人教版小学四年级语文上册第2课《 雅鲁藏布大峡谷》PPT课件
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人教版四年级上册语文第一单元第2课-《雅鲁藏布大峡谷》课件
3000米
800米
世界第一大峡谷
品读感悟
映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海。
品读感悟
大峡谷的奇异景观还体现在 生物的多样性上。
芭 蕉 遍 峡 谷
豹 猫
品读感悟
雅鲁藏布大峡谷
壮丽
高峰 景观 深谷 山水 咫尺为邻 云雾 神来之笔
奇异
动物
植物
多样性
拓展延伸
雅鲁藏布大峡谷
最深的是你，最高的是你，
最险的是你，最长的是你，
江苏省武进县人，地理地貌学家、
大学地理系，现任中国科学院地
理科学与资源研究所研究员。荣 获中国科学院野外先进工作者、 竺可桢野外先进工作者和国家有 突出贡献科学家称号。
品读感悟
我会读 珠穆朗玛 人迹罕至 海拔 涓涓细流 不容置疑 山脉 滔滔江水 云雾遮掩 花卉
皑皑
品读感悟
我认识地名
雅 鲁 藏
布秘鲁
科罗拉多
科尔卡
品读感悟
地理位置
品读感悟
堪称世界第一的壮丽景观
珠穆朗玛峰
雅鲁藏布大侠谷
品读感悟
比较
峡谷名称 长度极值 深度
中国雅鲁藏布大峡谷
美国科罗拉多大峡谷
504.6公里
370公里
6009米
2133米
秘鲁科尔卡大峡谷
尼泊尔喀利根得格大峡谷
90公里
60公里
3200米
440野山羊往下看，白头鹰往上看，
缺翅虫往近看，红豆杉往远看。
雪山在水中流淌，索呀啦，索呀啦， 索呀啦，索呀啦，索呀啦，索呀啦， 雅鲁藏布大峡谷，轻轻走过，轻轻走过世界屋脊。
谈话导入
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊”青藏高原之上,
新课标人教版小学四年级语文上册：雅鲁藏布大峡谷PPT、优质教学课件
重点理解：“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 小结；人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类 的生命不断 得以繁衍、延续。只有爱护大地上的一草一木、一山一石， 才能确保人类生 命成长需要的各种自然条件，从而保持生命的延续。
三、拓展延伸，深化“神圣” 1.在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后 ，出示“我们 一定要 “，引导学生补充课文以外的自然物。 2.独立思考，补充，并交流。 四、课后练习，积累语言
引导学生想象，这是怎样的一个奇迹？ ③课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹？学生自读课文一至 五自然段 。
3.讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？ ①“大环境”──险恶。
你从哪里感受到了这个地方的险恶？ 学生用文中语句回答，或者用自己的话。 （如有条件可用课件补充介绍晋西北的地理、经济、西伯利亚大 风、沙 尘暴等资料。） ②“小环境”──艰苦 你从哪些地方看出艰苦？
了解世界之最
世界上最高的山峰—珠穆朗玛峰
了解世界之最
世界上最长的河流—尼罗河
了解世界之最
世界上最宽的瀑布—伊瓜苏瀑布
了解世界之最
世界上最长的裂谷带—东非大裂谷
质疑
你知道世界最深最长的河流峡谷叫什 么吗？它在哪里？
朗读课文，说说课文主要介绍了雅鲁藏布 大峡谷的哪些知识？雅鲁藏布大峡谷给你的初 步印象是什么？
道。” 4“它”是谁？为什么要照管好它？ 重点理解“空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先 第一口呼吸 ，也送走了祖先的最后一声叹息。”
5有感情地朗读6．7自然段。 “你们一定要照顾好这片土地上的动物。” 6引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人类身上。”
⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地 。
三、拓展延伸，深化“神圣” 1.在已出示的句子“如果我们放弃……这片土地是神圣的”后 ，出示“我们 一定要 “，引导学生补充课文以外的自然物。 2.独立思考，补充，并交流。 四、课后练习，积累语言
引导学生想象，这是怎样的一个奇迹？ ③课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹？学生自读课文一至 五自然段 。
3.讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？ ①“大环境”──险恶。
你从哪里感受到了这个地方的险恶？ 学生用文中语句回答，或者用自己的话。 （如有条件可用课件补充介绍晋西北的地理、经济、西伯利亚大 风、沙 尘暴等资料。） ②“小环境”──艰苦 你从哪些地方看出艰苦？
了解世界之最
世界上最高的山峰—珠穆朗玛峰
了解世界之最
世界上最长的河流—尼罗河
了解世界之最
世界上最宽的瀑布—伊瓜苏瀑布
了解世界之最
世界上最长的裂谷带—东非大裂谷
质疑
你知道世界最深最长的河流峡谷叫什 么吗？它在哪里？
朗读课文，说说课文主要介绍了雅鲁藏布 大峡谷的哪些知识？雅鲁藏布大峡谷给你的初 步印象是什么？
道。” 4“它”是谁？为什么要照管好它？ 重点理解“空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先 第一口呼吸 ，也送走了祖先的最后一声叹息。”
5有感情地朗读6．7自然段。 “你们一定要照顾好这片土地上的动物。” 6引导学生举例理解”降临到动物身上的命运终究也会降临 到人类身上。”
⑵自由读第八自然段，说说我们怎样热爱、照管这片神圣的土地 的? 3．默读9．10自然段，思考：我们为什么要这样热爱、照管这片 神圣的土地 。
人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》PPT课件
• 教学目标：
• 1、认识并正确、规范地书写本课的5 个生字，理解由生字组成的词语。
• 2、能正确、流利、有感情地朗读课文， 能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大 峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
• 3、培养学生对大自然的热爱之情，对 祖国的热爱之情。
有关雅鲁 藏布大峡谷 你都知道些 什么？
）
码（
）
脉（
）
泳（
）
滔（
）
稻（
）
组词 玛（珠穆朗玛） 码（ 砝码 ） 脉（ 山脉 ） 泳（ 游泳 ） 滔（ 滔天 ） 稻（ 水稻 ）
根据意思选择词语。
1、不允许提出问题。 不容置疑
2、形容姿态多种多样，各不相同。 千姿百态
3、很少有人去的荒僻的地方。 人迹罕至
雅鲁藏布大峡谷是世界
上最长的河流峡谷。在大峡谷， 高等植物有3700种，昆虫也 多达2000多种。大峡谷的核 心区不仅瀑布成群，而且彩虹 往往伴着瀑布，美得令人着迷。珠源自朗玛峰涓涓细流滔滔江水
人迹罕至
山脉 花卉
咫尺 堪称
美誉 马蹄形
固态 呈现
秘密 秘鲁
皑皑白雪
凌空展开
组词
玛（
• 1、认识并正确、规范地书写本课的5 个生字，理解由生字组成的词语。
• 2、能正确、流利、有感情地朗读课文， 能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大 峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
• 3、培养学生对大自然的热爱之情，对 祖国的热爱之情。
有关雅鲁 藏布大峡谷 你都知道些 什么？
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组词 玛（珠穆朗玛） 码（ 砝码 ） 脉（ 山脉 ） 泳（ 游泳 ） 滔（ 滔天 ） 稻（ 水稻 ）
根据意思选择词语。
1、不允许提出问题。 不容置疑
2、形容姿态多种多样，各不相同。 千姿百态
3、很少有人去的荒僻的地方。 人迹罕至
雅鲁藏布大峡谷是世界
上最长的河流峡谷。在大峡谷， 高等植物有3700种，昆虫也 多达2000多种。大峡谷的核 心区不仅瀑布成群，而且彩虹 往往伴着瀑布，美得令人着迷。珠源自朗玛峰涓涓细流滔滔江水
人迹罕至
山脉 花卉
咫尺 堪称
美誉 马蹄形
固态 呈现
秘密 秘鲁
皑皑白雪
凌空展开
组词
玛（
(赛课课件)人教版四年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》(共23张PPT)
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 3:37:54 13:37:5 413:37 5/11/20 21 1:37:54 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1113:37: 5413:3 7May-2 111-Ma y-21
•
12、人乱于心，不宽余请。13:37:5413 :37:541 3:37Tuesday, May 11, 2021
读文
雅鲁藏布大峡谷
中国最大、世界海拔最高的高原
青藏高原 ——“世界屋脊”
请大家谈谈对青藏高原的认识？
• 青藏高原不仅景色迷人，还拥有两个世界之最：
世界上最高的山峰----珠穆朗玛峰
世界上最深、最长的河流峡谷---雅鲁藏布大峡谷
• 世界最深的峡谷 • 令人惊叹不已的峡谷 • 叫人不可思议的峡谷 • 神奇壮丽的峡谷 • 世界上最美丽的地方 • 世界上最令人向往的地方 • ……
为什么说大峡谷是世界第一大峡谷？
中国 雅鲁藏布大峡谷
美国 科罗拉多大峡谷
秘鲁 科尔卡大峡谷
全长 504.9公里 446公里
90千米
谷深 2268米 1600米 3400米
读文3、4段
• 你觉得课文中哪些语句写得具体形象？ • 哪些词句让你看到了怎样的画面，甚至听到了它的声音。 • 你能理解“大峡谷的水真是千姿百态”吗？ • 你能理解：“真不愧植物类型博物馆和动物王国的美誉”
的神奇画卷上，可以看到从冰天雪地的北极到烈日炎炎的赤道分布的各种动植物， 真是一个名副其实的“全球生物博物馆”啊！
看到这里，这次大峡谷探险就结束了。游客朋友们，希望这次出游能给您留 下深刻印象。下次再会吧！
尊敬的游客朋友们，你们好！今天的行程由我陪伴大家一起度
人教版四年级语文上册ppt课件
通过对课文的深入分析，帮助 学生了解地球科学的基本知识 ，并培养其观察和思考能力。
课堂互动
教师可以引导学生通过观察地 图或地球仪，了解世界各地的
地形地貌和气候特点。
03
第三单元
《巨人的花园》
课文内容
该课文讲述了巨人的花园在不同季节中的变化，以及巨人因此而 产生的不同感受和行为。
教学目标
通过该课文的教学，使学生能够理解巨人的情感变化和花园的美丽 与荒凉，并培养学生的观察和表达能力。
《去年的树》
课文内容
该课文讲述了一只小鸟和 一棵树的友情故事，以及 小鸟在寻找树的过程中所 经历的种种遭遇。
教学目标
通过该课文的教学，使学 生能够理解友情的珍贵和 小鸟的执着，并培养学生 的观察和表达能力。
重点难点
重点是理解友情的珍贵和 小鸟的执着，难点是通过 对话和细节描写来表达情 感。
《小木偶的故事》
第六单元
《古诗两首》
了解两首古诗的背景 和主题
理解诗歌的表达方式 和意境，感受诗人的 情感
掌握重点字词的解释 和古诗的翻译
《搭石》
了解搭石的背景和特点
1
掌握文章中的重点字词和句子
2
3
理解文章的主题和思想，感受作者的写作意图
《跨越海峡的生命桥》
了解海峡两岸的历史和文化背 景
掌握文章中的重点字词和句子
课堂互动
教师可设计朗读、背诵、讨论等环节， 引导学生积极参与课堂。
《爬山虎的脚》
课文解读
这篇课文主要介绍了爬山虎的特点 ，包括它的叶子、脚和攀爬方式。
重点注释
文章中的重点注释包括对爬山虎的 脚的结构和功能的解释，以及对爬
山虎生长环境的介绍。
课文分析
课堂互动
教师可以引导学生通过观察地 图或地球仪，了解世界各地的
地形地貌和气候特点。
03
第三单元
《巨人的花园》
课文内容
该课文讲述了巨人的花园在不同季节中的变化，以及巨人因此而 产生的不同感受和行为。
教学目标
通过该课文的教学，使学生能够理解巨人的情感变化和花园的美丽 与荒凉，并培养学生的观察和表达能力。
《去年的树》
课文内容
该课文讲述了一只小鸟和 一棵树的友情故事，以及 小鸟在寻找树的过程中所 经历的种种遭遇。
教学目标
通过该课文的教学，使学 生能够理解友情的珍贵和 小鸟的执着，并培养学生 的观察和表达能力。
重点难点
重点是理解友情的珍贵和 小鸟的执着，难点是通过 对话和细节描写来表达情 感。
《小木偶的故事》
第六单元
《古诗两首》
了解两首古诗的背景 和主题
理解诗歌的表达方式 和意境，感受诗人的 情感
掌握重点字词的解释 和古诗的翻译
《搭石》
了解搭石的背景和特点
1
掌握文章中的重点字词和句子
2
3
理解文章的主题和思想，感受作者的写作意图
《跨越海峡的生命桥》
了解海峡两岸的历史和文化背 景
掌握文章中的重点字词和句子
课堂互动
教师可设计朗读、背诵、讨论等环节， 引导学生积极参与课堂。
《爬山虎的脚》
课文解读
这篇课文主要介绍了爬山虎的特点 ，包括它的叶子、脚和攀爬方式。
重点注释
文章中的重点注释包括对爬山虎的 脚的结构和功能的解释，以及对爬
山虎生长环境的介绍。
课文分析
四年级上册语文课件-2雅鲁藏布大峡谷_人教新课标 (共14张PPT)
）
泳（
）
滔（
）
稻（
）
组词 玛（珠穆朗玛） 码（ 号码 ） 脉（ 山脉 ） 泳（ 游泳 ） 滔（ 滔天 ） 稻（ 水稻 ）
根据意思选择词语。 1.不允许提出问题。
不容ห้องสมุดไป่ตู้疑
2.形容姿态多种多样，各不相同。 千姿百态
3.很少有人去的荒僻的地方。 人迹罕至
青藏高原
昆仑雪山
布达拉宫
珠 穆 朗 玛 峰
雅鲁藏布江
有关雅鲁 藏布大峡谷 你都知道些 什么？
雅鲁藏布大峡谷是世界上最
长的河流峡谷。在大峡谷，高等 植物有3700种，昆虫也多达2000 多种。大峡谷的核心区不仅瀑布 成群，而且彩虹往往伴着瀑布， 美得令人着迷。
组词 玛（
）
码（
）
脉（
四年级上册语文课件 第2课《雅鲁藏布大峡谷》人教新课标 (共30张PPT)
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始 林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态(ｔà ｉ)的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓(ｊｕāｎ)涓细流、 帘帘飞瀑到滔(ｔāｏ)滔江水，真是千姿百态。大峡谷的 山，从遍布热带雨林的山脉(ｍàｉ)到直入云天的皑(á ｉ)皑雪山，让人感觉如神来之笔。③［句解：恰当运用了 “从……到……”的排比句式，描写了“冰雪”“温 泉”“涓涓细流”“滔滔江水”“热带雨林”“皑皑雪山” 等奇异景色，使人仿佛跨越了时空。人们在对美丽景色赞 叹不已之时已经融入这神奇壮丽的大自然之中了。］
人教版小学语文四年级
雅鲁藏布大峡谷
手
杨逸畴 江苏人。水资源专家，地理地 貌学家，科学探险家。他长期从事青藏高原 科学考察、登山科学考察和塔克拉玛干沙漠 的科考探险活动，前后20次上青藏高原。在 我国的自然科学研究领域中，作出了开拓性 的贡献。
雅鲁藏布大峡谷
1.学会本课的生字、新词，能正确、流利、有感 情地朗读课文。
许多珍贵的林木和花卉(ｈｕì)生长在人迹罕(ｈǎｎ) 至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，真无愧于“植 物类型博物馆”和“动物王国”的美誉(ｙù)。⑥［句 解：由于在同一坡度上，从高到低形成了九个垂直自然 带，不同自然带有不同的动植物，包括许多珍贵的林木 和花卉以及各种野生动物。因此它有“植物类型博物馆” 和“动物王国”的美称。］
⑤这一句运用了什么说明方法？有什么作用？ 运用了打比方的说明方法。把大峡谷九个垂 直自然带错落呈现的奇异自然景观比作凌空展开 的一幅神奇美丽的画卷，生动形象地展示了大峡 谷的神奇魅力，让人产生无穷的想象。
⑥“植物类型博物馆”和“动物王国”为什 么要加引号？
加引号表示特定称谓。
文章描绘了雅鲁藏布大峡谷奇异壮丽 的景观，表达了作者对祖国河山的深深热 爱之情。
新课标人教版(部编版) 小学四年级语文上册 《雅鲁藏布大峡谷》ppt课件
2019/9/9
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组词
玛（
）
码（
）
脉（
）
泳（
）
滔（
）
稻（
）
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组词
2019/9/9
玛（珠穆朗玛） 码（ 号码 ） 脉（ 山脉 ） 泳（ 游泳 ） 滔（ 滔天 ） 稻（ 水稻 ）
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根据意思选择词语。
1、不允许提出问题。
不容置疑
2、形容姿态多种多样，各不相同。
千姿百态
3、很少有人去的荒僻的地方。
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2019/9/9
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青藏高原
2019/9/9
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昆仑雪山
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布达拉宫
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珠 穆 朗 玛 峰
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22
雅鲁藏布江
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Hale Waihona Puke 232019/9/924
有关雅鲁 藏布大峡谷 你都知道些 什么？
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雅鲁藏布大峡谷是世界上最
长的河流峡谷。在大峡谷，高等 植物有3700种，昆虫也多达2000 多种。大峡谷的核心区不仅瀑布 成群，而且彩虹往往伴着瀑布， 美得令人着迷。
人迹罕至
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29
2019/9/9
30
2019/9/9
5
滔滔江水
2019/9/9
6
人迹罕至
2019/9/9
7
山脉 花卉
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8
咫尺 堪称
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9
美誉 马蹄形
2019/9/9
10
固态 呈现
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 引出雅鲁藏布大峡谷（第1自然段）。 • 神奇的大拐弯世界之最（第2自然段） 。 • 大峡谷的奇异景观（第3、 4自然段） 。 • 展望大峡谷美好的明天（第5自然段） 。
本文作者以简练、优美的文笔 描写了雅鲁藏布大峡谷的奇异， 表达了对祖国大自然的热爱之 情。
雅鲁藏布大峡谷之秋
从大峡谷入口处远眺 加拉白垒和南加巴瓦峰
云海青山伴雪峰
大峡谷中云雾缭绕
雾漫青山滚滚来
大峡谷进口
空中拍摄大峡谷拐弯顶端
彩虹跨峡谷
雪 山 脚 下 绿 水 涟 漪
绒扎瀑布起新虹
奔腾的绒扎瀑布
俯视藏布巴东瀑布
海洋性冰川伸进大森林
高山杜鹃
林 芝 云 杉
小 果 紫 薇
根据意思选择词语。 1、不允许提出问题。 不容置疑
2、形容姿态多种多样，各不相同。
千姿百态 3、很少有人去的荒僻的地方。
人迹罕至
1. 读了课文，我们了解到大峡谷的哪些特点？
2. 雅鲁藏布大峡谷给人什么印象？你心中会有
怎样的感觉？
奇异
自豪
3. 这奇异体现在哪？ 雪山冰川、原始林海、水、山
生物的多样性
那就让我们带着喜爱的心情来 朗读课文吧！
读一读
mù mǎ juān
珠 穆 朗 玛
tāo
涓 涓 细 流
mà i huì hǎn
滔 滔 江 水
山 脉
花 卉
罕见
咫尺为邻 不容置疑 雪山冰川 神秘莫测 滔滔江水 直入云天 凌空展开 预料 秘鲁
壮丽景观 一争高下 云遮雾涌 帘帘飞瀑 千姿百态 皑皑白雪 人迹罕至 堪称
阿 丁 枫
椒
沁 人 心 肺 的 瑞 香 花
小熊猫 小熊猫
小熊猫
豹猫
猕猴和红豆杉
猕 猴 和 红 豆 杉
雪 崩
帕隆藏布江上的云海
帕隆藏布江畔 百里桃花园
易 贡 湖 畔
我们刚才一同欣赏了这么多的美丽 景色，你对雅鲁藏布大峡谷有着怎 样的感情？
雅鲁藏布 大 峡 谷
雅鲁藏布大峡谷
位于“世界屋脊” 青藏高原之上,平均海 拔3000米以上,峡谷险 峻幽深, 激流咆哮， 具有从高山冰雪带到 低河谷准热带季雨林 等九个垂直自然带,是 世界山地垂直自然带 最齐全、最完整的地 方,这里齐集了许多生 物资源, 堪称世界之 最。
雅鲁藏布 大峡谷 又一大拐弯
涓涓细流
帘帘飞瀑
滔滔江水
从极地到热带
3.为什么把九个垂直自然带比作“凌空 展开的一幅神奇美丽的画卷”？ 这些景观都在海拔3000米以上的山坡 上，于是就有凌空的感觉；而且每一 个自然景色都不相同，说它是神奇美 丽的画卷是非常确切的。
交流提示：
1、第三自然段中，作者运用了哪些说明方法 来介绍大峡谷是世界之最？ 2、读了第四自然段，我知道雅鲁藏布大峡谷 为什么被称为“自然博物馆”？ （画出重点词句说一说） 3、把第五自然段中的 “最” 换成“非常”读一读，我觉得 两个词有什么区别？