优秀教师评选材料

优秀教师评选材料

**老师是**小学一名普通的语文教师。她忠诚于党的教育事业，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢

业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。在**小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是**小学优秀教师的代表。

一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人

作为一名教师、一名共产党员，**老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思

想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在多年的工

作中，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、

“三个代表”重要思想及科学发展观，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中

央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，

关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教

学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度

的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文

化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的

神圣职责。

二、业务精湛、敬业爱岗

做为一名骨干教师，她既担任班主任，又担任教研组长在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而

有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经

验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜

欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于**前列。她所带班的学生在**质量检测中从2

011年学度连续三个学年度都取得**中心校第一名的成绩，是一名不可多得的优秀教师。

三、工作扎实、成绩显著

**同志无论是在普通的教学岗位，还是教务处主任、教研组长、中心小学副校长的岗

位上，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结老同志，带领新同志，认真落实

学校部署安排的各项工作。同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的

教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师们中间有

难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”，她也总是以自己特有的

人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正是因为她的高尚的人格魅力，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。为了**小学的发展做出了扎扎实实的贡献。得到了全体教职工们的一致认可。

由于她常年如一的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，多次被同志们评为优秀，而且基本上都是全票。但她每次都主动给领导说：“我的成绩是大家共同努力的结果，年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”以实际行动体现了一个人民教师、一名共产党员的高尚品质，为年轻教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。由于她的出色表现，连续获得了“教书育人优秀教师”、“优秀班主任”、“青年教师优质课大赛二等奖”、“三八红旗手”等一系列荣誉。

**同志就是这样用她一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为**教育事业的发展填上了一块坚实的基石。