二年级上册数学易错难点题型
易错题解析
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？
36-7=29（岁）
错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字
2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些
。1）小青最多拍多少下？135-10=225（个）
2）小红最少拍多少下？135+10=145（个）
错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题）
最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=15
6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？
43÷5=8（根）……3（米）不够
错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？
错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？
商品名称数量
牛奶18盒酸奶24盒
可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？
18÷3=6（天）
错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？38÷4=9（辆）……2（个）
错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。
11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？
17÷3=5（盒）……2（个）
错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。
12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？
31×3=93（下）93+20=113（下）
错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。
13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？68+76=144（米）210+144=354（米）
错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？45+45=90（毫米）90-10=80（毫米）
错因分析：把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头。
15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。两天一共看了多少页？55+18=73（页）278-73=205（页）
错因分析：受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的是什么。应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条件），应充分理解题意后再列式。
16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？105-28=77（棵）
错因分析：读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条件，一个问题”。
17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？504-196=308（条）
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
18、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。原有煤多少吨？
28×7=196（吨）
错因分析：与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？60×5=300（米）300-50=250（米）
错因分析：理解此题最好用图示，线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元？
62+34=96（元）96+62=158（元）
错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
易错题案例：妈妈买一盏52元的台灯。（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付( )张10元。（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了( )张10元。
错误原因分析：第1题：学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题：学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。
解题思路点拨：小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第（1）题，妈妈付的全是10元，而没有零钱，所以最少要付6张10元才够。第（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。
解题过程：（1）最少要付（6）张10元。（2）最多带了（5）张10元。
变式矫正：李老师买一只48元的足球。（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付( )张10元。（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了( )张10元。
二年级上册数学易错难点题型
易错题解析 1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？ 36-7=29（岁） 错因分析：把63看成36了，也就属于看（抄）错数字 2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。 错因分析：不能正确理解数量的大小关系。 3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些 。1）小青最多拍多少下？135-10=225（个） 2）小红最少拍多少下？135+10=145（个） 错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。 4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。 错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。 5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？（这题是试卷的附加题） 最长的60米，最短的5米。 错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=15 6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？ 43÷5=8（根）……3（米）不够 错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。 7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？ 错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。 8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？
商品名称数量 牛奶18盒酸奶24盒 可以制成20个礼盒。 错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。 9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天？ 18÷3=6（天） 错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。 10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？还剩几个轮子？38÷4=9（辆）……2（个） 错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。 11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ 17÷3=5（盒）……2（个） 错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。 12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？ 31×3=93（下）93+20=113（下） 错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。 13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？68+76=144（米）210+144=354（米） 错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？45+45=90（毫米）90-10=80（毫米）
小学二年级数学上册易错题应用题带答案(完整版)
小学二年级数学上册易错题应用题带答案（完整版） 1、同学们想到动物园去玩,每张门票6元,50元最多能买几张票? 2、． 8元/个 6元/个 68元/个 （1）买一对乒乓球拍要多少钱？ （2）买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱？ （3）60元买7个羽毛球拍够吗？ 3、生活中的数学。 1900元/台 3000元 /台 800元/台 （1）一台电脑比一台冰箱贵多少钱？ （2）一台洗衣机比一台电脑便宜多少钱？ （3）你还能提出什么数学问题并解答吗？ 4、从下面的物品中任意选择两种，一共有多少种不同的选法？
5、一辆汽车上有4个车轮和一个备用轮，现在有39个轮子，最多能装几辆这样的汽车？ 6、一根木头长25米，平均锯成5段，每段长多少米？要锯几次？ 7、一个笔筒里放3支笔。 （1）18支笔需要放在几个笔筒里？ （2）5个笔筒里有几支笔？ 口答：需要放在个笔筒里。口答：5个笔筒里有支笔。 8、新学期老师排座位。 （1）二（1）班，每排坐6人，可坐8排，二（1）班共多少名同学？ （2）二（2）班，前6排，每排坐7人，第7排坐6人，二（2）班共多少同学？ 9、我国运动员在2000年奥运会上获奖牌情况如下： （1）金牌比银牌多几枚？ （2）铜牌比银牌少几枚？ 10、一辆轿车有4个轮子，5辆轿车一共有几个轮子?
11、小猴家原来有32个桃子，吃了3个，猴爸爸又摘回来15个．小猴家现在有多少个桃子? 12、妈妈买来了4袋糖果，小纯发现1袋糖果里有8颗糖，问一共有多少颗糖果？ 13、购物． (1)辰辰买4本练习本需要多少元？ (2)悦悦买3支钢笔和一个文具盒，需要多少元？ (3)康康带了50元，想买6个文具盒，钱够吗？ (4)笑笑买了1个削笔器，可以怎样付钱？ 14、二年级40人排成4路纵队做体操，每相邻两个人相距2米，这支队伍一共有多少米？ 15、王爷爷家养了8只鸭,还养了4笼鸡,每笼鸡8只．王爷爷家有鸡和鸭共多少只? 16、一个玩具飞机标价15元4角．小强的口袋里有1个10元的，2个2元的，3个5角的钱，小强能买到这架飞机吗？ 17、购物。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理 一、填空题 1、63厘米长的绳子分成7份，每份长9厘米( ) 2、有一条40厘米长的绳子，每7厘米剪成一段，至少可以剪成( )段。 3、一根绳子长12米，对折两次剪开，平均每段长( )米。 4、25个篮球，如果每6个，放一筐，至少需要( )个筐？ 5、小明有35枚棋子,小亮有25枚棋子.小明比小亮多( )枚,小明给( )枚棋子给小亮,两人的棋子数就同样多了 6、20个苹果，至少要再买( )个，才能平均分给6个小朋友。 7、付28元钱，至少付( )张5元。如果改付10元，至少付( )张。 一支铅笔8角，4元可以买( )枝这样的铅笔。 8、经过两点可以画( )条线段。 9、七巧板中有( )、( )、( )，共( )种图形。其中三角形有( )块。 10、20÷4=5，读作：( )，20是( )，5是( )； 4乘9等于36，写作：( )，4和9是( )，36是( )。 11、4个6相加的和是( )，4和6相加的和是( )。 2个3相加是( )，2个3相乘是( )。 12、写出四道商是6的除法算式。 ( )( )( )( )
13、从“18、27、3、9、6”中选3个数,选出3个数,写出两道乘法和两道除法. ( ) ( ) ( ) ( ) 14、两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个( )。 15、8和8相加是( )，8个8相加是( )，8和8相乘是( )，8和8的积是( )。 16、在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是( )形、( )形、( )形。 17、5和一个数相乘，积的个位可能是( )或( )；2和一个数相乘，积的个位可能是( )或( )。 18、( )+( )+( )=( )×( )=6 19、寒假是3个星期,一共有( )天,暑假是8个星期,一共有( )天. 20、有一堆糖比20块多比40块少，平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多，这堆糖可能有( )块，也可能有( )块。 21、10根胡萝卜分给2只小兔,一只小兔分3根,另只小兔分得( )根. 22、找规律填数： （1）63、56、( )、42、35、( ) （2）5、8、10、16、15、24、( )、( ) 23、在( )里填上合适的单位. 小明的一步长大约是45( )，爸爸身高是1( )76( )，课桌长大约120( ) 量教室的宽用( )作单位，量铅笔的长用( )作单位. 24、■■■■■■■■■■■■( )个( )相加， ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲( )个( )相加。
小学数学二年级10大易错难题分析
小学数学二年级十大易错难题分析【易错题1】 数一数下图共有（）个长方形 答案：6+7+2+2+1=18个 解析：部分学生不懂按照一定的规律数，容易数漏、数重。所以，应先数由一部分组成的长方形，共有6个。再数由两部分组成的长方形共7个。再数由三部分组成的长方形，共有2个。再数由四部分组成的长方形，共有2个。最后由6部分组成的长方形，就一个。6+7+2+2+1=18个。 【易错题2】 把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米，焊接后铁条长多少毫米？ 答案：45+45=90毫米
90-5=85毫米 解析：比较容易出错的是，学生容易理解为2个焊接头，结果用2根原来的长度减去10毫米。但把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头，应该只减去5毫米。 【易错题3】 □÷○＝6……5，○里最小填（），这时□里填（）。 答案：○里最小填6，这时□里填41 解析：在寻找最小的除数时，部分学生容易忽略余数要比除数小的规律，误以为○最小为1。有余数的除法计算中，有余数要比除数小的规律，所以○要大于5，最小是6。这时□可以由6×6＋5算出等于41。 【易错题4】 写出下面钟面上表示的时间。 答案：11时55分 解析：本题出错原因主要有两种情况：1.观察钟面时将时针与分针混淆，误以为是12时；2.观察时针指向12，误以为已经到了12时，将钟面错读成12时55
分。首先，观察钟面要细心，时针短分针长。其次，钟面上时针看似指向12，但由于分针指向11，所以没有到12时整。可以用大约12时，快到12时了，12时少5分表示，所以应读作11时55分。 【易错题5】 □里最大可以填几？40□6＜4058 答案：□里最大可以填5 解析：对比较数的大小的方法不熟练，数位相同，从高位比起。思考时分析不全面，误以为□中的数只能小于5。在比较时，左边与右边都是四位数，接着从高位比起。千位与百位数字相同，接下来比十位，那十位可不可以也相同呢？我们可以发现个位的6小于8，所以十位相同也是符合这题的，那么□里最大可以填5。 【易错题6】 按规律填数，并读一读。 980，985，990，（），（），（） 3030，3020，3010，（），（），（） 答案：995，1000，1005 3000，2990，2980
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理 一、加减法 1. 求和时候遗漏或者重复数的错误 例如： 2 + 3 + 4 = ? 错误答案：6 或 9 解析： 在进行加法运算的时候，容易出现数的遗漏或重复的错误。这种错误一般出现 在对算式内部数字顺序不熟悉的时候，或者没有充分理解加法运算的本质原理。 2. 满十进一，不识别进位的错误 例如： 52 + 49 = ? 错误答案：101 解析： 在进行加法运算的时候，数量过大容易发生满十进一的情况，需要进行进位运算。遇到这种情况，应该认真分析题目，识别出需要进行进位运算。在进位运算时，千万不要忘记进位运算的本质和规则。 3. 认识正负数，忽略符号的错误 例如： -3 + 5 = ? 错误答案：2 解析： 在进行加减法运算时，需要认真理解正负数的含义和运算规则。忽略符号轻易 地得出结论，漏掉或加上了符号结果错误。
二、乘法 1. 遇到0时候，不理解运算原理的错误 例如： 2 x 0 = ? 错误答案：2 解析： 在进行乘法运算时，数量中出现0很容易让我们不清楚该如何运算，而直接得出错误答案。需要在运算过程中理解0的数学意义，知道0与其他数相乘的运算规律。 2. 忽略了乘数与被乘数的顺序，重复计算或者漏算 例如： 3 x 5 = ? 错误答案：8 或 15 解析： 在进行乘法运算时，要清楚乘数与被乘数的顺序很重要。如果没有弄清楚这个顺序，则容易重复计算或者漏算。需要在运算过程中注意乘数和被乘数的位置，严格遵守乘法运算的规则。 三、除法 1. 遇到余数或无法整除时候，不理解运算原理的错误 例如： 7 ÷ 2 = ? 错误答案：3 或 3余1 解析： 在进行除法运算时，发现有余数或无法整除时，需要理解余数的数学意义和运算规律。理解余数的含义可以帮助我们更好地计算真正的商。 2. 漏掉或者未计算完善计算过程的错误 例如：
二年级上册数学易错难点题
二年级上册的数学中，有一些常见的易错和难点题目。以下是一些例子，并附带解释： 1.图形分割问题： 题目：一个正方形被两条线分成四个部分，其中三个部分的面积分别是5平方米、8平方米和10平方米，问第四个部分的面积是多少？ 易错点：学生可能会误以为四个部分的面积和就是整个正方形的面积，但实际上两条线不一定都经过正方形的中心，因此不能简单相加。 正确思路：通常这类题目需要给出更多的条件或者利用图形变换来解决。但在二年级的水平，这类题目可能超出范围或需要老师的特别指导。 2.数的排列组合： 题目：用2、4、6三个数字可以组成多少个不同的两位数？ 易错点：学生可能会重复计算，比如24和42被认为是两个不同的数。 正确思路：先确定十位上的数字（有3种选择），再确定个位上的数字（剩下的2种选择），因此总共有3x2=6种不同的组合。 3.时间计算： 题目：小明下午3:20开始做作业，4:05完成，他做作业用了多长时间？ 易错点：学生可能在计算时间差时出错，尤其是涉及到小时和分钟的换算。 正确思路：先计算分钟差（05分-20分），不够减则向小时借位，然后加上小时差（4小时-3小时）。正确答案是45分钟。 4.长度单位换算： 题目：一根绳子长2米，要剪成每段20厘米的小段，可以剪成多少段？ 易错点：学生可能在米和厘米之间换算时出错。 正确思路：先将2米换算成200厘米，然后除以每段的长度20厘米，得到10段。 5.加减法应用题： 题目：小华有12颗糖，给了小红3颗后，又给了小明4颗，小华还剩下多少颗糖？ 易错点：学生可能在连续减法运算中出错。 正确思路：先进行第一个减法运算（12-3），再进行第二个减法运算（9-4），得到正确答案5颗。 6.乘法口诀应用： 题目：一个盘子里有4个苹果，有3个这样的盘子，一共有多少个苹果？ 易错点：学生可能对乘法口诀不熟悉，导致计算错误。 正确思路：直接应用乘法口诀“三四十二”，得到正确答案12个苹果。 7.角的初步认识： 题目：判断一个图形是否是直角。 易错点：学生可能对直角的概念理解不清，或者对角度的估计不准确。 正确思路：直角是一个特殊的角，它的大小是固定的，不会因为物品的大小而有所改变。直角、锐角和钝角的区分是基于角度的大小，直角是90度，小于90度的是锐角，大于90度的是钝角。 这些题目涵盖了二年级上册数学中的一些常见难点和易错点。通过针对性的练习和讲解，可以帮助学生更好地掌握这些知识点。
二年级数学上册易错题重点归纳
二年级数学上册易错题重点归纳 1. 长度单位：量比较短的物体，可以用“厘米”作单位；量比较长的物体，常用“米”作单位。 【常见错误】 在测量物体的长度时，常常不能正确使用长度单位。例如，对于较短的物品，可能错误地使用“米”作为单位，或者对于较长的物品，错误地使用“厘米”作为单位。 在读取或记录测量结果时，也可能出现单位使用不当的情况。 【应对策略】 在学习长度单位时，可以通过实物演示、游戏等方式帮助学生理解不同长度单位的实际意义和应用场景。 鼓励学生在日常生活中多观察、多体验，例如测量房间的长度和宽度、测量身高、比较物品的长度等。 2. 乘法的初步认识：几个几相加就可以用乘法表示。
【常见错误】 在用加法表示几个相同加数的和时，可能没有正确理解“几个几”的含义。例如，将“3个4相加”误认为是“3+4”。 在将加法转换为乘法时，可能没有正确地应用乘法的意义。例如，将“3个4相加”错误地转换为“3×4”。 【应对策略】 通过实例和图示帮助学生理解“几个几相加”的含义，例如用小棒或图形 演示加法和乘法的转换过程。 强化乘法的意义和计算方法的理解和运用，例如通过实际问题引导学生理 解和应用乘法。 3. 角的认识：一个角有1个顶点，有2条边。 【常见错误】 在描述角的基本特征时，可能没有正确地指出顶点和边的数量。例如，将 角描述为有2个顶点或3条边。
在判断一个图形是否是角时，可能没有正确理解角的定义。例如，将一个没有顶点或边不直的图形误认为是角。 【应对策略】 通过图示和实物帮助学生理解角的定义和特征，例如用三角板或纸片制作角来演示角的组成。 强调角的顶点和边的数量特征，通过对比和辨析帮助学生加深对角的概念的理解。
二年级上册数学重点难点易错题归纳
二年级上册数学重点难点易错题归纳 在二年级上册的数学学习中，有一些重点、难点和易错题目，需要同学们特别注意。这些题目涉及到加减法、进位退位、比大小、简单的分数和几何图形等内容。在本文中，我将对这些题目进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，帮助同学们更深入地理解这些知识点。 一、加减法 1. 加法：对于二位数的加法，同学们需要注意进位的问题，例如：34+28=？这个题目涉及到了十位和个位的进位问题，需要同学们认真理解。 2. 减法：对于二位数的减法，同学们需要注意退位的问题，例如：76-39=？这个题目同样涉及到了十位和个位的退位问题，需要同学们掌握退位规则。 二、比大小 比大小涉及到了数字的大小关系，需要同学们在数轴上进行比较，例如：比较下列各对数的大小：45、56；27、27；38、23。同学们需要理解数的大小关系，进行大小比较。 三、简单的分数 1. 同等分：同学们需要理解什么是同等分，并且能够将图形分成相等的几份，例如将图形分成两份、三份等。
2. 认识分数：同学们需要认识分数的基本概念，例如1/2表示一个整 体被平均分成两份，同学们需要能够通过图形和实际生活中的例子理 解分数的概念。 四、几何图形 1. 认识几何图形：同学们需要认识正方形、长方形、三角形等几何图形，并且能够描述它们的特征和性质。 2. 分类图形：同学们需要将不同的几何图形进行分类，例如正方形和 长方形的区别，三角形和四边形的区别等。 二年级上册数学中的重点、难点和易错题主要集中在加减法的进退位、比大小、简单的分数和几何图形等方面。同学们在学习这些知识点时，需要认真对待，理解基本概念，掌握解题方法，做到举一反三，灵活 运用。希望同学们在老师和家长的指导下，能够轻松掌握这些知识点，取得更好的成绩。 我自己对这个主题的理解是，二年级上册数学中的知识点虽然基础， 但是对于学生来说却是非常重要的。这些知识点是未来数学学习的基础，需要同学们认真对待。希望同学们在老师和家长的指导下，能够 轻松掌握这些知识点，取得更好的成绩。 以上是本篇文章的内容，希望对同学们的学习有所帮助。二年级上册 数学学习中，不仅有重点、难点和易错题目，还涉及到了一些其他的
小学数学二年级上册易错题练习(精选10题,附参考答案和解析)
二年级数学上册易错题精选练习 班级考号姓名总分 01.李老师带二（1）班的学生去公园郊游，男生25人，女生23人，一共要买（）张门票。 02.一根绳子原来长70米，第一次剪去25米，第二次剪去18米，现在这根绳子比原来短了多少米？ 03. 3年前，小明比妈妈小28岁。今年妈妈正好40岁，小明（）岁。 04.欢欢家养了一只小兔子，她每天早晚给小兔子喂萝卜，每次喂3到5根。这只小兔子每天最多能吃到（）根萝卜，最少能吃到（）根萝卜。 05.小红家住在四楼，他从一楼走到二楼需要2分钟;那么他以同样的速度从一楼走到四楼，需要（）分钟。 06.找规律填空： 8,15,10,13,12,11,( ),( )。 07.小兔子前六天每天拔8根胡萝卜，第七天拔6根胡萝卜，小兔子这七天一共拔了多少根胡萝卜？ 08.小吃店里有45个菜包、38个肉包和26个蒸饺，卖了59个包子后，还剩（）个包子？ 09. 这是（）边形 10.用5枝玫瑰、1枝百合扎成一束花，现在有25枝玫瑰、9枝百合，最多可以扎成多少束这样的花束？
附：参考答案 01.李老师带二（1）班的学生去公园郊游，男生25人，女生23人，一共要买（）张门票。 【错因分析】 在解题时，学生往往只关注了要买门票的学生人数，忽略了“李老师”。 【思路点拨】 通过读题明确，去公园郊游的有25名男生、23名女生和1位老师，每人都需要买一张门票，因此要求门票的总张数，用25+23+1=49（张）。 02.一根绳子原来长70米，第一次剪去25米，第二次剪去18米，现在这根绳子比原来短了多少米？ 【错因分析】 其一是题目中有多余信息，会对学生产生干扰，认为只要是给出的信息都需要用。其二是未能正确理解题中的问题。 【思路点拨】 首先要明确，为什么绳子会变短呢？因为分别剪去了两次。求短了多少米，其实就是求剪去了多少米。明确了要求什么，再从题中选择合适的信息，“一根绳子原来长70米”这条信息不能帮助我们求出用去的米数，是一条多余信息。解答此题，只需要将第一次剪去的米数和第二次剪去的米数相加即可。所以正确的解答： 25+18=43（米）。 03. 3年前，小明比妈妈小28岁。今年妈妈正好40岁，小明（）岁。 【错因分析】 学生会忽略“两人的年龄差是永远不变的”。先用28+3=31，误算出今年的年龄差。 【思路点拨】 首先明确，年龄差是永远不变的，无论是3年前还是今年，小明始终都是比妈妈小28岁，所以当妈妈今年的年龄是40岁时，要求小明今年的年龄，要用40-28=12（岁）。 04.欢欢家养了一只小兔子，她每天早晚给小兔子喂萝卜，每次喂3到5根。这只小兔子每天最多能吃到（）根萝卜，最少能吃到（）根萝卜。 【错因分析】 学生会忽略“早晚”这个信息，没有明确每天是要喂2次小兔子的。 【思路点拨】 通过读题可以明确以下两点：1每天要喂两次小兔子，早一次，晚一次。2每次最多喂5根萝卜，最少喂3根萝卜。根据问题，我们可以求出，每天最多喂5×2=10（根），最少喂3×2=6（根）。 05.小红家住在四楼，他从一楼走到二楼需要2分钟;那么他以同样的速度从一楼走到四楼，需要（）分钟。 【错因分析】 学生认为住在四楼就需要上4层楼梯，所以会直接用2×4=8（分钟）。 【思路点拨】 首先要明确，从一楼到四楼需要走几层楼梯。方法一：可以借助“数”的方法：从一楼到二楼要上一层楼梯，二楼到三楼要上一层，三楼到四楼要上一层，一共需要上三层楼梯。方法二：因为一楼不需要上楼梯，因此，住在四楼只需要上三层楼梯，4-1=3（层）。得出需要上三层楼梯后，每层需要2分钟，三层一共需要6分钟。 06.找规律填空：8,15,10,13,12,11,( ),( )。 【错因分析】 学生看不出整个数列的规律。 【思路点拨】 整个数列的规律有两种，数与数之间的规律需要间隔找。
人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)
人教版二年级数学上册易错题集锦 一、我会填。 1、下图中一共有（）条线段。 2、下图中有（）个角，有（）个直角。 3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。 4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。 5、一小时＝（）分 6、钟面上有（）个大格，有（）个小格。 7、分针从12走到3，走了（）分钟。时针从12走到3走了（）时。 8、分针从4走到8走了（）分钟，时针从4走到8走了（）时。 9、三角板上有（）个角，有（）个直角。 10、9×8－8＝（）×8 7+7+7-7=（）×（） 11、2×5表示（）个（）或（）个（）。 12、3和5相乘写成算式是（）。 13、3和5相加写成算式是（） 14、3个5相加写成加法算式是（），写成乘法算式是（） 15、2×5＝（），（）和（）是乘数，（）是积，读作（）用口诀（）计算。 16、 （1）数一数，上图中有（）条线段，（）个角，（）个直角。（2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。 二、我会判。 1、1时＝100分（） 2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。（）
3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。（） 4、角的两边越长，这个角就越大。（） 5、半小时＝30分（） 6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9＝14。（） 7、两个数相乘的积一定大于它们的和。（） 8、7个7相加得14.（） 9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.（） 10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（） 11、线段可以量出长度。（） 12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。（） 13、所有的直角都是相等的。（） 14、直角比任何锐角都大。（） 15、积是81的算式只有9×9.（） 16、一个角只有一个顶点。（） 三、我会列式，我会算。 1、比25多8的数是多少？ 2、比25少8的数是多少？ 3、3个7相加，和是多少？ 4、3和7相加，和是多少？ 5、3和7相乘，积是多少？ 6、6个5相加，和是多少？ 7、6和5相乘，积是多少？ 8、3个8减去2个6，差是多少？ 9、比65大19的数是多少？ 10、比65小19的数是多少？ 四、我会解决问题。 1、把8棵树栽成一排，每两棵树之间相隔3米，第一棵树到最后一棵树相距多少米？ 2、将8盆花围着花台摆一圈，每两盆花之间相距3米，这个花台一圈有多少米？ 3、将一根绳子剪四次，每段长5米，原来这根绳子有多少米？ 4、小明和爸爸、妈妈每个栽了6棵树，一共栽了多少棵树？ 5、小明和爸爸、妈妈三人栽树，爸爸栽了6棵，妈妈栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵？ 6、把一根木头锯成5段，每锯一次要3分，一共需要多少分？
小学二年级数学易错题难题整理
小学二年级数学易错题难题整理 【#二年级# 导语】数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各方面的相互联系，数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。以下是整理的《小学二年级数学易错题难题整理》相关资料，希望帮助到您。小学二年级数学易错题难题整理篇一 一、仔细填空，你一定行！ 1、两个因数都是5，积是（）；在30÷7＝（）……（），余数是（），余数最小是（）。 2、8的5倍是（）；21是3的（）倍； 3、在○里填上"＞"、"＜"或"＝"。 7×7○1 40÷5○0×5 18÷3○5 2×4○24÷3 4、按规律在（）里填上合适的数。 （1）1，2，4，7，（），（）。 （2）6，12，18，24，（），（） 5、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（）段。 二、认真选一选，把正确答案的序号填在题后的括号里。 1、表示12里面有几个4的算式是（） ①12÷4＝3②12÷3＝4③3×4＝12 2、5个4相加可以写成算式（） ①5＋4②5＋5＋5＋5＋5③5×4 3、在67＞（）×9中，（）里能填几？（） ①6②7③8 4、小红和她的四个同学一共买了20本书，平均每人买了（）本书？ ①4本②5本③10本
三、动手做，你一定行！ 圈一圈，填一填。 △△△ ○○○○○○○○○○○○○○○ ○的个数是△的（）倍。 四、解决问题，我最行！（ 1、一辆大客车上共有9排座位，前8排每排有4个座位，最后一排有5个座位，这辆车一共有多少个座位？ 2、合唱队有8名男生，32名女生。 （1）女生人数是男生人数的几倍？ （2）如果每排站8人，一共可以站几排？ 3、我们一共拔了42个萝卜，每6个装一篮。运走了2篮，还剩几篮？ 4、二年级一班有52人，要坐缆车去泰山玉皇顶。一辆缆车限坐6人，至少需要几辆缆车？ 5、书包48元，订书机8元，笔记本4元 月月买了3个订书机和一个书包，一共花了多少元钱？ 6、把一根木头锯成5段，每锯一次要3分，一共需要多少分？ 7、王老师带领4名学生搬花，王老师一次搬4盆，每个学生一次搬两盆，师生一次一共可以搬多少盆？ 8、会议室有30把单人椅，8把双人椅，一共能坐多少人？ 9、一本故事书80页，小红已经看了50页，剩下每天看9页，4天能看完吗？ 10、买一袋水果糖和4袋奶糖，一共花了36元，已知1袋奶糖的价钱是1袋水果糖的2倍，1袋奶糖和1袋水果糖各多少钱？ 11、小明和他的7个朋友共折了56只纸鹤，平均每人折了多少只？ 12、小兰原来有12本故事书。她花了48元钱又买了一些，如果每本书6元钱，她现在一共有多少本书？ 13、动物园里有5只老虎，猴子的数量是老虎的7倍，老虎和猴子一共多少只？
小学二年级数学上册重点难点及易错试题
小学二年级数学上册重点难点及易错试题 小学二年级数学上册重点难点及易错试题精选（含答案解析） 一、长度单位 1.计算：18厘米-1米=82厘米；19米+59米=78米；30厘 米-26厘米=4厘米。 2.量一量：铅笔的长度为8厘米。 3.判断：中有3条线段。（错误，应该是中有4条线段。） 4.填“＜”、“＞”、“＝”：9米+5米＜20米；1米+9米＝10米； 5.填“米”或“厘米”：姚明的身高是226厘米，教室门的高 度大约是2米。
6.画一画，并计算：1.画一条长5厘米的线段；2.画一条 长11厘米的线段；3.这两条线段一共多少厘米？答案：16厘米。 二、100以内的加法和减法 1.填空：1.在5+3=8；5-4=1；100-82=18； 2.最小的两位数与最大的一位数的和是99； 3.小强计划三天写100个大字。昨天写了29个大字，今天写了32个大字，两天大约写了61个 大字。要完成计划，小明明天大约写39个大字；4.减数是12，被减数是41，差是29；5.一个加数是13，另一个加数是26， 和是39. 2.列竖式计算：59+28=87；89-33=56；9+46=55；74-7=67；93-56=37. 3.计算：45-7-30=8；17+8-7=18；97-60+32=69；60+27- 9=78.
4.填“＜”、“＞”、“＝”：43-8＜35；50-9+23＞63；54+4＜60；74＞9+7 5. 5.应用题：1.小明和小红比赛看书。小明看了65页，比小红多看17页，小红看了48页；2.两只松鼠采松果，一只采了37个，另一只比它少采9个，两只松鼠一共采了65个；3.妈 妈今年39岁，女儿今年12岁。八年后，妈妈比女儿大27岁。 三、角的初步认识 1.说出下面图形中有几个角？其中图3有几个直角？答案：图1有4个角，图2有4个角，图3有4个角，其中1个是直角。 2.在下列长方形纸片中，你一定能只剪一刀，使剩下的图 形符合要求。（需要给出具体的长方形纸片图形才能回答此题，文章中未给出。） 剩下3个角剩下4个角，其中两个直角剩下5个角。
二年级上册数学应用题100道及完整答案(易错题)
二年级上册数学应用题100道 一.解答题(共100题，共586分) 1.丽丽家的书架共有三层。第一层放28本书，第二层放35本书，第三层放的书比前二层书的总和少19本。第三层放了多少本书？ 2.黑兔有47只，比白兔多19只，白兔有多少只？黑兔和白兔一共有多少只？ 3.长安小学原来有教师48名，今年调走了15名，又调进来19名。长安小学现在有教师多少名？ 4.有两盘苹果，甲盘有8个，如果从甲盘里拿出2个放入乙盘，那么两盘苹果同样多，乙盘原有多少个苹果？ 5.根据问题填空： （1）小丽家有29棵果树，其中4棵是桃树，剩下的都是苹果树．小丽家有多少棵苹果树？ ________ ________ ________ = ________ (棵) （2）小丽家的苹果树比桃树多多少棵？ ________ ________ ________ = ________(棵) 6.同学们去郊游，租了4辆面包车，每辆面包车坐7人，所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人? 7.购物。 （1）买一盏台灯和一个计算器一共要多少元？ （2）台灯比地球仪贵多少元？ （3）你还能提出什么数学问题并列式解答？
8.超市运来52箱酸奶，卖出了36箱，又运进了48箱，超市现在有多少箱酸奶？ 9.红光小学一年级同学排成一排去动物园。帅帅的前面有19名同学，后面有25名同学。这个班一共有多少名同学？ 10.手工课上，二（1）班的同学做剪纸，剪出了两种不同形状的星星，一种有15颗，另一种有20颗。还剪出了4串灯笼，每串有5个。 （1）同学们剪出了多少颗星星? （2）同学们剪出了多少个灯笼? 11.二年级有3个班参加跳绳比赛，每个班选6个人参加，一共选多少 人？ 12.小英做了22朵红花，6朵黄花，小梅至少要做多少朵花才能超过小英？ 13.植树节里，一（2）班第一小组16个小朋友栽了28棵小树，第二小组17个小朋友栽了39棵小树。两个小组一共栽了几棵小树？ 14.商店上午运来55箱酸奶，下午比上午少运了18箱。 （1）下午运来了多少箱？ （2）上午和下午一共运了多少箱？ （3）卖出30箱后，还剩多少箱？ 15.篮球 54元一个，排球比篮球便宜16元，足球比篮 球贵28元。一个排球多少钱？一个足球多少钱？ 16.小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，小朋友又送给小光9个苹果。小光现在还有多少个苹果？ 17. （1）苹果和梨一共有多少个? （2）苹果比香蕉多多少个? 18.小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？ 19.小胖送给灾区小朋友38本图书，自己还剩下27本，他原来有多少本书？ 20.有20个苹果，每盘放5个，可以放几盘？ 21.商店里有笔记本、钢笔、文具盒和铅笔，每本笔记本5元，每支钢笔14元，每个文具盒8元，每支铅笔3元．请你列综合算式解答下列问题．
二年级上册数学解决问题100道(易错题)
二年级上册数学解决问题100道 一.解答题(共100题，共564分) 1.小宁有20本课外书，小亮有5本课外书，小敏有28本课外书。 （1）小宁和小亮一共有多少本课外书? ______ ______ ______ = ______(本) 答：小宁和小亮一共有______本课外书。 （2）你还能提出什么数学问题?并解答。 2.小虎在做一道加法题时，把第二个加数35看成了53，结果算出来的和是76，你知道正确的得数是多少吗? 3.食堂里一共有83个鸡蛋，李阿姨做菜用去了18个鸡蛋，还剩下多少个鸡蛋？ 4.奶奶家的公鸡比母鸡多26只，母鸡有68只，公鸡有多少只？ 5.爸爸和淘气去游乐园玩，门票每人4元，一共要多少元？ 6.一支蜡笔用去3厘米，还剩下7厘米，这只蜡笔原来有多长？ 7.植树节同学们去公园植树，5个同学一共栽了30棵树，平均每个同学栽了几棵树？ 8.一只蜗牛一天从地面往墙上向上爬了3米，晚上却滑下1米，第二天又向上爬了3米，现在蜗牛离地面有几米？ 9.同学们分成3组参加跳绳比赛，每组6人，一共有多少 人？______×______＝______。 10. 买一件和一双，需要多少钱？ 11.一套《童话故事》共有8本，每本7元，小亮买一套，需要多少钱？ 12.妈妈带了90元钱要买一套衣服，可以怎么买？还剩多少元？
13.学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？ 14.一个生日蛋糕16元，一个玩具小熊25元，买这两种物品一共需要多少钱？可以怎样付钱？请你写出两种付钱方式。 15.下面哪两个数相加结果是51？把算式写出来。 34 17 30 29 21 22 24 先看末尾个位相加的数是不是1，然后再看十位上的数相加是不是5 16.菜店运来白菜33筐，萝卜28筐，运来的黄瓜比白菜和萝卜的筐数少17筐。运来黄瓜多少筐？ 17.每串珠子有6个，4串共有多少个？ 18.学校为每个教室装窗帘，每个窗帘用布9米，还有8个教室没装，还应该再买多少米布？ 19.小明站在桌子上高200厘米，如下图，桌子高1米，小明的身高是多少厘米？ 20.能不能用最简洁的方法算出这首五言律诗多少个字？（除题目外） 《风》 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
二年级数学应用题易错较难
二年级数学应用题易错较难 第一篇：二年级数学应用题易错较难 二年级数学应用题易错较难 1林林家载了3排树，每排4棵，明明家载了2排，一排6棵，另一排3棵。谁家栽的树多？多几棵? 2明明家载了2排树，每排6棵，小红家载了3排，2排4棵，最后一排3棵。谁家栽的树多？多几棵? 4辉辉看书，从第一页看起，每天看6页，看了7天，第8天辉辉应该从第几页看起？ 6明明身高约90厘米，他比哥哥矮8厘米，哥哥身高约多少厘米？ 8有8只小鸡，每只小鸡分到4只虫子，分完后还剩下3只虫子，你算一下一共有多少只虫子？ 14明明量身高用尺的60厘米量起，刻度到1米80厘米，明明身高多少？ 2.周老师、李老师、王老师每人从粉笔盒里拿走7支粉笔后，盒里还剩下7支。盒里原来有多少支笔？ 3.王倩的前面有6个同学，他后面的同学是前面的2倍，他后面有多少个同学？这一排共有多少人？ 共有多少人？ 第二篇：二年级下册数学易错 二年级下册数学易错 1、先画一画，再填空。 （1）14个□，平均分成3份，每份（）个，还剩（）个。 列式：□○□=□……□ 2、□里可以填哪些数？请写出六道不同的算式。 □÷□=5 (3) □÷□=5 (3) □÷□=5 (3) □÷□=5 (3) □÷□=5 (3)
□÷□=5……33、超市里买4袋饼干要付8元，买9袋饼干要付多少元？ 4、在3月12日植树活动中，学校买来4捆树苗，每捆6棵，每行种8棵，可以种几行？ 5、有车轮25个，最多可以装多少辆三轮车？ 6、有3盒乒乓球，每盒8个，平均分给3个小朋友。每个小朋友分几个？还剩几个？ 7、有53个玉米，小猴每次可以运8个，如果全部运完，至少要运多少次？ 8、在□÷○=8……6中，○最小是（），此时□是（）。 在□÷8=6……○中，○最大是（），此时□是（）。 9、在□÷□=□……1中，除数最小是（）。 在□÷□=□……2中，被除数最小是（）。 10、○○□□□○○□□□○○□□□……，第30个图形是（）。 1,3,5,1,3,5,1,3,5……，第19个数是（）。 11、用2、5、8这三个数字，你能组成多少个不同的三位数？请写出来。 12、305里面有（）个百和5个（）。 985由（）个十、9个（）和（）个（）组成。 最小的三位数是（），它前面一个数是（），后面一个数是（）。 13、□里最小可以填什么数字？ 695<69□ 34□>344 735<7□9 63□>637 □37>64514、桃树485棵，梨树比桃树少一些，杏树比桃树少得多，苹果树比桃树多一些。 （1）苹果树有多少棵？哪个答案最合适？ □470棵 □490棵