2016年德阳市中考化学试卷
四川省德阳市中考化学试卷
四川省德阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分） (2017九上·江都月考) 通过实验测定了空气组成的科学家是（）A . 门捷列夫B . 达尔文C . 拉瓦锡D . 牛顿2. （2分） (2018九上·北京期中) 下列过程中，属于化学变化的是（）A . 蜡烛燃烧B . 冰雪融化C . 菠萝榨汁D . 透水砖渗水3. （2分） (2015九上·衡水期中) 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）A . 二氧化碳B . 氮气C . 氧气D . 稀有气体4. （2分）(2014·南京) 下列化肥中，属于钾肥的是（）A . 尿素B . 碳酸氢铵C . 硫酸钾D . 过磷酸钙5. （2分）下列有关水的叙述正确的是（）A . 用肥皂水能区分软水和硬水B . 只能用水做溶剂C . 过滤能除去河水中所有杂质D . 水蒸发是化学变化6. （2分） (2016九上·延庆期中) 为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持水的化学性质的粒子是（）A .B .C .D .7. （2分） (2020九上·滕州期中) 下列实验现象描述正确的是（）A . 磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C . 铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成D . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体8. （2分） (2017九上·泰兴期中) 下列生活中的做法错误的是（）A . 厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气B . 用加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污C . 进入久未开启的地窖，要先做灯火实验D . 锅底出现大量炭黑时，可调小炉具燃气的进口9. （2分） (2018九上·綦江月考) 激光打印机是常见的办公用品，它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉。
中考真题解析化学(德阳卷)附答案(解析版)
二、选择题（本题包括8个小题，每小题3分，每小题只有一个选项符合题意）11．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（）A．矿泉水B．果汁C．啤酒D．牛奶【答案】A【解析】试题分析：有机物是指含碳的化合物，A．矿泉水，是水中含有矿物质；B．果汁含有有机物维生素；C．啤酒含有有机物酒精；D．牛奶中含有有机物蛋白质；故答案选择A考点：有机物的概念12．下列过程中涉及化学变化的是（）A．用聚乙烯塑料制得食品袋B．用食盐制得纯碱C．将液态空气分离制得氧气D．将石油分离制得汽油【答案】B【解析】试题分析：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，二者的本质区别时是否有一种物质组成；A．用聚乙烯塑料制得食品袋没有新物质生成；B．用食盐制得纯碱有新物质生成；C．将液态空气分离制得氧气没有新物质生成；D．将石油分离制得汽油没有新物质生成；故答案选择B考点：物理变化和化学变化的判定13．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如下图所示，下列说法正确的是（）A．氧原子核内质子数为6 B．硅元素位于元素周期表中第三周期C．铝离子（Al3+）核外有三个电子层D．铁原子的质量为55.85g【答案】B【解析】试题分析：根据元素周期表提供的信息可知A．氧原子核内质子数为8 ；B．硅元素位于元素周期表中第三周期是正确的叙述；C．铝离子（Al3+）核外有两个电子层；D．铁原子的质量为55.85；故答案选择B考点：元素周期表提供的信息14．右下图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．生成的物质都是氧化物B．反应前后原子的种类不变C．该反应的基本类型属于置换反应D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化【答案】C考点：微观示意图15．下列实验方案能够达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A 检验CH4中是否含有H2将气体点燃B 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液分别向溶液中通入CO2C 除去NaCl中的Na2CO3 向其中加入足量稀盐酸D 比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液【答案】B【解析】试题分析：A选项没有助燃性的气体，氢气不能燃烧；B选项二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀；故能鉴别；C选项会引进新杂质稀盐酸；D选项金属铁和金属铜都不能与硫酸锌反应，无法比较金属活动性顺序；故答案选择B考点：实验方案评价16．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，两者均有晶体析出C．将甲的溶液从t1℃升到t2℃，其溶质的质量分数一定增大D．当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小【答案】D【解析】试题分析：根据溶解度曲线的含义可知，A．t1℃时，相同质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等；B．将甲的饱和溶液从t2℃降到t1℃，有晶体析出，而乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液；C．将甲的溶液从t1℃升到t2℃，其溶解度一定增大；D．当温度高于t1℃而低于t2℃时，乙的溶解度比甲的溶解度小是正确的叙述；故答案选择D考点：溶解度曲线的应用17．室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如右下图所示。
2016年江西省中考化学试卷(含答案)
2016年省中考化学试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分）1．（2分）下列能使带火星木条复燃的气体是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．水蒸气D．稀有气体2．（2分）下列可以作为溶质的是（）A．只有固体 B．只有液体C．只有气体 D．固体、液体或气体3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．闻气味B．振荡试管 C．贮存气体D．倾倒液体4．（2分）下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮气 D．可吸入颗粒物5．（2分）（2016•）由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是（）A．分子间的间隔变化 B．分子的质量变化C．分子的体积变化D．分子的种类变化6．（2分）下列说法错误的是（）A．在潮湿的空气中铁易生锈B．生活过煮沸可以降低水的硬度C．碳酸氢钠俗称打D．控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应7．（2分）如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A．生成物中c与d的分子个数比为1：2B．反应不符合质量守恒定律C．反应前后原子的种类改变D．物质c可能是一氧化碳8．（2分）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质9．（2分）归纳总结是学习化学的常用方法，下列总结的规律正确的是（）A．含氧的化合物都是氧化物B．化学反应伴随着能量变化C．带电的粒子都是离子D．酸、碱、盐中都含有金属元素10．（2分）如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H2O2、O2）则物质X一定不是下列物质中的（）A．H2B．H2CO3 C．CH4D．KOH二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分．）11．（3分）下列物质属于混合物的是A．锰钢 B．红磷 C．硝酸钾 D．．12．（3分）下列基本营养素中能给人提供能量的是A．水 B．维生素 C．油脂 D．．13．（3分）汉代海昏侯墓出土的文物中，保存较好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是A．含有3个氧分子 B．钠元素与铝元素的质量比为23：27C．钠元素的质量分数为13.4% D．相对分子质量为．14．（3分）下列实验方案能达到预期目的是A．分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶B．除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧C．检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞D．鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣．15．（3分）下列图象能正确反映对应变化关系的是A．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液B．实验室用一氧化碳还原氧化铁C．加热氯酸钾和二氧化锰D．往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液，则物质X可能是．三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16．成语是我国的文化瑰宝，请用恰当的化学用语表示下列成语相关容中带点的字：（1）如胶似漆：胶中含有碳、氢、钙等元素，写出其中一种；（2）争风吃醋：醋酸溶液中含有；（3）信口雌黄：雌黄即三硫化二砷（砷元素符号As），．17．化学式造福人类的科学．（1）能源化学﹣﹣使用新能源的汽车可节约化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和；（2）农业化学﹣﹣化肥对提高农作物产量具有重要作用．尿素属于（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；（3）医药化学﹣﹣我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化；（4）材料化学﹣﹣为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）．18．大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：（1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．镓的相对原子质量为；如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是（填序号）；（2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为价；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化学式为．19．高锰酸钾是常用的氧化剂．如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：（1）完成操作③所需要的玻璃仪器是（填一种即可）；实验过操作②所析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而；（2）操作流程中可循环利用的物质是；（3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为．20．赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵．现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如右图所示）．其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分．（提示：碳酸钡不溶于水）（1）A物质是（2）B与C反应的化学方程式为；A与E反应时的实验现象为；（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是（填序号）．①铁②氧化铁③二氧化碳④氢氧化钡．四、实验与探究题21．请你根据如图回答有关问题：（1）图一中仪器B的名称是；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与（填序号）组合，该反应的化学方程式为（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是．22．如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为，加热后产生黑色的氧化铜．【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解．【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性．【实验与结论】实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH （填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈（填“酸”、“中”或“碱”）性，猜想Ⅱ不成立．【交流和反思】（1）乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是氢氧化钠与硫酸铜反应会生成蓝白色沉淀；（2）在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一列（写出反应物即可）．23．央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：（1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是（填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．（2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？[查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；②锌粉是一种深灰色固体③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐[提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；[进行实验】设计方案并进行实验实验操作实验现象实验分析与结论取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为23．[交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是；②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是（填序号）．A．氯化铜 B．硝酸银 C．硫酸钠 D．硫酸亚铁[拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防．如果电器着火应该采取的灭火方法是．五、计算题24．小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”（杂质不参加反应）．操作过程如下：请计算：（1）20g样品中碳酸钠的质量为g；（2）反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少？（写出计算过程）2016年省中考化学试卷参考答案一、单项选择题1．B2．D3．D4．C5．A6．C7．A8．A9．B10．C二、选择填充题11．A，D补充：空气．12．C；糖类（或蛋白质）．13．B；202．14．B；取样，加水测温度/滴加氢氧化钠溶液闻气味等．15．C，稀盐酸或稀硫酸．三、填空与说明题16．（1）C；（2）H+；（3）As2S3．17．（1）石油．（2）氮．（3）化学．（4）取样，灼烧，看塑料是否熔化．18．（1）69.72；B；（2）﹣3；（3）HCl．19．（1）玻璃棒（或烧杯等）；增大；（2）二氧化锰；（3）4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O．20．（1）H2SO4；（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；产生白色沉淀；（3）④．四、实验与探究题21．（1）试管；（2）D、F，CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）甲，碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应．22．解：【实验与结论】pH＜7【交流和反思】（1）在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生反应会生成不溶于水的蓝白色固体碱式硫酸铜，所以乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立；（2）【甲组】2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；【实验与结论】实验①＜；实验②：中；【交流和反思】（1）甲组实验生成了Na2SO4，若它显酸性，在此条件下；（2）碳与氧气．23．解：（1）温度达到着火点；（2）实验操作实验现象实验分析与结论Ⅱ成立；反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．①除去表面的氧化物；②D；五、计算题24．（1）10.6；（2）4%．。
四川省德阳市鄢家中学2016届中考化学模拟试卷(四)(解析版)
最大最全最精的教育资源网2016 年四川省德阳市鄢家中学中考化学模拟试卷（四）一．选择题（共8 小题，满分24 分，每题 3 分）1．以下过程中不波及化学变化的是（）A ．用木炭出去冰箱中的异味B ．用食醋除掉水壶中的水垢C．用 75%的酒精杀菌消毒D．用葡萄酿制葡萄酒2．“三聚氰胺事件”使整此中国乳业的信用崩蹋，非法商贩在牛奶和奶粉增添三聚氰胺，主假如因为它能假冒蛋白质，增添牛奶中的氮元素．三聚氰胺（C3H6N6）是一种用途宽泛的基本有机化工中间产品，也是一种重要的低毒化工原料．以下对于三聚氰胺的说法中错误的是（）A．三聚氰胺属于有毒的有机物B．每个三聚氰胺分子中共有15 个原子C．三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是6： 1D．三聚氰胺的相对分子质量为126g3．正确的操作能保证明验顺利进行．以下实验操作正确的选项是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，其实不停搅拌B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C．做铁丝在氧气中焚烧的实验时，在集气瓶底部早先加少许水或铺一层沙子D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法采集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管4．以下有关表达中错误的选项是（）A．能够用加热的方法杀死禽流感等病毒B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒进水里，其实不停用玻璃棒搅拌C．用 pH 试纸测定pH 值时，先用蒸馏水把pH 试纸润湿一下D．催化剂能够加速反响速度，而自己的质量和化学性质不变，因此能够重复使用5．以下各组物质能在同一溶液中大批共存的是（）A ． NaCl HCl MgSO 4 Cu（ NO3）2B． AgNO 3NaCl Mg （ NO 3）2 NaOHC． Ca（ OH）2NaNO 3Na2CO3NH 4ClD． HCl K2 SO4NaOH NaNO 36．在硝酸银和硝酸铜的混淆溶液中加入必定量的铁粉，充足反响后过滤，向滤液中滴加适量盐酸，没有明展现象，则以下说法正确的选项是（）A ．滤渣中必定有Ag 、 Cu，滤液中必定有Fe（ NO 3）2B．滤渣中必定有Ag 、Cu，滤液中必定没有AgNO 3和 Cu（NO 3）2C．滤渣中必定有Ag ，滤液中必定没有AgNO 3和 Cu （NO 3）2D．滤渣中必定有Ag ，滤液中必定有Fe（ NO 3）2，可能有 Cu（ NO3）27．改良环境、保护环境，应从我们做起．以下做法不利于环境保护的是（）A ．垃圾采纳分类回收B ．不用或少用含磷洗衣粉C．任意抛弃废旧电池 D ．植树造林，增大绿化面积8．某兴趣小组为研究开朗金属与酸反响的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数同样的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反响时间的关系（见图）．剖析图象获取的以下结论中，必定正确的选项是（）A．金属乙比金属甲的化合价高B．金属乙比金属甲的反响速率大C．金属甲比金属乙开朗D．金属甲比金属乙的相对原子质量小二．填空题（共 2 小题，满分12 分，每题 6 分）9．生活离不开水，水既一般又可贵．（1）长久饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来差别硬水和软水．（2）高铁酸钾（ K 2FeO4）是一种常用的新式、高效的多功能水办理剂，此中铁元素的化合价是．（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大批生产氢能是人类朝思暮想的梦想．科学家提出了一种最经济、最理想的获取氢能源的循环系统（如图）．图中① 和② 可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种门路，此中“应用”氢能的是（填“①”或“②”）．10．如图 A 、B 、C、D 、E、 F 各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质．凡用直线连结的相邻两种物质均能发生化学反响．推测并写出化学式：A：B：C：D：E：F：．三．解答题（共 4 小题，满分34 分）11．关注环境﹣保护人类家园为解决日趋加剧的温室效应等问题，科学家正在研究成立以以下图所示的二氧化碳新循环系统：依据上述流程图，回答以下问题：① 最近几年来大气中二氧化碳含量不停上涨的主要原由是；②从图可知，在必定条件下，某些无机物和有机物间“ ” “”（填能够或不可以够）全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载③二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下生成甲醇（CH 3OH ）和水，写出该反响的化学方程式；④“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．以下做法不切合“低碳”要求的是（填序号）．A ．倡导使用一次性塑料袋购物B ．尽量乘坐公交车或骑自行车出行C．大批植树造林，严禁乱砍滥伐 D ．为了方便，不用顺手封闭电器电源．12．A 是地壳中含量最多的金属元素， B 单质能供应呼吸， C 是一种无色溶液，在 C 中加入黑色粉末 D 能快速反响生成无色气体 B ．A 元素构成的单质在 B 中能强烈焚烧，放出大批的热和刺眼的白光，则：（1） A 元素的名称是；（2） B 单质的化学式是；（3） C 是溶液；（4） D 在反响中起了作用．（5）写出题中有关反响的文字表达式；．13．小红对爸爸给生病的奶奶购置的“便携式制氧器”产生了兴趣，她阅读说明书，认识了它的工作原理（如图1）和所用药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．甲剂、乙剂和水盛放在图 1 的反响仓中．【提出问题】甲剂的化学成分是什么？【查阅资料】过碳酸钠是一种白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢．可用于制取氧气．【设计与实验】小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同研究．在老师的指导下，考证出甲剂是一种钠盐后，小红接着进行以下实验：【实验一】用甲剂、乙剂和水制取并考证氧气．（1）依据图 1 和图 2 回答以下问题：①写出图 2 中标有 a、 b 的仪器名称：a；b．② 请指出小红在实验中制取氧气时，应采用的发生装置为（填字母）．③ 采集氧气时，因为它拥有的性质，则可采用的气体采集装置是（填字母）．（2）将带火星的木条伸入到集气瓶内，若带火星的木条，则说明采集到的气体是氧气．（3）小红以为氧气是由过氧化氢，在乙剂催化作用下产生的，其化学方程式为：．【实验二】查验 [ 实验一 ] 反响后的溶液中能否含有某种离子．实验步骤实验操作实验现象化学反响方程式步骤一取少许反响后的溶液，加入稀盐酸有气泡产生步骤二将步骤一产生的气体通入澄清的石澄清石灰水变污浊灰水中【实验结论】（1）【实验一】反响后的溶液中必定含有许多钠离子和离子．（2）甲剂可能是过碳酸钠．14．学校课外活动小组为了测定钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，取生铁样品 5.8g 放入烧杯中，再加入50g 稀硫酸，恰巧完整反响（杂质不溶于水也不参加反响），烧杯中节余物质的总质量为55.6g，试计算：（1）产生氢气的质量；（2）该生铁样品中铁的质量分数（精准到0.1%下同）；（3）反响后的溶液中溶质的质量分数．2016 年四川省德阳市鄢家中学中考化学模拟试卷（四）参照答案与试题分析一．选择题（共8 小题，满分24 分，每题 3 分）1．以下过程中不波及化学变化的是（）A ．用木炭出去冰箱中的异味B ．用食醋除掉水壶中的水垢C．用 75%的酒精杀菌消毒D．用葡萄酿制葡萄酒【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【专题】物质的变化与性质．【剖析】此题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化．【解答】解： A 、用木炭除冰箱异味，是利用木炭的吸附性，吸附颜色、气味等，没有生成其余物质，是物理变化；B、食醋除水垢，是利用碳酸盐与酸反响生成可溶性的物质，是化学变化；C、酒精杀菌消毒，是利用酒精损坏病毒体内的蛋白质，是化学变化；D、葡萄酿成酒是葡萄经过发酵后才能制得酒精，发生了化学变化，是化学变化．应选 A．【评论】搞清楚物理变化和化学变化的实质差别是解答本类习题的重点．判断的标准是看在变化中有没有生成其余物质．从分子的角度看，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变为了其余分子或微粒．2．“三聚氰胺事件”使整此中国乳业的信用崩蹋，非法商贩在牛奶和奶粉增添三聚氰胺，主假如因为它能假冒蛋白质，增添牛奶中的氮元素．三聚氰胺（C3H6N6）是一种用途宽泛的基本有机化工中间产品，也是一种重要的低毒化工原料．以下对于三聚氰胺的说法中错误的是（）A．三聚氰胺属于有毒的有机物B．每个三聚氰胺分子中共有15 个原子C．三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是6： 1D．三聚氰胺的相对分子质量为126g【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的差别；相对分子质量的观点及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【剖析】 A ．依据题干信息来剖析；B．依据分子构造来剖析；C．依据化合物中元素质量比来剖析；D．依据相对分子质量的单位来剖析．【解答】解：A ．依据题干信息可知，三聚氰胺是一种有毒物质，是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由三聚氰胺（C3H6N 6）的化学式可知，每个三聚氰胺分子中含有 3 个碳原子、 6 个氢原子和 6 个氮原子，共含15 个原子，故正确；C．三聚氰胺中，碳、氢元素的质量比是（ 12×3）：（ 1×6） =6 ：1，故正确；D．相对分子质量的单位是“1”，而不是“g”，往常省略不写，故错误．应选 D．【评论】此题主要考察学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包括对化学符号意义的认识，又考察了学生对化学符号的书写，考察全面，着重基础，题目难度较易．3．正确的操作能保证明验顺利进行．以下实验操作正确的选项是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，其实不停搅拌B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C．做铁丝在氧气中焚烧的实验时，在集气瓶底部早先加少许水或铺一层沙子D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法采集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管【考点】实验操作注意事项的研究．【专题】实验性简答题．【剖析】 A 、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁慢慢注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人；B、连结完仪器，先检查气密性，气密性优秀，再加入药品；C、做铁丝在氧气中焚烧的实验时，融化的溅落物，温度很高，可能会炸裂瓶底；D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法采集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管，会惹起水倒流，可能会进入热的试管，试管炸裂．【解答】解：A 、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸慢慢加入水中，边加边搅拌，故A错误；B、实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性，假如气密性不好，改换仪器，则浪费药品．故 B 错误；C、做铁丝在氧气中焚烧的实验时，在集气瓶底部早先加少许水或铺一层沙子，防备炸裂瓶底，操作正确，故 C 正确；D、制取氧气的操作步骤可记着口诀“查装定点收移熄”，先“移”后“熄”，防备水倒流进入热的试管，试管炸裂，故 D 错误．应选 C．【评论】掌握一些实验操作的先后次序，如制取氧气的操作步骤可记着口诀“查装定点收移熄”；认识稀释浓硫酸的方法．4．以下有关表达中错误的选项是（）A．能够用加热的方法杀死禽流感等病毒B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒进水里，其实不停用玻璃棒搅拌C．用 pH 试纸测定pH 值时，先用蒸馏水把pH 试纸润湿一下D．催化剂能够加速反响速度，而自己的质量和化学性质不变，因此能够重复使用【考点】鉴识淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；催化剂的特色与催化作用．【专题】物质的性质与用途；化学学习中的实验思想；空气与水；常有仪器及化学实验基本操作．【剖析】 A 、禽流感病毒中含有蛋白质，在高温、碱性环境、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生计能力较差．B、依据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不停搅）进行剖析判断．C、依据用pH 试纸测定未知溶液的pH 的方法进行剖析判断．D、依据催化剂的特色（一变二不变）进行剖析判断．【解答】解： A 、禽流感病毒中含有蛋白质，能够用加热的方法杀死禽流感等病毒，因为病毒在高温下不易存活，应选项说法正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不停搅拌，以使热量实时地扩散；必定不可以把水注入浓硫酸中，应选项说法正确．C、用 pH 试纸测定未知溶液的pH 时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少许待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对照来确立pH．不可以用水润湿p H 试纸，不然稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不正确，应选项说法错误．D、催化剂能够加速化学反响速率，但自己的化学性质和质量都不变，能够重复使用，应选项说法正确．应选： C．【评论】此题难度不大，掌握蛋白质的性质、常有化学实验基本操作的注意事项、催化剂的特色是正确解答此题的重点．5．以下各组物质能在同一溶液中大批共存的是（）A ． NaCl HCl MgSO 4 Cu（ NO3）2B． AgNO 3NaCl Mg （ NO 3）2 NaOHC． Ca（ OH）2NaNO 3Na2CO3NH 4ClD． HCl K2 SO4NaOH NaNO 3【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分别、除杂、提纯与共存问题．【剖析】依据复分解反响发生的条件可知，若物质溶于水互相互换成分不可以联合生成水、气体、积淀，则物质能够在同一溶液中大批共存．【解答】解： A 、因该组物质溶于水互相互换成分不可以联合生成水、气体、积淀，则物质能够在同一溶液中大批共存，故正确；B、因硝酸银和氯化钠能联合生成氯化银积淀，硝酸镁和氢氧化钠能联合产生氢氧化镁积淀，则不可以大批共存，故错误；C、因 Na2CO3、氢氧化钙能联合生成碳酸钙积淀，氢氧化钙和氯化铵反响产生氨气和水，则不可以大批共存，故错误；D、因盐酸和氢氧化钠能联合生成水，则不可以大批共存，故错误；应选 A．【评论】此题考察物质的共存问题，是常考考点和热门，学生只需熟习复分解反响发生的条6．在硝酸银和硝酸铜的混淆溶液中加入必定量的铁粉，充足反响后过滤，向滤液中滴加适量盐酸，没有明展现象，则以下说法正确的选项是（）A ．滤渣中必定有Ag 、 Cu，滤液中必定有Fe（ NO 3）2B．滤渣中必定有Ag 、Cu，滤液中必定没有AgNO 3和 Cu（NO 3）2C．滤渣中必定有Ag ，滤液中必定没有AgNO 3和 Cu （NO 3）2D．滤渣中必定有Ag ，滤液中必定有Fe（ NO 3）2，可能有 Cu（ NO3）2【考点】金属活动性次序及其应用．【专题】金属与金属资料．【剖析】依据三种金属活动性由强到弱的次序：铁铜银，当把铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混淆溶液中时，银第一被置换出来，在银完整置换后，铜才能被置换出来；必定量的铁粉，可能完整变换出铜和银，也可能只置换出所有的银或是置换出部分的银．【解答】解： A 、依据反响规律，加入铁粉，必定能变换出金属银，因此滤渣中必定含有银，但不必定含有铜；故 A 错误；B、必定量的铁粉，可能完整变换出铜和银，也可能只置换出所有的银或是置换出部分的银，依据向滤液中滴加适当盐酸，没有明展现象可知，银所有被置换出来，铜可能被所有置换，也可能被部分置换，故滤液中可能由硝酸铜；故 B 错误；C、滤液中滴加稀盐酸可检查银能否被完整置换，滴入稀盐酸没有明展现象，说明银所有被置换，铜可能被所有置换，也可能被部分置换，故滤液中可能有硝酸铜．故 C 不正确；D、滤液中滴入稀盐酸没有明展现象，说明银所有被置换，但硝酸铜能否完整反响尚不明确，铜可能被所有置换，也可能被部分置换，故滤液中可能有硝酸铜，必定有硝酸亚铁，滤渣中必定有银．故 D 正确．应选 D【评论】金属放入盐的混淆溶液中，老是把活动性最弱的金属最初置换完，再按由弱到强的次序一一进行置换．7．改良环境、保护环境，应从我们做起．以下做法不利于环境保护的是（）A ．垃圾采纳分类回收B ．不用或少用含磷洗衣粉C．任意抛弃废旧电池 D ．植树造林，增大绿化面积【专题】联合课本知识的信息．【剖析】一般垃圾的办理举措要考虑不可以污染环境，最好能充足利用起垃圾，做到废物的利用，从这两个方面来考虑垃圾的办理举措．【解答】解： A 、依据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节俭了资源，不行回收垃圾属于不可以再利用，但能够集中办理．故 A 正确；B、含磷洗衣粉能使水体富营养化，造成赤潮和水华现象，故 B 正确；C、任意抛弃废旧电池会污染土壤和水体，故 C 错误；D、植树造林，增大绿化面积，能够净化空气和减少温室效应，故 D 正确．应选 C．【评论】经过回答此题要知道垃圾的一般办理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中办理，要考虑废物的回收再利用，节俭资源．8．某兴趣小组为研究开朗金属与酸反响的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数同样的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反响时间的关系（见图）．剖析图象获取的以下结论中，必定正确的选项是（）A ．金属乙比金属甲的化合价高B．金属乙比金属甲的反响速率大C．金属甲比金属乙开朗D．金属甲比金属乙的相对原子质量小【考点】金属的化学性质；依据化学反响方程式的计算．【专题】金属与金属资料．【剖析】察看金属和酸溶液反响的图象，进行剖析能够得出：① 获取的氢气的多少② 金属的活动性强弱：反响过程需要的时间越短说明该金属的活动性越强．【解答】解：从图象中不难看出，金属乙的反响需要的时间短，说明金属乙的反响速率快，即金属乙的金属活动性强，金属乙比甲开朗，故 C 错误， B 正确；经过金属和酸溶液反响的时间与氢气的质量关系图象，没法判断甲和乙在化合物中的化合价的高低、相对原子质量的大小，故 A 、D 错误．应选 B．【评论】主要考察了金属和酸溶液的反响的图象从中能够获取什么样的信息，进而培育学生剖析问题、解决问题的能力，增强学生对金属活动性次序的理解．二．填空题（共 2 小题，满分12 分，每题 6 分）9．生活离不开水，水既一般又可贵．（1）长久饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来差别硬水和软水．（2）高铁酸钾（ K 2FeO4）是一种常用的新式、高效的多功能水办理剂，此中铁元素的化合价是 +6价．（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大批生产氢能是人类朝思暮想的梦想．科学家提出了一种最经济、最理想的获取氢能源的循环系统（如图）．图中① 和② 可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种门路，此中“应用”氢能的是①（填“①”或“②”）．【考点】硬水与软水；有关元素化合价的计算；氢气的用途和氢能的优弊端．【专题】空气与水．【剖析】（1）依据软水和硬水的鉴识方法考虑；（2）依据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；（3）察看最经济、最理想的获取氢能源的循环系统图，剖析系统中所发生的变化，判断“应用”氢能的门路．【解答】解：（ 1）用肥皂水能够鉴识硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得高铁酸钾（K 2FeO4）中铁元素的化合价为：（+1 ）×2+x+ （﹣ 2）×4=0 ，解答x=+6 ；（3）循环系统中① 经过氢气的焚烧获取电能，属于“应用”氢能的门路．【评论】迁徙已有知识对新系统的过程进行剖析与判断，考察了运用知识解决新问题的能力．10．如图 A 、B 、C、D 、E、 F 各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质．凡用直线连结的相邻两种物质均能发生化学反响．推测并写出化学式：A ：ZnSO 4B：BaCl2C：Na2CO3D：H2SO4E：Cu（ NO 3）2F：Fe．【考点】物质的鉴识、推测；化学式的书写及意义．【专题】框图型推测题．【剖析】先将物质的名称改写成化学式，将物质进行分类，按各种物质的性质进行剖析．金属单质能够与酸反响，与盐溶液反响．酸、碱、盐之间的复分解反响需考虑到复分解反响发生的条件，生成物有积淀、气体或水生成，反响才能发生．剖析的方法是：找出连线最多的物质作为打破口，其次找到连线最少的，用清除法，剖析推理得出结论．【解答】解：①将每种物质与后来面能反响的物质画出连线，Na2CO3有四条“线“应填入“C“框中． Na 2CO3与其余四种物质反响的化学方程式为：Na2CO3+ZnSO4=ZnCO 3↓+Na2SO4；，Na 2CO3+BaCl 2=BaCO3↓+2NaCl ，Na 2CO3+Cu（ NO 3）2=CuCO 3↓+2NaNO 3，Na2CO3+H 2SO4=Na 2SO4+H2O+CO 2↑；②该题目中有两条线的是A、 E、 F，它们可能是Fe、Cu（ NO3）2、 ZnSO4，从中看出，只有 Fe 不与 Na2CO3反响，而与稀H 2SO4、Cu（ NO3）2溶液发生置换反响．反响化学方程式为： Fe+H SO =FeSO +H ↑，Fe+Cu NO） =Cu+Fe（NO ），由此确立 F 是 Fe，与 Fe2442（32 3 2相反响的 D 、 E 应是 H2SO4、 Cu（ NO3）2，而 E 是两条“线”，由此确立 E 是 Cu（ NO 3）2，则 D 是 H 2SO4，而 A 也是两条“线“，应是 ZnSO4，E 参加的反响表示为： Fe+Cu（NO 3）2=Fe（NO 3）2+Cu， Na2CO3+Cu（ NO 3）2=2NaNO 3+CuCO 3↓，剩下 B 为 BaCl 2．故答案为：ZnSO4； BaCl 2； Na2CO3； H2SO4； Cu（NO 3）2； Fe．【评论】此题解题的重点是先将每种物质与后来面能反响的物质画出连线，而后依据图示的连线状况和反响的状况进行剖析．三．解答题（共 4 小题，满分34 分）11．关注环境﹣保护人类家园为解决日趋加剧的温室效应等问题，科学家正在研究成立以以下图所示的二氧化碳新循环系统：依据上述流程图，回答以下问题：① 最近几年来大气中二氧化碳含量不停上涨的主要原由是含碳燃料的焚烧；② 从图可知，在必定条件下，某些无机物和有机物间能够（填“能够”或“不可以够”）互相转变；③ 二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下生成甲醇（CH 3OH ）和水，写出该反响的化学方程式 CO2+3H 2CH 3OH+H 2O ；④“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．以下做法不切合“低碳”要求的是 AD（填序号）．A ．倡导使用一次性塑料袋购物B ．尽量乘坐公交车或骑自行车出行C．大批植树造林，严禁乱砍滥伐 D ．为了方便，不用顺手封闭电器电源．【考点】二氧化碳对环境的影响；防治空气污染的举措；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．【专题】压轴实验题；化学与环境保护；化学用语和质量守恒定律．【剖析】二氧化碳含量增加主要原由是含碳燃料的焚烧，有机物和无机物之间能互相转变．根据反响物和生成物写出化学方程式式，依据低碳理念：减少二氧化碳的排放、从节能、节电、节气三方面考虑．【解答】解：① 含碳燃料焚烧时产生大批二氧化碳是二氧化碳增加的主要原由；② 从图示中能够看出二氧化碳和氢气在催化剂作用下能转变为甲醇和氢气，故无机物和有机物能够转变．。
中考真题精品解析化学(德阳卷)精编word版(原卷版).docx
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Ca 40一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化中，属于化学变化的是A．海水晒盐B．火柴折断C．食物腐烂D．干冰升华2．化学与生活、生产密切相关，下列说法正确的是A．普通玻璃是一种纯净物B．大力开发新能源以替代不可再生的化石燃料C．人体因碘摄入量不足，容易导致骨质疏松症D．为了增加草木灰肥料，大力提倡在田间焚烧秸秆3．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，引起人们对水安全的关注。
已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是A．苯中的C、H元素的质量比为12：1B．苯分子是由6个碳元素和6个氢元素组成C．苯分子中碳的原子结构示意图为D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期4．下列除去杂质的试剂和方法可行的是选项物质（括号内为杂质）除杂试剂和方法A Mg(NO3)2溶液(AgNO3) 加入过量铁粉，过滤B NaCl溶液（Na2SO4）加入适量BaCl2溶液，过滤C CO2（CO）通过足量澄清石灰水D N2（O2）通过灼热的氧化铜5．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。
下列叙述正确的是A．将甲的溶液从t2℃降到t1℃，其溶质的质量分数一定减小B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液各100 g，其溶质的质量一定相等C．当温度高于0℃而低于t1℃时，乙的溶解度比甲的溶解度大D．t2℃时，蒸发溶剂可使乙的饱和溶液析出晶体后变为不饱和溶液6．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A．反应前后各元素的化合价均不变B．水煤气的成分是一氧化碳和氧气C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：17．将一定质量的Ba(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合恰好完全反应，向反应后的混合物中加入稀盐酸，产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如右下图所示，下列说法中正确的是A．N 点时，所得溶液的pH=7B．Q点时，所得溶液中的溶质只含有BaCl2C．O至P段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2OD．P至Q段发生反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O8．金属单质M与非金属单质硫发生如下反应为2M + S △M2S。
四川省德阳市中考化学试卷(word版含解析)
四川省德阳市2016年中考化学试卷（word版含解析）一、选择题1．A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式【分析】A、根据产生了新物质的变化是化学变化解答；B、根据X射线对BaSO4穿透能力较差，BaSO4既不溶于水，也不溶于酸，可经人体排出体外，不会引起Ba2+中毒解答；C、根据二氧化硫可导致酸雨解答；D、根据要严格按照“低碳生活”中所遵循的宗旨：在生活作息时所耗用能量要减少，以减低碳特别是二氧化碳的排放解答．【解答】解：A、煤的气化、焦化、液化产生了新物质，属于化学变化，石油的蒸馏没有性物质生成，属于物理变化，故错误；B、X射线对BaSO4穿透能力较差，BaSO4既不溶于水，也不溶于酸，可经人体排出体外，不会引起Ba2+中毒，所以常用BaSO4做内服造影剂．故正确；C、二氧化硫可导致酸雨，对燃煤进行脱硫处理可减少污染，故正确；D、多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故正确；．答案：A．【点评】本题考查低碳生活，难度不大，只要在日常生活中的活动所耗用能量减少，减少含碳物质的排放即可就符合“低碳生活”方式．2．A．稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中B．用100ml量筒量取2ml水C．过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘D．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误．B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取2ml水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，故选项说法错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘，故选项说法正确．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．A．醋酸的水溶液呈酸性，其pH大于7，滴入紫色石蕊试液显蓝色B．醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应C．用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D．醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成【分析】A、醋酸的水溶液呈酸性，其pH小于7，滴入紫色石蕊试液显红色；B、酸碱反应生成盐和水的反应为中和反应；C、醋酸可与水垢反应；D、醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成．【解答】解：A、醋酸的水溶液呈酸性，其pH小于7，滴入紫色石蕊试液显红色，错误；B、醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应，正确；C、醋酸可与水垢反应，用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢，正确；D、醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成，正确．故选A．【点评】本题难度不大，可根据题目中的信息分析解答．4．A．0℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是MgSO4B．三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大C．将卤水加热到80℃以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4D．20℃时，向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，两种溶液均能达到饱和状态【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、0℃时，氯化镁的溶解度最大，所以三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是氯化镁，故A错误；B、硫酸镁的溶解度随温度升高先增大，然后减小，故B错误；C、氯化镁的溶解度受温度影响变化较大，所以将卤水加热到80℃以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4，故C正确；D、20℃时，氯化镁的溶解度大于40g，所以向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，氯化镁不能达到饱和，故D错误．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．5．A．NO3﹣、Cl﹣、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存B．可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠C．将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色D．用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来【分析】A、根据银离子和氯离子结合产生氯化银沉淀分析；B、根据氢氧化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠分析；C、根据铜位于铁的后面，不能反应分析；D、根据氮气和二氧化碳都不能支持燃烧分析．【解答】解：A、银离子和氯离子结合产生氯化银沉淀，不能共存，故分析错误；B、氢氧化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，符合除杂的原则，故分析正确；C、铜位于铁的后面，不能反应，因此无现象，故分析错误；D、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，现象相同，不能鉴别，故分析错误；故选项为：B．【点评】解答本题的关键是要掌握物质的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断，要求同学们加强对物质颜色的识记，以便灵活应用．6．A．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B．电解水C．向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D．向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液【分析】A、根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰能加快反应速率，但不影响产生氧气的质量，进行分析判断．B、根据电解水的实验结论，进行分析判断．C、根据向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液，稀盐酸先与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氯化钡再与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，进行分析判断．D、根据氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰能加快反应速率，但不影响产生氧气的质量，有催化剂，反应速率快，所需时间短，故选项中图象不能正确反映其对应关系．B、电解水时，生成氢气的氧气的体积比为2：1，图中氢气的氧气的体积比为1：2，故选项中图象不能正确反映其对应关系．C、向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液，稀盐酸先与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸消耗完后，氯化钡再与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，故选项中图象能正确反映其对应关系．D、氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项中图象不能正确反映其对应关系．故选：C．【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．7．2+2X↑+2H2O对该反应的下列说法中正确的是（）A．生成物X的化学式为H2B．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1：1C．浓硝酸属于纯净物D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32：9【分析】A．化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．B．根据在化学方程式中，硝酸与硝酸铜在反应中的质量比来分析；C．根据浓硝酸属于混合物来分析解答；D．根据反应中物质的质量比来分析解答．【解答】解：A．由Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O可知，反应前铜原子是1个，反应后是1个；反应前氢原子是4个，反应后是4个；反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中；反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在2X中；由分析可知，每个X中含有1个氮原子和2个氧原子，是二氧化氮．故A错误．B．由方程式可知，反应中N元素化合价改变的原子是2，N元素化合价不变的原子是2，原子个数的个数比为1：1；故B正确；C．浓硝酸是溶液属于混合物，不正确；D．反应中铜与水的质量比是：64：36=32：18，故错误；答案：B．【点评】本题主要考查有关质量守恒定律、化学方程式中物质的质量比、元素化合价以，依据相关知识分析解答．8．A．Cu﹣Zn合金B．Fe﹣Cu合金C．Fe﹣Zn合金D．Fe﹣Al合金【分析】铜在金属活动性顺序中，排在氢的后面，不能和稀硫酸反应，根据化学方程式利用极端假设法分析计算，可以判断混合物的组成．【解答】解：铜不能和稀硫酸反应；设5.6g铁与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为X，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 25.6g X解得：X=0.2g；设5.6g锌与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Y，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 25.6g Y解得：Y=0.17g，设5.6g铝与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Z，3Al+3H2SO4═Al2（SO4）+3H2↑81 65.6g Z解得：Z=0.41g，由以上计算可知，A、5.6gCu﹣Zn合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能小于0.17g，故A不符合题意；B、5.6gFe﹣Cu合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能小于0.2g，故B不符合题意；C、5.6gFe﹣Zn合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能大于0.17g小于0.2g，故C不符合题意；D、5.6gFe﹣Al合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能大于0.17g小于0.41g，在其中包含0.38g，故D符合题意．故选：D．【点评】本题的难度较大，此题常用的方法就是极端假设法，同学们掌握了此方法，就可以解决这一类的问题．二、非选择题9．（2016德阳）某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：请你回答下列有关问题：（1）煤气发生炉中发生的化学方程式为①C+O2CO2②C+2H2O2H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为置换反应．反应①的主要作用是（填编号）AD．提供二氧化碳B．提供氧气C．提供一氧化碳D．提供热量（2）部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳，同时得到副产品碳酸氢铵，其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．【分析】（1）根据反应②是单质和化合物反应生成单质和化合物，碳和氧气点燃会生成二氧化碳，放出热量进行分析；（2）根据氨气、水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵进行分析．【解答】解：（1）反应②是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，碳和氧气点燃会生成二氧化碳，放出热量，所以反应①的主要作用是提供热量、提供二氧化碳，故选：AD；（2）氨气、水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，化学方程式为：CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．故答案为：（1）置换反应，AD；（2）CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．10．（2016德阳）A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰，X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为．它们之间有如下反应关系：请回答下列有关问题：（1）E的化学式为CO．（2）B在农业生产中的用途是（只写一种）中和酸性土壤．（3）有关反应的化学方程式：A与B的反应CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；C在高温下的反应CaCO3CaO+CO2↑．【分析】根据“A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰”，则推测C为碳酸钙；根据“X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为”，则推测X为碳元素；结合图框，则推测A可能为二氧化碳、B可能为氢氧化钙、D可能为水、E可能为一氧化碳、F可能为氧化钙、Y可能为氧气，代入检验；【解答】解：根据“A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰”，则推测C为碳酸钙；根据“X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为”，则推测X为碳元素；结合图框，则推测A可能为二氧化碳、B可能为氢氧化钙、D可能为水、E可能为一氧化碳、F可能为氧化钙、Y可能为氧气，代入检验，符合题意；（1）根据分析，E可能为一氧化碳，故E的化学式为CO．（2）根据分析，B可能为氢氧化钙，故B在农业生产中的用途是中和酸性土壤．（3）A与B的反应，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故其反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；C在高温下的反应，即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故其反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，故答案为：（1）CO．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3CaO+CO2↑．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．11．3、KOH、Ba（OH）2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成．某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如图实验流程：请回答下列有关问题：（1）无色溶液II中所含阳离子的符号是H+、K+．（2）有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．（3）有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为2Cu+O22CuO．（4）这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜．【分析】根据氢氧化铁是红褐色沉淀，碳、铜、氧化铜都难溶于水，氢氧化钡和碳酸钾会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氢氧化铁溶于酸会形成黄色溶液等知识进行分析．【解答】解：氢氧化铁是红褐色沉淀，碳、铜、氧化铜都难溶于水，氢氧化钡和碳酸钾会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氢氧化铁溶于酸会形成黄色溶液．无色溶液I中，加入稀盐酸会生成无色气体，所以样品中一定含有碳酸钾，有色固体加入稀硫酸会形成黄色溶液，所以样品中一定含有氢氧化铁，有色固体b在空气中加强热，固体质量会增加，所以样品中一定含有铜，所以（1）加入的盐酸是过量的，无色溶液II中所含阳离子的符号是H+、K+；（2）氢氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O；（3）铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，化学方程式为：2Cu+O22CuO；（4）通过推导可知，这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜．【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．12．（2016德阳）某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，H2和CO都具有还原性，工业上常用于冶炼金属．该小组的同学为了探究H2的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究．请你帮助该小组回答下列有关问题：（1）装置a的名称是长颈漏斗．（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，下列条件下，能够用A作发生装置的是（填编号）③．①液、液加热反应制气体②固、固加热反应制气体③固、液不加热反应制气体④固、液加热反应制气体（3）该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气，则从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，则装置B 中盛放的是氢氧化钠溶液，C中盛放的是浓硫酸．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，E装置中浓硫酸增重，则D中发生反应的化学方程式为3H2+Fe2O32Fe+3H2O．【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，属于固液常温型，进行分析解答．（3）从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，结合氯化氢可用氢氧化钠溶液来吸收，水蒸气可用浓硫酸来吸收，进行分析解答．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，E装置中浓硫酸增重，说明有水蒸气生成，进行分析解答．【解答】解：（1）装置a的名称是长颈漏斗．（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，属于固液常温型，即反应物为固体和液体，反应在常温下进行．（3）从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，结合氯化氢可用氢氧化钠溶液来吸收，水蒸气可用浓硫酸来吸收，但要注意要先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，否则会再次引入水蒸气，故装置B中盛放的是氢氧化钠溶液，C中盛放的是浓硫酸．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，说明有铁生成；E装置中浓硫酸增重，说明有水蒸气生成，氢气与氧化铁反应生成铁和水，反应的化学方程式为：3H2+Fe2O32Fe+3H2O．故答案为：（1）长颈漏斗；（2）③；（3）氢氧化钠溶液；浓硫酸；（4）3H2+Fe2O32Fe+3H2O．【点评】本题难度不大，掌握氢气的化学性质、实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．13．（2016德阳）将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，充分反应后可得多少克二氧化碳．【分析】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，依据题中的数据进行计算．【解答】解：设生成二氧化碳的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O73 44100g×14.6% x=x=8.8g故答案为：生成二氧化碳的质量为8.8g．【点评】根据化学方程式进行计算时，所使用的物质的质量都是纯净物的质量，含杂质的物质的质量不能直接代入化学方程式进行计算．初中化学试卷金戈铁骑制作。
四川省德阳市中考化学试卷
四川省德阳市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2013·茂名) 下列变化属于化学变化的是（）A . 干冰升华B . 将石油加热，分离得到多种产品C . 镁带燃烧D . 海水晒盐2. （2分）(2019·湘西) 下列物质属于钾肥的是（）A . NH4 ClB . CO(NH2)2C . Ca(H2PO4)2D . KCl3. （2分）(2018·路南模拟) 下列做法不会危害人体健康的是（）A . 用聚氯乙烯塑料包装食品B . 用“干冰”冷藏食物C . 用霉变的花生压榨花生油D . 用甲醛溶液浸泡海产品4. （2分） (2019九上·闽侯期中) 纳米级材料具有特殊的性质和功能。
纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等有害物质反应而被吸收。
正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。
下列说法错误的是（）A . 纳米TiO2与普通TiO2的性质、功能完全相同B . 制备纳米TiO2的反应:C . 纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛D . 吸收甲醛过程，参与作用的催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变5. （2分） (2019九上·农安月考) 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图所示装置的气密性.当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A . 注射器内有液体进入B . 瓶中液面明显上升C . 长颈漏斗内液面上升D . 长颈漏斗下端管口产生气泡6. （2分）南非德班气候大会于2011年12月11日闭幕，此次大会的主要议题是减少温室气体的排放，遏制全球气候变暖。
下列做法中不会减少温室气体排放的是（）A . 减少使用煤、石油等化石燃料B . 大量植树造林，禁止乱砍滥伐C . 增高燃煤气体排放的烟囱D . 开发太阳能、水能、风能、地热等新能源7. （2分）在去年“甲流防控”期间我们每一个同学都随身带着温度计，可以随时测量体温，温度升高时，温度计内的水银（汞）柱会上升，从微观角度分析，其原因是（）A . 汞原子自身的体积变大B . 汞原子的数目增多C . 汞原子之间的间隔增大D . 汞原子由静止变为运动8. （2分） (2016九上·五莲期中) 下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（）A . 含氧化合物不一定是氧化物B . 质子数相等的粒子不一定是同种元素C . 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子D . 由同种元素组成的物质不一定是单质9. （2分）(2016·邗江模拟) 推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（）A . 因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液B . 因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物C . 因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液D . 因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物10. （2分） SO3中硫元素的化合价为（）A . +6B . +4C . ﹣2D . ﹣311. （2分） 2011年1月，怀宁县部分儿童血铅超标事件，倍受社会各界关注。
中考化学试题分项版解析第期专题化学方程式的书写计算
专题化学方程式的书写、计算一、选择题本题包括17个小题,每题1分,共17分1．2016年甘肃省白银市化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是A．Mg+O2=MgO2B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑C．NaOH+KCl=NaCl+KOH D．3H2SO4+Fe2O3=Fe2SO43+3H2O答案D解析A选项违背了客观事实,生成氧化镁不是过氧化镁；B选项违背了客观事实,金属铜不能与稀盐酸反应；C选项是错误的叙述,氢氧化钠与氯化钾不反应,生成物不符合复分解反应的条件；D选项是正确的表示；故答案选D2．2016年湖南省郴州市下列反应属于复分解反应的是A．C+O2CO2 B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2↑+O2↑ D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O答案D3．2016年湖南省邵阳市下列化学方程式书写正确的是A．2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑ B．Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3 C．Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn D．4P+5O22P2O5答案D解析A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;B、碳酸钠与硝酸钾交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误;C、铜的金属活动性比锌弱,不能发生置换反应,故选项错误;D、该化学方程式书写完全正确;故选：D;4．2016年湖南省湘西州判断下列化学方程式中,属于分解反应的是A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O B．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2 D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu答案B解析A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,故选项错误;B、2H2O2H2↑+O2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确;C、2CO+O22CO2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误;D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,故选项错误;故选：B;5．2016年湖南省湘西州根据化学方程式书写原则判断,下列错误的是A．Cu+2HCl═CuCl2+H2 B．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaClC．2Fe2O3+C4Fe+3CO2↑ D．CO2+CaOH2═CaCO3↓+H2O答案A解析A、铜的金属活动性比氢弱,不能与稀盐酸反应,故选项错误;B、该化学方程式书写完全正确;C、该化学方程式书写完全正确;D、该化学方程式书写完全正确;故选：A;6．2016年湖南省永州市下列化学方程式正确的是A．KClO3KCl+O2↑ B．NaCl+KNO3═NaNO3+KClC．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ D．CH4+2O2CO2+2H2O答案D7．2016年湖南省永州市工业上用100t含氧化铁Fe2O380%的赤铁矿石,理论上可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是A．56t B． C．70t D．答案B解析设可以冶炼出含铁96%的生铁的质量是x,100t×80%××100%=x×96%,x≈,故选B;8．2016年江苏省扬州市下列属于复分解反应的是A．2H2O2H2↑+O2↑ B．H2+CuO Cu+H2OC．3Fe+2O2Fe3O4 D．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3答案D解析A、2H2O2H2↑+O2↑是一种物质反应生成了两种物质,属于分解反应,故A错误；B、H2 +CuO Cu+H2O是单质与化合物反应生成单质和化合物,属于置换反应,故B错误；C、3Fe+2O2 Fe3O4是铁丝和氧气两种物质反应生成四氧化三铁一种物质;属于化合反应,故C错误；D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物,则属于复分解反应,故D正确；故选D9．2016年山东省济宁市根据下面实验内容书写的化学方程式,正确的是A．在空气中点燃镁条 Mg+O2MgOB．铝片放入稀硫酸中 Al+H2SO4═AlSO4+H2↑C．氢氧化钠溶液中滴加氯化钡 2NaOH+BaCl2═BaOH2↓+2NaClD．碳酸钠溶液中滴加硝酸银 Na2CO3+2AgNO3═Ag2CO3↓+2NaNO3答案D解析A、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式硫酸铝的化学式书写错误,正确的化学方程式应为2Al+3H2SO4═Al2SO43+3H2↑;C、氢氧化钠与氯化钡交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,故选项错误;D、该化学方程式书写完全正确;故选：D; 10．2016年山东省临沂市下列化学反应中,属于分解反应的是A．S+O2SO2 B．3C+2Fe2O34Fe+3C O2↑C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2答案C11．2016年山东省青岛市菠菜中含有一种有机物——草酸;将草酸隔绝空气加热,使其完全分解,生成水和碳的氧化物;为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分,某同学设计了如下图所示实验;下列说法不正确的是甲 乙 丙 丁A ．乙装置对实验结果不产生影响,因此可以去掉乙装置以简化实验方案B ．丙装置玻璃管中若发生化学反应,则一定为置换反应C ．若甲试管内溶液变浑浊,丁试管内无明显现象,则该碳的氧化物成分为二氧化碳D ．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊,丙处玻璃管内的红色固体变成黑色,则该碳的氧 澄氧化铁碳的氧足量氢澄化物成分为一氧化碳和二氧化碳答案AB12．2016年山东省淄博市用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O答案D解析铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═ 2FeCl3+3H2O;故选D13．2016年上海市化学反应C+H2O−−→−高温H2+CO中的还原剂是A．C B．H20 C．H2D．CO答案A解析反应物中,元素的化合价升高的物质是还原剂,元素的化合价降低的物质是氧化剂;在反应物中C的化合价是0价,生成物中是+2价,化合价升高,是还原剂,H2O中H元素的化合价是+1,生成物中是0价,化合价降低,是氧化剂,故选A14．2016年上海市氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是答案D解析氯酸钾制氧气是两个反应条件,MnO在上,加热在下,无气生气则标↑,所以氧气后2面标上气体符号,再就是要配平,故选D15．2016年四川省巴中市下列反应的化学方程式书写完全正确的是A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OC．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2答案B非选择题本题包括22个小题,共113分16．2016年山东省临沂市2分目前,在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO 、NO 转化为无毒的CO 2和N 22CO+ 2NO 2CO 2+N 2;根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应”判断,该反应 填写“是”或“不是”氧化还原反应;答案是解析在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应,属于氧化还原反应,在反应2CO+2NO 2CO 2+N 2中,反应物一氧化碳中碳元素的化合价为+2价,一氧化氮中氮元素的化合价为+2价；生成物二氧化碳中,碳元素的化合价为+4价,氮气属于单质,氮元素的化合价为0价；故在化学反应过程中有元素化合价变化,该反应属于氧化还原反应17．2016年广东省 4分查阅资料可知,米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇C 2H 5OH 和氧气发生反应生成了醋酸CH 3COOH 和另一种常见的液体;回答下列问题： 1食物变质是一种___________氧化反应填“剧烈”、“缓慢”;2米酒味道变酸的化学反应方程式为______________________；可用___________验证米酒味道变酸却是生成了醋酸;答案1缓慢 2 C 2H 5OH+O 2 醋酸杆菌CH 3COOH+H 2O 加入石蕊溶液变红解析1食物变质发生的是缓慢氧化,缓慢氧化发生的很慢,不易被察觉；2米酒变酸发生的是缓慢氧化,即是与氧气发生反应;反应的化学方程式表示为：C 2H 5OH+O 2醋酸杆菌CH3COOH+H2O；醋酸属于酸,酸能使紫色的石蕊试液变成红色;18．2016年山东省淄博市4分请对如表中的化学方程式进行评价填写评价序号,并注明化学反应类型;化学方程式评价化学反应类型MgCl2Mg+Cl2↑Al+O2Al2O3HCl+NaOH═NaCl+H2O2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑评价序号：①完全正确②反应条件不正确③没有配平④违背客观事实答案②；分解反应；③；化合反应；①；复分解反应；④；置换反应19．2016年山东省枣庄市5分A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种,如图所示：“﹣”表示相连的两种物质能够发生反应,其中D 的溶液呈蓝色,A 与B 反应生成的气体是光合作用的原料之一;1D 的化学式是 ; 2A 与B 反应的化学方程式 ;3C 与D 反应的化学方程式 ,属于基本反应类型中的 ;4下列可以替代E 的是 填序号;①氯化铜 ②氢氧化钾 ③银答案1CuSO 4 2Na 2CO 3+H 2SO 4=Na 2SO 4+CO 2↑+H 2O3CuSO 4+Ba0H 2=BaSO 4↓+Cu0H 2↓ 复分解反应4②20．2016年四川省德阳市4分某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨,其工艺流程如下：请你回答下列有关问题：1煤气发生炉中发生的化学方程式为①C+O2 CO2②C+2H2O 2H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为 ;反应①的主要作用是填编号 ,A．提供二氧化碳 B．提供氧气 C．提供一氧化碳 D．提供热量2部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳,同时得到副产品碳酸氢铵,其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为 ;答案⑴置换反应；AD ⑵NH3+H2O+CO2==NH4HCO3点燃高温解析根据题中的叙述可知1②所属的基本反应类型为置换反应,在转化的过程中碳与氧气反应生成二氧化碳,的主要作用为提供能量,提供二氧化碳；故答案选择AD；2部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳,同时得到副产品碳酸氢铵,其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为NH3+H2O+CO2==NH4HCO3;21．2016年山东省临沂市3分微粒观是化学的重要观念之一,如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题：1写出上述反应的化学方程式 ;2分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是 ;答案12H2+O22H2O 2在化学反应前后原子的种类与数量没有改变解析由图示可知该反应的反应物是氢气和氧气,而生成物是水,故该反应的方程式为2H2+O22H2O；1由分析知该反应的方程式为：2H2+O22H2O；2从图示可以看出：在化学反应前后原子的种类与数量没有改变,这一点也符合质量守恒定律合理即可;22．2016年山东省临沂市5分现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种,已知甲+乙→无明显现象,乙+丙→白色沉淀,丙+丁→白色沉淀,甲+丁→无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水;试回答：1丁物质中的溶质是填化学式;2写出乙和丙反应的化学方程式 ;3写出甲和丁反应的化学方程式 ;答案1Na2CO32BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl3Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑23．2016年山东省济宁市4分钠的化学性质非常活泼,直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠,实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中,但仍会发生缓慢氧化;请回答下列问题：1写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式；2探究金属钠与水反应时,发现有气体生成,收集气体并点燃,有明显爆鸣声,向反应后溶液中滴加酚酞试剂,溶液呈红色,由此推断,钠与水反应的化学方程式为；3根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后,溶液底部会出现金属铜的红色沉积物,经实验实证,实际观察到的是蓝色沉淀,产生蓝色沉淀的原因是用化学方程式解释;答案14Na+O2=2Na2O22H2O+2Na=2NaOH+H2↑32H2O+2Na=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4=CuOH2+Na2 SO4解析1钠和氧气反应生成氧化钠,化学方程式为：4Na+O2=2Na2O；2钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；3钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠,化学方程式为：2H2O+2Na=2NaOH+H2↑,2NaOH+CuSO4=CuOH2+Na2SO4;24．2016年山东省菏泽市5分化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的化学用语,请用化学用语填空：1①2个亚铁离子②4个甲烷分子③表示的是．2在H、O、Na、S、Fe五种元素中,选择适当的元素组成符合要求化学用语．①属于金属元素的是；②相对分子质量最小的氧化物；③+3价铁形成的碱是；④一个置换反应的化学方程式．答案1①2Fe2+ ②4CH4③Cl﹣2①Na、Fe ②H2O ③FeOH3④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑25．2016年江西省5分高锰酸钾是常用的氧化剂;下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：1完成操作③所需要的玻璃仪器是填一种即可；实验中通过操作②所析出高锰酸钾晶体,说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而 ； 2操作流程中可循环利用的物质是 ；3氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为 ; 答案1玻璃棒/烧杯；增大2二氧化锰；34KOH+2MnO 2+O 2高温 2K 2MnO 4+2H 2O26.2016年江苏省扬州市8分化学用语是学习化学的重要工具;1写出下列微粒的化学符号： ①镁离子 ; ②二氧化氮分子 ;③5个硅原子 ; ④硝酸分子 ;2用下列字母序号填空：a ．硫酸铜b ．氯化钠c ．氮气d ．石墨① 用作调味品和防腐剂; ② 用作粮食保护气;③ 用于配制波尔多液; ④ 用于生产铅笔芯;3写出下列反应的化学方程式：①盐酸与氢氧化钠溶液反应 ;②铝与氧气反应 ;③一氧化碳与氧化铁反应 ;④用高锰酸钾制取氧气 ;答案1①Mg2+②NO2③5Si ④HNO32①b ②c ③a ④d 3①HCl+NaOH=NaCl+H2O ②4Al+3O22Al2O3 ③3CO+Fe2O32Fe+3CO2④2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑解析1①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;故镁离子可表示为：Mg2+；②据分子的表示方法：正确书写物质的化学式,二氧化氮分子是多原子分子,氮为+4价,氧为﹣2价,氧化物中氧元素在后,二氧化氮分子可表示为：NO2；③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;所以5个硅原子,就可表示为：5Si；④据分子的表示方法：正确书写物质的化学式,硝酸分子可表示为：HNO3；2①氯化钠常用作调味品和防腐剂；②氮气化学性质稳定,常用作粮食保护气；③硫酸铜用于配制波尔多液；④石墨质软,常用于生产铅笔芯；3①盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；②铝与氧气在点燃的条件下反应,生成氧化铝Al2O3,反应的化学方程式为：4Al+3O22Al2O3;③一氧化碳与氧化铁在高温的条件下,生成铁和二氧化碳,配平即可;反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；④高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;27、2016年江苏省苏州市5分写出下列反应的化学方程式;1镁条在空气中燃烧生成所化镁：；2锌和稀硫酸反应：；3氢氧化钠溶液和稀盐酸反应：；4实验室加热高锰酸钾制取氧气：；5硫化氢H2S气体和二氧化硫气体混合生成硫和水： ;答案1Mg+O22MgO2Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑3HCl+NaOH=NaCl+H2O42KMnO4K2MnO4+M nO2+O2↑52H2S+SO2=3S+2H2O28．2016年湖南省长沙市2分按照要求写出下列反应的化学方程式：1氢气在氧气中燃烧： ;2向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液： ;答案12H 2+O 2=====点燃 =======通电 =======电解 ========催化剂△2H 2O 2HCl+NaOH═NaCl+H 2O 解析1氢气在氧气中燃烧生成水,反应的化学方程式为：2H 2+O 2=====点燃 =======通电 =======电解 ========催化剂△2H 2O;2向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,生成氯化钠和水,反应的化学方程式为：HCl+NaOH═NaCl+H 2O; 29．2016年广东省 4分初中化学常见物质A-I 分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水;他们之间相互的反应每种物质只能用一次恰好包含了化合反应A+B 、分解反应C 、置换反应D+E 、中和反应F+G 、复分解反应H+I 等反应类型;试回答下列问题：1A+B 的反应化学方程式是______________________2C 的化学式为___________；硫酸铜溶液参加___________反应填反应类型; 3H+I 的反应方程式是_________________________________答案1CaO+H 2O =CaOH 2 2CaCO 3 ；置换 3Na 2CO 3+CaOH 2=CaCO 3 +2NaOH30．2016年江苏省徐州市4分某兴趣小组用熟石灰中和实验室用含有硫酸的废水,向100g 该废水样品中加入熟石灰,恰好完全反应废水中的其它物质不参与反应;1请完成该反应的化学方程式：H 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+ ;2计算该废水中H 2SO 4的质量分数写出计算过程;答案12H 2O2%解析1氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,化学方程式为：H 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+2H 2O ；2设废水中硫酸的质量分数为xH 2SO 4+CaOH 2═CaSO 4+2H 2O98 74100g×x=x=%31．2016年江苏省淮安市6分为测定某黄铜铜、锌合金中铜的质量分数,某同学取20g 黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应铜与稀硫酸不反应,测得烧杯中剩余物质的总质量为,试计算：1生成氢气的质量 g;2该黄铜样品中铜的质量分数和所用稀硫酸的溶质质量分数;写出计算过程答案1 2铜的质量分数为%,所用稀硫酸的溶质质量分数为%解析1根据质量守恒定律,产生氢气的质量为：20g+200g﹣=;故答案为：;2设黄铜样品中锌的质量为x,参加反应的硫酸的质量为y;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 98 2x y=解得：x=, =,解得：y=;黄铜样品中铜的质量分数为：×100%=%；×100%=%;答：黄铜样品中铜的质量分数为%,所用稀硫酸的溶质质量分数为%;32．2016年四川省德阳市3分将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为%的稀盐酸中,充分反应后可得多少克二氧化碳;答案33．2016年山东省枣庄市4分生活中常见的铁制品大多为铁合金成分为铁和碳材料,而非纯铁,铁合金又因其含碳量不同分为生铁和钢生铁含碳量为2%﹣4．3%,钢含碳量为0．03%﹣2%;将一块质量为5．8g的铁合金放入烧杯中,再向烧杯中加入98g稀硫酸,恰好与铁合金中的铁完全反应,所得氢气的质量为0．2g,通过计算回答：该铁合金是生铁还是钢写出计算过程,结果精确到0．1%答案生铁解析设参加反应的铁的质量为xFe+H2SO4═FeS O4+H2↑56 2x 0．2gx=5．6g该铁合金中的含碳量为×100%≈3．4%;2%＜3．4%＜4．3%,故该铁合金是生铁;答：该铁合金是生铁34．2016年湖北省孝感市6分向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为;请根据关系图分析并计算：1稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为g,消耗锌粒质量为g;2该稀硫酸中溶质的质量分数写出计算过程;答案1 2%;35．2016年湖北省黄石市6分取 g铝土矿主要成分是Al2O3,溶于稀盐酸中,盐酸恰好完全反应;经过滤、干燥后,得到滤渣 g;假定铝土矿样品中其所含杂质不溶于盐酸;1求铝土矿的纯度 %;2求所得溶液的溶质的质量分数;写出计算过程答案 1 2 10％解析1 因为铝土矿样品中其所含杂质不溶于盐酸,故 g铝土矿中Al2O3的质量为：g= g ,铝土矿的纯度为：.158.gg×100%=%2反应后所得溶液的质量为： g,+ = g ,设所得溶液的溶质的质量分数为x,Al2O3+6HCl=2AlCl3+ 3H2O102267 g, g×x102 267=5.1133.5gg x解得x=10％答：1 铝土矿的纯度为% 2 所得溶液的溶质的质量分数为10％36．2016年安徽省6分早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的先驱;现有含硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算：1硫酸铜中铜元素的质量分数;2理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量;答案1 40% 237．2016年江苏省苏州市6分为测定某市售碳酸钙药品中碳酸钙的质量分数杂质为SiO2,与稀盐酸不反应,某同学的方法是：将样品与稀盐酸反应,测定反应后生成的CO2质量,再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量,从而计算出样品中碳酸钙的质量分数;为测定生成CO2的质量,他设计了如下实验方案已知：无水氯化钙是常见的干燥剂：1按图组装好装置,检查装置气密性后,在分液漏斗中加入过量稀盐酸,并在干燥管中加入适量无水氯化钙样品,称得装置和药品的总质量为；2在广口瓶中加入碳酸钙样品,称得装置和药品的总质量为；3旋紧橡皮塞,打开分液漏斗旋塞,向广口瓶中滴加稀盐酸,使样品与稀盐酸完全反应；4反应结束后,称得装置及装置内所有物质的总质量为;请根据上述实验回答下列问题：1该方案测得样品中碳酸钙的质量分数是多少写出解题过程,计算结果精确到% 2该实验中用稀盐酸与碳酸钙样品反应,而不用浓盐酸与碳酸钙样品反应,其原因是 ;若实验中不用无水氯化钙干燥,则测得样品中碳酸钙的质量分数与上述实验计算结果相比选填“偏小”或“不变”或“偏大”;答案1%2浓盐酸具有挥发性,会带来测量误差偏大。
2013-2020年四川省德阳市中考化学试题汇编(含参考答案与解析)
【中考化学真题精编】四川省德阳市中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (14)3、2015年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (28)4、2016年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (41)5、2017年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (55)6、2018年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (67)7、2019年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (80)8、2020年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析 (93)2013年四川省德阳市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）一、选择题（本体包括8个小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是（）A．太阳能电池是将化学能转变为电能的一种装置B．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风C．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害D．西瓜榨成汁的变化时物理变化2．过氧化氢（H2O2）具有广泛的用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等．下列有关叙述中错误的是（）A．过氧化氢是氧化物B．过氧化氢的微观示意图可表示为C．过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：163．20℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液分别进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶质的溶解度减小D．降低至10℃后，溶质的溶解度减小4．下列实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己5．下列叙述中正确的是（）A．Fe与CuSO4反应的基本反应类型属于复分解反应B．用Na2CO3溶液可以区别Ba（NO3）2、HCl、NaCl三瓶无色溶液C．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．碳酸氢铵与熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤6．某校自主学习小组的甲乙丙丁四位同学以“汽车”为话题进行讨论．甲说：“汽车的外观造型不是化学研究的领域”；乙说：“标有‘CNG’的汽车时以天然气为燃料的汽车”；丙说：“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”；丁说：“汽车尾气的排放会对环境造成污染”．请根据所学的知识判断说法错误的同学是（）A．甲同学B．乙同学C．丙同学D．丁同学7．根据下列实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（）A．滴加酚酞试液显红色的溶液B．滴加石蕊试液显蓝色的溶液C．能够与碱发生反应的溶液D．常温下，pH＜7的溶液8．Wg铁与足量的稀硫酸充分反应产生ag氢气，Wg锌与足量的稀盐酸充分反应产生bg氢气，则a 与b的关系是（）A．a＞b B．a＜b C．a=b D．无法比较二、（本题包括4小题，每空2分，共30分）9．（6分）金属钛（Ti）的合金具有耐高温，耐腐蚀、强度高等性能，所以，钛合金广泛用于航空、航天工业及化学工业．工业上冶炼金属钛的过程是以钛矿石（主要成分为钛酸亚铁，化学式为FeTiO3）、焦炭、氯气为原料，在高温条件下制取TiCl4，其反应化学方程式为：2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，然后用镁与TiCl4在高温条件下反应生成金属钛和氯化镁．请根据以上信息回答下列问题：（1）FeTiO3中钛元素的化合价为价．（2）在制备TiCl4的反应中，X的化学式为．（3）镁与TiCl4反应的化学方程式为：．10．（6分）“碳捕捉技术”是通过一定的方法，将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）．请回答下列有关问题：（1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为：．（2）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是．（3）下列有关叙述中错误的是（填序号）．A．该技术可有效减少碳排放B．“反应分离”过程中，分离物质的基本操作时蒸发结晶和过滤C．能耗大是该技术的一大缺点D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生产尿素、甲醇、碳酸氢铵和纯碱等．11．（10分）A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下，C是液体，Y是黑色固体，E是红色粉末．它们之间有如下反应关系：请根据以上有关信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：A为，X为，C为．（2）B与Y反应的化学方程式为，D与E反应的化学方程式为．12．（8分）A、B、C、D、E分别代表一种物质，其中A是氯化钡．它们之间有如下反应关系：请根据以上信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：D为，E为．（2）A与B反应的方程式为．（3）滤液III中存在的阴离子是（用离子符号表示）．三、（本题包括1小题，每空2分，共10分）13．（10分）请根据下列装置回答有关问题．（1）有标号的仪器名称：①为②为．（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为．如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母安顺序从左至右连接）．检验二氧化碳是否收集满的方法是．四、（本题包括1小题，共6分）14．（6分）某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁，他们取9.5gl氯化镁固体全部溶解在40.5g 水中制成不饱和溶液，然后向其中加入55.8g某溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应．请你帮他们计算该小组制得的氢氧化镁的质量和反应所得溶液中溶质的质量分数．参考答案与解析一、选择题（本体包括8个小题，每小题3分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是（）A．太阳能电池是将化学能转变为电能的一种装置B．当室内发生火灾时，应迅速开启门窗通风C．香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，故吸烟对人体无害D．西瓜榨成汁的变化时物理变化【知识考点】物质发生化学变化时的能量变化；化学变化和物理变化的判别；灭火的原理和方法；烟的危害性及防治．【思路分析】A、太阳能电池是将太阳能转变为电能的一种装置；B、开启门窗通风可为燃烧提供充足的氧气；C、香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，但仍有很多有害物质被人体吸入；D、物理变化是没有新物质生成的变化；【解答过程】解：A、太阳能电池是将太阳能转变为电能的一种装置，故说法错误；B、当室内发生火灾时，开启门窗通风可为燃烧提供充足的氧气，燃烧的更旺，故说法错误；C、香烟的过滤嘴可滤出一些有害物质，但仍有很多有害物质被人体吸入，有害身体健康，故说法错误；D、物理变化是没有新物质生成的变化，西瓜榨成汁时没有新物质生成，属于物理变化，故说法正确；故选D．【总结归纳】本题难度不大，掌握太阳能电池的原理、促进燃烧的条件、吸烟的危害以及物质的变化等是解决此类问题的关键，属于基础知识的考查．2．过氧化氢（H2O2）具有广泛的用途，医疗上可用于清理伤口，实验室可用于制取氧气等．下列有关叙述中错误的是（）A．过氧化氢是氧化物B．过氧化氢的微观示意图可表示为C．过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1：16【知识考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．【思路分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，据此进行分析判断．B、根据过氧化氢分子的构成进行分析判断．C、根据过氧化氢的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答过程】解：A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项说法正确．B、1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，则过氧化氢的微观示意图可表示为，故选项说法正确．。
四川省德阳市鄢家中学2016届中考化学模拟试题(四)(含解析)
2016年四川省德阳市鄢家中学中考化学模拟试卷（四）一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．下列过程中不涉及化学变化的是（）A．用木炭出去冰箱中的异味B．用食醋除去水壶中的水垢C．用75%的酒精杀菌消毒D．用葡萄酿制葡萄酒2．“三聚氰胺事件”使整个中国乳业的信誉崩蹋，不法商贩在牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质，增加牛奶中的氮元素．三聚氰胺（C3H6N6）是一种用途广泛的基本有机化工中间产品，也是一种重要的低毒化工原料．下列关于三聚氰胺的说法中错误的是（）A．三聚氰胺属于有毒的有机物B．每个三聚氰胺分子中共有15个原子C．三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是6：1D．三聚氰胺的相对分子质量为126g3．正确的操作能保证实验顺利进行．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管4．下列有关叙述中错误的是（）A．可以用加热的方法杀死禽流感等病毒B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒进水里，并不断用玻璃棒搅拌C．用pH试纸测定pH值时，先用蒸馏水把pH试纸湿润一下D．催化剂可以加快反应速度，而本身的质量和化学性质不变，所以可以重复使用5．下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（）A．NaCl HCl MgSO4 Cu（NO3）2B．AgNO3 NaCl Mg（NO3）2 NaOHC．Ca（OH）2 NaNO3 Na2CO3 NH4ClD．HCl K2SO4 NaOH NaNO36．在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加适量盐酸，没有明显现象，则下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Ag、Cu，滤液中一定有Fe（NO3）2B．滤渣中一定有Ag、Cu，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2C．滤渣中一定有Ag，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2D．滤渣中一定有Ag，滤液中一定有Fe（NO3）2，可能有Cu（NO3）27．改善环境、保护环境，应从我们做起．以下做法不利于环境保护的是（）A．垃圾采取分类回收 B．不用或少用含磷洗衣粉C．随意丢弃废旧电池 D．植树造林，增大绿化面积8．某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（见图）．分析图象得到的以下结论中，一定正确的是（）A．金属乙比金属甲的化合价高B．金属乙比金属甲的反应速率大C．金属甲比金属乙活泼D．金属甲比金属乙的相对原子质量小二．填空题（共2小题，满分12分，每小题6分）9．生活离不开水，水既普通又宝贵．（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用来区别硬水和软水．（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是．（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望．科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系（如图）．图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是（填“①”或“②”）．10．如图A、B、C、D、E、F各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质．凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应．推断并写出化学式：A：B：C：D：E：F：．三．解答题（共4小题，满分34分）11．关注环境﹣保护人类家园为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：根据上述流程图，回答下列问题：①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是；②从图可知，在一定条件下，某些无机物和有机物间（填“可以”或“不可以”）相互转化；③二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式；④“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（填序号）．A．提倡使用一次性塑料袋购物 B．尽量乘坐公交车或骑自行车出行C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 D．为了方便，不用随手关闭电器电源．12．A是地壳中含量最多的金属元素，B单质能供给呼吸，C是一种无色溶液，在C中加入黑色粉末D能迅速反应生成无色气体B．A元素组成的单质在B中能剧烈燃烧，放出大量的热和耀眼的白光，则：（1）A元素的名称是；（2）B单质的化学式是；（3）C是溶液；（4）D在反应中起了作用．（5）写出题中有关反应的文字表达式；．13．小红对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”产生了兴趣，她阅读说明书，了解了它的工作原理（如图1）和所用药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．甲剂、乙剂和水盛放在图1的反应仓中．【提出问题】甲剂的化学成分是什么？【查阅资料】过碳酸钠是一种白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢．可用于制取氧气．【设计与实验】小红把甲剂和乙剂带到实验室与姜老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小红接着进行如下实验：【实验一】用甲剂、乙剂和水制取并验证氧气．（1）根据图1和图2回答问题：①写出图2中标有a、b的仪器名称：a ；b ．②请指出小红在实验中制取氧气时，应选用的发生装置为（填字母）．③收集氧气时，由于它具有的性质，则可选用的气体收集装置是（填字母）．（2）将带火星的木条伸入到集气瓶内，若带火星的木条，则说明收集到的气体是氧气．（3）小红认为氧气是由过氧化氢，在乙剂催化作用下产生的，其化学方程式为：．【实验二】检验[实验一]反应后的溶液中是否含有某种离子．【实验结论】（1）【实验一】反应后的溶液中一定含有较多钠离子和离子．（2）甲剂可能是过碳酸钠．14．学校课外活动小组为了测定钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，取生铁样品5.8g放入烧杯中，再加入50g稀硫酸，恰好完全反应（杂质不溶于水也不参加反应），烧杯中剩余物质的总质量为55.6g，试计算：（1）产生氢气的质量；（2）该生铁样品中铁的质量分数（精确到0.1%下同）；（3）反应后的溶液中溶质的质量分数．2016年四川省德阳市鄢家中学中考化学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1．下列过程中不涉及化学变化的是（）A．用木炭出去冰箱中的异味B．用食醋除去水壶中的水垢C．用75%的酒精杀菌消毒D．用葡萄酿制葡萄酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、用木炭除冰箱异味，是利用木炭的吸附性，吸附颜色、气味等，没有生成其他物质，是物理变化；B、食醋除水垢，是利用碳酸盐与酸反应生成可溶性的物质，是化学变化；C、酒精杀菌消毒，是利用酒精破坏病毒体内的蛋白质，是化学变化；D、葡萄酿成酒是葡萄经过发酵后才能制得酒精，发生了化学变化，是化学变化．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．从分子的角度看，在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．2．“三聚氰胺事件”使整个中国乳业的信誉崩蹋，不法商贩在牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因为它能冒充蛋白质，增加牛奶中的氮元素．三聚氰胺（C3H6N6）是一种用途广泛的基本有机化工中间产品，也是一种重要的低毒化工原料．下列关于三聚氰胺的说法中错误的是（）A．三聚氰胺属于有毒的有机物B．每个三聚氰胺分子中共有15个原子C．三聚氰胺中碳、氢元素的质量比是6：1D．三聚氰胺的相对分子质量为126g【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据题干信息来分析；B．根据分子结构来分析；C．根据化合物中元素质量比来分析；D．根据相对分子质量的单位来分析．【解答】解：A．根据题干信息可知，三聚氰胺是一种有毒物质，是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由三聚氰胺（C3H6N6）的化学式可知，每个三聚氰胺分子中含有3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子，共含15个原子，故正确；C．三聚氰胺中，碳、氢元素的质量比是（12×3）：（1×6）=6：1，故正确；D．相对分子质量的单位是“1”，而不是“g”，通常省略不写，故错误．故选D．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．3．正确的操作能保证实验顺利进行．下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性C．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子D．加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验性简答题．【分析】A、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人；B、连接完仪器，先检查气密性，气密性良好，再加入药品；C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，熔化的溅落物，温度很高，可能会炸裂瓶底；D、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时应先熄灭酒精灯再撤导管，会引起水倒流，可能会进入热的试管，试管炸裂．【解答】解：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，故A错误；B、实验室制取二氧化碳时，先加入药品，再检查装置的气密性，如果气密性不好，更换仪器，则浪费药品．故B错误；C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子，防止炸裂瓶底，操作正确，故C正确；D、制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，先“移”后“熄”，防止水倒流进入热的试管，试管炸裂，故D错误．故选C．【点评】掌握一些实验操作的先后顺序，如制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”；了解稀释浓硫酸的方法．4．下列有关叙述中错误的是（）A．可以用加热的方法杀死禽流感等病毒B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒进水里，并不断用玻璃棒搅拌C．用pH试纸测定pH值时，先用蒸馏水把pH试纸湿润一下D．催化剂可以加快反应速度，而本身的质量和化学性质不变，所以可以重复使用【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定；催化剂的特点与催化作用．【专题】物质的性质与用途；化学学习中的实验思想；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、禽流感病毒中含有蛋白质，在高温、碱性环境、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差．B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据催化剂的特征（一变二不变）进行分析判断．【解答】解：A、禽流感病毒中含有蛋白质，可以用加热的方法杀死禽流感等病毒，因为病毒在高温下不易存活，故选项说法正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法错误．D、催化剂可以加快化学反应速率，但本身的化学性质和质量都不变，可以重复使用，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握蛋白质的性质、常见化学实验基本操作的注意事项、催化剂的特征是正确解答本题的关键．5．下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是（）A．NaCl HCl MgSO4 Cu（NO3）2B．AgNO3 NaCl Mg（NO3）2 NaOHC．Ca（OH）2 NaNO3 Na2CO3 NH4ClD．HCl K2SO4 NaOH NaNO3【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质溶于水相互交换成分不能结合生成水、气体、沉淀，则物质能够在同一溶液中大量共存．【解答】解：A、因该组物质溶于水相互交换成分不能结合生成水、气体、沉淀，则物质能够在同一溶液中大量共存，故正确；B、因硝酸银和氯化钠能结合生成氯化银沉淀，硝酸镁和氢氧化钠能结合产生氢氧化镁沉淀，则不能大量共存，故错误；C、因Na2CO3、氢氧化钙能结合生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙和氯化铵反应产生氨气和水，则不能大量共存，故错误；D、因盐酸和氢氧化钠能结合生成水，则不能大量共存，故错误；故选A．【点评】本题考查物质的共存问题，是常考考点和热点，学生只要熟悉复分解反应发生的条件及物质的状态、溶解性等即可解答．6．在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加适量盐酸，没有明显现象，则下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Ag、Cu，滤液中一定有Fe（NO3）2B．滤渣中一定有Ag、Cu，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2C．滤渣中一定有Ag，滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2D．滤渣中一定有Ag，滤液中一定有Fe（NO3）2，可能有Cu（NO3）2【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：铁铜银，当把铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的铁粉，可能完全转换出铜和银，也可能只置换出全部的银或是置换出部分的银．【解答】解：A、根据反应规律，加入铁粉，一定能转换出金属银，所以滤渣中一定含有银，但不一定含有铜；故A错误；B、一定量的铁粉，可能完全转换出铜和银，也可能只置换出全部的银或是置换出部分的银，根据向滤液中滴加适量盐酸，没有明显现象可知，银全部被置换出来，铜可能被全部置换，也可能被部分置换，故滤液中可能由硝酸铜；故B错误；C、滤液中滴加稀盐酸可检查银是否被完全置换，滴入稀盐酸没有明显现象，说明银全部被置换，铜可能被全部置换，也可能被部分置换，故滤液中可能有硝酸铜．故C不正确；D、滤液中滴入稀盐酸没有明显现象，说明银全部被置换，但硝酸铜是否完全反应尚不明确，铜可能被全部置换，也可能被部分置换，故滤液中可能有硝酸铜，一定有硝酸亚铁，滤渣中一定有银．故D正确．故选D【点评】金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换．7．改善环境、保护环境，应从我们做起．以下做法不利于环境保护的是（）A．垃圾采取分类回收 B．不用或少用含磷洗衣粉C．随意丢弃废旧电池 D．植树造林，增大绿化面积【考点】"三废"处理的必要性和一般原则；富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】一般垃圾的处理措施要考虑不能污染环境，最好能充分利用起垃圾，做到废物的利用，从这两个方面来考虑垃圾的处理措施．【解答】解：A、根据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理．故A正确；B、含磷洗衣粉能使水体富营养化，造成赤潮和水华现象，故B正确；C、随意丢弃废旧电池会污染土壤和水体，故C错误；D、植树造林，增大绿化面积，可以净化空气和减少温室效应，故D正确．故选C．【点评】通过回答本题要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．8．某兴趣小组为探究活泼金属与酸反应的规律，将质量相等的甲、乙两种金属分别放入到质量分数相同的足量稀盐酸中，经实验测定并绘制出生成氢气的质量与反应时间的关系（见图）．分析图象得到的以下结论中，一定正确的是（）A．金属乙比金属甲的化合价高B．金属乙比金属甲的反应速率大C．金属甲比金属乙活泼D．金属甲比金属乙的相对原子质量小【考点】金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】金属与金属材料．【分析】观察金属和酸溶液反应的图象，进行分析可以得出：①得到的氢气的多少②金属的活动性强弱：反应过程需要的时间越短说明该金属的活动性越强．【解答】解：从图象中不难看出，金属乙的反应需要的时间短，说明金属乙的反应速率快，即金属乙的金属活动性强，金属乙比甲活泼，故C错误，B正确；通过金属和酸溶液反应的时间与氢气的质量关系图象，无法判断甲和乙在化合物中的化合价的高低、相对原子质量的大小，故A、D错误．故选B．【点评】主要考查了金属和酸溶液的反应的图象从中可以得到什么样的信息，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，加强学生对金属活动性顺序的理解．二．填空题（共2小题，满分12分，每小题6分）9．生活离不开水，水既普通又宝贵．（1）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用肥皂水来区别硬水和软水．（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂，其中铁元素的化合价是+6价．（3）氢气是一种理想的能源，以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望．科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系（如图）．图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径，其中“应用”氢能的是①（填“①”或“②”）．【考点】硬水与软水；有关元素化合价的计算；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】空气与水．【分析】（1）根据软水和硬水的鉴别方法考虑；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；（3）观察最经济、最理想的获得氢能源的循环体系图，分析体系中所发生的变化，判断“应用”氢能的途径．【解答】解：（1）用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得高铁酸钾（K2FeO4）中铁元素的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，解答 x=+6；（3）循环体系中①通过氢气的燃烧获得电能，属于“应用”氢能的途径．故答为：（1）肥皂水；（2）+6价；（3）①．【点评】迁移已有知识对新体系的过程进行分析与判断，考查了运用知识解决新问题的能力．10．如图A、B、C、D、E、F各代表碳酸钠溶液、硫酸锌溶液、氯化钡溶液、硝酸铜溶液、稀硫酸、铁中的一种物质．凡用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应．推断并写出化学式：A：ZnSO4B：BaCl2C：Na2CO3D：H2SO4E：Cu（NO3）2F：Fe ．【考点】物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义．【专题】框图型推断题．【分析】先将物质的名称改写成化学式，将物质进行分类，按各类物质的性质进行分析．金属单质可以与酸反应，与盐溶液反应．酸、碱、盐之间的复分解反应需考虑到复分解反应发生的条件，生成物有沉淀、气体或水生成，反应才能发生．分析的方法是：找出连线最多的物质作为突破口，其次找到连线最少的，用排除法，分析推理得出结论．【解答】解：①将每种物质与其后面能反应的物质画出连线，Na2CO3有四条“线“应填入“C“框中．Na2CO3与其它四种物质反应的化学方程式为：Na2CO3+ZnSO4=ZnCO3↓+Na2SO4；，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，Na2CO3+Cu（NO3）2=CuCO3↓+2NaNO3，Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；②该题目中有两条线的是A、E、F，它们可能是Fe、Cu（NO3）2、ZnSO4，从中看出，只有Fe不与Na2CO3反应，而与稀H2SO4、Cu（NO3）2溶液发生置换反应．反应化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，Fe+Cu （NO3）2=Cu+Fe（NO3）2 ，由此确定F是Fe，与Fe相反应的D、E应是H2SO4、Cu（NO3）2，而E是两条“线”，由此确定E是Cu（NO3）2，则D是H2SO4，而A也是两条“线“，应是ZnSO4，E参加的反应表示为：Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu，Na2CO3+Cu（NO3）2=2NaNO3+CuCO3↓，剩下B为BaCl2．故答案为：ZnSO4；BaCl2；Na2CO3；H2SO4；Cu（NO3）2；Fe．【点评】本题解题的关键是先将每种物质与其后面能反应的物质画出连线，然后根据图示的连线情况和反应的情况进行分析．三．解答题（共4小题，满分34分）11．关注环境﹣保护人类家园为解决日益加剧的温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：根据上述流程图，回答下列问题：①近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是含碳燃料的燃烧；②从图可知，在一定条件下，某些无机物和有机物间可以（填“可以”或“不可以”）相互转化；③二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式CO2+3H2CH3OH+H2O ；④“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是AD （填序号）．A．提倡使用一次性塑料袋购物 B．尽量乘坐公交车或骑自行车出行C．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 D．为了方便，不用随手关闭电器电源．【考点】二氧化碳对环境的影响；防治空气污染的措施；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用．【专题】压轴实验题；化学与环境保护；化学用语和质量守恒定律．【分析】二氧化碳含量增多主要原因是含碳燃料的燃烧，有机物和无机物之间能相互转化．根据反应物和生成物写出化学方程式式，根据低碳理念：减少二氧化碳的排放、从节能、节电、节气三方面考虑．【解答】解：①含碳燃料燃烧时产生大量二氧化碳是二氧化碳增多的主要原因；②从图示中可以看出二氧化碳和氢气在催化剂作用下能转化成甲醇和氢气，故无机物和有机物可以转化．③二氧化碳和氢气在复合催化剂的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，写出该反应的化学方程式CO2+3H2CH3OH+H2O④低碳理念就是减少二氧化碳的排放，主要从节能、节电和节气三方面考虑，A可增加生产塑料袋时消耗的能源，从而增加了二氧化碳排放，B可减少汽油燃料的燃烧，减少二氧化碳排放，C可以增强植物的光合作用，增大二氧化碳的吸收，从而减少了二氧化碳的排放．故答案为：①含碳燃料的燃烧；②可以；③CO2+3H2CH3OH+H2O ④AD．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．。
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2016年德阳市中考化学试卷一、选择题1．化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式2．下列有关实验操作的叙述中正确的是A．稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中B．用100ml量筒量取2ml水C．过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘D．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中3．醋是家庭中不可缺少的调味品之一，同时，醋还具有较强的杀灭细菌、抑制病毒的作用。
另外，醋可使胃中酸性增强，促进食欲，帮助消化，对于胃酸较少的人更是一剂良药，醋中的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH。
下列有关叙述中错误的是A．醋酸的水溶液呈酸性，其pH大于7，滴入紫色石蕊试液显蓝色B．醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应C．用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D．醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成4．海不晒盐提取盐酸晶体后留下的母液叫卤水，卤水中除含NaCl外，还含有MgCl2、MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是A．0℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是MgSO4B．三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大C．将卤水加热到80℃以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4D．20℃时，向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，两种溶液均能达到饱和状态5.根据所学的化学知识，判断下列叙述中正确的是A．NO3﹣、Cl﹣、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存B．可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠C．将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色D．用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来6．下列图像能正确反映其对应关系的是A．B．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气 D 电解水C．D．向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液加入过量的碳酸钠溶液7．铜片与浓硝酸可以发生如下反应Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O对该反应的下列说法中正确的是（）A．生成物X的化学式为H2B．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1：1C．浓硝酸属于纯净物D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32：98．某校研究性学习小组的同学为了对Cu-Zn合金、Fe-Cu合金、Fe-Al合金进行研究，他们取其中一种合金粉末5.6g，与足量的稀硫酸充分反应，经测定，产生了0.38g气体。
则该合金可以是A．Cu﹣Zn合金B．Fe﹣Cu合金C．Fe﹣Zn合金D．Fe﹣Al合金二、非选择题9．（2016德阳）某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：请你回答下列有关问题：（1）煤气发生炉中发生的化学方程式为①C+O2CO2②C+2H2O2H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为．反应①的主要作用是（填编号）．提供二氧化碳B．提供氧气C．提供一氧化碳D．提供热量（2）部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳，同时得到副产品碳酸氢铵，其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为．10．（2016德阳）A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰，X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为．它们之间有如下反应关系：请回答下列有关问题：（1）E的化学式为．（2）B在农业生产中的用途是（只写一种）．（3）有关反应的化学方程式：A与B的反应；C在高温下的反应．11．实验室有一包固体混合物，可能由Fe（OH）3、KOH、Ba（OH）2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成．某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如图实验流程：请回答下列有关问题：（1）无色溶液II中所含阳离子的符号是．（2）有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为．（3）有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为．（4）这包固体混合物的成分是．12．（2016德阳）某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，H2和CO都具有还原性，工业上常用于冶炼金属．该小组的同学为了探究H2的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究．请你帮助该小组回答下列有关问题：（1）装置a的名称是．（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，下列条件下，能够用A作发生装置的是（填编号）．①液、液加热反应制气体②固、固加热反应制气体③固、液不加热反应制气体④固、液加热反应制气体（3）该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气，则从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，则装置B中盛放的是，C中盛放的是．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，E装置中浓硫酸增重，则D 中发生反应的化学方程式为．13．（2016德阳）将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，充分反应后可得多少克二氧化碳．2016年四川省德阳市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．A．煤的气化、焦化、液化和石油的蒸馏都属于化学变化B．透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害C．用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率D．多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式【解答】解：A、煤的气化、焦化、液化产生了新物质，属于化学变化，石油的蒸馏没有性物质生成，属于物理变化，故错误；B、X射线对BaSO4穿透能力较差，BaSO4既不溶于水，也不溶于酸，可经人体排出体外，不会引起Ba2+中毒，所以常用BaSO4做内服造影剂．故正确；C、二氧化硫可导致酸雨，对燃煤进行脱硫处理可减少污染，故正确；D、多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故正确；．答案：A．2．A．稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中B．用100ml量筒量取2ml水C．过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘D．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项说法错误．B、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取2ml 水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，故选项说法错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘，故选项说法正确．D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．故选：C．3．A．醋酸的水溶液呈酸性，其pH大于7，滴入紫色石蕊试液显蓝色B．醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应C．用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢D．醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成【解答】解：A、醋酸的水溶液呈酸性，其pH小于7，滴入紫色石蕊试液显红色，错误；B、醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，该反应为中和反应，正确；C、醋酸可与水垢反应，用醋可以洗净铝制品的污垢，还可除去暖壶、水壶中的水垢，正确；D、醋酸是由三种元素组成的化合物，一个醋酸分子由8个原子构成，正确．故选A．4．A．0℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是MgSO4B．三种物质的溶解度都随温度升高而不断增大C．将卤水加热到80℃以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4D．20℃时，向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，两种溶液均能达到饱和状态【解答】解：A、0℃时，氯化镁的溶解度最大，所以三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是氯化镁，故A错误；B、硫酸镁的溶解度随温度升高先增大，然后减小，故B错误；C、氯化镁的溶解度受温度影响变化较大，所以将卤水加热到80℃以上蒸发水分，逐渐析出的晶体是NaCl和MgSO4，故C正确；D、20℃时，氯化镁的溶解度大于40g，所以向40gNaCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，氯化镁不能达到饱和，故D错误．故选：C5．A．NO3﹣、Cl﹣、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存B．可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠C．将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中，溶液由浅绿色变为蓝色D．用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来【解答】解：A、银离子和氯离子结合产生氯化银沉淀，不能共存，故分析错误；B、氢氧化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠，符合除杂的原则，故分析正确C、铜位于铁的后面，不能反应，因此无现象，故分析错误；D、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，现象相同，不能鉴别，故分析错误；故选项为：B．6．A．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气B．电解水C．向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D．向一定质量的氯化镁溶液中滴加氢氧化钠溶液【解答】解：A、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，二氧化锰能加快反应速率，但不影响产生氧气的质量，有催化剂，反应速率快，所需时间短，故选项中图象不能正确反映其对应关系．B、电解水时，生成氢气的氧气的体积比为2：1，图中氢气的氧气的体积比为1：2，故选项中图象不能正确反映其对应关系．C、向稀盐酸和氯化钡的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液，稀盐酸先与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，盐酸消耗完后，氯化钡再与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，故选项中图象能正确反映其对应关系．D、氯化镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，图象应该是先上升后成一条水平直线，故选项中图象不能正确反映其对应关系．故选：C．7．2+2X↑+2H2O对该反应的下列说法中正确的是（）A．生成物X的化学式为H2B．反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1：1C．浓硝酸属于纯净物D．反应物Cu与生成物H2O的质量比为32：9【解答】解：A．由Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O可知，反应前铜原子是1个，反应后是1个；反应前氢原子是4个，反应后是4个；反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在2X中；反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在2X中；由分析可知，每个X中含有1个氮原子和2个氧原子，是二氧化氮．故A错误．B．由方程式可知，反应中N元素化合价改变的原子是2，N元素化合价不变的原子是2，原子个数的个数比为1：1；故B正确；C．浓硝酸是溶液属于混合物，不正确；D．反应中铜与水的质量比是：64：36=32：18，故错误；答案：B．8．A．Cu﹣Zn合金B．Fe﹣Cu合金C．Fe﹣Zn合金D．Fe﹣Al合金【解答】解：铜不能和稀硫酸反应；设5.6g铁与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为X，Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑56 25.6g X解得：X=0.2g；设5.6g锌与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Y，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 25.6g Y解得：Y=0.17g，设5.6g铝与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Z，3Al+3H2SO4═Al2（SO4）+3H2↑81 65.6g Z解得：Z=0.41g，由以上计算可知，A、5.6gCu﹣Zn合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能小于0.17g，故A不符合题意；B、5.6gFe﹣Cu合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能小于0.2g，故B不符合题意；C、5.6gFe﹣Zn合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能大于0.17g小于0.2g，故C不符合题意；D、5.6gFe﹣Al合金与足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量只能大于0.17g小于0.41g，在其中包含0.38g，故D符合题意．故选：D．二、非选择题9．（2016德阳）某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：请你回答下列有关问题：（1）煤气发生炉中发生的化学方程式为①C+O2CO2②C+2H2O2H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为置换反应反应①的主要作用是（填编号）AD．提供二氧化碳B．提供氧气C．提供一氧化碳D．提供热量（2）部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳，同时得到副产品碳酸氢铵，其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．【解答】解：（1）反应②是单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，碳和氧气点燃会生成二氧化碳，放出热量，所以反应①的主要作用是提供热量、提供二氧化碳，故选：AD；（2）氨气、水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，化学方程式为：CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．故答案为：（1）置换反应，AD；（2）CO2+NH3+H2O=NH4HCO3．10．（2016德阳）A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰，X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为．它们之间有如下反应关系：请回答下列有关问题：（1）E的化学式为CO．（2）B在农业生产中的用途是（只写一种）中和酸性土壤．（3）有关反应的化学方程式：A与B的反应CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；C在高温下的反应CaCO3CaO+CO2↑．【解答】解：根据“A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰”，则推测C为碳酸钙；根据“X是一种非金属单质，其原子的结构示意图为”，则推测X为碳元素；结合图框，则推测A可能为二氧化碳、B可能为氢氧化钙、D可能为水、E可能为一氧化碳、F可能为氧化钙、Y可能为氧气，代入检验，符合题意；（1）根据分析，E可能为一氧化碳，故E的化学式为CO．（2）根据分析，B可能为氢氧化钙，故B在农业生产中的用途是中和酸性土壤．（3）A与B的反应，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故其反应的化学方程式为CO2+Ca （OH）2═CaCO3↓+H2O；C在高温下的反应，即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故其反应的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑，故答案为：（1）CO．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3CaO+CO2↑．11．实验室有一包固体混合物，可能由Fe（OH）3、KOH、Ba（OH）2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成．某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如图实验流程：请回答下列有关问题：（1）无色溶液II中所含阳离子的符号是H+、K+（2）有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．（3）有色固体b在空气中加强热时发生反应的化学方程式为2Cu+O22CuO．（4）这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜．【解答】解：氢氧化铁是红褐色沉淀，碳、铜、氧化铜都难溶于水，氢氧化钡和碳酸钾会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氢氧化铁溶于酸会形成黄色溶液．无色溶液I中，加入稀盐酸会生成无色气体，所以样品中一定含有碳酸钾，有色固体加入稀硫酸会形成黄色溶液，所以样品中一定含有氢氧化铁，有色固体b在空气中加强热，固体质量会增加，所以样品中一定含有铜，所以（1）加入的盐酸是过量的，无色溶液II中所含阳离子的符号是H+、K+；（2）氢氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O；（3）铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，化学方程式为：2Cu+O22CuO；（4）通过推导可知，这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜．12．（2016德阳）某校化学兴趣小组的同学在查阅资料时发现，H2和CO都具有还原性，工业上常用于冶炼金属．该小组的同学为了探究H2的还原性，他们设计了如下装置进行实验探究．请你帮助该小组回答下列有关问题：（1）装置a的名称是长颈漏斗．（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，下列条件下，能够用A作发生装置的是（填编号）③．①液、液加热反应制气体②固、固加热反应制气体③固、液不加热反应制气体④固、液加热反应制气体（3）该小组的同学用盐酸和锌粒来制取氢气，则从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，则装置B中盛放的是氢氧化钠溶液，C中盛放的是浓硫酸．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，E装置中浓硫酸增重，则D 中发生反应的化学方程式为3H2+Fe2O32Fe+3H2O．【解答】解：（1）装置a的名称是长颈漏斗（2）A是一种实验室制取气体的发生装置，属于固液常温型，即反应物为固体和液体，反应在常温下进行．（3）从A中出来的气体常含有氯化氢气体和水蒸气，在探究氢气的还原性时必须除去这两种气体，以防对实验结果造成干扰，结合氯化氢可用氢氧化钠溶液来吸收，水蒸气可用浓硫酸来吸收，但要注意要先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，否则会再次引入水蒸气，故装置B中盛放的是氢氧化钠溶液，C中盛放的是浓硫酸．（4）在实验过程中若观察到装置D中红色的固体粉末逐渐变成黑色，说明有铁生成；E装置中浓硫酸增重，说明有水蒸气生成，氢气与氧化铁反应生成铁和水，反应的化学方程式为：3H2+Fe2O32Fe+3H2O．故答案为：（1）长颈漏斗；（2）③；（3）氢氧化钠溶液；浓硫酸；（4）3H2+Fe2O32Fe+3H2O．13．（2016德阳）将足量的大理石加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，充分反应后可得多少克二氧化碳．【解答】解：设生成二氧化碳的质量为xCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O73 44100g×14.6% x=x=8.8g故答案为：生成二氧化碳的质量为8.8g．。