欢乐歌笛子简谱乐谱
笛子考级曲目
5.黄莺亮翅--------------------冯子存编曲 霍 伟记谱
6.闹花灯-----------------------冯子存编曲 霍 伟记谱
7.欢乐歌-----------------------江南丝竹 陆春龄编曲
1.梅花三弄------------------------古 曲 王铁锤记谱
2.荫中鸟------------------------------------刘管乐曲
3.庆丰收------------------------------------王铁锤曲
4.打靶归来---------------------王永泉曲 胡结续改编
10.妆台秋思-------------古 曲 陈 重、杜次文编曲
11.小鸟争鸣--------------安徽民间乐曲 王铁锤记谱
12.长城抒怀---------------------------------王铁锤曲
13.高原风光---------------------------------李崇望曲
笛子考级曲目2008年07月22日 星期二 上午 11:36笛子考级曲目
第一级
1.浏阳河------------------------------------湖南民歌
2.我有一头小毛驴--------------河北民歌 王铁锤改编
自选曲目
1.我爱北京天安门---------------------------金月苓曲
11.麦 收------------------------------------曾永清曲
12.布谷鸟来了-----------------------------胡结续编曲
苏少版音乐六上《欢乐歌》课件1
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江南丝竹。江南丝竹 是我国传统器乐乐种 之一，主要流传于江 苏、上海一带。
一般地说，江南丝竹具有抒情优 美、清新流畅、典雅细腻的风格 特点。
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乐202曲1-1-的19 旋律流畅明快、起x 伏多姿，结构富有层次3 。
江南丝竹乐队的编制颇为灵活。小者， 一丝一竹即可，三五人也可。大者，可成 为一支大型丝竹乐队；但多数为七八人的 一种组合。乐队中常用的乐器有：二胡、 琵琶、三弦、扬琴、笛子、箫、笙、鼓、 板、木鱼等。Leabharlann 2021-1-19x4
欢 乐 歌 的 音 乐 特 点
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江 南 丝 竹
八 大 名 曲
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《欢乐歌》 《云庆》 《行街》 《四合如意》 《三六》 《慢三六》 《中花六板》 《慢六板》
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特点
具有抒情优美、清新 流畅、典雅细腻的风 格特点。
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• 中国的音乐文化丰富多彩，具有多种民族性格 及地方风格，而江南丝竹正是中国音乐文体宝 库中一颗夺目的璀璨明珠，这节课通过学生的 聆听、感受、体验、比较、讨论，从而使我们 获得清晰而明确的认识。然而，随着时代不断 发展，江南丝竹音乐在表现方式上也有一些新 的变化。很多的新的江南丝竹作品，在继承传 统的基础上又融入一些新的元素，给作品增添 了活力，更丰富了作品的表现力。
一年级上册音乐教案第七单元《快乐的小笛子》人音版(简谱)(2023秋)
一、教学内容
本节课选自一年级上册音乐教案第七单元《快乐的小笛子》，人音版（简谱）（2023秋）。教学内容主要包括：
1.学唱歌曲《快乐的小笛子》。
2.认识并了解简谱中的音高、音长符号。
3.学习简单的音乐节奏，如：二分音符、四分音符。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与简谱相关的问题，如如何识别不同的音高或音长。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的简谱识谱练习。这个练习将演示如何将简谱符号转化为实际的音乐演奏。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和识谱练习的结果。
还有一个值得注意的问题是，在实践活动过程中，部分学生对于民族乐器小笛子的了解程度不够。为了让学生更加全面地了解我国民族音乐文化，我计划在接下来的课程中，加入更多关于民族乐器的介绍，让学生亲身感受民族音乐的魅力。
1.理论介绍：首先，我们要了解简谱的基本概念。简谱是一种用简单符号记录音乐的方法，它能够帮助我们快速识谱和演奏。简谱中的音高和音长符号是我们今天学习的重点。
2.案例分析：接下来，我们通过学唱《快乐的小笛子》这首歌曲，来看简谱在实际中的应用。这首歌曲将帮助我们理解简谱符号，并学会如何用它们来歌唱。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音高和音长的识别这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简谱在音乐学习中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现简谱学习的乐趣，分析可能遇到的问题，并寻找解决方案。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
江南丝竹《欢乐歌》
欣赏《欢乐歌》一、教学内容本课着重欣赏了民乐合奏《欢乐歌》，并借助《欢乐歌》使学生了解“江南丝竹”这种音乐体裁，拓展部分欣赏了轻音乐《紫竹调》，以江南水乡音乐为主线，通过听、看、唱、动等教学活动，激发学生探寻江南水乡音乐文化的热情。
二、教材分析：《欢乐歌》这首乐曲是江南丝竹八大曲之一，曲调明快热情，起伏多姿，旋律流畅由慢渐快，表达了人们在喜庆节日中欢乐的情绪！三、教学目标本课安排一课时，教学目标是：（1）知识和能力：通过欣赏《欢乐歌》认识一些民族乐器，熟悉、了解“江南丝竹”这种器乐体裁以及丝竹乐队的组合。
（2）过程和方法：通过分段欣赏《欢乐歌》，熟悉主旋律，引导学生感受人们在喜庆节日中的欢乐情绪。
（3）情感、态度、价值观：通过欣赏民乐合奏《欢乐歌》和轻音乐《紫竹调》加深学生对江南音乐风格特征的了解，激发他们探寻江南水乡音乐文化奥秘的热情。
四、教学重点、难点本课的重点是民乐合奏《欢乐歌》，以及引导学生了解“江南丝竹”这种器乐体裁。
难点则是对乐曲主旋律的熟悉及认知。
五、教学方法运用观赏、模仿、示范、讲解、表演等方法来执教。
六、教学过程一、导入师：今天老师给同学们带来了一组图片。
刚才画面上的地方好多同学可能都去过、看过，你们知道是哪里的风光吗？生：……师：能描述一下吗？生：……二、欣赏《欢乐歌》1、师：同学们说得很好！唐代诗人白居易就曾这样赞美过江南的美景：江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火。
春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南不光有如此秀美的风景还回荡着如绵绵江南雨般的丝竹音乐。
今天，老师也给你们带来了一首《欢乐歌》，请同学们听听这首乐曲是由哪些乐器演奏的？（初听《欢乐歌》）生：……2、师：听得真仔细！接下来我想和同学们一起来熟悉.3、师：这些乐器小、轻、细、雅具有委婉、明快、圆润、优美的特征。
在江苏南部，浙江以及上海一带给这些乐器的合奏起了个好听的名字——江南丝竹。
江南丝竹已有200多年的历史，古人云：“听丝竹之声，而天下治”由此可知，江南丝竹可以起到陶冶情操净化心灵的作用，被称为中国式的“轻音乐、室内乐”。
丝竹音乐《欢乐歌》演奏艺术研究——以笛子大师俞逊发演奏版本为例
丝竹音乐《欢乐歌》演奏艺术研究——以笛子大师俞逊发演奏版本为例作者：毛云岗来源：《乐府新声·沈阳音乐学院学报》 2016年第3期毛云岗[1][内容提要]江南丝竹是我国江、浙、沪一带重要的民间器乐演奏形式之一，它的乐器组合短小精悍，音调婉转动听、清新秀丽，充分表现出风景秀丽的江南水乡景色和当地人民对自己家乡爱的热爱赞美之情。
笛子是演奏江南丝竹的主奏乐器，《快乐歌》乃江南丝竹的首要代表曲目，乐曲以笛子作为主奏，清脆悠扬的笛子音色配以二胡、扬琴、琵琶等弹拨拉弦乐器，更显清新淡雅、优美流畅。
在江南大地上生长起来的著名笛子大师俞逊发先生，自幼受深厚江南文化的沐浴，其笛子演奏功底深厚、技术纯熟，风格独特。
少年时期的俞逊发就是以一曲《欢乐歌》的精炼演奏成为众所周知的笛子演奏家，所以《欢乐歌》就成了俞逊发先生笛子演奏的“成名作”。
在俞先生以后漫长的笛子演奏生涯里，随着自身阅历的不断丰富和技术方面的不断上升，同时通过自己的生活阅历，对《欢乐歌》乐曲进行不断的艺术加工，渐趋成为俞逊发先生众多演奏曲目中的精品。
本文对俞逊发先生演奏的《欢乐歌》在音色、技巧、速度、力度、气口等几个环节，结合一定的音乐理论知识进行深入细致地分析研究，以此使人们对江南丝竹这一经典的民乐演奏形式更加深刻了解，同时也是对俞逊发这位已故笛子大师的深深缅怀之情。
[关键词]丝竹音乐/欢乐歌/笛子演奏/俞逊发中图分类号：J616.22文献标识码：A文章编号：1001-5736（2016）03-0198-3《欢乐歌》乃江南丝竹八大曲之首，（即《欢乐歌》、《行街》、《三六》、《慢三六》、《四合如意》、《慢六板》、《中花六板》、《云庆》），音调清新典雅、委婉秀丽，表现出江南人们对自己美好家乡的热爱和赞美之情。
后来经南派笛子宗师陆春龄先生改编成笛子独奏的版本。
俞逊发先生早年投师于陆先生，他少年时期的睿智、良好的音乐感觉受到陆大师的青睐，有大师的指导、再加上自己百倍的努力，《欢乐歌》已成为少年俞逊发的拿手好戏，在上海音乐之春上他以一曲《欢乐歌》独到的艺术处理、娴熟的演奏技术而折服了在场所有的观众，一举成名。
笛子演奏曲谱
笛子演奏曲谱歌谱∙溜冰圆舞曲∙欢乐颂（贝多芬）∙巢湖泛舟∙加沃特舞曲∙滑稽小鸟∙加洛普舞曲（卡巴列夫斯基）∙放风筝（河北民歌）∙魔笛（莫扎特）∙孤独的牧羊人（罗杰斯）∙那波里舞曲（柴可夫斯基）∙秦川抒怀∙小奏鸣曲（贝多芬）∙太湖春∙俩俩相忘（辛晓琪）∙庆丰收－河北民间乐曲∙春到拉萨∙鸭子（苏慧伦）∙波湖渔歌∙采茶扑蝶（采茶灯）∙春天的故事（董文华）∙想你想断肠（邓丽君）∙星晴（周杰伦）∙如果能许一个愿（邓丽君）∙要去遥远的地方（邓丽君）∙小八路勇闯封锁线∙秋湖月夜∙你怎么说（邓丽君）∙是否（苏芮）∙诗意（许茹芸）∙牧笛∙荫中鸟∙鹧鸪飞（湖南民间乐曲）∙摇篮曲（东北民歌）∙紫竹调（江南民间音乐）∙又见炊烟（邓丽君）∙海韵（邓丽君）∙久别的人（白雪）∙独角戏（许茹芸）∙我用胡琴和你说话（杨竹青）∙心雨（毛宁杨玉莹）∙渴望（毛阿敏）∙短发（梁咏琪）∙原乡情浓（邓丽君）∙漫步人生路（邓丽君）∙梦一场（那英）∙追风的女儿（高胜美）∙前生有缘（邓丽君）∙如果云知道（许茹芸）∙八百里洞庭我的家（李琼）∙往事只能回味（高胜美）∙舞女泪（韩宝仪）∙原乡人（邓丽君）∙水上人（邓丽君）∙谁(谢雨欣)∙寻秦记∙草原之夜（朱哲琴）∙如果再回到从前（张镐哲）∙记事本（小刚周传雄）∙2002年的第一场雪（刀郎）∙冲动的惩罚（刀郎）∙泪海(许茹芸)∙蜗牛（周杰伦）∙对面的女孩看过来（任贤齐）∙情人（刀郎）∙橘子香水（任贤齐）∙我喜欢（梁静茹）∙雪人（许茹芸）∙挥着翅膀的女孩（容祖儿）∙红豆（王菲）∙Super Star（s.h.e）∙天涯（任贤齐）∙勇气（梁静茹）∙热带雨林（s.h.e）∙我不是黄蓉（王蓉）∙简单爱（周杰伦）∙回味（那英）。
一年级上册音乐教案第七单元《快乐的小笛子》人音版(简谱)(2023秋)
3.节奏练习：通过拍手、敲击等方式，让学生感知并模仿歌曲中的节奏。
4.旋律练习：引导学生用竖笛吹奏简单的旋律，提高音乐表现力。
本节课旨在让学生在轻松愉快的氛围中，掌握竖笛演奏的基本技巧，培养音乐素养。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与简谱相关的实际问题，如如何快速识别简谱符号。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行竖笛吹奏的实践操作。这个操作将演示简谱与竖笛演奏之间的联系。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和竖笛吹奏的成果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
举例解释：
-简谱的认识与演奏：以歌曲《快乐的小笛子》为例，让学生通过观察、模仿、实践，掌握简谱的基本知识，学会用竖笛演奏简单旋律。
-歌曲学唱：通过聆听、跟唱、分组唱等形式，使学生熟悉并掌握歌曲的旋律、节奏及歌词。
-音乐表现：引导学生理解歌曲所表达的情感，通过演奏和歌唱时的音色、音量、速度等变化，展现音乐的美。
-音乐情感表达：通过讲解歌曲背景、情境，引导学生体会歌曲所表达的情感，并尝试将其融入演奏和歌唱中，提高音乐表现力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《快乐的小笛子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有听过笛子的声音？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索笛子音乐的奥秘。
在讲授过程中，我注意到有些学生在吹奏高音和低音时存在一定的困难，这可能是因为气息和指法的掌握不够熟练。因此，在今后的教学中，我需要针对这部分内容进行更多的示范和指导，帮助学生克服这个难点。
chinae竹笛简谱
chinae竹笛简谱
中国传统乐器中，竹笛是一种十分流行的乐器。
竹笛造型简单，音质清脆，音色悦耳动听。
不仅在中国，在世界范围内，竹笛也享有很高的声誉。
以下是一些流行的中国民歌竹笛简谱：
1. 《春江花月夜》
音阶：1 2 3 5 6 1 6 5 3 2 1
2. 《茉莉花》
音阶：1 2 3 5 6 5 3 2 1
3. 《青春舞曲》
音阶：1 2 3 5 6 5 3 5 6 5 3 2 1
4. 《梁祝》
音阶：1 2 3 5 6 5 3 2 1
5. 《晴天》
音阶：1 3 5 6 5 3 5 6 5 3 5 6 5 6 5 3 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 6 5 3
竹笛能够演奏许多流行歌曲，也能演奏一些中国传统曲目。
当然，在演奏前需要掌握一定的基础知识。
学习竹笛需要注意以下几点：
1. 手指握笛的正确姿势：在握笛的时候，应该使用食指和中指握住笛子，用拇指展开至笛身底部托住笛尾。
2. 掌握正确的吹气方法：吹笛的时候，需要将气息集中在笛口，用舌
头顶部顶住上方的唇齿，将气息压入笛身中。
3. 学习基本的音阶：在学习竹笛的过程中，需要首先学习基本的音阶，并且要记住每一音的指法和特殊发音方式。
继续练习，不断尝试新曲谱，相信你的竹笛演奏能力会得到更为出色
的发展。
无论你是初学者还是经验丰富者，都能够在这项美妙的艺术
中找到属于自己的乐趣。
笛子考级曲谱
笛子考级曲谱初级（一级～四级）一级加试：检查演奏姿势长音音阶练习世上只有妈妈好春天来了歌唱二小放牛郎康定情歌内蒙小调凤阳花鼓老六板欢乐颂北风吹金蛇狂舞二级为熟练指法而编写的音阶练习打音基本练习思乡曲我的祖国八月桂花遍地开十大姐只要妈妈露笑脸彩云追月拉骆驼牧羊曲牧羊姑娘旱天雷三级（一）全按作5指法乐曲单吐基本练习黄水谣苏武牧羊洗衣歌太湖美马兰花开在北京的金山上黄鹤的故事中六板满江红（二）全按作2指法乐曲单、双、三吐综合练习沂蒙山小调采茶扑蝶红梅赞一枝梅高山青翻身农奴把歌唱南泥湾西藏舞曲四级颤音练习（一）小品小河淌水玛依拉茉莉花绣金匾（二）独奏曲山歌小推车我是一个兵天山舞曲中级（五~六级）五级（一）小品关山月赞歌信天游蓝花花（二）独奏曲姑苏行水乡船歌快乐的小笛手塔塔尔族舞曲小放牛京调到农村去六级（一）小品纺棉花山丹丹开花红艳艳阿细跳月三十里铺（二）独奏曲列车奔向北京陕北好扬鞭催马运粮忙喜报中花六板早晨梅花三弄鄂尔多斯的春天七级脚踏水车唱山歌五梆子百鸟引沂河欢歌故乡的回忆妆台思秋（低音大笛与古筝）牧民新歌雷锋（协奏曲）冷月乡歌高级（八级~~十级后）八级春到湘江挂红灯鹧鸪飞（一）鹧鸪飞（二）三五七枣园春色九级收割云雀沙场帕米尔的春天听泉幽兰逢春十级霍拉舞曲秦川抒怀走西口山村迎亲人十级后第四交响曲琅琊神韵汇流（协奏曲）牡丹亭（组曲）“赤日”梆笛协奏曲竹迹。
八孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠修订版
八孔竖笛曲谱雪绒花欢乐颂摇篮曲粉刷匠修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】前言八孔竖笛简介八孔竖笛手指位置图一、发音与左手五个音的练习发音练习手指起落练习三音组合练习小宝宝要睡觉刘明将曲一、二指交叉指法练习练习曲五指综合练习练习曲划小船德国民歌小小粉刷工波兰民歌交叉指练习双声部练习二、加入右手的练习四、五孔指法练习蒙古小夜曲内蒙古民歌苏丽珂格鲁吉亚民歌小白菜河北民歌康定情歌四川民歌跳音练习费承铿曲练习曲小雨沙沙王天荣曲小鼓响咚咚李重光曲练习曲圣诞乐曲法国歌曲牧羊女雪绒花〔美〕罗杰斯曲三、加入高音的练习高音的发音练习移动高音孔练习练习曲小红花儿歌与高音孔的连接练习练习曲欢乐颂贝多芬曲小燕子王京其曲茉莉花河北民歌沂蒙小调山东民歌辛德勒名单主题曲外国电影音乐双声部练习四、长音的练习双声部长音练习波动音练习血海朝鲜歌剧选曲乘着歌声的翅膀门德尔松曲深深的海洋南斯拉夫歌曲摇篮曲舒伯特曲五、替换指法的练习玛依拉新疆民歌小夜曲海顿曲如歌的行板海滨之歌〔日〕成田为三曲六、吐音练习各种连接练习解放区的天陈志昂曲瑶族舞曲茅沅曲七、G调练习荒城之夜日本歌曲玛丽诺之歌〔苏〕钦察泽曲八、F调练习樱花日本民歌苏武牧羊古曲蓝玲花〔英〕威廉小乌特曲故乡俄罗斯民歌故乡的小路崔蕾曲小河淌水云南民歌九、乐曲悲歌安静地跳动在银色月光下新疆民歌多瑙河之波〔罗〕伊凡诺维奇曲花儿为什么这样红雷振邦曲帕米尔的春天塔吉克民歌吉格舞曲〔德〕亨德尔曲C小调奏鸣曲(片断) 维瓦尔弟曲苏尔维格之歌〔挪〕格里格曲重归苏莲托〔意〕库尔蒂斯曲小夜曲舒伯特曲姑苏行江先渭曲欢乐的快板十、二声部乐曲念故乡〔捷〕德沃夏克曲摇篮曲〔德〕勃拉姆斯曲故乡的亲人〔美〕福斯特曲小白船朝鲜童谣我们多么幸福郑律成曲箫江苏民歌张牧编曲高兴的小调第五奏鸣曲 C?萨马蒂尼曲十一、带伴奏乐曲愉悦曲海顿曲牧歌沙汉昆曲C大调奏鸣曲 C?P?台莱曼曲指法表。