尊敬的各位家长朋友

尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到您的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信在今后的日子里我们一定能有共同的话题…… 我作为一年级二班的班主任，在此我为能教育像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。

在以后的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

时间如流水，转眼间孩子在学校已经生活一个月了，这个月孩子的进步是非常大的。

真可谓是一天一个样。

他们对自己的学校生活充满信心。

但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。

通过这一个月和孩子们的接触，我将孩子们共同存在的的问题做了以下几点总结：
1、上课听讲习惯不好。

有些孩子，上课时管不住自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是非常不利的。

2、动作慢，动手能力差。

孩子是父母的宝贝。

出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，比如说课堂上准备书，有的孩子磨磨蹭蹭半天书都拿不出来；放学站路队，先是走得慢，边走边玩。

再是走到地方不知道要马上站队，正因为这样导致我们放学总是占有太多时间。

然后就是动手能力差，就拿放学放板凳来说吧！每天下午放学，为了方便值日生值日，要求每一位同学在走之前要把椅子放在桌子上。

可看似简单的一件事情，对于有些孩子来说就成了难题。

一把椅子反过来调过去要反复折腾几个来回才能放到位。

3自控能力不好。

孩子其实都非常明白自己什么时间该干什么不该干什么（比如：上课要怎么做，要回答问题该怎么办……）。

但是就是管不住自己或者说就是做了也坚持不了一会儿。

这就需要我们老师和家长共同配合，常督促长监督。

以上是我对这一个月以来对孩子们做的一个简单总结。

下面我想说说在今后我们家长需要注意的一些事情。

第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。

早上7：30到校晨诵中午11：20放学
下午三点上课两点50到就可以了
放学时间是5：10
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。

送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子上下楼梯靠右走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。

另外为了您孩子的安全起见，请家长不要随意进出学校。

我想大家都知道，在去年我国不少省市都发生过校园不安定时间的发生，又不少的孩子都在事件中受到不同程度的伤害。

现在一个家庭都只能要一个孩子，孩子在父母心中都起着不可替代的位置，别得孩子再出色，我想也没有任何一位家长想替换的。

所以还是那句话，为了您孩子的健康成长，为了您家庭的和美，请遵守学校的规定。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。

过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。

所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。

尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）学校规定一年级的孩子上下学最好有家长接送。

一是避免发生意外情况。

二是有什么事老师可以及时和家长沟通。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（1）你要控制好孩子休息的时间。

最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。

一般来说，每天晚上9点之前，一定要让孩子睡了。

只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面
一、“家长如何在家辅导孩子学习”
一年级，是人生中最重要的起点。

孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。

在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

下面我就这一个多月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

关于家庭作业
家庭作业时间：语数作业总时间不超过30分钟。

但为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的知识及时的巩固。

特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。

在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓励、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。

所以我规定每一个字孩子回家作业应该这样做：
1、低年级时帮助孩子读题。

2、检查作业本是否干净、字迹工整。

孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、每天作业要求判断对错、签字、计时。

4、家长提前帮助孩子听写生字、词。

我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。

老师一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。

所以就需要家长在家里多对他辅导了。

如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。

这样几次下来，他读书就有劲头了。

如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，那么就会打消孩子的自信心。

5、背诵课文要签字（签在书上）。

要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。

这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

6、倾心聆听孩子的故事。

孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。

这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子。

给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力，提高孩
子的综合能力。

7、观察世界，激发孩子的识字兴趣。

语文中的有些内容需要家长的大力配合。

比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。

因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。

并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。

这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。

8、培养孩子的阅读习惯。

孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。

这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。

所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。

另外，与孩子一起讨论，发表看法。

需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。

家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。

它会对孩子的终身学习有很大的影响。

还有一些家长在辅导孩子学习是存在一些误区，下面就介绍几条指导
二、孩子学习应注意的几点：
1、培养孩子良好的学习习惯
一般说来，学习习惯包括以下几个方面：一是复习、预习习惯。

即先复习后作业，先预习后听课；二是做作业习惯。

独立思考，按时完成老师布置的作业；三是认真听课、积极思维习惯。

2、正确回答孩子的提问
有一些家长，孩子一问，马上把答案告诉孩子；还有的家长就脱口而
出：“不知道，问你爸爸去！”前者会造成孩子懒惰、依赖的心理，一遇到稍难的题目，自己不动脑筋马上问家长；后者则重重地挫伤了孩子的学习兴趣，甚至会疏远父母。

这两种方法都不可取。

正确的做法应是不直接讲出答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去寻找答案。

孩子做作业中间，家长话越多，孩子注意力就越差；家长辅导越多，孩子听课质量就越差；家长指责越多，孩子成绩就越差。

成功教育方法激发孩子潜能；失败教育方法泯灭孩子天赋。

学习是一种受众多因素影响的复杂的认识活动，孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。

3、做孩子的学习助手。

尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。

一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做手抄报，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但
是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。

说到老师的精力有限，我想罗嗦几句。

在大多数家长的眼里，教师这个职业都是一项既轻松又体面的工作。

每天就上几节课，还有两个寒暑假。

每当听到这些话，我们做教师真的尤其是做班主任的真的是觉得很委屈。

就拿我们一年级老师来说吧！除了每天正常的教学，备课、改作业以外，我们还要应付很多学校的政治任务，就拿开学这一个月来说光是填学籍表一项，至少已经填了四五份。

包括手写稿，电子稿。

每一份都要做到准确无误，家庭住址，户口所在地，联系电话任何一个小细节都不能出错。

因为这关系到每一位学生以后是否有学籍，是否能顺利进入中学。

而这些都要在不影响正常教学的情况下进行。

还有就是一年级班主任还有照看午托部的任务，这就是说老师从早上七点进入学校以后，直到晚上六点班才可以下班，有时甚至更晚。

所以老师在工作中有什么做的不到的地方还请家长多谅解。

多换位思考！
第三方面给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。

我们一二班共有68名学生，男生39人，
女生29人。

男女生比例相差大，活动空间小。

孩子之间你
碰我一下，我模你一下，在所难免，还请家长不要为一点小
事斤斤计较。

凭我多年的教学经验，发生这样的事，往往是
家长有时候还争得脸红脖子粗，这是孩子就已经又搂在一起
了。

所以请家长为孩子做好榜样。

互相都能有一颗宽容的心。

2、不要过分的保护孩子。

今天的保护，就等于让他将来受更大的伤。

迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好在离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子形成习惯、正确的是非观、明白努力有所获、违反要惩罚的处事道理。

老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提，试想、迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？
3、孩子的话要分析的接受，有些时候孩子对老师话的并不理解。

4、不要借口“我们孩子绝不会动手”“孩子从不说谎”。

心理学教授调出显示，孩子特定时期的撒谎、是对自己的保护，是一种成长的表现。

在医学上称之为“撒谎期”，家长要正确引导孩子，不可因为自己的疏忽或过度的信任导致孩子养成撒谎的习惯。

5、请家长换位思考：咋家中您面对的是你对一个孩子，而在学校老师面对的是70多个孩子，工作中难免会有失误。

家长有任何问题都要第一时间与老师取得联系，进行面对面的沟通交流。

希望每一位家长都能够理解并支持老师的工作，如果孩子没有固定接送的家长，彼此之间要做好交接工作，以免因为传达不及时造成老师工作中的不便。

6、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。

老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。

您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

7、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面两点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。

我想只有这样问题才能更快更好的解决。

8、座位、校信通
补充：按照教学大纲的要求，小学一年级的学生要达到一定识字量。

单靠课本上的内容是远远不够的，所以要进行补充，这就需要加大课外阅读量。

为了方便老师统一指导，我们决定为孩子集体购买书籍以及配套的教学资料。

当然这是自愿的，不强求。

如果有不愿意的，请在会后通知我。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。

最后送大家一句话：细节决定教育的成败。

教育孩子要从细节做起。

谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

谢谢大家。