生物《生物的多样性及保护》试卷含答案
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【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
12.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是()
A.葫芦藓、肾蕨B.苏铁、玉米C.肾蕨、葫芦藓D.玉米、苏铁
【答案】B
【解析】
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
11.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④
【答案】C
【解析】
【分析】
培养细菌、真菌的一般步骤:配置培养基一高温灭菌一接种一恒温培养。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行②接种,接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。可见C正确。
B.生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,肉类来源于动物等。因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活,B错误。
A.气候变得更加湿润B.干旱加剧,洪涝减少
C.物种减少,甚至灭绝D.耕地增多,粮食丰产
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是森林锐减对生物多样性的影响。解答时可以从生物多样性的内涵和森林锐减对生物、气候的影响方面来切入。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。因此森林锐减也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。森林通过蒸腾作用,增加大气的湿度,增加降水,调节气候;森林还能涵养水源,防止水土流失。因此森林减少,会使干旱加剧,洪涝灾害增多,粮食减产。
13.根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是
A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因
【答案】B
【解析】从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有:偷猎占23%、栖息地的丧失占40%、外来物种入侵占16%、其他原因占21%,表明哺乳动物受到威胁的主要原因是栖息地的丧失;
鸟类减少的原因:偷猎占18%;栖息地的丧失占59%;外来物种入侵占12%;其他原因占11%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失。
故选:A。
【点睛】
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
9.5月22日是国际生物多样性日,下列有关生物多样性的观念中,恰当的是()
A.物种灭绝后,一定可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.生物种类越少,生态系统越稳定D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
生物的多样性包括遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,遗传的多样性也称基因的多样性,是生物多样性的重要组成部分,生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库,2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月,大量动物被烧死,造成生物种类的减少,使物种的多样性和基因的多样性遭到破坏,同时陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、针叶林、阔叶林和针阔混交林等也受到不同程度的破坏,因此2019年的澳洲山火破坏了遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性。故选D。
A.放生一定会增加当地生态系统稳定性
B.经常放生能够增加潍河生物多样性
C.放生会给当地人们带来较大经济收入
D.这样的放生会给当地生物多样性带来隐患
【答案】D
【解析】
外来生物与当地生物争夺生存的空间、营养物质等,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性,会威胁当地原有生物种类的生存,使当地的生物多样性受到威胁,因此,有人为了祈福,经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等,会给当地生物多样性带来隐患,D正确。
C.生物种类越多,生态系统越稳定;生物种类越少,生态系统越不稳定,C错误。
D.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,D正确。
故选:D。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道生物多样性有直接使用价值、间接使用价值和潜在价值。
10.现在有人为了祈福,经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等,根据所学生物知识判断,你觉得下列观点正确的是()
生物《生物的多样性及保护》试卷含答案
一、选择题
1.在生物分类的等级单位中,最基本的分类单位是()
A.属B.种C.界D.科
【答案】B
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,B正确。
【详解】
A.根据生物分类单位可知,种是生物分类的最基本单位,故A正确。
B.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,而猫与虎同属猫属,则猫与虎共同的特征最多,故B正确。
C.虎与豹同属猫科,虎和猫同属猫属,分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多,因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多,故C错误。
D.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,分类单位越小,亲缘关系越近,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,故D正确。
【详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的“天然实验室”,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。建立自然保护区是为了保护生物的多样性,而狩猎则会破坏生物的多样性,不是建立自然保护区的目的。
【详解】
由图可以看出:乙和丙属于种子植物,乙的果皮裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被着,属于被子植物,在葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,玉米属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是玉米。故选B。
【点睛】
熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析图中植物的形态结构特点,结合分类索引即可解答。
【考点定位】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别,容易题,属于理解层次。
5.2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月。你认为这场大火会破坏( )
A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.其他三项都对
【答案】D
【解析】
【分析】
生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称,它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。
保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建立自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】
A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝,将永远不会再生,A错误。
故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知森林锐减对生物、气候的影响。
4.在下图所示植物的生殖方式中,属于无性生殖的是
A.a b cB.a c dC.a b dD.b c d
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
【详解】
试题分析:a是嫁接,c是扦插,d是压条,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖。b种子繁殖,种子的胚是由受精卵发育形成的,因此属于有性生殖。
【点睛】
理解生物的多样性是解题的关键。
6.我省南矶山自然保护区鸟类众多,下列关于该保护பைடு நூலகம்的描述错误的是( )
A.是“天然基因库”B.是“天然实验室”
C.是“天然狩猎场”D.是“活的自然博物馆”
【答案】C
【解析】
【分析】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
因此哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因都是栖息地的丧失。
14.右图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是()
A.种是分类的最基本单位
B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】C
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,而最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。
2.森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的( )
A.直接价值B.间接价值
C.潜在价值D.实用价值
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
3.两千年前,我国森林覆盖率为50%,而现在仅有16.5%,这种变化导致的结果是( )
【详解】
牡丹、水蜜桃、油松都能产生种子用种子繁殖后代,属于种子植物;苔藓和肾蕨都不能产生种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。所以小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。他分类的依据是有无种子。
故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。
8.老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是()
A.控制数量,减少危害B.顺其自然,不要干预
C.大力保护,避免绝种D.赶尽杀绝,以绝后患
【答案】A
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】
老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法,可见A正确。
故选C。
【点睛】
掌握保护生物多样性的有关措施,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
7.小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。他分类的依据是( )
A.有无根B.有无果实C.有无种子D.水生或陆生
【答案】C
【解析】
【分析】
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物,用种子繁殖后代;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子,用孢子繁殖后代。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
12.如图表示葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米的分类,其中乙、丙所能代表的植物分别是()
A.葫芦藓、肾蕨B.苏铁、玉米C.肾蕨、葫芦藓D.玉米、苏铁
【答案】B
【解析】
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
11.培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是
①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④
【答案】C
【解析】
【分析】
培养细菌、真菌的一般步骤:配置培养基一高温灭菌一接种一恒温培养。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,再进行②接种,接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。可见C正确。
B.生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物)有规律地结合所构成稳定的生态综合体,是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的,肉类来源于动物等。因此,生物多样性是人类赖以生存的物质基础,生物的多样性的减少,将严重影响人类的生活,B错误。
A.气候变得更加湿润B.干旱加剧,洪涝减少
C.物种减少,甚至灭绝D.耕地增多,粮食丰产
【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是森林锐减对生物多样性的影响。解答时可以从生物多样性的内涵和森林锐减对生物、气候的影响方面来切入。
【详解】
生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害。因此森林锐减也会加速种类多样性和基因多样性的丧失。森林通过蒸腾作用,增加大气的湿度,增加降水,调节气候;森林还能涵养水源,防止水土流失。因此森林减少,会使干旱加剧,洪涝灾害增多,粮食减产。
13.根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是
A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因
【答案】B
【解析】从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有:偷猎占23%、栖息地的丧失占40%、外来物种入侵占16%、其他原因占21%,表明哺乳动物受到威胁的主要原因是栖息地的丧失;
鸟类减少的原因:偷猎占18%;栖息地的丧失占59%;外来物种入侵占12%;其他原因占11%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失。
故选:A。
【点睛】
掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
9.5月22日是国际生物多样性日,下列有关生物多样性的观念中,恰当的是()
A.物种灭绝后,一定可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.生物种类越少,生态系统越稳定D.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
生物的多样性包括遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,遗传的多样性也称基因的多样性,是生物多样性的重要组成部分,生物的细胞内具有成千上万个基因,由于不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库,2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月,大量动物被烧死,造成生物种类的减少,使物种的多样性和基因的多样性遭到破坏,同时陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、针叶林、阔叶林和针阔混交林等也受到不同程度的破坏,因此2019年的澳洲山火破坏了遗传的多样性、物种多样性和生态系统多样性。故选D。
A.放生一定会增加当地生态系统稳定性
B.经常放生能够增加潍河生物多样性
C.放生会给当地人们带来较大经济收入
D.这样的放生会给当地生物多样性带来隐患
【答案】D
【解析】
外来生物与当地生物争夺生存的空间、营养物质等,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性,会威胁当地原有生物种类的生存,使当地的生物多样性受到威胁,因此,有人为了祈福,经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等,会给当地生物多样性带来隐患,D正确。
C.生物种类越多,生态系统越稳定;生物种类越少,生态系统越不稳定,C错误。
D.生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性,我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,D正确。
故选:D。
【点睛】
解答此类题目的关键是知道生物多样性有直接使用价值、间接使用价值和潜在价值。
10.现在有人为了祈福,经常到潍河边放生一些鱼类以及其他宠物,如巴西龟等,根据所学生物知识判断,你觉得下列观点正确的是()
生物《生物的多样性及保护》试卷含答案
一、选择题
1.在生物分类的等级单位中,最基本的分类单位是()
A.属B.种C.界D.科
【答案】B
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】
界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,B正确。
【详解】
A.根据生物分类单位可知,种是生物分类的最基本单位,故A正确。
B.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,而猫与虎同属猫属,则猫与虎共同的特征最多,故B正确。
C.虎与豹同属猫科,虎和猫同属猫属,分类单位越小,亲缘关系越近,共同特征越多,因此虎和猫的共同点比虎和豹的共同点多,故C错误。
D.猫与豹同属猫科,猫与狗同属食肉目,分类单位越小,亲缘关系越近,因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近,故D正确。
【详解】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的“天然实验室”,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。建立自然保护区是为了保护生物的多样性,而狩猎则会破坏生物的多样性,不是建立自然保护区的目的。
【详解】
由图可以看出:乙和丙属于种子植物,乙的果皮裸露属于裸子植物,丙的种子外面有果皮包被着,属于被子植物,在葫芦藓、肾蕨、苏铁和玉米中,葫芦藓属于苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,苏铁属于裸子植物,玉米属于被子植物,所以乙是苏铁,丙是玉米。故选B。
【点睛】
熟练掌握各类群的主要特征,仔细分析图中植物的形态结构特点,结合分类索引即可解答。
【考点定位】
本题考查有性生殖与无性生殖的区别,容易题,属于理解层次。
5.2019年的澳洲山火整整肆虐了4个多月。你认为这场大火会破坏( )
A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.其他三项都对
【答案】D
【解析】
【分析】
生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称,它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护等。
保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建立自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,比如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等;三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】
A.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝,将永远不会再生,A错误。
故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知森林锐减对生物、气候的影响。
4.在下图所示植物的生殖方式中,属于无性生殖的是
A.a b cB.a c dC.a b dD.b c d
【答案】B
【解析】
【分析】
无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
【详解】
试题分析:a是嫁接,c是扦插,d是压条,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖。b种子繁殖,种子的胚是由受精卵发育形成的,因此属于有性生殖。
【点睛】
理解生物的多样性是解题的关键。
6.我省南矶山自然保护区鸟类众多,下列关于该保护பைடு நூலகம்的描述错误的是( )
A.是“天然基因库”B.是“天然实验室”
C.是“天然狩猎场”D.是“活的自然博物馆”
【答案】C
【解析】
【分析】
建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
因此哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因都是栖息地的丧失。
14.右图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是()
A.种是分类的最基本单位
B.猫与虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】C
【解析】
【分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,而最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。明确种是最基本的单位。
2.森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的( )
A.直接价值B.间接价值
C.潜在价值D.实用价值
【答案】B
【解析】
【分析】
生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值等。
3.两千年前,我国森林覆盖率为50%,而现在仅有16.5%,这种变化导致的结果是( )
【详解】
牡丹、水蜜桃、油松都能产生种子用种子繁殖后代,属于种子植物;苔藓和肾蕨都不能产生种子,用孢子繁殖后代,都属于孢子植物。所以小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。他分类的依据是有无种子。
故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。
8.老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是()
A.控制数量,减少危害B.顺其自然,不要干预
C.大力保护,避免绝种D.赶尽杀绝,以绝后患
【答案】A
【解析】
【分析】
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。
【详解】
老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法,可见A正确。
故选C。
【点睛】
掌握保护生物多样性的有关措施,明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
7.小明将牡丹、水蜜桃、油松归为一类,把苔藓和肾蕨归为另一类。他分类的依据是( )
A.有无根B.有无果实C.有无种子D.水生或陆生
【答案】C
【解析】
【分析】
根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物。种子植物包括被子植物和裸子植物,用种子繁殖后代;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子,用孢子繁殖后代。