我和小树交朋友

我和小树交朋友

姓名：考景红潍坊市潍城区芙蓉小学学科：品德与生活年级：一教学目标：

1.通过不同的方法了解有关树木的知识。

2.培养爱护花草树木的情感。

3.利用观察记录，进行对植物生长变化的探究活动。

活动准备：

1.录象《春韵》、《乱砍乱伐毁坏森林》

2.教学课件

学生准备：

1.收集有关树木的图片和资料。

2.卡纸、彩笔

教学时间：2课时

教学过程：

一、创设情境、谈话导入

1.同学们，在到学校来的路上，能说说你都发现了哪些与两个月前不一样的景物吗？

2.谈话：课件出示小燕子，小燕子想对我们说什么呢？播放歌曲《小燕子》，美丽的春天来到了我们身边。

二、寻找春天

1.刚走了这么一段路，同学们就发现了这么多春的身影，看来春天已经在不知不觉中来到了我们身边。现在你想不想到更多的地方去寻访更多的春的气息呀？

可是咱们现在在这儿呢，这样吧，咱们把春请进来吧！

2.放影片《春天来了》

在放影片的过程中，请同学们从不同的方面寻找春天。包括植物、动物、人等等。

3.放映结束，问：从影片中，你都发现了哪些春天的景物？你觉得哪最美？哪最好玩？

三、观看录相和照片，汇报发现和感受

1.从录相中寻找春天。

①春天能给我们带来这么多的欢乐，看来这个季节大家真得到外面去玩玩，好好放松放松。前些日子，我就约了几个小朋友一起到虎山公园玩，我还趁它们不注意，偷偷录了相呢，想看看吗？

②放春游录相：《寻找春天》

③看完录相，问：先问问那天去玩的同学，当时都做了些什么？发现了什么？有什么想法？跟大家说说。

④问：其他同学，你从录相中发现了什么？谁来补充？

⑤小结：看来咱们这趟公园还真没白去，你们居然找到这么多春故娘送来的礼物。

2.全班交流自己春游的发现。

近一段时间，你们不都跟爸爸、妈妈出去玩了吗，说一说，你都去了哪？有什么发现？

①春天能给我们带来这么多的欢乐，看来这个季节大家真得到外面去玩玩，好好放松放松。前些日子，我就约了几个小朋友一起到虎山公园玩，我还趁它们不注意，偷偷录了相呢，想看看吗？

②放春游录相：《寻找春天》

③看完录相，问：先问问那天去玩的同学，当时都做了些什么？发现了什么？有什么想法？跟大家说说。

④问：其他同学，你从录相中发现了什么？谁来补充？

⑤小结：看来咱们这趟公园还真没白去，你们居然找到这么多春故娘送来的礼物。

3.全班交流自己春游的发现。

近一段时间，你们不都跟爸爸、妈妈出去玩了吗，说一说，你都去了哪？有什么发现？

四、总结

春天早已来到我们身边，细心的小朋友就发现了它，感受了它。俗话说：一年之计在于春。是啊，春天有好多好多的美景，重要的是

用我们的眼、用我们的手、用我们的心去观察和体验，这个时候你就会知道春天在哪里。

放歌曲《春天在哪里》，让我们踏着这优美的歌声继续到外面去寻找春天吧！

课后反思：这节课的学习使学生们感受到了春天比冬天美，帮他们把视线扩展出去，发现更多的春的气息，使他们更加感悟到，春天不但给植物带来了变化，也给小动物、给我们人类提供了更广阔的活动天地，从而产生走出去，亲自感受春的愿望。