浅谈乔姆斯基的转换生成语法
认识乔姆斯基和转换生产语法
认识乔姆斯基和转换生产语法摘要：诺姆·阿弗莱姆·乔姆斯基的转换生成语法对于全面的认识20世纪西方语言学发展的动态和趋势，建构合理的语言学理论框架具有不可替代的作用。
本文介绍了乔姆斯基和他的主要著作，主要在转换生成语法与系统功能语法的对比中，通过哲学基础和理论渊源的不同、研究任务和研究方法的差异、语言观的不同三个不同点和对“言语”的认识基本一致、研究方法都采用共时描写两个相同点认识转换生成语法。
关键词：乔姆斯基；转换生成语法；系统功能语法诺姆·阿弗莱姆·乔姆斯基的转换生成语法的提出是语言学史上继索诸尔语言学说提出后的又一次革命，有人把它称为“乔姆斯基革命”一、乔姆斯基和他的主要著作乔姆斯基（1928－）生于美国费城。
他的父亲威廉·乔姆斯基是一个希伯来语学者，曾写过《大卫·金西的希伯来语法》一文。
年幼的乔姆斯基在其父的熏陶下，爱上了语言研究工作。
中学毕业后，进入宾夕法尼亚大学深造，在结构主义语言学家海里斯和哲学家古德斯曼等人的指导下学习语言学和哲学，并自修数学。
乔姆斯基学习了海里斯的《结构语言学方法》后，试图用海里斯的方法来研究希伯来语，但收获甚微，于是他试图采用递归的规则来描写句子的形式结构，使语言获得较强的解释力。
1954年，乔姆斯基着手写《语言理论的逻辑结构》一书。
在这部著作中，他初步勾画出生成语法的理论观点和思想方法。
1957年，《句法结构》正式出版。
从此，乔姆斯基的语言学说在语言学界传播开来。
1973年，乔姆斯基发表了《转换的条件》，把语言研究重点从规则转移到规则的条件，丰富了扩充标准理论的内容，被生成语法学派称为生成语法发展史上划时代的重要论著。
乔姆斯基曾任美国麻省理工学院语言学教授，牛津大学约翰·洛克讲座讲师、加利福尼亚大学客座教授，并在哈佛认知研究中心任高级研究员。
乔姆斯基是美国科学院院士，英国科学院通讯院士，芝加哥大学和伦敦大学都授予他名誉博士学位。
乔姆斯基转换生成语法综述
乔姆斯基转换生成语法综述乔姆斯基转换生成语法综述转换-生成语法简介（Transformational-generative grammar，简称TG）是美国语言学家乔姆斯基提出的一个描述语法的一个术语，他在1957年所写的《语法结构》的出版是转换-生成语法诞生的标志。
简单的说，转换-生成语法理论研究的是人类为什么会说话以及如何了解新的句子。
在1957年所出版的《语法结构》和1965年的《语法理论要略》两书被乔姆斯基称为“标准理论”。
此后他又修正了些许这些理论，称为“扩展的标准理论”，后又修订扩展的标准理论，形成“修正的扩展的标准理论”。
生成语法学的基本概念“转换”“转换”本来是一个控制论的术语，指事物从一种状态转化为另一种状态。
生成语法学早期借用这个术语，指的是在句子的生成过程中所采用的各种具体的操作手段及相应规则的总称。
当然，乔姆斯基的“转换”与Harris的“转换”是有一定联系的。
我们平时所说的“变换”来自Harris，只的是一种表层的转换，关注的是句子与句子或结构与结构之间的“平行”的关系。
而乔姆斯基的“转换”不单是一种平行的变换，更为重要的是一种深层形式到表层形式的生成过程。
是把现代音位学的“位”观念引申到语句结构研究中来的必然结果。
要注意的是“转换”体现的是生成语法学“规则系统”阶段（1957-1980）的特点，而这个阶段提出的各种规则大都带有“个别语法”（particular grammar）的性质。
而在后来的“普遍语法系统”中，“转换”的地位大为降低，比如在“原则-参数理论”中，原来提出的所有转换规则都被压缩为一条“- 移位”。
“生成”（generation）的基本含义有两层一、创造性这是就语言本身的客观属性来说的。
任何一种具体语言都具有很高程度上的“递归”（recursion）特点，[1]即“有限的手段的无限运用”。
具体点说，外在化的语言是个无限的句子集合，但内在性语言却表现为一套数量有限的规则，语言的创造性就表现为以有限的规则生成无限数量的合格的句子。
浅谈乔姆斯基的转换生成语法
浅谈乔姆斯基的转换生成语法
南世锋
【期刊名称】《湖北广播电视大学学报》
【年(卷),期】2009(29)3
【摘要】转换生成语法自诞生之日起历经古典理论,标准理论,扩充式标准理论,管约论和最简理论五个阶段的发展变化,在语言学界产生了重大的影响,被誉为一场乔姆斯基式的革命.本文主要介绍了转换生成语法的诞生和发展的各个阶段,对其研究的对象、方法、以及转换生成语法中的几个重要概念做了简单回顾,并提出转换生成语法理论中存在的几点局限.
【总页数】2页(P106-107)
【作者】南世锋
【作者单位】河南理工大学,外国语学院,河南,焦作,475400
【正文语种】中文
【中图分类】H04
【相关文献】
1.浅谈乔姆斯基的转换生成语法 [J], 张静
2.浅谈乔姆斯基的转换生成语法古典理论阶段 [J], 郭琪
3.浅谈乔姆斯基的转换生成语法古典理论阶段 [J], 郭琪
4.乔姆斯基转换生成语法在翻译实践中的应用 [J], 王明月
5.论克里斯蒂娃“符义分析”对乔姆斯基转换生成语法的批判牲接受 [J], 张颖
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转换生成语法
——转换生成语法
转换生成语法
一、代表人物
二、含义
三、语言结构的转换规则
四、语法研究的主要内容
五、意义与局限
Noam CHOMSKKY’THEORY
——诺姆.乔姆斯基
•诺姆.乔姆斯基是当代最著名的语言学家，也是美国著名的政治评论家，曾被哲学界誉为历史上影响最为重大的5位思想家之一。如今是美国科学院院士，美国文理科学院院士，美国政治科学院院士，英国皇家科学院通讯院士。
二、局限
乔姆斯基语言学观点在哲学上的错误在于把感性认识与理性认识的关系割裂开来，片面夸大理性认识的作用。把语言分为深层结构和表层结构就是这种割裂所引起的。
3.乔姆斯基的“转换”不单是一种平行的变换，更为重要的是一种深层形式到表层形式的生成过程。是把现代音位学的“位”观念引申到语句结构中的必然结果。
4.“转换”体现的是生成语法学“规则系统”阶段的特点，带有个别语法的性质。
生成
一、创造性
这时就语言本身的客观属性来说的。任何一种具体语言都有很高程度上的递归特点，即“有限手段的无限运用”。具体说，外在化的语言是个无限的句子集合，但内在性语言却表现为一套数量有限的规则，语言的创造性就表现为以有限的规则生成无限数量的合格的句子。
语法转换部分表层结构语音部分句子的语音表现
基础部分深层结构（指向转换部分）语义部分句子的语义表现
意义与局限
一、意义
1.从语言本身来看，我们必须承认对语言结构的研究不完全是形式化的，也是实质性的，它对语言认识的深入，标志着语言学的发展。
2.任何事物都存在着结构，语言也不例外。结构主义者认为语言存在着二元结构，在索绪尔哪里是能指和所指的结构关系，在乔姆斯基那里是深层与表层结构的关系，认识语言就是要认识他的结构。这对我们理解语言的深层含义和表层含义具有重要启示作用，同时影响着结构主义者关于不同结构的划分理论。
乔姆斯基转换生成语法
无论是分析哲学还是欧洲大陆哲学，都重视研究语言，这是当代西方哲学的一个重要特征，语言不能脱离世界，语言只有表现世界才有它正真的存在。
当代美国语言大师乔姆斯基首创了转换生成语法理论，正是这种转换生成语法在语言中挑起了一场革命。
它标志着西方语言学的研究，尤其是美国的语言学界研究进入了一个崭新的时代，即乔姆斯基时期。
一、乔姆斯基“革命”乔姆斯基的转换生成语法所研究的不是语言现象，也不是人们的语言运用，而是人们的语言能力，这种做法是对当时美国占统治地位的布龙菲尔德的结构主义语言学理论的否定。
转换生成语法的创立，被认为是语言学中的一场革命，乔姆斯基的语言理论，很快成为现代语言学最有影响、最有活力的理论。
乔姆斯基的转换生成语法是为了探究人的语言能力。
目的是为了对人类语言的某些最显著的特征做出数学般的精确描写。
二、转换生成语法的理论框架。
转换生成语法单纯从形式的角度来描写语法结构，在研究中采用数学和逻辑学的符号和公式等形式化的手段来研究语法。
乔姆斯基在语法研究过程中采用的是演绎法和内省法，其理论目标就是通过描述和分析语言结构和语言现象对语言使用者的语言能力作出充分解释，找出普遍语法，并进而探查人类所特有的内在语言习得机制，解释语言的生成和语言的创造性等问题。
本文仅谈及GB模型和MP模型。
GB模型是标志乔姆斯基理论成熟的模型，这个模型中他区分了语音形式PF（Phonetic Form）和逻辑形式MP(Logic Form)，它们分别是同人脑主司发音的声音系统和思维认知系统的接口，叫语言模型的外模块性。
在PF的接口上语言系统输出语音或音位表达式，是关于句子声音的结构性描写；在LF接口上输出的是关于句子意义的表达式，是关于句子意义的结构性描写。
当且仅当一个合格的PF表达式和一个合格的LF表达式同时生成的时候，才有合乎语法的句子。
MP模型认为MP普遍语法系统模型由一个数据型的词库和一个计算系统构成，计算系统内没有任何表达式层次，直接在一个叫做“声音系统”的认知系统和一个叫做“思维系统”的认知子系统相关联。
论述乔姆斯基的生成语言学理论
论述乔姆斯基的生成语言学理论1 转换生成语法的产生与发展美国语言学家Chomsky20世纪50年代末创立的转换生成语法理论,迄今已有近60年历史。
作为一个独立的理论句法学派,它取代了结构主义在欧美语法界的主导地位,并渗透到语言和自然科学领域的各个分支,具有巨大的理论影响力。
它被语言学家粗略归结为五个阶段。
(1)20世纪50年代末至1965年,以《句法结构》(Syntactic Structure)发表为代表的古典理论阶段。
在这一理论下Chomsky 认为语义学是独立于语法学之外的,此时的生成语言学致力于语类规则的探讨,主要由短语结构规则和转换规则构成。
(2)1965年至1970年,以《句法理论的若干问题》(Aspect of the Theory of Syntax)为代表的标准理论阶段。
认为语法分析可以纳入语义,但转换规则只改变句子结构,不改变意义。
由于考虑了语义成分,生成语法在语义敏感性方面要更具优势。
(3)1970年到1980年,以《深层结构表层结构和语义解释》(Deep structure of the surface structure and semantic interpretation)为标志的扩充式标准理论阶段。
在此时期,他认为表层结构也起一定作用,对上一阶段所提的理论进行了修改与完善。
(4)1980年前后到1992年,以《管辖与约束讲演集》(Lectures on Government and Binding,The Piss Lectures)为标志的修正的扩充式标准理论阶段。
在此阶段,Chomsky把语义解释放到了表层结构中,提出了若干相应理论,如格理论,约束理论,控制理论等。
但导致语法体系异常繁冗。
(5)1992年至今,以《语言理论的最简方案》(A Minimalist Program of Linguistic Theory)为标志。
生成语法理论进入了第五阶段—最简理论阶段。
认知语法和转换生成语法浅谈
认知语法和转换生成语法浅谈1 哲学基础乔姆斯基结构主义的语言假说以“天赋论”为哲学基础。
侧重于语言能力即指本族语的人理解和生成从未听过的数量无限句子的先天能力。
因为每个人的大脑里存在着一个生成和过滤句子的装置——语法。
其核心部分是人类共有的——普遍语法。
它是由抽象规则和原则构成的有限系统。
语法本身是独立的系统，句法也是自主的，其构造无须参照语言的其它层面，如语义、语用等。
这种哲学观所导致的一个必然结果是，把语言当作抽象的数学符号那样进行一系列的运算。
认知语法在哲学上采取的是“非客观主义”的态度，又称为“经验主义”。
语言的意义并不限于语言系统内部，而是植根于人类与世界互动过程中形成的经验。
语言的内部知识和外部知识是不能截然分开的。
自然语言的生成和理解是离不开认知的，而认知与语言之间相互交融。
在一些认知语言学家当中，他们认为人类要想来理解客观的世界，就要通过基本的范畴和动觉图式，而语言正是这种认知行为的反映。
由此得出，在认知语法中语言能力和其他认知能力是分不开的，这不仅体现了人类的经验和认知，还充分体现了语义的意象。
2 语言的研究模式如何进行语言研究和以什么样的理论模式更适合于语言来说，Langacker与Chomsky存在着很大区别。
Chomsky认为语言可以作为算术系统来描述，就像数学中理论一样，是一门形式的科学，按照“经济”的原则，即在建立一种语言语法时，要以经济为首位，并且觉得冗繁的陈述就表示着失去有研究价值的概括。
在生成语法中，由成分要素构成的句法结构是用树形图来表示的，并采用“自上而下（Top-Down）”的分析方法。
在句法树形图中，各成分是完全分离的，其间可划出明确界限，它反映了一种传统的“组合观”，成分要素犹如“建筑构块”，并置后自然可组成较大的成分，或者说较大的成分都是由较小的成分组合而成的，都是可分析的①。
与此相反，Langacker却认为语言更像是一种生物机体，对经济的考虑应退居其次，在对语言结构的认知表达中，冗繁应该是允许的，这与获取有价值的概括并不矛盾。
简述chomsky的生成转换语法
简述chomsky的生成转换语法马克斯乔姆斯基是20世纪最杰出的语言学家，他提出的生成转换语法有巨大的影响，给语言学研究带来了新的方向。
生成转换语法是一个从上而下的语言描述模型，它提供了一种数学形式的方法来描述和分析语言。
乔姆斯基的生成转换语法包含两个部分，即生成部分和转换部分。
生成部分是乔姆斯基新提出的理论，他利用上下文无关文法和终极语义以及一些规则去描述一种特定的语言。
这一理论表示，句子的结构可以从一个给定的结构式来表示，而且依次推导，这种分析之后会产生一个短语结构树。
转换部分是乔姆斯基另一个提出的概念，他认为一个句子可以通过经过某些规则变换形式而使意义发生改变，从而实现某些看似复杂的句子结构的产生。
乔姆斯基用一套特定的规则来实现这些转换，称之为枚举形式转换。
乔姆斯基的生成转换语法以及它给语言学研究带来的突破性创新，得到了学术界的赞誉和认可。
使用这一理论，研究者们可以以更加精确的方式，描述几乎所有的语言结构。
而且，这一理论还可以用来描述各种不同类型语言，并且能够帮助研究者们来研究一些不同语言之间的差异和相似性，为语言学研究分析一些复杂句子提供了便利条件。
除此之外，乔姆斯基的生成转换语法也成为计算机科学研究领域的理论基础。
它的理论可以用来研究自然语言处理，让计算机能够正确理解和分析不同的自然语言，从而更好地发挥其作用。
而且，因为乔姆斯基的发现，人们也可以利用自然语言的形式来实现计算机的编程任务，从而使计算机的操作变得更加简单，可以节省大量的时间。
乔姆斯基的生成转换语法是20世纪最新颖的语言学理论，它不仅为语言学研究奠定了基础，还成为计算机科学研究领域的理论基础，为研究者们提供了强大的工具。
可以说，乔姆斯基的生成转换语法是20世纪语言学研究的里程碑。
简述chomsky的生成转换语法
简述chomsky的生成转换语法
肯尼斯乔姆斯基（1928年）是一位卓越的语言学家和语言学理论家，他开创了现代语言学理论的主要领域，其中最著名的便是著名的生成转换语法（Grammar Transformation）。
下面，我们将介绍一些关于这一现代语言学理论的基本知识。
首先，要明确的是，chomsky的生成转换语法不同于其他种类的语言学理论，这种语言学理论重点放在对语言语法的研究，使用了一种转换方法，通过对某一句子的有效性进行检测，来判定它的有效性或错误性。
这种检测方法是以语言句子的结构为基础的，而语法结构是由一些规则和转换组成的，而且还涵盖了一些特殊的词干的用法。
其次，这种语言学理论还提出了一个新的理论框架，即“结构性语言学”，它主要是以语言结构和句法构造为基础，从句法上分析单位和句子，从而推断句子的正确与否。
这种理论也涉及到语言的三个层次，即表面结构层、句法成分层和潜在意义层，并且给出了一种新的量化方法来描述语言结构，这种方法可以为语法分析提供一些有用的指导和支持。
最后，与其他形式的语言学理论相比，chomsky提出的这种生成转换语法，具有一定的创新性，他提出了一种新的方法来解释语言，这种方法不仅能够解释句法结构，而且能够解释潜在的意思，从而使语言的研究者更容易理解句子的意义，有助于语言的研究和应用。
总之，肯尼斯乔姆斯基的生成转换语法是一种现代语言学理论，它引入了新的语言概念，提出了新的思维方法，不仅能够解释句法结
构，而且能够解释潜在的意义，它的出现使语言的研究和应用变得更加容易，从而使人们有更好的理解和利用语言。
乔姆斯基转换生成语法
乔姆斯基转换生成语法乔姆斯基转换是一种用于生成语法的方法。
它通过对语言的结构进行归纳，以生成语法规则的形式来描述语言。
生成语法是一种形式化方法，用于描述如何构建句子。
它通常由一组产生式规则组成，其中每条规则描述了如何用语言的基本元素（称为终结符号）和/或其他规则（称为非终结符号）构建句子。
乔姆斯基转换是一种特殊类型的生成语法，它使用了乔姆斯基范式来定义产生式规则。
乔姆斯基范式是一种形式化语法，它可以表示为A → X1 X2 ... Xn，其中A 是非终结符号，X1 到Xn 是终结符号或非终结符号。
这表示A 可以被表示为X1 到Xn 的序列。
例如，假设我们想要描述英语中的简单句子，其中包含主语、谓语和宾语。
我们可以使用以下乔姆斯基转换规则来描述这种语言结构：S → NP VPNP → NounVP → Verb NP在这个例子中，S 表示句子，NP 表示名词短语，VP 表示动词短语。
这些规则表示，句子由名词短语和动词短语组成，名词短语由单词（终结符号）组成，动词短语由动词和名词短语组成。
例如，假设我们想要生成句子"The cat chased the mouse"。
我们可以使用以下步骤来使用这些规则生成这个句子：首先，我们使用规则S → NP VP 把句子分成名词短语和动词短语。
然后，我们使用规则NP → Noun 把名词短语分成单词"The"。
接下来，我们使用规则VP → Verb NP 把动词短语分成动词"chased" 和名词短语。
最后，我们再次使用规则NP → Noun 把名词短语分成单词"mouse"。
这样，我们就使用乔姆斯基转换规则生成了句子"The cat chased the mouse"。
乔姆斯基转换在计算机科学中广泛使用，用于生成编译器、解析器和其他类型的软件。
它也被用于自然语言处理和文本生成等领域。
转换生成语法名词解释
转换生成语法名词解释
转换生成语法名词解释如下：
转换生成语法是美国乔姆斯基关于语言能力的天赋性和创造性的理论。
与以前的语言理论仅仅研究语言的现象如语音、语法等不同，把研究语言的内在能力放在重要地位。
认为语言能力是说某种语言的人对这种语言的内在认识，是一种可以了解这种语言的本质的能力。
它具有创造性，是一种内在的先验能力，故说某种语言的人在听了一些句子之后，可以创造出一些他没有听到过的句子。
因此，其研究对象是内在性语言（指人脑对语法结构的认识，以心理形式体现），而不是一般语言学家所研究的外表化语言（指言语行为，说出的话，音义结合的词句等）。
其研究范式限于人的语言知识或语言能力，而不是语言的使用，即它一般不研究话语的社会内容、交际功能和说话的环境等。
转换一生成语法分为句法、语义、语音三部分。
在1957年所出版的《句法结构》和1965年的《语法理论要略》两书被乔姆斯基称为“标准理论”。
此后他又修正了些许这些理论，称为“扩展的标准理论”，后又修订扩展的标准理论，形成“修正的扩展的标准理论”。
乔姆斯基生成语法的局限性
乔姆斯基生成语法的局限性转换生成语法经过几十年的发展历程，一路走来历经多次修改乃至理论的重新提出，无疑是一套优秀的语法理论，然而任何语法理论都存在缺陷，转换生成也不例外。
1.首先值得质疑的是乔姆斯基的转换生成语法是以假设为前提的，他设想语言的学习是受周围环境的经验的刺激，而“经验中的刺激匮乏”状态下儿童仍然能够很好的学会语言，能够理解并说出他从未听过的句子，所以乔姆斯基就设想语言的习得属于人类的本能。
这种以设想推演出来的结论其科学性实在是令人质疑，不具有完全的说服性。
2.语法认为词汇是语义的唯一载体，却忽视了音调、语气以及句子重音等因素对语义的影响。
词汇无疑在语义解释中起到关键作用，但是诸如音调、句子重音等因素的作用也不可忽视。
3.生成语法解释了儿童在相对贫乏的语言刺激条件下在很短的时间内准确的掌握了母语，却不能解释成人在第二外语习得的过程中为什么不能像儿童一样快速准确的掌握第二外语。
有人认为二语习得的过程是参数被重新设定的过程，为什么这一时期参数的重新设定如此艰难，是因为已设定参数起到了干扰作用吗？已设定参数到底如何影响参数的重设？即使参数重设可以成功，为什么一个人的外语永远也难以像母语一样圆满？还有一种观点认为普遍语法在二1语习得过程中不起任何作用，既然普遍语法是人脑所固有的，为什么会在母语习得中起作用而在二语习得中不起作用呢？难道人脑的这种机能是一次性的？这显然有很多说不通的地方。
4.转换生成语法以句子为最大的研究单位，研究脱离了语段、段落或者篇章的句子，使句子孤立存在，忽视了语言的社会性，即语境问题，这也是转换生成语法的一个缺陷。
而且乔姆斯基还认为理想中的讲话者所以使用的语言，即完全符合语法规则的语言才是语言学家应该研究的对象，这不符合转换生成语法作为一种描述性语法的标榜。
描述性语法应该描述的事人们在现实生活中使用的所有语言，而不仅仅是语言的理想结构。
总结，转换生成语法自创立以来，就以对语言现象的解释充分性为目标，试图建立一套能象数理公式般进行形式运算推理的规则来解释自然语言。
乔姆斯基转换生成语法对外语教学启示
浅论乔姆斯基转换生成语法对外语教学的启示摘要：美国语言学家乔姆斯基于1957年提出的转换生成语法是高度抽象的理论。
根据其哲学基础、研究对象与方法、发展阶段等方面的基本原理，本文分析了转换生成语法理论框架下的“认知教学法”对外语教学的指导意义及可应用性，以此促进外语教学实践与理论的紧密结合。
关键词：转换生成语法外语教学认知教学法20世纪50年代末以《句法结构》为标志，美国学者诺姆·乔姆斯基（noam chomsky）创建了转换生成语法（transform ational generative grammar），其发展至今不仅在语言学领域中产生了革命性的变革，影响力还涉及了心理学、哲学、教育学、计算机等领域。
正如英国当代语言学家约翰·莱茵斯所说：“不论乔姆斯基的语法理论是否正确，它无疑是当前最具生命力、最具影响力的语法理论。
任何不想落后于语言学发展形势的语言学家都不敢忽视乔姆斯基的理论建树。
”（刘润清，2004）一、哲学理论背景任何一个语言学流派都必然受到某种或某些哲学派别和思想的支配和影响，转换生成语法主张用自然科学的方法研究语言的生物属性，它的哲学基础包括唯理主义、自然主义、内在主义和个人主义（童辉，2008：78）。
作为当代语言学流派，首先，乔姆斯基的理论是以唯理主义为哲学基础的，其本人宣称自己是彻底的唯理论者。
乔氏的理性主义思想与前辈柏拉图和笛卡尔等有很多相似之处。
其次，乔主张采用研究自然科学的方法研究语言和心智，他认为学习语言和学习其他自然科学，与数理化的本质是相同的，因此乔的学说被广泛认为更接近自然科学。
最后，乔姆斯基把语言分为“内在语言（i-language）和“外在语言（e-language）”。
内在语言就是储存在人大脑内部的语言规则和语言知识，而非任何外部世界发生的联系。
研究内在语言的学者们关心的是说话者对某种语言“懂得些什么“和这些是从哪来的，而对实际说出的话语并不给予过多关注。
转换生成语法
关于乔姆斯基的转换生成语法的综述摘要：转换生成语法是美国语言学家乔姆斯基在20世纪50年代开始创立的，是最有影响的语言学理论之一，它被认为和历史比较语言学，结构主义语言学一起代表了现代语言学经历的三个主要时期。
1957年乔姆斯基的《句法结构》的出版，标志着“生成语法”的诞生。
这一理论是建立在理性主义的哲学基础之上的，它不完全于建立在经验主义基础之上的美国结构主义，因此，它的出现时对当时处于主流地位的美国结构主义语言的一大挑战，被称为“乔姆斯基的革命”。
转换生成语法强调对人的语言能力作出解释，而不是仅仅描写语言行为，它要研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法。
它为语言学研究开辟了一条新道路，是语言学新面貌的呈现。
它对其他人文科学的发展也产生了重要影响。
关键词：转换生成生成语法乔姆斯基语言学引言：生成语法（generative grammar），也成转换生成语法。
是20世纪50年代兴起的一种语言学说。
其创建人是美国的语言学家诺姆•乔姆斯基。
1957年他的第一部专著《句法结构》出版，标志着这种学说的诞生。
生成语法的提出风靡全世界，冲垮了结构语言学的支配地位，因而被人们称为“乔姆斯基的革命”。
生成语法学不是一般人所理解的语法学。
其研究对象时内在性语言，而不是一般语言学家所研究的外表化语言。
外表化语言指言语行为，说出来的话，音义结合的词句等；内在性的语言指人脑对语法结构的认识，以心里形式体现。
其研究范围限于人的语言知识或语言能力，而不是语言的使用。
生成语法学一般不研究话语的社会内容，交际功能和说话的环境等等。
过去的结构主义语言学以观察语言现象并把它分类为目标，致力于搜集和处理语言素材；而生成语法学以描写和解释语言能力为目标，提出语法假设和理论来揭示其规律，说明其原因。
生成语法学和传统语法学的一个区别，是它使用数学那样的符号和公式来规定概念，表达规则，所以称为形式化的语法。
生成语法学家采用数学模拟的方法进行研究，其研究的对象是大脑的一种独特的认知系统——语法系统，因此乔姆斯基认为它属于经验科学，是一种特殊的心理学，最终将归入研究人脑机制的生物学。
浅谈转换生成语法的独创性
浅谈转换生成语法的独创性□孔令强(广西师范学院中国语言文学学院,广西南宁530001)[摘 要] 本世纪50年代末期,美国出现了一种新的语言学理论———转换生成语法。
它的创始人是著名语言学家阿夫莱姆诺姆乔姆斯基。
转换生成语法提出了许多独创性的见解,以至于被称作是一场语言学的革命。
本文将对以下几个相关问题逐一论述:转换生成语法的产生与发展;它的语言习得机制假说和经验触发理论;转换规则对传统语法的突破;它所特有的现实意义。
[关键词] 转换生成语法;语言习得机制;深层结构;机器翻译[中图分类号] H O -O 6 [文献标识码] A [文章编号] 1002-5227(2006)S -0047-03 转换生成语法在语言学发展史上占有重要地位。
它创造性地提出了语言习得机制假说,从而解释了儿童是怎样习得母语的。
它的转换规则可以解释其他语法理论所不能解决的某些语言现象,具有独创性和进步性。
在机器翻译和外语教学中,转换生成语法发挥着重要作用。
一、转换生成语法的产生与发展乔姆斯基,自幼爱好语言学,曾师从于描写语言学家海里斯,并于宾夕法尼亚大学学习语言学、数学和哲学。
1957年,由他的博士论文缩写而成的《句法结构》在荷兰出版。
此书的出版,奠定了转换生成语法的理论基础。
《句法结构》出版后,乔姆斯基被聘为麻省理工学院语言学教授。
他与他的学生一起研究并逐步创立了转换生成语法。
转换生成语法的发展经过了五个阶段:从上世纪50年代末期到1965年为第一阶段,称为古典理论阶段,其特点是认为语义和语法分析无关;1965年到1970年为标准理论阶段,认为语法分析可以纳入语义,但是转换规则只改变句子结构,不改变意义;1970年至1980年称为扩充式标准理论阶段,认为表层结构对语义解释也起一定作用,转换不仅改变句子的结构,有时也改变意义;1980年至1992年为修正的扩充式标准理论阶段,把语义解释放到表层结构中,并得出逻辑形式;1992年至今称为支配和约束理论阶段,把研究重点从规则系统转到原则系统,支配理论是其核心。
乔姆斯基的转换生成语法
乔姆斯基的转换生成语法乔姆斯基的转换生成语法（Chomsky's Transformational Generative Grammar）是由语言学家诺姆·乔姆斯基（Noam Chomsky）在20世纪中叶提出的一种语法理论。
这一理论旨在描述人类语言的规则和结构，并且被广泛应用于自然语言处理和计算机科学领域。
乔姆斯基的转换生成语法基于一个核心观点，即所有的语言都可以通过一系列的转换规则从一个基础语法中生成。
这个基础语法被称为生成文法（Generative Grammar），它使用一系列规则来构造语言的句子和短语。
生成文法的基本元素包括词汇、短语和句子。
词汇是具体的单词，短语是由词汇组成的词组，而句子则由短语构成。
在乔姆斯基的转换生成语法中，句子的生成是通过一系列的转换规则来实现的。
转换规则是乔姆斯基理论的核心。
这些规则描述了如何通过改变短语结构来生成新的句子。
其中最基本的规则是短语结构规则，它定义了短语的组成方式和语序。
通过应用这些规则，可以将一个简单的短语扩展成为一个更复杂的句子。
除了短语结构规则，乔姆斯基的转换生成语法还包括其他类型的转换规则，如移位规则和删除规则。
移位规则允许词或短语从一个位置移到另一个位置，以改变句子的语序和语义。
而删除规则则允许从句子中删除某些不必要的成分，以简化句子结构。
乔姆斯基的转换生成语法在自然语言处理领域有着广泛的应用。
例如，它可以用于句法分析，即通过分析句子的结构和规则来理解其语义。
此外，它还可以用于机器翻译、问答系统和自动摘要等自然语言处理任务。
尽管乔姆斯基的转换生成语法在语言学和计算机科学领域有着重要的地位，但也存在一些争议。
一些语言学家认为，这种语法理论过于简化了语言的复杂性，并且无法完全解释所有的语言现象。
然而，乔姆斯基的转换生成语法仍然是研究和理解语言结构的重要工具之一。
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乔姆斯基的转换生成语法一、转换生成语法的诞生及发展转换生成语法由美国学者诺姆·乔姆斯基于20 世纪50年代创建，以乔姆斯基1957 年发表的《句法结构》为标志发展至今已经有近60 年历史。
乔姆斯基的转换生成语法是语言学领域中的一次革命性变革，其影响力波及到语言学、心理学、哲学、教育学、逻辑学、翻译理论、通讯技术、计算机语言等领域，英国当代语言学家约翰·莱茵斯曾经作出这样的评论：“无论乔姆斯基的语法理论正确与否，它无疑是当前最有生命力、最有影响力的语法理论。
”转换生成语法理论的影响力可见一斑。
乔姆斯基师从美国描写语言学后布龙菲尔德学派的代表人物、著名语言学家海里斯，并在宾夕法尼亚大学攻读语言学、数学和哲学，获得哲学博士学位。
1957 年乔姆斯基的博士论文缩写而成的《句法结构》在荷兰出版，奠定了转换生成语法的理论基础。
转换生成语法发展至今经历了五个阶段：从1957 年转换生成语法诞生到1965 年为古典理论阶段，这一阶段的代表作是《句法结构》。
当时转换生成语法对当时美国流行的结构主义语言学提出了挑战，从研究方法到研究对象，转换生成语法对结构主义进行了全面颠覆。
在这一理论阶段，乔姆斯基认为语义学是独立于语法学之外存在的，合乎语法并不意味着必须要有意义，某些句子尽管没有意义，但是确实合乎语法规范。
第二个阶段是以1965 年出版的《语法理论的若干问题》为代表，这一阶段属于标准理论阶段。
在此阶段中，乔姆斯基开始将语义纳入语法范畴，并认为语义是由深层结构所决定的，因为如果不考虑语义，生成语法将产生大量无意义的句子，这些句子的存在无疑会降低生成语法的解释力和应用力。
所以在标准理论阶段，生成语法包括了三部分：句法部分，语义部分和语音部分。
其中句法部分是整个语法的核心。
由于考虑了语义成分，生成语法比起其他语法在语义敏感性方面要更具优势。
第三阶段从1972 年到1977 年，乔姆斯基的《深层结构、表层结构和语义解释》是从标准理论发展到扩充式标准理论的转折点。
在标准理论时期，乔姆斯基认为语义是由深层结构决定的，深层结构通过转换规则被转换为表层结构，表层结构对语义解释不起作用。
在《深层结构、表层结构和语义解释》这篇文章中，乔姆斯基对标准理论做了重大修改，认为表层结构在语义解释中也起一定的作用。
这样就把原来完全由深层结构决定的语义解释与表层结构联系了起来。
第四阶段即管约论阶段。
从1977 年以后，乔姆斯基的理论把语义解释放到了表层结构上。
这一阶段的理论被称为“修正的扩展的标准理论”。
在这一阶段，乔姆斯基先后提出了X 价理论，题元理论，格理论、管辖理论、约束理论、界限理论、控制理论。
这一时期乔姆斯基发表的《管辖与约束讲演集》标志着转换生成语法正式进入“原则与参数”阶段。
但是由于原则参数的设定太多，使整个语法体系冗繁不堪，需要有新的理论来改善这一状况。
而乔姆斯基随后提出的最简理论正是对这一问题的解决。
乔姆斯基在1992 年发表的《语言理论的最简方案》一文标志着转换生成语法进入第五阶段，即最简理论阶段。
最简理论开始是为了对管约理论进行修改，但是发展到后来成了新的方案，在此方案中，乔姆斯基认为语言是包括语言使用系统的，由词库和运算系统两部分组成。
最简方案的最终目的是对语言设计完美性的探索。
生成语法一路走来经过反复的修改、否定再修改，每一次都会有新的理论突破，但是其研究的对象、方法和原则却始终如一。
二、生成语法的研究对象、方法以及重要概念转换生成语法的研究的主要对象是语言能力。
在乔姆斯基看来，语言能力和语言运用是两个不同的概念，语言能力指的是说某种语言的人内在的具有理解和创造句子的能力，即人类语言能力。
这种能力可以说是人类与生俱来的，也是人类区别于其他动物的一个主要特征。
而语言运用只是这能力的一种体现，是人类使用某种特定语言的具体行为，也就是语言现象。
语言能力从何而来呢？乔姆斯基又进一步提出了“语言习得机制”这一概念。
当一个人说出一个句子时，他并没有意识的把主语放在动词前面，或者清楚的知道宾语应该放在动词后面，但是他说的句子完全符合语法规则，这是人类潜在的语言能力在起作用。
由此乔姆斯基认为，人脑中存在一个具有遗传性的语言习得机制（Language Acquisition Device），他认为，人具有天生的习得语言的能力。
如果有合适的语言环境，儿童能够很快学会语言，这正是外部环境和内部遗传机制共同作用的结果。
乔姆斯基从儿童学习语言的两种情况中推断出这一假设。
一种情况是，儿童在学习语言的过程中，他接触到的来自父母和周围环境的句子并不是很多，在这种“经验中的刺激匮乏”状态下儿童仍然能够很好的学会语言，能够理解并说出他从未听过的句子。
比如很多儿童大概从来没有听说过这样一个句子“一群跳着舞的大象冲进来踩坏了我的电视机。
”但是他们仍然能够理解这个句子。
另一个例子是儿童在学习语言的过程中可能会犯一些诸如过度概化的小错误，比如认为所有的动词的过去式形式都是在动词原形后面加-ed，所以他们会说“I writed on this paper yesterday.”这样的句子，而且更多的时候他们并不理会父母对这些错误的纠正，仍然“我行我素”，继续使用他们的“writed”。
但是过了这一时期后，儿童会自动纠正这些错误，使用正确的语法。
还有一种情况是，说本族语的人能够凭直觉判断出一个句子是否合乎语法规范，尽管他说不出来到底为什么这个句子是符合语法规范或者不符合语法规范的。
乔姆斯基认为，语言就像走路一样，是人类的一种本能。
很多有关语言的知识都是在人脑所固有的，或者说是天生的。
这并不是说如果一个孩子的双亲是斯洛伐克人，但是这个小孩在北美洲长大，而且从未听说过斯洛伐克语长大以后就会说斯洛伐克语。
虽然语言是人类本能这种说法表面上听起来很疯狂，但是我们有理由相信人类确实具备语言能力，而且这种能力是天赋的，这就是“普遍语法（UniversalGrammar）”。
普遍语法是“由人类所有语言所共有的原则、条件和规则组成的系统，是人类语言的本质所在。
”普遍语法主要研究语言知识能力，语言知识能力如何获得，怎样应用及其物质实现等。
他认为普遍语法是人脑在学习语言前的初始状态，包括人类一切语言共同具有的特点。
乔姆斯基还提出了深层结构和表层结构的概念，认为句法结构形成句子的深层结构，深层结构在语义解释中起关键作用。
而且深层结构和表层结构之间有转换关系，人天生就具备在这两种结构之间进行转换的天赋能力。
不仅如此，他认为各个民族的语言都具有共同的深层结构，只是表层结构不同，这一观点在翻译理论中有不可忽视的作用。
转换生成语法所使用的研究方法与当时风行的结构主义描写语言学派所用的研究方法大相径庭。
结构主义语言学派所使用的研究方法是归纳法，即从现实生活中收集大量的语言素材，然后从这些素材中总结出语法规律。
而转换生成语法学派认为语言学研究也应该采取科学研究的方法，即归纳法。
具体步骤是：首先观察并收集语言材料来证明这些假设，之后对这些假设进行修正或者完善，用来解释更多新的语言素材，然后再论证。
在句法研究中，这些假设就是规则，一系列用来描述一种语言句法的假设就叫做语法。
转换生成语法使用的这种科学的研究方法让语言学作为自然科学的一个分支这种说法更具有说服力。
三、生成语法的局限性转换生成语法经过几十年的发展历程，一路走来历经多次修改乃至理论的重新提出，无疑是一套优秀的语法理论，然而任何语法理论都存在缺陷，转换生成语法也不例外。
其主要不足试列举如下：（1）语法认为词汇是语义的唯一载体，却忽视了音调、语气以及句子重音等因素对语义的影响。
词汇无疑在语义解释中起到关键作用，但是诸如音调、句子重音等因素的作用也不可忽视。
举一个简单的句子为例“John put the book inthat drawer”如果句子的重音是在“John”上，那么说话人要强调的是“John”而不是其他人把书放现在抽屉里面。
如果说话人把句子重音放在“the book”上，那么他想强调的是“John”把那本书放在抽屉里，而不是其他什么东西。
如果说话人把重音放在“in that drawer”上，那么他想强调的是“John”把书放在那个抽屉里，而不是别的什么地方。
这些句子由重音引起了意义的微妙差别，但是转换生成语法并没有涉及到。
（2）生成语法解释了儿童在相对贫乏的语言刺激条件下在很短的时间内准确的掌握了母语，却不能解释成人在第二外语习得的过程中为什么不能像儿童一样快速准确的掌握第二外语。
有人认为二语习得的过程是参数被重新设定的过程，为什么这一时期参数的重新设定如此艰难，是因为已设定参数（在母语习得过程中已经设定的参数）起到了干扰作用吗？已设定参数到底如何影响参数的重设？即使参数重设可以成功，为什么一个人的外语永远也难以像母语一样圆满？还有一种观点认为普遍语法在二语习得过程中不起任何作用，既然普遍语法是人脑所固有的，为什么会在母语习得中起作用而在二语习得中不起作用呢？难道人脑的这种机能是一次性的？这显然荒谬至极。
转换生成语法以句子为最大的研究单位，研究脱离了语段、段落或者篇章的句子，使句子孤立存在，忽视了语言的社会性，即语境问题，这也是转换生成语法的一个缺陷。
而且乔姆斯基还认为理想中的讲话者所以使用的语言，即完全符合语法规则的语言才是语言学家应该研究的对象，这不符合转换生成语法作为一种描述性语法的标榜。
描述性语法应该描述的事人们在现实生活中使用的所有语言，而不仅仅是语言的理想结构。
四、结论转换生成语法自创立以来，就以对语言现象的解释充分性为目标，试图建立一套能象数理公式般进行形式运算推理的规则来解释自然语言。
期间虽经反复的修改否定再修改，每一次都会有新的理论突破，但其研究的对象、方法和原则却始终如一，从而极大的推动了当代语言学的发展，并为语言研究开辟了一条新的道路，展现了一个全新的发展方向。
尽管如此我们也不可否认它也有很多不足和局限性。
但我们不能应为这些局限而否认转换生成语法是一种优秀的理论，我们要学习乔姆斯基严谨的治学态度，敢于否定自我，对自己提出的理论进行质疑并修改，完善。
我们要学习转换生成语法大胆的假设以及严密的逻辑推理，并以此为基础努力并克服其不足之处，以期建立一套完整，合理，全面，简洁的语法模式。
从而使其得到进一步的发展和完善。
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