2020年高考复习：用好古诗词,作文高大上公开课课件(39页PPT)

（3）《张开双臂，选择博爱》
“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关 爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情 的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜 雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不 出情感的射程，是那些情感，让人们好好 生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分 分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回 味。
【学习重点】
1、认识诗词句恰当运用在高 考作文的作用；
2、学习和掌握古诗引用的方 法，能够运用引入作文。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇 不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题。
中国人表达情感的方式深情而含蓄，母亲送 别孩子，用衣线寄言，“临行密密缝，意恐迟迟 归”；远行的游子写信给家人，纸短情长，“上 言加餐饭，下言长相忆”；妻子思念远戍的丈夫， 在苦寒的秋月，一遍遍为他捣洗衣服，她始终坚 定地相信，丈夫能感知到她的想念，“用尽闺中 力，君听空外音”；李白在黄鹤楼送别孟浩然， 友人乘坐的帆船已经消失在视野的碧空，李白仍 旧孤立江边，久久凝望着浩荡的江水，“孤帆远 影碧空尽，唯见长江天际流”……
1、语录式——摘录
如： 今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
——李白《把酒问月》
解析：语录式类似于摘抄，把原文原封不动 地写在文章的开头，完后另起一行在末尾处 用破折线引出句子出处，由此做成作文的题 记。
2、引号式——套用 用在文章内文中，就是直接引语的形式。
例如： “举头望明月，低头思故乡”，每
当我们看见八月十五的月亮，某种情愫 总会油然而生。
秋叶是漫无边际的，“碧云天，黄叶地。 秋色连波，波上寒烟翠”，满目的秋叶，五 彩缤纷，给了我们铺陈在天地间的巨幅油画， 也给了我们万千感叹。
3、变化式——化用 就是没有引号，把经典、古诗词无形地
揉进自己的句子中。
例如： 有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡，
无论是哪一种方法，以名句结尾， 更能达到强化主题的效果。
（1）《一双童鞋》
是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”， 不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊 东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适 超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔 丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊， 一双童鞋，超然一点，幸福多多。
二、以诗句开篇, 先声夺人
1 、好的开头，新颖生动，引人入胜。 2、你要是把古诗放在开头，利用它的
结构鲜明，来引导全文，这样便起了 一个“群龙之首”的作用。
（1）《寻找快乐，精彩人生》
漫步于秋日落叶徐徐的小径上。不禁吟 了一句： “无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚 来”。慨叹落叶的悲哀与不幸。其实，落 叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂， 秋日落英缤纷。换个思维方式，龚自珍曾 说过“落红不是无情物,化作春泥更护花” 嘛!我们应该欣喜，享受落英缤纷的秋景。
珍贵，满纸都是对亲人的牵挂;面对君王，诸葛孔明写下 了可歌可泣的《出师表》、李密的《陈情表》，也感人肺
腑，一番忠义之情，令人钦佩!这样的例子不胜枚举，可 见，书信在中国古代的地位，是何等重要!面对这一种古 老而悠久的文明，我们是满心欢喜地接受!
（3）《生命的色彩》
“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多 愁”，这是李清照生命的颜色，灰暗、 沉闷；“大江东去，浪淘尽”，这是 苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我 的生命是什么颜色呢？
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
（2） “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复 回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。” 流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让 “无字碑头镌字满”，也许只有历史，才能最好 地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽 生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山 心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深 化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
”的执着； 生命就是苏东
坡“
”的超脱与豁达。
① 以“生命”为话题，化用古诗，写一组
句子。
生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊 心”的无奈与感伤。生命就是柳永“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不懈追 求。生命就是屈原“路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索”的执着。生命就是苏东坡 “一蓑风雨任平生”的超脱与豁达；
示例：美就是龚自珍“落红不是无情物，化
作春泥更护花”的献身精神。美就是苏东坡
“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超
脱与豁达。美就是王维“明月松间照，清泉
石上流”的清幽与恬淡。
ห้องสมุดไป่ตู้
① 以“生命”为话题，化用古诗，写一组句
子。
生命就是杜甫“
，
”的无奈
与感伤。生命就是柳永“
，
”
的不懈追求。生命就是屈原
“
，
”的祝愿。
②以“亲情”为话题，引用古诗，写 一组句子。
亲情是朱自清文中父亲的背影，亲 情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王 维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长 久，千里共婵娟”的祝愿。
下面是2019年全国卷2高考满分作文的一个 段落，请分析开头诗句的作用。
点滴劳动，共筑盛世
课堂小结
• 1、语录式——摘录 • 2、引号式——套用 • 3、变化式——化用
古诗词在作文中的作用
• 以诗句为题, 画龙点睛 • 以诗句开篇, 先声夺人 • 以诗句为料, 别致传神 • 以诗句煞尾, 强化主题
一、以诗句为题, 画龙点睛
标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文 嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，读者对本文 便会一见钟情,那么，我们的作品将会使人一见， 便赢得更多的青睐。标题需创新，要突出一个 “新”字，做到新颖别致，独出心裁。
节物风光不相待，桑田碧海须臾改 。四十年 改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪 流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们 端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块 砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！ 没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。
简析
“节物风光不相待，桑田碧海须臾 改”意思是世事变化无常，时光流 逝飞速。节物风光：指节令、时序. 桑田碧海：即沧海桑田.喻指世事变 化很大. 语出卢照邻《长安古意》。 这两句诗在文段中有引出下文的作 用。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来， 使得文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕 缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。也使作 者的思想渗入了一些古典情节，变的越发 厚重。较好地体现考生的文学积累和修养， 给人耳目一新之感。这也是这几篇文章能 在众多作文中脱颖而出的主要原因。
四、以诗句煞尾, 强化主题
结尾的方法很多，或总结全文，以 揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志； 或抒发情怀，以增强文章感染力；或 造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不 已。
文章——语言的艺术。好的文章,一定有出彩的语言,或底 蕴丰富,或情感充沛,或闪烁哲理光芒,或飘逸诗情画意,或 人文精神高扬,或书卷气息浓郁……考场作文,要博得阅卷 人的青睐,一定会有若干“亮点”闪烁文间,让读者一见倾 心。影视作品讲究看点,文学作品必须追求亮点。我们要 引用古诗名句,如此,才能提高文章品味。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴， 用它们来作题目，一是不落俗套，新颖脱俗， 使人有为之一震的感觉。二是读者喜闻乐见， 富有亲切感。
佳作列举
1、台湾作家三毛的小说《蓦然回首》 用的就是宋代词；
2、彭荆风的《驿路梨花》就是化用了 陆游的诗句“驿路梨花处处开”。
三、以诗句为料, 别致传神
以名句开篇, 它们起到了摄人眼目、先声夺 人的作用, 而作为全文的有机组成部分, 这 些富有象征意味的诗句, 含蓄隽永, 别致传 神, 虽不是主要材料, 但对表现主旨同样起 着不可或缺的重要作用。
（1）《今年花胜去年红》
唐人眼中的花，妩媚而秾烈。“日出江
花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落 英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴， “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。” 那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清 人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满 天，红销香断有人怜？”那里的花，游丝 无力，楚楚动人，也很美。
（2）《不要轻易说“不”》
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥 在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的绝唱，在混浊世事面前说“不”，如屈原投江， 如陶潜归隐，在挫折困难面前说“不”，如贝多 芬“扼住命运咽喉”的呐喊，如千手观音创造的 奇迹……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一 方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不 公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所 以，请不要轻易说“不”。
有一种豪放叫飞流直下三千尺，有一种情 意叫明月几时有把酒问青天，有一种淡然 叫采菊东篱下悠然见南山……
再如： 雨的语言是丰富的，可以是漫卷诗书
的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜；可以是 点点离人泪，倾述那个寂寞的夜晚；可以 是映照冰湖的一片冰心，亮在王昌龄送别 有人的刹那间。
解析：前一个化用是完全的诗句的连用到 自己的句子中，后一个化用是将诗句的亮 点词语活用在自己的句子中。
导语：
孔子说：“言之无文，行而不远。” 意即文章要讲究文采，讲究美，没有文 采的文章，就难以传播。诗词文是相通 的。作文要想获得高分，富有文采的语 言表达是必须的。而古诗文名句是一座 丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能 将它们巧妙移植到自己的文章中，定能 使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化 底蕴。那么，如何巧妙的移植古诗名句 入文呢？