化学常用计量知识点总结

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化学常用计量知识点总结
【篇一:化学常用计量知识点总结】
化学中的常用量,特别是以“物质的量”为中心的相关概念,必须深
刻理解和灵活掌握。

(1)对相关概念的理解求“准”
有的常用量,,比如“相对原子质量”,靠死记硬背是不能把握的,必
须分清什么是“原子的相对原子质量”、“原子的近似相对原子质量”、“元素的相对原子质量”、“元素的近似相对原子质量”等,它们相对谁?绝不能含糊;再如有关的浓度:“物质的量浓度”、“质量分数”、“体积分数”等,都是一定条件下溶液浓度的表示方法,它们有区别、有联系,也不能混淆。

(2)对相关概念的运用求“活”
对相关概念的适用条件必须灵活掌握,如“气体摩尔体积”,该概念
的使用条件为标准状况下的气体,若为固体(如s03)或液体(如cs2、hf、己烷等)则不存在该概念;又如质量守恒定律的使用范围是反应
物与生成物的原子个数的相等关系,如果物质之间并不是恰好反应,那过量的部分就不存在该概念。

【篇二:化学常用计量知识点总结】
0.1 mol,氮原子数为0.2氮原子数a项正确;b项,羟基1 mol羟
基中电子数为b项错;c项,ki中的i来源于hi,每生成3转移的电子数为na,c项错;d项,常温常压下,22.4l乙烯1 mol,d项错。

【类题拓展】阿伏加德罗常数是高考之一多年来全国高考化学试题
重现率几乎为100%。

试题以中学学过的一些重物质为载体,考查有关概念。

为了加强对生思维品质、适应性、科学性、深刻性的考查,命题者往往有意设置一些陷阱,增大试题的区分度,陷阱的设置主
要有以下几个方面:状况条件:考查气体时经常给非标准状况如常
温常压下,101kpa、25℃时等。

物质状态:考查气体摩尔体积时,
常用在标准状况下非气态的物质来迷惑考生,如h2o、so3ch2cl2、chcl3、ccl4、hf、碳原子数大于4的烃等。

物质结构:考查一定物
质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、质子、中子等)时常涉及稀有气体he、ne等为单原子组成,cl2、n2、o2、h2为双原子分子等。

氧化—还原反应:常设置氧化—还原反应中氧化剂、
还原剂、氧化产物、还原产物、被氧化、被还原、电子转移(得失)
数目方面的陷阱。

电离、水解:考查电解质溶液中微粒数目或浓度
时常涉及弱电解质的电离,盐类水解方面的陷阱。

特例:no2存在
着与n2o4的平衡。

和是氧元素的两种核素,na表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的
是a.与互为同分异构体b.与核外电子排布方式不同c.通过化学
变化可以实现与间的相互转化d.标准状况下,1.12 l和1.12 l
均含0.1na个氧原子【思路点拨】原子是化学变化中的最小微粒,
原子之间的变化不属于化学变化;原子重新组合生成了其他的物质,则属于化学变化。

气体摩尔体积是针对任何不同的气体分子,与气
体粒子本身大小无关。

【规范解答】选d。

a项,2和2属于同一种
单质,故a错:b项,两种氧原子的电子数相等,核外电子排布也相等,故b错;16o、18o之间的转化,是原子核之间的变化,属于同
种物质之间的转化,不属于化学变化,故c错;1.12l标准状况下o2的物质的量为0.05mol,含有的氧原子数为0.1na故d正确。

2.同一种元素的不同核素之间互称同位素,核素之间的转化属于物理变化。

3.同素异形体混合在一起,属于混合物而不是纯净物,如金属石、石墨,虽然它们都是碳元素组成,但它们的结构不同,故它们混在一
起为混合物。

4.h2、d2 、t2、dt混合在一起为纯净物。

5.“四同”概
念的区别方法要明确研究对象,如同位素为同种元素的原子,同素
异形体为同种元素的单质,同分异构体指是分子式相同但结构不同
的分子,同系物主要指结构上相似(同类别),要组成上相差一个
或几个—ch2原子团的同类别的有机物。

0.5v lmgso4和k2so4混
合溶液0.5v lmgso4和k2so4混合溶液a mol naohb mol
bacl2n(mgso4)与n(k2so4)之和n(mgso4)n(k2so4)/ 该会员上传的
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【篇三:化学常用计量知识点总结】
化学中的常用量,特别是以物质的量为中心的相关概念,必须深刻
理解和灵活掌握,以下是化学常用计量总结,请考生学习。

(1)对相关概念的理解求准
有的常用量,比如相对原子质量,靠死记硬背是不能把握的,必须
分清什么是原子的相对原子质量、原子的近似相对原子质量、元
素的相对原子质量、元素的近似相对原子质量等,它们相对谁?绝
不能含糊;再如有关的浓度:物质的量浓度、质量分数、体积分数等,都是一定条件下溶液浓度的表示方法,它们有区别、有联系,
也不能混淆。

(2)对相关概念的运用求活
对相关概念的适用条件必须灵活掌握,如气体摩尔体积,该概念的
使用条件为标准状况下的气体,若为固体(如s03)或液体(如cs2、hf、己烷等)则不存在该概念;又如质量守恒定律的使用范围是反应物与生
成物的原子个数的相等关系,如果物质之间并不是恰好反应,那过
量的部分就不存在该概念。

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望考生可以考上理想的大学。

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