水分子的变化

分子和原子都是组成物质的基本微粒。
[练习1]
1、电解水的过程中，发生变化的粒子是 水分子 ，保持不变的 粒子是 氧原子和 氢原子 ，生成的新粒子是 氧分子 和 氢分子。 该实验证明，在化学反应中， 分子 可以再分，原子 不能再 分。 2、下列化学反应属于分解反应的是（ C ）
A、食盐水——水+食盐 C、氧化汞——汞+氧气 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳 D、氢气+氧气——水
可燃性、助燃性、活泼性、腐蚀性等。
物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的
性质。如：物质的颜色、气味、状态、密度、硬度、 熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 性质与变化的区别及联系
变化是一个运动的过程，性质是一个静止的属 性。变化由性质决定，性质在变化中表现出来。
能否说物质在物理变化中表现出来的性 质叫物理性质，为什么？ 物质在化学变化中也一定伴随着物理变化 ， 没有发生物理变化时,也可以表现出它的物理性质! 如密度等! 某物质怎么样了 变化的叙述模式为： 性质一般的描述： 某物质易、可、能（或不易、不可、 不能）+变化
检验氢气纯度后开始做实验。
三、氢气的燃烧
现象： 1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰
2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯） 烧杯内壁出现水雾 文字表达式： 氢气 ＋氧气 →
点燃
水
结论：
（H2
O2
H 2O )
水是由氢氧两种元素组成的
四、化学反应的类型： 分解反应：
一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。 一变多 AB → A + B
化合反应：
两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。 多变一 A + B → AB
现有如下文字表达式，请判断反应的类型； Ａ 铁＋氧气→四氧化三铁 Ｂ 碱式碳酸铜→氧化铜＋二氧化碳＋水 Ｃ 氢气＋氧气→水 Ｄ 水→氢气＋氧气 E 镁+氧气→氧化镁
分解反应 化合反应
BD ACE
五、物质的性质
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如
2
分解反应：
由一种物质生成两种或两种以上 其它物质的化学反应，叫做分解反应。
跟踪练习：
下列变化属于分解反应吗？为什么？ A、泥水过滤得到泥和水 B、镁和氧气点燃生成氧化镁 C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 D、氧化汞加热后变成汞和氧气
判断分解反应的方法 ： 1、化学变化 2、一种反应物多种生成物
小结
1、水是由氢和氧两种元素组成的，相关化学表达式有： 水
通电
氢气 ＋氧气
点燃
氢气 ＋氧气 → 水 2、电解水的结论： 水是由水分子构成的； 氧分子是由氧原子构成的，氢分子是由氢原子构成的； 水由氢元素和氧元素组成； 在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再 分。 3、物质的性质：
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃 性、助燃性、活泼性、腐蚀性等。 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性 质。如：物质的颜色、气味、状态、密度、硬度、熔 点、沸点、溶解性、挥发性等。
3、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示 汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是 （ D ） 加热 加热
+
A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子
D、所有的物质都是由分子构成的
4、能从电解水的实验中得出的结论是（ C ） ①水电解是吸收能量的化学反应；②水由氢、氧两种元素组成； ③水中含有氢气和氧气 ；④在化学反应中，分子可以再分，原 子不可再分 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
如：蜡烛在燃烧是化学变化，而蜡烛能燃 烧则是化学性质：酒精挥发是物理变化， 酒精易挥发则是物理性质。
.阅读下列短文，用序号回答： ①水通常是无色、无味的液体；②水被加热可以变成 水蒸气；③没有水，人和动植物就无法生存；④水是 常用的灭火剂；⑤在通电的条件下，水分解成氧气和 氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2） 仓库着火，不能用水灭火，因为它可与水反应生成乙 炔气体（具有可燃性）。 ⑴水的物理性质 1,2 ⑵水的化学性质 5,6,7 ⑶水的用途 3,4 ； ； 。
1、2、6、7 ，由原子构成的是 6、下列物质由分子构成的是___________ _____________ 。 3、4、5 （1）水 （2）二氧化碳 （3）碳 （4）铁 （5）氦气 （6）氧 气 （7）氢气
7、现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有 关问题： （1）要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的 ____________性质，请设计一种简单的实验方案，简述该方 案的操作方法和有关现象： ________________________________________________ _____________________。 （2）点燃氢气，实验“氢气在空气中燃烧”。点燃氢气后， 观察到的现象是： ________________________________________________ ______________________________。 如果要检验氢气的燃烧产物，应采取的操作方法是 _________________________________。 通过以上实验，可总结氢气具有下列性质：___________、 ________________。
三、水的合成——氢气的燃烧
已知：水是由氢元素和氧元素组成的，氢 气可以被点燃。 提问：氢气还能不能和空气中的氧气反应生 成水呢？ 实验要怎么做？要注意什么？有什么现象？
氢气在空气中燃烧
燃烧氢气前一定要检验它的纯度，氢气要怎 样验纯呢？ 用试管装好气体，用大姆指堵住管口，靠近火焰松 开拇指，听见爆鸣声则不纯，纯的只是“噗”的一声 。
可见，化学反应的实质是分子被破坏分成原子， 原子重新组合成新分子。
有水分子分解示意图我们可以获得哪些信息？
1、水是由水分子构成的； 2、氧分子是由氧原子构成的， 氢分子是由氢原子构成的； 3、水由氢元素和氧元素组成； 4、在化学变化中，分子可以分 成原子，而原子不能再分。
水
H2O
通电
氢气
H2
+ 氧气 O
课 堂 小 练 习
4、电解水时，小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2比1， 针对这一现象，你认为下列做法不可取的是（ B ） A、反复多次实验查找原因 B、相差不多，可以认为成功 C、大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D、查找实验装置是否漏气
5、凉开水不易养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含（ B ） A 、氧元素 B、 氧分子 C、氧原子 D、水分子
通电
文字表达式：
氢气 ＋氧气
结论：
电解水是化学变化，水是由氢和氧两种元素 组成的。 注意： 抓住两极管中的空白大小， 空大→氢气→负极； 空小→氧气→正极
电解水的实质是：在直流电作用下，水分子被破坏， 分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一 个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重 新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。
二、分子与原子：
（一）定义： 分子：保持物质化学性质的最小粒子 化学性质 原子：化学变化中的最小粒子 最小 （二）联系与区别： 分子由原子组成 化学变化 化学变化中分子可分，原子不可分 （三）物理变化中分子没有变，化学变化中 分子变了，化学变化的实质就是原子重新 组合的过程
不是所有的物质都是由分子构成的，有些物 金属 稀有气体 质例如：金属（金银等）、稀有气体（氦、氖 金刚石和石墨 等）、金刚石和石墨是由原子直接构成的。
一、电解水
• 注意正负极的连接 • 认真观察接通直流电源后的实验 现象 • 仔细思考水分子有没有发生变化， 新生成的气体是什么？
一、电解水
现象：
1、电极上产生无色气体，且正负极产生气体 体积之比约为1：2。 2、正极上产生无色的气体能使带火星的木条 复燃（氧气），负极产生的气体能燃烧产生 淡蓝色的火焰（氢气）。 水
我们已经知 道，水在加热时wenku.baidu.com变成水蒸气。水 的三态变化，只 是水分子间隔改 变。而“每个水 分子由两个氢原 子和一个氧原子 构成”，这一事 实始终没变。
固态 气态 水 水 液态水
第二节 水分子的变化
问题： 1、什么是化学反应？ 2、水在一定条件下可不可以变成其 他物质？ 3、分子可以直接构成物质，原子可 不可以直接构成物质？ 4、什么是物质的性质？
1、下列变化属于分解反应的是（ B ），属于化合反应的是（C ） A 、石蜡在氧气中点燃生成水和二氧化碳 B、电解水 C 、镁在空气中点燃生成氧化镁 D、泥水沉降分层
2、保持二氧化碳化学性质的粒子是（ D ） A 、碳原子 B 、氧原子 C、 氧分子 3、下列属于化学变化的是（ C ） A 、冰融化 B、水结冰 C、水电解 D、二氧化碳分子 D、水汽化
原子的特点
1、原子的质量和体积都很小； 2、原子总在不断地运动； 3、原子之间有间隔。
信息冲浪
• 原子是非常小的微粒。 • 如氧原子的直径为1.48×10-10m，如果把氧 原子紧密地排成 1.48mm长的一列，大约需 要1亿个原子。 • 如果将氢原子与直径为1cm的小球相比，相 当于将一个水果与地球相比。