人教版小学语文五年级下册第一课《草原》ppt课件2

那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用 绿色渲染，不用墨线 勾勒的中国画那样，到处翠色 欲流，轻轻流入云际。
连绵不断的小丘不仅绿，而且美得令人陶醉，就像中国画一样。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大 牛都有时候静立不动，好像回味着草原 的无限乐趣。
科尔沁草原
镶花地毯
蒙古包
源自文库
雪原赛马
群马疾驰
选择自己喜欢的方式 读课文，要求读正确，读 流利，读出初入草原的感 受。
这次，我看到了草原。那里的 天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心的愉快。在天 底下，一碧千里而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。
这次，我看到了草原。那里的 天比别处的天更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。在 天底下，一碧千里二并不茫茫。四 面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯上绣了白色 的大花。那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入 云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人 舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和 大牛都有时候静立不动，好像回味着草 原的无限乐趣。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一 首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和 大牛都有时候静立不动，好像回味着草 原的无限乐趣。
这种境界，既使人惊叹，又叫人 舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟 一首奇丽的小诗。
在这么美的环境中，使人惊叹、陶醉、浮想联翩……
朗读第一段
1.把喜欢的语句画出来. 2.细细品味并背下来.
鄂温克姑娘
选择喜欢的内容，读出 草原的美丽，读出草原人民 的热情，读后小组交流。
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上 出现了一群马，马上的男女老少穿着各色 的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩 虹向我们飞过来。
蒙古族朋友从很远的地方前来迎接我们。
从哪些语句中体会 到主客见面时那真 挚的感情。 用“ ”线 标出、交流。
蒙古族和汉族人民之 间的情谊很深，怎么 忍心马上就分别！在 夕阳里，大家站在无 边无际的大草原上， 相互倾诉着惜别之情。
蒙汉情深何忍别， 天涯碧草话斜阳！
这次，我看到了草原。那里的 天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我满心的愉快。在天 底下，一碧千里而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。
这次，我看到了草原。那里的 天比别处的更可爱，空气是那么清 鲜，天空是那么明朗，是我总想高 歌一曲，表示我满心的愉快。在天 底下，一碧千里而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
草原很辽阔但却美的并不空洞。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花。那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入 云际。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花。那些小丘的线条是那么柔美， 就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的 中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入 云际。