学校秋冬季常见传染病防治
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• （二）疫情报告 • 在同一宿舍、同一班级或者同一学校，１天内有2例或者连续３天内有多个
学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄 疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关 信息。
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一、学校传染病疫情报告
• 1、报告方式 • 以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同
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一、学校传染病疫情报告
• 江北区学校晨检制度 • 一、班主任老师负责对本班学生进行晨检；
•
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情 况；
•
三、对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，及时做好登记 工作；
• 四、对因病缺课的学生，进行追踪随访，及时掌握治疗进展情况； • 五、对晨检中发现的异常情况及时联系家长或送正规医院进行治疗； • 六、班主任老师每天10点钟之前将晨检记录情况报给学校卫生老师；
•
wk.baidu.com
七、学校卫生老师根据学校班主任的记录情况，及时进行调查、分析， 发现传染病疫情及时采取隔离、消毒措施，并立即上报当地卫生及教
育行政部门。
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二、学校症状监测系统
• 学校症状监测系统是市疾控中心在近几年应对学校传染病和突发公共卫生事件处置中，吸 取经验，吸收借鉴国家疾病监测报告管理信息系统运行的方式，创新性地开发出的新系统， 我区作为试运行点，在4月份选择依从性和管理措施都较为完善的中学、小学、幼托机构各 2家.
隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天。 隔离至体温正常。
隔离至症状消失，至少7-10天。
手口足病 细菌性痢疾
至疱疹全部干燥结痂。 症状消失后继续服药3天，停药后第5天起连续2次粪便培养阴性可解除。
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一、学校传染病疫情报告
• 患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有学校所在地社区服务中心防保科开 具康复证明方可上课 （非学生户籍所在地或市级医院，学生开具康复证明时 必须持首次就诊的病历）。
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一、学校传染病疫情报告
• 当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行 集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等）， 对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班 级之间的交叉感染。疫情严重时，报请教育行政部门，考虑全校停课。
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二、学校症状监测系统
• 5家单位于5月初基本完成学生基本信息录入，1家单位因原因，由疾控中心再培训后完成信 息录入。
• 运行情况 中学报告空白期较多
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输入网址”wsyj.nbcdc.org.cn”,转到系统平台填入本单位分配到的帐号和 密码,选择”学校症状监测系统”，点击”登录
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导入学生信息，填写excel表格(表格填写见下图)并保存在合适的目录下，点 击“浏览”找到该文件后，单击“导入”
学校秋冬季常见传染病防治
江北区疾病预防控制中心
2010年10月18日
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一、学校传染病疫情报告
• （一）需报告传染病： • （1）甲类传染病：2种 • （2）乙类传染病：25种 • （3）丙类传染病：10种 • （4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病：水痘、手足口病
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一、学校传染病疫情报告
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临床表现
• 典型流感起病急：潜伏期为数小时~4天，一般为1~2天；高热， 体温可达39~40℃，伴畏寒，一般持续2~3天；全身中毒症状重， 如乏力、头痛、头晕、全身酸痛；持续时间长，体温正常后乏力 等症状可持续1~2周；呼吸道卡它症状轻微，常有咽痛，少数有 鼻塞、流涕等；少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等。 有少数患者以消化道症状为主要表现。老人、婴幼儿、有心肺疾 病着者或接受免疫抑制剂治疗者患流感后可发展为肺炎。
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流感爆发情况
• 1918年，世界上暴发了历史上最著名的严重流感大流行——“西班牙流感”。 在这场流感之后，美国人的平均寿命下降了10年。
• 1957年，暴发了“亚洲流感”(病毒类型H2N2)，流感两周后骚扰了亚洲的 所有国家，接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆，漫游了无数国家。全球有200 多万人遭遇厄运。
和健康状况等分别予以医学观察或集体检疫等措施，其目的是及早发现新病例 或带菌者，以便早期隔离治疗，防止继续传播
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常见传染病隔离期一览表
疾病名称 流感 麻疹 风疹 水痘
流行性腮腺炎 乙脑
急性出血性结膜炎
隔离期（天） 热退后2天解除隔离。 出疹后5天，合并肺炎者延长至出疹后10天。
出疹后5天。 隔离至疱疹完全结痂，但不得少于病后14天。
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一、学校传染病疫情报告
• （三）传染源的隔离及措施 • 1、 学校内一旦发现学生患急性传染病时，应立即与学生家长取得联系，根据
病种和病情的不同，送传染病医院、综合性医院或者在家进行隔离（如遇流感、 水痘、流行性腮腺炎患者均可在家隔离治疗）。
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一、学校传染病疫情报告
• 2、对患者所在的班级等接触场所及时进行消毒等措施 • 3、对曾与病人接触过并可能受感染的易感者，根据不同的病种、接触者的免疫
时，向属地教育行政部门报告。 • 江北区疾病预防控制中心电话：87210541
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一、学校传染病疫情报告
• 2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，做好专册登记， 统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）
• 报告顺序：班主任→ 校医务室→分管校领导→校领导→疫情报告人→当 地卫生院和教育行政部门。
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流行病学
• 1、传染源：流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1~7 天有传染性，病初2~3天传染性最强。猪、牛、马等动物可能 传播流感。
• 2、传播途径：空气飞沫传播为主，流感病毒在空气中大约 存活半小时污染的日用品
• 3、易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。三型流感 之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫，可反复发病
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在下载的excel表格中填入学生信息,红框中为必填信息
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个别学生信息的修改和添加
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单个添加/修改学生信息界面
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班级情况修改
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班级信息变更
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症状监测
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症状监测填写内容
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统计功能
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流感
• 流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急 性呼吸道传染病.
学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄 疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关 信息。
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一、学校传染病疫情报告
• 1、报告方式 • 以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，同
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一、学校传染病疫情报告
• 江北区学校晨检制度 • 一、班主任老师负责对本班学生进行晨检；
•
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情 况；
•
三、对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，及时做好登记 工作；
• 四、对因病缺课的学生，进行追踪随访，及时掌握治疗进展情况； • 五、对晨检中发现的异常情况及时联系家长或送正规医院进行治疗； • 六、班主任老师每天10点钟之前将晨检记录情况报给学校卫生老师；
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wk.baidu.com
七、学校卫生老师根据学校班主任的记录情况，及时进行调查、分析， 发现传染病疫情及时采取隔离、消毒措施，并立即上报当地卫生及教
育行政部门。
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二、学校症状监测系统
• 学校症状监测系统是市疾控中心在近几年应对学校传染病和突发公共卫生事件处置中，吸 取经验，吸收借鉴国家疾病监测报告管理信息系统运行的方式，创新性地开发出的新系统， 我区作为试运行点，在4月份选择依从性和管理措施都较为完善的中学、小学、幼托机构各 2家.
隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天。 隔离至体温正常。
隔离至症状消失，至少7-10天。
手口足病 细菌性痢疾
至疱疹全部干燥结痂。 症状消失后继续服药3天，停药后第5天起连续2次粪便培养阴性可解除。
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一、学校传染病疫情报告
• 患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有学校所在地社区服务中心防保科开 具康复证明方可上课 （非学生户籍所在地或市级医院，学生开具康复证明时 必须持首次就诊的病历）。
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一、学校传染病疫情报告
• 当发生突发公共卫生事件时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行 集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等）， 对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班 级之间的交叉感染。疫情严重时，报请教育行政部门，考虑全校停课。
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二、学校症状监测系统
• 5家单位于5月初基本完成学生基本信息录入，1家单位因原因，由疾控中心再培训后完成信 息录入。
• 运行情况 中学报告空白期较多
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输入网址”wsyj.nbcdc.org.cn”,转到系统平台填入本单位分配到的帐号和 密码,选择”学校症状监测系统”，点击”登录
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导入学生信息，填写excel表格(表格填写见下图)并保存在合适的目录下，点 击“浏览”找到该文件后，单击“导入”
学校秋冬季常见传染病防治
江北区疾病预防控制中心
2010年10月18日
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一、学校传染病疫情报告
• （一）需报告传染病： • （1）甲类传染病：2种 • （2）乙类传染病：25种 • （3）丙类传染病：10种 • （4）卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病：水痘、手足口病
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一、学校传染病疫情报告
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临床表现
• 典型流感起病急：潜伏期为数小时~4天，一般为1~2天；高热， 体温可达39~40℃，伴畏寒，一般持续2~3天；全身中毒症状重， 如乏力、头痛、头晕、全身酸痛；持续时间长，体温正常后乏力 等症状可持续1~2周；呼吸道卡它症状轻微，常有咽痛，少数有 鼻塞、流涕等；少数有恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等。 有少数患者以消化道症状为主要表现。老人、婴幼儿、有心肺疾 病着者或接受免疫抑制剂治疗者患流感后可发展为肺炎。
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流感爆发情况
• 1918年，世界上暴发了历史上最著名的严重流感大流行——“西班牙流感”。 在这场流感之后，美国人的平均寿命下降了10年。
• 1957年，暴发了“亚洲流感”(病毒类型H2N2)，流感两周后骚扰了亚洲的 所有国家，接着又在澳洲、美洲和欧洲登陆，漫游了无数国家。全球有200 多万人遭遇厄运。
和健康状况等分别予以医学观察或集体检疫等措施，其目的是及早发现新病例 或带菌者，以便早期隔离治疗，防止继续传播
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常见传染病隔离期一览表
疾病名称 流感 麻疹 风疹 水痘
流行性腮腺炎 乙脑
急性出血性结膜炎
隔离期（天） 热退后2天解除隔离。 出疹后5天，合并肺炎者延长至出疹后10天。
出疹后5天。 隔离至疱疹完全结痂，但不得少于病后14天。
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一、学校传染病疫情报告
• （三）传染源的隔离及措施 • 1、 学校内一旦发现学生患急性传染病时，应立即与学生家长取得联系，根据
病种和病情的不同，送传染病医院、综合性医院或者在家进行隔离（如遇流感、 水痘、流行性腮腺炎患者均可在家隔离治疗）。
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一、学校传染病疫情报告
• 2、对患者所在的班级等接触场所及时进行消毒等措施 • 3、对曾与病人接触过并可能受感染的易感者，根据不同的病种、接触者的免疫
时，向属地教育行政部门报告。 • 江北区疾病预防控制中心电话：87210541
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一、学校传染病疫情报告
• 2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，做好专册登记， 统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）
• 报告顺序：班主任→ 校医务室→分管校领导→校领导→疫情报告人→当 地卫生院和教育行政部门。
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流行病学
• 1、传染源：流感患者及隐性感染者为主要传染源。发病后1~7 天有传染性，病初2~3天传染性最强。猪、牛、马等动物可能 传播流感。
• 2、传播途径：空气飞沫传播为主，流感病毒在空气中大约 存活半小时污染的日用品
• 3、易感人群：普遍易感，病后有一定的免疫力。三型流感 之间、甲型流感不同亚型之间无交叉免疫，可反复发病
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在下载的excel表格中填入学生信息,红框中为必填信息
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个别学生信息的修改和添加
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单个添加/修改学生信息界面
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班级情况修改
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班级信息变更
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症状监测
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症状监测填写内容
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统计功能
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流感
• 流行性感冒（简称流感）是由流行性感冒病毒（简称流感病毒）引起的急 性呼吸道传染病.