中考初三数学第一轮复习计划
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二次函数的应用
3月29日
过关训练(一)
3月30日
角、相交线与平行线
3月31日（星期六）
三角形
4月2日
四边形
4月3日
圆
4月4日
圆与三角形
4月5日
弧长、扇形的有关计算
4月6日
圆与函数
4月7日（星期六）
过关训练(二)
4月9日
对称、平移、旋转
4月10日
投影与视图
4月11日
图形与坐标
4月12日
图形与证明
4月13日
应用题（一）
3月17日
应用题（二）
3月18日
应用题测试
3月19日
一次函数与反比例函数
3月20日
二次函数的基础知识
3月21日（周六）
二次函数的应用
3月23日
测试（二）
3月24日
三角形及多边形的性质
3月25日
全等三角形
3月26日
相似三角形（一）
3月27日
相似三角形（二）
3月28日（周六）
测试（三）
3月30日
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4） 定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
三、第一轮复习应该注意的几个问题：
（1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题一般是按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
二次函数
3月28日
二次函数的应用
3月29日
过关训练(一)
3月30日
角、相交线与平行线
3月31日（星期六）
三角形
4月2日
四边形
4月3日
圆
4月4日
圆与三角形
4月5日
弧长、扇形的有关计算
4月6日
圆与函数
4月7日（星期六）
过关训练(二)
4月9日
对称、平移、旋转
4月10日
投影与视图
4月11日
图形与坐标
4月12日
（5）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（6）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
（7）应注重对尖子的培养。以提高中考优秀率。
四、具体时间安排：
时间
内容
3月2日
有理数
3月3日
2009届初三数学第一轮复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合本届初三数学的实际情况，特制定本复习计划。
一、总教学目标
通过复习让学生全面掌握初中数学知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络，达到归纳、提高的目的。第一轮复习将以课本为主，深钻教材，注重课本，典型例题的研究，要求学生对课本知识形成网络，对课本中的例题、重点习题及单元测试题弄懂会做，同时在复习过程中，注重对学生进行数学方法和思想的培养及应用。在抓好基础知识的基础上，有目的的提高学生的分析、比较、综合及运用能力。
图形与证明
4月13日
过关训练(三)
4月14日（星期六）
统计
4月16日
概率
4月17日
模拟测试
4月18日
答疑与应考指导
4月19日
调研考试
4月20日
调研考试
总之，用心去做，从细节去做，尽自己最大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
钟中初三数学组
2009年2月8日
过关训练(三)
4月14日（星期六）
统计
4月16日
概率
4月17日Βιβλιοθήκη Baidu
模拟测试
4月18日
答疑与应考指导
4月19日
调研考试
4月20日
调研考试
具体时间
复习内容
3月19日
实数
3月20日
整式
3月21日
分式与二次根式
3月22日
方程与方程组
3月23日
不等式（组）
3月24日（星期六）
应用题
3月26日
一次函数与反比例函数
3月27日
四边形
3月31日
圆的基本性质
4月1日
直线与圆
4月2日
多边形与圆
4月3日
圆的有关计算
4月4日（周六）
圆的有关计算
4月6日
测试（四）
4月7日
图形变换（平移、对称、旋转、位似）
4月8日
投影与视图
4月9日
统计
4月10日
概率
4月11日（周六）
测试（五）
4月13日
专题（1）图形与坐标
4月14日
专题（2）图形与证明
4月15日
专题（3）探究综合
4月16日
专题（4）探究综合
4月17日
模拟测试（1）
4月18日（周六）
试卷讲评答疑
具体时间
复习内容
3月19日
实数
3月20日
整式
3月21日
分式与二次根式
3月22日
方程与方程组
3月23日
不等式（组）
3月24日（星期六）
应用题
3月26日
一次函数与反比例函数
3月27日
二次函数
3月28日
二、第一轮复习时间：（3月2号——4月20号）
第一轮复习知识梳理形成知识网络，目的是要“过三关”：
（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
整式及其运算;
3月4日
数的开方与二次根式
3月5日
一元一次方程、二元一次方程组
3月6日
分式方程
3月7日（周六）
一元二次方程
3月9日
不等式与不等式组
3月10日
实数综合检测
3月11日
整式与分式二次根式综合检测
3月12日
方程与方程组综合检测
3月13日
不等式（组）综合检测
3月14日（周六）
测试（一）
3月16日
3月29日
过关训练(一)
3月30日
角、相交线与平行线
3月31日（星期六）
三角形
4月2日
四边形
4月3日
圆
4月4日
圆与三角形
4月5日
弧长、扇形的有关计算
4月6日
圆与函数
4月7日（星期六）
过关训练(二)
4月9日
对称、平移、旋转
4月10日
投影与视图
4月11日
图形与坐标
4月12日
图形与证明
4月13日
应用题（一）
3月17日
应用题（二）
3月18日
应用题测试
3月19日
一次函数与反比例函数
3月20日
二次函数的基础知识
3月21日（周六）
二次函数的应用
3月23日
测试（二）
3月24日
三角形及多边形的性质
3月25日
全等三角形
3月26日
相似三角形（一）
3月27日
相似三角形（二）
3月28日（周六）
测试（三）
3月30日
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4） 定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
三、第一轮复习应该注意的几个问题：
（1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题一般是按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
二次函数
3月28日
二次函数的应用
3月29日
过关训练(一)
3月30日
角、相交线与平行线
3月31日（星期六）
三角形
4月2日
四边形
4月3日
圆
4月4日
圆与三角形
4月5日
弧长、扇形的有关计算
4月6日
圆与函数
4月7日（星期六）
过关训练(二)
4月9日
对称、平移、旋转
4月10日
投影与视图
4月11日
图形与坐标
4月12日
（5）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（6）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
（7）应注重对尖子的培养。以提高中考优秀率。
四、具体时间安排：
时间
内容
3月2日
有理数
3月3日
2009届初三数学第一轮复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合本届初三数学的实际情况，特制定本复习计划。
一、总教学目标
通过复习让学生全面掌握初中数学知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络，达到归纳、提高的目的。第一轮复习将以课本为主，深钻教材，注重课本，典型例题的研究，要求学生对课本知识形成网络，对课本中的例题、重点习题及单元测试题弄懂会做，同时在复习过程中，注重对学生进行数学方法和思想的培养及应用。在抓好基础知识的基础上，有目的的提高学生的分析、比较、综合及运用能力。
图形与证明
4月13日
过关训练(三)
4月14日（星期六）
统计
4月16日
概率
4月17日
模拟测试
4月18日
答疑与应考指导
4月19日
调研考试
4月20日
调研考试
总之，用心去做，从细节去做，尽自己最大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
钟中初三数学组
2009年2月8日
过关训练(三)
4月14日（星期六）
统计
4月16日
概率
4月17日Βιβλιοθήκη Baidu
模拟测试
4月18日
答疑与应考指导
4月19日
调研考试
4月20日
调研考试
具体时间
复习内容
3月19日
实数
3月20日
整式
3月21日
分式与二次根式
3月22日
方程与方程组
3月23日
不等式（组）
3月24日（星期六）
应用题
3月26日
一次函数与反比例函数
3月27日
四边形
3月31日
圆的基本性质
4月1日
直线与圆
4月2日
多边形与圆
4月3日
圆的有关计算
4月4日（周六）
圆的有关计算
4月6日
测试（四）
4月7日
图形变换（平移、对称、旋转、位似）
4月8日
投影与视图
4月9日
统计
4月10日
概率
4月11日（周六）
测试（五）
4月13日
专题（1）图形与坐标
4月14日
专题（2）图形与证明
4月15日
专题（3）探究综合
4月16日
专题（4）探究综合
4月17日
模拟测试（1）
4月18日（周六）
试卷讲评答疑
具体时间
复习内容
3月19日
实数
3月20日
整式
3月21日
分式与二次根式
3月22日
方程与方程组
3月23日
不等式（组）
3月24日（星期六）
应用题
3月26日
一次函数与反比例函数
3月27日
二次函数
3月28日
二、第一轮复习时间：（3月2号——4月20号）
第一轮复习知识梳理形成知识网络，目的是要“过三关”：
（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
整式及其运算;
3月4日
数的开方与二次根式
3月5日
一元一次方程、二元一次方程组
3月6日
分式方程
3月7日（周六）
一元二次方程
3月9日
不等式与不等式组
3月10日
实数综合检测
3月11日
整式与分式二次根式综合检测
3月12日
方程与方程组综合检测
3月13日
不等式（组）综合检测
3月14日（周六）
测试（一）
3月16日