13《只有一个地球》介绍课件

第六条
一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境
单位和个人进行检举和控告。
第七条
国务院环境保护行政主管部门，对全国环境保护工作实施统一监
督管理。
县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门，对本辖区的环境
保护工作实施统一监督管理。
国家海洋行政主管部门港务监督、渔政渔港监督、军队环境保护
第一条
为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公
害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定
本法。
第二条
本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的
和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土
地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、
自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
1 地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色 的纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色“纱衣”。
2 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产 资源。
拟人
自读自悟
课文是从哪几方面来说明“只有 一个地球”的？
地球在宇宙中是渺小的 人类的活动范围很小很小
地球的资源有限 不能移居
思考讨论
1 作者是用什么方法写出地球的渺小的？
13 只 有 一 个 地
１、了解课文介绍的有关地球的知识， 通过读、思、议等教学方式，使学生知道 人类只有一个地球，大家要精心保护她， 初步受到保护环境的教育。
２、通过理解重点词句，联系实际， 让学生了解该怎样保护地球。
3、了解《中环人民共和国环境保护 法》。
用自己喜欢的方式自读课文，用 波浪线画出描写地球可爱的句子，并 谈谈体会
列数字、作比较、比喻的说明方法
2 作者是如何写出地球的资源有限，人类活 动范围小，不能移居的？用了哪些说明方法？
3 “我们这个地球太可爱了，同时又太 容易破碎了”？请谈谈对这句话的理解。
地球是无私的，它向人类慷慨 地提供矿产资源。但是，如果 不加节制地开采，必将加速地 球上矿产资源的枯竭。
地
人
球
类
每天，我们的地球至少有１５００人死于饮用不 洁水造成的疾病。
每天，我们的地球有１２０００桶石油泄漏到海 洋里。
每天，我们的地球有５５０００公顷的土地变成 不毛之地。
每天，我们的地球有５５０００公顷的森林被大 火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有８００亿吨水在悄然流失。
科学家已经证明，在以地球为中心的40万 千米的范围内，没有适合人类居住的第二
个星球。
至少
的更生地我 子好态球们 孙地环，要 后造境保精 代福，护心 。 于让地地
我地球保 们球的护
1．你看到水龙头没关严时,通常是怎么做的？
a.把它关严 b视而不见
2．在班里不需要开灯时，你能随手关灯吗？
a.能 b.不能
3．平时在路上遇到废弃物时，你怎么做？ a.捡起来扔进垃圾箱 b. 走过去不管 4．你 在公园里随手扔过果皮纸屑吗？ a.没有 b. 扔过
《只有一个地球》一书，是受联合国人类环境会议秘 书长莫里斯·斯特朗委托，为1972年斯德哥尔摩召开的联 合国人类环境会议提供的背景材料，虽说是一份非正式报 告，但却起了基调报告的作用，其中的许多观点被会议采 纳，并写入大会通过的《人类环境宣言》。因此，本书是 世界环境运动史上的一份有着重大影响的文献。
部门和各级公安、交通、铁道、民航管理部门，依照有关法律的的规
定对环境污染防治实施监督管理。
县级以上人民政府的土地、矿产、林业、水利行政主管部门，依
照有关法律的规定对资源的保护实施监督管理。
第八条
对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖
励。
拓展作业：
办一版环保专刊；构思一幅宣 传画；设计一句广告语或写一篇 读后感，宣传保护环境的重要性。
的
的
无
自
私
私
人类生活所需要的水资源、森林资源、生 物资源、大气资源，本来是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。
本来
人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，是可以不断再生， 长期给人类做贡献的。
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
由于随意排放废水而变色的小河
黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾
人们日夜不停的滥挖矿山
堆积如山的垃圾
黑烟侵蚀着蔚蓝的天空，空气令人窒息
被砍光树干后留下的树桩
土地荒漠化
沙尘暴
地球每天在发生着什么变化？
每天，我们的地球有１５亿人呼吸受污染的空气， 至少有８００人因此死亡。
每天，我们的地球有１５００吨氟利昂排入大气 层，严重破坏着保护地球的外壳。
第三条
本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的 其他海域。
第四条
Baidu Nhomakorabea
国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展
计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施，
使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。
第五条
国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术
的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。
本书的两位作者，芭芭拉·沃德是一位经济学家，勒 内·杜博斯是一位生物学家，他们广博的知识背景使他们 能够胜任编写本书这样的工作。不仅如此，正像大会秘书 长莫里斯·斯特朗先生所说，他们还应该被看成是一项合 作事业的创造性组织者，因为本书是在58个国家152位成 员组成的通讯顾问委员会的协助下完成的。作者们从整个 地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度， 评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响。