【原创】第一单元《生活与消费》复习教案

第一单元《生活与消费》复习教案

教师班级时间课时课型复习课

教学目标知识与技能目标

了解货币的含义、本质和职能；理解价格的影响因素及其价格变动对生产经营的影响；理解消费的影响因素，树立正确的消费观。

过程与方法目标提高学生对知识点的分析、比较和鉴别能力；强化学生解答选择题的技巧；锻炼学生利用互联网搜索学习资料、学以致用的技巧。情感、态度、价

值观目标

树立正确的消费观。

教学重点货币的本质与职能；影响价格的因素

教学难点价值规律

教学过程

教学环节教师活动学生活动

【复习导入】考点分析：

本专题知识既是经济生活的重点，也是难点。从近三年的高考试题的考查

规律来看，新课程对本专题的考查都侧重于能力，角度比较新颖，难度有

所降低，所占分值稳中有升，一般都是2—8分左右，考查一道或是两道选

择题。面对全球金融危机和欧洲债务危机等带来的影响，结合当前国内的

经济形势，对本专题的复习，应在把握基础理论知识的同时，要注意与时

政热点的结合，特别是注意一下热点：防止通胀，扩大内需，刺激消费，

抑制房价的措施；落实可续发展观，绿色消费，科学消费，消费心理对人

的影响。

学生自由

讨论，思

考。

【讲授新课】一、神奇的货币

1、商品：①含义：用于交换的劳动产品

②必须具备的条件：A、必须是劳动产品。 B、必须用于交换。

③商品的两个基本属性：使用价值和价值。

2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一

般等价物固定在金银上→货币产生。②货币的本质——一般等价物。

原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品

交换的媒介。③货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，

只需观念上的货币。

3、纸币的含义和发行规律

4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩

5、结算有哪两种方式？结算中常用的信用工具及优点是什么？

结算方式：①现金结算；②转帐结算。

信用工具：信用卡：含义：是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用

凭证。

作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简

化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

6、外汇和汇率

二、多变的价格

影响价格直接因素—供求关系. 影响价格的决定因素—价值.

1、供求影响价格。

①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

（间接）

学生整合

本单元的

知识。

环节教师活动学生活动

【讲授新课】②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

（直接）

供求关系的变化会导致出现不同类型的市场：买方市场、卖方市场。

2、价值决定价格：

（1）价格与价值的关系。

①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是

价值的货币表现。

②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，

商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。

（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。

3、价值规律的内容和表现形式。

4、价格变动对人民生活（需求量）的影响

5、价格变动对生产经营的影响

价格变动会促使生产经营者调节生产，提高劳动生产率（个别劳动生产率），

生产适销对路的高质量产品。

三、多彩的消费

1、影响消费的因素：

2、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租赁消费。

（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和

享受资料消费。

3、消费结构：消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

4、恩格尔系数：

5、不同的消费心理与消费行为

学生自由

讨论，思

考。

课堂小结

本单元重点讲授三个知识点：货币、价格、消费。主要通过这三个知识点来帮助学生理解生活与货币、生活与价格、生活与消费的关系。

巩固 2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为（）A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元

板书设计一、货币

1、含义

2、本质

3、职能

二、价格

1、影响价格的因素

2、价值规律

3、价格变动的影响

三、消费

1、影响消费的因素

2、消费类型

3、消费心理

4、树立正确的消费观

教学反思