《记一件难忘的事》作文指导课件

注:本文选择不够恰当。
2、看学生范例：《收获微笑》提纲 要素 时间 地点 人物 起因
经过
（详写）
刚上初中、体育课
内容
篮球场 “我”、同学们
在新的环境，我害怕跟人打招呼。

中心
学会沟通给 我带来的收 获。
我非常渴望交到新的朋友，体育课，我终 于开口跟同学打招呼，加入他们的球赛。
结果
他们也对我露出友善的微笑。
结果
三、看优秀作文： 1、作文：收获微笑（唐子宁）
有人说，懂得学习的人，是最本事的人，我觉得，懂得沟通的人，才是最本事的 人。与人沟通是每个人最重要的技能，我们几乎每时每刻都在与人沟通，但这却不 是那么简单的事，很多人都在与人沟通上有困难，我就是其中一个。 刚上初中，面对着新的环境，新的同学和新的老师，刚开始时，同学们都很陌 生，个个都表现得非常拘谨，可不久，他们都打我抱着期待的心理，但更多的是害 怕。成一片，有说有笑的，似乎是相识多年的老同学一样，只有我独自坐在自己的 位置上，看着他们，我就像羊群里的一匹马，浑身不自在，我不敢过去跟他们讲话， 我也不知道自己在害怕什么，可能是害怕别人不理我，会很丢人吧。 几个星期过去了，我和同学们的关系还是“原地踏步”，我每时每刻都想过去跟 他们说话，但每当我走到他们身边，准备开口时，就会紧张得发抖，最后还是转头 走了。回去之后，我做了非常久的思想斗争，我想：如果再这样下去，我就变成 “孤家寡人”了，不就是过去大声招呼吗？他们又不会吃了我，有什么好怕的？于 是，我下定了决心，明天一定要和同学们互相熟悉，摆脱“单身”。 天助我也，今天有节体育课，我从小就喜欢打篮球，今天一定要把握这个机会， 和同学们彼此熟悉。体育课时，不少同学在打篮球，我深吸一口气，兴致勃勃地走 上去，说：“打篮球啊？凑我一起玩好吗？”我紧张地等待着同学们的回答，然后 他们都露出友善的微笑，“好啊，一起来吧。”那时，我之前的紧张感完全消失， 对同学们的陌生感也没有了，之后，我不再害怕跟同学们讲话了，我勇敢地上去跟 他们打招呼，而他们也对我露出友善的微笑。 从那以后，每当我遇到新的同学，我都会主动上去打招呼，每当看到他们对我 的微笑，我就深刻体会到学会沟通给我带来的收获。
三、列提纲：《记一件难忘的事》（10分钟）
要素
时间 地点 人物 起因 经过
（详写）
内容
中心
结果
四、讨论：交流、指导学生 提纲
——帮助完善提纲、理顺思路
五、作业
用45分钟根据提纲写作文。
二、看课文范例：《散步》
要素 时间 地点 人物 起因 经过
初春 田野
内容
中心
人在中年， 责任重大，既 要担负起赡养 老一代，又要 抚养下一代的 责任，一个家 庭是这样，一 个民族，一个 国家又何尝不 是这样。
“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和 儿子 母亲身体不好，应该多出去走走 田野春色及散步乐趣、产生分歧。 （详写） 解决分歧。我”选走大路，但母亲还是改变了 主意，要走小路。最终，我和妻子分别背起母亲 和儿子走上小路。
《记一件难忘的事》作文指导
一、理解题目
题目：《记一件难忘的事》
要求：1.完整、清楚地记叙生活中难忘的一件事，不 少于500字。 2.交代明白记叙的六要素。
提示：
1.选择“一件”，自己“印象深刻、难以忘记”的事情， 事件切入 点越小越容易写具体。 2.记叙的六要素指：
时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果。
我的小制作 任慈 一到暑假，便迎来我的生日。今年我别出心裁，打算为自己制作一份别致的 礼物。 经过一番折腾，我先找来了一个精致的包装盒，一些彩色晴纶绒，几根铝 条，几张彩色纸，并且从旧八音盒拆下一套电子音乐装置。 我先把彩纸撕成碎条，零乱地铺在空盒内，然后把铝条拧成3厘米高的树枝 状，外面用咖啡色的彩纸包上，活似遒劲有力的老树干，再给树干绑上三条1厘 米至1.5厘米长的分枝，分枝上挂上两个含苞欲放的花蕾，花蕾中心由铝条撑着， 外面是绒，用粉红和淡红两种颜色。树顶上安上一只小鸟，全身着黄，拖着条 长长的尾巴，小眼黑黑的亮亮的，小脑袋偏着，小嘴红红的尖尖的，微微开启， 像是在啼鸣，又像是在婉然悄语。我再用同样方法做了一棵7厘米高的桃树，也 给它安了三根分枝，只是分枝上是花团锦簇，大红、粉红、淡红，争奇斗艳， 营造了“千朵万朵压枝低”的意境，我把高树安置在小树的右边，真个像苏州 园林里的“高树与低树俯仰生姿”。另用彩纸筑了一个鸟巢安在树枝间，一只 更小的黄鸟就在其间栖息着呢！我在做高树树干时把电线缠了进去，把小开关 藏进了鸟巢，只要轻轻一按开关，就会放出《致爱丽丝》，轻柔的旋律就像小 鸟在欢唱！ 礼物制成了，还挺好看的。工序虽不多，但制作时须格外细心。你想，黑 亮的小眼镶进黄绒中那是需要几分耐心的。 终于决定将它命名为“处处闻啼鸟”，为自己制作一份礼物，以提醒自己 暑假生活要有规律，莫负了美丽好时光。