, milkshake, ingredient, recipe, mixture, pour, pulp, texture, equipment- Grammar:- Imperatives and sequencing- Describing food tastes and preferences总结以上八个单元的内容，我们学习了各种各样的单词和语法，不仅提高了我们的英语水平，还学会了多种与人交流的技巧，如表达观点、评价、建议、预测等。
202X年冀教版八年级下英语全册重点内容总结
千里之行，始于足下。
202X年冀教版八年级下英语全册重点内容总结202X年冀教版八年级下英语全册的重点内容总结如下：1. Unit 1: Hurricane Storms-学习有关自然灾害的词汇和短语：hurricane, storm, disaster, damage, etc.-掌握描述和询问天气状况的句型：What's the weather like? It'ssunny/cloudy/windy, etc.-了解有关飓风的知识和安全措施。
2. Unit 2: The American Dream-学习有关美国历史和文化的知识：Declaration of Independence,Statue of Liberty, etc.-了解美国梦的概念和内涵。
-学习有关移民和多元文化的词汇和短语：immigrant, diversity, etc.3. Unit 3: The Power of Nature-学习有关自然景观的词汇和短语：waterfall, volcano, desert, etc.-了解不同自然景观的特点和形成原因。
-学习描述风景的形容词和短语，如beautiful, breathtaking, etc.4. Unit 4: Past and Future-学习有关过去和将来时态的用法和规则。
-复习一般现在时和过去时的用法。
-学习过去和将来时态的标志词和时间状语。
5. Unit 5: Inventions第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
-学习有关发明和发明家的词汇和短语：invention, inventor, etc.-了解一些重要的发明和他们的影响。
-学习描述发明的功能和用途的句型。
6. Unit 6: Language and Communication-学习有关语言和交流的词汇和短语：bilingual, gesture, etc.-了解不同语言的特点和交流方式。
英语书冀教版八下知识点
英语书冀教版八下知识点：Step by Step Thinking简介本文将介绍冀教版八年级下册英语书的一些重要知识点，帮助学生们更好地理解和掌握英语知识，提高英语学习水平。
一、课文内容概述本册英语书共分为8个单元，每个单元包含了课文、语法、词汇等内容。
以下是每个单元的主要内容概述：1.Unit 1: Our Class - 介绍班级成员、询问个人信息等。
2.Unit 2: Family - 描述家庭成员、家庭活动等。
3.Unit 3: Personal Information - 谈论个人信息、兴趣爱好等。
4.Unit 4: School Life - 介绍学校生活、课程等。
5.Unit 5: At the Fun Fair - 描述娱乐活动、玩具等。
6.Unit 6: Health and Fitness - 谈论健康和健身、运动等。
7.Unit 7: The Weather - 描述天气情况、季节等。
8.Unit 8: Travel - 谈论旅行、交通工具等。
二、课文学习方法学习英语需要一步一步地进行，以下是一些学习方法，以帮助学生更有效地掌握知识：1.阅读课文：首先阅读课文，了解文章的主题和大意。
注意标点符号、语调和语气。
2.学习词汇：在课文中标记出生词和短语，并进行拼写和发音练习。
可以使用词典进行查阅。
3.理解句子结构：分析句子的结构，包括主语、谓语、宾语和修饰语。
理解句子结构有助于理解句子的意思。
4.认识语法规则：学习课文中出现的语法规则，例如时态、被动语态和复合句等。
通过练习巩固所学的语法知识。
5.口语练习：以课文内容为基础进行口语练习，模仿录音或与同伴进行对话练习。
6.写作练习：根据课文内容进行写作练习，练习句子的构造和语法规则的应用。
三、学习资源推荐除了教材中提供的内容外，以下是一些推荐的学习资源，有助于更全面地提高英语水平：1.在线词典：利用在线词典进行单词查询和发音练习，例如Merriam-Webster和Oxford Learner’s Dictionaries等。
冀教版英语八年级下册单元知识点归纳总结(全册)
必背单词1．shower n.阵雨；淋浴→take/have a shower洗淋浴→shower v．淋浴→showery adj.下阵雨的；多阵雨的2．rise v.& n.( rose/risen )升起；上升；增加→on the rise在增加，在上涨☆识记类单词3．thunderstorm n. 雷雨；雷暴4．thunder n. 雷(声)5．sunrise n．日出6．sunset n．日落7．set v. ( set/ set )落沉；放置；制定8．exact adj. 精确的；准确的→exactly adv. 确切地必背短语9．be scared of害怕→be scared of sb./sth. /doing sth.害怕某人/某物/做某事。
相当于“be afraid of sb./sth./doing sth.”。
→be scared to do sth. 害怕做某事。
相当于“be afraid to do sth.”。
必背句子10．I hope not!我希望不是这样→I hope so.我希望如此。
11．When it snows, it's not hot.当下雪时，天不会热。
12．It will reach 10℃during the day.白天将达到10摄氏度。
13．Spring is coming.春天就要来了。
14．Is it going to rain, Danny?丹尼，天要下雨了吗？15．There will be a shower this afternoon.今天下午将有一场阵雨。
16．What strange weather!多么奇怪的天气啊！必背单词1．neither conj. & adv.既不；也不；(二老)都不→neither在句中作主语时，常与of连用，后跟复数名词或代词，谓语动词用单、复数形式均可。
→neither…nor…既不……也不……→either pron.(两者中的)任何一个→both pron.两者都2．nor conj. & adv.也不；也没☆识记类单词3．boot n. 靴；靴子→boots (常用于复数)4．jasmine n．茉莉5．blossom v．开花；n. 花朵6．sunshine n. 阳光7．Tai Chi n. 太极8．swing n. 秋千；v. (swung/swung)打秋千；摇摆必背短语9．neither…nor 既不……也不→both…and… 两者都→连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式。
冀教版英语八年级下册知识点总结
冀教版英语八年级下册知识点总结英语八年级下册是学习英语的一个重要阶段，其中包含了许多重要的知识点。
下面是对八年级下册的知识点进行总结与归纳。
一、动词时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯性的动作或现在的状态。
句子结构为主语+动词原形。
2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，句子结构为主语+be动词+动词-ing。
3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，句子结构为主语+动词过去式。
4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，句子结构为主语+was/were+动词-ing。
5. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，句子结构为主语+have/has+动词过去分词。
6. 过去完成时过去完成时表示过去某个时间点之前已经发生的动作，句子结构为主语+had+动词过去分词。
二、被动语态被动语态表示动作的接受者在句子中的位置比较靠前，句子结构为主语+be动词+动词过去分词。
三、条件句1. 第一类条件句第一类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，句子结构为：if + 简单现在时，主句将来时。
2. 第二类条件句第二类条件句表示与现在或将来的事实相反或不太可能发生的情况，句子结构为：if + 过去式，主句将来时。
3. 第三类条件句第三类条件句表示与过去事实相反的情况，句子结构为：if + 过去完成时，主句将来完成时。
四、情态动词1. can/couldcan表示能力、许可或可能性；could表示过去的能力、许可或可能性。
2. may/mightmay表示许可、请求或可能性；might表示过去的许可、请求或可能性。
3. mustmust表示必须或推测。
4. shouldshould表示建议或期望。
五、名词性从句名词性从句可以作为主语、宾语、表语或同位语，句子结构为：连接代词/连接副词 + 主句。
六、形容词和副词的比较级与最高级1. 比较级 :比较级表示两者之间的程度或大小的比较，结构为：主语+be动词+形容词的比较级+than。
冀教版英语八年级下册单元知识点归纳总结(全册)
必背单词1．shower n.阵雨；淋浴→take/have a shower洗淋浴→shower v．淋浴→showery adj.下阵雨的；多阵雨的2．rise v.& n.( rose/risen )升起；上升；增加→on the rise在增加，在上涨☆识记类单词3．thunderstorm n. 雷雨；雷暴4．thunder n. 雷(声)5．sunrise n．日出6．sunset n．日落7．set v. ( set/ set )落沉；放置；制定8．exact adj. 精确的；准确的→exactly adv. 确切地必背短语9．be scared of害怕→be scared of sb./sth. /doing sth.害怕某人/某物/做某事。
相当于“be afraid of sb./sth./doing sth.”。
→be scared to do sth. 害怕做某事。
相当于“be afraid to do sth.”。
必背句子10．I hope not!我希望不是这样→I hope so.我希望如此。
11．When it snows, it's not hot.当下雪时，天不会热。
12．It will reach 10℃during the day.白天将达到10摄氏度。
13．Spring is coming.春天就要来了。
14．Is it going to rain, Danny?丹尼，天要下雨了吗？15．There will be a shower this afternoon.今天下午将有一场阵雨。
16．What strange weather!多么奇怪的天气啊！必背单词1．neither conj. & adv.既不；也不；(二老)都不→neither在句中作主语时，常与of连用，后跟复数名词或代词，谓语动词用单、复数形式均可。
→neither…nor…既不……也不……→either pron.(两者中的)任何一个→both pron.两者都2．nor conj. & adv.也不；也没☆识记类单词3．boot n. 靴；靴子→boots (常用于复数)4．jasmine n．茉莉5．blossom v．开花；n. 花朵6．sunshine n. 阳光7．Tai Chi n. 太极8．swing n. 秋千；v. (swung/swung)打秋千；摇摆必背短语9．neither…nor 既不……也不→both…and… 两者都→连接两个并列主语时，谓语动词用复数形式。
最新冀教版英语八年级下册知识点总结
最新冀教版英语八年级下册知识点总结本文档总结了最新冀教版英语八年级下册的知识点，旨在帮助学生复和掌握课程要点。
单元知识点Unit 1 - Making a Difference- Vocabulary: key words and phrases related to making a difference - Grammar: present continuous tense and present continuous for future arrangements- Writing: writing a report on a project that made a differenceUnit 2 - Ancient Civilizations- Vocabulary: key words and phrases related to ancient civilizations - Grammar: past simple tense and past continuous tense- Writing: writing a paragraph about an ancient civilizationUnit 3 - The Power of Nature- Vocabulary: key words and phrases related to natural disasters - Grammar: modal verbs for advice and suggestions- Writing: writing a letter of advice to someone living in an area prone to natural disasters- Grammar: direct and indirect speech- Writing: writing a dialogue between two friends discussing the benefits and drawbacks of social mediaUnit 5 - Health and Well-being- Vocabulary: key words and phrases related to health and well-being- Grammar: reported speech- Writing: writing an article about healthy lifestyle choicesUnit 6 - Balancing Act- Vocabulary: key words and phrases related to life balance- Grammar: conditional sentences and wishes- Writing: writing a diary entry about a day where you successfully balanced your timeUnit 7 - The World of Work- Vocabulary: key words and phrases related to professions and job skills- Grammar: passive voice- Writing: writing a job advertisement for a specific professionUnit 8 - Future Challenges- Vocabulary: key words and phrases related to future challenges - Grammar: future forms (will, be going to, present continuous for future arrangements)- Writing: writing an essay about the future challenges facing the world知识点复建议- Review vocabulary regularly to ensure a strong grasp of key words and phrases.- Practice grammar exercises to improve understanding and usage of different tenses and structures.- Practice writing tasks to apply and reinforce learned knowledge.- Seek clarification from teachers or classmates if any concepts are unclear.以上是最新冀教版英语八年级下册的知识点总结，希望对学生复习和掌握课程要点有所帮助。
冀教版八年级英语下册各单元知识点汇总
冀教版八年级英语下册各单元知识点汇总Lesson 1必背单词1．shower n.阵雨；淋浴→take/have a shower洗淋浴→shower v．淋浴→showery adj.下阵雨的；多阵雨的2．rise v.& n.( rose/risen )升起；上升；增加必背短语3. weather report 天气预报4．be scared of sb./sth. /doing sth.害怕某人/某物/做某事。
→be scared to do sth. 害怕做某事必背句子5. What’s the weather like today? 今天天气怎么样?6．I hope not!我希望不是这样7．When it snows, it's not hot. 当下雪时，天不会热。
8．Spring is coming.春天就要来了。
9．What strange weather! 多么奇怪的天气啊！Lesson 2必背单词1．neither conj. & adv.既不；也不；(二老)都不2．nor conj. & adv.也不；也没必背短语3. neither…nor 既不……也不→both…and… 两者都…… →notonly…but also… 不仅…… 而且……→either…or… 或者……或者……4. see sb. doing sth. 看见某人正在做某事→see sb. do sth. 看见某人做了某事5. a field trip 野外旅游；远足；(学生) 实地考察旅行必背句子6．Spring has arrived in Shijiazhuang.春天已来到了石家庄。
7．The days are getting longer and the sun rises earlier in the morning.白天变得更长了，早上太阳升起得更早了。
8．Some practice Tai Chi. Others sing and dance.一些人练习太极。
冀教版八年级英语下册各单元知识要点
冀教版八年级英语下册各单元知识要点第一单元知识要点1.Listento2.ontheradio3.today'sweatherreport4.bescaredof=beafraidofbescared/afraidtodosth5.godowncomeup29.hitsb.onthehead30.提建议得句型：1)Let'sdo...2)Shallwedo...?3)What/Howaboutsth/doingsth?4)Whynotdo...?31.seeyouafterschool.32.ThisisthefirsttimeIhavebeenababysitter.33.turnaround34.holdon35.falloff=falldownfromedown37.getoff=getdownfrom38.Givememorepushes39.givesbapush40.It'stimetostopswinging.41.wakeupWakesbup42.allday43.Ithoughtitwouldbeeasytobabysitthere.=7.lendsbsth=lendsthtosb.borrowsthfromsbkeepsthforsometime8.Don'tforgettodosth9.Whatisthestemfor?=Whatdoesthestemdo?10.carry/takesthfrom...to...11.allpartsof12.billionsof13.inthesunlight14.lookafter=takecareof15.needtodosth16.Yougiveitwhatitneeds.esthtodosth18.bemadeofbemadefrom19.befullof=befilledwith20.carefor=lookafter21.keepsth+adj.Eg.Keeptheroomclean22.havealotofexperienceindoingsth47.livingthings48.withoutsth/doingsth49.indifferentways50.beabletodosth51.suchgreatfun52.feedon53.neither...nor既不...也不54.Theydothatinordertokeepplantswarm.55.suchas56.thinkof57.Theseapleslookgoodandsellwell.58.Thereisgoingtobe/willbeUnit3知识点汇总Lesson171.inthesun2.playwith3.takesbtosp4.needtodosth5.keepducksKeepbusyKeepdoingKeepsbdoing9.livingthings10.begood/badforLesson201.standstill2.makefriendswith3.throwsth.to4.runaway5.trytodosth6.swimmyway=swimtome7.Iwon'thavetostandstill.8.Givingzooanimalsis/isn'tagoodidea.Lesson211.havebeento 2.ataquartertoeleven=attenfortyfive3.arriveat/in4.beopen5.gothroughtheentrance6.Don'tfeedtheanimals.7.Nophotos!8.takephotosof9.allwinter10.wakeup/wakesb.up11.haveaverygoodday12.Don'tforgetwhatthesighsaid.13.That'swherewegoout.14.makesth./sb+adj例:makemesad2.takeabus/train/plane/shipto...=goto...bybus/train/plane /ship3.drive/takeacarto...=goto...bycar/inacar开车去4.rideabiketo...=goto...bybike/onabike骑自行车去5.beacrosstheocean大洋彼岸6.What'syourfavoritetype/kindoftransportation?=Whattype/kindoftransportationdoyoulikebest?7.Icangoalmostanywhereonfoot.我几乎能走着去任何地方。
英语八下冀教版笔记
英语八下冀教版笔记以下是一份关于英语八下冀教版教材的笔记，涵盖了重点词汇、语法知识点、常见表达以及课文内容的提炼：重点词汇：1. 单词如“recognize”，“embarrass”，“apologize”，“doubt”，“glare”等，需要掌握其拼写和用法。
2. 学习使用一些形容词，如“delighted”，“devastated”，“stubborn”，“impatient”等。
3. 学习常用的动词短语，如“take off”，“put up”，“break down”等。
语法知识点：1. 掌握现在完成时态（have/has+过去分词），理解其与一般过去时态的区别。
2. 学习使用被动语态（be+过去分词），了解不同时态下的被动语态形式。
3. 掌握情态动词“could”，“should”和“might”的用法，理解它们之间的区别。
常见表达：1. 学习使用一些常用的英语习语和俚语，如“It’s not my cup of tea.”，“That’s a stretch.”。
2. 学习用英语表达建议和意见，如“I think we should...”，“How about...”。
3. 掌握一些常用的表达方式，如“I’m sorry to hear that.”，“It’snot fair.”。
课文内容提炼：课文主要讲述了主人公在成长过程中所遇到的各种挑战和困难，以及如何通过努力和坚持克服这些困难。
同时，课文中也强调了友谊、家庭和团队精神在成长过程中的重要性。
通过学习课文，学生可以更好地理解成长的意义，学会珍惜身边的人和事，并培养积极向上的心态。
以上是一份关于英语八下冀教版教材的笔记，希望对你有所帮助。
冀教版英语八下_Unit 3 知识点总结(解析版)
好句赏析：You should be more careful from now on than ever.从现在开始，你应该比以往任何时候都更加小心。
课文原句：Good friends can show they care without words.好朋友能够不用语言来表达他们彼此的关心。
--disappearfromtheearth从地球上消失
词转：appear（动词）出现
--appearance（名词）出现；露面；外表
--disappearance（名词）消失
好句赏析：Hopes are disappearing for the survival of the missing climbers对于失踪攀登者幸存的希望正在消失
例题（1）Pandas are a national treasure in China. As a ___C_____ of friendship, two pandas, Ling Ling and Hsing Hsing, were sent to the US on April 16, 1972.
课文原句：Maybe cameras scare the animals.也许摄像机会吓到动物。
例题（1）
Jim was___C_____ by the big fire.
A．scare B．scaring C．scared D．to scare
例题（2）
Tommy and Jack were warned __A___ or scare the animals when they were in the zoo yesterday.
(完整word版)冀教版八年级下英语全册重点内容知识总结
Unit One一、重点词组1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物2. go up 上升，与rise 同义，与go down 或set 相反3. make a noise 发出声响，吵闹4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in；表示到达某一村庄、车站等小地方时,用介词at ；到达的地方用副词表示时,可不用介词.5. not…until…直到……才……6。
see…doing…停止做某事7. go cycling 相当于go to ride a bike ,意思是去骑车。
8。
nit sb。
on the head 表示“打某人的头"，表示的“打某人的脸”要用hit sb。
in the face 。
9. turn around 转身10. fall off 摔下来11。
give sb。
a push 推某人一下12. stop doing13。
get off 从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。
14。
think about 思考、想起、想到（某人或某事)15。
all day 一整天16。
one by one 一个接一个地，类似的有year byyear 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on 有两个意思，一个是“（电话)不挂断”；一个是“抓紧”。
18。
come down 下来19。
help sb。
do sth。
= help sb. with sth. 帮助某人做某事二、重点句型1。
What’s the weather like today ?=How is theweather ? 今天天气怎么样？是用来询问天气状况的句子。
2. What’s the temperature ? 今天气温几度？问温度的句型,注意问温度多少时，不用how many 或howmuch , 要用what 。
3。
I hope not ! 我希望不是这样！它的肯定表达为：Ihope so . 类似的表达法有：I'm afraid so .恐怕是这样。
冀教版英语八年级下册知识点总结
【冀教版英语八年级下册知识点总结】一、语法知识总结1. 时态知识在八年级下册的英语学习中，我们学习了一些新的时态，比如过去完成时的构成及用法，现在完成进行时的构成及用法等。
这些时态的学习，帮助我们更好地表达过去、现在和将来的动作和状态。
2. 被动语态被动语态在英语中是一个很重要的语法知识点，通过学习被动语态，我们可以更好地理解和表达被动性的动作或状态。
在八年级下册的学习中，我们加深了对被动语态的理解，掌握了被动语态的构成和用法。
3. 定语从句定语从句是一个较为复杂的语法知识点，但在实际应用中却十分常见。
通过学习定语从句，我们可以丰富句子的表达方式，使句子更加地生动和丰富。
在八年级下册的英语学习中，我们学习了定语从句的构成和用法，并通过大量的练习，加深了对其应用的理解。
二、词汇知识总结1. 单词拼写在八年级下册的学习中，我们学习了许多新单词，这些单词的拼写对我们的英语学习和应用是非常重要的。
通过大量的词汇练习，我们提高了对这些单词拼写的熟练程度，能够更加准确地书写这些单词。
2. 词义辨析在学习新单词的过程中，我们也需要对一些词义相近的词进行辨析，弄清它们各自的具体含义和用法。
通过这一部分的学习，我们丰富了词汇量，拓展了词汇应用的广度。
三、阅读与写作在八年级下册的英语学习中，我们进行了大量的阅读练习，通过阅读不同类型的文章，我们提高了阅读理解能力，扩大了词汇量，并了解了不同类型文章的写作技巧。
我们也进行了写作练习，从简单的句子开始，逐渐提高到完整的段落和篇章的写作，提高了我们的写作能力。
四、个人理解在学习冀教版英语八年级下册知识点的过程中，我深刻地体会到了语法知识、词汇知识、阅读与写作的重要性。
语法知识是语言学习的基础，它可以帮助我们更准确、清晰地表达自己的思想和观点；词汇知识是语言学习的工具，丰富的词汇量可以使我们的语言更加生动、丰富；阅读与写作是语言学习的手段，它可以帮助我们更好地理解和运用语言。
冀教版八年级下册英语课本知识点
L e s s o n11.W h a t’s t h e w e a t h e r l i k e t o d a y=H o w i s t h e w e a t h e r t o d a y2.I t’s n o t s n o w i n g.=I t’s n o t s n o w y.3.a t h u n d e r s t o r m=a s t o r m w i t h t h u n d e r4.I h o p e n o tI h o p e s o.I d o n’t h o p e s o.=I h o p e n o t.I’m a f r a i d s o.I’m a f r a i d n o t.I t h i n k s o.I d o n’t t h i n k s o.=I t h i n k n o t.5.b e s c a r e d/a f r a i d o f s b./s t h.“恐惧某人/某物”b e sc a r e d/a f r a id t o d o s t h.“恐惧做某事”L e s s o n21.W h a t’s t h e d a t e t o d a y=W h a t i s t o d a y’s d a t e2.W h a t d a y i s t o d a y=W h a t d a y o f t h e w e e k i s i t t o d a y3.b e c o m e=g e t“变得”系动词常接形容词作表语b ec o m e“成为”系动词常接名词作表语4.m a k e a n o i s e“发出声响,吵闹”L e s s o n3t o=g o t o…o n f o o t s t h a n d s e e s t h.h e a r,f i n d,w a t c h.3w i l l…i n+一段时间H o w s o o n提问y o u f o r+n/i n g,t h e g r a s s6.i n t h e s n o w…u n t i l l“直到……才”T h e y d i d n’t l e a v e u n t i l t h e y f i n i s h e d t h e w o r k.8.区分a r r i v e i n/a t,r e a c h,g e t t o+月/年/季节L e s s o n4o n e b y o n e:o n e a f t e r a n o t h e r“一个接一个地”d a y b y d a y一天一天地ye a r b y y e a r一年一年地…l e s s o n51.提建议的方法：L e t’s+d o……S h a l l w e d o……H o w/W h a t a b o u t d o i n g……W h y n o t d o……Y o u h a d b e t t e r n o t d o……W o u l d y o u p l e a s e d o……的用法：h i t s b.i n t h e f a c e打某人的脸h i t s b.o n t h e n o s e打某人的鼻子h i t s b.o n t h e h e a d打某人的头L e s s o n61H o w t o m a k e s u g g e s t i o n s如何提建议S h a l l/I w e…H o w/W h a t a b o u t s t h./d o i n g s t h L e t’s n o t d o s t h.W o u l d y o u l i k e s t h./t o d o s t h W h y d o n’t y o u d o s t h.=W h y n o t d o s t h.M a y/C a n I…2.a t t h e p l a y g r o u n d=i n/o n t h e p l a y g r o u n d3.t h a n k s b.f o r d o i n g s t h.t h a n k s b.f o r s t h.E g：T h a n k y o u f o r h e l p i n g m e.=T h a n k y o u f o r y o u r h e l p.4.h o l d o n“电话不挂断”“抓紧”5.I t’s t i m e f o r s t h.I t’s t i m e f o r s b.t o d o s t h.6.s t o p t o d o s t h.“停止或中断做某事后去做另一件事”s t o p d o i n g s t h.“停止做某事”7.g e t o f f“从……下来”8.g e t o f f g e t o n9.l o o k l i k e“看起来像……”L e s s o n7d o w n下来o f f摔下来o f f从下来；d o w n转身o n抓住；抓紧s b a p u s h离开推某人一下d a y全天；整天L e s s o n8+g r o u n d p l a y g r o u n d k i l o+m e t r e k i l o m e t r en e w s+p a p e r n e w s p a p e r f o o t+b a l l f o o t b a l ln o+b o d y n o b o d y a i r+p l a n e a i r p l a n es o m e+t i m e s o m e t i m e o u t+s i d e o u t s i d eb a t h+r o o m b a t h r o o m s n o w+b a l l s n o w b a l l2.播音b e o n t h e r a d i o升起r i s e=g o/c o m e u p在白天i n d a y l i g h t=i n t h e d a yL e s s o n91.G r o w i n t o变成,发育成2.W o u l d y o u p l e a s e n o t d o…请你别做某事好吗3.l e n d s t h.t o s b.=l e n d s b.s t h.借给某人某物E g：C o u l d y o u l e n d m e y o u r r u l e r4.C o v e r…w i t h…用---覆盖--e g：C o v e r y o u r e y e s w i t h t h e b o o k5..…b e c o v e r e d w i t h…被盖住e g：T h e e a r t h i s c o v e r e d w i t h s n o wL e s s o n111.l o o k a f t e r照料,照顾;=t a k e c a r e o f2.l o o k a t看l o o k f o r w a r d t o希望l o o k o u t当心l o o k t h r o u g h仔细检查l o o k u p向上看l o o k b a c k回顾3.l o t s o f许多,既可以修饰可数名词,相当于m a n y,又可以修饰不可数名词,相当于m u c h;4.k e e p+名词/代词+形容词/介词短语/动词-i n gk e e p+名词/代词+形容词,表示使某人或某物保持某种状态;E g：K e e p t h e d o o r o p e n.请让门开着k e e p+s b./s t h.+介词短语,表示使……某人处于位置;k e e p s b./s t h.+动词-i n g形式,表示让某人或某物长时间地进行着某个动作;E g：D o n’t k e e p y o u r c a r r u n n i n g t o o f a s t.不要让你的车一直跑得太快;5.b e m a d e o f用……制造的看得出原材料b e m a d e f r o m用……制造的看不出原材料b e m a d e i n+地点由……制造l e s s o n121.o n e…t h e o t h e r…“一个……,另一个……”2.d i d s e e=s a w d i d起加强语气的作用“确实,的确”3.a s“当……的时候”引导时间状语从句4.a l l a r o u n d:i n e v e r y p l a c e/e v e r y w h e r e/h e r e a n d t h e r eL e s s o n131.n e e d t o d o s t h,2.w i t h o u t d o i n g s t h.3.c o v e r…w i t h’s+a d j.+f o r s b.t o d o s t h.对某人而言做某事是…的s b.S t h.=g i v e s t h.t o s b.,在三者或三者以上之间,b e t w e e n在两者之间=n o t a n y t h i n g s t h.t o d o.L e s s o n14系动词l o o k g o o d系表结构,形容词作表语m a n y w a y s i n d i f f e r e n t w a y s i n m a n y d i f f e r e n t w a y s用不同的方式3.t h a t关系代词,引导定语从句,并代指p l a n t s4.h a l f o f…“……中的一半”h a l f o f+不可数名词代表单数概念h a l f o f+可数名词复数代表复数概念s t h.t o d o s t h.“用……来做……”不定式作状语,表示目的和用途i l l a d j“有病的,患病的”s i c k作表语或定语i l l通常只作表语作表语时可互换s i c k=b e i l l f e e l s i c k=f e e l i l l i l l m a n=a b a d m a n“一个坏人”L e s s o n15+一段时间“多长时间以后”常用于过去时i n+一段时间“多长时间以后”常用于将来时,s o m e,a n y,n o与o n e,b o d y,t h i n g组合起来的词叫不定代词,不定代词作主语,三单处理;形容词作定语时需要后置;i n t o“变成”t u r n…i n t o…“把……变成”c a l l e d=a r e n a m e dl e s s o n17w i t h…“与……一起玩”“拿……来玩”“使某人/某物保持某状态或某地位”,后面可加介词短语、形容词或动词的i n g形式作宾补;k e e p “饲养动物"=f e e da b o u t…=H o w a b o u t…"怎么样……”1用于向对方提出建议或征求对方的意见,后接名词或动名词.2用于询问对方或第三者和已知情况有关的各种情况;4.m i g h t情态动词,表示可能、不确定、期望、许可等,相当于m a y,但更带迟疑、婉转、谦逊等色彩,意为“可能,也许,可以”;无人称和数的变化,后接动词原形;5.n e e d实义动词通常用作在肯定句中,也可用于否定句和疑问句中;n e e d s t h.n e e d t o d o s t h.n e e d d o i n g s t h.主语与n e e d后的动名词有动宾关系时,用n e e d d o i n g s t h.6.n e e d情态动词多用于疑问句和否定句中,无时态和人称变化,后接动词原形n e e d n o td o s t h.用于一般疑问句时,肯定回答用m u s t,否定回答用ne e d n’t;L e s s o n18d o w m减速减慢怠工T he c a r i s s l o w i n g d o w n.s b.f o r a w a l k带某人去散步W o u l d y o u l i k e t o t a k e m e f o r a w a l kt a k e/g o f o r a w a l k去散步T h e y o f t e n g o f o r a w a l k a f t e r s u p p e r.o f考虑认为想起记得词语联想t h i n k o u t想出t h i n k o v e r仔细考虑t h i n k a b o u t考虑思考=c a l l e d5.过去将来时结构w a s/w e r e g o i n g t o+动原w o u l d+动原表示过去将要发生的动作,常用在宾语从句中L e s s o n191.l e t’s d o s t h l e t’s n o t d o s t hw o u l d b e f u n主语+w o u l d+动词原形过去将来时3.询问意见：w h a t h o w a b o u t d o i n g s t h l e t’s d o s t h s h a l l w e d o s t hw h y n o t d o s t h w h y d o n’t y o u d o s t h4.p r o t e c t----f r o m d o i n g保护---不受---的伤害s t o p s b f r o m d o i n g阻止某人做某事5.g o e x t i n c t灭绝表肯定的猜测,可能性小m u s t表肯定的猜测,肯定、一定c a n’t表否定的猜测,不可能L e s s o n201.s t o p s b f r o m d o i n g s t h阻止某人做某事2.q u i e t指安静的,宁静的.没有干扰活动.s i l e n t主要用于人指”沉默的,不出声的”但不一定没有活动.c a l m指”镇静的,平静的”指人沉着镇定,指自然无风浪.多强调心理活动.L e s s o n21s b./s t h.M a dp r e p.“从空间里面,中心穿过”a c r o s s p r e p.“从表面通过”a d v.“几乎,差不多”E g：W e a r e n e a r l y t h e r e.我们快要到了a l m o s t a d v.“几乎,差不多”程度更接近一些W e a r e a l m o s t t h e r e.我们就要到了多数情况下两者可通用;但n e a r l y不能修饰否定词,但可被n o t修饰;a l m o s t可修饰否定词,但不可被n o t修饰;L e s s o n22v.“意思是,意味着”,其后接名词或宾语从句;a j o k e o n s b/p l a y a t r i c k o n s b.取笑某人,讲笑话;o u t o f从出来,离开s b t o d o s t h.告诉某人做某事t e l l s b n o t t o d o s t h.告诉某人不要做某事．L e s s o n231.l o o k u p查找g e t/b e m a r r i e d“结婚”g e t/b e m a r r i e d t o s b.“和某人结婚”2.O n e o f+形容词最高级+名词复数,“最……之一”作主语三单处理3.n o o t h e r p e o p l e=n o b o d y e l s e“没有其他人”4.i n t h e w o r l d在世界上t h e d i c t i o n a r y在词典中6.e x p l a i n t o解释f a m o u s/w e l l-k n o w n f o r…“以……着名闻名”b e f a m o u s/w e l l-k n o w n a s…“作为……而着名”b e f a m o u s a s…对……而着名8.k e e p s b./s t h.i n s i d e/o u t s i d e“保持某人/某物在里面/外面”L e s s o n24s m o k i n g禁止抽烟N o p a r k i n g禁止停车L e s s o n251.f i l l…w i t h用…把…装满常用作b e f i l l e d w i t he g:S h ef i l l e d t h e b ag w i th b o o k s.T h e b a g w a s fi l l e d w i t h b o o k s.…w i t h用…把….覆盖常用作b e c o v e r e d w i t he g:T h e y c o v e r e d t h e s e e d s w i t h e a r t h.T h e s e e d s w e r e c o v e r e d w i t h e a r t h.s u r e确信的;有把握的,常用结构:b e s u r e o f;b e s u r e+t h a t从句.b e s u r e o f d o i n g s t h.是对自己而言,而b e s u r e t o d o s t h.则是对别人或其他物而言,除非是祈使句.e g:T h e y a r e s u r e of w i n n i ng th e m a t c h.T h e y a r e s u r e t o wi n t h e m a t c h.是他们自己有信心别人对他们有信心s t h./d o s t h.用法与h e a r/s e e/w a t c h/f i n d/n o t i c e相同5.h a p p e n t o s b.某人发生什么h a p p e n t o s b.某人发生什么事L e s s o n26…o v e r:t u r n…u p s i d e d o w n“翻转,倒扣”o n“穿上,戴上”强调动作过程w e a r“穿者,戴着”强调状态3.d r y o n e s e l f o f f“把自己弄干”L e s s o n27f r o n t o f…“在……外部的前面”i n t h e f r o n t o f…“在……内部的前面”2.i n t e r e s t i n g“有趣的”i n t e r e s t e d“感兴趣的”b e i n t e r e s t e d i n…s t h.o f f a w a y f r o m s t h.“使…离开或脱离…”t a k e s t h.o f f“从身上脱下”t a k e o f f“指飞机等起飞,匆忙离去”4.t a k e a w a y…“拿走”t a k e i t/t h e m a w a y5.s u r p r i s i n g“令人惊讶的”s u r p r i s e d“感到惊讶的”b e s u r p r i s e d a t…L e s s o n281.b e t h e o p p o s i t e o f…是……的反义词系动词l i n k v.后加形容词作表语3.u n t i l p r e p.介词c o n j.连词引导时间状语从句u n t i l…“直到”“直到….为止“n o t…u n t i l…“直到……才”L e s s o n29f u n d o i ng s t h.=e n j o y d o i n g s t h.“喜欢做某事”’s f u n t o d o/d o i n g s t h.“做……有乐趣”i s m u c h/n o f u n i n d o i n g s t h.f u n=e n j o y o n e s e l f=h a v e ag o o d t i m e“玩得高兴”i n+大地方a r r i v e a t+小地方可单独使用e g g s=l a y e g g s“产卵,生蛋”“找到”强调找的结果l o o k f o r=h u n t f o r“寻找”强调动作过程=h e r e a n d t h e r e=a t/i n e v e r y p l a c e9.b e f u l l o f…=b e f i l l e d w i t h…“充满……”L e s s o n301.m a k e/l e t/h a v e s t h./s b.d o s t h.“使某物/某人做某事”t h e c a n d l e b u r n=l i g h t t h e c a n d l e s t h.u p“用尽材料,设法利用剩余的材料或时间”u p“吃光”d r i n k u p“喝光”5.分数的表达法：分子用基数词,分母用序数词；分子大于1时,分母加S;L e s s o n311.h o l d t h e w a t e r u p=k e e p t h e w a t e r i n t h e j a r2.p u s h d o w n o n s t h./s b.f r o m a b o v e p u s h u p o n s t h./s b.f r o m b e l o w.L e s s o n321.一般将来时态结构：w i l l/s h a l l+动原带有感情色彩a m i s,a r e g o i n g t o+动原计划/打算做某事L e s s o n331.s o m e w h e r e只用于肯定句“某处”2.a n y w h e r e用于否定句和疑问句,“什么地方”也可用于肯定句“任何地方”3.a c r o s s=a c r o s s f r o m“在…….另一边,在…….对过面”4.t a k e“花费”I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.5.r a p i d:a d j.r a p i d l y a d v.指动作或运动本身快,急速;f a s t a d j.&a d v.指动作的速度,即表示动作本身的迅速;q u i c k a d j.q u i c k l y a d v.表示即刻行动,毫不迟疑;r a p i d=r a p i d e r“更快的”t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.L e s s o n341.p u t…t o g e t h e r p u t…a n d…t o g e t h e r“装配,组成,凑成”o n/o f f…“上/下车”指公共汽车,火车,船,飞机g e t i n/i n t o t h e c a r g e t o u t o f t h e c a r“上/下小汽车”3.a t a s p e e d o f…以……的速度L e s s o n351.C e r t a i n l y=S u r e=O f c o u r s ey e a r s f r o m n o w=i n100y e a r s“在100年后”用于一般将来时’d b e t t e r…=Y o u h a d b e t t e r…h a d b e t t e r d o s t h.“最好做某事”h a d b e t t e r n o t d o s t h.“最好不要做某事”l o n g a s“只要”引导条件状语从句L e s s o n361.l e a v e s t h.…“把某物遗忘在什么地方”2.f o r g e t s t h.“遗忘某物”3.g e t o n/o f f…“上/下车”指公共汽车,火车,船,飞机4.g e t i n/i n t o t h e c a r g e t o u t o f t h e c a r“上/下小汽车”5.I t’s s u c h a d e l i g h t乐事t o h a v e f r i e n d s f r o m a f a r.有朋自远方来不亦乐乎;6.i n a h u r r y“急匆匆地”L e s s o n371.W i t h p r e p.具有,携带-----w i t h o u t p r e p.没有2.T u r n o n打开电器---t u r n o f f关电器n.燃料不可数名词L e s s o n381.s k a t e n.&v i1n.滑冰鞋a p a i r o f s k a t e s一双滑冰鞋2v.滑冰g o s k a t i n g去滑冰2.询问职业:1W h a t d o/d o e s+主语+d o2W h a t+b e+主语的用法：1s e n d s b.s t h.=s e n d s t h.t o s b.寄给某人某物I’l l s e n d h i m a m e s s a g e t o m o r r o w.=I’l l s e n d a m e s s a g e t o h i m t o m o r r o w.我明天将给他捎个信去;2s e n d s b.t o d o s t h.派某人做某事T h e y h a v e s e n t s o m e w o r k e r s t o h e l p t h e f a r m e r s.他们已经派了一些工人去帮助那些农民;3s e n d a w a y赶走；解雇T h e t e a c h e r w a n t e d t o s e n d T o m a w a y f r o m s c h o o l.老师想把汤姆从学校撵走;4s e n d f o r派人去请H i s m o t h e r s e n t f o r a d o c t o r.他妈妈派人去请医生;5s e n d u p发射C h i n a h a s s e n t u p m a n-m a d e s a t e l l i t e s t o c i r c l e t h e e a r t h.中国已经发射了围绕地球的人造卫星;4.s p a c e与s k y s p a c e作“太空”讲,泛指肉眼看不见的地方;s k y的意思是“天空”,表示距离较近的,肉眼能看见的空间;5.a l l t h e t i m e一直,始终6.有关t i m e的习语1a t t i m e s=s o m e t i m e s有时,间或M y f a t h e r g o e s h o m e l a t e a t t i m e s.我父亲有时晚回家;2i n t i m e及时T h e d o c t o r c a m e i n t i m e t o s a v e h e r l i f e.医生及时地赶到救了她;3o n t i m e按时T h e t r a i n a r r i v e d o n t i m e.火车按时到那儿;4t a k e o n e’s t i m e慢慢来,别着急T a k e y o u r t i m e,t h e r e’s n o h u r r y.慢慢地干,不要着急;L e s s o n391.可以修饰比较级的副词有：a l o t m u c h a l i t t l e e v e n s t i l l2.s o u n d n.指各种声音3.p r e s e n t…t o…“把……介绍展现,表现给某人”w e l l=b e a l l r i g h t=O K“进展正常顺利”v.p r e s e n t a t i o n n.L e s s o n401.S o u n d s l i k e听起来像a h u r r y.匆匆忙忙;t h r o u g h穿行t h e t i m e=a l w a y s一直,总是L e s s o n421.p r o g r a m=p r o g r a m m e2.c l i c k o n…“点击……”3.f i n i s h d o i n g s t h.只能用v-i n g形式而不用不定式作宾语的词有：f i n i s h,e n j o y,k e e p,m i n d,d i s l i k e……4.n o t…a n y m o r e/a n y m o r e=n o m o r e5.h e a r f r o m s b.=g e t/r e c e i v e a l e t t e r/a n e-m a i l/a p h o n e f r o m s b.“收到某人来信/邮件/电话”6.h e a r o f=h e a r a b o u t“听说”L e s s o n431.i n f o r m a t i o n不可数名词2.f a r f a r t h e r f a r t h e s t3.b e g i n t o d o s t h.b e g i n d o i n g s t h.只能用不定式作宾语的三种情况：1当主语是物时T h e i c e b e g i n s t o m e l t.2当b e g i n在句中是b e g i n n i n g形式时H e w a s b e g i n n i n g t o s e t o f f.3当b e g i n后面的动词是表示心理活动的词,如：r e a l i z e认识到,k n o w,t h i n k,u n d e r s t a n d等时H e b e g a n t o r e a l i z e h o w h i s p a r e n t s l o v e d h i m.4.b y h a n d“靠手,用手”b y“通过……的方式’5.可修饰比较级的词有：m u c h,a l o t,a l i t t l e,a b i t,e v e n,s t i l l等;而s o,v e r y,t o o,q u i t e,r a t h e r等不能修饰比较级,只能修饰原级;6.l o o k u p“在词典或参考书中查阅……”l o o k t h e w o r d u p=l o o k u p t h e w o r dl o o k i t u p l o o k t h e m u p7.w h i c h“那一个,那一些”L e s s o n441.辨析：t o o l与i n s t r u m e n tt o o l指工匠或工人用手操作的简单工具；i n s t r u m e n t指乐器、仪器、器具等2.g e t/g i v e/t e a c h s b.a l e s s o n给某人一个教训l e a r n o n e’s l e s s o n吸取教训;3.m i s s v t：未赶上；怀念,想念；丢失m i s s i n g a d j.丢失的,不见的4.s e a r c h a f t e r探索,寻找s e a r c h f o r搜查s e a r c h i n t o调查s e a r c h o u t找出s e a r c h+范围+f o r+对象在.......探索寻找.....5.两三个月：t w o m o n t h s o r t h r e e=t w o o r t h r e e m o n t h sL e s s o n451.r i g h t n o w1现在,此刻,可用于一般现在时和现在进行时;2立刻,马上,同义短语有：r i g h t a w a y,r i g h t o f f,a t o n c e,r i g h t s t r a i g h t等;2.t i l l p r e p.&c o n j.直到……为止,用法基本与u n t i l相同1u n t i l用在肯定句中,主句用延续性动词;2u n t i l用在否定句中时,主句用非延续性动词;u n t i l可以放在句首,t i l l一般不放在句首;3.w a i t a m o m e n t稍等一会儿a m o m e n t a g o刚才,a t a n y m o m e n t任何时候;a t t h e m o m e n t=n o w此刻,那时;i n a m o m e n t立即,马上,一会儿;j u s t a m o m e n t=w a i t f o r a m o m e n t稍等一下t h e m o m e n t=a s s o o n a s一……就……4.y e t用作副词,用于否定句中,通常置于句末,也可紧接于n o t之后,表示“到此时,至今”;用于疑问句,表示“已经、还”;用于肯定句中,表示“还,似,更”等;5.y e t与a l r e a d ya l r e a d y已经,业已；先前,通常用于肯定句中a l r e a d y通常置于动词、助动词之后或行为动词之前,若置于句末则表示惊讶;6.q u e s t i o n和p r o b l e m都是名词;都表示“问题”;q u e s t i o n意义广泛,多指要求回答的问题,而p r o b l e m是指较难或有待解决的问题,或者是客观存在的问题L e s s o n461.t r y t o d o s t h.2.意思是“努力或尽力做……”；而t r y d o i n g s t h意思是“试着做……”e g:H e t r i e d t o c l i m b t h e t r e e,b u t h e c o u l d n o t.s h e t r i e d c o o k i n g t h e m e a t i n w i n e i n s t e a d o f w a t e r.“当……的时候,引导时间状语从句,表示持续的时间段．4.a l i v e形容词“活着的”,不能用做前置定语修饰名词．5.n o t a l l o f t h e m“并非所有都……”否定词加a l l或b o t h表示部分否定．其全部否定分别由n o n e 或n e i t h e r表示6.W h a t e v e r“无论什么,不管什么”在这儿作宾语,相当于a n y t h i n g t h a t．w h a t e v e r还可以作主语,也可引导状语从句,相当于n o m a t t e r w h a t.e g:W h a t e v e r t h e p e r e n t s d o i s f o r t h e i r c h i l d r e n.W h a t e v e r I d o,I d o i t f o r y o u.7.s i n c e介词,连词“自＾以来,自＾以后”8.a l o n e“独自的,单独的”,l o n e l y“孤独的,荒凉的”9.t a k e c a r e o f=l o o k a f t e r．“照顾,照料”．L e s s o n471.f a i l t o d o s t h.“忘记,忽视或未能做某事”2.f a i l i n s t h.“在某方面失败”F a i l d o i n g s t h.“在做某事遭到失败”3.r e a c h h i m b y t e l e p h o n e=g e t i n t o u c h w i t h h i m b y t e l e p h o n e4.f e e l l i k e=f e e l a s i f/t h o u g hf e e l l i k e+宾语从句“觉得,好像”f e e l l i k e+名词“想要…”“感到像……,摸起来像……”f e e l l i k e+v-i n g形式“想要做某事”5.i f c o n j.“如果”引导条件状语从句;i f c o n j.“是否”引导宾语从句;6.b e c o n n e c t e d t o…表示抽象意义的“连接,联系”7.c o n n e c t…t o…表示“把……和……一般为实物连接起来8.s e n d a m e s s a g e t o s b.“送个信儿给某人”t a k e a m e s s a g e f o r s b.“给某人捎个信儿”9.h e l p e a c h o t h e r“互相帮助”l e a r n f r o m e a c h o t h e r“互相学习”10.I t w o n’t b e l o n g…t i l l/b e f o r e…“用不了多长就……了”L e s s o n48h a n da m e s s a g e f o r,t a k e c a r e o fo nf o r.L e s s o n491.C h i n e s e m a t h s E n g l i s h h i s t o r y g e o g r a p h y b i o l o g y. p h y s i c s p o l i t i c s a r t m u s i c c o m p u t e r2.p o p u l a t i o n1集合名词,无复数形式,谓语动词用单数形式;2它之前若有分数或百分数修饰时,用于指具体人数作主语时,谓语动词则用复数形式3指人口“多”或“少”时,一般用l a r g e或s m a l l来表示4表示某个地方有多少人口时,一般说…h a s a p o p u l a t i o n o f…或T h e p o p u l a t i o n o f…i s…5提问“有多少人口”时,用w h a t或h o w l a r g e3.e v e r a d v.“曾经”常用于疑问句或否定句中,常用于现在完成时态4.a b r o a d a d v.“在国外,到国外,出国”b e a b r o a d g o a b r o a d“出国”5.h a v e/h a s b e e n t o…表示“曾到过某地”h a v e/h a s g o n e t o…表示“已经去某地了不在此地”6.J a p a n n.“日本”J a p a n e s e a d j.“日本的,日本人的”n.“日语,日本人”7.s o m e d a y=s o m e d a y“将来某一天”8.o n e d a y“将来某一天”或“过去某一天”9.I t’s+名词/形容词+t o d o s t h.“做某事是……的”I t’s+形容词+f o r s b.+t o d o s t h.“对某人而言做某事是……的”10.t r a v e l a r o u n d t h e w o r l d“周游世界,到世界各地旅行”L e s s o n501.t h e w o r l d’s p o p u l a t i o n=t h e p o p u l a t i o n o f t h e w o r l d2.b y+将来时间点常和将来时态连用b y+过去时间点常和过去完成时态连用3.o n l a n d在陆地上i n t h e s e a在大海里4.b e g o o d f o r…“对……有好处”b e g o o d t o…“对……友好”b e g o o d a t…“擅长……”l e s s o n521.S t a r t a t h o m e.从家出发E a s t w e g o.向东前进C r o s s t h e o c e a n,横越大洋T o J a p a n.到达日本O c e a n e a s t t o A m e r i c a’s w e s t.沿大洋向东到达美国的西部C r o s s t h a t c o u n t r y横穿那个国家T o A t l a n t i c’s c o a s t.到达大西洋的海岸E u r o p e t o R u s s i a,越过欧洲到达俄国T h e n w e a r e b a c k h o m e a g a i n.然后我们再返回家乡L e s s o n531.r i n g可作及物动词,构成r i n g s b.结构;也可作不及物动词,构成r i n g u p短语;若r i n g后跟宾语为名词,其位置较灵活,可放在r i n g后,也可放在u p后；若r i n g后跟宾语为代词,则只能放在r i n g和u p之间;还可以作名词,构成“给…打电话”的短语：g i v e r i n g,相当于g i v e s b.a c a l l,m a k e a p h o n e c a l l t o s b.3.“打电话”的短语还有c a l l s b.,p h o n e s b.4.d i f f e r e n t l y为副词,意思是“不同地”;通常在句中修饰动词作状语;d i f fe r e n c e为可数名词,意思是“不同点”；d if f e r e n t为形容词,意思是“不一样的”,可作定语或表语;b e d i f f e r e n t f r o m的意思是“与…有区别”l e s s o n541.形容词最高级的前面可以加上序数词,表示“第．．．最．．．”表示“第一．．．”,则可以省略序数词f i r s tl e s s o n561.不定代词：指一些不确定的,非特指的代词作用：一般在句子中作主语,宾语或定语分类：作代词的限定词的代词由-b o d y,-o n e,-t h i n g构成的合成代词定的回答;a n y:一般用于否定句,疑问句及条件句中,表示“任何一个/一些”;也可用于肯定句中,表示“任何”的意思;3.m a n y:表示“很多”的意思,用来修饰或代替可数名词,主要用于疑问句或否定句中,也可用语肯定句中;m u c h:表示“许多,大量”的意思,用来修饰或代替不可数名词,主要用于疑问句或否定句中,也可用语肯定句中;4.f e w,a f e w和l i t t l e,a l i t t l e的用法L e s s o n571.r u b b i s h g a r b a g e l i t t e r“垃圾”不可数名词2.p i c k u p“拾起,捡起”动词短语p i c k u p t h a t g a r b a g e=p i c k t h a t g a r b a g e u pp i c k i t u p p i c k t h e m u p3.t a k e“花费”I t t a k e s s b.s o m e t i m e t o d o s t h.4.c l e a n u p:m a k e c l e a n o r t i d y“清理,打扫”5.a b i t o f…“一点,一些”修饰不可数名词a b i t“有点儿”修饰形容词或副词表示程度很低6.f i n i s h s t h.f i n i s h d o i n g.e x p l a i n s t h.t o s b.“向某人解释某事”8.g e t t o w o r k:b e g i n/s t a r t t o w o r kL e s s o n581.e n c o u r a g e s b.t o d o s t h.“鼓励某人做某事”m a k e p o l l u t i o n“产生/造成污染”2.t h r o w a w a y“丢弃”动副词组带宾语代词置中间,名词可置中间或其后t h r o w a w a y t h e g a r b a g e=t h r o w t h e g a r b a g e a w a y3.a t l u n c h“在午餐时”a t b r e a k f a s t“在早餐时”a t s u p p e r“在晚餐时”4.t a k e o u t动副词组“带出去”t a k e o u t t h e g a r b a g e=t a k e t h e g a r b a g e o u tL e s s o n601.f i x v t.&v i.其形容词为f i x e d,意为“固定的,不变的;”①修理②使固定；钉牢③n.困境,窘境,相当于d i l e m m af i x u p修补；修理好；解决；安顿,照应；打扮；治愈m e n d v t.&v i.修补；n.修补；补丁；补好的地方;形容词m e n d a b l e可修补的；2.m e n d,r e p a i r与p a t c h①m e n d是常用词,指“修补破损的简单的日常用具,使之可再用”;m e n d a t o y修理玩具②r e p a i r指“修理构造较复杂或损坏较严重的物体,使之再次完整”;r e p a i r a c a r修理汽车③p a t c h指“补缀、填补,使之可再用”常用于缝补衣服类;p a t c h a c o a t补大衣3.t e a r1n.破处,裂缝;2n.眼泪,泪滴;常作复数;t e a r s o f j o y喜悦的眼泪i n t e a r s流着泪；含着泪;3v t.&v i.撕扯；撕裂；撕破；撕毁•①t e a r d o w n拆毁；诋毁;通常强调结果•②t e a r a p a r t拆掉,弄得四分五裂;强调从整体上破坏的程度•③t e a r u p撕毁;多用于对纸或信件的撕毁;•④t e a r i n t o猛攻•⑤t e a r o f f扯掉,迅速走掉；匆匆写成L e s s o n621.问路1.W h e r e i s…2.H o w d o I g e t t o…3.H o w c a n I g e t t o….4.W h i c h i s t h e w a y t o…t h e r e…n e a r/a r o u n d h e r e/C o u l d y o u t e l l m e w h e r e…i sC o u l d y o u t e l l m e t h e w a y t o…1.I t’s n e x t t o/b e s i d e/o p p o s i t e/……2.I t’s b e t w e e n…a n d…/o n t h e c o r n e r o f.3.G o a l o n g/a c r o s s…4.G o s t r a i g h t a h e a d.5.T u r n l e f t i n t o…L e s s o n63a w a l k散步s c h o o l y a r d c l e a n-u p一次校园大扫除u p收集r e c y c l e d再利用o u t o f把…制成。
冀教版八下知识点总结英语
冀教版八下知识点总结英语Unit 1-2In this module, we learn about the different personalities and characteristics of people. We learn new words and phrases to describe people’s interests and appearance. We also learn the use of the present continuous tense to talk about what people are doing at the moment.Unit 3-4In these units, we learn how to describe the things we like and dislike. We learn new words to talk about things we enjoy, such as hobbies and activities. We also learn how to express our opinions about things and give reasons for our likes and dislikes.Module 2Unit 1-2These units focus on the topic of food. We learn new vocabulary related to different types of food and drink. We also learn how to express our preferences when it comes to food and drink. We practice using the present continuous tense to talk about future plans.Unit 3-4In these units, we learn about the topic of shopping. We learn new words and phrases related to shopping for clothing and accessories. We also learn how to express our opinions about fashion and clothing styles.Module 3Unit 1-2In these units, we learn about the topic of travel. We learn new vocabulary related to different types of transportation and travel destinations. We also learn how to use the present perfect tense to talk about past experiences.Unit 3-4These units focus on the topic of celebrations and festivals. We learn new words and phrases related to different types of celebrations and festivals. We also learn how to express our opinions about different celebrations and share our own experiences.Module 4Unit 1-2In these units, we learn about the topic of technology and communication. We learn new vocabulary related to different types of technology and social media. We also learn how to use the present continuous tense to talk about future plans and arrangements.Unit 3-4In these units, we learn about the topic of the environment. We learn new words and phrases related to environmental issues and conservation efforts. We also learn how to express our opinions about environmental problems and what we can do to help.Module 5Unit 1-2These units focus on the topic of health and fitness. We learn new vocabulary related to different types of exercise and healthy living. We also learn how to use the present continuous tense to talk about routines and habits.Unit 3-4In these units, we learn about the topic of jobs and careers. We learn new words and phrases related to different types of jobs and professions. We also learn how to express our opinions about different careers and what we would like to do in the future.Module 6Unit 1-2In these units, we learn about the topic of education. We learn new vocabulary related to different types of education and learning. We also learn how to use the present perfect tense to talk about past experiences and achievements.Unit 3-4These units focus on the topic of culture and traditions. We learn new words and phrases related to different cultures and traditions around the world. We also learn how to express our opinions about different cultural practices and customs.In conclusion, the eighth-grade English curriculum in the Jilin Education Edition covers a wide range of topics and language skills, including vocabulary, grammar, and speaking. Students will learn how to describe people, express likes and dislikes, talk about food and drink, discuss travel and celebrations, share opinions about technology and the environment, talk about health and fitness, and discuss jobs and careers, education, and culture. Through this comprehensive curriculum, students will develop their English language skills and broaden their knowledge of the world around them.。
冀教版八年级下英语各单元知识点总结
冀教版八年级下英语各单元知识点总结Unit1 单元短语句型归纳【短语集萃】1、weather report 天气预报2、be scared of 害怕;恐惧3、neither... nor... 既不……也不……4、winter jasmine 迎春花5、play on the swing 荡秋千6、a field trip 野外旅游，远足；（学生）实地考察旅行7、one by one 一个接一个8、long for 渴望；向往；盼望9、all year round —年到头；终年10、plenty of 许多;大量11、hundreds of 成百上千的12、turn around 转身13、monkey bar 攀爬架，猴架14、hold on 抓住;抓紧15、come down 下来16、give... a push 推……一下17、as... as... 和.......样......18、below zero 零下19、not... until... 直到......才.20、Groundhog Day 土拨鼠日21、sugar bush 枫糖林22、get ready for 为......做准备23、go boating 去划船24、no matter where 无论在哪里25、turn in 上交；交出26、turn to …转到；翻到27、turn off 关（电器，煤气、自来水等）28、turn into …变成29、turn on 开；旋开（电灯、无线电等）30、turn against 背叛31、turn …over …把翻过来32、turn green 变绿【典句必背】1、What’s the weather like today? 今天天气如何？2、What’s the temperature? 气温是多少？3、What strange weather! 多么奇怪的天气啊！4、It will reach 10℃during the day.白天期间气温会达到10摄氏度。
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Unit One一、重点词组1. be scared of sb./sth. 恐惧某人/某物2. go up 上升，与rise 同义，与go down 或set 相反3. make a noise 发出声响，吵闹4. arrive in 到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。
5. not…until…直到……才……6. see…doing…停止做某事7. go cycling 相当于 go to ride a bike ,意思是去骑车。
8. nit sb. on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。
9. turn around 转身10. fall off 摔下来11. give sb. a push 推某人一下12. stop doing13. get off 从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。
14. think about 思考、想起、想到（某人或某事）15. all day 一整天16. one by one 一个接一个地，类似的有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on 有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。
18. come down 下来19. help sb. do sth. = help sb. with sth. 帮助某人做某事二、重点句型1. What’s the weather like today ?=How is theweather ? 今天天气怎么样？是用来询问天气状况的句子。
2. What’s the temperature ? 今天气温几度？问温度的句型，注意问温度多少时，不用how many 或howmuch , 要用what 。
3. I hope not ! 我希望不是这样！它的肯定表达为：Ihope so . 类似的表达法有：I’m afraid so .恐怕是这样。
I’m afraid not.恐怕不是这样。
I think so .我认为是这样。
I don’t think so (=I think not)我认为不是这样。
3. What’s the date today ? 今天是几月几日？是用来询问日期的一个常用句子，口语也可以说What istoday’s date ? 注意回答几月几日时，月份后的日期可以用基数词也可以用序数词，也可以用英文单词。
Eg: 4月5日：April 5, April 5th , April (the) fifth4. How about /What about…? ……怎么样？后接名词、代词或V-ing 形式。
5. Shall we…? ……好吗？可以……吗？ shall 多用于第一人称的疑问句，表示征求对方意见。
三、语法合成词合成词,又名复合词,因由两词(或多词)合并成一词(词与词之间也可以有连字符)而得名A.合成名词grandchildren / parent(s), afternoon,volleyball, washroom, policeman/woman, keyboard,goodbye, wardrobe, pencilbox, postman, breakfast,etc.B.合成形容词English-speaking, Chinese-English,etc.C.其它合成词something, everybody, sometimes,twenty-first, yourself, etc.Unit Two一、重点词组1. grow into 长成……2. pass sb. sh. = pass sth. to sb. 递给某人某物3. billions of 数十亿的，hundred, thousand,million , billion等词前面有具体数字时，其本身用单数形式，直接修饰名词；表示一个笼统的概念时，这些词用复数形式，而且常与介词of连用修饰名词。
4. look after = take care of 照顾，照料。
5. be full of 满，充满=be filled with6. be made of/from由……制成，be made of 表示在制成的过程中，原材料没有发生质的变化；be made from表示在制成的过程中，原材料发生质的变化。
be made by被（某人）制造；be made in 在（某地）制造7. carry away 把……搬（移）走8. on the tree 在树上，指的是树上本身的东西，即长在树上；in the tree 也表示在树上，但它所指的是外来的东西，不是树本身的东西。
9. make …into 把……制成……10. half of ……中的一半，当它所指代的是不可数名词时，代表单数，如果half of 后边所接的是可数名词的复数，那么它所代表的也是复数概念。
11. look like 看起来像12. use … to do sth.用……来做……，其中to do sth. 表示目的和用途。
13. put … outside /on /into…把……放在……的外边/上面/里面14. turn into 变成；turn…into…把……变成……二、重点句型Would you like/love…? Like/love与would ,should 连用时，表示“希望、想要”，回答时根据实际情况，如果要就回答“Yes , please .”如果不需要就回答“No , thanks/thank you .”Unit Three一、重点词组1. play with与……一起玩；拿……来玩2. slow down 慢下来3. come from = be from 来自4. all kinds of 各种各样的； different kinds of 不同种类的； a kind of 一种5. protect sb. /sth. against/ from sth. 保护、保卫某人/某事物不受……的侵害。
6. go extinct 灭绝7. stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事（在主动语态中from可以省略，在被动语态中from不可以省略）8. make friends with 与……交朋友9. take photos of …给某人照相10. wake up 醒来11. have a good day 玩的愉快12. play a joke on …开某人的玩笑，戏弄某人；have a joke with sb. 与某人一起以某事取笑；make a jokeabout/of sb./sth. 拿某人（某事）开玩笑13. stand still 一动不动地站着14. get out of 除外走动；get out of sth./doing sth.逃避（责任或义务），不做份内的事，（使某人）放弃、停止或戒除（习惯等）15. be famous / well-known for 以……著名，以……闻名； be famous as 著名的……16. get married 结婚二、词语辨析1. through ,across穿过through 指“从里面（中心）穿过”，其含义与in有关，尤指森林、人群等。
across 指“从表面通过”，其含义与on有关2. nearly , almost 几乎，差不多almost 表达的程度比nearly更接近一些。
nearly不能用于修饰否定词，但可被not修饰。
3. above , over 在……上方above 是介词，表“在……上方”，“比……还高”，与below相反。
over 也有“在……上方”的意思，但是它着重指正上方，或盖在上面的意思，而above 并不强调在正上方。
三、语法The Past Continuous Tense(过去进行时态)一、概念和用法:1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。
2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
3) 常用的时间状语this morning, the whole morning,all day yesterday, from nine to ten last evening,when, while例如：We were watching TV from seven to nine lastnight. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
It was raining when they left the station. 他们离开车站的时候天正在下雨。
二、过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。
时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。
如：What was she doing at nine o´clock yesterday?昨天晚上九点她在做什么？ (介词短语表示时间点)When I saw him he was decorating his room. 当我看见他的时候他正在装饰房间。
(when从句表示时间点)三、在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。
例如：While he was waiting for the bus, he wasreading a newspaper.他边等车边看报。
(两个动作都是延续的)He was cleaning his car while I was cooking.他擦车时我在做饭。
(两个动作同时进行)四、通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree, be,believe, belong, care, forget, hate, have(拥有),hear, know, like, love, mean, mind, notice, own,remember, seem, suppose, understand, want, wish等。
例如：误：I was knowing the answer.正：I knew the answer. 我知道答案。
误：I wasn´t understanding him.正：I didn´t understand him. 我不明白他的意思。
Unit Four一、重点词组1. look into 研究，调查2. do an experiment 做一个试验3. fill/cover with用……把……装满/盖住；fill in 填上4. upside down 向下翻转过来5. right side up 正面朝上6. turn over 使……翻转7. in front of 在……前面（在范围外）；in the front of 在……前面（在范围内）8. on top of 在顶端9. take sth. off sth. 使某物离开或脱离（一表面或边缘）；take off （指飞机等）起飞，匆忙离去；take sth. off （从身上）除掉、脱下（衣物等）10. be ready for 准备11. take away 取走12. be surprised 使惊奇13. a spoonful of 一匙14. dissolve in 溶化，溶解15. half full of …一半16. use up 用光，用完17. enough to do sth. 足够……做某事二、辨析1. find , look for , hunt 找find 强调找的结果，意为“找到”look for 强调动作过程，“寻找”hunt, hunt for sb. sth. 意思寻找，寻找某人某物，与look for 同义。