自尊自信ppt优秀课件2 苏教版
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《自尊自信自立》课件
自立需要具备独立思考、独立 决策、独立解决问题的能力
自立的重要性
自立是实现自我价值的基础
自立是提高个人能力的关键
自立是建立良好人际关系的前 提
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自立是应对生活挑战的重要保 障
设定目标:明确自己的理想和目标, 制定详细的计划
如何实现自立
自我提升:不断学习新知识,提高 自身素质和能力
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自信的表现
自我肯定:相信自己的能力和价值 积极乐观:面对困难时保持积极乐观的态度 勇于尝试:敢于尝试新事物,不怕失败 自我激励:能够自我激励,保持积极向上的心态
自立的定义
自立是指一个人能够独立生活, 不依赖他人
自立包括经济独立、思想独立、 生活独立等方面
自立是一个人走向成熟的标志, 也是实现自我价值的基础
自我认知:了解自己的优点和缺点, 接受自己的不完美
如何建立自尊
自我提升:不断学习和成长,提高 自己的能力和素质
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自我肯定:相信自己的能力和价值, 不轻易否定自己
自我尊重:尊重自己的权利和尊严, 不轻易妥协和让步
自尊心强的表现
自我肯定:相信自己的能力 和价值,不轻易否定自己
自我激励:遇到困难和挫折时, 能够自我激励,保持积极心态
自我尊重:尊重自己的权利 和尊严,不轻易妥协
自我约束:能够自我约束,遵 守道德规范和法律法规,不轻
易放纵自己
自信的定义
自信是对自己的能力、价值 和潜力的积极评价
自信是相信自己能够应对各 种挑战和困难
自信是一种自我肯定和自我 认同的心理状态
自信是实现自我价值和目标 的重要心理素质
自尊自信PPT课件 苏教版(20张)
二、自尊始于知耻 1、自尊心与羞耻心的关系 2、羞耻心对于形成良好品德的作用 3、拒绝卑下,有所不为,才能维护自尊
三、走出自卑、树立自信 1、自卑的表现和危害
危害:容易产生不良心理,如自暴自弃、孤僻、 悲观等。自卑能消磨人的意志,软化人 的信念,严重时甚至导致轻生。
2、克服自卑必须树立自信
四、克服自负和虚荣
1、自尊与自负的区别,自负的危害
2、自尊与虚荣的区别,虚荣的危害 虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩, 以赢得他人尊重的心理。
有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于 计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨 大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大耻辱。 校方为了让学生记住教训,花重金买下了这座 桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱 戒指”。每当学生毕业时,他们都会得到这样 一枚戒指,戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动 他们认真工作的动力。
问:1、耻辱的事情应当尽快忘记还是牢牢记住?
2、“耻辱戒指”的故事给了我们什么启发?
化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚, 年轻时游手好闲,不务正业,荒废了许多大好 时光。在一次午宴上一位女伯爵毫不客气地对 他说:“请站远点,我最讨厌你这样的花花公 子。”这句话像针一样刺痛了他的心,也唤醒了 他的自尊心。他挥泪辞别双亲,来到里昂,拜师 苦读,补上了荒废的课程。后来,他对化学产 生了浓厚的兴趣,经过无数次的探索和实验,研 制出一种重要的试剂,填补了化学史上的空白。 1912年,瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。 问:是什么使格林尼亚由一名花花公子变成一个 获得诺贝尔化学奖的科学家?
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
三、走出自卑、树立自信 1、自卑的表现和危害
危害:容易产生不良心理,如自暴自弃、孤僻、 悲观等。自卑能消磨人的意志,软化人 的信念,严重时甚至导致轻生。
2、克服自卑必须树立自信
四、克服自负和虚荣
1、自尊与自负的区别,自负的危害
2、自尊与虚荣的区别,虚荣的危害 虚荣是一个人过于追求表面上的荣耀、光彩, 以赢得他人尊重的心理。
有一所大学的毕业生在设计桥梁的时候,由于 计算不精确,致使完工后的桥梁倒塌,造成巨 大的经济损失,也使这所学校蒙受了巨大耻辱。 校方为了让学生记住教训,花重金买下了这座 桥梁的钢铁,做成了一个个戒指,名为“耻辱 戒指”。每当学生毕业时,他们都会得到这样 一枚戒指,戴在手上。这枚耻辱戒指成为推动 他们认真工作的动力。
问:1、耻辱的事情应当尽快忘记还是牢牢记住?
2、“耻辱戒指”的故事给了我们什么启发?
化学史上有名的“格氏试剂”的发明者格林尼亚, 年轻时游手好闲,不务正业,荒废了许多大好 时光。在一次午宴上一位女伯爵毫不客气地对 他说:“请站远点,我最讨厌你这样的花花公 子。”这句话像针一样刺痛了他的心,也唤醒了 他的自尊心。他挥泪辞别双亲,来到里昂,拜师 苦读,补上了荒废的课程。后来,他对化学产 生了浓厚的兴趣,经过无数次的探索和实验,研 制出一种重要的试剂,填补了化学史上的空白。 1912年,瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。 问:是什么使格林尼亚由一名花花公子变成一个 获得诺贝尔化学奖的科学家?
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄
中小学生塑造自我自尊自信主题班会PPT课件
自信的人能正确认 识自己;
自信的人能正确 认识自己;
如何培养 自尊自信的良好品格
培养正确的方向
自尊自信和谦虚谨慎是紧密相连的。
陶冶情操 利于自信
欣赏自己 增加自信
积累成功 增强自信
寻找个人自尊自信的支点
要正角地认识和评价自己 要全面地看待自己
学会用发展的眼光看待自己
克服自卑 的方法
积极参加体育锻炼。经常参加体育锻炼的人,大多性格开朗,对生活抱有 信心。
创造 成功
创造成功地记录,要选准适当地目标。 创造成功地记录,最需要地是勇敢地行动。 创造成功地记录,还要克服依赖心理。
自尊自信始于知耻
知耻是人之所以为人的基本道德意识,人有了知耻之心,无论自己做人,与他人相处还是 处理事情,才会自觉受道德节制。
有了羞耻心, 我们做错事 会感到惭愧
羞耻心是所有品德的源泉
积极参加体育锻炼。经常参加体育锻炼的人,大多性格开朗,对生活抱 有信心。
积极参加体育锻炼。经常参加体育锻炼的人,大多性格开朗,对生活 抱有信心。
积极参加体育锻炼。经常参加体育锻炼的人,大多性格开 朗,对生活抱有信心。
创造成功的记录
没有成功记录就不会有自尊自信。在成功的行动中, 体验胜利的喜悦,自信心可以不断增强。
个人因素
怎样正确认识
自尊自信
正确认识自己;
自信的人能正 确认识自己;
自信的人能正确 认识自己;
自信的人能正确 认识自己;
自信的人能正 确认识自己;
正确看待自尊自信
自信的人能正确 认识自己;
自信的人能正确 认识自己;
自信的人能 正确认识自 己;
自信的人能正 确认识自己;
自尊自信努力完善自己
〔 苏教版〕自尊自信 教学PPT课件1
法国化学家维克多·格林尼亚,原先是 个近乎荒淫无耻的浪荡公子。在一次上流 社会的舞宴中,他发现一个头次露面的美 人,便傲然地邀其作为舞伴。不料遭到她 的断然拒绝。当格林尼亚得知她是来自巴 黎的一位女伯爵时,立即上前致歉。女伯 爵更加冷漠以对:“请站远点,我最讨厌 你这种花花公子挡住自己的视线!”这是 格林尼亚从未领教过的羞辱。然而,他没 有爆发怒火,而是从羞辱中清醒过来。自 此一改旧习,告别浪子生活,发愤学习进 取。由发明“格氏试剂”而取得丰硕成果, 最后出任里昂大学教授,并获得诺贝尔奖。
3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名
常州一名游客参加台湾旅游时,在岛
内北海岸知名的野柳地质公园的岩壁上刻下 “中国常州赵根大”,消息不胫而走之后, 在国内引起轩然大波,社会各界对“赵根大” 的谴责不断。跟帖的网友纷纷指责该游客的 举动有损大陆游客的形象。而在常州的论坛 里,此事更是受到了众多关注,网友普遍的 反应都是“刻字真可耻”、“常州人丢脸都 丢到台湾去了”
夸夸自己;心理暗示;选准突破 口;树立坚定的志向。
总结:
自负者
高夸 估大 自优 己点 既看到优点 又看到缺点 低夸 估大 自缺 己点
自卑者
自信者
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
1、夸大自己的优点,而且被这种假像迷惑 2、拔高自己的同时,贬低别人 3、希望得到超过自身实际的社会肯定,
《自爱自尊自信》课件
自尊的高低直接影响个体的自我评价 ,高自尊的人通常更加积极、自信, 而低自尊的人则可能表现出消极、自 卑的情绪。
自尊是个体对自己身份、能力和价值 的认知和接受,是自我同一性的重要 组成部分。
自尊的重要性
心理健康
自尊对个体的心理健康有重要影 响,高自尊的人通常更加乐观、 积极,能够更好地应对压力和挫
自我信任
相信自己能够克服困难,勇于尝试新事物,不断 学习和成长。
如何在团队中推广自爱、自尊和自信的理念
1 2
建立积极的团队氛围
鼓励成员相互尊重、支持和合作,共同成长。
定期开展团队建设活动
通过团队活动增强成员之间的信任和凝聚力。
3
鼓励成员分享个人成长经历
让成员意识到自爱、自尊和自信的重要性,并激 发他们的内在动力。
《自爱自尊自信》PPT课件
• 自爱 • 自尊 • 自信 • 自爱、自尊与自信的关系 • 实践与应用
01 自爱
什么是自爱
01
02
03
自我珍视
自爱意味着对自己的重视 和珍视,认识到自己的独 特性和价值。
自我照顾
自爱意味着照顾好自己的 身体和心理健康,满足自 身的基本需求。
自我发展
自爱也包括追求个人成长 和发展,提升自己的能力 和潜力。
折。
人际关系
自尊是建立良好人际关系的基础, 高自尊的人更容易获得他人的尊重 和信任,有利于建立良好的人际关 系。
自我实现
自尊是促使个体不断追求自我实现 和成长的重要动力,高自尊的人更 加积极主动地追求个人目标。
如何建立自尊
01
02
03
04
自我接纳
个体需要接纳自己的优点和缺 点,不因自己的不足而感到羞
自尊是个体对自己身份、能力和价值 的认知和接受,是自我同一性的重要 组成部分。
自尊的重要性
心理健康
自尊对个体的心理健康有重要影 响,高自尊的人通常更加乐观、 积极,能够更好地应对压力和挫
自我信任
相信自己能够克服困难,勇于尝试新事物,不断 学习和成长。
如何在团队中推广自爱、自尊和自信的理念
1 2
建立积极的团队氛围
鼓励成员相互尊重、支持和合作,共同成长。
定期开展团队建设活动
通过团队活动增强成员之间的信任和凝聚力。
3
鼓励成员分享个人成长经历
让成员意识到自爱、自尊和自信的重要性,并激 发他们的内在动力。
《自爱自尊自信》PPT课件
• 自爱 • 自尊 • 自信 • 自爱、自尊与自信的关系 • 实践与应用
01 自爱
什么是自爱
01
02
03
自我珍视
自爱意味着对自己的重视 和珍视,认识到自己的独 特性和价值。
自我照顾
自爱意味着照顾好自己的 身体和心理健康,满足自 身的基本需求。
自我发展
自爱也包括追求个人成长 和发展,提升自己的能力 和潜力。
折。
人际关系
自尊是建立良好人际关系的基础, 高自尊的人更容易获得他人的尊重 和信任,有利于建立良好的人际关 系。
自我实现
自尊是促使个体不断追求自我实现 和成长的重要动力,高自尊的人更 加积极主动地追求个人目标。
如何建立自尊
01
02
03
04
自我接纳
个体需要接纳自己的优点和缺 点,不因自己的不足而感到羞
《自尊自信》课件-02
李金同学 • 他的表现是自负,他夸张了 自己的能力,对自己的评价 过高,行为上表现出盛气凌 人,导致同学对他有意见, 他却看不到自己的缺点,不 能正确理解同学对他的看法。
• 自卑是一个人自己瞧不起自己,对 自己的能力、品质等方面做出偏低 的评价的一种消极心理状态 。 • 自负的人恰恰正是缺乏对自己的客 观认识,所表现的多是夸张的自我, 或是幻想中的自我。 • 虚荣心是不正确的自尊心或对自尊 心的曲解,可以产生消极的破坏力, 使人脱离集体、片面追求个人荣誉 。
讨论:
1、为什么马家爵在上大学前表现很 正常? 2、上大学后,他为什么表现反常, 以致最终走上犯罪的道路? 3、你能从此案中得到什么启示?
二、自尊始于知耻
• 自尊心与羞耻心的关系
羞耻心包括什么 在身体和仪表方面(比如在公共场合 不能赤身露体,保持衣冠整洁等) 在心灵方面(不去做阿谀奉承、卑躬 屈膝的事情) 自尊的人必定有所不为
案例分析:
背景一:在乡下,马加爵家乡的村民 认为中学生马加爵诚实、刻苦、勤奋, 从未与人红过脸。
背景二:大学时期的马加爵却表现出 另外一种人格,给同学们的印象是性 格孤僻、性情粗暴、经常逃课、人际 关系不好 。
案例:2004年2月中旬,云南大学大 四学生马加爵用锤子杀死了四名同学, 血案震惊全国。令人不可思议的是, 这起惊天血案的诱因竟然非常简单— —凶手因与同学玩扑克时被指责“作 弊”,感到受了冤枉。
自我评价:
• • • • 我是一个热情开朗的人 我是一个不善于与人交往的人 我是一个富想象力的人 我是一个 含蓄的 不重实际的 精确的 拘谨的 沉着的 爱 反思的 喜欢表现的 有效率的 节约的 有野心 的 悲观的 真诚的 细心的 理想主义的人
课后延伸:
自尊自信PPT教学课件2
);
反之(
)。
你的学习成绩很优秀,你的感受是(
);
反之(
)。
你自认为长得不好看,同学也因为你的丑嘲笑你,你的
感受是(
);同学鼓励你,你的感受是(
)。
结论
青少年是否具有自尊自信,能否正确对待自尊自信, 要受到多种因素的影响。这些因素包括:父母、老师对 自己的态度和评语;在学校集体中的位置;学习成绩的 优劣;个人对自己的认识和评自信
(引言)影响自尊心、自信心形成的因素 正确认识自尊自信,掌握正确的尺度
1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信,不要自卑。 3、要自尊自信,不要自傲自负。
影响自尊心、自信心形成的因素
学生填写:
父母喜欢你,老师欣赏你,你的感受是(
);
反之(
)。
你是班干部,威信很高,你的感受是(
正确认识自尊自信,掌握正确的尺度
1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信,不要自卑。
请看图片并分析自卑的危害:
轮椅上的科学巨匠
正确认识自尊自信,掌握正确的尺度
1、要自尊自信,不要虚荣忌妒。 2、要自尊自信,不要自卑。 3、要自尊自信,不要自傲自负。
“虚心使人进步,骄傲使人落后”。 虚心是自尊自信的表现。
案例分析
案例一:从“公款虚荣”到“无期徒刑” 顺德市建国以来最大的贪污“大王”张娟,因爱慕虚
荣一步步走向犯罪的深渊。日前,佛山市中级人民法院 一审判其无期徒刑,剥夺政治权利终身。
案例二:嫉妒她竟用硫酸泼她,疑犯竟是十几岁的学生 (见扩展资料)
如果学生中间存在盲目追星、模仿明星的现象, 教师不妨组织学生根据扩展资料中的文章《假如满 大街都是金喜善和谢霆锋》进行讨论,引导学生认 识什么是真正的美。
”自信、自尊、自立、自强“主题班会PPT课件
• 有志者,事竟成。 • 命运垂青有准备的人。 • 滴自己的汗,吃自己的饭。自己的事情自己干,
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
立志成材
自尊
自尊:即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”——陶行知 • 自己动手,丰衣足食。 • 有志不再年高,无志空长百岁!
自强
自强:指自己努力向上。自强是脚踏实地,努 力向上,百折不挠,是对美好未来的无限憧憬和 不懈追求 。 • 胜利属于坚韧不拔的人(英国) • 坚强者能在命运之风暴中奋斗(英国) • 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼 岸(马克思) • 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 • 吃得苦中苦,方为人上人。 • 男儿有泪不轻弹! • 命运掌握在自己的手中!
立志成材
自尊
自尊:即自己尊重自己。 • 一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。 • 把尊重自己与尊重他人结合起来,就会散发出高贵的气质。 • 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。
——徐特立 • 人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。
——黑格尔 • 自尊始于知耻,有了羞耻心,人才能节制自己的行为,不
3.在大学的四年中,他刻苦学习,以突出成绩在毕业考 试中名列第一。
4.1881年,在一百二十名回国的中国留学生中,获得学 位的只有两人,他就是其中的一个。
5. 回国后,他满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国 的铁路事业。
• 1.东汉时候,他是著名的政治家。 • 2.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每
我行我做
将一只跳蚤放进杯中。开始,跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖上透 明盖,跳蚤仍然会往上跳,但碰了几次盖后,碰 疼了,慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走,却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
自尊自信精品PPT教学课件
2020/12/8
后来,这位教师告诉大家, “荣誉班”的六十名学生 并未经过什么专门挑选, 而是他随意抽签决定的。
思考:
为什么贴上 一个“荣誉班” 的标签就会出 现奇迹呢?
4
一、自尊自信使人奋发向上
1.自尊自信使人奋发向上,自强不息 。
理论分析:为什么这样说? 试想:如果缺少自尊自信,我们会怎样?
2020/12/8
15
讨论:自满与自卑有什么相同点与不同点?
它们是如何产生的? 有什么危害?
2020/12/8
16
结论:
青少年要自尊自信,必须努力做到谦虚谨慎, 防止骄傲自满。
名人名言:
九牛一毫莫自夸, 骄傲自满必翻车。 历览古今多少事, 成由歉逊败由奢。
——陈毅
2020/12/8
17
本 课
第十八课
自尊自信是获得成功的前提
2020/12/8
Luo zhen
1
上节课内容的复习:
1.什么是自尊心?它包括哪几方面?
要求自我尊重,并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 2 .什么是自信心?
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上, 相信自己力量的一种心理状态。 3.青少年自尊自信的特点有哪些?
(1)渴望表现自己
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;
做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可卑,关键的是必须
做最好的自己。
不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧,你会发现,天空一样
高远,大地一样广大,自己有比别人更美好的东西。
20走20/1向2/8超越,只有靠你自己。
21
2.牛顿说过:我不知道世人是怎样看我,我自己只 觉得好象是一个在海边玩耍的孩子,偶尔拾到了几 只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没 有被认识、被发现哩。 ……
后来,这位教师告诉大家, “荣誉班”的六十名学生 并未经过什么专门挑选, 而是他随意抽签决定的。
思考:
为什么贴上 一个“荣誉班” 的标签就会出 现奇迹呢?
4
一、自尊自信使人奋发向上
1.自尊自信使人奋发向上,自强不息 。
理论分析:为什么这样说? 试想:如果缺少自尊自信,我们会怎样?
2020/12/8
15
讨论:自满与自卑有什么相同点与不同点?
它们是如何产生的? 有什么危害?
2020/12/8
16
结论:
青少年要自尊自信,必须努力做到谦虚谨慎, 防止骄傲自满。
名人名言:
九牛一毫莫自夸, 骄傲自满必翻车。 历览古今多少事, 成由歉逊败由奢。
——陈毅
2020/12/8
17
本 课
第十八课
自尊自信是获得成功的前提
2020/12/8
Luo zhen
1
上节课内容的复习:
1.什么是自尊心?它包括哪几方面?
要求自我尊重,并期望受到别人尊重的心理状态叫自尊心。 2 .什么是自信心?
自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上, 相信自己力量的一种心理状态。 3.青少年自尊自信的特点有哪些?
(1)渴望表现自己
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;
做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可卑,关键的是必须
做最好的自己。
不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧,你会发现,天空一样
高远,大地一样广大,自己有比别人更美好的东西。
20走20/1向2/8超越,只有靠你自己。
21
2.牛顿说过:我不知道世人是怎样看我,我自己只 觉得好象是一个在海边玩耍的孩子,偶尔拾到了几 只光亮的贝壳。但那真理的汪洋大海在我眼前还没 有被认识、被发现哩。 ……
《自尊自信》第二课时ppt课件
2021/4/6
9
二、克服自负和虚荣
1、自尊与自负的区别,自负的危害 2、自尊与虚荣的区别,虚荣的危害
2021/4/6
10
自尊与自负的区别
自尊:恰如其分地肯定自己 自负:过度地自我肯定
自负的表现:对自己的夸张和炫耀,总喜欢自吹
自擂,听不进别人的意见,不尊重他人。
自负的危害:产生不良心态,不利个人成 长,
甚至造成严重后果。
2021/4/6
11
自尊与虚荣的区别
自尊自信:是对内在价值和尊严的追求
虚荣:一个人过于追求表面的荣耀、光彩
虚荣心的表现:夸张的言辞、华丽的外表、
追求金钱、荣耀、排场
2021/4/6
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怎样才能做到有自尊?
1、自尊始于知耻,要拒绝卑下, 洁身自爱; 2、要走出自卑,树立自信; 3、要克服自负和虚荣。
2021/4/6
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感谢您的阅读收藏,谢谢!
2021/4/6
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1、自卑是一种不健康的心理状态
2、自卑的危害:
自卑是一种消极、不良的心境,容易 让人产生失望情绪,严重者甚至对前 途感到渺茫,对人生感到悲观失望→ 自卑妨碍我们建立快乐的人生。
2021/4/6
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3、怎样走出自卑这个心理牢笼?
(1)要走出这个牢笼,就要树立自信, 学会尊重自己,客观看待自己,培养积极 乐观的人生态度。
(2)走出自卑的小秘方有: 夸夸自己;心理暗示;选准突破口; 树立坚定的志向。
2021/4/6
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阅读女医生弗兰克林的故事,思考:
1、女医生她表现出来的是一种什么心理? (自卑心理)
人的这种心理是如何产生的? (对自己缺乏正确的认识,缺乏坚强的意志和毅力。)
〔 苏教版〕自尊自信 教学PPT课件4
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
第8课 《自尊自信》(2).pptx
中只能留下3人,其余的将沉入海底。为了给每个人 一个公平自救的机会,现在请每个人准备一段两分 钟的演说,说明为什么最应该留下你。如果你能打 动现场的同学,在最后的投票表决中留下的很有可
能是你!!
活动一:南极之旅
•演说开始!! •其他同学投票表决。
•选出最终留下的3位科考队员。Fra bibliotek总 结:
•请成功留下的3位科考队员发表感言。 •请其他同学分享感悟。 •学会认识自己,激发自己的潜能。
第8课时:自 尊 自 信
活动一:南 极 之 旅
活动一:南极之旅
1.将全班同学分为10个小组。
2.需要在班上寻找10位同学参加一次南极科
考,请每个小组通过竞选演说的方法在组内 选出一位准科考队员。
活动一:南极之旅
3.科考船驶向南极。途中遭遇巨大风暴,科考船即将
沉入海底,唯一的救生艇只能容3人,现在你们10人
下节课见!
能是你!!
活动一:南极之旅
•演说开始!! •其他同学投票表决。
•选出最终留下的3位科考队员。Fra bibliotek总 结:
•请成功留下的3位科考队员发表感言。 •请其他同学分享感悟。 •学会认识自己,激发自己的潜能。
第8课时:自 尊 自 信
活动一:南 极 之 旅
活动一:南极之旅
1.将全班同学分为10个小组。
2.需要在班上寻找10位同学参加一次南极科
考,请每个小组通过竞选演说的方法在组内 选出一位准科考队员。
活动一:南极之旅
3.科考船驶向南极。途中遭遇巨大风暴,科考船即将
沉入海底,唯一的救生艇只能容3人,现在你们10人
下节课见!
【初中政治】自尊自信ppt优秀课件
9、你进入会场或舞台不知什么原因引人注目时, 你会惊慌失措吗?
10、当老师或同学把一些任务交给你负责时,在 多数情况下,你是否敢于接受?
计
分
标
准
第1、2、4、7、8、10题答“是”得1分, 第3、5、6、9题答“否”得1分。 得分在6分或6分以上,说明你比较乐观和自信, 尽管有时会自卑,但相信你能够克服它。 得分在3分或3分以下,说明你还不够自信。其实 你并不差,你需要的只是正确认识自己,发挥自 己的潜力。
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
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乐观
克服自负和虚荣
自尊与自负的区别,自负的危害 自尊与虚荣的区别,虚荣的危害
自尊自信是人不断进取的阶
梯,是促使人奋发进取的心理因 素,它能使人产生巨大的力量, 这种催人向上的力量,既是一种 强大的驱动力,又是一种强大的 自我约束力。可以说,人的一生 取得的任何一次成功,都是伴随 着自尊自信取得的。人类社会的 进步和发展也是伴随着人类的自 尊自信取得的。
你在某方面的自信是怎样产生的?
(请学生根据自己生活中的体验选择回答)
A是天生的 B是在生活经验中产生的 C是在成功的生活经验中产生的 D是在别人的赞扬声中产生的
正确认识自己,发现和发挥自己的长处 人无完人,不可以己之短,较人之长 给自己积极的心理暗示 给自己树立目标,激发自己的潜能
要正确地认识和评价自己 要全面地看待自己 学会用发展的眼光看待自己
表现: 我不如别人 我是平庸之辈 我一 无是处 我做的没别人好 我注定会失 败 …… …….
危害: 自卑是压抑自我的精神枷锁,是一种消 极不良的心境,会消磨人的意志,软化人的信念, 淡化人的追求,使人锐气淡化,畏缩不前. 让人 从自我否定,自我怀疑到自我埋没、消沉. (弗兰克林的例子)
自尊自信与自卑自负-- 一对孪生兄弟
秦末农民起义军领袖项羽,自封为西楚霸王, 未坐定江山便大封诸候颇有秦始皇“普天之下莫 非王土,率土之滨莫非王臣”的气概,忽视汉王 刘邦的力量,终为其击败,最后从垓下突围到乌 江,自刎江边。
关羽因自负而失荆州 ,马谡因自负而失街亭。 有人说: “自负,像一个泥潭陷进去了就难 以自拔。”的确,自负者是很“恋旧”的, 他经常沉缅于往日极少的胜利之中,故而不 听他人的意见,最终因为自负成为了自己人 生的绊脚石。
自负
自尊 自信
自卑
什么是自尊?
自尊,就是自我尊重和自我爱护 ,是勇于开拓 进取者不可缺少的积极的心理品质,也是做人 的重要品格。 自尊,是健康人格的基石,是人的基本心理需 要。
什么是自信?
自信又叫自信心,是一个自己相信自己的心 理,是相信自己有能力实现自己愿望的心理, 是对自己力量的充分肯定。
自信心的产生
自尊的萌发和源泉
自尊始于知耻
1 人有了自我意识就开始有自尊 2 自尊是人的基本心理需求 3 自尊心和羞耻心互为表里 4 初中生自尊的特点
自尊是人的基本心理需要
得到自尊满足 失去自尊满足
快乐,自信,振奋 失望,忧愁,沮丧
“人无耻,无以立”
羞耻心是所有品德的源泉
懂得廉耻拒绝卑下,有所不为,才能维 护自尊
回答问题:
人人都有自尊的需要。初中生的自尊心有什么特点呢?
请同学们想一想,我们周围的同学是否有以下方面
的表现或心理需要呢?有画∨,无画×。
( )1.在家或学校发表自己对事物的看法 ( )2.在集体生活中,对自己有信心的事争着去做 ( )3.希望老师、同学了解自己的优点、特长 ( )4.希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 ( )5.照镜子的次数增多了 ( )6.衣着上追时髦、容貌上注意修饰 ( )7.模仿成人的发型、动作、言行 ( )8.希望父母不要在客人面前说自己的缺点 ( )9.反感大人(包括父母、老师)居高临下地训斥自 己
第一单元 塑造自我
1.1 自尊自信
培养自尊自信的良好品格
1.什么是自尊?(寓言) 2. 自尊自信与自卑自负 3. 自负与虚荣
什么是自尊?
自尊,就是对自己人格的重视和肯定的 情感 自尊,是自我尊重和自我爱护 ,是勇于 开拓进取者不可缺少的积极的心理品质, 也是做人的重要品格。 自尊,是健康人格的基石,是人的基本 心理需要。
( )10.希望大人有事与自己商量解决
1∽4项: 反映了表少年渴望有机会表现自己的心理。
5∽7项: 反映了青少年比较关心自己形象的心理。
8∽10 项: 反映了青少年要求他人尊重的心理。
以上就是青少年自尊自信的三个主要特点
1.自卑的表现和危害 2.自尊自信与自卑自负--孪生兄弟
3.克服自卑必须树立自信
2003年乒乓球女子世界杯冠军 是王楠。一个刚刚在国际乒联 职业巡回赛总决赛中失利的选 手。赛前没人看好她能夺冠, 但笑到最后的恰恰是这位老将。 半决赛4比0赢了张怡宁,决赛 赢了职业巡回赛新科女单冠军 牛剑锋。连王楠自己都说: “这次比赛前我特别消极,觉 得自己好象不太会打球了,这 个冠军让我找回状态,找回自 信。”
法兰西第一帝国的缔造者,拿破仑·波拿巴;据说他在一次 过阿尔卑斯山时说“我比阿尔卑斯山还要高,”傲气十足何 等英伟!的确,他率兵一度降服大半个欧洲,使法国资本主 义得到充分的发展,但他的自负使之对外侵略扩张的欲望日
益强烈,终于发动了以争霸、掠夺和奴役别国为目的的侵
略战争,正是这分自负使他有了最后滑铁卢战役的失败,被 流放而死在了圣赫勒拿岛。他曾经拥有许多最终却失去了一 切。
时她邓 也在亚 能世萍 镇界说 定大: 自赛我 若中自 ,屡信 信克, 心强我 百敌成 倍,功 ,即。 反使凭 败在着 为比有的心态
自负与自卑是一对孪生子。就像一 根潮湿的火柴,自负和自卑的人永 远也无法燃起成功的火焰。古今中 外的无数事实说明,许多失败都与 自负或自卑有关。
散天金人
尽生樽生
还我空得
复材对意
来必月须
。有。尽
- - 李 白
用 , 千 金
欢 , 莫 使
向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也,必先苦其心 乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青 圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青,取之于蓝而青于蓝 ,然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断,水滴石穿让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。没有天生的信心,只有不断培养的 上下而求索天行健,君子以自强不息。会当凌绝顶,一览众山小。丈夫志四海,万里犹比邻。也,而不可夺赤。信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博 ,和其光,同其尘,是谓“玄同”。故不可得而亲,不可得而疏;不可得而利,不可得而害;不可得而贵,不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔,驰骋天下之至坚。 有益。知者不言,言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊,国之利器不可以示人。善为士者,不武;善战者,不怒; 为之下。是谓不争之德,是谓用人之力,是谓配天古之极是以圣人后其身而身先,外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。合抱之木 累土;千里之行,始於足下。多言数穷,不如守中。天下莫柔弱於水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下,犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民 而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜, 与之争。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉修之於身,其德乃真;修之於家,其德乃余;修之於乡,其德乃长;修之於邦,其德乃丰;修之於 ,以家观家,以乡观乡,以邦观邦,以天下观天下。吾何以知天下然哉��
去悉尼之前,有记者问杨霞:“第一次参加奥运会,你怕不 怕?”杨霞摇摇头,轻轻一笑:“不怕,我对自己有信心。”
果然,在9月18日的比赛中,杨霞一举拿下了女举53公斤级
金牌,并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
拥有乐观的 心态,就会 使人在面对 问题和失败 的时候,不 轻言放弃, 会想方设法 创造成功的 条件。