5.2 标点符号的争吵

● 发挥想象填空： （ 小蝌蚪一样 ）的小逗号
（ 雨 珠 似 的 ）的省略号
（ 水泡泡一样 ）的小句号
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最先发言的是感叹号，它的
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嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最
强烈，文章里谁也没有我重要！”
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这6个标点符号在文章中各自 有着怎样的作用呢？
• 逗号
课文详解
句号
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。
：“
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。”
随堂练习
四、给句子加标点
， 1、这次考试我得了100分 妈妈请我去肯德基了 ， 2、早晨 红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起
3、大风车竟然停播了（惊讶）
4、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）
5、伯父问 西瓜多少钱一个
小姑娘说 ：五元‘‘
： “ 6、人们说 桂林山水甲天下
。
：“
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• 做总结报告
把句子断开
• 问号
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感叹号
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引起思考
表达强烈情感
• 顿号
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省略号
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• 内容省略
把句子断开
心灵感悟
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滴水汇成大江，碎石堆成
海岛，千万不要把个人作
用片面强调，一定要团结
合作，这样才能把事情做
好。
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总结：
1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。 5、表示人说话的时候，通常在说话
。
。
！ ！
？”
。
随堂练习
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五、你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个
例子。
例如：你见过大海吗
？
大海真美丽啊
！
妈妈终于出差回来了
。
大家好 ！我是小明
。
他说 ：“我走了
。”
字词乐园
芝麻
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重要
跺脚 文章
字词乐园
不可开交 引人入胜 敲锣打鼓 当机立断
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拄拐
拉弓 主角 省略号
字词乐园
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头头是道
没完没了
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• 根据课文内容填空：
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（ 拄 着 拐 杖 ）的 感 叹 号
（ 竖起大耳朵 ）的 小 问 号
（ 芝麻粒一样 ）的 小 顿 号
，
3 哇 ！好大一棵树 ！
4 你是二年级的学生吗
？
随堂练习
二、下面的句子用什么标点呢？
小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰
。
•小鹿栽的玫瑰太漂亮了
！
•小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢
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？
随堂练习
三、为下面的句子加上标点符号
1.我今天吃青菜了
。
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2.今天的青菜太好吃啦
！
3.今天你吃青菜了吗
？ 4.今天早上（ ）我吃了青菜 ， 5.爸爸说（ ）明天我们一起去爬山吧（ ）
贴近教学 服务师生 方便老师
吉林版
二年级 语文 下册
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资料宝袋
标点符号是书面上用于标明句读和语气 的符号。
标点符号是辅助文字记录语言的符号， 是书面语的组成部分，用来表示停顿、语 气以及词语的性质和作用。
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预习检查
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这6个标点符号为什么争吵呢？
思考 反驳 蹦跳 拐杖
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作文格式顺口溜：
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标题前，空四格。 段落前，空两格。 一个汉字占一格， 一个标点占一格。 行首不能有标点， 唯有引号可提前。
一、我会填标点：
1 今天的空气很新鲜
随堂练习
。
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春天来了 花园里的花开放了 有红的 白的 紫的 、
2 黄的 五颜六，色 美丽极了
，
。
、、，
人后面加冒号，并将这句话 用引号引起来。
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标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，它能拉着词语跑。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。