最新三年级语文上册第十二课教案

最新三年级语文上册第十二课教案

教学目标

１、正确、流利、有感情地朗读这首诗.

２、一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好.

3、培养学生热爱秋天,体会秋天给我们带来的喜悦.

4、仿照诗歌的形式,续写诗文.

教学重点、难点

重点：从秋天的声音中体会秋天的美好.

难点：仿照诗歌的形式,续写诗文.

教学方法

通过老师范读、学生自由读、互读等形式,加强朗读训练指导,读出对秋天的喜爱之情.

课前准备

电子课件.

教学过程

一、创设情境,导入.

1、导入：一提到秋天,你的脑海中浮现出什么样的画面？（课件2）

金秋是收获的季节,秋姑娘悄悄地来到我们身边,她不仅带来了缤纷的色彩,还带来了奇妙的声音,一位诗人在听到秋天奇妙的声音后,写下了一首优美的诗.同学们,你们想听吗？

（板书课题：听听,秋的声音.）

2、指名读课题

老师强调中间逗号朗读时略略停顿,因为秋的声音要用心听才能听出它的美妙.(全班齐读)

二、初读课文,帮助正音,整体感知.

（一）初读课文

1、用自己喜欢的方式朗读诗歌,标出段落.（课件3）

2、画出不认识的生字、词,结合拼音多读几遍.

（二）检查学生的识字情况.(课件4)

（1）师：同学们看看这美妙的词语从课文中跑出来了,你还认识它们吗？咱们来开火车读一读,每人读一个,哪组先来？（指正读错的词语后,再次阅读.）（2）师：接下来这两个多音字,我们先看第一个,谁来说一说它有几个读音？（展示课件5）

（三）师范读,学生听.

(1)师：下面,听老师读,读完后,说说你听到了哪些声音？（教师根据学生的回答板书）（展示课件6）

(2)同学们,告诉老师你听到了哪些美妙的声音.(课件7)

三、读读,说说,感悟秋的美好.

1、感悟落叶之美

（1）师：”谁喜欢黄叶的声音？读给大家听听.”

（2）师：“黄叶一片片从树叶上掉下来,像什么？(闭上眼睛想象黄叶飘飞的情景)”,生：“像金色的地毯.”（展示课件8）

（3）师：“那么,黄叶和大树妈妈道别,说了些什么？”

（4）师：“你能用一个成语来表示黄叶和大树妈妈分别时的不舍不情吗？”（“依依不舍”提示写作文时可用上这个成语）

（5）师：“第一节运用了什么修辞手法？有什么好处呢？”（拟人,把大树当做人来写,生动的描绘了黄叶和大树道别的画面.）

２、感悟蟋蟀秋歌

生读第二小节.（课件9）

（1）师：“谁愿意做一只可爱的小蟋蟀,带领大家到阳台上去听听蟋蟀的声音？”（学生有感情朗读.）（课件10）

（2）师：想象一下,蟋蟀的声音是什么样的？

３、感悟大雁深情

齐读描写大雁的诗句.（课件11）

（1）师：“叮咛是什么意思？早上出门,你妈妈总爱反复地说什么？每天放学,老师对同学们总爱反复地说些什么？”

（学生用联系生活的办法理解了叮咛就是反复地说要这样做,不要那样做.）

(2)大雁就要离开它的朋友们飞往温暖的南方,它会对他的朋友们叮咛些什么呢？（课件12）

(生想象,点人说,它可能会深情地对青蛙说：“————————”,对蚂蚁说：“——————-”.)

“多么深情的大雁,临行时一串串叮咛让我们感到一阵阵温暖.”

（3）师小结：

4、感悟丰收喜悦

（1）师：“留在这里的朋友,听到大雁的话,心里感到多么温暖呀！这时候,秋风姑娘也来了,秋风掠过田野,最开心的是谁呀？（农民伯伯）它又会对农民伯伯说些什么呢？（指名说）（课件13）

（2）老师从你们的脸上看到了丰收的喜悦.这个季节,农民伯伯比我们更快乐.

5、走进秋的音乐厅

（1）在这辽阔的音乐厅里,我们听到了这么多秋的声音,听听,走近秋,（老师范读第四节）走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音.

（2）同学们,这里的“音乐厅”指的是什么?作者把什么比作了音乐听？为什么说音乐厅是辽阔的？

（3）听听,秋天的声音,还有很多,让我们一起走进每一片叶,每一朵花......去听听它们的声音.指名读第五节.（叶子里,小花上,汗水里,谷粒里.）板书（讲解排比句.）

6、感受发现的喜悦

（1）是啊,同学们真会听,尽管秋天的脚步轻轻又悄悄,我们还是听到了这么多丰富而美妙的声音.带着发现的喜悦,齐读最后一小节.

（2）作者为什么说秋天“匆匆地来,匆匆地去.”？（讲解并解释“匆匆”的意思.）

四、总结.

（1）回顾板书,师生一起总结：是啊,在这辽阔的音乐厅里,我们听到了秋的声音.我们听到了黄叶的“刷刷”声,蟋蟀的“”声,大雁的“叮咛声”,秋风的“歌吟声”.这些声音需要我们用耳朵去听,而“叶子里”、“小花上”、“汗水里”、“谷粒里”这些声音啊需要咱们用心来感受！

（2）我来当诗人.（13—14）

同学们,其实只要我们用心去听,秋天的声音有很多,仿照一二小节的写法,写一写你听到的秋的声音.

（3）最后,让我们用动情的朗读,为金秋唱出我们的歌韵.全班齐诵课文.

板书设计

黄叶蟋蟀用耳听

秋的声音大雁秋风音乐厅

叶子里小花上用心体会

汗水里谷粒里