五种表达方式怎么辨别
五种表达方式怎么辨别之令狐文艳创作
五种表达方式怎么辨别?令狐文艳1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式怎么辨别?1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
[初一语文]五种表达方式及区分
![[初一语文]五种表达方式及区分](https://img.taocdn.com/s3/m/5d4fd7237dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17d4.png)
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描 写、场面描写、细节描写。
▪ 1、 人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、 心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、 姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
▪ （五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种
表现手法。分直接抒情和间接抒情。
▪ 直接抒情：作者和作品中的主人公公 闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。 我的心禁不住悲凉起来了。 （2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。 开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一 自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。 例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 种表现手法。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉， 那鸟雀就罩在竹匾下了。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
5种表达方式ppt(讲课用)
▪ （四）、描写：用形象生动的语言对 人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻划。
▪ 作用：（1）再现美丽的自然景色和 山川风光，抒发感情。
▪ （2）描写人物的外貌、言行和内心世 界，表现人物性格，刻画人物形象。
▪
▪ 例：
▪ 1、我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。
▪ 2、又过了九日，是我们启程的日期。 闰土早晨便到了，水生没有同来， 却只带着一个五岁的女儿管船只。
▪ （二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构 造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。 一般不是感性形象的描绘。
▪ 作用：
眼睛，看见屋记子叙里洒满了月光。。
③四周静悄悄的，一点声音也没 有。温暖的空气里充满了梨花和
忍冬树丛发出的清香。描写
▪ ④整个乡村万籁俱寂，临近的屋
子都熄了灯，描月光写是那么明亮。
⑤远处，大约一英里外的那片树
林，黑压压地描呈现写在眼前。⑥那
只看门狗在草坪上向我们跑来，
舒服地躺在我描们脚写下，伸展了一
下身子，把头枕在母亲外衣的下 襟。⑦我们就这样待了很久，谁
都不出声。 记叙
▪ ⑧生命在活动，地球在 旋转，江河在奔流。这一 切对一个八岁的孩子来说 也许是莫名其妙的事情， 也许已经使他模糊地意识 到：这就是生命，这就是 最美好的时刻。 议论
巩固练习第二组
①不久，我便依照朋友的嘱 咐，把这株昙花移植到花 盆里。（记叙）
▪ 寓情于景：时候既然是深冬,渐近故乡 时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中， 呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的 天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起 来了。
五种表达方式怎么辨别欧阳歌谷创编
五种表达方式怎么辨别?欧阳歌谷（2021.02.01）1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式怎么辨别?1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
初中语文五种表达方式及其区分
五种表达方式及其区分一、表达方式主要有五种：叙述、说明、议论、描写、抒情一叙述：叙述指讲述一件事情;记载、述说人物活动的一般情况和事件的开端、发展、高潮或结局..是写作中最基本、最常见的一种表达方式;它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代..例如：1.十岁那年;我在一次作文比赛中得了第一..合欢树2.可谁知道狗日的反动派小知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来;手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转;这时这位同志叫我们快趴下;他自己就一下扑在那个东西上了..百合花例1讲了一件事情:我十岁时作文就在比赛中得了第一..例2讲的是:小通讯舍己救人牺牲的具体过程..叙述最大的特点;就是“言之有物”;一般是讲了一件事..二说明：说明是用简明扼要的文字;把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式..这种被解说的对象;有的是实体的事物;如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理;如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等..例如：1.当外界的一种笑料变成信号;通过人的感官传入大脑皮层;大脑皮层接到信号;就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来;于是出现了笑..笑2.荔枝不耐贮藏;一日而色变;二日而香变;三日而味变;四五日外;色香味尽去矣..南州六月荔枝丹例1说明了“笑”这一动作行为产生的生理机制..例2引用白居易说的话说明荔枝不耐贮藏的特点..说明就是用简明的语言真实地反映客观世界中的各种事物或事理;它在五种表达方式中出现的频率是最低的;也是大量使用后学生最不喜闻乐见的..三议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解;以表明自己的观点和态度..它的作用在于使文章鲜明、深刻;具有较强的哲理性和理论深度..例:1.人总是要死的;但死的意义有不同..为人民服务2.只要我们为人民的利益坚持好的;为人民的利益改正错的;我们这个队伍就一定会兴旺起来..为人民服务例1表达的观点是:人难免一死;但死的意义大有不同..例2的观点是:评价任何组织包括中国共产党的存在和发展;应以是否是以人民的利益为根本出发点为标准..议论就是表达观点、表明态度或者提出主张..四描写：描写是指用形象生动的语言把描写对象的状貌、情态描绘出来;再现给读者的一种表达方式..它是记叙文;特别是文学创作中的主要表达方式之一..在一般的抒情、议论、说明文中;有时也把它作为一种辅助手段..例:1.她步履蹒跚地走了几步;忽然站住;定定地打量着路边的一棵古槐;瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望;双手也不由自主地哆嗦起来..南京大屠杀2.乌黑的一身羽毛;光滑漂亮;积伶积俐;加上一双剪刀似的尾巴;一对劲俊轻快的翅膀;凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子..海燕例1是关于年过半百的静缘师太再次看到古槐树时的动作和神态描写..例2从羽毛、尾巴和翅膀三方面具体地描写了故乡的小燕子的外貌..描写是五种表达方式中形式最多样、语言最活泼的..五抒情：抒情是抒发和表现作者的感情..例:1.大堰河;我是吃了你的奶而长大了的你的儿子;我敬你、爱你大堰河—我们保姆2.啊;乡愁呀;如轻烟似的乡愁呀海燕例1作者以诗歌的形式直接抒发了对乳母的崇敬、热爱和怀念之情..例2作者举重若轻地表达了乡愁的那种剪不断、理还乱;挥之不去的感觉..综上所述;我们发现;五种表达方式;在定义和作用方面;有非常明显的差别;我们可以记住这样的口诀:描写刻画人或景;它注重印象;叙述生动又传神;它注重过程;抒情直接或间接;故事感人引共鸣;它注重情感;议论评价人或事;作者观点要显示;它注重的是观点的表达;说明一般不常用;简明扼要写特征;它注重的是介绍..二、在区分五种表达方式的同时;还要注意以下几种情况:1.从写作方式方面考虑;不同体裁的文章记叙文、说明文、议论文、应用文中;某一种或者两种特定的表达方式占据主导地位;如记叙文的主要表达方式就是叙述和描写;议论文的主要表达方式就是议论..2.从写作内容方面考虑;不同的文学体裁小说、诗歌、散文、戏剧对于表达方式的偏好又有很大差异;如小说主要为了塑造人物形象;就会有很多人物描写;像外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写..诗歌大部分是要抒发某种感情;在行文中免不了有较多的抒情..散文基本上也偏重抒情..3.有些句子同时使用两种甚至两种以上的表达方式;如夹叙夹议;借记叙抒情;借议论抒情等等..举例子:1半个世纪过去了;美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜;可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡..南京大屠杀夹叙夹议2在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章;我又感到欣慰—今日之中国;已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人;我又感到自豪—在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面;绝不允许历史悲剧再次重演南京大屠杀借议论抒情3半个世纪过去了;浩浩长江依然奔腾向前;无止无息..南京大屠杀借记叙抒情。
高中语文复习课件-五种表达方式及区分
▪ 2）是说明文的主要表达方式；也常在 议论文中与议论交叉使用。
▪ 3）常用于说明文。 ▪
▪ （三）议论：对人和事物的好坏、是 非、价值、特点、作用等表达自己使 的立场、意见、观点。
▪ 作用：（1）是议论的主要表达方式。 ▪ （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写
3.抒情：在具体叙述、充分描写的基础上， 抒发和表现作者的主观感受和思想感情。
这种感情的抒发可以有两种方式：直接 抒情和间接抒情。
直接抒情就是作者在记叙的基础上直接 倾吐自己的感情。
间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描 写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状 物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文 章的字里行间的。 作用：增强文章的感染力，突出中心，深化 主题 。
五种表达方式的区分
▪ 叙述重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
答题模式可概括为：
表达方式及其作用： 记叙：交待背景，为下文作铺垫 说明：详细清楚地交代了... 科学准确地 介绍了... 抒情：直抒胸臆，抒发了...的情感，表 达了...的观点 描写：人物描写：形象生动地刻画了... 的形象，表现了人物...的性格
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
环境环境描写的作用： 一：交代故事发生的时间、地点，为人物活
动提供具体的背景 二：渲染气氛 三：烘托人物心理或烘托人物形象 四：铺垫，推动故事情节的发展 语言描写的作用： 一：刻画人物性格 二：直接表现人物思想、品质和性格特点。 三：揭示人物的身分与社会地位 四：预示并推动故事情节的发展，反映作品
五种表达方式及区分
五种表达方式及区分
表达方式的含义
表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法、手段。
表达方式有记叙、描写、议论、说明、抒情。
1、记叙
记叙就是介绍人/物/事的发展过程的表达方法。
人/物/事+干了什么/发生了什么
如：
2、描写
用生动详细的语言对小细节进行描绘。
人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）
环境描写（自然环境、社会环境）
如：
动作描写
环境描写
记叙与描写的区别
记叙是交代一个大概的过程。
描写是刻画一个细小的形态。
3、抒情
抒发对人对事的各种感情。
如：
4、议论发表自己的观点、看法。
如：
5、说明
说明是运用说明方法通过简洁的文字介绍事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等。
（说明文）
如：
下定义
分类别
区分五种表达方式的“顺口溜”
记叙重过程
描写重细微
议论重观点
抒情重情感
说明重介绍
小试牛刀
抒情
描写
记叙
说明
议论
谢谢大家！。
五种表达方式怎么辨别之欧阳物创编
欧阳物创编 2021.02.07五种表达方式怎么辨别?1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式怎么辨别?1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、欧阳物创编 2021.02.07空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
表达方式的区分
（3）描写人物活动的自然或社 会环境，交代背景，渲染气氛， 帮助刻划人物性格，衬托人物 的思想感情。 （4）增强文章的形象性、生动 性和真实感。
例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了。
场面描写：同一时间、地点、 众多人物的活动所构成的画面。 要有特定的场合气氛。 细节描写：对某些细小的举止 行动或对细小的景物片断的描 写。
3、从表现手法上分类：正面描写和侧 面描写。 正面描写：对所要表现的人物或中 心事件进行直接地描写，用以直接刻 画人物、表现主题。（也叫直接描写） 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
2、环境描写：包括自然景物描写和社 会环境描写。 自然环境描写：描写天气、季节、 山川、湖海等自然景物和景象。 社会环境描写：描写人物活动的场 景和周围的布局、陈设等。
自然环境的作用
一、渲染故事气氛 二、烘托人物形象 三、推动情节发展 四、暗示社会环境 五、深化作品主题
五种表达方式及区分
一、 语言的五种表达方式：叙述、说 明、议论、描写、抒情。 （一）、叙述：记载、述说人物活动 的一般情况和事件的发生、发展过程。 作用： （1）介绍人物的身世、地位、经历、 事迹等，叙述事情的发生、发展或变 化过程，交代事件的前因后果等。 （2）在议论文中，提供事实论据，以 用来证明论点。
五种表达方式及区分
• （五）、抒情：抒发和表现作者的感 情。分直接抒情和间接抒情。 • 直接抒情：作和作品中的主人公 公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情 的一种表现手法。 • 间接抒情：作者把爱憎、好恶、喜怒、 哀乐等感情渗透到叙述和描写之中， 使感情同写人、叙事、写景、状物融 合在一起自然地流露出来。一般写景、 状物的文章都用间接抒情。
• 例：1。我们围着小树逮着玩，一不小 心，我的裤子被树杈划了一道口子。 《羚羊木雕》 • 2。第二天早上，莎莉文老师带 我到她的房间，给了我一个洋娃娃。 《再塑生命的人》
• （二）、说明：对事物的形状、 性质、特点、构造、功能、作用、 成因、关系等所作的客观的介绍。 （解说的对象可以是实体的事物， 也可以是抽象的道理）
• 间接抒情：分寓情于事、寓情于景、寓情于理 三种。 • 寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。即 使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她 握铅笔的姿势都急于模仿。”《我的老师》对 老师的喜爱。 • 寓情于景：风里带着些新翻的泥土的气息，混 着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿 的空气里酝酿。（对春天的喜爱） • 寓情于理：“对人无所求，给人的却是极好的 东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活，不是 为自己，而是为人类酿造最甜的生活。”（对 只付出不讲回报行为的赞颂）
描写之中，用以点明或更鲜明地突出 文章的中心思想，增强文章的感染力， 使文章具有较强的哲理性和理论深度。
• 例：校长威尔登博士对我的 拉丁作文宽宏大量证明他独 具慧眼、能判断我全面的能 力。《我的早年生活》（对 人的评价）
• （四）描写：用形象生动的语言对人 物、事件、环境所作的具体描绘和刻 画。 • 作用：（1）再现美丽的自然景色和 山川风光，抒发感情。 • （2）描写人物的外貌、言行和内心 世界，表现人物性格，刻画人物形象。 • （3）描写人物活动的自然或社会环 境，交代背景，渲染气氛，帮助刻画 人物性格，衬托人物的思想感情。 • （4）增强文章的形象性、生动性和 真实感。
五种表达方式的区分
五种表达方式的区分一、文字表达文字表达是最常见、最基本的表达方式之一。
通过使用语言文字来传达信息，包括书面文字和口头语言。
文字表达可以准确地传达思想和观点，具有较强的表达能力和逻辑性。
在文字表达中，我们可以使用各种修辞手法，如比喻、排比、对比等，来使表达更加生动、形象和有说服力。
文字表达适用于各种场合，如写作、演讲、讲座等。
二、图表表达图表表达是通过图表、图像等可视化工具来展示信息和数据的一种方式。
图表可以直观地展示数据变化、趋势和关系，帮助人们更好地理解和分析问题。
常见的图表类型包括柱状图、折线图、饼图、雷达图等。
图表表达可以有效地传达复杂的数据和信息，使得观众更容易理解和记忆。
图表表达适用于统计分析、科研报告、商业展示等场合。
三、音频表达音频表达是通过声音和音频工具来传达信息的一种方式。
音频表达可以包括语音、音乐、广播等形式。
音频表达可以通过声音的节奏、音调和音色来传达情感和思想。
音频表达可以用于各种场合，如广播节目、音乐会、语音导航等。
音频表达具有直观、感性的特点，可以激发听众的情感共鸣。
四、视频表达视频表达是通过视频图像和声音来传达信息的一种方式。
视频表达可以通过图像、声音、文字等多种元素来展示和传达信息。
视频表达具有生动、直观的特点，可以通过画面的变换、镜头的切换等手法来吸引观众的注意力。
视频表达可以用于电影、电视节目、宣传片、教育视频等场合。
五、动作表达动作表达是通过身体动作和姿势来传达信息和意图的一种方式。
动作表达可以包括肢体语言、舞蹈、体操等形式。
动作表达可以通过姿态、动作的速度和力度来传达情感和思想。
动作表达可以用于舞台表演、体育比赛、舞蹈演出等场合。
动作表达具有直观、感性的特点，可以通过身体的表情和动作来激发观众的共鸣。
文字表达、图表表达、音频表达、视频表达和动作表达是五种常见的表达方式。
每种表达方式都有自己的特点和适用场合。
在实际应用中，我们可以根据需要选择合适的表达方式，以达到最佳的传达效果。
五种表达方式及区分
3、从表现手法上分类：正面描写 和侧面描写。
正面描写：对所要表现的人物或中 心事件进行直接地描写，用以直接刻 画人物、表现主题。（也叫直接描写） 侧面描写：描写所要表现的人物和 事件周围的事物，使所要表现的人物、 事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
抒情
抒发、倾吐感情的一种表现手法。 分直接抒情和间接抒情。
寓情于景：时候既然是深冬,渐近故 乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱 中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍 黄的天底下，远近横着几个萧索的荒 村，没有一些活气。我的心禁不住悲 凉起来了。 寓情于理：“对人无所求，给人的 却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又 是在酿造生活，不是为自己，而是为 人类酿造最甜的生活。”
例：1、这是我们这里养鸡的器 具，木盘上面有着栅栏，内盛食 料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却 不能，只能看着气死。 2、我们这里煮饭是烧稻草的， 那灰，可以做沙地的肥料。
议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特 点、作用等所表示的看法或意见。
作用： （1）是议论文的主要表达方式。 （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之 中，用以点明或更鲜明地突出文章的 中心思想，增强文章的感染力。
记叙的顺序
记叙的顺序一般可分为： 顺叙、倒叙、插叙三种。
（1）顺叙是写记叙文最常用、最基 本的方法，一般是指按照事件发展 的时间先后次序来叙述。
作用：采用这种方法，容易把事件 记叙得有头有尾，脉络清晰。
（2）倒叙是根据表达的需要，把事件的 结局提在前边叙述，然后再从事件的开头 按原来的发展顺序进行叙述。
作用：
（1）再现美丽的自然景色和山川风 光，抒发感情。 （2）描写人物的外貌、言行和内心 世界，表现人物性格，刻画人物形 象。 （3）描写人物活动的自然或社会环 境，交代背景，渲染气氛，帮助刻 画人物性格，衬托人物的思想感情。 （4）增强文章的形象性、生动性和 真实感。
五种表达方式及区分
•（三）、议论：对人和 （ ）、议论： 议论 事物的好坏、是非、 事物的好坏、是非、价 特点、 值、特点、作用等所表 示的意见。 示的意见。
•作用：在记叙文中常穿插在 作用： 作用 叙述、描写之中，用以点明 叙述、描写之中，用以点明 或更鲜明地突出文章的中心 思想，增强文章的感染力， 思想，增强文章的感染力， 使文章具有较强的哲理性和 理论深度。 理论深度。
正面描写： 正面描写：对所要表现的人物或中心 事件进行直接地描写， 事件进行直接地描写，用以直接刻画人 表现主题。（也叫直接描写 。（也叫直接描写） 物、表现主题。（也叫直接描写） • 侧面描写： 侧面描写：描写所要表现的人物和事 件周围的事物，使所要表现的人物、 件周围的事物，使所要表现的人物、事 件更鲜明突出。（也叫间接描写 。（也叫间接描写） 件更鲜明突出。（也叫间接描写） •
• 根据描写对象把描写分 人物描写、 为：人物描写、环境描 场面描写、 写、场面描写、细节描 写。 • 1、 人物描写：外貌描 1、 人物描写： 动作描写、 写、动作描写、语言描 心理描写。 写、心理描写。
• 外貌描写：也叫肖像描写。描写 外貌描写：也叫肖像描写。 人物的容貌、姿态、神情、服饰、 人物的容貌、姿态、神情、服饰、 气质等。 气质等。 • 语言描写：描写人物的语言 语言描写： 包括人物对话）。 （包括人物对话）。 • 动作描写：描写人物的动作和 动作描写： 行为、举止。 行为、举止。 心理描写： • 心理描写：描写人物的思想活 动和内心世界。 动和内心世界。
• 寓情于景：时候既然是深冬,渐近故 寓情于景：时候既然是深冬, 乡时，天气又阴晦了， 乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱 呜呜的响，从蓬隙向外一望， 中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍 黄的天底下， 黄的天底下，远近横着几个萧索的荒 没有一些活气。 村，没有一些活气。我的心禁不住悲 凉起来了。 凉起来了。 • 寓情于理：“对人无所求，给人的 寓情于理： 对人无所求， 却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜， 却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又 是在酿造生活，不是为自己， 是在酿造生活，不是为自己，而是为 人类酿造最甜的生活。 人类酿造最甜的生活。”
怎样区别表达方式
怎样区别表达方式、写作方法和修辞手法生问：在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。
特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？师答：表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活，表达思想感情，介绍事物事理的方式手段。
常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。
记叙文主要以记叙和描写为主，其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主，也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。
写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。
像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。
修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。
包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。
近几年天津市中考现代文阅读部分涉及了写作手法和修辞的知识。
考查了学生对于这些基本知识的理解。
例如，2002年课外现代文阅读《枯枝与鲜花》，第21题：阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了的修辞方法和的写法，表达了对枯树和柔藤的。
有的考生回答：运用了抒情的修辞方法和拟人的写法。
此答案表明考生没有分清什么是表达方式、修辞手法和写作方法。
如果考生概念清楚的话，此题就不会答错，答案应为运用了拟人的修辞方法和对比的写法。
再如，天津市2003年课外现代文阅读《春风》，第22题，问：这篇文章开头的写法有什么特点？有的考生答：开头写各式各样的春风，都写出了春风的特点，写得很好。
这个答案没有掌握问题的基本实质，不符合语言表达的基本要求。
此题是问写作方法，考生应从写作方法所涉及的内容作答。
答案为：开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五种表达方式怎么辨别?
1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情
2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：
(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
五种表达方式怎么辨别?
1、表达方式主要有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情
2、区别它们的最好方式就是要了解每种表达方式的特点：
(1)叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
(2)描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
(3)抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
(4)议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
(5)说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。