课程顾问培训使用手册
课程顾问培训手册
课程顾问培训手册课程顾问是培训中心的一线招生人员,其工作能力的高低直接决定着培训中心招生业绩。
同时,课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员,对培训中心整体形象的塑造具有深远的影响。
因此,对课程顾问的培训就成为培训中心工作的重中之重。
一、课程顾问岗位职责,职能细则二、课程顾问具体工作事件流程图三、课程顾问具体“工作事件”详细培训四、课程顾问工作用表、考核用表详细说明一、课程顾问岗位职责1、严格遵守培训中心的各项规章制度。
\2、课程顾问必须身着统一服饰,佩戴胸卡,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情,无论任何情况不得与家长及学生发生争吵或态度生硬。
交谈时应始终面带微笑。
3、服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务。
4、课程顾问要定期做好客户回访,统计学生的学习进度。
5、熟悉培训中心的课程设置、教学内容及收费标准等,强化业务能力。
6、熟悉培训中心各部门员工的职务、姓名、联络方式,以便沟通。
7、熟悉培训中心的各个功能区,为顾客作正确指导。
8、每天认真填写工作日志,发现问题及时上报,提出2至3个解决方案。
9、课程顾问遇到问题需要随时与授课教师、学生、教学主管及经理进行沟通。
发挥团队精神,共同把培训中心做好。
)10.课程顾问应系统全面地熟悉培训中心与其它教学相比的优势所在,掌握学习过程的各个环节以及相互间的有机衔接、学时等。
11.课程顾问应熟练掌握学费折扣兑换表,根据学员一次性缴纳学费报出所打折扣,以及相当于每节课、每课时花费多少。
课程顾问职能细则一、电话咨询1、接电话时马上要说:您好,德玉教育。
2、在电话咨询中,始终要面带微笑,语调清晰、平缓、亲切,坚决杜绝生硬的语气。
回答要简练、准确,专业.3. 电话咨询中最重要的核心是突出“德玉教育有实力帮助学生提升成绩,,最好请家长能来当面咨询.(如请把近期的测试卷子带来,让我们这的老师分析看适合上班还是一对一).二、来访咨询,1、在咨询中首先要通过填表,了解学生的背景,包括受每门课的学习成绩、是培优还是补差、所喜欢的学习模式(是上班级还是一对一), 家里环境好坏,家长重视程度, 心情迫切程度,为学生推荐合适的模式及老师.。
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课程顾问培训手册
课程顾问是培训中心的一线招生人员,其工作能力的高低直接决定着培训中心招生业绩。
同时,课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员,对培训中心整体形象的塑造具有深远的影响。
因此,对课程顾问的培训就成为培训中心工作的重中之重。
一、课程顾问岗位职责,职能细则
二、课程顾问具体工作事件流程图
三、课程顾问具体“工作事件”详细培训
四、课程顾问工作用表、考核用表详细说明
一、课程顾问岗位职责
1、严格遵守培训中心的各项规章制度。
2、课程顾问必须身着统一服饰,佩戴胸卡,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情,无论任何情况不得与家长及学生发生争吵或态度生硬。
交谈时应始终面带微笑。
3、服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务。
4、课程顾问要定期做好客户回访,统计学生的学习进度。
5、熟悉培训中心的课程设置、教学内容及收费标准等,强化业务能力。
6、熟悉培训中心各部门员工的职务、姓名、联络方式,以便沟通。
7、熟悉培训中心的各个功能区,为顾客作正确指导。
课程顾问培训资料
课程顾问培训资料咨询目的:1.签单2.合同+大定金+二次面谈时间3.合同+小定金+二次面谈时间4.大定金+二次面谈时间5.小定金+二次面谈时间6.二次面谈时间7.让对方喜欢你课程顾问咨询流程一.参观馆内参观路线:大厅——孔子像(介绍孔子)——照片墙——介绍老师——教室——进办公室人在走动过程中最容易放下戒备,通过参观闲聊拉进及客户之间的距离,让其放松。
问:1.您是第一次过来我们童学馆吗?2.您是怎么知道我们学校的呢?3.您就住附过吗?4.您是怎么过来的呀?过来方便吗?二.问及答(多听少说,找痛点挖需求)1.再次自我介绍,递名片2.简言概括下办学理念:我们童学馆主要给孩子做国学启蒙,培养孩子好的德行礼仪、学习习惯和生活习惯。
3.承上启下话术:那接下来我会问您一些问题,了解下您孩子目前的基本情况4.问及答环节。
●您家宝宝多大了,男孩女孩,宝宝叫什么名字呢?(如在前台已留单则不需再问)●哦,那宝宝在哪上幼儿园啊?●读什么班了呢?●幼儿园有教孩子国学吗?懂事听话方面:●现在是爸爸妈妈带还是爷爷奶奶带?觉得他是一个怎样的孩子?●听不听大人的话?●平常跟妈爸交流多吗?●平时周末会全家一起带宝宝出去玩吗?●宝宝和朋友交往认生吗?还是比较大方自信?●见到长辈会主动打招呼问好吗?●会不会缠着家长买东西?要求得不到满足会不会哭闹?●平时爱哭闹吗?●文静还是活泼些?●在家的生活习惯怎么样?睡不睡懒觉?吃饭挑不挑食?●现在自己穿衣服、洗澡了吗?●哦,老师怎么评价宝宝在幼儿园的表现呢?●上课认真吗,平时做事专注吗?阅读朗读方面:●孩子喜欢阅读吗?喜欢听故事吗?●能复述您讲的故事吗?●平时是您给他讲故意还是自己看故事书?●有没有训练过识字?识字量是多少?●做作业需要您在旁边监督吗?●一个人时他在干什么?●他能在外人面前大胆表演吗?思维智力方面:●有没有一些简单的数概念?●完成作业速度快吗?●20以内的加减法会做吗?1分钟能做多少题?●加减法计算的时候需要扳指头来完成吗?●能从1到100的流利数数吗?●学东西快不快?记忆深刻吗?●孩子完成一件事情的时候注意力集不集中?艺术修养方面:●喜欢唱歌跳舞吗?●喜欢下棋吗?会画画吗?●会弹钢琴吗?会练跆拳道吗?●您觉得他有没有一些艺术天赋?●对中国的国粹艺术有过兴趣培养吗?●您有意识地用艺述来开发过孩子的右脑吗?●您想过六门艺术整合起来学的新式艺术课程形式吗?●您孩子字写的怎么样?愿不愿意写字?经典背诵方面:●您孩子的记忆力好吗?●会背唐诗吗?会背多少首?●知道成语和历史典故吗?●孩子对古文有接触吗?●您有没有计划趁他小时候,多了解些古代经典呢?●您觉得背诵能力对于孩子的未来重要吗?家长方面:●哦,您是从事哪方面工作的呀?●您对国学了解吗?有没有在家里教孩子学习经典国文?没有,为什么呢?●哦,那您平常在家里教授了孩子哪些方面的知识?是怎么教孩子的?孩子配不配合?效果怎么样呢?●平常在家是你管孩子多些还是他妈妈/爸爸多一些?●孩子接受过哪些方面的培训?过去和现在?有进步吗?您满意吗?哪方面满意?哪方面不满意?●您希望您的孩子将来在哪方面有建树呢?5.好的,您孩子的情况我基本了解了,现在最大的问题就是。
早教机构课程顾问手册(11页)(精编文档).doc
【最新整理,下载后即可编辑】早教老师培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员●负责根据每月制定的任务完成销售目标;●负责最大限度的预约到访,并保证店内的到店率,最大限度的促使到访客户买单;●负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的资料,;●负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点,加强专业知识的积累,如育婴常识、婴幼儿养护等;●负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;●负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;●负责了解会员的课程进度,协助教师提高续报率;●负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;●负责挖掘潜在客户,开发、维护大客户群;●负责协助市场人员完成部分市场工作,在掌握市场动向,根据其发展方向制定相应销售措施。
二、工作流程销售标准流程(一)、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询,最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通,确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方,使其重视d)对与相对较有意向的客户,可以暗示其要准备好报名e)约好之后,将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。
a)询问清楚客户的渠道来源(课程顾问联系?自己得知——网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)约好之后,及时做相关记录,并分配给相应的课程顾问,如果已是课程顾问跟进的客户,则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。
(不论其是否已经约课)b)其次要明确其客户类型,如果是外呼客户,则在填写完试课单后,通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型,则要明确其信息渠道来源。
少儿英语课程顾问培训手册范本
课程顾问培训手册课程顾问是培训中心的一线招生人员,其工作能力的高低直接决定着培训中心招生业绩。
同时,课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员,对培训中心整体形象的塑造具有深远的影响。
因此,对课程顾问的培训就成为培训中心工作的重中之重,“ xxxxx 少儿英语”中国总部将对课程顾问的培训分成了如下五个方面一、课程顾问岗位职责、职能细则二、课程顾问具体工作事件流程图三、课程顾问具体“工作事件”详细培训四、课程顾问工作用表一、课程顾问岗位职责1严格遵守培训中心的各项规章制度。
2、课程顾问必须身着统一服饰,佩戴胸卡,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情,无论任何情况不得与顾客发生争吵或态度生硬。
交谈时应始终面带微笑。
3、服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务。
4、课程顾问要定期做好客户回访,统计学员的学习进度。
5、熟悉培训中心(朗文BACKPAC少儿英语)的课程设置、教学内容等,强化业务能力。
6、熟悉培训中心各部门员工的职务、姓名、联络方式,以便沟通。
7、熟悉培训中心的各个功能区,为顾客作正确指导。
8、每天认真填写工作日志,发现问题及时上报解决。
9、课程顾问遇到问题需要随时与授课教师、咨询员、教学主管及经理进行沟通。
发挥团队精神,共同把培训中心做好。
10•课程顾问应系统全面地熟悉培训中心(朗文BACKPAC少儿英语)的教学模式、课程设置特点、与其它教学相比的优势所在,掌握学习过程的各个环节以及相互间的有机衔接、学时等。
当于每节课、每课时花费多少。
课程顾问职能细则一、电话咨询1、接电话时马上要说:Hello, Longman BACKPACK.您好,朗文BACKPAC少儿英语!2、在电话咨询中,始终要面带微笑,语调清晰、平缓、亲切,坚决杜绝生硬的语气。
回答要简练、准确,尽量控制接电话时间。
3.电话咨询中最重要的核心是利用简短的回答突出“朗文BACKPAC少儿英语的优点,让每一位在电话中咨询的顾客能来当面咨询二、来访咨询1、在咨询中首先要了解顾客的背景,包括受教育程度(尤其是英语)、学习目的、所喜欢的学习模式及其他一些所感兴趣的话题。
早教机构课程顾问手册(11页)
早教机构课程顾问手册(11页)早教老师培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员●负责根据每月制定的任务完成销售目标;●负责最大限度的预约到访,并保证店内的到店率,最大限度的促使到访客户买单;●负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的资料,;●负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点,加强专业知识的积累,如育婴常识、婴幼儿养护等;●负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;●负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;●负责了解会员的课程进度,协助教师提高续报率;●负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;●负责挖掘潜在客户,开发、维护大客户群;●负责协助市场人员完成部分市场工作,在掌握市场动向,根据其发展方向制定相应销售措施。
二、工作流程销售标准流程(一)、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询,最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通,确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方,使其重视d)对与相对较有意向的客户,可以暗示其要准备好报名e)约好之后,将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。
a)询问清楚客户的渠道来源(课程顾问联系?自己得知——网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)约好之后,及时做相关记录,并分配给相应的课程顾问,如果已是课程顾问跟进的客户,则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。
(不论其是否已经约课)b)其次要明确其客户类型,如果是外呼客户,则在填写完试课单后,通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型,则要明确其信息渠道来源。
教培机构课程顾问专业手册
课程顾问专业手册前言课程顾问是乐高体验中心的一线招生人员,其工作能力的高低直接决定着招生业绩。
同时,课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员,是公司与中心品牌形象窗口。
课程顾问的工作要求与指导主要包括以下几方面:⏹岗位职责要求及行为规范⏹岗位具体工作流程⏹销售工作详解(电话约访、试听咨询、会员服务)⏹常见问题解答一、课程顾问岗位职责要求1、基本要求⏹严格遵守公司、中心的各项规章制度。
⏹遵守与公司签订的商业保守协议,以公司的利益为首要利益。
⏹必须身着统一服饰,佩戴胸卡,外表整洁。
⏹对待客户始终保持微笑、精神饱满、主动热情,无论任何情况不得态度生硬、不得与顾客发生争吵、要保持礼貌接待,面对客户要体现亲和力。
⏹关爱孩子,呵护学员,对孩子要有爱心。
⏹珍视团队协作,具有团队精神。
2、熟悉课程产品⏹熟悉掌握课程体系、主题内容、教育理念、授课模式及教学目标、课程安排等,强化业务能力。
⏹熟悉中心的资源条件,每个时间段、每个教室、老师上课的课程安排、授课主题和学员人数。
⏹全面系统地熟悉5C教学模式、课程特点、掌握每个年龄段的课程内容和教学目标。
⏹熟悉每位老师的教学特点和优势,熟练恰当介绍教师。
3、沟通协调⏹熟悉中心各部门员工的职务、姓名、联络方式。
⏹了解各部门的工作内容,做好与部门的沟通协作。
⏹遇到问题需要随时与老师或者其他部门进行沟通,发挥团队精神,共同完成目标。
4、日常工作基本要求⏹工作要求具有执行力,服从上级管理的工作安排,按时、按要求完成各项工作任务。
⏹每天认真填写工作日志,认真做好电话记录,做好与老师的沟通交接,发现问题及时沟通、上报解决。
⏹及时对客户信息进行销售,做好客户数据销售记录。
⏹按时做好数据管理和工作记录档案保存。
⏹熟练掌握课程价格与优惠政策,在公司收费管理制度规定内灵活掌握,在实现以促成消费的同时收益最大化。
⏹理解课程协议的每项规定与要求,熟练与客户就课程协议内容进行解释。
⏹做好试听学员的安排,协助老师做好新学员的课程安排。
早教中心课程顾问培训营运手册
利用销售手册、价格单与家长沟通
熟悉课程、价格、优惠等
如遇到问题要及时求救
可邀请店中专业度教强的妈妈顾问或者保健顾 问与家长沟通些育儿方便的知识,更易于赢得 家 长的认同.
夕
. .:J.
工作内容
.
商量课程数量时
讨价还价时
缴费时
签约时
夕
注意事项 尽量签长单,提醒课程时效 注意优惠政策,利用价格体系 发票、税收 请家长仔细阅读会员协议,并签字
•; 负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与,加卖强点专业知
.识的积累,如育婴常识、婴幼儿养 护仿等责;收集家长试课后的意见、建 议 并 及 时 反 馈
;• 负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;
0 负 责了解会员 的课程 进度,协 助教师提高续报率; • 负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;
夕
. .:J.
工作内容
注意事项
到店后请家长换鞋、穿袜、寄存贵重物品、消
拉近关系、寻找谈话的切入点、表示体贴对方
毒等
等
.
对于器械区、教室、喂奶室、卫生间、休息区
等功能区的介绍
表示我们的专业性、卫生标准、体贴等
主题墙的介绍
我们的理念、我们的专业、我们的活动、我们 的会员等
请家长试听课程
注意观察家长和宝宝的反应,有针对性的介绍、 说服等 付陪同)
质-定日才、讲程颉"问对早教行业、 l育}上理念方面的..认识.一和一了..解曰
:甘1: i : 饥 问百答)
□
J:.
.
外呼约访
一一曰
_ 电话咨询通知前台预约到访 Nhomakorabea客户到访
分配课程顾问
课程顾问手册
课程顾问手册文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-目录第一章课程顾问岗位职责 (3)第二章话术 (4)第三章前台接待注意事项 (8)第四章咨询接待流程 (9)第五章紧急事件处理 (10)第六章活动流程 (10)第七章体测流程、案例 (10)第八章报名流程 (12)第九章学员维系方案 (13)第十章学费到期学员提前续费的流程 (14)第十一章退费流程 (14)第十二章跆拳道员工直系亲属学费优惠政策 (14)第十三章后勤财务岗岗位职责 (15)第十四章跆拳道财务制度 (16)第十五章收据的写法及营业款注意事项 (17)一、课程顾问岗位职责一、招生受理接待、咨询,潜在会员信息收集、整理,预约体测。
二、维护1、学员生日照片、生日礼物、家长电话祝福。
2、各种活动策划、实施。
3、新生《入学申请单》交给主教练。
4、做好和教练的沟通工作(学员的变化、成长,进步等)。
5、及时和家长沟通,并进行沟通记录。
6、平时给家长发送学员训练的精彩照片、视频。
7、客服号码保证畅通,每周至少更新一次关于训练、活动、武道文化的微信朋友圈(图片、视频)。
8、当天对缺勤学员及时进行电话沟通。
9、学员病假或者受伤,要不定期打电话关注身体情况,为其安排补课时间。
10、微信群家长发放消息及时回复。
三、数据汇总等日常工作。
1、学员信息表的整理(电子版、纸质版)、包括学费到期(三个月前)提醒,生日、所在学校、父母情况等资料的收集。
2、每月考勤表经教练员、课程老师签字后,整理归档。
3、软件会员管理(真实信息的录入和修改)。
4、各种数据表格的制作、整理、汇总、上报。
5、特别事项的提醒(放假安排、作息时间提醒等)。
五、主要分工1、熟练的受理咨询、刷卡收费、接待区卫生、电脑、软件录入等。
2、经营数据汇总、活动策划、会议纪要、微信编辑等。
跆拳道馆话术接听电话,响铃三下之前要接通:您好,五家渠龙卷风跆拳道馆!1、课程介绍:我们的年卡课程是每周两节课,每节课90分钟。
课程顾问培训实用手册(修改)A(完整资料).doc
【最新整理,下载后即可编辑】课程顾问培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员●负责根据每月制定的任务完成销售目标;●负责最大限度的预约到访,并保证店内的到店率,最大限度的促使到访客户买单;●负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的资料,;●负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点,加强专业知识的积累,如育婴常识、婴幼儿养护等;●负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;●负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;●负责了解会员的课程进度,协助教师提高续报率;●负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;●负责挖掘潜在客户,开发、维护大客户群;●负责协助市场人员完成部分市场工作,在掌握市场动向,根据其发展方向制定相应销售措施。
二、工作流程销售标准流程(一)、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询,最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通,确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方,使其重视d)对与相对较有意向的客户,可以暗示其要准备好报名e)约好之后,将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。
a)询问清楚客户的渠道来源(课程顾问联系?自己得知——网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)约好之后,及时做相关记录,并分配给相应的课程顾问,如果已是课程顾问跟进的客户,则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。
(不论其是否已经约课)b)其次要明确其客户类型,如果是外呼客户,则在填写完试课单后,通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型,则要明确其信息渠道来源。
课程顾问培训实用手册
课程顾问培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员负责根据每月制定的任务完成销售目标;负责最大限度的预约到访;并保证店内的到店率;最大限度的促使到访客户买单;负责做好所有销售过程当中的记录;并做好销售工作的数据统计;完善保管所有课程销售相关的资料;;负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点;加强专业知识的积累;如育婴常识、婴幼儿养护等;负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;负责帮助主教、助教老师提高课程质量;并提高签单率;负责了解会员的课程进度;协助教师提高续报率;负责根据不同时期灵活运用价格体系;并制定合理的报名体系;负责挖掘潜在客户;开发、维护大客户群;负责协助市场人员完成部分市场工作;在掌握市场动向;根据其发展方向制定相应销售措施..二、工作流程销售标准流程一、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询;最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通;确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方;使其重视d)对与相对较有意向的客户;可以暗示其要准备好报名e)约好之后;将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话;在有可能的情况下;尽量直接转给销售进行咨询;即便于销售直接了解客户情况;又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象..a)询问清楚客户的渠道来源课程顾问联系自己得知——网络、杂志、活动家长推荐b)最重要目的是约来访;不可过多咨询c)约好之后;及时做相关记录;并分配给相应的课程顾问;如果已是课程顾问跟进的客户;则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访;只要是第一次到访的客户都必须填写试课单..不论其是否已经约课b)其次要明确其客户类型;如果是外呼客户;则在填写完试课单后;通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型;则要明确其信息渠道来源..c)填写要字迹清晰、完整;发现这方面问题需要尽快解决;要坚决避免客户走后才发现问题..d)当天将当天的试课记录输入电子表格D.分配课程顾问:a)只要有课程顾问有时间的情况下;优先由课程顾问来接待b)如果课程顾问忙;则可以由前台向分中心负责人申请;由负责人决定由谁来接待咨询c)咨询结束后;无论是谁接待咨询;都必须在试课单上签名二、销售过程中的几个重点:A.了解信息:a时间的安排b距离的远近c孩子早教方面的决策人d孩子平常在家中的表现e孩子是否参加过其他早教课程或试课;反应如何;家长的看法如何等f对所有客户要根据资料的信息及预约情况做出分类;注明他们对课程及早教的关注度、兴趣度、来访的可能性等;以便下一步的工作分配及安排B.挖掘需求:a父母对孩子现在及将来教育的期望;什么地方很满意;什么地方还需要加强b父母对于早教机构的要求与最关键评价标准C. 针对性地介绍课程与说服工作a特别强调在此阶段课程对于孩子的重要性b就父母对孩子的期望;说明我们的早教机构的理念与教育方法;一定要尽可能地举出实例来说明我们如何做到行之有效地帮助孩子成长与提高c了解父母在沟通过程中产生的问题与疑惑;及时给予解答d特别强调课程的丰富程度、对于孩子成长的价值e必须按照销售流程的要求来进行销售;不能跳过或放弃某个环节f必须按照中心的标准要求介绍;不得过度承诺g每遇到一个障碍;都要求努力去争取;进一步了解;放弃了的销售才是失败的销售;只要坚持就有机会..h保持课程销售与客户感受之间的平衡;不能强行推介或是不顾客户感受地纠缠;创造一种亲和、自然氛围下的环环相扣的销售过程..三、销售工作的流程、内容、注意事项:A、电话预约:B、到店试课:C、签单:1.我们学习多长时间会有效果答:全脑潜能开发是培养孩子的综合能力;每个孩子都有个体差异;因此;效果是不一样的..但是只要坚持上课;调整家庭教育方式;只需二到三个月;孩子的大脑将被唤醒;各项能力大幅提升..如情绪会越来越稳定;专注力可达50分钟;记忆力;观察能力等会有明显进步..但是需要脑力根本性提升是长期而漫长的训练过程;最重要的是家长的坚持与配合..2.孩子脑力训练最佳时期是多大答:中心会根据孩子每个年龄段特点设定教学目标与训练方式;无论多大宝宝大脑能力均可得到大幅提升..但是由于才能递减原则;孩子脑能力会随着年龄慢慢减退;孩子越早接受脑力训练受益越多..3岁前宝宝经过脑力训练提升的脑能力要优于3岁后经过脑力训练的宝宝..3.每个班多少个孩子答:每班4—5名孩子4.一节课多长时间:答:45-50分钟5.孩子能坚持那么久吗答:良好的专注力是一切学习的基础;未经过训练的孩子专注力仅有3-5分钟;最多不超过15分钟;但是经过脑力提升训练的孩子专注力都可达到50分钟以上..6.课程内容那么多孩子能接受得了吗答:全脑课程以脑力训练形式授课;无需记住;只需跟着老师在课堂中进行脑力训练游戏就可使宝宝大脑能力得到大幅提升..7.每节课内容都是一样的吗答:训练内容与目标每个时期会根据孩子所属阶段进行调整;全脑课程共有50余项训练环节;会根据脑力提升训练穿插其中;形式相近;但每节课环节内容不同..8.闪卡是干嘛用的那么快孩子能记住吗答:闪卡是全脑训练课程中提升孩子全脑能力最全面有效的训练环节;不需要让孩子记住;是通过卡片快速闪动及右脑神经元突触连接;配合左脑语言刺激达到激活全脑的作用..9.你们的闪卡和杜曼闪卡有什么区别答:闪卡顾名思义为快速闪动的卡片;杜曼闪卡的特殊规格决定闪动速度较慢;为1-2秒每张;较适合1岁以下宝宝;可刺激宝宝视觉发育..但是好童伴闪卡每张闪动速度为0.4-0;8秒每张;此速度才可起到激活宝宝大脑的作用..10.我孩子不喜欢看闪卡;已经有逆反心理了怎么办在家中经常做杜曼闪卡答:闪卡规格不符合孩子视觉发育以及速度;种类不够造成的..我们的课程中会予以调解..11.你们老师专业吗答:好童伴老师全部为教育学或心理学相关专业;经过至少2个月专业培训;经严格考核筛选;通过测试才可正式成为好童伴全脑训练师..12.几位老师;老师资历呢答:10多位老师..全脑潜能训练师;国际催眠师;国家二级心理咨询师;亲子教育师;高级营养师;高级育婴师;教师资格证..13.这样的课得上多长时间答:宝宝大脑发育与身体发育均为长期成长过程;坚持训练直至大脑发育稳定;才会使得大脑能力一直留存下去;受益终生..14.你们的教学理念是哪里的答:来自于七田阳光儿童学院;经过中国教育专家团队进行修改整编;制定出的最具实效性的脑力训练课程..15.我想培养宝宝的社会交际能力..答:当宝宝右脑能力提升后;社会交际能力自然会逐渐增强..16.孩子2岁了;我在家读2遍古诗他就会;他已经非常聪明了..答:每个孩子都是这样的;3岁以下的宝宝脑能力非常强;但是过了3岁这种能力就会慢慢丧失;因此;我们的脑力训练不是开发宝宝大脑而是保留宝宝原有的脑能力;让宝宝的聪明能够一直保持下去;受益终生..17.孩子总流口水;这么大了说话还不清晰..答:课程中的呼吸训练环节可以改善这种情况..18.孩子特别任性;情绪不好;能提高吗答:可以;情绪控制力差是宝宝脑波不稳定的表现;课程中调整脑波的环节会贯穿始终;宝宝的情绪会有很大提升..19.孩子很自私;不懂的分享;和小朋友一起玩;能改善吗答:可以;课程会有专设环节对此现象进行调整与改善;课后老师会针对此情况与家长沟通;提出家庭教育建议..20.这些环节我在家里能做吗答:呼吸可以做;让宝宝情绪调整有持续性;但是其他环节例如眼肌;想象训练;闪卡等有一定训练技巧包含其中;家长训练方式不得当会适得其反..21.上课时别的孩子总捣乱课堂;影响我孩子怎么办答:每个孩子的情况不同;刚开始上课难免会有一定差距;经过几节课脑力训练后孩子得情绪就会越来越优秀了..为了更快改善这个孩子的状况;老师与家长在课后会做相应努力;尽可能为课堂创造最优秀的氛围..22.课程会不会太枯燥了;孩子能坚持吗答:中心脑力训练课程以游戏形式贯穿始终;当孩子专注力提升后会慢慢体会其中的乐趣..课程除了孩子脑力训练更重要的是培养孩子良好的学习习惯让孩子学会自己发现乐趣..23.我想让孩子快乐点;不被束缚..答:中心脑力训练课程以游戏形式贯穿始终;当孩子专注力提升后会慢慢体会其中的乐趣;不会有束缚感..脑力训练为一切学习的基础;拥有优秀的脑力;学习效率会事半功倍;宝宝会越来越聪明..24.原来知道右脑教育;全脑教育是怎么回事;有什么区别答:右脑训练是针对右脑进行的单一训练;全脑训练除了左右脑单项训练;最重要的是左右脑思维连接;左脑是逻辑脑;右脑是艺术脑;全脑协调并用还可增强大脑能力;让宝宝的大脑变得更加全面优秀..25.我宝宝大些了再来上课是不是比较好答:根据才能递减法则;宝宝越小经过训练可保留的大脑能力越强..26.根据什么进行分班答:中心会对宝宝进行脑力测评;通过测评结果进行能力分班..27.以后能换老师吗;能不能一直让这个老师教我孩子答:每位老师会有自己的脑力训练特点与方式;调换老师可以保持宝宝新鲜感;让宝宝能力更加有效的提升..28.ESP是什么乱猜吗答:ESP是右脑综合能力的最佳体现形式;孩子右脑本身具备超能力五感:透视力;触知力;意念力;预知力;心灵感应;越小的孩子右脑能力越强说得越准确..29.怎样能看出孩子有进步了呢答:经过二倒三个月的脑力训练;只要细心观察;孩子在记忆力;情绪控制;直觉捕捉力以及专注力等方面均会有明显进步..30.你们这里消毒吗答:每周一为中心闭馆消毒日;每周都会对中心设施;玩具以及各个角落进行统一消毒..31.我就打算让孩子在上幼儿园之前来学;上幼儿园以后就不来了..答:孩子大脑成长发育同身体成长是一样的;需要长期坚持;当宝宝脑力趋于稳定状态时之前的训练成果才能够得以维持下去;如果在脑力稳定前停止训练;孩子大脑神经元仍然会逐渐休眠..32.我的会员卡能和朋友一起用吗答:不可以;同一母亲的双胞胎宝宝或亲兄弟姐妹可使用一张会员卡.. 33.会员卡到期限没用完怎么办答:超过规定期限即作废;也可申请保留课时长假最少1个月;最多不超过2个月..34.中心营业时间是几点答:周三到周日早晨9:00—晚上6:00闭馆..35.天太热了;我不给宝宝带尿不湿;不舒服..答:太小的宝宝无法控制大小便;尿液会使得细菌滋生;影像中心卫生清洁;为了宝宝健康着想;请佩戴尿不湿..36.为什么孩子哭就让孩子出来;这课不是白上了吗答:需要让孩子懂得一定规则;有自我约束性;让孩子明白在上课的时候一定要认真学习;如果哭闹就不能够回到教室同小朋友们一起游戏..当孩子懂得后;会更好的配合课堂..37.上课迟到了怎么办答:迟到5分钟以内提前10分钟打电话;老师可最多等候5分钟开课;迟到20分钟以上不得进入教室..38.如果请假怎么补课答:提前一天与老师沟通申请补课;或经中心安排后方可插班补课..39.把宝宝自己留在中心我出去办点事可以吗答:不可以;为了宝宝安全着想;至少有1个家人留下来照顾宝宝..40.我在这看会书;孩子我就不管了..答:可把宝宝送至中心活动区;区域内设有老师一同进行游戏;活动区外不设看护;请家长保护好孩子的安全..41.由于家里有事;暂时不能来上课;我要退定金..答:各个卡项定金不予返还;可折合单节课时进行消费..42.有特殊原因不能继续上课;想申请退款..答:上课时不满30%按所交金额50%退款;已上课时不满50%多于30%;按所交金额30%退款;已上课时多于50%不予退款..43.我想转让我的会员卡..答:可进行自行转卡;但是转卡费用不得低于原价位80%;仅可转让实际课时;所转卡项赠送课时不包括在实际课时内..转卡成功后;购买转卡会员需缴纳500元转让金..44.我孩子太小了能学什么答:我们不是教孩子知识;是对孩子大脑进行适度有益刺激;让孩子脑发育更加完善..45.这课多枯燥;怪不得孩子总下地..答:这是孩子注意力不集中的表现;孩子应具备接受有益但是不是自己兴趣的学习能力;如果孩子做不到;会忽视很多提升学习机会;导致脑力下降..46.我觉得我们家孩子能力很强;和小朋友相处的很好;没你们说的那么不好..答:我们没有说您的孩子不好;而是就您孩子的脑活跃度而言;他所表现出的能力与应有的能力是差距的;您的孩子可以更好..与其他小朋友关系好是情商高的表现;但是不代表智商..47.孩子性格有问题;上幼儿园以后会有改变的..答:心智发育优秀;自主性强的孩子可以;心灵脆弱;敏感的孩子就会出现极端逆反;导致孩子产生心理问题;影响终生..不知道您的孩子是什么情况;所以不好说..48.我孩子生下了来就这样;我觉得只是个性很强..答:孩子在妈妈怀孕三个月的时候大脑就开始发育了;妈妈的性格言行以及接触的事情已经开始对宝宝的性格养成产生影响..个性强的孩子关键看接触什么事情的时候表现个性强;不懂的东西说什么要弄明白和不听大人有益的话有本质性的不同..个性强的孩子通过有益的训练与引导会比普通孩子更加优秀..49.孩子注意力挺好的;也不动..实际不好答:注意力好的孩子不仅表现稳定性强;重要的是是否接受到有益刺激;这要看老师在对孩子眼中频闪观察后才能得出结论..50.做到什么状态才是注意力集中;怎么能看到效果答:思维活跃;眼睛转速快;很好的配合课堂完成训练;课程结束不仅不累却很开心..51.培养孩子交际能力;我常带孩子出去玩不是也能锻炼吗答:这是很好的锻炼;但是交际能力只是我们40余项脑力训练环节其中之一..52.我孩子在别的地方注意力很集中;在你们这怎么就不好呢答:对于自己喜欢的事物专注不是真正意义上的注意力集中;能够接受不符合自己兴趣但是对自己有益的事情;这才是专注力真正的体现..孩子今后学习不会依照孩子的兴趣去安排;因此这是每个孩子必备的学习能力..53.上完试听没看见什么效果;我考虑下..答:提升脑力不可能一节课就有效果;孩子的大脑成长跟身体成长是一样的;需要长期持续性的过程;但是经过3-4节课孩子情绪控制与专注力方面会有明显提升;3个月后孩子的记忆力;观察力等学习能力会有大幅提升..54.能不能老人带着上课答:可以;但是老人要遵守课堂要求;配合课堂..55.孩子来了就哭;应该是不太喜欢这里吧答:您的孩子对于新鲜事物的接受度与安全感较低;来几次经过脑力调整;慢慢可以情绪控制;就不会再哭了..56.对于公司老板;投资商;课程无关咨询..答:这些不是很清楚;我们员工并不知道这些..57.孩子不合群;我就想让他多和小朋友玩;你们课程能有帮助吗答:不合群是右脑情感表达能力弱的表现;通过脑力提升孩子会转变情绪与性格;变得喜欢和小朋友玩..58.总放的这个音乐太慢了;听听要睡着了;放一些欢快音乐吧..答:中心播放的是α脑波音乐;大自然的旋律中含有成人无法听到得脑波嘟点;可以帮助孩子调整脑波与情绪;以更好的状态进行脑力训练..59.一千幅图里毫无关系得图片编成故事让孩子记住有什么用:答:孩子的大脑具有短期记忆的特质;大脑内海马体并未激活;对于接收到的信息无法长期记忆;通过此方式刺激孩子大脑形成习惯性长期记忆;孩子在学习后就不会轻易遗忘了..60.你们的一千幅图里提到鬼屋、骸骨;孩子太小灌输这些东西会对孩子心灵造成伤害..答:1000图是日本七田教室20年来经典教具;这些图像与词语只是记忆媒介;无需理解;20年来还未有孩子造成心灵伤害;请家长不用担心..第二部分专业技能、技巧一、课程顾问的业务执行能力:1、对所要销售课程体系的了解;明确每套课程的卖点即特色;并了解竞争对手金宝贝、美吉姆等的相关产品信息2、成交技巧、成交方法、优惠方法技巧:请求、假设方法:优惠成交、避重就轻、异议成交、保证成交、试用成交、从众成交、机会成交优惠:利用价格单正确选择优惠方法3、注意要点:要对客户察言观色;准确找到突破口;不同客户采用不同方法;巧妙运用打折优惠等手段;要事先预见;避免工作中手忙脚乱二、课程顾问的自我激励:要相信自己永远是优秀的;要学会在绝境和孤独中生存;做自己想做的人和事;敢于冒险;勇于舍得;通过自己的努力为自己画一个大圆;学会自我勉励..三、课程顾问的基本素质:主动自我介绍;避免性格弱点;适应环境和积极上进;融入群体化敌为友;用平等的态度对人;不要沉于幻想;在平时下足功夫;学会豁达;不要刻薄;行动是首要的;学会基本的做人态度要有一种乐观的心态;珍惜自己拥有的等..四、客户的沟通技巧:打动客户的技巧:首先是热情;要站在客户的角度想问题;晓之以理;动之以情;不要向客户抱怨任何问题;提防话不投机;与客户沟通时要注意倾听;要理解客户的拒绝;要用诚意打动客户;要注意感情上的沟通;要殷切叮嘱让客户动心来感动客户;让客户感觉到自己在交易完成后是最大受益者;注意礼仪给客户留下良好的印象..征服客户的技巧:要学会利用机会;要注意启发客户;成交时要留有余地;要学会用课程和实际说话;要会用借势销售和巧妙询问;要正确对待竞争对手;要坚持不懈;不轻言放弃;要学会抓住客户的从众、求廉、求新、求名和虚荣的心理;要学会暂时放下或停下来;要承认课程缺陷;不夸大课程价值;谨慎处理客户异议;不同课程用不同方法介绍;让客户感受自己是受益者..五、注意事项:行为要注意细节;不要急于求成;不要贸然打断客户的话;笑容始终在脸上;虚心接受客户的批评;自始至终保持风度;不要在某些事、某个阶段、某位客户纠缠不清;行动之前要知道客户在想些什么;要给客户合理的解释;不断进行促成试探和感情在沟通;让客户感觉把握了成交的主动;不要商业气氛太浓;试着通过事例来活跃气氛和学会举例说明;要尽量幽默一点;无时无刻的对宝宝保持爱心;签单时要有长远的眼光;了解客户一定会问的问题和经常会说出的话以及一些基本观点..六、不该犯的低级错误:不要说不该说的话;不为客户的利益着想;逞口舌之利;恣意的夸大课程功效;不要认为销售的仅是一锤子买卖;不知如何回答客户的问题;礼貌不能始终如一;你的真诚或感情不能传达给客户..。
早教机构课程顾问手册
早教老师培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员●负责根据每月制定的任务完成销售目标;●负责最大限度的预约到访,并保证店内的到店率,最大限度的促使到访客户买单;●负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的资料,;●负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点,加强专业知识的积累,如育婴常识、婴幼儿养护等;●负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;●负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;●负责了解会员的课程进度,协助教师提高续报率;●负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;●负责挖掘潜在客户,开发、维护大客户群;●负责协助市场人员完成部分市场工作,在掌握市场动向,根据其发展方向制定相应销售措施。
二、工作流程销售标准流程(一)、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询,最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通,确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方,使其重视d)对与相对较有意向的客户,可以暗示其要准备好报名e)约好之后,将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。
a)询问清楚客户的渠道来源(课程顾问联系?自己得知——网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)约好之后,及时做相关记录,并分配给相应的课程顾问,如果已是课程顾问跟进的客户,则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。
(不论其是否已经约课)b)其次要明确其客户类型,如果是外呼客户,则在填写完试课单后,通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型,则要明确其信息渠道来源。
c)填写要字迹清晰、完整,发现这方面问题需要尽快解决,要坚决避免客户走后才发现问题。
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早教老师培训实用手册第一部分工作内容及流程一、岗位职责课程顾问——销售人员●负责根据每月制定的任务完成销售目标;●负责最大限度的预约到访,并保证店内的到店率,最大限度的促使到访客户买单;●负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的资料,;●负责充分、仔细地了解课程及服务的特点与卖点,加强专业知识的积累,如育婴常识、婴幼儿养护等;●负责收集家长试课后的意见、建议并及时反馈;●负责帮助主教、助教老师提高课程质量,并提高签单率;●负责了解会员的课程进度,协助教师提高续报率;●负责根据不同时期灵活运用价格体系,并制定合理的报名体系;●负责挖掘潜在客户,开发、维护大客户群;●负责协助市场人员完成部分市场工作,在掌握市场动向,根据其发展方向制定相应销售措施。
二、工作流程销售标准流程(一)、销售过程中各环节需注意事项:A.外呼约访:a)不要过多做咨询,最重要目的是让对方来访b)约到访时间及试课之前需要与前台做充分沟通,确保信息无误c)强调会提前一天提醒对方,使其重视d)对与相对较有意向的客户,可以暗示其要准备好报名e)约好之后,将信息立即在前台做记录登记B.电话咨询:如前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行咨询,即便于销售直接了解客户情况,又避免前台与销售沟通不畅造成遗漏的现象。
a)询问清楚客户的渠道来源(课程顾问联系?自己得知——网络、杂志、活动?家长推荐)b)最重要目的是约来访,不可过多咨询c)约好之后,及时做相关记录,并分配给相应的课程顾问,如果已是课程顾问跟进的客户,则马上通知相应课程顾问C.填写试课单:a)首先要明确家长是否是第一次到访,只要是第一次到访的客户都必须填写试课单。
(不论其是否已经约课)b)其次要明确其客户类型,如果是外呼客户,则在填写完试课单后,通知相应的课程顾问来咨询;若为其他类型,则要明确其信息渠道来源。
c)填写要字迹清晰、完整,发现这方面问题需要尽快解决,要坚决避免客户走后才发现问题。
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课程顾问培训使用手册第一部分销售适应,什么是销售呢?从概念上讲,销售是创造、沟通和传递价值给顾客及经营顾客关系,以便让利益。
也就是说,销售就是实现盈利的,销售就是跟客户打交道的这样一个。
活动销售就是介绍商品提供的利益,以满足顾客特定需求的一个过程。
商品的销售过程也就是一个谈判的过程。
有谈判就意味着有砍价,有差价。
商品当然也包含着有形的商品及其附带的无形的服务无形的服务。
比如说我们的微笑啊。
我们提供了一些其他的问候啊之类的一些服务,满足客户特定的需求。
满足客户特定的需求,是指客户特定的欲望被满足,或者客户特定的问题被解决。
不要挖完,成绩不好了,那呃他有特定的需求需要娃娃成绩好。
能够满足客户这种特定需求的,唯有靠商品提供的特别的利益。
客户呢也会也才会为这种特别的利益支付支付现金。
那么负责这个环节的岗位就叫做销售。
什么是教育行业的销售呢?教育行业里我们把呃教育行业里的销售叫做。
叫做课程顾问。
顾名思义,教育行业的销售是一种顾问式的销售,只有以客户顾问的方式进行销售,才可能获得销售的成。
所以课程顾问需要了解行业,了解我们的课程,了解家长,也就是了解学员的一个需求。
从家长从学员的角度为家长,为学员的。
为学员进行匹配,推荐相应的课程,要让家长,让让学员知道孩子在教育这件事情上,你是专业的。
家长得听你的。
顾问的过程中,成功销售在我们的课程。
三、课程顾问的岗位职责。
课程顾问是作为一位销售人员,要负责根据每月制定的任务完成销售目标,负责最大限度的预约到访。
并保证。
店内的到店率最大限度的促使客户买单。
负责做好所有销售过程当中的记录,并做好销售工作的数据统计,完善保管所有课程销售相关的。
尿。
四充负责充分负责呃,仔细的了解课程及服务的特点和。
卖点加强专业知识的积累,如育婴常识,育幼儿养父的负责收集家长是课后的意见。
建议并及时反馈,负责帮助主教助教老师提高课程质量,并提高签单率。
负责了解会员的课程进度,协助教师。
首续报率负责根据不同时期灵活应用价格体系,并制定合理的报价体系,负责深挖潜在客户开发,维护大客户群。
负责协调市场人员,完成部门市场工作,在掌握市场动向。
根据其发展的方向,制定相应的销售措施。
第二部分就是销售事件。
一、课程顾问个人素质要求要哪些要求呢?我们来看一下基本的素质要求。
第一个课程顾问的自我激励。
一个人要想成功,自我激励很关键,要相信自己永远是优秀的,要学会在绝境和孤独中生存。
做自己想做的人和事,敢于冒险,勇于取舍。
通过自己的努力,为自己画一个大圆,学会自我免疫免疫课程顾问的基本素质,主动自我介绍。
避免性格弱点,适应环境和积极上进,融入群体化,融入群体,化敌为友,用平等的态度对人。
不要沉溺于幻想,在平时下足功夫,学会帮学会帮助别人,不要刻薄行动是要首先呢。
学会基本的做人态度,要有一定的乐观心态,珍惜自己拥有的。
销售的基本素质,客户的沟通剂量,打动客户的技巧,首先是热情。
你要站在客户的角度想问题。
小芝怡,你动之以情,不要向客户抱怨任何的问题,堤防话不投机半句多。
以各负沟通时,要注意倾听。
金风是一个人良好的心理、良好的习惯。
要理解客户客户的拒绝,因为销售都是在客户的聚集中承担的,要用诚意打动客户,诚意才能够让客户心动。
要注意。
要注意感情上的沟通,要殷切的叮嘱,让客户动心来关来感动客户。
要让客户感觉到自己在交易完成后。
最大的受益者注意礼仪,给客户留下了良好印象。
征服客户的技巧。
要学会利用机会,要注意启发客户,成交时要留有余地。
要学会用课程和实际说话,要会借用。
要会用借势销售和巧妙的询问,要正确的对待竞争对手,要坚持不懈,不不轻言放弃。
要学会抓住客户的从众,求年求新、求名和虚荣的心理。
要学会战士放下或停下来。
要承认过程缺陷,不夸大课程价值。
要谨慎的处理,克服意义。
不同课程要用不同的方法介绍,要让客户感觉到自己就是最大的受益者。
基本的销售素质。
第一个注意事项,行为要注意细节,不要急于求成,不要贸然的打断客户的话。
笑容始终在脸上,虚心接受客户的批评,自始至终保持风度。
然而,在盟锡市某个阶段,某个客服纠缠不清行动之前,要知道客服在想些什么。
要给客户合理的解释,不断的进行促成、试探和感情在沟通,让客服感觉把握了成交的主动,不要商业气氛太浓。
试着通过事件来活跃气氛和学会局面,说明要尽量的幽默一点,无时无刻的对宝宝保持爱心。
签单时要有长远的眼光。
了解客户一定要一定会问的问题和经常会说出的话以及其基本的观点,不要犯低等的错误,不要说不该说的话,不为客户的利益着想。
趁口舌之力,孜意的夸大课程功效,不要认为销售仅是一锤子买卖,不不知如何回答客户的问题。
礼貌不能始终如一,你的真诚和感情不能传递给各传递给客户。
专业的销售素质课程顾问课程顾问对早教行业和育儿理念的认识和了解。
第一个参赛亲子量表,第二个就是专业的知识。
百问百答。
门店销售的环境,销售标准的流程,接待外稃约访通知前来电话咨询约到约。
呃,预约到访客户到访后。
申请领导分配给其他客户或分配课程顾问,然后进行咨询。
交定金约再返报名全款。
销售过程中,各个环节需要注意的事项。
一外稃约访外稃约访不要做过多的咨询,不要过多的做咨询。
最重。
目的是让对方来访,约到呃,约到访时间以及课程之前,需要以前台做好沟通,确保信息无误。
强调会提前一天提醒对方,使其重视对以相对较有意向的客户可以用暗示要求去准备好报名。
约好之后,将信息立即在前台做记录登记电话咨询。
如果前台接到咨询电话,在有可能的情况下,尽量直接转给销售进行。
寻即便于销售,直接了解客户情况,又避免前台与销售的沟通不畅,造成遗漏的现象。
询问清楚客户的渠道来源,课程顾问联系自己的,得知网点杂志活动加重推荐。
最重要的目的是约来放。
五、不可过多执行。
约好之后及时的做好记录,并分配给相应的课程顾问。
如果影视课程顾问跟客服呃跟进的客户要马上通知相应的课程顾问。
其次是填写试客单,首先要明确家长是不是第一次造访,只要是第一次到我们的客户,都必须填写试客单。
无论世界是否已经约课,其次要明确客户的类型。
如果是外敷客户,则要填完试客单后通知相应的课程顾问来咨询。
若为其他类型,则要明确在信息渠道的来源填写。
自己要清楚完整发现这个方面的问题,要尽量的尽量尽快的解决,要坚决的避免克服走后才发现问题。
当天。
将当天的四个进入输入电子表格。
分配过程boy。
只有课程顾问有时间的情况下,优先游课程顾问来接待。
如果课程工位忙,可以由前台向分中心负责人申请,由负责人决定由谁来接待咨询。
咨询结束后,无论谁接待咨询,都必须在市客单上签名。
销售过程的几个重点。
第一个了解信息时间的安排,距离的远近焦呃,孩子早教方面的决策人,孩子平常在家中的表现,孩子是否参加过其他。
早教课程或试听反应如何,家长的看法如何,对所有客户根据资料的信息及时的及时预约的情况做出分类,注明他们对课程。
及早教的关注度,关兴趣度,来访的可能性。
以便下一步工作分配及安排。
第二个挖掘需求,父母对孩子现在及将来教育的期望什么地方很满意,什么地方还需要加强。
父母对于早教机构的要求和最关键的评价标准。
第三的一个针对性的介绍课程及已说服工作。
特别强调,在此阶段,课程对于孩子的重要性,教父母对孩子的期望,说明我们的早教机构的理念和教育方法。
一个。
要尽可能的举出实例来说明我们如何做到行之有效的帮助孩子成长,以提高了解父母在沟通过程中产生的问题和俞灏及时的。
解答特别强调课程的丰富程度,对于课程成长的价值,必须按照销售流程的要求来进行销售。
不能跳过。
我放弃某个环节。
必须按照中心的标准要求介绍,不得过度承诺,每遇到一个障碍都必须尽力去争取,进一步了解放弃销售才是。
放弃鸟的销售才是失败的,销售只要坚持就有机会。
保持课程销售与客户感受之间的平衡,不能强行推荐或者不顾客户感受的纠缠,创造一种亲和自然氛围下的环环相扣的销售过程。
销售工作的流程、内容和注意事项,电话预防。
工作内容自我介绍注意清楚,准确简洁,信息核对,注意宝宝的年龄。
呃,性别发育情况。
欲判断判断试课的班级要根据宝宝的实际情况,精准定位,约时间要合理,要充分考虑各种因素,建立良好的关系。
要注意提示各类注意事项,其他的沟通方面也要表示关心歧视。
要注意提早请家长找到十五分钟,以便宝宝适应环境。
淅川。
穿满裆裤或者纸尿裤。
到店试课。
工作内容到店后请家长换鞋、穿袜寄存贵重物品消毒的注意事项要拉近关系,找到话题的切入点。
老师体贴对方的。
到机械区、教室、喂奶区、卫生区、休息区等功能区的肩上要注意表示我们的专业卫生标准和体贴主题b。
主题b 的介绍要注意我们的理念,我们的专业,我们的活动,我们的会员的请家长试听课程要注意。
查家长和宝宝的反应,有针对性的介绍、说服等等,利用销售手册和价格单。
以家长沟通要注意熟悉课程价格优惠的。
如遇到问题,要及时的求教。
要注意的问题是和邀请片中专业程度较高的妈妈顾玮或者是保健顾问以。
顾客进行育儿方面的知识,更易于赢得家长的认可。
签单。
工作内容,商量课程数量时,尽量千,承担提示课程实效。
好价还价时要注意优惠政策,利用价格体系缴费时要开发票,要要有税收。
签约的时候要注意家长仔细阅读会员的协议并签字。
好,今天的课就到这里,谢谢大家。