化学趣味小实验

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初中化学家庭小实验100例简单

初中化学家庭小实验100例简单

初中化学家庭小实验
1. 脱氧洋葱头:将洋葱头切开并放置在晶体皿中,倒入足够的盐水,待数小时后观察洋葱头变色,说明盐水会使洋葱头脱水变软。

2. 制作酸碱指示剂:将红莓果汁或紫甘蓝水分别与醋或碱溶液混合,观察颜色的变化。

红莓果汁在醋中变红,紫甘蓝水在碱溶液中变绿,说明红莓果汁为酸性指示剂,紫甘蓝水为碱性指示剂。

3. 铁钉生锈:将一根铁钉放置在一杯含水的晶体皿中,观察数天后铁钉表面的变化。

铁钉表面会逐渐出现红棕色的物质,说明铁与氧气反应生成了铁锈。

4. 硬水软化:将一些硬水与肥皂溶液混合并搅拌,观察肥皂是否能成功起泡。

硬水中的钙和镁离子会与肥皂中的石碱离子反应生成不溶于水的肥皂垢,导致起泡困难。

5. 酵母发酵:将一些酵母放置在含有糖的水中,观察一段时间后发酵产生的气泡和液体的变化。

酵母通过分解糖产生二氧化碳气体,并将液体变成泡沫状,说明发酵产生了气体以及改变了液体的性质。

这些家庭小实验可以帮助初中生理解化学中的一些基本概念和反应。

趣味化学小实验

趣味化学小实验

趣味化学小实验1.魔棒点灯实验:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿或玻璃片上;在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸;用玻璃棒蘸取后;去接触酒精灯的灯芯;酒精灯立刻就被点着了..滴水点火2.水能灭火;难道还能点火实验:取干燥的蔗糖粉末5克与氯酸钾粉末5克在石棉网上混合;用玻璃棒搅匀;堆成小丘;加入过氧化钠3克;滴水;半分钟后;小丘冒出白烟;很快起火燃烧..烧不坏的手帕3.用火烧过的手帕居然完好无损实验:把棉手帕放入用酒精与水以1:1配成的溶液里浸透;然后轻挤;用两只坩埚钳分别夹住手帕两角;放到火上点燃;等火焰减小时迅速摇动手帕;使火焰熄灭;这是会发现手帕依旧完好如初..原理:燃烧时;酒精的火焰在水层外;吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发;手帕上的温度达不到纤维的着火点;因而手帕烧不坏..4.雪球燃烧雪球也能燃烧燃烧的当然不是真正的雪球;而是把醋酸钙溶液放到酒精中析出的醋酸钙就象白雪一样;制成球状;点燃即燃烧..实验:20毫升水加7克醋酸钙;制成饱和醋酸钙溶液;加到100毫升95%的酒精中;边加边搅拌;就析出象雪一样的固体..5.空杯生烟空的杯子里冒出白烟实验:两只洁净干燥的玻璃杯;一只滴入几滴浓盐酸;一只滴入几滴浓氨水;转动杯子是液滴沾湿杯壁;随即用玻璃片盖上;把浓盐酸的杯子倒置在浓氨水的杯子上;抽去玻璃片;逐渐便能看到满杯白烟..6.喷雾作画实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾KSCN溶液显血红色;遇到亚铁氰化钾〔K4FeCN6〕溶液显蓝色;遇到铁氰化钾〔K3FeCN6〕溶液显绿色;遇苯酚显紫色..FeCl3溶液喷在白纸上显黄色..实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉..FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液..实验步骤1. 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画..2. 把纸晾干; 钉在木架上..3. 用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液..7.蛋白留痕取一只鸡蛋;洗去表面的油污;擦干..用毛笔蘸取醋酸;在蛋壳上写字..等醋酸蒸发后;把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟;待蛋冷却后剥去蛋壳;鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹;而外壳却不留任何痕迹..这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白..鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白;它在弱酸性条件中发生水解;生成多肽等物质;这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应;呈现蓝色或者紫色..8.永不熄灭的电珠原电池是把化学能转化为电能的装置..其原理是将氧化还原反应中的电子得失设计成特殊装置;使电子从导线上经过而产生电流..课本上的锌—铜—稀硫酸电池;用电流计测试指针偏转很大;可惜;接上电珠后发光时间并不长..这是由于电极的极化作用所致;摇动电极也不如意..为此;这里介绍一个效果较好的原电池;同学们不妨一试..剥取废旧干电池外壳锌皮和碳棒;洗净并把锌皮擦亮;剪成1cm宽的长条;其长度与碳棒相近..然后在锌皮与碳棒之间;嵌上一层厚实的布条隔离;用丝线把它们绕在一起;并在电路中接上一只小电珠..当把制作好的锌片—碳棒插入1:4的稀硫酸中;灯泡在一度发光后;就很快消失了..如果用药匙往稀硫酸中加入高锰酸钾晶体PP粉;医药商店有售;小电珠顿时会发出明亮的白光..只要锌片、稀硫酸和高锰酸钾三者同时存在;灯泡就不会熄灭..过去;这种方法曾用于战地医院的手术照明..本实验所用的电解质可以是硫酸;也可以是其他一些可溶性盐类;但不可以用盐酸;为什么同学们;开动脑筋分析思考吧..9.检验含碘食盐成分中的碘实验原理含碘食盐中含有碘酸钾KIO3;除此之外;一般不含有其他氧化性物质..在酸性条件下IO3-能将I-氧化成I2; I2遇淀粉试液变蓝;而不加碘的食盐则不能发生类似的反应..实验用品试管、胶头滴管..含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉试液..实验步骤1. 在2支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液;然后各滴入几滴稀硫酸;再滴入几滴淀粉试液..观察现象..2. 在另一试管中加入适量KI溶液和几滴稀硫酸;然后再滴入几滴淀粉试液..观察现象..3. 将第3支试管中的液体分别倒入前2支试管里;混合均匀;观察现象..10.自制汽水汽水是由矿泉水或经过煮沸、紫外线照射消毒后的饮用水;充以二氧化碳制成的..属于含二氧化碳的碳酸饮料..工厂制作汽水是通过加压的方法;使二氧化碳气溶解在水里..汽水中溶解的二氧化碳越多;质量越好..市场上销售的汽水;大约是1体积水中溶有l体积~4.5体积二氧化碳..有的汽水中除含二氧化碳外;还加入适量白糖、果汁和香精..二氧化碳从体内排出时;可以带走一些热量;因此喝汽水能解热消渴..喝冰镇汽水时;由于汽水的温度更低;溶解的二氧化碳更多0 ℃时;二氧化碳的溶解度比20 ℃时大1倍;有更多的二氧化碳要从体内排出;能带走更多的热量;所以更能降低肠胃的温度..因此;千万不能大量饮用冰镇汽水;以免对肠胃产生强烈的冷刺激;引起胃痉挛、腹痛;甚至诱发肠胃炎..此外;过量的汽水会冲淡胃液;降低胃液的消化能力和杀菌作用;影响食欲;甚至加重心脏、肾脏负担;引起身体不适..在实验室和家庭中也可以自制汽水..取一个洗刷干净的汽水瓶;瓶里加入占容积80%的冷开水;再加入白糖及少量果味香精;然后加入2 g 碳酸氢钠;搅拌溶解后;迅速加入2 g柠檬酸..并立即将瓶盖压紧;使生成的气体不能逸出;而溶解在水里..将瓶子放置在冰箱中降温..取出后;打开瓶盖就可以饮用..11.检验尿糖〔实验原理〕糖尿病患者尿液中含有葡萄糖;含糖量多;则病情重..检验尿液中的含糖量;可以用硫酸铜跟酒石酸钾钠与氢氧化钠溶液配制成的叫做费林试剂的药液来检验..其反应原理与用氢氧化铜悬浊液检验醛基相同..〔实验操作〕①配制费林试液取100 mL蒸馏水;加入3.5 g硫酸铜晶体CuSO4·5H2O制成溶液I;另取100 mL蒸馏水;加入17.3 g酒石酸钾钠NaKC4H4O6·4H2O和 6 g 氢氧化钠制成溶液II..将溶液I与溶液II分装在两只洁净的带密封塞的试剂瓶中;使用时等体积混合即成费林试液..②检验用吸管吸取少量尿液1mL~2 mL注入一支洁净的试管中;再用另一支吸管向试管中加入3~4滴费林试剂;在酒精灯火焰上加热至沸腾;加热后:1若溶液仍为蓝色;表明尿液中不含糖;用“-”表示;2若溶液变为绿色;表明尿液中含少量糖;用“+”表示;3若溶液呈黄绿色;表明尿糖稍多;用“++”表示;4若溶液呈土黄色;表明尿糖较多;用“+++”表示;5若溶液呈砖红色浑浊;说明尿糖很多;用“++++”表示..12.蔬菜中维生素C的测定实验原理淀粉溶液遇到碘会变成蓝紫色;这是淀粉的特性..而维生素C能与蓝紫色溶液中的碘发生作用;使溶液变成无色..通过这个原理;可以用来检验一些蔬菜中的维生素C..实验步骤及现象在玻璃瓶内放少量淀粉;倒入一些开水;并用小棒搅动成为淀粉溶液..滴入2~3 滴碘酒;你会发现乳白色的淀粉液变成了蓝紫色..再找2 ~3 片青菜;摘去菜叶;留下叶柄;榨取出叶柄中的汁液;然后把汁液慢慢滴入玻璃瓶中的蓝紫色的液体中;边滴入边搅动..这时;你又会发现蓝紫色的液体又变成了乳白色..说明青菜中含有维生素C..14.固体酒精酒精与水可以任意比混溶;醋酸钙只溶于水而不溶于酒精..当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时;饱和溶液中的水溶解于酒精中;致使醋酸钙从酒精溶液中析出;呈半固态的凝胶状物质——“胶冻”;酒精充填其中..点燃胶状物时;酒精便燃烧起来..实验用品药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴..酒精质量分数95%以上、醋酸钙、蒸馏水..实验步骤1. 在烧杯中加入20 mL蒸馏水;再加入适量醋酸钙;制备醋酸钙饱和溶液..2. 在大烧杯中加入80 mL酒精;再慢慢加入15 mL饱和醋酸钙溶液;用玻璃棒不断搅拌;烧杯中的物质开始时出现浑浊;继而变稠并不再流动;最后成为凝胶状..3. 取出胶冻;捏成球状;放在蒸发皿中点燃..胶冻立即着火;并发出蓝色火焰..16.电池的制作一、伽伐尼电池①方法用一根5 cm铜丝和一条2 mm宽的锌片;分别插到土豆或西红柿内;再用耳机的两端接触铜丝和锌片;便能清晰地听到声音..如果把12个土豆按上法每个都插入铜片和锌片然后串联;接上电键及1.5 V的小电珠;合键时电珠被点亮..1780年意大利的伽伐尼从青蛙腿的触电肌肉收缩发现了生物电;提出了原电池的雏形..②原理铜锌电池中铜为正极、锌为负极;土豆汁或西红柿汁为电解质溶液;起导电作用..18.不用电的电灯泡灯泡中装有镁条和浓硫酸;它们在灯泡内发生激烈的化学反应;引起了放热发光..大家知道;浓硫酸具有强烈的氧化性;尤其是和一些金属相遇时更能显示出它的氧化本领..金属镁又是特别容易被氧化的物质;所以它俩是天生的“门当户对”了;只要一相遇;便立刻发生脱的化学反应:Mg + 2H2SO4浓= MgSO4 + SO2 + 2H20在反应过程中放出大量的热量;使电灯泡内的温度急剧上升;很快地使镁条达到燃点;在浓硫酸充分供给氧的情况下;镁条燃烧得更旺;好象照明弹一样..20.红糖制白糖实验原理红糖中含有一些有色物质;要制成白糖;须将红糖溶于水;加入适量活性炭;将红糖中的有色物质吸附;再经过滤、浓缩、冷却后便可得到白糖..实验步骤及现象称取5 g~10 g红糖放在小烧杯中;加入40 mL水;加热使其溶解;加入0.5 g~1 g活性炭;并不断搅拌;趁热过滤悬浊液;得到无色液体;如果滤液呈黄色;可再加入适量的活性炭;直至无色为止..将滤液转移到小烧杯里;在水浴中蒸发浓缩..当体积减少到原溶液体积的1/4左右时;停止加热..从水浴中取出烧杯;自然冷却;有白糖析出..21.自制指示剂实验原理许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素;这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色;可以作为酸碱指示剂..实验用品试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布..花瓣如牵牛花、植物叶子如紫甘蓝、萝卜如胡萝卜、北京心里美萝卜、酒精溶液乙醇与水的体积比为1∶1、稀盐酸、稀NaOH溶液..实验步骤1.取一些花瓣、植物叶子、萝卜等;分别在研钵中捣烂后;各加入5 mL 酒精溶液;搅拌..再分别用4层纱布过滤;所得滤液分别是花瓣色素、植物叶子色素和萝卜色素等的酒精溶液;将它们分装在3支试管中..2.在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水;然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液..观察现象..3.用植物叶子色素的酒精溶液、萝卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒精溶液做上述实验;观察现象..23.白花变蓝花器具:铁架台、铁夹、蒸发皿、滴管药品:锌粉、碘片、浆糊方法:取一只蒸发皿放入2克锌粉和2克碎碘片;拌和均匀;在蒸发皿的正上方吊一朵白纸花;白纸花上涂以面粉浆糊..一朵白纸花;现在我要“滴水生紫烟、紫烟造兰花”..然后用胶头滴管吸取冷水;加一二滴于混合粉上;立即有紫烟和白雾腾空而起;团团彩云都抢着去拥抱白纸花;把白花染成兰花;再熏染一二次;蓝花更加鲜艳、逼真..原理:干态下的碘片和锌粉;。

容易做的化学小实验

容易做的化学小实验

容易做的化学小实验一、“彩虹牛奶”实验这个实验可有趣啦!材料特别容易找,在家就能做。

你只需要一杯牛奶、一些食用色素还有洗洁精。

首先把牛奶倒进盘子里,让牛奶铺满盘子底部,就像给盘子穿上了一件白色的衣服。

然后呢,在牛奶里滴上几滴不同颜色的食用色素,这时候你会看到色素就像一个个小珠子,在牛奶里漂浮着,可漂亮了。

最后,用蘸了洗洁精的棉签去触碰色素,哇塞,色素就像被施了魔法一样,迅速向四周扩散开来,就像在牛奶里盛开了一朵朵彩色的小花,特别像彩虹掉进了牛奶里呢。

这是因为洗洁精破坏了牛奶的表面张力,让色素可以在牛奶里欢快地“奔跑”起来。

二、“会跳舞的盐”实验这个实验简单又好玩。

材料就是一个碗、保鲜膜和盐。

先把碗用保鲜膜紧紧地封住碗口,要封得严严实实的,就像给碗戴上了一个透明的帽子。

然后在保鲜膜上撒上一些盐,这些盐就像一群安静的小士兵站在保鲜膜上。

接着,你就对着碗大声地喊叫或者播放一些音乐。

你会神奇地发现,盐粒开始跳动起来啦,就像在跳舞一样。

这是因为声音产生的声波引起了空气的振动,而保鲜膜会把这种振动传递给盐粒,让盐粒跟着振动起来,是不是超级有趣呢?三、“自制汽水”实验这个实验做出来的汽水还能喝呢。

材料是柠檬酸、小苏打、糖、水、食用香精(可加可不加)和一个密封的瓶子。

先在瓶子里加入一些水,不要太多,大概瓶子的三分之一就行。

然后加入一勺柠檬酸和一勺糖,把它们搅拌均匀,这时候水就变得甜甜的还有点酸。

接着加入一小勺小苏打,迅速把瓶盖盖紧。

你会看到瓶子里产生了很多气泡,就像沸腾了一样。

如果想让汽水更好喝,可以滴几滴食用香精。

这是因为柠檬酸和小苏打发生了化学反应,产生了二氧化碳气体,这些气体就是气泡啦。

喝一口自己做的汽水,感觉特别有成就感呢。

生活中可以做的化学小实验

生活中可以做的化学小实验

生活中可以做的化学小实验
以下是一些适合在生活中进行的化学小实验:
- 彩色牛奶:在盘子里倒入一些牛奶,滴入几滴不同颜色的食用色素。

用棉签蘸取一点洗碗精(或其他含有表面活性剂的物质)并轻轻触碰牛奶表面,观察色素的移动和交互作用,形成漂亮的彩色图案。

- 泡泡实验:将一杯水加热至温暖状态,加入洗碗精并搅拌均匀。

用吸管吹出气泡,并将吹出的泡泡接触到某种物质上(如糖、盐或面粉),观察泡泡的变化。

- 魔幻颜料:在几个小杯子里分别倒入一些白醋,并分别加入不同颜色的食用色素。

然后,将一张咖啡过滤纸折叠成一个小漏斗状,将纸尖浸入醋中,让颜料被纸吸收。

将纸尖放在白纸上,观察颜料在纸上的分离和展开,形成漂亮的色彩图案。

- 压力火箭:将一个空的塑料瓶底部切除,将纸巾浸湿后放入瓶子中。

在瓶子的底部再加入一些白醋,然后迅速将一小块小苏打饼干放入瓶口,并立即将瓶子倒置在地面上。

观察小苏打和醋发生反应时,产生的二氧化碳气体如何推动瓶子飞出。

- 酸碱中和:准备两个透明的杯子,一个杯子中加入一些白醋,另一个杯子中加入小苏打粉末。

让孩子借助滴管将小苏打水溶液滴入醋中,观察醋和小苏打发生中和反应的现象,产生二氧化碳气体并形成起泡。

趣味化学小实验4则

趣味化学小实验4则

兴趣化学小实验4那么1.瓶吞鸡蛋小明同学设计了一个有趣的化学实验:要将一个比广口瓶瓶口稍大的鸡蛋完好地放入瓶中,先将鸡蛋浸在10%的醋酸中,等鸡蛋壳变软后,取出鸡蛋,向广口瓶中参加足量的Ca(OH)2溶液,再倒入足量的CO2,迅速将鸡蛋的小头堵住瓶口,振荡广口瓶,鸡蛋很快被瓶吞入。

请你分析其原因:__________________。

【分析】该题是将物理学科中的压强与化学原理严密结合在一起。

蛋壳的主要成分是CaCO3,能与醋酸〔家用食醋的主要成分〕反响生成可溶于水的物质而使蛋壳变软。

瓶中的CO2与NaOH溶液反响,使瓶内的压强低于外界大气压强,鸡蛋就被“吞〞入瓶内。

2.会跳舞的鸡蛋在一只大量筒中参加大半量筒稀盐酸,再把一只鸡蛋鲜鸡蛋放入量筒〔如右图所示〕,只见鸡蛋渐渐沉入到量筒底部,不一会儿,鸡蛋又渐渐向上浮,一直浮到液面上,摇一摇量筒,鸡蛋又沉下去,就这样鸡蛋在量筒中“跳起舞〞来了,虽然舞姿不算优美,只会上下“跳〞,但毕竟是“舞〞起来了啦。

你知道吗?鸡蛋能在盐酸中跳舞,离不开二氧化碳的帮助。

请你解释其中的道理。

【分析】鸡蛋壳中含有碳酸钙,碳酸钙与盐酸反响生成二氧化碳。

生成的二氧化碳气泡附着在鸡蛋壳的外表,增大了鸡蛋的体积,使鸡蛋受到的浮力增大,所以鸡蛋会上浮,鸡蛋到液面后,外表的气泡破灭,体积变小,浮力变小,鸡蛋就会下沉,这样,鸡蛋就会上浮、下沉循环往复。

3.浮起来的气球在大烧杯里有红、蓝两只彩色气球,红色气球内充有CO2,蓝色气球内充有空气,两只气球在杯底。

将一瓶CO2气体缓缓地倾倒入大烧杯中,发现其中的一只气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松,气球又会上浮,非常有趣。

请你分析答复:_____________色气球浮起来了,其原因是______________。

【分析】此题应用的是物理学科中的浮力知识,因为CO2的密度比空气大,所以蓝色气球浮起来。

4.被戏弄的蜡烛将一支燃烧的蜡烛固定在烧杯底部,向其中参加一定量的鸡蛋壳,然后再沿烧杯内壁注入适量的稀盐酸〔不让盐酸吞没蜡烛〕,观察到蜡烛火焰熄灭,这个实验说明二氧化碳的具有的性质是:①__________________________;②____________________;③_______________________________。

有趣的化学小游戏

有趣的化学小游戏

有趣的化学小游戏1|魔棒点灯实验:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿(或玻璃片)上,在高锰酸钾上滴2、3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后,去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻就被点着了。

建造一座“水中花园”将硅酸钠(Na2SiO3)溶于水中制成溶质质量分数为40%的水玻璃,轻轻将盐的晶粒,如钴、铁、铜、镍和铅的氯化物,铝、铁、铜和镍的硫酸盐,钴、铁、铜和镍的硝酸盐,加入到水玻璃中(注意不能摇混),则五彩缤纷的“花”就慢慢地生长起来了。

2|、喷雾作画实验原理:FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液显血红色,遇到亚铁氰化钾〔K4[Fe(CN)6]〕溶液显蓝色,遇到铁氰化钾〔K3[Fe(CN)6]〕溶液显绿色,遇苯酚显紫色。

FeCl3溶液喷在白纸上显黄色。

实验用品白纸、毛笔、喷雾器、木架、摁钉。

FeCl3溶液、硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液。

实验步骤(1). 用毛笔分别蘸取硫氰化钾溶液、亚铁氰化钾浓溶液、铁氰化钾浓溶液、苯酚浓溶液在白纸上绘画。

(2)把纸晾干, 钉在木架上。

(3)用装有FeCl3溶液的喷雾器在绘有图画的白纸上喷上FeCl3溶液。

3|木器或竹器上刻花(字)法反应原理:稀硫酸在加热时成为浓硫酸,具有强烈的脱水性,使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化,故呈现黑色或褐色。

洗去多余的硫酸,在木(竹)器上就得到黑色或褐色的花或字。

实验步骤:用毛笔蘸取质量分数为5%的稀硫酸在木器(或竹器)上画花或写字。

晾干后把木(竹)器放在小火上烘烤一段时间,用水洗净,在木(竹)器上就得到黑色或褐色的花样或字迹。

4|蛋白留痕取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干。

用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字。

等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹。

这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。

鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色。

有趣的化学小实验

有趣的化学小实验

有趣的化学小实验化学实验可以帮助我们更好地理解化学原理,而且有些实验还可以非常有趣。

下面介绍几个有趣的化学小实验,希望能够引起你的兴趣。

1. 彩色火焰实验这个实验非常简单,只需要一些盐和火源即可。

将不同的盐溶解在酒精中,然后将酒精点燃,这样就可以看到不同的颜色火焰。

比如,氯化铜会产生绿色火焰,硝酸钠会产生黄色火焰。

这个实验可以帮助我们了解不同元素的特征颜色。

2. 纸巾可燃性实验这个实验需要用到酒精、纸巾和火源。

将酒精倒在一个小容器中,然后将纸巾放在酒精上。

点燃纸巾,我们会发现纸巾燃烧起来后会有明亮的火焰。

这是因为酒精的可燃性,纸巾吸收了酒精后变得易燃。

3. 水变酒实验这个实验需要用到一些果汁和一些化学试剂。

首先,将一些果汁倒入一个杯子中,然后加入一些酵母和糖。

搅拌均匀后,将杯子密封,放置一段时间。

我们会发现果汁发生了发酵,产生了一些酒精。

这个实验可以帮助我们了解发酵的原理。

4. 热敏液晶变色实验这个实验需要用到一些热敏液晶片和热源。

将热敏液晶片放在热源上加热,我们会发现液晶片的颜色会随着温度的变化而变化。

这是因为热敏液晶具有温度敏感性,可以根据温度变化显示不同的颜色。

5. 金属腐蚀实验这个实验可以帮助我们观察金属在不同环境下的腐蚀现象。

将不同的金属放入不同的容器中,然后在每个容器中加入不同的液体,比如水、盐水、醋等。

随着时间的推移,我们会发现金属会出现不同程度的腐蚀。

这个实验可以帮助我们了解金属的腐蚀性质。

这些实验不仅能够让我们亲身体验化学的魅力,还可以帮助我们更好地理解化学原理。

当然,在进行这些实验时,要注意安全,避免发生意外。

希望大家能够通过这些有趣的化学实验,对化学产生更大的兴趣。

有哪些简单的化学实验适合小学生

有哪些简单的化学实验适合小学生

有哪些简单的化学实验适合小学生对于小学生来说,化学实验是一扇神奇的窗户,可以让他们初步领略科学的魅力。

以下是一些简单又有趣的化学实验,非常适合小朋友们尝试。

实验一:自制汽水材料准备:凉开水、白糖、小苏打、柠檬酸、饮料瓶实验步骤:1、在约 500 毫升的饮料瓶中,加入两勺白糖和适量的凉开水,搅拌均匀,让白糖完全溶解。

2、接着加入约 15 克的小苏打,搅拌使其溶解。

3、然后再加入约 15 克的柠檬酸,立即盖上瓶盖。

4、观察瓶子里的现象,你会发现瓶子里产生了大量的气泡,这就是自制的汽水啦。

原理:小苏打(碳酸氢钠)和柠檬酸反应会产生二氧化碳气体,这些气体溶解在水中形成汽水。

实验二:彩虹牛奶材料准备:牛奶、食用色素(红、黄、蓝)、洗洁精、盘子实验步骤:1、将牛奶倒入盘子中,没过盘底即可。

2、在牛奶中央分别滴入几滴不同颜色的食用色素。

3、用棉签蘸一点洗洁精,然后轻轻触碰牛奶中的色素。

4、神奇的现象发生了,色素迅速在牛奶中扩散,形成美丽的彩虹图案。

原理:牛奶中含有脂肪,洗洁精是一种表面活性剂,它能破坏牛奶表面的张力,从而带动色素扩散。

实验三:鸡蛋沉浮材料准备:鸡蛋、水杯、水、盐实验步骤:1、往水杯中倒入大半杯清水,将鸡蛋轻轻放入杯中,鸡蛋会沉入水底。

2、慢慢往水中加入食盐,并用筷子搅拌,使盐充分溶解。

3、随着盐的不断加入,鸡蛋会慢慢浮起来。

原理:盐水的密度比清水大,当盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。

实验四:碘酒变色材料准备:碘酒、淀粉(可以是土豆淀粉、玉米淀粉等)、玻璃杯实验步骤:1、在玻璃杯中倒入一些碘酒。

2、加入一些淀粉,搅拌均匀。

3、观察溶液的颜色变化,会发现溶液从棕色变成了蓝色。

原理:淀粉遇到碘酒会发生化学反应,产生蓝色物质。

实验五:白醋泡鸡蛋材料准备:鸡蛋、白醋、玻璃杯实验步骤:1、将鸡蛋放入玻璃杯,倒入白醋,使白醋没过鸡蛋。

2、观察鸡蛋表面的变化,会发现有很多小气泡产生。

3、放置一天后,鸡蛋壳会逐渐变软甚至消失。

29个趣味化学小实验

29个趣味化学小实验

趣味化学小实验(一)鸣炮庆祝用品:研钵、玻璃片、滴管、玻棒、纸。

氯酸钾、红磷、酒精、浆糊。

原理:氯酸钾为强氧化剂,红磷为易燃物,两者之间很容易发生化学反应。

用药匙将它们相混时会发生燃烧。

将混和物撞击时会发生猛烈的爆炸。

5KClO3+6P=5KCl+3P2O5操作:将2克氯酸钾晶体放在研钵里研成粉末,倒在玻璃片上。

取0.6克红磷放在氯酸钾粉末旁。

用滴管吸取酒精滴到两种药品上,使药品潮湿,然后用玻棒将它们混和均匀调成糊状,分成三等分。

等它们干燥后分别用纸包紧粘牢。

庆祝开始时,把三个纸包先后用力朝水泥地或砖头上掼,就会发出三声炮响。

(二)玻棒点火用品:玻棒、玻璃片、酒精灯。

98%浓硫酸、高锰酸钾。

原理:高锰酸钾和浓硫酸反应产生氧化能力极强的棕色油状液体七氧化二锰。

它一碰到酒精立即发生强烈的氧化-还原反应,放出的热量使酒精达到着火点而燃烧。

2KMnO4+H2SO4=K2SO4+Mn2O7+H2O2Mn2O7=4MnO2+3O2↑C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O操作:用药匙的小端取少许研细的高锰酸钾粉末,放在玻璃片上并堆成小堆。

将玻棒先蘸一下浓硫酸,再粘一些高锰酸钾粉末。

跟着接触一下酒精灯的灯芯,灯芯就立即燃烧起来,一次可点燃四、五盏酒精灯。

注意事项:七氧化二锰很不稳定,在0℃时就可分解为二氧化锰和氧气。

因此玻棒蘸浓硫酸和高锰酸钾后,要立即点燃酒精灯。

否则时间一长,七氧化二锰分解完,就点不着酒精灯了。

(三)钢丝点火用品:钢丝、瓶盖、蜡烛、硫粉。

原理:利用铁丝上硫燃烧时火焰很淡,白天在远处看不出来,好象真的是钢丝把蜡烛点着的。

操作:事先把自行车钢丝一端锤扁成凹槽,在槽里放一些硫粉,加热熔化着火,备用。

将一支蜡烛点燃后放在桌上。

这时用瓶盖将烛焰盖灭,再用钢丝接触烛芯上升的白烟,烛火便复燃。

可再盖灭,再点燃。

这样一亮一灭,令人暗暗叫奇。

(四)手指点火用品:研钵、小木板。

蜡烛、氯酸钾、硫。

原理:蜡烛的余烬使硫燃烧。

小学生必备的趣味化学实验

小学生必备的趣味化学实验

小学生必备的趣味化学实验化学实验是学习化学知识的重要途径,它能够激发学生的兴趣,培养他们的观察力和动手能力。

在小学阶段,选择一些趣味化学实验对学生的学习和兴趣发展都具有积极的影响。

本文将介绍几个适合小学生的趣味化学实验。

1. 彩色火焰实验所需材料:酒精灯、蜡烛、盐、硼砂、食盐、硫磺、铜粉、草木灰等。

实验步骤:1) 将不同的材料一个一个地添加到蜡烛的火焰和酒精灯的火焰中。

2) 观察不同材料在火焰中的反应,记录下颜色和现象。

通过这个实验,孩子们可以认识到不同物质在燃烧时产生的火焰颜色是不同的,有的是黄色的,有的是蓝色的,有的是红色的等等。

2. 泡泡实验所需材料:肥皂水、水、色素、小容器。

实验步骤:1) 在小容器中加入适量的水和些许色素,搅拌均匀。

2) 加入适量的肥皂水,用吸管或者吹泡泡的玩具吹出大量的泡泡。

让孩子们亲手制作泡泡,通过观察泡泡的形状和色彩变化,了解物质的表面张力和颜色的作用。

3. 魔法彩带实验所需材料:醋、小纸杯、小纸片、苏打粉。

实验步骤:1) 将醋倒入小纸杯中。

2) 按照一定比例,将醋和苏打粉包裹在小纸片中。

3) 将小纸片投入醋杯中。

发生反应时,小纸片内的苏打粉和醋会产生二氧化碳气体,使纸片上升,从而形成一个彩带状的效果。

这个实验可以让孩子们亲眼见识到化学反应的奇妙与趣味。

4. 魔芋变马铃薯实验所需材料:魔芋粉、一颗马铃薯。

实验步骤:1) 将魔芋粉与适量的水混合搅拌均匀。

2) 将得到的混合物倒入一个容器中。

3) 24小时后,观察魔芋与马铃薯的变化。

通过这个实验,小学生可以直观地观察到魔芋在水分的作用下膨胀增大,学会了解物质的吸水性。

5. 酸碱指示剂实验所需材料:红色、蓝色酸碱指示剂、醋、洗洁精、肥皂水、小容器。

实验步骤:1) 将红色酸碱指示剂加入一个小容器中。

2) 分别加入醋、洗洁精和肥皂水,观察指示剂的颜色变化。

酸、碱和中性物质会对酸碱指示剂产生不同的颜色反应,通过这个实验,加深孩子们对酸碱性质的认识。

化学家庭小实验简单一点点

化学家庭小实验简单一点点

化学家庭小实验简单一点点
当涉及到在家进行化学实验时,安全是最重要的考虑因素。

以下是一些简单的家庭化学实验,可以在家中使用常见的材料进行:
1. 泡泡实验,你可以制作自己的泡泡液。

混合洗洁精和水,然后用吸管吹出泡泡。

你可以尝试加入食用色素或者尝试用不同比例的洗洁精和水来观察泡泡的变化。

2. 醋和小苏打,将一些小苏打粉倒入杯子中,然后慢慢加入一些醋。

你会看到产生大量的气泡,这是因为醋和小苏打发生了化学反应产生了二氧化碳气体。

3. 酸碱指示剂,用红甘蓝汁或者蓝莓汁做成酸碱指示剂。

将它们滴在醋和苏打水溶液中,观察颜色的变化。

这是因为酸碱指示剂会根据溶液的酸碱性发生颜色变化。

4. 铁和醋,将一些铁钉放入醋中,观察铁钉表面的氧化反应。

这个实验可以帮助你理解金属的腐蚀过程。

这些实验都很简单,但在进行任何实验之前,请确保有成年人
的指导和监督。

同时,注意安全,避免接触到有毒或危险的化学物质。

希望这些实验能够激发你对化学的兴趣!。

有趣的化学小实验

有趣的化学小实验

有趣的化学小实验化学实验不仅能让我们更好地理解化学理论,还能让我们切身体验化学的神奇和趣味。

在这里,介绍几个有趣的化学小实验,你可以在家里或实验室中进行。

一、铁离子反应实验材料:3g铁(III)氯化物、10ml苯酚、100ml蒸馏水步骤:1.将铁(III)氯化物和苯酚放入两个不同的试管中。

2.分别向两个试管中加入相同量的蒸馏水,快速旋转试管混合。

3.将两个试管缓缓倾斜,直到两种液体缓缓接触。

可以看到,产生了一个分界面。

然后静置一段时间。

4.观察试管顶部和分界面的颜色变化。

在试管顶部可以看到出现了红色的底物,分界面则出现了黑色的颜色。

原理:铁(III)氯化物和苯酚在水中混合形成可溶性的暗红色络合物,这两种物质第一次混合时会出现黄色,然后逐渐变为红色。

当两种物质缓慢混合时,发现红色液体漂浮在黑色液体上。

二、硫酸铜发热实验材料:1g硫酸铜、2g锌粉、3ml濃硫酸、100ml注射器或实验器皿(小玻璃瓶等)步骤:1.在一个小玻璃瓶中加入1克硫酸铜。

2.加入2克锌粉,注意铜和锌粉不要混合。

3.加入3毫升浓硫酸,注意安全操作。

4.盖上瓶口并轻轻摇动瓶子。

5.可以看到铜和锌粉之间的反应开始,瓶子会发出热量和气体。

原理:硫酸铜和锌反应时,产生可溶性铜离子和固体金属锌。

在硫酸铜和锌混合时,锌缓慢溶解并释放出电子,并在纯硫酸中形成阳离子。

这些电子移动到硫酸铜里,消耗了铜离子想要还原成更有利的纯铜晶体的能量。

反应会放热,因此瓶子会变热,同时,锌和铜离子之间的反应也会释放氢气。

三、化学发泡实验材料:1g釉膏、10ml甲酸、2g小苏打、100ml注射器或大小碗等材料步骤:1.在一个小玻璃瓶中加入1克釉膏(或其他含有化学实验)2.加入10毫升甲酸,这是一种酸性物质。

3.加入2克小苏打和2.5毫升水,小苏打是一种碱性物质。

4.慢慢地加入碱液,混合物迅速发生反应并迅速产生大量的气泡。

原理:釉膏和甲酸混合反应时,形成了一种可溶的化合物,叫做铵甲酸盐。

生活中的化学小实验

生活中的化学小实验

生活中的化学小实验材料准备:玻璃杯、清水、鸡蛋、食用盐实验步骤:第一步:准备一个玻璃杯倒入半杯清水,再把鸡蛋放进去,鸡蛋晃悠悠的沉到了杯底。

第二步:我们不断往杯内倒盐,鸡蛋就浮起来了。

原来随着盐水密度变大,浮力也增大,所以鸡蛋就得救啦。

实验二:白醋+小苏打利用化学原理吹气球材料准备:气球、小苏打、白醋、饮料瓶。

实验步骤:第一步:将一张纸折成漏斗形状,放到气球口上。

第二步:通过漏斗往气球里加入一勺小苏打。

第四步:小心的把气球套在饮料瓶瓶口上,先不要让小苏打掉入瓶中。

第五步:将气球里的小苏打快速倒入瓶中,就能看到气球被慢慢吹大啦。

实验三:白醋+小苏打有趣的泡沫小实验所需材料:白醋、洗涤灵、小苏打、盘子、色素(绿+粉)、玻璃杯。

实验步骤:第一步:向两个玻璃杯各倒入半杯白醋。

第二步:把绿色和粉色色素划分滴入两个杯子里。

第三步:再在玻璃杯中各加入4-5滴洗涤灵,搅拌均匀。

第四步:快速往玻璃杯中加入1-2勺小苏打。

实验原理:白醋是酸性物质,和小苏打混合能反应生成二氧化碳,而加入洗涤灵则会让泡沫更加丰富。

实验四:有趣的油水烟花小实验需要准备材料:食用色素、食用油、温水。

实验步骤:第一步:在玻璃杯里倒入少量油,选取三种颜色的食用色素(如红、黄、蓝)滴加1-2滴。

搅拌,油和色素不会融合,而是呈小颗粒装。

第二步:将调好的油全部倒入温水中。

尝试五:简单的油水分离小尝试需要准备材料:食用色素,食用油,水。

实验步骤:第一步:准备两个杯子,一杯中放水,滴加色素,挑选和食用油色彩差别大的色素。

第二步:把油缓缓倒入水中。

油比水轻,会浮在上面。

第三步:充分搅拌,油水颜色变模糊。

静置15分钟,油水会分离,油轻在上,水重在下。

尝试六:绳子钓冰块需要准备材料:冰块、盐和棉绳。

尝试步骤:第一步:把冰块放在盘子里,然后让绳子的一头接触到冰块,接触面要稍微大一点哦!第二步:然后往绳子上撒盐,绳子和冰块就会冻在一起,小心提起绳子,就会发觉冰块也被钓起来啦尝试七:利用洗涤剂的乳化作用让油和水变成好同伙小同伴们有无窥察过将油倒入水中的情景呢,二者都很臭屁的互不答理,分为明显的两层。

适合小朋友的化学小实验

适合小朋友的化学小实验

适合小朋友的化学小实验
小木炭跳舞:
实验材料:试管、硝酸钾、小木炭。

实验过程:将硝酸钾和木炭一起加热,当温度升高时,木炭会发生一系列化学反应,最终木炭会跳起来,仿佛在跳舞。

教育意义:通过观察木炭的反应,理解化学反应的现象。

白糖变“黑雪”:
实验材料:白糖、浓硫酸。

实验过程:将白糖与浓硫酸混合加热,白糖会被浓硫酸中的水分夺走,变为黑色炭渣,随后又会与浓硫酸反应生成二氧化碳气体,整个过程类似于火山爆发。

教育意义:通过对比实验现象,学习到化学反应的原理。

铜丝的“红与黑”:
实验材料:铜丝、白醋。

实验过程:铜丝在火焰上灼烧后浸入白醋中,颜色从亮红色变为黑色,后又恢复亮红色,展示了铜在不同环境下发生的氧化还原反应。

教育意义:通过观察铜丝的颜色变化,了解化学反应的过程。

自制简易净水器:
实验材料:空塑料饮料瓶、活性炭、石英沙、小卵石等。

实验过程:将这些物品按照特定比例放入塑料饮料瓶中,利用活性炭的吸附性去除水中的色素,实现净化水质。

教育意义:通过实际操作,学习到物理和化学的综合应用。

初中化学趣味小实验

初中化学趣味小实验

初中化学趣味小实验1. 嘿,小伙伴们!今天咱们要玩点刺激的!不是去游乐园,而是在化学实验室里玩出新花样!别担心,这可比过山车有意思多了!2. 实验一:神奇的"隐形墨水"!小明兴奋地说:"哇,这不就是特务们用的吗?"没错,我们今天就要当回特务!材料很简单:柠檬汁、棉签、白纸、蜡烛。

用柠檬汁在纸上写字,等干了后,用蜡烛烤一下,字就显现出来啦!3. 小红好奇地问:"为什么会这样呢?"其实是因为柠檬汁遇热会变色。

这就像是化学界的魔法,神奇吧!4. 实验二:彩虹试管!准备几个试管,往里面倒入不同浓度的糖水,再加入食用色素。

小心地把它们叠加在一起,瞧,一个漂亮的彩虹就出现啦!小明惊呼:"哇,这比我的彩虹糖果还要漂亮!"5. 实验三:火山爆发!这个可有意思了。

用泥巴捏一个小火山,在顶部挖个小洞。

往里面倒入小苏打和醋,再加点红色素。

看,"岩浆"喷发啦!小红兴奋地说:"这比科幻电影里的场面还要震撼!"6. 实验四:神奇的蓝瓶子。

往瓶子里倒入水、氢氧化钠溶液和葡萄糖,再加入亚甲蓝。

摇一摇,溶液变成蓝色;静置一会儿,又变回无色。

小明惊讶地说:"这瓶子简直像变色龙一样神奇!"7. 实验五:会跳舞的葡萄干。

把葡萄干放入碳酸饮料中,它们会上下翻腾,像在跳舞一样。

小红笑着说:"这些葡萄干比我跳舞还要优雅呢!"其实是因为气泡附着在葡萄干上,带着它们上升,到水面时气泡破裂,葡萄干又沉下去。

8. 实验六:神奇的鸡蛋。

把鸡蛋放入醋中浸泡一天,蛋壳就会消失,变成"橡皮蛋"。

小明惊讶地说:"这简直是鸡蛋界的变形金刚!"没错,这就是酸和碱的反应,太神奇了!9. 实验七:会变色的紫甘蓝汁。

把紫甘蓝榨汁,往里面滴入醋或小苏打水,看它变成不同的颜色。

家庭化学小实验100例简单

家庭化学小实验100例简单

家庭化学小实验1. 用小苏打和醋制作气泡:将小苏打倒入杯子中,再倒入一些醋。

两种物质反应后会产生二氧化碳气泡,杯子中会冒出泡泡。

2. 用红葡萄酒和白葡萄酒测试酸碱度:在两个杯子中分别倒入红葡萄酒和白葡萄酒,再分别加入小苏打。

红葡萄酒会产生比白葡萄酒更多的泡沫,说明红葡萄酒更酸。

3. 制作硬糖:将糖和水混合在锅中,加热煮沸,搅拌至糖全部融化。

将糖浆倒入模具中,冷却后即可取出硬糖。

4. 制作黏胶:将明胶片浸泡在水中,然后加热搅拌,直到完全溶解。

将明胶液倒入模具中,冷却后即可取出黏胶。

5. 用酵母制作面包:将面粉、酵母、水和盐混合,揉成面团,放在温暖的地方发酵,然后烤制成面包。

6. 制作彩色火焰:将一些食盐溶解在酒精中,然后将酒精倒入火焰中。

火焰会变成黄色,再将紫色的紫草水滴入火焰中,火焰会变成紫色。

7. 制作泡沫彩虹:将洗发水、水和食用色素混合在一起,用吸管将混合液吹入杯子中,就会产生美丽的泡沫彩虹。

8. 制作肥皂泡:将水、洗涤剂和糖混合在一起,用吸管在混合液中吹泡沫,即可制作出肥皂泡。

9. 制作魔法沙:将玉米淀粉和水混合,加热搅拌,直到形成黏稠的液体。

将液体放在盘子中,用手或者工具在上面制作出各种形状的沙子。

10. 制作光敏纸:将白纸浸泡在盐水中,晾干后再浸泡在草酸铁溶液中,再晾干。

将光敏纸暴露在阳光下,就会变成深褐色。

11. 制作发光液:将荧光粉和水混合在一起,再加入一些氢氧化钠。

搅拌后,发光液就制作完成。

12. 制作糖果液体:将糖和水混合在一起,加热搅拌,直到糖完全融化。

将液体倒入杯子中,加入食用色素和香料,制作出美味的糖果液体。

13. 制作彩虹糖:将糖和水混合在一起,加热搅拌,直到糖全部融化。

将液体分成几份,分别加入不同颜色的食用色素,倒入模具中冷却后即可制作出彩虹糖。

14. 制作水晶:将硼酸和热水混合在一起,直到硼酸完全溶解。

将液体倒入容器中,放置几天,就能看到水晶的形成。

15. 制作酸奶:将鲜奶倒入杯子中,加入酸奶菌,搅拌均匀。

科学小实验发现奇妙的化学世界

科学小实验发现奇妙的化学世界

科学小实验发现奇妙的化学世界化学是一门充满着神秘和奇妙的学科,通过一些简单的实验,我们可以窥探到化学世界的奥秘。

本文将介绍几个有趣的科学小实验,带领读者一起探索化学的神奇之处。

一、魔力彩虹材料:玻璃杯、水、食用色素、洗洁精、医用棉签实验步骤:1. 在玻璃杯中倒入水,约三分之二杯满。

2. 在不同的玻璃杯中加入几滴不同颜色的食用色素,使每个玻璃杯中的水呈现不同颜色。

3. 在每个玻璃杯的中心加入一滴洗洁精。

4. 取一个干净的医用棉签,轻轻触碰洗洁精。

观察并记录发生的奇妙变化。

实验原理:魔力彩虹实验的原理主要涉及到表面张力和极性分子的相互作用。

洗洁精中的表面活性剂使水的表面张力降低,使得酒精分子可以更好地与水混合。

当医用棉签触碰到洗洁精时,由于最后一滴黏附在棉签上的洗洁精上的表面张力的变化,将引发水中不同颜色的食用色素相互扩散和运动,从而形成美丽的彩虹效果。

二、酸碱中和材料:苹果、柠檬,小碟子,小勺子,碱性物质(如小苏打)实验步骤:1. 将苹果和柠檬切成小块,放在不同的小碟子中。

2. 在柠檬的碟子里加入一小勺碱性物质(如小苏打)。

3. 观察并记录柠檬反应的变化。

实验原理:水果中的酸性物质与碱性物质进行反应时会发生酸碱中和反应。

在这个实验中,柠檬本身富含酸性物质,而小苏打是一种碱性物质。

当小苏打与柠檬中的酸性物质发生反应时,酸性与碱性互相中和,产生水和盐的化合物。

这种反应会伴随着气体的产生和不同的变化,例如呈现出冒泡、溶液变清澈等现象。

三、变色指示剂材料:红蓝色变色纸、若干杯子、几种酸性和碱性物质(可选)实验步骤:1. 将红蓝色变色纸剪成小片。

2. 将变色纸放入杯子中,添加不同的液体样本(可以是普通水、柠檬汁等酸性或碱性物质)。

3. 观察并记录变色纸的颜色变化情况。

实验原理:变色指示剂是一种可以通过改变液体酸碱度来产生颜色变化的物质。

红蓝色变色纸是一种类型常见的变色指示剂。

当红蓝色变色纸浸泡在酸性或碱性溶液中时,其颜色会发生相应的改变。

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化学趣味小实验小实验名称“神奇”的手帕家庭用到的实验器酒精的水溶液(1:1) 棉手帕钳子(两材只) 火柴及药品实验步骤实验现象实验结论或解释把棉手帕放入用酒精与燃烧时,酒精的火水以1:1配成的溶液里焰在水层外,吸附浸透,然后轻挤,用两在纤维空隙里的水只钳子分别夹住手帕两分吸收燃烧放出的手帕依旧完好如初。

角,放到火上点燃,等热量而蒸发,手帕火焰减小时迅速摇动手上的温度达不到纤帕,使火焰熄灭。

维的着火点,因而手帕烧不坏。

友情提醒(注意事项) 由于火焰温度较高,注意别烧伤手及对着其他人,且远离其它可燃物。

小实验名称巧写“密信”家庭用到的实验器葱(两根)、毛笔、白纸、蜡烛材及药品实验步骤实验现象实验结论或解释1、取两根葱,剪去1、过一会儿,葱汁干了,葱汁能使纸发生化它们的叶,留下葱白,白纸上看不见字迹; 学变化,形成一种用力挤出葱汁,然后用2、棕色的字会立即显现类似透明薄膜一样毛笔蘸葱汁在一张白纸出来。

的物质,这种物质上写字;2、把这张白纸的燃点比纸低,往放在烛火上烘烤。

火上一烘烤,它就烧焦了。

友情提醒(注意事项) 柠檬汁、蒜汁、洋葱汁及醋等,都有这种物性,所以也能用来写密信。

小实验名称白纸上的“秘密”家庭用到的实验器毛笔稀淀粉溶液白纸蜡烛火柴材碘水及药品实验步骤实验现象实验结论或解释appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a molten metal stream does not melt the base metal to weld, weld seam and heat-affected zone surface must not have cracks, pores, defects such as crater and ash, surface smoothing, weld and base metal should be evenly smooth transition. Width 2-3 mm from the edge of weld Groove. Surface reinforcement should be less than or equal to 1 + 0.2 times the slope edge width, and should not be greater than 4 mm. Depth of undercut should be less than or equal to 0.5 mm, total length of the welds on both sides undercut not exceed 10% of the weld length, and long continuous should not be greater than 100 mm. Wrongside should be less than or at 0.2T, and should not be greater than 2 mm (wall thickness mm t) incomplete or not allow 7.5 7.5.1 installation quality process standards of the electrical enclosure Cabinet surface is clean, neat, no significant phenomenon of convex, close to nature, close the door. 7.5.2 Cabinet Cabinet face paints no paint, returned to rusted, consistent color. 7.5.3 uniform indirect gap from top to bottom, slot width <1.5mm 7.5.4 adjacent Cabinet surface roughness is 0. 7.5.5 the cabinets firmly fixed, crafts beautiful. 7.5.6 Cabinet surface gauge, switch cabinet mark clear, neat, firm paste. 7.5.7 Terminal row of neat,is reliable, the appearance is clean and not damaged. 7.5.8 cables neat and clean, solid binding, binding process in appearance. 7.5.9 the first cable production firm, crafts beautiful, clear signage does not fade. 7.5.10 fireproof plugging tight, no cracks and pores. 7.6 7.6.1 of the standard electrical wiring quality technology cable a, the multi-core wire bunch arrangement should be parallel to each other, horizontal wire harness or wire should be perpendicular to the longitudinal multi-core wire bunch. The distance between the wire harness and wire harness symmetry, and as close as possible. B-core wiring harness into round, multi-core wire bunch used g wire binding, fastening1、用毛笔蘸取一些稀淀1、这时纸上几乎看不出碘能使淀粉变成蓝粉溶液在白纸上写字,什么痕迹; 色,加热时,碘升让它自然干燥; 华跑到空气中,蓝2、用碘水涂抹; 2、白纸上显出蓝色字色又褪去。

3、然后将此纸放在火上迹;稍烘一下。

3、很快白纸上的字迹又褪去。

友情提醒(注意事项) 白纸放在火上烘烤的时间不宜太长。

小实验名称自制碳酸饮料家庭用到的实验器凉开水250克、柠檬汁1.5克、白糖8克、小材苏打(NaHCO)1.5克、500ml饮料瓶、适3及药品量果汁实验步骤实验现象实验结论或解释1、在约500 mL的 1、碳酸氢钠与柠檬饮料瓶中加入约8克白酸反应,生成二氧糖和适量果汁;2、加入化碳; 约1.5 g小苏打;3、注4、产生气泡; 2、二氧化碳与水反入凉开水;4、再加入约5、气泡消失。

应生成碳酸,即碳1.5 g柠檬汁;5、立即酸饮料。

旋紧瓶盖,摇匀,放入冰箱。

半小时后,你就可以喝到清凉甘甜的汽水了。

友情提醒(注意事项) 原料的量,根据口味不同,适当可以调整呦~小实验名称蛋白留痕家庭用到的实验器鸡蛋毛笔醋酸稀硫酸铜溶液酒精灯材及药品实验步骤实验现象实验结论或解释 1、取一只鸡蛋,洗去表鸡蛋白上留下了蓝色或醋酸溶解蛋壳后能面的油污,擦干;2、用紫色的清晰字迹,而外少量溶入蛋白。

鸡毛笔蘸取醋酸,在蛋壳壳却不留任何痕迹。

蛋白在弱酸性条件上写字;3、等醋酸蒸发中发生水解,生成后,把鸡蛋放在稀硫酸多肽等物质,这些铜溶液里煮熟,待蛋冷物质中的肽键遇C2+却后剥去蛋壳。

u发生络合反应,呈蓝色或者紫色。

友情提醒(注意事项) 用酒精灯给鸡蛋加热时,防止沸腾而迸溅,产生危险。

appearance of the weld appearance quality technical requirements of the project must not have a molten metal stream does not melt the base metal to weld, weld seam and heat-affected zone surface must not have cracks, pores, defects such as crater and ash, surface smoothing, weld and base metal should be evenly smooth transition. Width 2-3 mm from the edge of weld Groove. Surface reinforcement should be less than or equalto 1 + 0.2 times the slope edge width, and should not be greater than 4 mm. Depth of undercut should be less than or equal to 0.5 mm, total length of the welds on both sides undercut not exceed 10% of the weld length, and long continuous should not be greater than 100 mm. Wrongside should be less than or at 0.2T, and should not be greater than 2 mm (wall thickness mm t) incomplete or not allow 7.5 7.5.1 installation quality process standards of the electrical enclosure Cabinet surface is clean, neat, no significant phenomenon of convex, close to nature, close the door. 7.5.2 Cabinet Cabinet face paints no paint, returned to rusted, consistent color. 7.5.3 uniform indirect gap from top to bottom, slot width <1.5mm 7.5.4 adjacent Cabinet surface roughness is 0. 7.5.5 the cabinets firmly fixed, crafts beautiful. 7.5.6 Cabinet surface gauge, switch cabinet mark clear, neat, firm paste. 7.5.7 Terminal row of neat, is reliable, the appearance is clean and not damaged. 7.5.8 cables neat and clean, solid binding, binding process in appearance. 7.5.9 the first cable production firm, crafts beautiful, clear signage does not fade.7.5.10 fireproof plugging tight, no cracks and pores. 7.6 7.6.1 of the standard electrical wiring quality technology cable a, the multi-core wire bunch arrangement should be parallel to each other, horizontal wire harness or wire should be perpendicular to the longitudinal multi-core wire bunch. The distance between the wire harness and wire harness symmetry, and as close as possible. B-core wiring harness into round, multi-core wire bunch used g wire binding, fastening小实验名称“番茄”电池家庭用到的实验器半熟的番茄铜棒铁棒一根导线一个材电流表及药品实验步骤实验现象实验结论或解释 1、在半熟的番茄中,相利用番茄汁中的隔一定距离,插上一根酸性,与铁棒、铜铜棒,一根铁棒;2、用棒、导线、电流表一根导线把铜棒和铁棒可以看到电流表的指针形成一个原电池。

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