三年级上册数学一课一练-1.2两位数乘一位数二 浙教版含答案

三年级上册数学一课一练-1.2两位数乘一位数（二）
一、单选题
1.720×5=（）
A. 3600
B. 2200
C. 9000
D. 3300
2.32＋32＋32＋32＋32＝（）
A. 32＋5
B. 32×5
C. 32－5
3.320×5的积末尾有（）个0
A. 1
B. 2
C. 3
4.8个62相加的和是（）
A. 488
B. 496
C. 498
5.下面得数最大的算式是（）
A. 190×2
B. 498×2
C. 944÷2
二、判断题
6.
7. 508×3=174
8.一个排球38元，买5个排球带200元一定够。

9.
三、填空题
10.一个篮球64元，买5个篮球带300元________（填“够”或“不够”）。

11.口算97×2＝________ 25×4＝________ 45×6＝________
37×5＝________ 89×10＝________ 65×4＝________
35×9＝________ 46×4＝________ 33×6＝________
83×9＝________ 64×7＝________ 78×8＝________
12.148×8=________
13.7×89=________ 9×52=________．
14.息烽县第一小学三年级每班有52人，5个班共有________人．
四、计算题
15.口算。

17×4＝ 4×190＝70×80＝300×40＝
25×4＝75×4＝140×5＝0×168÷2＝
16.竖式计算。

（1）468-176=
（2）250×7=
（3）12.5+3.7=
五、解答题
17.小强每分钟能跑296米，6分钟能跑完2000米吗？
六、应用题
18.光明小学三年级有4个班，每个班43人，三年级一共有多少人？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】因为72×5=360，所以720×5=3600.
故答案为：A.
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答.
2.【答案】B
【解析】32＋32＋32＋32＋32表示的是5个32相加，根据乘法的意义，表示相同加数的和的简便计算。

5个32即32×5
故选：B
此题考查两三位数乘一位数连续进位的计算
3.【答案】B
【解析】320×5＝1600
故选：B
本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算
4.【答案】B
【解析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算。

8个62相加表示8个62，即8×62＝496
故选：B
此题考查了两三位数乘一位数连续进位的计算
5.【答案】B
【解析】190×2和498×2比，一个因数相同，另一个因数越大，积就越大，498×2＞190×2；498接近500，500×2＝1000，944÷2肯定小于1000。

故选：B
此题考查了两三位数乘一位数连续进位的计算
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】这是易漏点哦！三位数乘一位数，每位上的数与一位数相乘后，要想一想后一位有没有向前进位，如果有一定要加上。

而本题中十位上乘得的积就没有加上后一位进上的2，
故答案为：错误.
【分析】三位数乘一位数，个位上乘得的积满几十向十位进几，十位上乘得的积要加上个位进上的数，满几十向百位进几，百位乘得的积要加上十位进上的数.
7.【答案】错误
【解析】【解答】漏掉了0×3这一步计算．
508×3=1524
故答案为：错误.
【分析】因数中间的0也要与3相乘，不能漏掉．
8.【答案】正确
【解析】【解答】38×5=190（元），190元＜200元，带200元一定够，原题说法正确.
故答案为：正确.【分析】根据题意，用每个排球的单价×数量=总价，然后与带的钱数对比，比带的钱少，就够，否则，不够，据此解答.
9.【答案】错误
【解析】【解答】这是易漏点哦!末尾有0的三位数乘一位数，可以先不看末尾的0，用一位数直接去乘0前面的数，但计算出乘积后，一定要把因数末尾的0添在乘得的积的末尾。

而本题的计算就忘记在乘得的积的末尾添上0。

解答：
故答案为：错误.
【分析】末尾有0的多位数乘一位数，这个一位数应该与多位数0前面的那个数字对齐，再用这个一位数去乘0前面的数，乘完之后数一数因数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。

三、填空题
10.【答案】不够
【解析】【解答】64×5=320（元）；
320元＞300元，带300元不够.
故答案为：不够.
【分析】根据题意，用每个篮球的单价×数量=总价，然后与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，否则，不够，据此解答.
11.【答案】194；100；270；185；890；260；315；184；198；747；448；624
【解析】【解答】解：97×2=（100-3）×2=200-6=194；
25×4=100；
45×6=9×5×6=9×30=270；
37×5=（40-3）×5=200-15=185；
89×10=890；
65×4=（60+5）×4=240+20=260；
35×9=（30+5）×9=270+45=315；
46×4=（40+6）×4=160+24=184；
33×6=（30+3）×6=180+18=198；
83×9=（80+3）×9=720+27=747；
64×7=（60+4）×7=420+28=448；
78×8=（80-2）×8=640-16=624。

故答案为：194；100；270；185；890；260；315；184；198；747；448；624。

【分析】能直接口算的就直接算，直接口算困难的，把两个因数中不是整十的进行拆项，采取怎么口算简便怎么拆的原则：可以拆成两个因数的积；可以拆成两个数的和；可以拆成两个数的差。

接着把拆成的积、和或差再与另一个因数相乘，得出的积、和或差就是分别口算的结果。

12.【答案】1184
【解析】【解答】解：148×8=1184
故答案为：1184。

【分析】笔算三位数乘一位数时：从个位算起，用一位数依次乘三位中的每一位数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几；注意：写积时要注意相同数位对齐。

13.【答案】623；468
【解析】【解答】解：7×89=623 所以答案是623．
9×52=468
所以答案是468．
故答案为：623，468．
【分析】运用整数乘法的计算规则可得出结果
14.【答案】260
【解析】【解答】解：52×5=260（人）；答：5个班共有260人．
故答案为：260．
【分析】每班有52人，5个班有多少人，求总人数也就是求5个52是多少，用乘法计算即可．
四、计算题
15.【答案】68；760；5600；12000；100；300；700；0
【解析】【解答】17×4＝68 4×190＝760 70×80＝5600 300×40＝12000
25×4＝100 75×4＝300 140×5＝700 0×168÷2＝0
【分析】整数乘法计算法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；末尾有0的整数乘法：先把0前面的数相乘，计算出积，然后看两个因数一共有几个0，就在积后面添上几个0。

16.【答案】（1）解：468-176=292
（2）解：250×7=1750
（3）解：12.5+3.7=16.2
【解析】【分析】计算整数减法时把相同数位对齐，注意退位情况；计算乘法时用从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，注意进位情况；计算小数加法时要把小数点对齐。

五、解答题
17.【答案】296×6＝1776（米），
1776＜2000
答：6分钟不能跑完2000米。

【解析】【分析】已知小强每分钟能跑296米，6分钟也就是跑6个296米。

六、应用题
18.【答案】4×43=172（人）答：三年级一共有172人．
【解析】【分析】根据题意，可求出光明小学三年级的总人数，即4×43=172（人）．。