企业人才培养方案-(12684)
2024年企业人才培养方案范文
2024年企业人才培养方案范文（注意：根据输入字数限制，以下范文只能提供部分内容供参考。
）企业人才培养是企业发展的重要战略之一，对于适应未来发展、提高竞争力具有重要意义。
本文将以2024年企业人才培养方案为主题，结合当前社会经济形势和企业实际情况，提出以下几点培养方案。
一、构建全面的培养体系为了满足企业发展的需要，我们将构建一个全面的培养体系，包括选拔培养计划、职业发展计划和继续教育计划。
1.选拔培养计划我们将通过内部选拔和外部引进相结合的方式，选拔出具有潜力和能力的人才。
内部选拔可以让已有员工有机会提升自己，外部引进可以引入新的思维和经验。
同时，我们将为培养对象提供专业的培训课程，提高其核心能力和管理技能。
2.职业发展计划在员工进入企业后，我们将为其制定个性化的职业发展计划。
通过定期的评估和反馈，我们将分析员工的优势和不足，为其量身打造成长路径。
职业发展计划包括晋升通道、职业轮岗和导师制度等，旨在为员工提供广阔的发展空间和机会。
3.继续教育计划我们将注重员工的继续教育，为其提供持续学习的机会。
通过与高校、培训机构等合作，我们将开展定期的培训课程。
培训内容将包括行业前沿知识、管理技能和领导力发展等方面，以帮助员工不断提升自己的综合素质。
二、注重实践和项目驱动在培养过程中，我们将注重实践和项目驱动，通过实战经验提升员工的能力和应变能力。
1.实践机会我们将积极安排员工参与实践项目和跨部门合作。
通过实际操作和项目管理，员工可以锻炼自己的能力和团队协作精神。
同时，实践机会也是发现和培养人才的重要途径，通过实际表现评估员工的潜力和能力。
2.项目驱动我们将以项目为驱动，激发员工的创新思维和工作热情。
通过制定明确的项目目标和奖励机制，我们将鼓励团队合作和个人才能的发挥。
项目驱动还可以提高员工的问题解决能力和主动性，培养他们在复杂环境下的应对能力。
三、培养领导力和团队合作精神在培养方案中，我们将注重培养员工的领导力和团队合作精神，以适应企业发展的需要。
实用的企业人才培养方案三篇
实用的企业人才培养方案三篇企业人才培养方案篇1(一) 培训要点餐饮业员工的基本素质包括思想素质、业务素质、心理素质等方面。
在日常的工作中，可以将其具体化为丰富的服务知识、随机应变的服务能力和热情周到的服务态度等方面。
一、员工服务知识餐饮业服务知识是餐饮业员工为了更好地提供服务而应当知道的各种与服务有关的信息总和。
掌握餐饮业服务知识是餐饮业各项工作得以开展的最基础性的东西，只有在了解了丰富服务知识的基础上，才能顺利地向客人提供优质服务。
1.了解丰富服务知识的作用(1)增加服务的熟练程度，减少服务中的差错如果本店员工能熟练地掌握自己所在岗位的服务知识，就会在为客人的服务中游刃有余，妥帖周到。
否则就容易发生差错，引起客人的不满和投诉。
(2)增加服务的便捷性，提高员工招待客人的工作效率丰富的知识可以使服务随口而至，随手而来，使客人所需要的服务能够及时、熟练地得到准确的提供。
而本店也能因效率的极大提高为更多的客人提供更为周到的服务。
(3)减少本店员工在提供服务中的不确定性丰富的服务知识可以在很大程度上消除服务中的不确定方面，从而使酒店员工在服务中更有针对性，减少差错率。
2.员工服务知识培训内容(1)本店的管理目标、服务宗旨及其相关企业文化。
(2)员工岗位职责的培训内容①本岗位的职能、重要性及其在本店中所处的位置。
②本岗位的工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的责任、职责范围。
③本岗位的工作流程、工作规定、奖惩措施。
二、员工从业能力1.驾驭自如的语言能力语言是员工与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。
语言不仅是交际、表达的工具，它本身还反映和传达企业文化、员工的精神状态等辅助信息。
员工的语言能力的运用主要体现在以下几个方面：(1)语气酒店员工在表达时，要注意语气的自然流畅、和蔼可亲，在语速上保持匀速表达，任何时候都要心平气和，礼貌有加。
(2)语法语法运用要正确。
企业人才培养方案
企业人才培养方案【篇一】企业人才培育方案一、目的为仔细贯彻集团人才进展战略规划，加快人才培育、使用。
建立和完善人才培育机制，通过制定有效的人才培育与开发打算，合理地挖掘、开发培育公司战略后备人才队伍。
建立公司的人才梯队，满意公司乃至集团“十二五”进展规划对人才的需求，为公司的可持续进展供应智力资本支持。
二、原则坚持“内部培育为主，外部培育为辅”的培育原则，并实行“滚动进出”的方式进展循环培育。
三、人才培育目标公司人才培育目标始终坚持“专业培育和综合培育同步进展”的人才培育政策，即公司培育专家型的技术人才和综合型的治理人才。
专家型的技术人才指在某专业领域内把握较高技术水平的人才，综合型治理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面学问，有较高治理水平的人才。
四、人才培育组织体系公司建立“统分结合”的人才培育体系，职能部门和生产单位及工程组作为人才培育的基地，负责人才培育对象的初步甄选和人才培育打算的详细实施，人力资源部作为公司人才培育的组织协调部门，负责人才培育规划、人才甄选标准和程序的制定、培育对象确实定和培育打算的统筹安排。
五、主要内容本方案由以下几个方面组成：人才培育体系的构成、人才的甄选、人才培育模式、人才的培育方法、人才的淘汰与晋升。
（一）人才培育体系的构成公司人才培育体系由“启航工程打算”、“育英工程打算”、“菁英工程打算”、“卓越工程打算”四个局部组成。
由这四个局部共同构成公司战略人才库。
1、启航工程打算：该打算旨在对有上进心、乐于学习、乐观进取的新入职大学生的培育，使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。
2、育英工程打算：该打算旨在通过对公司现有的有两年以上工作阅历的，有进一步培育潜质的优秀班组进步行培育，使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。
3、菁英工程打算：该打算旨在通过对公司有进一步培育潜质的核心技术人员及中层治理人员进展培育，使其逐步成长为公司能够独当一面的人才，为公司后备岗位储藏人才。
企业人才培养方案（汇总2篇）
企业人才培养方案企业人才培养方案（汇总2篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的企业人才培养方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
企业人才培养方案1一、培养目标本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，从事环境设计工作，在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理工作能力的高素质环境设计应用型人才。
二、规格要求本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识的分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进型设计和创新性设计。
本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用计算机辅助手段进行室内外环境设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、构成艺术和表现技法，电脑及各种设计软件的操作与应用;2、必要的绘画和装饰表现技能，具备专业方向的设计语言技能;3、具有较强的语言与文字表达能力，能掌握美学规律、艺术设计学，基本了解市场营销学、传播学，具有洞察市场和消费群体的能力;4、熟悉我国设计行业的方针、政策与法规，掌握国际设计市场动态、发展潮流，能够把握时代最新的设计理念并应用于实际的工作中去;5、掌握一门外语，具备阅读理解中、英文设计资料的能力;6.具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的`心理素质和健全的人格;7、具有专业外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的相关基础知识和基本修养。
企业人才培养方案
企业人才培养方案（精选）企业人才培养方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是店铺精心整理的企业人才培养方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
企业人才培养方案1简介人才培养具有良好人文、科学素质和社会职责感，教学基础扎实，具有自我学习潜力、创新精神和创新潜力的一流人才。
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手潜力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识潜力，具有探索精神、创新潜力并具备优秀的科学品质。
培养形式培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产或不脱产的培训班、研讨班等形式，充分利用成人教育、业余教育、电化教育等条件，提倡并鼓励自学成才。
人才培养的具体要求，各行各业都有所不同，但总的目标是到达德、智、体全面发展。
对于企业来说，人才培养是多层次的，包括了高级经营人才的培养；职能管理人才的培养和基层管理人才的培养，等等。
模式改革人才培养教育教学改革的根本目的是提高人才培养质量。
人才培养质量，有两种评价尺度。
一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的.评价尺度，即社会的评价尺度。
社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对高等学校内部的教育教学活动不太关注；社会对毕业生质量的整体评价，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。
学校对人才培养质量的评价，主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否到达学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量与培养目标的是否相符。
因此，高等学校提高人才培养质量，就是提高人才培养对社会的适应程度，提高人才培养与培养目标的贴合程度。
人才培养质量，既要理解学校自身对高等教育内部质量特征的评价，又要理解社会对高等教育外显质量特征的评价，因此，以提高人才培养质量为核心的高等学校人才培养模式改革，务必遵循教育的外部关系规律与教育的内部关系规律。
关于企业人才培养方案(通用7篇)
关于企业人才培养方案(通用7篇)方案可以预计未来可能的变化，从而制定适应变化的最佳方案，减少工作中的失误。
接下来给大家分享关于企业人才培养方案，希望对大家写关于企业人才培养方案有所帮助。
关于企业人才培养方案篇1 一、资格条件（一）认同宝源企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质和职业道德，爱岗敬业。
（二）能够较好的面对和处理工作中的压力，能够以发展和变化的眼光对待工作，善于接受新鲜事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学能力。
（三）具有较强的沟通和语言表达能力。
（四）在宝源工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专业工作能力。
（五）大专（含）以上学历，35岁（含）以下，在集团工作1年（含）以上。
二、后备人才的申报与选拔程序各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。
综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核，筛选，确定人选，进入后备人才库。
（一）申报申报人填写《后备人才申报表》（附后），通过以下方式上报综合管理部：1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
㈡选拔入库综合管理部对申报材料进行初审后，通知申报人参加选拔测试。
通过测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。
选拔考核主要包括以下4轮，每轮考核设定基准分，未达到基准分者即淘汰。
达到基准分者进入下一轮考核。
每轮考核成绩保留，最后成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试：主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试：4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达能力的测试。
三、后备人才的培养后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
2024年企业专业人才培养方案范文
2024年企业专业人才培养方案范文一、背景分析随着经济全球化和信息技术的快速发展，企业面临越来越多的挑战和机遇。
为了适应市场的快速变化和全球竞争的压力，企业需要具备一流的专业人才。
因此，制定2024年企业专业人才培养方案至关重要。
本文将从人才培养目标、培养内容、培养方法和培养评价等方面进行阐述。
二、人才培养目标1. 适应市场需求：培养具备市场敏感度和对新技术新趋势有敏锐洞察力的专业人才，能够及时调整企业战略，抓住市场机遇。
2. 提升专业素质：培养能够熟练运用专业知识和技能解决问题的专业人才，具备创新思维和实际操作能力。
3. 增强综合能力：培养具备良好的沟通协调能力、团队合作精神和领导能力的专业人才，能够在企业中扮演重要角色。
4. 培养专业化人才：根据企业业务特点和发展战略，培养具备专业化知识和技能的专业人才，提高企业核心竞争力。
三、培养内容根据企业的业务特点和发展需求，培养内容包括以下几个方面：1. 专业知识和技能培养：(1) 深入学习企业核心业务领域的专业知识，掌握行业前沿技术的应用。
(2) 培养实际操作能力，通过实践项目和模拟实验等方式提高解决实际问题的能力。
(3) 开展跨学科学习，培养跨部门合作和综合解决问题的能力。
2. 创新思维和实践培养：(1) 培养创新思维，鼓励员工提出新点子和解决方案，推动企业不断创新。
(2) 组织创新实践活动，如创新项目、创业比赛等，培养创新实践能力。
(3) 提供创新平台和资源支持，鼓励员工进行创新研究和成果转化。
3. 综合能力培养：(1) 培养良好的沟通协调能力，包括口头和书面沟通技巧、团队合作和决策协调能力等。
(2) 开展领导力培训，培养领导者思维和领导技能，提高员工在团队中的角色和能力。
(3) 提供跨部门交流和合作的机会，培养员工的综合素质和边界能力。
4. 专业化人才培养：(1) 根据企业业务需求，制定专业化培养计划，提高员工在某一特定领域的专业素质。
(2) 鼓励员工参与业内会议和研讨会，提高行业认知和专业能力。
2024年企业人才培养方案(二篇)
2024年企业人才培养方案引言：随着科技的不断发展和全球化竞争的加剧，企业人才培养成为了企业发展的一个核心问题。
为了适应2024年企业发展的需求，我们制定了以下针对企业人才培养的方案。
本方案将从人才培养的目标、方法和措施等方面进行详细的解析，以期提供一套科学有效、能够适应2024年企业发展的人才培养方案。
一、人才培养目标：1. 适应企业发展需求：培养能够适应快速变化的企业环境，具备创新能力、团队合作能力以及适应力强的人才。
2. 提升综合素质：培养具备较高专业技能、商业思维和应对风险能力的人才，能够为企业发展提供核心竞争力。
3. 强化领导力：培养具备良好的沟通、组织和领导能力的人才，能够有效地推动团队发展和实现企业目标。
二、人才培养方法：1. 培养制度建设：建立完善的人才培养制度，包括招聘、培训、晋升和福利等方面的制度，确保人才培养的系统性和规范性。
2. 多元化培养模式：采用多种形式的培养模式，包括内部培训、外部培训、项目培养等，满足不同人才的需求。
3. 个性化发展计划：根据不同员工的特点和发展需求，制定个性化的发展计划，鼓励员工自主学习和成长。
4. 领导力培养：重视领导力的培养，通过培训、项目经验等方式提升员工的领导能力和团队合作能力。
三、人才培养措施：1. 招聘优秀人才：通过建立更加严格的招聘标准和流程，选聘符合企业发展需求和价值观的优秀人才。
2. 建立导师制度：为新入职员工配备经验丰富的导师，进行一对一的指导和培养，帮助他们快速成长和适应企业环境。
3. 内部培训计划：针对不同部门和岗位的员工，制定相应的培训计划，提供专业知识和技能培训，提高员工的综合素质和业务水平。
4. 外部培训资源整合：整合社会培训资源，建立与培训机构的合作关系，为员工提供更广阔的学习和发展机会。
5. 推行项目培养：通过参与企业重要项目的培养，提升员工解决问题的能力和适应不同环境的能力。
6. 实施绩效激励机制：通过建立有效的绩效评估和激励制度，激发员工的工作积极性和创造力，推动他们不断提升自己的能力和业绩。
2024年企业人才培养方案范文(二篇)
2024年企业人才培养方案范文一、背景介绍随着经济全球化的加速以及科技领域的快速发展，企业在人才培养方面面临着越来越大的挑战。
人才是企业发展的核心竞争力，如何培养和留住优秀人才已成为企业管理者首要的任务之一。
为了解决这一问题，制定一套科学合理的人才培养方案就显得尤为重要。
二、目标设定1. 提高员工综合素质：通过培训和学习，提升员工的专业技能、创新能力和领导能力，提高员工在行业内的竞争力。
2. 培养和发现潜力员工：通过岗位轮岗、培训和选拔，发掘潜力员工，提供晋升和成长的机会。
3. 建立良好的企业文化：通过培养员工的价值观、职业道德和团队合作精神，形成积极向上、团结协作的企业文化。
4. 提高员工的福利待遇：合理调整员工薪酬福利，提高员工的福利待遇，提高员工的满意度和归属感。
三、实施方案1. 岗前培训：为新员工提供全面的岗前培训，包括公司的基本情况、组织架构、岗位职责等。
同时，根据员工的职务和工作内容，提供相关的技能培训和知识更新，确保员工能够胜任所属岗位的工作。
2. 在职培训：针对不同人员的需求，制定不同的培养计划。
通过内部培训、外部培训、职业资格认证等方式，提高员工的专业技能和知识水平。
同时，鼓励员工参与学术研究和行业交流活动，拓宽员工的视野和思维方式。
3. 岗位轮岗：通过岗位轮岗的方式，使员工在不同岗位上获得工作经验，提高员工的全面素质和管理技能。
通过长期的轮岗，逐步培养具有跨领域知识和多岗位经验的高层管理人才。
4. 培养潜力员工：通过定期评估员工的绩效和潜力，确定潜力员工的名单。
针对潜力员工，制定个性化的培养计划，提供专门的培训和机会，为其提供更多的发展空间。
5. 学习型组织建设：建立学习型组织，鼓励员工不断学习和创新。
促进员工之间的共享和协作，建立良好的学习氛围和沟通渠道。
鼓励员工参与企业内外的学术研究项目，提高员工的创新能力和竞争力。
6. 培养企业文化：通过企业内部的培训和活动，培养员工的职业道德、团队合作精神和责任意识。
企业人才培养方案范例(三篇)
企业人才培养方案范例一、背景概述____年是企业人才培养的关键时期，随着全球经济的快速发展和市场竞争的加剧，企业需要具备创新能力、高素质的员工来应对挑战。
因此，制定一套科学有效的人才培养方案，成为企业在____年取得成功的关键之一。
二、目标设定1. 培养具备创新能力的人才：培养员工的创新意识和思维能力，提升他们在解决问题和创造新价值方面的能力。
2. 培养高素质的人才：加强员工的专业知识和技能培养，提高他们在具体岗位上的综合素质。
3. 培养团队协作能力：鼓励员工之间的协作和沟通，提高他们在团队合作中的能力和工作效率。
4. 培养领导力：提升员工的领导力，培养未来的企业领导者和管理者。
5. 培养持续学习能力：引导员工形成持续学习的习惯，适应快速变化的市场环境。
三、培养方法和措施1. 制定个性化培养计划：根据员工的个人特点和发展需求，制定个性化的培养计划，包括培训、实习和项目经验等方面的内容。
2. 强化内部培训：建立完善的内部培训体系，引入专业的培训师资，通过内部培训课程提升员工的专业素质和技能水平。
3. 拓宽外部培训渠道：与外部培训机构合作，开展针对不同岗位和职业的培训项目，提供全面的学习和成长机会。
4. 实施跨部门交流：鼓励员工跨部门交流，增强他们的团队合作和沟通能力，培养他们的多元化思维和解决问题的能力。
5. 建立导师制度：为员工配备专业导师，提供全程指导和支持，帮助他们快速成长和发展。
6. 定期评估和反馈：定期对员工的培养效果进行评估，并给予及时的反馈和指导，帮助员工不断调整和改进自己的学习和发展计划。
四、资源保障1. 资金保障：加大对人才培养的投入，确保培养方案的顺利实施。
2. 师资保障：引进和培养高水平的培训师资，提供优质的培训服务。
3. 设施保障：配备先进的培训设施和设备，提供良好的学习环境。
4. 政策支持：与相关政府部门合作，争取政策支持，为人才培养提供政策和资源保障。
5. 激励机制：建立激励机制，通过薪酬、晋升、荣誉等方式激励员工积极参与培养计划。
2024年企业人才培养方案
2024年企业人才培养方案一、引入优秀人才2024年，企业人才培养的首要任务是引入优秀人才。
我们将加大对全球范围内的优秀人才的吸引力度，通过各种方式广泛招聘和引进高层次人才和专业人才。
同时，我们也将加强与高校和研究机构的合作，建立长期稳定的科研人才引进机制。
二、培养新型人才2024年，我们将加强新型人才培养。
针对快速变化的市场需求和技术进步，我们将重点培养创新型、适应性强、复合型的人才。
我们将推出一系列的培训计划，包括技术培训、管理培训、创新思维培训等，提高员工的专业素质和能力水平。
三、搭建学习平台2024年，我们将建设一套完善的企业内部学习平台，为员工提供全方位的学习资源和学习机会。
通过在线学习、培训课程、知识库等方式，员工可以随时随地进行学习，提高自己的知识水平和技能能力。
四、建立导师制度2024年，我们将建立导师制度，通过为员工指定导师，给予他们个性化的培养计划和指导，帮助他们发挥潜力，提高职业能力。
导师将是员工的指导者和良师益友，与员工建立良好的师生关系，并给予他们支持和鼓励。
五、鼓励员工自主学习2024年，我们将鼓励员工自主学习。
通过设立学习奖励机制，给予员工学习的积极性和动力，激励他们不断学习和提高。
同时，我们还将组织各类学习活动和交流会，让员工相互学习和分享经验，形成学习氛围和学习型组织。
六、培养创新能力2024年，我们将重点培养员工的创新能力。
创新是企业持续发展的重要推动力，我们将通过创新实践项目、跨部门合作等方式，激发员工的创新潜力，培养他们的创新思维和创新能力，推动企业的创新发展。
七、建立职业发展通道2024年，我们将建立完善的职业发展通道，为员工提供更好的晋升机会和发展空间。
我们将制定晋升规划和职业路径，加强岗位评价和职业评估，为员工创造公平、公正的职业发展环境，激励他们不断提升自己，实现个人价值和企业发展的双赢。
总之，2024年企业人才培养方案将围绕引入优秀人才、培养新型人才、搭建学习平台、建立导师制度、鼓励员工自主学习、培养创新能力和建立职业发展通道等方面展开，旨在提高员工的专业素质、能力水平和创新能力，确保企业人才队伍的稳定和发展，为企业的长远发展打下坚实的基础。
企业人才培养方案三篇
企业人才培养方案三篇一、培育原则1、人力资源部制定后备梯队人才培育实施规划，规划制定原则遵循治理类与生产技术类人才的双通道培育模式，表达层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)治理通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参与后备梯队企业人才培育方案，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生治理岗位时参与竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐透过选拔、评估后即可参与后备梯队企业人才培育方案，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参与竞聘，面试合格后，透过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，实行人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培育规划。
二、培育体系(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培育体系。
(二)详细培育方式1、教育培训(1)课程研修:公司安排或个人选取外部专业机构组织的公开课、论坛、沟通会。
外训验收:提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进展转训(培训次数)，以及所学学问在实际中应用程度(质量考核)。
主要是透过内外部资源进展治理学问、技能类相关课程的集中学习与研修。
(2)学历提升:个人选取申请参与公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:依据工作需要，公司安排后备人才到异地参与相关的考察、参观、培训、沟通等。
学习验收:提交考察报告、考核其是否进展转训(培训次数)，以及所学学问在实际中应用程度(质量考核)。
以此增加对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高(1)沟通研讨:公司安排或个人选取学习验收:提交研讨报告开掘内外部资源绽开一样岗位对话沟通及行业对标以开拓思维、学习创新，透过团队建立活动等治理主体研讨进展阅历沟通与共享。
(2)书籍阅读:个人选取对岗位有帮助的书籍学习验收:提交读书心得透过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，猎取各方面学问、技能及素养的提升。
企业人才培养方案制定 企业人才培养方案优秀
企业人才培养方案制定企业人才培养方案优秀“方”即方子、方法。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
方案可以帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
企业人才培养方案制定企业人才培养方案篇一1、员工素质提升方案。
到20xx年底，公司系统员工队伍具有本科及以上学历员工的比例到达25%，人才密度到达0.80。
企业经营者、管理人员、技术人员具有本科及以上学历的比例分别到达90%、50%和55%以上全员培训率到达95%以上，各类员工的思想道德素养、业务程度和创新潜力明显进步，岗位适应性明显增强。
2、“1551”优秀企业管理人才培养方案。
加大各类优秀人才培养力度，公司培养选拔100名优秀经营人才、500名优秀管理人才、500名优秀技术人才和1000名优技能人才。
3、创新型高精尖科技企业管理人才培养方案。
在支撑电网建立与开展、进步电网运行控制程度和推进电网技术晋级等重点技术领域，重点培养2-3名后备院士人才，培养300名创新型优秀拔尖人才，新增国家级专家150人，公司系统进入国家级人才库的专家力争到达300人以上，构成以院士和知名专家为核心的创新性高精尖科技人才队伍。
4、紧缺企业管理人才培养方案。
加大引进和培养公司紧缺专家人才的力度，5年内引进和培养500名金融、保险、法律和财务等高级专业人才，满足公司业务拓展的需求。
5、特高压电网专项企业管理人才培养方案。
根据特高压电网工程建立的要求，加强特高压科技人才的培养，5年内滚动培养20xx名可以承担特高压电网技术研究、设计、建立、消费运行、维护和管理等专业人才。
6、西部电力企业优秀青年企业管理人才培养方案。
每年从西北五省和公司选拔40名有培养前途的青年管理和技术人才，进展针对性的集中强化培训，并对口派遣到东部兴隆电力企业理论锻炼。
加大对公司人才帮扶力度，每年选派10名优秀技术和技能人才进藏担任培训师，开展对口培训，为公司培养技术和技能人才。
企业人才培养方案
企业人才培养方案企业人才培养方案随着社会的不断发展，企业竞争也越来越激烈，企业人才的培养成为了企业发展的关键。
企业人才培养方案是指企业针对员工的知识、技能、能力和素质进行培养的计划和措施。
下面就是一个企业人才培养方案的模板，供参考。
一、培养目标1. 培养员工的专业技能和知识，提高工作业绩。
2. 培养员工的自我管理、沟通、团队合作等软技能，提升综合素质。
3. 培养员工的创新能力和问题解决能力，提高企业发展的创新竞争力。
4. 培养员工的职业发展规划和领导能力，为企业培养中高层管理人才。
二、培养方式1. 岗位培训：通过内部培训、外部培训、岗位轮岗等方式，提升员工的专业技能和知识。
2. 实践锻炼：通过项目驱动的实践活动，让员工在实际工作中学习和提升，培养解决问题的能力。
3. 师徒制度：通过分配优秀员工担任新员工的师傅，传授经验和技能，帮助新员工快速适应工作并成长。
4. 外部交流：鼓励员工参加行业内部的研讨会、培训课程等活动，与其他企业和专家进行交流，获取新的知识和经验。
5. 领导力发展：通过领导力培训、实践项目等方式，提升员工的领导能力和团队合作能力。
三、培养计划1. 制定培养计划：根据不同职位和岗位要求，制定员工的培养计划，并与员工共同确定培养目标和计划。
2. 培训课程安排：根据员工的培养需求和岗位要求，制定培训课程的内容和安排，包括专业知识、技能培训和软技能培训等。
3. 培训资源投入：为培训提供必要的资源支持，包括培训经费、培训场地、培训设备等，确保培训的顺利进行。
4. 培养评估：定期对员工的培养效果进行评估，包括学习成绩、工作业绩和综合素质等方面，及时调整培养计划和措施。
5. 培养跟踪：通过定期沟通和个人发展规划，跟踪员工的培养情况，帮助员工解决问题和提供支持，确保培养计划的顺利实施。
四、激励机制1. 培养奖励：对于取得优异成绩和突出表现的员工，给予培养成果奖励，包括晋升、薪资调整、激励金等。
2. 培养奖学金：设立培养奖学金，鼓励员工主动学习和提升，通过学习成绩和培养成果来评选并发放奖学金。
精选企业人才培养方案4篇_1
精选企业人才培养方案4篇企业人才培养方案篇1为了强化全县中小企业人才资源配置，提升中小企业人才队伍素质和经营管理水平，大力推进全民创业，以催生中小企业做大做强，切实解决中小企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾，根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加快中小企业创业培训基地暨远程教育的总要求，结合我县中小企业人才培训工作实际，以服务全民创业，激发群众创业激情，积极实施“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局，努力提高中小企业员工队伍和人才队伍的整体素质，为促进中小企业发展做好全方位的人才培训服务工作。
一、目标任务以催生中小企业，促进非公有制经济发展为目的，以逐步完善和提高中小企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目标，促进和带动全县中小企业做大做强，充分发挥和完善中小企业创业培训基地建设的带动作用，通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训，努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、创业人才和高素质的中小企业员工队伍，以加快农村工业化步伐，推动全县中小企业又好又快发展。
按照市中小企业局下达的人才培训工作任务，全年培训各类人才4000人以上。
二、培训内容根据我县中小企业发展特点和人才需求趋势，今后一段时间，开展以下专业知识为内容的人才培训工作：1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训;2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训;3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训;4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训;5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训;6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训;7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训;8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。
三、培训对象根据我县中小企业发展的实际情况，对县域经济发展具有促进带动作用的支柱行业、支柱产业以及有培训需求的中小企业员工、管理工作者、专业技术人员、青年农民及有志于中小企业创业者等，进行全方位的专业技能和知识的辅导培训服务。
企业人才培养方案及计划
企业人才培养方案及计划企业人才培养方案及计划1在竞争激烈的商业环境中，一个公司能否吸引、培养和保留高素质人才直接关系到其竞争地位。
企业的人才培养计划是一项长期而关键的战略，它将影响到企业的可持续发展。
以下是制定和执行人才的步骤和建议，为成功构建一流的员工队伍提供指引。
一、制定培养目标明确企业的培训目标至关重要。
目标应该根据企业的业务战略和当前的人力资源需求设定。
具体来说，这可能包括提升员工的专业技能，提高工作效率，推动公司文化和价值观的传播，或者确保新员工的融入等。
目标是清晰、明确和可度量的，这样就可以进行度量和管理。
二、选择培养内容企业需要依据自身的业务特点和发展方向来制定相应的培养内容。
对于技能类课程，可以考虑设立具体的.职业技能课程如市场营销、产品研发、客户服务等。
对于管理类课程，可以考虑如领导力发展、团队建设、决策分析等。
此外，持续的职业发展教育与培训也是必不可少的。
同时，对于行业新知识、新技能和新趋势的关注也应纳入培养内容。
三、建立有效的培训机制企业应建立一套有效的培训机制，包括培训计划的制定、实施、评估和反馈等环节。
这需要建立一个专门的培训部门或团队，负责规划和管理整个培训过程。
同时，要确保培训资源的充足，包括资金、时间、场地和师资等。
此外，要鼓励员工自我学习和自我提升，提供相应的资源和支持。
四、实施多元化培训方式培训方式应根据培训内容和目标进行选择和组合。
这包括但不限于在线学习、面授课程、实践操作、导师制、实习等。
多元化的培训方式可以满足不同员工的学习风格和需求，提高培训效果。
五、评估与反馈评估是人才培养计划中不可或缺的一环。
通过评估，我们可以了解培训的效果，识别出存在的问题和不足，进而进行调整和优化。
评估的方式可以包括问卷调查、考核、员工反馈等。
同时，我们应建立反馈机制，将评估结果及时反馈给相关人员，以便他们进行调整和改进。
六、激励与保留人才除了提供良好的培训机会外，企业还应通过激励机制来保留和吸引人才。
企业人才培养方案
企业人才培养方案企业人才培养方案范文4篇为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是店铺整理的企业人才培养方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
企业人才培养方案范文1为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《达州市给排水总公司人才教育培训计划》：一、培训目的以弘扬五种作风、提升五种潜力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建贴合公司实际的现代教育培训体系，健全贴合人才成长规律的激励约束机制，构成分层次、分类别、多渠道、大规模的`人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。
通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例到达20%及以上、企业经营者比例到达70%及以上、管理人员比例到达40%及以上、技术人员比例到达20%及以上，全员培训率到达95%及以上。
二、培训对象公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。
三、培训资料公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。
四、培训形式(1)实行“1122”优秀人才培训。
采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、2名优秀技术人才和2名优秀技能人才。
（2）实行创新型人才培训。
在化验、监测、经营、安装、收费技术、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。
（3）实行紧缺性人才培训。
每年用心引进和培养电焊、化验、水质监测、施工现场管理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。
（4）实行人才拓展培训。
根据给排水建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。
年内滚动开展10人次的经营管理、水质化验、生产运行、维护、水表安装管网维修等专业人才培养。
关于企业人才培养方案范文
关于企业人才培养方案范文企业人才培养方案随着社会的迅速发展，企业人才的培养变得越来越重要。
一个优秀的企业需要具备高素质且能承担重任的员工，因此制定一套科学合理的企业人才培养方案至关重要。
本文将探讨一种有效的企业人才培养方案，以帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。
一、培养目标的设定在确定人才培养方案时，企业首先需要明确其培养目标。
这些目标应该与企业的战略目标相一致，并能够满足企业发展的需要。
培养目标的设定需要经过广泛的调研和深入的分析，以确保培养方案能够对企业产生最大的价值。
二、岗位需求分析在确定培养目标之后，企业应该进行岗位需求分析。
这项工作可以帮助企业了解各个岗位所需的技能、知识和素质，并结合企业的发展战略来确定培养方案的重点和方向。
岗位需求分析需要与各部门密切合作，通过调研和访谈来获取准确的数据和信息。
三、培养方法的选择在培养方法的选择上，企业可以采用多种方式，如内部培训、外部培训以及轮岗培训等。
内部培训可以通过公司内部专业人士来进行，借助企业内部资源进行知识传授和技能培养。
外部培训可以通过组织员工参加公开课程或聘请专业培训机构来进行。
轮岗培训可以让员工在不同岗位之间进行轮换，提高员工的综合素质。
四、培养计划的制定制定培养计划是企业人才培养方案中的重要一环。
在制定培养计划时，企业需要根据岗位需求和培养目标，确定培养的时间表、培养内容以及培养评估方法。
培养计划应该具有可操作性和可测量性，以确保培养效果的实现。
五、培养成果的评估在实施培养计划后，企业需要对培养成果进行评估。
评估的方式可以包括员工的表现评估、学习效果评估、培训成本效益评估等。
通过评估可以帮助企业了解培养计划的有效性，及时调整和优化培养方案，以提高培养效果。
六、培训资源的开发与整合企业在制定人才培养方案时，还需要开发和整合培训资源。
这些资源可以包括内部培训师的培养、外部培训机构的合作、教材和教具的开发等。
通过开发和整合培训资源，可以提高培养方案的质量和效果，满足企业对人才培养的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
企业人才培养方案（一）第一章总则第一条：为认真贯彻企业人才发展战略规划，加快人才的培养、使用，使人才培养工作规范化、制度化，满足企业发展规划对人才的需求，经研究，特制定本办法。
第二条：人才培养坚持 " 甄才、选才、育才、用才、留才 " 的用人方针，实行目标管理策略，有目标、有措施、有责任、有落实，留住人才，培养人才、用好人才，造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。
第三条：为充分调动各子公司培养人才的工作积极性，经研究，设立人才培养基金，主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。
第二章管理机构第四条：企业人才培养实行统一领导，分级负责的办法。
党支部负责企业人才需求计划的制定及引进，并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。
第五条：各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下，负责对本单位人才的培养、使用和管理工作，企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。
具体工作职责：1、审定列入企业人才培养计划的人员名单；2、负责人才培养目标和措施的制定及落实；3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作；4、研究人才培养过程中出现的各种问题。
第三章管理实施第六条：人才培养规划的制定。
对每年引进的大中专以上毕业生，都要列为人才培养对象，并根据所学专业和特长制定培养目标及措施，做好人才培养规划。
第七条：人才的跟踪考评。
对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理，人事部门应跟踪考评，要建立人才培养跟踪考评记录，纳入人才培养档案；每季度要对培养对象进行一次考评，并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整，激励人才增强自我完善意识，珍惜机遇，自我加压，早日成才。
第八条：人才的培养方式：1、以老带新。
对新引进的各类毕业生和专业人在培养期内，要安排有丰富工作经验才，的同志担任指导教师，负责对其思想政治、业务技术上的指导帮助，使他们能快速的成长，尽快地成长为企业的有用之才。
2、加强培训，提高整体素质。
要积极组织人才培养对象参加各类培训学习，增强其综合知识水平，使其整体素质不断提高。
3、加强锻炼，促其成长。
对人才培养对象要敢于压担子，提要求。
在用人机制上，应提供更多的竞争上岗机会，可先压担子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种形式，促进各类人才的健康成长。
4、提供学习深造机会。
企业将根据企业的发展需要，组织、选送部分对企业做出突出贡献、具有一定培养前途的优秀毕业生和专业技术人员到高等院校、科研单位继续深造，使他们真正成为企业的支柱人才。
5、加强交流、取长补短。
要通过多种渠道，为各类人才提供技术交流的机会，有计划地选送青年人才到其它省市单位进行学术交流、科技合作、参观访问或进修学习，开阔他们的视野。
6、积极开展丰富多彩的业余文化生活，满足青年人才物质和文化生活需要。
关心他们的工作生活，积极组织各种健康文明的文娱体育活动，增强企业的凝聚力和向心力。
企业人才培养方案（二）在快速发展的21 世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。
人才是推动企业健康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人才是企业发展的决定性因素。
因此，只有拥有了充足的人才，高度重视人才的作用，始终坚持以人为本，大力推进人才队伍建设，企业才能实现跨越式的发展。
要实现广西有色集团的整体发展规划目标，必须实施人才强企的发展战略。
要实现集团公司的战略目标，必须按照" 广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新 " 的总体思路来制定相应措施。
根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与激励机制，重视人才的自我价值的实现。
具体措施和方案如下：（一）舆论宣传制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。
在有色集团站和《广西有色》报上开设"人才强企 " 专栏，定期组稿宣传人才强企战略，及时反映战略实施动态和取得的成果。
（二）人才队伍建设规划1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥"人才小高地"、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘专家岗的设立优势，推进集团公司" 高端领军人才引进工程" 计划，通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性引进的办法引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。
2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。
加强对年轻管理干部的培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。
3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，() 对专业技术人才队伍建设的规模数量、能力标准、培养方式手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。
合理配置人力资源，提高人力资源使用效率。
创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制，营造良好的人才发展、人尽其才的制度环境。
4、摸清高技能人才队伍的现状，制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。
对高级技能人才队伍建设的需求、培养方式手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。
5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设，加强集团公司对下属公司的调控力度。
（三）职工教育培训制定员工教育培训管理办法，对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。
严格执行培训经费的按规定提取和使用，严禁挪作他用。
使培训经费和资源得到有效和充分利用，把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司培育成学习型组织。
拓展人才培训渠道，满足专业技术人才的继续学习需要，为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。
围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研究制定各类人才的能力建设标准，加大教育培训力度。
根据不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。
研究设立高级人才开发培养专项资金，有计划、有重点的培养高尖端有色人才。
适时研究和提出高层次人才国际化培训计划，为下一步集团" 走出去 " 战略提供人才。
全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设，企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。
分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。
制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员工队伍文化结构。
加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级结构。
经常性地开展员工业务技术比武活动。
强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素质。
深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。
（四）人才的考核评价建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。
制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准，创新人才评价方法。
建立技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力测试与职业倾向测试。
（五）人才的选拔使用制定企业领导人员管理办法，使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。
建设企业领导人员后备队伍，制定后备干部管理办法。
完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权力，履行其职责。
加强董事和监事的选聘、考核和管理。
使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。
研究制定首席专家和专业技术带头人评选和聘任制度。
建立集团公司各类专家人才库。
实施人才储备战备。
（六）人才的激励机制1、完善企业管理人员年薪制实施办法，研究探索短期激励与长期激励相结合的方式。
2、制定实施首席专家和专业技术带头人津贴制度。
3、研究制订集团公司优秀专家、优秀员工等荣誉称号序列及评比表彰、奖励办法。
4、深化社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障制度，进一步推进实施有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福利待遇的激励作用。
5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部的晋升制度和职业生涯规划，建立技术类和管理类人才通道，并实现对员工的激励，引导员工将个人目标与组织目标协调一致。
企业人才培养方案（三）根据《江苏省技工院校校企合作培养高技能人才工作实施意见》和《江苏省 " 百校千企 " 紧缺型高技能人才培养工程实施方案》，特制定本实施方案。
一、指导思想根据我市经济社会发展对高技能人才的需求，通过实施常州市" 十校百企 " 紧缺型高技能人才培养工程（以下简称" 十校百企 " 工程），推进院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制，为加快培养适应我市产业结构调整和经济增长方式转变发展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续健康快速发展提供有效的技能人才保障。
二、目标任务1、全面推行紧密型的校企合作机制。
省级重点技工院校要和不少于10 个企业开展紧密型合作，国家级以上重点技工院校要和不少于20 个企业开展紧密型合作，制定具体的校企合作方案，并有效执行。
每个高级工班、技师（含预备技师）班专业均要与 2 家以上企业签订校企合作培养协议，制定具体的校企合作方案，并有效执行。
2、努力扩大培养高技能人才的规模。
技师学院的高级班、技师（预备技师）班在校生的比例达到50%（或者 1200 人）以上，年组织企业高级工以上高技能人才培训500 人以上；高级技工学校高级班在校生比例达到30%（或者 800 人）以上，年组织企业高技能人才培训400人以上；国家级重点技校高级班在校生的比例20% （或者 300 人）以上，年组织企业高技能人才培训200 人以上。
3、着力提高高技能人才培训质量。
在夯实基础知识和基本技能的同时，力提高分析、解决生产实际难题的能力，确保高级工、技师（预备技师）考评合格率上，对口就业率 90%以上，用人企业认可满意度 80%以上。
三、实施要求实施 " 十校百企 " 工程，关键要找准企业和院校的对接点，注重在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合作深入发展，院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，积极探索多种模式和灵活有效的合作形式，共同搭建对接平台。
1、毕业生供求信息对接平台。
市经信委和市人社局将共同搭建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充分就业提供信息服务。
各企业要积极为 " 平台建设 " 提供人 才需求信息，为技工院校毕业生提供丰富的就业岗位信息；各技工院校要及时提供毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信息紧密对接，拓宽毕业生和企业方便快捷的双向选择渠道。