母鸡 -PPT课件
母鸡
母鸡
说到母鸡，有些人会嫌它脏、嫌它臭。
母鸡一般生活在农村里，喜欢吃青菜、米饭、
小虫子。
母鸡的毛比公鸡短，头上的鸡冠也比较小，身体矮小。
母鸡在孵蛋期间会死守自己的蛋，不让它们受到任何伤害。
如果有人来靠近自己的蛋，它就会用自己的嘴巴啄进入它领地的人，这
就是一种母爱的力量。
母鸡是一种家禽，眼睛是椭圆形的，嘴巴又尖
又硬，鼻子在哪儿呢？在鸡嘴巴的上面，有两个孔，那就是母鸡的鼻孔。
它的鼻子在嘴巴的上面，吃东西时就很方便，低下头，闻到了食物的气味，就马上把东西啄起来吃。
鸡的叫声大家再熟悉不过了，咯、咯、咯、咯
咯嗒！它如果受到惊吓了，会叫得更响。
母鸡喜
欢成群的呆在一起，如果老家的房子二层楼，而
鸡窝设在楼梯旁的空地上，你会看到这样一番景象：如果还没到睡觉时间，它们会成群的排在楼
梯上，目视前方，那整齐的路队，绝对不比小朋
友差。
在农村里，鸡吃东西是这样的：吃饭前后吃饭后，把米、饭撒在地上，它们会争先恐后地往米、饭多的地方跑去，如果没有吃饱、没有抢到，它
们则会四处分散，寻找米粒。
除了在地上觅食，
还有一种像自助餐的吃法：用一个筐子把青菜、
大白菜装进去，挂在差不多一点五米高的位置，
母鸡看到了，就会飞上去，把青菜啄成一块一块，吃饱了，还会在上面逗留许久，有些时候，还会
在筐子里下鸡蛋了！
母鸡的最长寿命一般为13年左右，虽然它不讲
卫生，但它经常给我们人类做贡献，可以把它每
一天的样子记下来，等到它陪伴大家的日子到期了，再回顾以前的记录，还是会觉得它还是非常
可爱，为我们带来很多快乐。
公鸡与母鸡的区别图解
公鸡与母鸡的区别图解
公鸡和母鸡是家禽的主要亚种，其区别在于它们的外形和行为表现，下文就公鸡和母鸡的区别进行图解。
公鸡：公鸡是雄性家禽的统称，头部的特征是有一对由头羽一起形成的特殊尖头，头顶上有光滑的斑纹，半侧两耳朵常保持半折，身体有时会有淡棕色斑纹，赤脚鸡拥有红色的腿，但各类型的公鸡，整体性形较大，翅膀和脚也较长。
与母鸡相比，公鸡的嗓音更为响亮，在家禽的世界中是一种极具特色的标志，它发出的连续嘁嘁叫声代表着兴奋、宣称或警告。
母鸡：母鸡是指雌性家禽，头部尖顶、嘴巴、耳朵和公鸡有少许不同，头羽以及眼睛上部没有突出的尖尖，头顶和半侧两耳朵则稍有对折，腿比公鸡短，嗓音柔和。
母鸡具有自然育雏的能力，把生下来的鸡蛋捡起来埋在新搅碎的林地，使它们安全发育成为小鸡，照看小鸡，使它们可以稳定地生长。
它们的典型的行为表现也有一定的区别：公鸡一般表现出更多的虚幻和配偶行为，多数把自己的腮上色彩更加鲜艳，为了吸引女鸡，他们会用羽毛做出弯曲的姿势，而母鸡则表现出更多的护儿行为，她们具有担保家庭安全的看家本领，清晨的鸡鸣之声就是她们守护家园的信号。
总而言之，公鸡和母鸡有着根本的区别，从外形性状、行为表现以及特定的功能来看，它们是无可比拟的。
希望通过本文的图解，读者可以更多的了解它们的不同，有助于更好地养殖和管理家禽。
母鸡中的知识点总结
母鸡中的知识点总结1. 母鸡的品种母鸡的品种种类繁多，主要分为蛋用鸡和肉用鸡两大类。
蛋用鸡包括褐壳蛋鸡、白羽鸡、蓝壳鸡等，主要用于产蛋；肉用鸡包括肉用蛋鸡、肉用型鸡，主要用于肉食生产。
不同品种的母鸡特性和用途各有不同，养殖者应根据自己的需求选择合适的品种。
2. 母鸡的饲养管理母鸡饲养管理是影响母鸡生长和产蛋的关键因素之一，包括饲料配方、饲养环境、饮水管理、疫病防控等。
合理的饲养管理能够提高母鸡的生产性能，降低养殖成本，确保养殖效益。
3. 母鸡的生长发育母鸡的生长发育经历了从雏鸡到成鸡的过程，包括育雏阶段、育成阶段、产蛋阶段等。
在这些不同阶段，母鸡的饲养管理和营养需求也存在着差异，养殖者应根据不同阶段的要求进行合理的管理和调控。
4. 母鸡的生殖特性母鸡的生殖特性包括发情、交配、产蛋和育雏等过程。
母鸡的繁殖能力和产蛋率是影响养殖效益的重要指标，合理的繁殖管理和选配繁殖鸡能够提高母鸡的繁殖效率。
5. 母鸡的疾病防治母鸡在生长和繁殖过程中容易患上各种疾病，包括传染病、寄生虫病、营养病等。
合理的疫苗接种、定期的疾病检测和科学的用药防治是保证母鸡健康的关键。
6. 母鸡的食性与饲料母鸡是杂食性动物，其食性较为广泛，包括谷物、豆类、油料、鱼粉、矿物质等。
在不同生长期和生产期，母鸡的饲料需求也存在一定的差异，养殖者应根据不同情况进行合理的饲料配制。
7. 母鸡的养殖设施母鸡的养殖设施包括鸡舍、饮水系统、通风设备、照明设备等，合理的养殖设施能够为母鸡提供良好的生长环境，促进母鸡的生长和产蛋。
总之，母鸡的养殖管理涉及到多个方面的知识点，养殖者应全面理解母鸡的生长发育特性和需求，合理进行养殖管理，以确保母鸡的生长和产蛋效益。
同时，了解母鸡养殖的相关知识也能够帮助人们更好地了解农村家禽养殖业的实际情况，促进农业生产的可持续发展。
《母鸡》教案(通用
《母鸡》教案(通用一、教学内容本节课选自《语文》教材第四册，具体章节为《母鸡》。
详细内容包括：生字词的学习、课文的阅读与理解、句子成分的分析、课文主旨的把握以及相关写作技巧的讲解。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能熟练运用到实际语境中。
2. 培养学生的阅读理解能力，使他们能够理解课文内容，领会作者表达的思想感情。
3. 通过课文学习，使学生了解母鸡的生活习性，培养学生的观察能力和写作技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：句子成分的分析，课文主旨的把握。
2. 教学重点：生字词的学习，阅读理解能力的培养，写作技巧的讲解。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、母鸡图片。
2. 学具：课本、练习本、字典。
五、教学过程1. 导入：展示母鸡图片，引导学生关注母鸡的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：让学生自主阅读课文，了解课文大意，同时注意生字词的学习。
3. 生字词讲解：讲解本课的生字词，让学生掌握字音、字形、字义。
4. 课文解析：详细讲解课文内容，分析句子成分，引导学生理解课文主旨。
5. 例题讲解：选取课文中的典型例句，讲解句子成分和写作技巧。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
7. 小组讨论：分组讨论课文内容，培养学生的合作意识和口语表达能力。
六、板书设计1. 课题：《母鸡》2. 生字词：若干3. 句子成分分析：例句及分析4. 课文主旨：概括性描述5. 写作技巧：简要介绍七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本课生字词，每个写五遍。
①母鸡的生活习性有哪些？②课文中作者对母鸡的态度是什么？（3）结合课文，以“母鸡”为题材，写一篇短文。
2. 答案：（1）见课本附录。
（2）①母鸡的生活习性：勤劳、勇敢、慈爱、警惕。
②作者对母鸡的态度：尊敬、喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们在学习过程中遇到的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的动物，了解它们的特点，尝试用所学知识进行写作。
《母鸡》课文讲解
《母鸡》课文讲解一、课文背景与作者。
本文作者是老舍先生。
老舍先生原名舒庆春，字舍予，是中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家。
他的作品多以日常生活为题材，善于描绘城市贫民的生活和命运，文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
二、课文结构与主要内容。
1. 结构分析。
- 课文可以分为两部分。
- 第一部分（第1 - 3自然段）：写作者一向讨厌母鸡。
作者通过描写母鸡的无病呻吟（总是“嘎嘎”地叫个不停）、欺软怕硬（对公鸡畏惧，却欺负忠厚的鸭子）和拼命炫耀（下蛋后就“咯咯哒”地叫，恨不得让全世界都知道）等特点，表达自己对母鸡的厌恶之情。
- 第二部分（第4 - 10自然段）：写作者改变了对母鸡的看法，因为母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是一位伟大的母亲。
这部分详细描写了母鸡在孵出小鸡后，对小鸡无微不至的照顾，如“它警戒着，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”，母鸡时刻保持警惕，保护着自己的孩子，在夜间也不放松，“在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼”。
2. 主要内容概括。
- 文章以作者对母鸡的情感变化为线索，从一开始的讨厌母鸡，到后来看到母鸡作为母亲的伟大之处而转变为尊敬母鸡，表达了作者对母爱的赞颂之情。
三、写作特点。
1. 对比手法的运用。
- 在描写母鸡时，作者运用了对比的手法。
先是描写了母鸡令人讨厌的特点，如前面提到的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，而后描写母鸡成为母亲后的负责、慈爱、勇敢、辛苦，前后形成鲜明对比。
这种对比使母鸡的形象更加丰满，也更能突出母爱的伟大。
2. 细节描写生动。
- 文中有很多生动的细节描写。
例如在描写母鸡保护小鸡时，“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”，通过对母鸡的动作（歪头、挺身、咕咕叫）和神态（警戒）的描写，生动地展现了母鸡作为母亲的警觉性和对小鸡的关爱。
挑选母鸡的方法
挑选母鸡的方法嘿，咱今儿来聊聊怎么挑选母鸡呀！这母鸡可不像咱平时买个苹果香蕉那么简单哟。
你想想，一只好的母鸡，那下的蛋又多又好，炖起汤来那也是香喷喷的。
要是挑错了，哎呀，那可就闹心啦！就好像你满心欢喜地买了个西瓜，回家一切开，居然是个白瓤的，那得多郁闷呀！咱先看看这母鸡的外观。
毛色得鲜亮顺滑，不能乱糟糟的，这就跟咱人一样，头发整齐干净看着就舒服。
鸡冠呢，要红彤彤的，可不能是那种苍白没精神的。
眼睛也得炯炯有神呀，要是那眼睛都没神，这母鸡能好到哪儿去呢？再摸摸母鸡的肚子，鼓鼓的但又不能太硬，太硬说不定里面有啥毛病呢。
就好比咱肚子要是鼓鼓胀胀的，肯定也不舒服呀。
然后看看鸡爪子，要结实有力的，这样的母鸡才健康有活力嘛。
还有啊，咱可以观察观察母鸡的行为。
那些活蹦乱跳的，到处找食吃的，一般都比较健康。
要是缩在角落里一动不动，咱可得多留个心眼咯。
你说这挑母鸡是不是也有不少学问呢？咱可不能随随便便就拎一只回家。
就像找对象似的，得好好挑挑，找个合适的。
咱也可以问问卖鸡的老板呀，他们整天和鸡打交道，肯定知道哪些母鸡好。
不过咱也不能全听他们的，自己还得有判断力。
毕竟他们是想把鸡卖出去，说不定会夸大其词呢。
挑母鸡的时候也别着急，多看看几只，对比对比。
这只鸡冠红，那只毛色好，咱得综合考虑呀。
就像考试做选择题似的，得仔细分析每个选项。
你想想，要是挑到一只超级棒的母鸡，回家后天天给你下蛋，或者炖出美味的鸡汤，那得多开心呀！那感觉，就像中了彩票一样！所以呀，在挑选母鸡这件事上，咱可得认真点，可别马虎了哟！咱要把最好的母鸡带回家，让它给咱的生活增添美味和乐趣。
你说是不是这个理儿呢？反正我觉得挑母鸡这事呀，真的挺重要的，咱得重视起来！。
鸡分为公鸡母鸡的概念
鸡分为公鸡母鸡的概念鸡是一种常见的家禽，分为公鸡和母鸡两种。
公鸡是雄性鸡，母鸡是雌性鸡。
它们在外貌、性格、生理特征等方面都有一定的差异。
首先，从外貌上看，公鸡和母鸡有明显的区别。
公鸡通常比母鸡要大一些，体型较为饱满，羽毛色彩鲜艳，尤其是头部和尾部的羽毛往往更加华丽。
公鸡的冠羽较为高大，颜色鲜红，有时还会有一些华丽的羽毛装饰。
而母鸡则相对较小，体型较为纤细，羽毛颜色相对较暗，没有公鸡那么鲜艳。
母鸡的冠羽较小，颜色一般为淡红色或者黄色。
其次，公鸡和母鸡在性格上也有一定的差异。
公鸡通常比较勇敢、好斗，有着强烈的领地意识和攻击性。
公鸡会用高昂的鸣叫声来宣示自己的地盘，并与其他公鸡进行争斗，以争夺领地和配偶。
而母鸡则相对温和、温顺，喜欢在地面上觅食，寻找昆虫和谷物等食物。
母鸡通常会发出柔和的咕咕声，以召唤小鸡或者示意其他母鸡。
此外，公鸡和母鸡在生理特征上也存在一些差异。
公鸡的冠羽较大，颜色鲜艳，有时还会有一些华丽的羽毛装饰。
公鸡的尾巴也较长，羽毛较为丰满。
而母鸡的冠羽较小，颜色一般为淡红色或者黄色。
母鸡的尾巴相对较短，羽毛较为稀疏。
此外，公鸡的喉咙上有一块红色的肉冠，而母鸡则没有。
公鸡和母鸡在繁殖上也有一些不同。
公鸡通常会通过高昂的鸣叫声来吸引母鸡的注意，并进行求偶行为。
公鸡会用翅膀拍打地面，同时发出咕咕声，以展示自己的魅力。
而母鸡则会对公鸡的求偶行为做出回应，如果母鸡对公鸡感兴趣，会主动靠近公鸡，并进行交配。
总的来说，公鸡和母鸡在外貌、性格、生理特征等方面都有一定的差异。
公鸡通常比较大、鲜艳，性格勇敢好斗；而母鸡相对较小、温和，性格温顺。
公鸡和母鸡在繁殖上也有不同的行为表现。
这些差异使得公鸡和母鸡在农业生产和家庭养殖中都有着不同的用途和价值。
母鸡课文精讲
母鸡课文精讲一、章节划分《母鸡》这篇课文可以分为两大部分：第一部分（第1～3自然段）：写作者讨厌母鸡。
开篇即说“我一向讨厌母鸡”，然后列举了母鸡的种种令人生厌的行为，如无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀等。
第二部分（第4～10自然段）：写由于母鸡对小鸡的爱，使作者不敢再讨厌母鸡了。
在这一部分中，作者描绘了母鸡在孵化小鸡、照顾小鸡时的情景，展现了母鸡的母爱和负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质。
这些品质让作者深感敬佩和感动，从而改变了对母鸡的看法，不敢再讨厌母鸡了。
整篇文章以作者的情感变化为线索，通过描写自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
全文结构清晰，语言严谨而又生活化，读起来令人感到亲切。
二、文章赏析《母鸡》这篇散文是老舍先生的杰作，以其细腻的笔触和深入人心的情感，表达了对母鸡的赞美和对母爱的颂扬。
文章以作者的情感变化为线索，从讨厌母鸡到不敢再讨厌母鸡，形成了鲜明的对比。
前半部分，作者详细描述了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀等让人生厌的行为，塑造了一只浅薄、媚俗的母鸡形象。
这种描写方式，不仅为后文的转变做了铺垫，也让读者对母鸡产生了深刻的印象。
随着作者对母鸡的深入了解，他开始发现母鸡的另一面：负责、慈爱、勇敢和辛苦。
当母鸡孵化小鸡、照顾小鸡时，那种母爱和奉献精神让人深感敬佩。
这种转变不仅展示了作者对母鸡看法的变化，也反映了他对母爱的深刻理解和赞颂。
文章的语言风格直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
老舍先生用平实的语言，生动的事例，饱含深情的文字，展现了母爱的伟大和无私。
这种母爱如大海般深邃，如天空般广阔，让人感动，让人敬仰，让人震撼。
文章还通过对比的手法，将母鸡的特点与人的品质联系起来，从而表达了自己对于生活的理解和思考。
这种对比不仅增强了文章的艺术效果，也让读者能够更深入地理解和感受文章的主题。
《母鸡》这篇散文以其独特的艺术手法和深刻的主题，展现了母爱的伟大和无私。
《母鸡》的说课稿
《母鸡》的说课稿《母鸡》的说课稿1一、说教材（一）教材分析《公鸡母鸡》。
是法国作曲家圣桑在《动物狂欢节》中的第二曲，母鸡公鸡这首曲子惟妙惟肖的模仿了它们的叫声，先是母鸡急切的咯咯哒哒声，然后是公鸡不紧不慢的拉着长音。
这里的母鸡音型是从拉摩的一首著名钢琴曲中借用过来的。
歌曲《母鸡叫咯咯》是人民音乐出版社出版的小学音乐教材中的一首歌曲，是一首活泼有趣的德国民歌，2/4拍，歌曲节奏规整，旋律轻快，采用同音反复、小跳等手法，形象生动地模仿了母鸡生蛋时啼叫的声音及向人报喜的可爱、自豪形象。
（二）教学目标：1、通过欣赏乐曲《公鸡、母鸡》，感受乐曲所表现的音乐形象。
2、能用自己的动作来表现乐曲《公鸡、母鸡》，并能用线条来表现母鸡的叫声。
3、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
4、能通过歌曲的演唱，自己编创小动物的歌。
5、能用响板和拍手为歌曲伴奏。
（三）教学重难点：教学重点1、通过欣赏乐曲《公鸡、母鸡》，感受乐曲所表现的音乐形象。
2、能用轻快活泼的声音演唱歌曲《母鸡叫咯咯》。
教学难点：1、能用自己的动作来表现乐曲《公鸡、母鸡》，并能用线条来表现母鸡的叫声。
（四）教具准备：多媒体课件、钢琴、图片、玩具等。
二、说教学方法1、根据教学内容及教学目标的要求，本课以情感体验法为主，结合情景教学法、直接导入法、探究讨论法、谈话法、结合现代信息技术声像一体，视听结合的特点，引导学生在创造中学习音乐、感受音乐。
2、针对学生的感知思维特点，我力求在教学中以循序渐进、由浅入深的方式，多渠道地调动学生主动参与音乐活动。
三、说学生学法：学生是学习的主体，为突出学生的主体地位，我将引导学生在多听、多看、多想、多动的氛围下学习音乐。
通过游戏法、感受法、聆听法、合作法引导学生感受音乐，培养他们的创新思维能力，倡导学生主动探究，合作交流的学习方式，主动获取音乐美的体验。
四、说教学流程（一）教学意图：本课我开展的是情境性的音乐教学。
通过引导学生发现与感知、聆听与想象，创造与实践，将听辨、欣赏、演唱、创造、表演多种参与形式融入其中，让学生感受到音乐的美。
母鸡的具体事例
母鸡的具体事例
母鸡是农村的常见家禽之一，它们有着与众不同的生活方式和特点。
每天清晨，当第一缕阳光照射到大地上时，母鸡们就开始展开一天的活动。
清晨的鸡舍里，母鸡们争先恐后地振翅欢叫，仿佛在庆祝新的一天的到来。
它们纷纷跳上鸡笼，窃窃私语地讨论着今天的计划。
一只身材高大的母鸡，自信地领头走向饲料盆，其他母鸡们紧随其后，争相享用美味的早餐。
吃饱喝足后，母鸡们开始寻找合适的地方下蛋。
它们会仔细检查每一个角落，寻找干燥、温暖的地方。
有时候，它们甚至会选择在稻草堆或者树下下蛋，为了给孩子一个舒适的环境。
母鸡下蛋的过程是十分神奇的。
它们用力地蹲下，然后小心地将蛋从体内推出。
当一颗颗蛋从它们的身体里滑落时，母鸡们会用羽毛轻轻地覆盖住它们，像是在保护自己的宝贝。
孵化期的母鸡是非常细心的。
它们会每天坚守在蛋旁，用温暖的身体保护着蛋。
在这段时间里，母鸡们会忍受孤独和饥饿，只为了给孩子一个良好的成长环境。
当蛋孵化出小鸡时，母鸡们会欣喜若狂，它们用温柔的咕咕声唤起孩子们的注意，小鸡们则迅速地跟随母鸡的脚步。
母鸡还有着警觉的本能。
每当有陌生人或者可疑动静靠近，母鸡们
会立刻发出尖锐的叫声，提醒着周围的伙伴们。
它们用自己的勇敢保护着家园，不畏艰险。
每个母鸡的故事都是独一无二的，它们都经历了成长、繁衍和保护家族的过程。
它们默默无闻地为人类贡献着美味的鸡蛋和肉类，它们是农村生活的一部分，也是人们生活中不可或缺的存在。
让我们一起向勤劳的母鸡们致以崇高的敬意吧！。
母鸡
人教版课标实验教科书四年级上册第16课母鸡【教师简介】王宇燕，女，1983年生，任教于浙江省东阳市外国语小学，小学高级教师。
金华市教坛新秀，东阳市政协委员，东阳市青年教师擂台赛一等奖。
金华市语文优质课比赛一等奖，省课例录像评比一等奖，20余篇论文和案例获省市级不同奖项。
【设计说明】《母鸡》是老舍先生的佳作，描写了作者对母鸡的态度的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。
赵镜中先生曾经说过：“在课堂的阅读教学中帮助学生建立起阅读的策略；提升学生阅读的能力，比教会学生了解一篇课文的内容更重要。
”当前的阅读教学要体现由“教课文”向“教课程”的转型，因此，在教学预设时，我们更多地关注学生阅读习惯的养成，激发学生阅读的兴趣，教给学生阅读的方法，从而切实培养学生的阅读能力，达到“不教自能读书”的理想境界。
【教学目标】1．学习用联系上下文、借助想象等方法理解重点语句，进一步训练“圈”、“写”、“问”等读书习惯。
2．体会鸡母亲的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，感受母爱的伟大。
3．有进一步了解老舍的兴趣。
【教学准备】学生预习要求：不认识的字注上拼音，不理解的词语通过查找工具书注上意思，难读的句子划起来多读几遍，能把课文读正确，读通顺，读流利。
教师课前准备：课件，学生课堂练习纸。
教学场地需要有投影和白板，并且能在白板上操作（如划圈，写批注等）。
【教学过程】（1课时）一、整体感知，理清情感变化（一）揭题初读课文。
1.检查预习情况。
2．揭示课题。
（二）整体感知课文1．作者笔下的母鸡是怎样的？作者喜欢母鸡吗？2．设疑引发探究。
二、重点研读，感悟母鸡伟大（一）研读第5自然段，引领读书方法。
1.文章里有一句话概括写了老舍“不敢再讨厌”母鸡的理由，你们能找到吗？2.在第5自然段中，你读出了母鸡的什么特点？你是从哪里读出来的？3.小结读书方法。
（二）学生自主品读6-8自然段。
1.默读课文6—8自然段，一边读一边记录自己的感受。
母鸡知识点总结
母鸡知识点总结母鸡是农村家禽中常见的一种，也是人们日常生活中的食品来源之一。
母鸡的养殖和保养是一个复杂的过程，需要了解相关的知识和技巧。
下面我们来总结一下关于母鸡的一些知识点。
母鸡的分类及特点母鸡属于鸟纲，雉科，鸡属。
母鸡是家禽中的一种，是主要的家禽之一。
母鸡的体型比较小，雄鸡的体型较大。
母鸡的羽毛大多为黑褐色或红褐色，头部有一块红色的肉冠。
母鸡的寿命一般为5-7年，生殖期为1-5年。
母鸡的体重一般为2-3公斤，均匀饲养的母鸡体重可达4.5-5.5公斤。
母鸡的生理特征母鸡的生理特征包括性成熟、产蛋和孵化等过程。
母鸡性成熟的时间因品种而异，大约在6-7个月左右。
一般来说，性成熟的母鸡可以开始下蛋。
母鸡的产蛋规律受到季节、天气、饲养条件、健康状况等影响。
一般来说，母鸡在正常饲养状态下，每年的春季和夏季是主要的产蛋期。
通常情况下，一只健康的母鸡可以日产1枚蛋。
母鸡孵化的时间一般为21天左右。
母鸡的饲养管理母鸡的饲养管理非常重要，它直接关系到母鸡的生长发育和产蛋率。
母鸡的饲养管理主要包括饲料、饮水、环境、卫生和防疫等方面。
饲料：母鸡的饲料主要包括谷物、豆粕、鱼粉、磷酸盐、维生素等，饲料要全面、均衡，保证母鸡的营养需求。
饮水：母鸡每天都要保证充足的清洁饮水。
水质要干净，避免受到污染。
环境：母鸡的饲养环境要安静、干燥、通风，避免受到外界干扰和恶劣天气的影响。
卫生：母鸡的饲养场所要保持干净，要做好定期清理，避免螨虫和其他病原体的滋生。
防疫：母鸡要保持良好的健康状态，预防各种传染病的发生，定期进行疫苗接种和体检。
母鸡的孵化管理母鸡的孵化管理是指母鸡卵的孵化过程，包括卵的挑选、保温、湿度和温度控制、卵的翻转、幼鸡的护理等方面。
母鸡产蛋后，一般会在鸡舍内制作一个窝，然后开始孵化。
母鸡孵化卵的时间一般为21天左右，卵的孵化温度控制在37.5度左右，湿度控制在60%左右。
母鸡在孵化期间要保持安静、稳定的环境，避免受到外界的干扰。
《母鸡》课文
小鸡
故事中的配角，调皮、可爱，但最 终在母鸡的保护下得以安全成长。
老鹰
故事中的反派角色，试图捕捉小鸡 ，但最终被母鸡成功驱赶。
主题思想探讨
母爱
家庭与亲情
故事以母鸡保护小鸡为主线，展现了 母爱的伟大和无私。母鸡为了保护小 鸡不惜付出一切努力，展现了她作为 母亲的勇敢和智慧。
故事中母鸡与小鸡的关系象征着家庭 与亲情的关系。家庭是我们成长的重 要环境，而亲情则是家庭中最珍贵的 情感纽带。
感恩教育
通过课文中母鸡对小鸡的呵护和奉献，引导学生认识到母爱 的伟大和无私，从而学会感恩父母、珍惜母爱。
珍惜情感
让学生理解亲情、友情的珍贵，学会珍惜与身边亲人的感情 ，培养积极向上的情感态度。
树立正确家庭观念，传承优良家风
家庭观念
通过课文中母鸡对小鸡的照顾和保护 ，引导学生认识到家庭的重要性，树 立正确的家庭观念，增强家庭责任感 。
母爱的力量
母鸡为了保护小鸡，勇敢地与黄鼠狼 搏斗，展现了母爱的力量和坚韧不拔 的精神。
对传统美德的传承与弘扬
勤劳善良
母鸡为了家庭和孩子的幸福，不辞辛劳地工作，体现了勤劳善良的传统美德。
勇敢坚韧
母鸡在面对黄鼠狼的威胁时，毫不畏惧、勇敢搏斗，体现了勇敢坚韧的传统美 德。
05
课文教育意义与启示
培养感恩之心，珍惜母爱
思考题设计，引导深入思考
1. 母爱在《母鸡》这篇课文中是如何 体现的？请结合具体情节进行分析。
3. 在现实生活中，你是否有过因为某 个人或某件事而改变自己看法的经历 ？请结合自身经历谈谈这种变化给你 带来的启示。
2. 课文中提到了“我”对母鸡的感情 变化，这种变化的原因是什么？请谈 谈你的看法。
【六年级】母鸡
【六年级】母鸡母鸡是一种常见的家禽，也是人们经常食用的肉类。
它们生活在农村的农户家中，经常在院子里自由地走动。
母鸡嘴短而尖，头上长着红冠，非常美丽。
它们的全身都是羽毛，颜色有灰色、白色、黑色等等，各不相同。
鸡腿长短适中，非常结实，它们通常用这两条腿快速地奔跑。
母鸡喜欢晒太阳，在阳光下晒得暖洋洋的非常舒服。
晒太阳对母鸡的身体也有很好的作用，它们的羽毛会更亮丽。
在阳光下晒太阳还可以帮助母鸡合成维生素D，这对鸡的生长非常有益。
母鸡是禽类中的好妈妈。
它们非常爱护自己的鸡蛋，用温暖的身体给它们孵化。
母鸡常常选择一个安静舒适的地方，把蛋一个个的仔细地放在下面，然后用自己的羽毛盖上。
每天，母鸡都会转动蛋壳，让蛋壳均匀地吸收热量，孵化出小鸡来。
母鸡孵化出小鸡的时间一般是在21天左右。
小鸡孵化出来的时候，母鸡会非常高兴，她会继续用温暖的身体保护这些小小的生命。
小鸡会在母鸡的愿意下，离开自己的蛋壳。
母鸡富有母性光辉，会为小鸡提供食物，保护他们的安全。
小鸡和母鸡在一起，感到非常的幸福和安全，它们会跟着母鸡去找食物，偶尔也会自己找到食物。
母鸡的食物主要是吃谷物，可以吃小麦、玉米、大米等等。
在农村，人们经常给母鸡喂食，让它们长得更好。
母鸡的雄性叫公鸡，公鸡会发出一种声音叫做“啼”。
每天早晨，公鸡会起床叫醒母鸡，也给人们带来了新的一天。
母鸡是人们日常生活中的好帮手，不仅提供营养丰富的蛋和肉，还帮助人们清理院子里的虫子。
人们需要好好保护母鸡，让它们生活得更好，使人们的生活更加美好。
母鸡不仅是人们的好朋友，还是孩子们的好老师。
从母鸡身上，我们可以学到责任，学到关爱。
希望我们都能像母鸡一样，做一个负责任、关爱他人的人。
母鸡外貌描写
母鸡外貌描写大母鸡身披一身乌黑的羽毛，嘴尖和脚趾尖儿都呈现金黄色，脸红得像关公，粗短的两腿像柱子一样支撑它那矮而肥胖的身躯。
这只大母鸡是爷爷送给我的，我把它当作一件无价之宝，它昂首挺胸，显得很威武。
白色的羽毛，血红的冠子，两只爪子坚韧有力，脚踏实地。
这只母鸡短短的两条腿支撑着肥大的身躯，淡黄色的羽毛整齐地披在身上，一对机灵的眼睛滴溜溜圆，一个又硬又尖的嘴巴啄起米来又快又准。
母鸡当然不是什么巾帼英雄，她也绝对不是鹰隼的对手。
然而，为了保护她的儿女，她却会凶猛地摆出战斗的姿态，使凶残的鹰隼也不得不缩回自己的铁爪。
大母鸡吃饱了，喜欢打盹。
它先用爪子“刷刷”地在地上扒了个坑，然后把身子蹲下，眯几下眼睛，把头插进翅膀底下，就一动也不动了。
远远看去，就像死了一样。
我家有只胖胖的高傲的大母鸡，它的眼睛炯炯有神，头顶长着一个鲜红的鸡冠，羽毛全身都是棕色。
它的一双腿又大又肥，好像两个结结实实的肉棒棒，挂在身体的下面。
一到婆婆家我就发现了一只母鸡，这只母鸡长得很丑，头上有一撮毛，长着一个尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，白白的羽毛里夹着几根黑毛，脚上长满粗糙的鳞，显得很不干净。
我家养了一只母鸡，它长着圆圆的头，黑宝石般的眼睛，尖尖的嘴巴，火红的冠子，一身米黄色的羽毛。
小鸡们在院子里玩的时候，母鸡就像卫兵一样不离左右保护着自己的小鸡仔。
我家有只老母鸡，眼睛像两颗黑宝石。
它胖胖的肚子，尖尖的嘴巴，身上披着一件雪白的“呢子”上衣，一双橘黄色的脚，长得威武又精神。
它每天昂首阔步，仿佛一位阔太太似的。
小母鸡非常漂亮：披着一身乌黑发亮的羽毛，红通通的冠子像是戴着一顶小红帽，嘴巴下的肉瘤像挂着一对耳环，一双灵巧的眼睛，嘴巴和脚爪呈金黄色，有力的双腿支撑着它们胖硕的身躯。
大母鸡的脖子长长的，十分灵活。
脖子上的毛软绵绵的，五颜六色，仿佛戴着珍珠、玛瑙项链，在阳光下发出夺目的光彩。
它的一双腿又大又肥，好像两个结结实实的肉棒棒，挂在身体的下面。
回到屋里，我己是气喘吁吁。
老舍的作品《母鸡》
老舍的作品《母鸡》
《母鸡》是著名作家老舍小说中的经典之作。
故事以一只受母性
天性心血管使然的母鸡为背景，讲述了一只母鸡冒着生命的危险去捍
卫自己和家人的故事。
从开篇开始，老舍用寓言的方式被读者带入到了这只小鸡的世界。
这只小鸡因为体小，在年长的母鸡和飞蛋的硬逼之下，其实它还是一
只无助的小鸡，但它表现出异常勇敢坚强的毅力。
即使受苦受难，也
不愿被抛弃，也不愿被扼杀。
它用它自己的智慧，努力要凭拼膑维护
自己和家人的安定和安全。
在小鸡拼死拼活挣扎的过程中，母鸡表现出它那母性的非凡力量。
尽管飞蛋把它们的家园当做游戏一样来玩弄，母鸡在护主小鸡的时候，表现出了它把安全置于一切的无私母爱之心。
这种情节描写了母亲的
力量，体现出老舍的独特的文学思想。
这篇小说描绘了宽广的社会图景，艰难困苦的道路上总会有人给
予无私的支持。
它强调了不要被困难，用勇敢和信念打动自己，勇往
直前，不断前行。
《母鸡》这篇小说有很多生动的描写，被誉为是老舍小说最出色
的作品之一。
这篇小说旨在告诉我们，当内心魏多苦难时，不能放弃，要运用智慧和信念，坚持不懈，勇敢地迎着挑战去面对一切。
母鸡知识点梳理总结
母鸡知识点梳理总结母鸡的分类及特点母鸡是雌性的鸡，通常具有以下特点：体型较小：母鸡一般比公鸡略小一些，体型纤细，行动敏捷。
产蛋能力强：母鸡是鸡类中的一种，有着很强的生育能力，特别擅长产蛋。
母性强：母鸡具有强烈的母性，对自己的幼雏非常照顾。
母鸡的品种多样，主要包括：白洛克、褐色蛋鸡、彩色蛋鸡、肉鸡母鸡等。
每种品种的母鸡都有着不同的生产性能和生长特点，养殖户可以根据自己的需求选择合适的品种进行养殖。
母鸡的饲养环境母鸡的饲养环境对于母鸡的生长发育和产蛋有着直接影响，所以合理的饲养环境对于养殖户来说是非常重要的。
母鸡的饲养环境需要考虑以下几个方面：温度：母鸡对温度的适应能力较强，但是在冬季和夏季的时候需要特别注意保温措施和降温措施。
光照：母鸡对光照的要求比较高，特别是对于产蛋鸡来说，需要保证适当的光照时间，以促进产蛋。
通风：母鸡对通风的要求较高，需要保证鸡舍内空气的清新，防止饮水槽和饲料槽受到污染。
饲料和水源：母鸡需要摄取营养丰富的饲料和充足的清洁饮用水，以保证其生长发育和产蛋的需求。
饲养密度：母鸡的饲养密度需要适当控制，避免过度拥挤,增加环境压力，影响其生长和产蛋性能。
饲养环境的合理设置可以提高母鸡的饲养效益，减少疾病发生率，为母鸡的健康成长提供良好的条件。
母鸡的饲料管理母鸡的饲料管理是养殖户在饲养母鸡过程中需要重点关注的一个方面。
对于母鸡的饲料管理主要包括以下几个方面：饲料种类：母鸡需要摄取不同类型的饲料，包括全价鸡料、玉米、豆粕等多种饲料，这些饲料需要根据母鸡的生理特点和生长发育需要来合理配置。
饲料营养成分：母鸡需要的营养成分包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等，这些营养成分要根据母鸡的生长阶段和产蛋能力来进行合理配置。
饲料的供给：母鸡的饲料应该根据不同生长阶段和产蛋的需要来供给，而且还要注意饲料的新鲜度和饮食的规律性。
饲料的管理：饲料需要保持干燥、清洁，放置的位置要远离鼠虫等害虫。
母鸡的饲料管理对于其生长和产蛋起着至关重要的作用，要做好饲料管理，养殖户需要从多个方面进行全面的考虑。
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我不敢再讨厌母鸡了。
发现了一点儿可吃的东西， 它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，让它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地 下垂，像刚装了一两个汤圆儿似
的，它自己却消瘦了许多。
（慈爱）
我不敢再讨厌母鸡了。
假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连 大公鸡也怕它三分。
这是一只（讨 厌）的母鸡。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。它伟 大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
小组合作 学习
哪些句子具体描写了母 鸡的负责、慈爱、勇敢、辛 苦？找出来多读几遍，读出 自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（辛苦）
我不敢再讨厌母鸡了。
它负责、慈爱、勇敢、辛 苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
一个母亲必定就是一位英雄。
写一写
妈妈：我想对您说：
妈妈， 我爱您！
一个母亲必定就是一位英雄。
作业
1.把卡片送给妈妈。 2.比较《猫》和《母鸡》两篇 课文在写法上有何特点。
自ห้องสมุดไป่ตู้提示：
⑴自由读课文，读 准字音。 ⑵找一找作者对母 鸡有哪几种不同的 态度 。
反抗 欺侮 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛 如怨如诉
交流汇报：
（1）作者对母鸡 有哪几种不同的态 度。 （2）这篇课文和 《猫》在写法上有 什么不同。
自读感 悟
默读课文，找一找是什么原因 使作者一向讨厌母鸡呢？
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无 论多么贪睡的人都得起来看看， 是不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
我不敢再讨厌母鸡了。
它教鸡雏们啄食，掘地，用 土洗澡，一天不知教多少次。它 还半蹲着，让它们挤在它的翅下、 胸下，得一点儿温暖 。它若伏 在地上，鸡雏们有的便爬在它的 背上，啄它的头或别的地方，它 一声也不哼。