2019高考语文专项图文转换——数据图

• 解析：【答案】这是华君武先生在1985 年9月画的一幅题目叫《脸呢？》的漫 画；一个人翘脚坐在一张椅子上，他戴 着写有“名 ”的帽子，胸前抱着写有 “利”的包袱， “脸”却掉到了地上。
题型2、揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫 画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
• 解题思路：
题型三
•
图表类转换题
图表的特点在于将抽象的数据通过图形和 表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进 行相关比较，总结发展趋势等。图表解答题要 求考生将图表中相关信息，用适当的语言表达 出来，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。 一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状 饼式图、生产流程图。
真题再现 •阅读下面的图表，根据要求完成题目。（15年浙江） （1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3 分）
参考答案：
同2003年相比，2004年我国城乡居民投 资的国债、股资、保险比例有所增加。
2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄 的比例较大。
巩固训练 下列图标是对汉字“书写”现状的调查
，请仔细阅读，完成后面的题目。
真题再现 •阅读下面的图表，根据要求完成题目。（15年浙江） （1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分） （2）据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3 分） 86.40%
题型三：拟标题
方法： 一、可采用中心事件命名
二、可用引用画中语言法、 比喻法等命名
三、可扣住漫画的主题命 名
标题：1罚款后 2照样横行 3治标还得治本
下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认 真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的 基础上，给漫画拟定标题。
漫画标题：
疑人不用，用人不疑 怀疑一切只会成为孤家寡人
寓意：这幅漫画形象地讽刺了 现在市场上制假售假行为普遍存在，制假人 某些执法者对制假造假处罚治 员非常嚣张，横行于市场中，国家执法人员 标不治本的现象。 的处罚力度不够。
（06年山东22） 揭示其中的寓意。
寓意：讽刺了社会上那些为了名和利不要 “脸（尊严、人格、情操节操等）”的人。
（2013重庆卷）观察下面的漫画，用一句话说明漫画给你的启示，并拟一 个标题。
【例】 5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟 支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。
居民禁烟支持度调查数据统计图(%)
柱状图Hale Waihona Puke Baidu
(1)概括图表反映出的信息。(不超过30字) 抓规律，读细节，注意数据变化 (2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过20字 ) 注意题目要求
86.40% 76.70% 57.80% 53.10% 60.90% 52.70% 42.90% 38.30%
图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 综合阅读率 全国 浙江
（2013—2014年数据）
参考答案（1）示例：20132014年浙江省与全国图书报 刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读 率高于全国水平；②图书阅读 率低于全国水平；③浙江人要 重视图书阅读。
漫画题的命题形式:
语 言 2.揭示寓意 运 3.拟写标题 用 题 4.拟公益广告
1.说明（描述）画面
作
文
考题回放
（06年山东22）
请说明漫画的画 面内容，并揭示 其中的寓意。50 字左右。（6分）
画面分析:
标题: 《砍》 人、很多木桩
《砍》
主体:
细节: 人拿着斧头, 脑袋不翼而飞。
答案示例：
学生1： 这幅漫画中有几个树墩，有一 个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在 中间的那个树墩上。 （2分） (忽略标题) 学生2：一棵棵被砍伐的树木，留下了 一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着 斧子。 （1分） (忽略细节-人物外形)
《砍》
描述画面
参考答案：
这幅名为《砍》的 漫画中，有许多树桩， 一个无头人脚踏在树桩 上，一手拿着一把斧， 一手放在抬起的腿上， 周围是几个树桩。
。
（2）从表2某市和全省的网络使用情况可以得出一个共同的结 论，即:_______________________.
示例：（1）某市高中及以下学历网民的比例高于全省，大 专及以上学历网民比例低于全省。（2分）网民学历偏低。 （1分） （2）使用网络聊天交友和进行网络游戏的比例偏高，而利 用网络工作和学习的比例偏低。（2分）
《砍》
知识小结
解题要领： 1、仔细观察整体画面（注意细节） 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面（抓住特征） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意说明的顺序（依照顺序） 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即 起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话 点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动 作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。
示例答案： （1）告诫人们眼见不 一定是实，要有理性 思考，认真辨别。 （2）刻意模仿，再像 也是假的 （3）不要为了像别人 而改变自己 示例答案： （1）看我有多像 （2）以假乱真
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫 画寓意或揭示讽刺对象的作用。 • 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画 的主题。 • 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加 标题。 • 拟题可直接以讽刺主体命名。
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂 扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。 • 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
题型二：揭示寓意
方法： 1、由表及里, 联系现实生活，挖掘 出漫画蕴涵的深刻道 理。 2、揭露讽刺，用 “反映、讽刺、揭 露、 批评”等词语作为概 括寓意的谓语中心词。
2019年高考语文 专题复习系列
图文转换是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的 新题型。这种题型分为图文转换和表文转换两大类型，表
面上是“看图说话”，实际上综合了准确、鲜明、生动、连
贯等多个考点，其实是对语言表达运用能力的综合考查。
考情回顾
年份
13年 14年 15年 16年
鉴往知来
新课标高考语文全国卷
• 学校：
注意题目要求
答案（示例）
(1) 除大部分吸烟者不支持酒店禁烟外，居民普遍支 持公共场所禁烟。 (2)学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！ 医院：您的指尖夹着他人的生命，请勿吸烟！ 酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必 吸烟！ 学生示例：1.学校 不要让你的烟雾遮盖了孩子求 知的双眼 放下手中烟，还孩子绿色校园 医院：少一点烟雾，多一点健康 公交：牺牲你的指尖火光，营造满车清风。
水至清则无鱼，人至察则无徒
题型4、编拟公益广告
请根据漫画内 容设计一条公益广 告语。要求：体现 画意，通俗易懂， 有一定文采。（不 超过16个字）
参考答案：
毒品就是焚尸炉！ 享一时飘逸，变一堆白骨。 一次沾染，危害终生——毒品！ 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。
答案示例：
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。
考场宝典：
解答图表分析题要把握好几个方面：
1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
4．把握考题要求 5．简要归纳概括
题型四 图画类图文转 换
图画类的题目包括图片类题 和漫画类题。
考点阐释
漫画题是指把漫画从图片转换成 文字表述的一种考题形式，是一种综 合性的题型，考查阅读、观察、分析、 理解、概括以及语言表达能力。（E 级）
漫画是笑 的艺术。
大凡漫画都 具有引人开怀、 发人深思、启人 心智的特质，这 三大特质就是漫 画的基本特征。
幽默诙谐，辛辣
讽刺
可 怜 天 下 父 母 心
夸张渲染，突出特质
事 故 发 生 以 后
借物喻人，巧妙表意
毕 业 了
漫画的特点
• 多取材于社会现实和热点问题， 具有强烈的时代感和现实性 • 具有强烈的讽刺性或幽默性 • 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
语言文字运用题型
图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架） 图文转换（徽标） 图文转换（活动构思框架图）
17年
18年
将图表材料嵌入实用文本阅读材料中
将图表阅读材料、图文转换（活动构思框架图）
考纲要求：
本题重点考查考生用简明的语 言进行表达的能力。能力层级 为E级。
1、明确考纲要求，了解高考图文转换题的各 种考察方式、答题技巧。 （明确题型） 2、学会分析图表内容，注意细节。 （学会读图） 3、注意语言表达，提高答题规范。 （准确表达）
2.分析题干要求，定向归纳概括
题干的要求，决定了分析、概括的方向问题。比如例题中，要求将居民支持度
调查数据统计图反映的信息用文字表述出来。这个要求就是答题的方向，这就决定
了观察柱形图须重点关注的地方，即对比“学校”“医院”“酒店茶楼”“公交工 具”“办公场所”比例体现的意义等。
1.不认真审题，题干要求、表头、注释等不能 认真看。 2.逻辑思维混乱，不知道概括什么，不能分层、 分点回答。 3.语言表达有问题，动词的使用和连缀词的选 择不合适，不能做到连贯、简明、得体。
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 ——顶真 一吸毒成千古恨。 ——化用名句 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试，你好我好大家好。 ——移用广告
【典例分析】
(2015· 湖北卷)欣赏下边的天鹅
走 要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动； 进 ③不超过 80 字。 高 考
变式训练之饼 状 图
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国 债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达 出图中的意思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图
2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004 年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投 资进行横比，找出两幅图的共同规律。
例.下面是某市与全省《互联网络使用状况报告》中的一些数据 。请仔细阅读，回答后面的问题。
示例：（1）某市高中及以下学历网民的比例高于全省，大 专及以上学历网民比例低于全省。（2分）网民学历偏低。 （1分） （2）使用网络聊天交友和进行网络游戏的比例偏高，而利 用网络工作和学习的比例偏低。（2分）
（1）从表1可以看出，某市网民的学历结构与全省相比，情 况是： 。网民学历整体情况是： ________________
76.70% 57.80% 53.10% 60.90% 52.70% 42.90% 38.30%
图书阅读率
报纸阅读率
期刊阅读率 浙江
综合阅读率
全国
（2013—2014年数据）
[思维
建模]
从柱形高低找差距，分析概括得结论 解答柱状图表类图文转换题，要关注以下两点：
1.细致观察图表，找出发展趋势
对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标 联系后体现的意义。当然，有些柱形图本身就是通过对比表现数据的。对于这类题目 ，除了从发展趋势的角度分析外，还要分析放到一块的柱形图通过对比体现的意义。
描述画面时要遵循以下的原则： 注意对象 留意方位 按照顺序 采用恰当的表达方式
这幅名为×××的漫画中……（有标题） 画面上有/画面（描述的）是……/画面的 左下角
实战演练
• （2017届四川省达州市高三第二次诊断性测试）请 介绍下面漫画的全部内容并说明寓意。（内容不超 过80字，寓意不超过20字）
表达要有概括性，注意字数限制
巩固训练（2011高考试题）
注意审题
(2015· 重庆卷)下图是“儿童在不同场地的时间分 配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和 运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概 括准确，不超过 80 字。
抓规律，读细节，注意数据变化
答案： 女孩在五种场地原地休息的时间均多于进行运 动的时间，而男孩只有在硬场地和天然场地原地休息的 时间多于进行运动的时间。女孩在五种场地原地休息的 时间均多于男孩。