作文-初中话题作文训练ppt2优秀PPT
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话题作文指导课件(24张)【优秀课件】共27页
END
ห้องสมุดไป่ตู้
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
话题作文指导课件(24张)【优秀课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
【语文】话题作文ppt课件
猴子捞月
孙悟空
唐僧西天取经
天空
神舟号飞船遨 游太空
人类移居外星球
外星人------
写作要求 写作方法 看图
▪1、找到联想点 ▪2、联想要合理 ▪3、引入要自然 ▪4、思绪要开阔
▪5、详略要得当
写作方法：
➢1、察看图画 ➢2、提出观念 ➢3、展开联想 ➢4、联络实践
看图作文 一 要求：1、按照画面人
谢训练
才干测试 看图作文
•：t./ ；:；2
联想力 想象力
看到了这幅图，他联想到了 什么？
珍珠、月亮、地球、保龄 球、玛瑙、洋葱、鱼目、 圆珠等
联想力 想象力
看到了这幅图，他联想到了 什么？
珍珠、月亮、地球、保龄 球、玛瑙、洋葱、鱼目、 圆珠等 看了图二，说说他的联想。
看图三，发扬他的想象力。
•大家要齐心协力
物的陈列顺序， 对画面中3位
男子汉的神态、
表情、动作、
心思等作一简 单描画。
2、结尾适当加
些议论，提示画 面的 涵义。
看图作文 二
•要求：
1、细致生动 地 描画 左图 的 情景。
2、提出观念，
并联络实践展 开分析。
•看图作文 三
•练：
就左边
这幅<多好的 草地也会有 瘦马>，写一 篇读后感。 标题自拟。
人教版八年级上册英语课件-Unit 2 话题作文指导PPT优秀课件
பைடு நூலகம்
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
•
8. 博物馆是一个城市的历史见证。在 博物馆 里，处 处是珍 品，步 步是文 化，那 些流逝 着历史 智慧的 文物， 让人惊 叹不已 。
四、作业布置
假如你要参加一个主题演讲，关于“告别不良习惯，倡导健康生活”。 写一篇发言稿，介绍自己的生活方式。80词左右。要点：
1.早晨和家人一起做运动，如跑步、打篮球。 2.平时多吃蔬菜水果，几乎不吃垃圾食品，每天早晨喝牛奶。 3.空闲时间从来不玩电脑游戏，早睡早起。
人教版八年级上册英语课件-Unit 2 话题作文指导PPT优秀课件
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人教版八年级上册英语课件-Unit 2 话题作文指导PPT优秀课件
1.
善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
八年级英语RJ版·上册
Unit 1
话题作文指导
授课人：XXXX
一、例文要求
请根据提示，写一篇关于如何保持健康的文章。要求80词左右 1. 要有充足的睡眠。 2. 要适当运动。 3. 要吃健康的饮食，远离垃圾食品。
二、技法点拨
语篇类型
短文
审题
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
•
8. 博物馆是一个城市的历史见证。在 博物馆 里，处 处是珍 品，步 步是文 化，那 些流逝 着历史 智慧的 文物， 让人惊 叹不已 。
四、作业布置
假如你要参加一个主题演讲，关于“告别不良习惯，倡导健康生活”。 写一篇发言稿，介绍自己的生活方式。80词左右。要点：
1.早晨和家人一起做运动，如跑步、打篮球。 2.平时多吃蔬菜水果，几乎不吃垃圾食品，每天早晨喝牛奶。 3.空闲时间从来不玩电脑游戏，早睡早起。
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人教版八年级上册英语课件-Unit 2 话题作文指导PPT优秀课件
1.
善良、淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
八年级英语RJ版·上册
Unit 1
话题作文指导
授课人：XXXX
一、例文要求
请根据提示，写一篇关于如何保持健康的文章。要求80词左右 1. 要有充足的睡眠。 2. 要适当运动。 3. 要吃健康的饮食，远离垃圾食品。
二、技法点拨
语篇类型
短文
审题
初中话题作文ppt
初中话题作文ppt### 初中话题作文：我的家乡一、家乡的自然风光我的家乡位于风景秀丽的江南水乡，这里四季分明，景色宜人。
春天，万物复苏，油菜花金黄一片，桃花、梨花竞相开放，空气中弥漫着淡淡的花香。
夏日，绿树成荫，河水清澈见底，傍晚时分，村民们常在河边散步，享受清凉的晚风。
秋天，稻谷金黄，硕果累累，一片丰收的景象。
冬天，白雪皑皑，给小镇披上了一层银装。
二、家乡的人文风情家乡不仅自然风光秀丽，而且人文风情浓厚。
这里有着悠久的历史，许多古迹和传统习俗得以保存。
每年的传统节日，如春节、端午节、中秋节，村民们都会举行丰富多彩的庆祝活动，如舞龙、赛龙舟、赏月等，这些活动不仅展示了家乡的传统文化，也增进了邻里之间的感情。
三、家乡的经济发展随着改革开放的深入，家乡的经济发展也取得了显著的成就。
农业现代化水平不断提高，特色农产品如茶叶、水果等远销国内外。
同时，家乡还积极发展旅游业，吸引了大量游客前来观光旅游，带动了当地经济的发展。
四、家乡的教育状况教育是家乡发展的基石。
近年来，家乡的教育事业得到了长足的发展。
学校设施不断完善，教师队伍不断壮大，教育质量稳步提升。
许多孩子通过努力学习，走出了家乡，走向了更广阔的天地。
五、家乡的未来展望展望未来，家乡将继续坚持可持续发展的道路。
我们将进一步保护和利用好自然资源，发展绿色经济；同时，加强文化传承和创新，提升家乡的软实力。
我们相信，通过大家的共同努力，家乡的明天会更加美好。
通过这篇作文，我们不仅能够感受到家乡的美丽风光和独特风情，还能够了解到家乡在经济、教育等方面的发展情况，以及对未来的展望。
家乡是我们成长的摇篮，也是我们永远的根。
让我们共同为家乡的发展贡献自己的力量。
写作《写人要抓住特点》ppt课件(2)优秀课件
时候，门开了 （
）
张老师大步地走了进来，轻轻地把教具往讲台上 一放，顺手就拿起一支粉笔，把肘支在黑板上， “吱——吱——”，一个满满的圆就成了，正惊 讶得张大嘴巴的同学，嘴巴还没有来得及合拢， 就被一片掌声“啪啪啪”地淹没了。
（七）侧面描写 侧面描写是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从 其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而 获得独特艺术效果的方法。 侧面描写就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来
么？” “淘宝——” 这下，（②奶奶蒙了：“都什么年代了，还淘宝，我爹
当年去淘宝是被穷日子逼的，你个大姑娘家，要出去淘什么 宝啊……”她一边摇着头，一边小声嘟囔着。）
“唉——”姐姐哀号一声，做出一个“囧” 状。
• 2010年8月25日 “奶奶——”姐姐好像失火了似的大嗓门又开始了。 “干什么啊？你想吓死我老婆子？”奶奶可不理她这
表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。
常见的侧面描写的方法
1.以人衬人：即写此人是为衬彼人。 2.以物衬人：要写人，先避开不写，而写有关的景或物。 3.以物衬物。 4.正衬和反衬。(从侧面描写的性质来分)
在实际写作中，这几种侧面描写的方法往往是综 合使用的。
情景再现
• 运用侧面描写或者对比描写的手法，写出 班级里一位性格孤僻、内向的男生小明的 特点。
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的 苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很 破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
运用描写，突出特点
外貌
外在 神态
个 性
动作 方
语言 心理
法
内在
品质 气质
修养
肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写
初中作文指导：话题作文示例ppt
都是时尚惹的祸 虚构故事，通过大学生张颖的经 历说明人们对时尚的 不同看法
暑假到了，张颖准备到外省一个不太出名的 景点去旅游。她想，那儿不似北京熙熙攘攘， 可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装 便出发了。到了目的地，发现当地的人都穿着长 衣长裤，不由暗笑他们老土。谁知后来发生的事 让她再也没心情看风景了：一位民警走 过来检 查她的证件，再三盘问她后，含蓄地告诉她要穿 得庄重点，不然会被人怀疑。张颖先是纳闷，后 来脸刷地一下红了。
话题2： 对话 人在生活中有着各种各样的交际愿望，
对话就是一种常用的交际形式，通过对话 可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可 以获得感情上的呼应。
请以“对话”为话题，写一篇文章。题 目自拟，文体不限，不少于800字。
画之恋 从自身经历出发，记叙我和妈妈的一 次对话
我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的 画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃 的对话。我坚 持画画有益于身心，妈妈则 说画画会耽误学习。最后我们达成协议： 现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑 假可以画个够。
• 请以“病”为话题写一篇文章，文体不限， 题目自拟，字数不少于800字。
• 看病 由俗语“病由心生”入手，编一则故事。
•
小张在公车上遇到一位医生说他气色不好，
可能是心脏有问题，还送他一张自 己的名片。
小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力，妻子问明
情况后，虽然觉得怀疑，但仍然马上陪他到市中
心医院做了全身检查，几天后结果出来说一切正
规矩不知变通。循规蹈矩是必要的，试想如果学 生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不 就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除的， 因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以，二 者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。
作文-初中话题作文ppt优秀PPT
所谓话题作文,就是以某一话题 为范围,不限文体、不限题材的 作文。
考点：发散式思维
发散思维
思考时围绕一则材料(某一触发点), 展开想象,全面拓展思维空间。
A
B
E
话题
C
D
巧拟好题目 题材写自己熟悉的。 文体写自己顺手的。
教你几招：
热门话题 象征双关 数字入题 引经据典 巧用修辞
《跟陌生人说话》 《白杨礼赞》 《1+2>3 》 《走自己的路》 《马路的舞蹈 》
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
考点：发散式思维
发散思维
思考时围绕一则材料(某一触发点), 展开想象,全面拓展思维空间。
A
B
E
话题
C
D
巧拟好题目 题材写自己熟悉的。 文体写自己顺手的。
教你几招：
热门话题 象征双关 数字入题 引经据典 巧用修辞
《跟陌生人说话》 《白杨礼赞》 《1+2>3 》 《走自己的路》 《马路的舞蹈 》
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
初一语文七级语文话题作文(共25张PPT)
比喻义、引申义
基本义
② 社会上的腐败之风、班风、校风、时尚之风、流行风、改革 之风等。
话题（二） 风
立意： ① 介绍 风的属性：风的产生、风的作用、风给人类带来的灾害 等。
实 虚
② 暴风雨的抗争——我们要敢于面对挫折 （不经历风雨，怎么见彩虹）
话题（三） 圆
1、圆的形象：突出自我的精神。
2、圆实在是伟大，包罗万象，有着丰富的内涵，由此联想到人生也应该这样。 3、人生就像一个圆，需要用生命去填补他，只有通过奋斗才能换来一个圆满、充实的人生。 4、圆的外表圆满，而内部空虚。使人联想起“外强中干”、“金玉其外、败絮其中”。 5、从圆的终点和起点联想到为人处世要善始善终。 6、圆，要想大，就要努力扩大半径；人，要想出类拔萃，就要努力扩大自己的知识半径。 7、可以从点及运行的轨迹入手，由圆的形成是因为有了点的奉献联想到，人生只有通 过不断的奋斗才能有所收获。
8、水洗得净一切肮脏的东西，却让自己变的肮脏。“牺牲我一人， 幸福千万家”、“平凡的人从事着平凡的工作”、 是人民创造 的。
三、动词、动词性短语
如：成长、对话、尝试、期待、学会、协作等
方法：时间、空间、对象、评价、怎样、结果
话题（一） 成长
① 介绍 风的属性：风的产生、风的作用、风给人类带来的灾害等。 2、空间：《等你等到我心痛》 期待和平，呼唤和平。 6、在不同的温度条件下，水可以由液态、固态、气态三态并存，就好象契诃夫笔下的“变色龙”，在不同人面前以不同的形象存在。 （2）人生之路、探索之路、希望之路。
6、“诚信”漂流记。
7、关于诚信的思考。 8、用一盏新灯期待诚信。
五、并列或对立性短语
话题：如《朋友与敌人》、《简单与复杂》 方法： 1、两者并重，对立的统一。 2、突出主次，可以强调一面，倾向一面。 3、必须顾及另一面。
初中话题作文PPT (共12张PPT)
我的兄弟姐妹。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
作文-初中话题作文写作指导ppt优秀PPT
话题作文和给材料作文的区别
给材料作文也叫“命意作文”，命题者给出材 料，让写作者理解材料，从中提取论点进行议论， 并且必须把所给材料用到文章中去， 否则扣分。它 是命题作文的变种，对写作者依然有各种各样的限 制，文体也仅限于议论，仍然是不利于发挥写作者 的思维能力和创新能力。
而话题作文就可以避免这些弊病。一是话题作 文的审题更加宽松，内容更加宽泛。二是话题作文 更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可 以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧。 可以极大发挥创造力。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
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不
好
的
后
果
就
是
当
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是
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我
是
算
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先
生
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，
人
喜
欢
算
命
，
中考作文写作指导：话题作文PPT优秀课件(94张)
拟题 金钥匙
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
比喻
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“风”为话题自拟题目 《风的自述》 《风与云的对话》
拟人
拟题 金钥匙
《耳边哭泣的风》
《听风歌唱》
方法一：定文体，扬长避短。 方法二：善补题，以小见大。 方法三：妙修辞，匠心独运。 以“挫折”为话题自拟题目
《想起了他》 《交朋友的方法》 《谈交友》 《朋友，你还好吗》
说明文
议论文 抒情散文
《村头那一棵杨柳树》
方法一：定文体，扬长避短。 练习：以“风”为话题拟题 记叙文 说明文
议论文
拟题 金钥匙
题目是文章的 “眼
。 让读者从你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句 2、我们也可以运用一种修辞手法 3、我们还可以直接表达自己的情感
“话题作文”的主要特点：
1、话题作文一定要有一个“话题”，大家围绕 这个“话题”做文章。
2、话题不能直接当题目，它方便我们在一定的 范围内选写自己最能写的内容。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文， 它方便我们运用最拿手的写法。
4、话题作文的“话题”只是一个引子， 它不要求就话题本身进行引用，进行分析， 进行利用，它需要从话题出发进行作文， 只要与话题相关的作文，不论写什么，不 论用什么样的方法写，不论选用什么样的 体裁，都是符合题目要求的。 总之，话题作文就是与某个“话题”相 关的内容自选作文、自由作文。
•拟题时要善于联想。 联想，就是由 某人某事或事理推想到与其相关的其 他人其他事物或其他事理的思维过程。
1、切忌以“话题”作“文题” 2、拟题以“准确、简明”为基本前提 3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、 “优美” 上下功夫，求使阅卷老师 “一见钟情”
作文-初中作文指导：肖像描写ppt2优秀PPT
告示
近期有一位 个子不高不矮， 身体不胖不瘦， 脸色不黑不白， 眼睛不大不小， 鼻子不高不低，
嘴唇不薄不厚的 小偷经常在学校 附近游荡，并连 续作案。
望有发现该 小偷的同学请速 与政教处陈雨老 师联系。
准：能够准确的捕捉 人物最突出的外貌特 征，并进口该特征进 行描写。
大 鼻 子
大 眼 睛
委 婉 的 声 音
练习：
请你观察并准确的 描述现场的任意一 位老师或者同学最 突出的外貌特征。
小结
写好一个人的肖像当然不止以上几种
方法。具体操作时有时是多种方法并举， 选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具 体需要而定。我们需要在实践中不断去发 现、总结并创新，才会达到写好写活写绝 的最终目的。只要勤练不辍，写至佳境自 然就会妙笔生花，意趣横生。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
近期有一位 个子不高不矮， 身体不胖不瘦， 脸色不黑不白， 眼睛不大不小， 鼻子不高不低，
嘴唇不薄不厚的 小偷经常在学校 附近游荡，并连 续作案。
望有发现该 小偷的同学请速 与政教处陈雨老 师联系。
准：能够准确的捕捉 人物最突出的外貌特 征，并进口该特征进 行描写。
大 鼻 子
大 眼 睛
委 婉 的 声 音
练习：
请你观察并准确的 描述现场的任意一 位老师或者同学最 突出的外貌特征。
小结
写好一个人的肖像当然不止以上几种
方法。具体操作时有时是多种方法并举， 选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具 体需要而定。我们需要在实践中不断去发 现、总结并创新，才会达到写好写活写绝 的最终目的。只要勤练不辍，写至佳境自 然就会妙笔生花，意趣横生。
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
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里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
人教英语七年级上册Unit2话题作文ppt
人物的兴趣爱好和职业特点
兴趣爱好
Tom非常喜欢音乐和阅读。他经常在晚上听音乐或者阅读书籍，这有助于他放松 和减轻压力。
职业特点
Tom是一名医生，他非常专业且技术娴熟。他经常参与医疗研究和创新，为患者 提供更好的医疗服务。他在他的领域里非常有声望，经常被邀请去参加各种医学 会议和研讨会。
03
讲述一件有趣的事情
• 爱好：My hobbies are reading and playing basketball. I like reading books on science and history, and I also like playing basketball with my friends after school.
人教英语七年级上册 unit2话题作文
目录
• 介绍自己 • 描述一个熟悉的人 • 讲述一件有趣的事情 • 分享一个旅游经历 • 写一篇日记
01
介绍自己
姓名、年龄、外貌特征
姓名
年龄
My name is Li Hua, a 13-year-old boy.
I am 13 years old.
外貌特征
• 特长：My special skill is playing the piano. I have been learning piano for three years and have passed the Grade 5 exam.
家庭背景和家乡介绍
• 家庭背景：I come from a happy family. My parents are both doctors and they are very busy with their work. I have a younger sister who is studying in high school.
作文-初中话题作文专题辅导ppt优秀PPT
◆定律二：写身边事(或人)。在高考中， 我们不少考生喜欢编成人故事，但中学 生对成人的生活和思想感情的了解难免 肤浅，所以所编的故事往往老套而漏洞 百出，很难得到高分。更有意思的是有 些考生还在试卷上注明：“我曾经在XX 报纸(或XX电视台)看到(或听到)这样一个 故事……”这等于告诉阅卷者——我这作 文是“借”来的。“身边事”毕竟为我 们最熟知，所以叙写起来也最驾轻就熟， 用不着胡编乱造。另外，即使是写寓言、 童话、戏剧、科幻之类，也应该以我们 熟知的生活为蓝本。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
初中作文系列训练：细节描写ppt (2)
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹 果的习惯还是没有改变。不过，水果刀 已经掌管在我的手上。每每望着祖母和 妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成 了传递爱心的“小天使”，快乐着家人， 也快乐着自己。
【简评】谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架 起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作 美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的 动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈 妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致； 而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听 使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在 “颤抖”，描写真是细致入微啊！二是情感美。如 果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平 淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这 一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小 作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地 体现在字里行间了。 Nhomakorabea•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。
口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的
食物能减少，自然病就少。思绪中没有过
分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样
大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
训
我远远地目送奶奶到了最 后一层楼梯。奶奶一直是 边下楼梯边回头望着，她 似乎很失望，缓缓地转过 身来，迈着比刚才更加沉 重的小步，终于慢慢走完 了整个楼梯，奶奶孤单的 身影消失在我的视线中。
练
要求：
仿照例子，观察 生活，运用修饰 性词语和恰当的 修辞描写生活、 学习中的点点滴 滴。写一段细节 描写
于是在这灿烂的六月，在妈妈的精心照料下，我 播下了收获的种子；在这难熬的六月，天空总是灰暗 的，乌云低吟着，带着令人窒息的压力，但我知道， 立足于放飞梦想的中考考场，我不是一个人在战斗， 还有妈妈浅浅的祝福和细心的陪伴。难忘的六月，幸 亏有你。
作文-初中作文指导话题作文的训练ppt优秀PPT
误会常常用“抑扬”的方式来表现，一 般是先贬抑，后褒扬，先怨恨后恩爱，先 仇敌后朋友，先打骂后和好。我们写记叙 文时也可以使用这一构思方式。
运用“误会抑扬式”，当然要追求新 颖，出乎意外。在出现“误会”过程中必 须符合事实，不能胡编乱造，人为地制造 “误会”。总之要记住一条，既在意料之 外，又在情理之中。
在冰与火的煎熬里，在爱与痛的边缘上，我矜持的保持 着一贯的高傲。我很恨乐乐，可又说不出原因。一连整个 星期，我没有朝乐乐看一眼，没有跟乐乐说一句话，整天 都铁板着个脸。
又一个星期来临时，我决定向乐乐坦白这一切。
在一个阳光灿烂的早上，我精心把自己的状态调整到了 最佳。等我春风满面的到校时，却发现乐乐的座位上是空 的。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
在以后的交往中，我和她始终有意的保持着一定的距离。 但有一件事还是让我看清楚了自己想要的。一天晚自习后 我突然记起有东西放在了学校。在我匆忙赶到学校时，我 惊住了。透过玻璃，我看到乐乐把一张写好的纸条偷偷的 塞给了班上一个叫明劲的男孩。一下子，我什么都懂了。 我的心一下子沉到了海底，头脑一阵麻木。我飞奔般的跑 到了学校后面的荒园里，对着土墙一顿乱踢，踢啊，踢啊， 直到我的脚趾开始麻木，直到我全身无力。我发泄够了， 脱了鞋，里面血淋淋的一片。
作文-初中作文指导：场面描写ppt (2)优秀PPT
❖ 考试作文《友谊伴我同行》(7、2姜鹏)
场面描写是对以人物活动 为中心的动态画面所作的 描写。
它所表现的是特定场合中 的人物、环境和情节的综 合。 三要素：人,环境,情节。
注意：
场面描写与环境描写的不同：环境 描写是描写人物活动的客观环境， 是“静态”的描写；而场面描写是 以人物活动为中心的“动态”的描 写。场面中的人、情节都是在不断 发展变化的，只有这样，这个场面 才是有声有色的。
场面描写
英才实验学校 王娟
精彩回顾一：（课内佳段）
《谁是最可爱的人》片断 ……烈士们的遗体，保留着各种各样的姿 势：有抱住敌人腰的，有抱敌人头的， 有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的， 和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战 士，他手里还握着一个手榴弹，弹体上 沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子， 脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴 里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士 遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌 人抱的那样紧，分都分不开，以致把有 些人的手指都掰断了。 ……
你能从中悟出里面还 有哪些写好场面的方 法或技巧吗？
场面描写的方法 妙招二：场面描写必须写出气氛特点。贾母宴席上的 场面突出了一个“笑”字。 妙招三：场面描写运用比喻和动词。有“掌”、 “喷”、“伏”、“滚”、“搂”等动词，活现了各 种笑态；有“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”的 描绘，让中心人物得到充分表现。 妙招四：场面描写要注意符合人物的性格特征，如， 场面写的是“笑”，而每一个人的笑，并不一样，但 都能符合每一个的身份、性格、气质。第一个“喷” 笑的湘云，直率豪爽；第二个“伏”笑的黛玉，柔弱 多情；那笑“滚”起来的宝玉，恃宠撒娇；那笑得直 叫“揉揉肠子”的惜春，可谓天真幼稚。各色人等， 无不神情毕现，栩栩如生。
住
场面描写是对以人物活动 为中心的动态画面所作的 描写。
它所表现的是特定场合中 的人物、环境和情节的综 合。 三要素：人,环境,情节。
注意：
场面描写与环境描写的不同：环境 描写是描写人物活动的客观环境， 是“静态”的描写；而场面描写是 以人物活动为中心的“动态”的描 写。场面中的人、情节都是在不断 发展变化的，只有这样，这个场面 才是有声有色的。
场面描写
英才实验学校 王娟
精彩回顾一：（课内佳段）
《谁是最可爱的人》片断 ……烈士们的遗体，保留着各种各样的姿 势：有抱住敌人腰的，有抱敌人头的， 有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的， 和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战 士，他手里还握着一个手榴弹，弹体上 沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子， 脑浆迸裂，涂了一地。另一个战士，嘴 里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士 遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌 人抱的那样紧，分都分不开，以致把有 些人的手指都掰断了。 ……
你能从中悟出里面还 有哪些写好场面的方 法或技巧吗？
场面描写的方法 妙招二：场面描写必须写出气氛特点。贾母宴席上的 场面突出了一个“笑”字。 妙招三：场面描写运用比喻和动词。有“掌”、 “喷”、“伏”、“滚”、“搂”等动词，活现了各 种笑态；有“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”的 描绘，让中心人物得到充分表现。 妙招四：场面描写要注意符合人物的性格特征，如， 场面写的是“笑”，而每一个人的笑，并不一样，但 都能符合每一个的身份、性格、气质。第一个“喷” 笑的湘云，直率豪爽；第二个“伏”笑的黛玉，柔弱 多情；那笑“滚”起来的宝玉，恃宠撒娇；那笑得直 叫“揉揉肠子”的惜春，可谓天真幼稚。各色人等， 无不神情毕现，栩栩如生。
住
【初中作文】初中话题作文ppt2
• 黑格尔说过：只有服 从法规的事物，才是 自由的。 • 卢梭说：人生而自由， 却无往不在枷锁之中。
返回
结束语
• 本堂课并没有教给大家写作技巧，只是 就话题作文中可能涉及到的话题进行了 一番梳理，从精神方面给同学们一些启 示。 • 语文是母语教育，是精神奠基教育。同 学们平时不仅要有写作技能训练，同时 更重要的是加强自己的思想训练、精神 训练。 返回
返回
人格话题
• 健全人格的基本要素： • 个体价值观：内在意识（善）与外在的 “礼”（情商），包括诚信、宽容、谦 逊、合作、进取…… • “人格”贵在坚守，“人人生而自由”之说。 • 曼德拉：我们到了把武 器扔向大海的时候。由 于他的人格魅力，南非 成了非洲唯一的一个和 平国家。他离任前一天， 二十万人民手执烛火唱 起曼德拉之歌。 返回
哲理性话题
• 凡是用寓言或诗作话题的作文，大都是 哲理性话题，审题通常要识死辨活。 • 死：限制性 • 活：开放性 • 挖掘哲理需把握分寸。
• 哲理观念： • 1、整体观念：世界 是一个互相联系的有 机整体。 • 2、辩证思维：凡事 不要绝对化。 • 3、矛盾观念：如阴 阳相济、变与化、天 下大事必作于细。
自然话题
• 自然充满了许多神秘， 人类对自然的了解非 常肤浅，人类应该保 持对自然的敬畏，与 自然和谐相处。 • 惠特曼的〈草叶集〉 中认为一株小草的功 劳与日月星辰是一样 的。
• 其次要反思对社会的态 • 人类首先要反思对自然 度，现代人对自然的掠 的态度，人类认为人是 夺远远超过日常生活的 万物的主宰。 需要。 • 老子说：人法地，地法 孔子说过生活应该俭朴， 天，天法道，道法自然。 不仅是节省钱，而且是 • 庄子说：天与人不相胜。 一种态度。 我国汉代就发现了煤， • 古人都认识到了人并非 直到清代还未开采，当 万物主宰，这也是我们 时的人们认为这是大地 人类要对自然保持敬畏 的血脉，不能轻易开发。 的历史依据。 返回
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（1）巧用比喻、拟人、设问等修辞 方法来拟题
➢巧用拟人：这种题目说明文应用的较 多，如《我是网，我怕谁》，一看就 知道是介绍网络知识的，还传达出网 络的的力量无比强大的信息。《你听 见冰川的脚步声吗？》，冰川的移动 变化变得生动有趣。《香烟的自白》、 《我是电》都是运用了拟人手法
（1）巧用比喻、拟人、设问等修辞 方法来拟题
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
拟题示 例
➢2001年安徽省的作文话题是“最 需要”，试题特别要求“不要忘了 拟一个题目”，有一考生拟的题目 是“我最需要的一剂良药”，还有 一考生拟的题目是“发展了，我们 最需要绿色”，这些文题就拟得不 错。
拟题示 例
➢再如山西省2001年的作文话题是 “家”，一些好题目如“我们都有 一个家”“回家的感觉真好”“两 束康乃馨一份爱”“一生倾 情”“我想有个家”“家，我温暖 的港湾”等，都深受阅卷老师的青 睐。
➢引用流行短语：如《大话 《 总动员》等。
》、
（4）引用名言或流行的短语、歌词
➢引用歌词：如《我的未来不是梦》， 《从头再来》，《让我欢喜让我忧 的 》、《 都是 惹的祸》、 《我是一只小小鸟》《世上只有妈妈 好》《好人一生平安》《同桌的你》 等等。这些耳熟能详的话语，能引起 读者感情上的共鸣，也使文章带上新 鲜的时代气息。
（2）不求创意求保险
这一般都是老老实实抄“话题”。 就干脆拟成“换一种思路”
（3）语言调遣能力低， 题目太长太口语
如：
1、从一件小事可以看出换一种思 路的好处
2、换一种思路你能得到意想不到 的效果
（4）审题不清认识浅 命题难显作者意
如： 1、我的疯狂英语 2、补课 3、作弊 4、老爸
（5）题目太大难把握 匆匆忙忙草收兵
如：
1、谈创新
2、思路创新
3、谈思路
4、创新精神
（6）为了创新不求准 “标新立异”出问题
如：
换则成，固则败（说话绝对，认 识偏颇。）
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
三、话题作文写作指导
写好话题作文，可从以下几个方面 努力。
（一）要拟好题目。 （二）选材立意方面要注意。 （三）形式方面也可注意出新。 （四）考前应具体注意的一些事
项。
（一）要拟好题目
作文题目要准确，更要讲究生动、 凝练、含蓄、新奇，要有美感，并 能使阅卷老师一看题目就大体知道 作文内容的写作方向。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的Байду номын сангаас
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
（3）巧设悬念，引人入胜
➢巧设悬念，引人入胜：语文报初中版 第271期有一篇文章的题目是《让脑袋 作360度转动》，脑袋怎能360度转动， 让人大生好奇之心，作者有意设置悬 念，引起读者的阅读兴趣。
（4）引用名言或流行的短语、歌词
➢引用名言：如《知识就是力量》、 《走自己的路，让别人去说吧》、 《不幸是一所最好的大学》、《做 生活的强者》等。
怎样拟好题目
从某种意义上讲，考生能拟出一 个高人一等的标题，便抢占了考场 作文的制高点。那么，怎样才能拟 出一个漂亮的标题呢？一般说来， 拟定标新立异题目的方法有：
（1）巧用比喻、拟人、设问等修辞 方法来拟题
➢巧用比喻：如《练字虎山行》，练字 的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比， 形象生动，很有感染力。《人生之 网》，人生中各种错综复杂的关系不 是一张沉重的网吗？这个题目带给人 深思
➢运用设问：如说明文的题目《地球是 圆的吗？》、《花儿为什么这样红？》 等，议论文的题目《老实人总是吃亏 吗？》、《什么样的青春最美》、 《“顺境出人才”吗？》等，用设问来 引起读者的思索。