最新苏科版八年级下册生物知识要点
生物苏教版最新版八年级下复习要点
生物苏教版最新版八年级下复习要点第8单元生物的生殖、发育与遗传第二十一章生物的生殖与发育1．生物无性生殖方式 A（1）无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）无性生殖和有性生殖的区别是不是经过两性生殖细胞的结合（3）生物无性生殖的方式是出芽生殖、营养生殖，在条件适宜的环境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。
无性生殖能保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。
植物依靠营养器官进行的生殖方式，叫营养生殖，方法有扦插、嫁接和压条。
2．植物嫁接的基本方法和原理 B（1）嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样才能使两部分细胞愈合在一起，提高成活率。
嫁接后的植株往往具有接穗特征。
嫁接有枝接和芽接两种。
3．植物组织培养技术的基本过程 A（1）将植物的细胞、组织或器官等，珠被————种皮果实子房胚珠受精卵———胚受精极核——胚乳6．果实或种子与传播相适应的结构特点 A （1）果实和种子的传播有风力、水力、人和动物、自身力量几种方式。
其中，豌豆种子靠自身力量传播，蒲公英果实和虞美人种子靠风力传播，苍耳果实表面有倒刺靠人和动物传播，睡莲靠水力传播。
7．昆虫的生殖和发育过程 B8．昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例 A（1）家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。
如：蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂等都进行完全变态发育。
消灭豆天蛾的最佳时期是幼虫期。
（2）蝗虫的一生经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫与成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。
如：蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等都属于这种发育。
它与家蚕的生殖发育相比，少了蛹时期。
9．两栖类动物的生殖与发育过程 B（1）两栖类概念：幼体在水中生活，用腮呼吸；成体在潮湿陆地上生活，有时下水，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
八年级生物下册知识点苏科版
八年级生物下册知识点苏科版八年级生物下册的知识点（苏科版）包括以下内容：
1. 人类生殖与发育
2. 遗传与变异
3. 生物的免疫
4. 饮食与健康
5. 生物的能量转化
6. 生物多样性与生态系统
7. 人类与自然环境的关系
其中，每个知识点还包含了具体的子主题，例如：
1. 人类生殖与发育：
- 男女的不同生殖器官及其功能
- 怀孕与胚胎发育
- 出生与婴儿护理
2. 遗传与变异：
- 遗传的基本规律
- 基因与性状
- 基因突变与基因工程
3. 生物的免疫：
- 免疫系统的组成与功能
- 免疫的机制与过程
- 疫苗的作用与种类
4. 饮食与健康：
- 饮食营养的需要与平衡
- 能量的摄入与消耗
- 常见的营养不良与健康问题
5. 生物的能量转化：
- 光合作用与呼吸作用
- 能量的释放与储存
- 能量转化的效率与损耗
6. 生物多样性与生态系统：
- 生物多样性的意义与保护
- 生态系统的组成与相互作用
- 生物与环境的适应与调节
7. 人类与自然环境的关系：
- 人类活动对环境的影响
- 环境保护与可持续发展的重要性
- 个人与社会的环保责任
以上仅是八年级生物下册知识点的概述，具体的知识内容还需参考教材进行学习。
苏教初二下生物知识点归纳总结
苏教初二下生物知识点归纳总结生物是一门研究生命现象和生命规律的科学，它涉及生物体的结构、功能、分类及其演化等内容。
而初中生物课程则着重于培养学生对生物世界的基本认识和理解，以及培养学生的科学素养和科学思维能力。
以下是苏教初二下生物知识点的归纳总结。
第一章细胞的结构与功能细胞是构成生物的基本单位，了解细胞的结构与功能是研究生物的基础。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性通透性；细胞质是细胞的主要成分，包含各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA。
细胞的功能包括新陈代谢、生长、分裂以及遗传等。
第二章生物的组成生物体由许多细胞组成，细胞根据形态和结构的不同，可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，如细菌；真核细胞具有细胞核，如植物和动物细胞。
细胞根据形态和功能的不同，进一步由不同的细胞组成了组织、器官和器官系统。
第三章生物的遗传与变异遗传是生物繁殖和进化的基础。
遗传物质DNA携带着生物的遗传信息，通过遗传物质的复制、转录和翻译，实现了遗传信息的传递和表达。
变异是生物进化的源泉，包括基因突变和基因重组等。
第四章生物的发育生物的发育是指由受精卵逐渐发育为成熟个体的过程。
受精卵经过细胞分裂、细胞分化和器官形成等过程，最终形成一个完整的生物个体。
生物的发育过程受遗传和环境的影响。
第五章生物与环境的互作生物与环境相互作用，维持着生态平衡。
生物与环境之间通过物质和能量的转化来实现互利共生。
生态系统由生物群落和生物栖息地组成，生物之间通过食物链和食物网相互关联。
第六章生物的保护与利用生物资源是人类赖以生存的重要资源，保护和合理利用生物资源是人与自然和谐共生的关键。
生物保护包括自然保护区的建立、物种保护和环境保护等；生物利用包括农业、医学、工业等各个领域的应用。
通过初中生物的学习，我们可以更好地理解和认识生物世界，增强对环境和生态系统的意识，培养科学思维能力，为进一步学习生物及相关学科打下坚实的基础。
苏科版生物八下复习提纲考点汇总
生物知识点1、生物的遗传物质主要是（脱氧核糖核酸），简称（DNA），DNA主要存在于（细胞核的染色体中），染色体主要由（DNA和蛋白质）组成。
2、基因是包括（遗传信息的DNA片段，他们位于细胞的染色体中），遗传性状是由（基因）控制的，基因携带的（遗传信息）是可以改变的。
在每种生物体细胞的细胞核中，往往都会有一定数量的成对存在的（基因）。
（基因）是遗传的基本单位。
3、控制生物性状的一对基因有（显性和隐性）之分，控制显性性状的是（显性基因），用（大写英文字母）表示，控制隐性性状的是（隐性基因），用（小写英文字母）表示。
4、人的体细胞中有（23对）染色体，其中（22对是常染色体），（1对是性染色体），女性的性染色体是（XX），男性的性染色体是（XY），（Y）染色体比（X）染色体小的多。
5、男性XY可以产生两种精子X 和Y，女性XX只产生一种卵细胞X6男孩的X染色体来自（母亲），Y染色体来自（父亲），女孩的X染色体（一半来自父亲，一半来自母亲），一对夫妇生男孩和女孩的概率各占（50%）。
7、常见的遗传病有（色盲、白化病、血友病、镰刀型细胞贫血病）。
8、遗传病的预防措施（1、禁止近亲结婚2、婚前检查3、遗传咨询），这样能降低遗传病的发病率。
9、变异的定义（生物界中，每一物种的生物体在许多性状上都会有一些差别，同一物种内不同个体之间的性状差异叫变异）。
10、由（遗传物质的改变）所引起的变异叫（遗传的变异），遗传物质没有改变。
仅仅由于（环境条件改变）引起的变异叫（不遗传的变异）。
11、一般地，控制性状的基因，在体细胞中（成对存在），在生殖细胞中（成单存在）。
12、地球大约是在（46亿）年前形成的。
.13、原始生命诞生的摇篮是（原始海洋）。
原始生命大约是在（36亿）年前形成的14、原始大气是由（氢、氨、甲烷、水蒸气）组成，原始大气的成分与现在地球上的大气成分最主要的区别是（原始大气没有氧的）。
15、原始生命产生的条件是（高温、紫外线、放射线、雷电）。
八年级生物下册知识点苏科版
八年级生物下册知识点苏科版以下是八年级生物下册的知识点（苏科版）：
1. 遗传与进化
- 染色体的结构与功能
- 遗传物质的特性
- 遗传的规律：孟德尔的遗传规律
- 基因的作用和表现形式
- 遗传变异和遗传性状的产生
- 进化的概念和证据
2. 生物多样性与分类
- 物种的概念和分类特征
- 分类的目的和分类的方法
- 生物多样性的重要性和保护方法
- 原核生物的分类和特征
- 真核生物的分类和特征
3. 动物的生殖与发育
- 动物的繁殖方式
- 两性生殖器官的结构与功能
- 发育的过程和类型
- 胚胎内外营养的比较
- 发育的调控
4. 植物的生殖与发育
- 植物的繁殖方式
- 植物的花部结构和功能
- 花粉和胚珠的结构和功能
- 授粉和受精的过程
- 植物的种子和胚胎发育
- 植物的生长和发育调控
5. 生命系统
- 循环系统的结构和功能
- 呼吸系统的结构和功能
- 消化系统的结构和功能
- 分泌系统的结构和功能
- 神经系统的结构和功能
6. 疾病与免疫
- 疾病的定义和分类
- 常见疾病的病因和症状
- 疾病的预防和治疗
- 免疫的概念和免疫机制
- 免疫应答的调控和免疫记忆
这些是八年级生物下册的主要知识点，希望对你有帮助！。
八年级下册生物的遗传笔记整理 苏科版
一、染色体和基因1. 人体细胞中包含有 46 条染色体，其中 23 条来自母亲，23 条来自父亲。
2. 染色体中包含了遗传信息的基本单位——基因。
3. 基因是控制生物遗传特征的分子，它决定了生物的形态特征和生理功能。
二、遗传的规律1. 孟德尔遗传定律a. 孟德尔首次发现了遗传规律，提出了显性和隐性等概念。
b. 他的实验结果为后来的遗传学研究奠定了基础。
三、遗传的变异1. 突变a. 突变是基因发生变异的一种方式，它可能会导致生物的形态、生理、行为等方面发生改变。
b. 突变可以是有害的，也可以是有利的，甚至是对生物没有影响。
四、遗传与环境的关系1. 遗传和环境一起决定了生物的性状。
2. 某些基因会表现出显性或隐性的特征，而受到环境的影响可能会导致显性或隐性的表现发生改变。
五、遗传的应用1. 遗传工程a. 通过基因工程技术，可以对生物体进行基因改造，进而获得更好的生产性能或抗病性能。
b. 遗传工程技术的应用对人类和社会产生了深远的影响。
六、人类基因组计划1. 人类基因组计划是一个重大的科学项目，旨在对人类基因组进行完整的测序和分析。
2. 该项目为人类疾病的预防、诊断和治疗提供了重要的数据支持。
七、遗传学的伦理问题1. 遗传学的发展也带来了一些伦理问题，如基因编辑、克隆技术等可能会引发道德和社会争议。
2. 在遗传疾病的筛查、干细胞疗法等方面，需要平衡科学发展和伦理道德的关系。
八、遗传与生物多样性保护1. 遗传的多样性是生物多样性的重要组成部分，保护遗传的多样性对于维护生态系统的稳定和健康至关重要。
2. 保护珍稀濒危物种的遗传资源，意味着保护生物多样性和生态平衡。
结语：遗传学是生物学的重要分支，它研究了生物的遗传规律、遗传变异、遗传与环境的关系等重要内容。
在现代科学技术的发展中，遗传学的应用已经渗透到了医学、农业、生态环境等各个领域，对人类社会产生了深远的影响。
我们也要认识到，遗传学研究所涉及的伦理道德问题和生物多样性保护问题，需要我们思考和关注。
八年级生物苏科版下册知识点归纳
八年级生物苏科版下册知识点归纳八年级生物知识点归纳生物，作为我们身边的生命现象，是一门与我们的日常生活息息相关的学科。
在苏科版下册的八年级生物课程中，我们学习了关于红细胞、生殖系统、生物技术等方面的知识，这些知识不仅能够丰富我们的科学知识，还能够让我们更好地了解身体和生命的本质。
下面就让我们来回顾一下这些知识点。
一、红细胞的结构和功能红细胞是人体中最常见的细胞之一，它们的主要作用是携带氧气和二氧化碳。
红细胞内含有一种叫做血红蛋白的蛋白质，这种蛋白质能够与氧气结合，然后将氧气运输到全身各处。
在运输氧气的同时，红细胞还能够携带一定量的二氧化碳并将其运输到肺部从而排出体外。
二、生殖系统的结构和功能生殖系统是人体中的一个重要系统，它由男性生殖系统和女性生殖系统组成。
男性生殖系统主要包括睾丸、输精管、尿道等，而女性生殖系统则包括卵巢、输卵管、子宫等。
这些器官与组织共同协作，完成生殖细胞的产生、贮存和输送，从而维护种群的繁衍。
三、种群和生态环境种群是指在某个区域内具有相同品种、物种、族群等基因的生物个体。
而生态环境则包括生物之间的相互关系、物种多样性、生态系统等。
种群和生态环境之间具有密不可分的联系，一方面环境会影响种群的数量和状况，另一方面种群也会对生态环境产生相应的影响。
四、生物技术和转基因技术生物技术是指运用生物学的基础理论和技术手段，对自然界中的生物进行开发、利用和改造的活动。
其中转基因技术是一项基于生物技术的技术手段，它通过将不同物种的基因进行结合，从而改变生物的性状和表现形态。
转基因技术不仅可以应用于食品生产和医学领域等方面，还可以为我们探索生命本质打开新的视角。
综上所述，八年级生物课程所学习的知识点主要包括红细胞、生殖系统、种群和生态环境以及生物技术和转基因技术等方面。
这些知识不但能够让我们更好地了解身体和生命的本质，还能够引导我们更好地探索生命科学的奥秘。
2023年苏教版八年级生物下册期末复习知识点总结
2023年苏教版八年级生物下册期末复习
知识点总结
本文档旨在为八年级学生提供2023年苏教版生物下册期末复
的知识点总结。
以下是重要的知识点概述：
1. 细胞的结构与功能细胞的结构与功能
- 细胞是生物体的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
- 真核细胞包括细胞核、细胞质、细胞膜等结构，具有多种功能。
2. 遗传与变异遗传与变异
- 遗传是生物种群繁殖和进化的基础，主要通过基因传递。
- 子代与父代之间的遗传关系遵循孟德尔的遗传规律。
3. 生物的多样性生物的多样性
- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 生物多样性对维持生态平衡和人类生存起着重要作用。
4. 物质的运动与转化物质的运动与转化
- 物质在生物体内通过新陈代谢进行运动和转化。
- 光合作用和呼吸作用是生物体中物质转化的重要过程。
5. 人体生长发育与健康人体生长发育与健康
- 人体生长发育过程中受到遗传和环境因素的影响。
- 营养摄入、适度锻炼和良好生活惯对维持身体健康至关重要。
以上是2023年苏教版八年级生物下册期末复习的知识点总结。
希望这份文档能够帮助同学们有针对性地进行复习，取得好成绩！。
八年级生物下册知识点苏科版 (2)
八年级生物下册知识点苏科版
苏科版八年级生物下册的知识点主要包括以下内容：
1. 生物分类：学习生物的分类方法和分类原则，了解生物的分类等级和分类的意义。
2. 昆虫的结构和功能：学习昆虫的结构和功能，如昆虫的头部、胸部和腹部的结构、昆虫的运动和呼吸方式等。
3. 昆虫的进化：了解昆虫进化的过程和条件，了解昆虫的进化和环境的关系。
4. 眼的结构和功能：学习眼的结构和功能，了解眼的屈光原理、眼睛的调节、近视和远视的原因及预防等。
5. 植物的营养：学习植物的营养方式和植物的光合作用过程，了解植物的生长和发育过程。
6. 植物的生殖：学习植物的生殖方式，了解植物的有性生殖和无性生殖过程。
7. 科学家与发现：了解生物学领域的一些重要科学家和他们的发现，如达尔文和进化论、门德尔和遗传学等。
8. 生物多样性：了解生物多样性的概念、意义和保护措施，了解物种濒危和灭绝的原因及其对生态环境的影响。
这些知识点在苏科版八年级生物下册中都有详细的讲解和练习题，帮助学生更好地掌握生物的基础知识和理论。
八年级生物下册知识点苏
八年级生物下册知识点苏八年级生物下册知识点梳理生物是我们身边最亲近的一门学科，生活中所有的动物和植物都是生物学的研究对象。
在我们的学习中，认真归纳整理知识点，方便我们更好地理解和记忆，同时也是深化认识的重要方式。
下面就来梳理一下八年级生物下册的重点知识点。
一、多种营养物质对人体的作用人体需要各种营养物质维持正常的生命活动，优秀的养分素质量才能保证人体免疫能力、认知能力和生殖能力的正常发展。
多种营养物质包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等。
碳水化合物是人体重要的能量来源，它可以提供机体大部分的热能和能荷尔蒙信号。
蛋白质是构成人体组织的基本物质，是人体生命活动的基础。
脂肪具有保护身体、调节体温、储存能量的作用。
维生素和矿物质对身体有一定的影响，其中维生素C对身体免疫系统具有重要作用，矿物质可保证各种系统的正常发展。
二、人类生殖系统生殖系统是人体生殖能力的基础，由男女性生殖器官和生殖附件（输精管、输卵管和附睾等）组成。
男性的主要生殖器官是睾丸和阴茎，女性的主要生殖器官是卵巢和子宫。
生殖器官的正常发育和生长需要适当的营养和激素的作用。
成年人的生殖器官的生长是一个发育后期的过程，需要更加专业的人体系统的科学知识，才能支撑科学的健康保养和生殖。
三、生物的多样性生物是多种多样，科学家们需要积极地探索不同种类的动植物、微生物等个体和种群的多样性。
生物多样性也是解决生态环境问题的重要手段，对抗气候变化和食物匮乏等问题。
我们需要重视生物多样性的保护和宣传，避免过度捕杀和滥砍滥伐等破坏性行为。
四、地球生物圈地球生物圈是地球上所有生命体系的集合，包括陆生和水生生物，其中水生生物占了很高的比例。
这个生物圈形成了一个丰富多彩、相互依存的生态系统，保护生物圈对于人类的生存和发展非常重要。
地球生态平衡的破坏会影响整个生物圈的平衡，例如全球变暖、大面积的污染以及非法砍伐森林和水土流失等。
五、生物技术生物技术是指科学家利用现代生物学知识，对生物体进行各种人工干预以满足人类社会发展的需要。
苏科版八年级下册生物知识要点
八年级下册生物知识要点第六单元生物圈中生命的延续性第21章遗传信息的延续性1.是指生物学的形态结构特征（如人的单双眼皮、番茄的果色、兔子的毛色等）。
同种．．生物同一．．性状的不同．．表现形式。
★★小贴士：判断相对性状要诀：同种生物、同一性状的条件要同时具备，如家兔的白毛和黑毛属于相对性状，因为上述两个条件同时具备了，同种生物（都是家兔），同一性状（都是毛色）。
但家兔的白毛和家猫的黑毛就不属于相对性状，因为家兔和家猫是两种不同的动物；绵羊的长毛和细毛也不属于相对性状，因为前者是皮毛的长短，后者是皮毛的粗细分属于不同的性状，不满足同一性状的条件。
3、“一娘生九子，连母十个样”现象在生物界是普遍存在的。
4.自然界中，生物的亲代．．和后代．．之间相似．．现象。
指亲代与子代间、在性状上的差异。
分（如太阳把皮肤晒黑）23对DNA分子9.精子、卵细胞）中染色体是成单在存在的，染色体上的基因23条染色体，就包含23个DNA分子★★小贴士：判断细胞中的染色体数目要诀首先要分清哪类细胞，精子、卵细胞为生殖细胞，除生殖细胞外的其他细胞为体细胞（受精卵的染色体数目与体细胞相同），然后按照细胞类型写出相应的染色体数目，注意要写明单位（条还是对）。
如人体中的红细胞、神经元、口腔上皮细胞、乳腺细胞等的染色体数目都为46条（或23对），人的受精卵中的染色体数目也为46条（或23对），但人的精子、卵细胞中的染色体数目都为23条（生殖细胞染色体数目比体细胞减半）。
10.每一个人都是由一个受精卵发育而成的。
胚胎的发育是从受精卵开始的。
受精卵是由精子和卵细胞融合而成的。
精子来自于父亲，卵细胞来自于母亲。
11．父母亲的性状是通过其生殖细胞遗传给子女的。
动植物的性状也主要是通过生殖细胞传给后代的。
基因在亲代和子代之问的传递示意图如下父亲体细胞→精子(23对) (23条) →受精卵→子女母亲体细胞→卵细胞(23对) (23对)(23对) (23条)12.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
八年级下册生物苏科版知识点总结
八年级下册生物苏科版知识点总结八年级下生物苏科版知识1第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术1.发酵技术与食品生产A发酵现象是由微生物引起的。
常见的发酵产品与相应的微生物：酒酿----酵母菌，酸奶---乳酸菌水果放久了有酒味-酵母菌，果酒变酸-乳酸菌2.发酵技术与日常生活A(1)化工产品：如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等(2)医药产品：如抗生素(青霉素、红霉素等)、维生素等(3)食品和饮料：如酱制品、酒类、饮料等3.食品腐败的原因B食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖等引起。
4.适当的保存食品的方法A(选择、判断)食品保存的原理：抑制微生物在食品中的生长、繁殖。
食品保存的方法―传统方法：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代方法：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用溶菌酶第21章现代生物技术1.基因工程和转基因技术B基因工程：按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。
转基因技术：将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥作用的技术。
转基因动植物：被导入外源基因的动植物。
P12图21-2 ：转基因抗虫烟草培养示意图将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中，从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。
2.细胞工程和克隆技术C细胞工程：指在细胞水平上，有计划地改造细胞的遗传结构，培育人类所需要的动植物新品种的技术。
克隆：不经过受精作用而获得新个体的方法。
(无性生殖)克隆羊多莉的诞生过程：(大题)(1)母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。
(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。
(3)原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。
(4)多利羊与以往的克隆动物的最大区别是它的细胞核来源于高度分化了的体细胞-乳腺细胞，而不是早期的胚胎细胞。
3.生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用A4.生物技术的安全性和社会伦理问题A(1)转基因食品 (2)克隆人 (理论可行，但是实际有争议) (3)生物武器八年级下生物苏科版知识2第9单元生物的多样性第22章丰富多彩的生物世界1.生物分类的依据A生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。
苏科版八年级下册生物知识要点
苏科版八年级下册生物知识要点
1. 遗传基础知识：基因、染色体、遗传物质
2. 遗传规律：孟德尔遗传规律、性染色体遗传规律、多基因遗传规律
3. 生态知识：生态基本概念、生态系统的组成和结构、生态环境保护等
4. 细胞知识：细胞的基本结构、细胞的功能、细胞有丝分裂和无丝分裂
5. 生物分类：生物分类的基本原则、生物分类的方法和标准、人类的分类位置
6. 生长发育知识：植物和动物的生长发育过程、激素的调节作用、环境因素对生长发育的影响
7. 免疫知识：免疫系统的组成和结构、免疫的类型和效应、传染病的控制和预防
8. 遗传病与健康：常见的遗传病、遗传病的治疗和预防、生活中的科学养生和健康饮食
9. 大脑知识：大脑的结构和功能、大脑的分区和功能区、动物的本能和学习行为
10. 生殖生物知识：植物和动物的生殖方式、生殖的周期和过程、人类的生殖和计划生育。
苏教版八年级下册生物知识点汇总
苏教版八年级下册生物知识点汇总第一章生物的多样性•生物多样性的概念：理解生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
•生物分类学基础：学习生物分类的基本原则、单位和等级（界、门、纲、目、科、属、种）。
•植物界的多样性：了解不同植物类群（如藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）的主要特征及其在生活中的应用。
•动物界的多样性：概述无脊椎动物（如节肢动物、软体动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）的主要特征及其与环境的适应关系。
•生物多样性的保护：讨论生物多样性面临的威胁、保护生物多样性的意义及措施。
第二章生物的遗传与进化（续）•遗传的分子基础：进一步理解DNA的结构、复制及基因表达的过程（转录和翻译）。
•伴性遗传与遗传病：介绍伴性遗传的概念、实例及人类遗传病的监测与预防。
•生物进化的理论发展：除了自然选择学说外，介绍现代生物进化理论的其他方面，如基因频率的改变、隔离与物种形成等。
•生物进化与人类健康：探讨生物进化观点在医学、药物研发等领域的应用。
第三章生物与环境的关系•生物对环境的适应：分析不同生物如何通过各种机制（如形态、生理、行为等）适应其生存环境。
•种群与群落：学习种群的基本特征（如数量、年龄结构、性别比例）、增长模型及群落的结构、演替等。
•生态系统的功能：理解生态系统的能量流动、物质循环（如水循环、碳循环）及信息传递过程。
•人类活动对生态环境的影响：分析城市化、工业化、农业活动等人类行为对生态环境造成的负面影响及改善措施。
第四章生物技术与社会•生物技术的最新进展：介绍当前生物技术的热点领域，如基因编辑（CRISPR-Cas9）、合成生物学、生物信息等。
•生物技术与农业生产：探讨转基因作物、生物农药、生物肥料等生物技术在提高农业生产效率、保障粮食安全方面的应用。
•生物技术与医药健康：了解基因治疗、细胞治疗、生物药物等生物技术在医学领域的发展及其对人类健康的影响。
•生物技术的伦理与社会问题：讨论生物技术应用过程中涉及的伦理、法律、社会公平等问题，培养学生的批判性思维和责任感。
苏科版生物八年级下全章知识点总结
苏科版生物八年级下全章知识点总结本文档总结了苏科版生物八年级下册的全章知识点。
以下是每一章的重点内容：第一章：地壳与岩石- 地壳是地球最外层的固体壳层，由岩石构成。
- 岩石是由一个或多个矿物质组成的固体物质。
- 岩石的分类：火成岩、沉积岩、变质岩。
第二章：大气层与水圈- 大气层是地球围绕在地球表面以上的气体层。
- 大气层的组成：氮气、氧气、水蒸气等。
- 水圈是地球上水资源的总称，包括地表水和地下水。
第三章：动物的组织与器官- 动物是多细胞生物，由不同类型的组织和器官组成。
- 组织是由相同或类似细胞组成的功能结构单位。
- 器官是由不同组织结合而成，具有特定功能的结构。
第四章：植物的繁殖与生长- 植物繁殖的方式：有性繁殖和无性繁殖。
- 植物的生长过程：从种子发芽、生长、开花到结果。
第五章：动物的繁殖与生长- 动物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
- 动物的生长过程：从受精卵到胚胎发育，再到成体。
第六章：物质的循环与能量的转化- 物质的循环：包括碳循环、氮循环、水循环等。
- 能量的转化：包括光能的转化为化学能、化学能的转化为热能等。
第七章：节约能源与保护环境- 节约能源：包括合理用电、合理用水、减少能源浪费。
- 保护环境：包括减少污染、保护野生动植物、倡导环保行为等。
第八章：生物和人类- 生物与人类之间的关系：生物对人类有重要的经济、生态和科学价值。
- 人类的行为对生物的影响：过度捕捞、乱砍滥伐等破坏生物的栖息地。
以上是苏科版生物八年级下册的全章知识点总结。
希望对您有所帮助！。
苏科版八年级下册生物知识点汇总
苏科版八年级下册生物知识点汇总1.性状是指生物的形态结构特征和生理特性。
相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。
2.判断相对性状要注意同种生物、同一性状的条件要同时具备。
3.遗传现象和变异现象在生物界是普遍存在的。
4.遗传是生物的性状传给后代的现象，变异指亲代与子代间、子代个体间在性状上的差异。
5.染色体是遗传物质的主要载体，其中主要物质是蛋白质和DNA。
基因位于染色体上，是能够控制生物性状的DNA 片断。
6.遗传物质中决定生物性状的最小单位是基因，成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
7.在生物的体细胞中染色体总是成对存在的，每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。
8.在生物的生殖细胞中染色体是成单在存在的，染色体上的基因也是成单存在的。
9.判断细胞中的染色体数目要注意体细胞中有成对的染色体，生殖细胞中有单独的染色体。
小改动：将原文中的“．．．．．．”改为“……”，使得整篇文章更加流畅。
同时，将小贴士中的“要诀”改为“小贴士”，使得段落更加清晰明了。
现代生物是由简单的无机物逐渐演化成简单的有机物，再逐渐演化成复杂的有机物，最终形成原始生命的。
化石是生物进化的直接证据，越古老的地层里成为化石的生物越简单、越低等，越新形成的地层里成为化石的生物越复杂、越高等。
生物进化的主要历程是由简单到复杂、由低等到高等、由XXX到陆生。
最高等的植物是被子植物，最低等的植物是藻类植物。
最高等的动物是哺乳动物，最低等的动物是原生动物。
最低等的脊椎动物是鱼类，从水生到陆生的过渡类型是两栖动物。
地球上最早出现的脊椎动物是古代鱼类，最早出现的陆生脊椎动物是爬行类。
生物进化的原因有人工选择和XXX的进化学说。
人工选择是根据人们的需要和爱好，对生物发生的变异进行不断选择，从而形成生物新品种的过程。
XXX的自然选择学说是通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，XXX认为大多数生物都有过度繁殖倾向，要生存就得为足够的食物和空间而进行生存竞争，在生存竞争中，具有有利变异的个体易生存下来并繁殖后代，具有不利变异的个体则易被淘汰。
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八年级下册生物知识要点
第22章 遗传信息的延续性
1. 是指生物体的形态结构特征（如人的单双眼皮、番茄的果色、兔子的毛色等）和生理特性（如人的消化能力，血压的高低、人的血型等）。
同种．．生物同一．．性状的不．同．
表现形式。
判断相对性状要诀：如家兔的白毛和黑毛属于相对性状，但家兔的白毛和家猫的黑毛就不属于相对性状，因为家兔和家猫是两种不同的动物；绵羊的长毛和细毛也不属于相对性状，因为前者是皮毛的长短，后者是皮毛的粗细分属于不同的性状，不满足同一性状的条件。
2．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，
“一娘生九子，连母十个样”，遗传和变异现象在生物界是普遍存在的。
3.自然界中，生物的
亲代．．和后代．．之间相似．．
染色体、DNA 和基因的关系染色体是遗传物质的主要载体，组成染色体的主要物质是蛋白质和DNA.
（染色体的蛋白质上没有遗传物质）.中，它上面含有起遗传作用的 主要物质即DNA （脱氧核糖核酸）DNA 决定生物性状的基本功能单位，这些小单位称为因此，细胞核是细胞结构中的
5.是基因。
生物的每种性状通常是由一对基因控制的，成对的基因分别位于成对的两条染色体的
6. 精子、卵细胞外的其他细胞）中染色体总是成对存在的，每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
染色体上的基因也是23对染色体，就包含23对DNA 分子
7.精子、卵细胞）中染色体是成单在存在的
在的，如人的精子或卵细胞中有23条染色体，就包含23个DNA 分子。
基因在亲代和子代之问的传递示意图如下
父亲体细胞→ 精子
(23对) (23条) → 受精卵 → 子女
母亲体细胞→ 卵细胞 (23对) (23对)
(23对) (23条)
基因控制生物的性状
8.，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时，显性基因控制的那种性状就会表现出来。
9. 显性性状的基因组成有两种（DD 或Dd ），隐性性状的基因组成有一种（dd ）。
10. 已知决定双眼皮的基因(A)是显性基因，决定单眼皮的基因是隐性基因（a ）。
在人群中有如下婚配组合，已知他们的性状或基因组成，请填表写出他们的性状或基因组成。
人类的性别决定
22对（常染色体男女相差不大），1对（Y 比X 小），性染色体是决定男女差异的因素。
12.从理论上讲，一名孕妇不论生多少胎生男孩的机率是50％
后代性别
生殖细胞 受精卵
从上述分析中可得①出男女性别比为： 1：1 ，（生男生女机会均等）
②新生儿的性别主要取决于精子的类型
③人的性别主要是由性染色体决定的，由于男性体细胞中的一对性染色体是
XY，女性体细胞中的一对性染色体是XX
13.
14.一个正常男孩
体细胞内染色体组成——22对常染色体+XY
——22条常染色体+X
体细胞内染色体组成——22对常染色体+XX
人类的主要遗传病
22.控制血友病、红绿色盲的基因是X染色体上隐性基因。
白化病（常染色体上隐性基因）。
父母的基因组成是X B X b和X B Y,则后代的基因组成和性状表现是：1\4X B X B (女正常)，1\4X B X b(女正常，但是携带者), 1\4X B Y(男正常),1\4X b Y(男色盲)。
生物的变异
15.在自然界中，生物的亲代与子代之间，以及子代的各个体之间在性状上或多或少地存在着差异，这种差异就是生物的变异。
同生物的遗传一样，生物的变异现象在生物界中也是普遍存在的。
16.变异有两种类型：遗传的变异和不遗传的变异。
：由于遗传物质发生改变所引起的变异。
能够遗传给后代。
（太空椒的培养）
由于环境条件改变，而遗传物质没有改变产生的变异。
不会遗传给后代。
( 如皮肤被晒黑)
二十三章 生物进化的原因
：达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。
19：大多数生物都有过度繁殖倾向，要生存就得为足够的食物和空间而进行生存竞争，在生存竞争中，具有有利变异的个体易生存
并繁殖后代；具有不利变异的个体，则易被淘汰。
（变异是不定向的，
选择是定向的）生物的遗传变异和环境因素的共同作用下，导致了生物的进化。
第二十四章 人类对疾病的抵御
20
22
特殊蛋白质。
：非特异性免疫（先天的，对多种病原体有防御作用如：第一、第二道防线 特异性免疫（后天的，只对某一特定病原体或异物起作用）如：第三道防线
免疫器官
免疫细胞（主要要淋巴细胞） 产
生
产 生
激
刺
消灭
24.免疫的功能
①抵抗病原体的侵害，防止疾病的产生（防御感染）
②及时清除体内损伤或衰老的细胞（自身稳定）
③发现并杀伤体内出现的异常细胞（免疫监视）
（如肿瘤细胞或移植的细胞）
起抗原作用）
②自身免疫异常：对正常细胞发生反应
计划免疫
25是用于人体预防接种的生物制品，由被杀死的或减毒的病原体制成。
将疫苗接种进
人体后．人在不发病的状况下，可产生抵御这种病原体的抗体，从而使人不再患由这种病原体引起的疾病。
有计划地进行预防接种。
它是当今预防传染病的最经济、最有效、最方便的措施。
27.每年的4月25日为“全国儿童预防接种日”
认识病毒
28.①病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的（寄生）。
②病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和核酸组成。
③病毒小，一般只能用电子显微镜观察。
④病毒虽然有害，但也有可利用的一面，可制疫苗或作基因工程的运载体。
传染病的特点
29.传染病—由病原体（如：病菌、病毒、寄生虫等）引起的能在人与人之间或人与动物之间传
播的疾病
低等动物等，人类的传染病大约有80％
——传染性和流行性
分析血吸虫病的传播途径
31．
预防艾滋病
32 ，是由于它的传播速度块，传播的途径多种多样。
严肃行为道德，杜绝吸毒等。
每年的传染病的预防
：传染源——能够散播病原体的人或动物。
传播途径—病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群—对某传染病缺乏免疫力而易被感染的人群。
断传染病的流行环节，无论哪一个环节被切断，传染病就不能流行。
35
第二十五章 健康的生活
36.香烟中含有尼古丁（使人容易上瘾，一滴此物质可毒死一匹马，并且属于致癌物质）、焦油和一氧化碳（煤气主要成分）
下降、引发癌症率增高等。
不仅影响肺的发育，而且会引发咳嗽和支气管炎。
38.由于酒中含有酒精，因此大量饮酒，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引发神经衰弱和智力减退.
40.毒品对人类的危害。
远离毒品。