省部级重大课题申报书范本
首都医科大学省部级重点实验室开放研究课题申请书【模板】
研 课题名称
究 课
研究类别
题 申请经费
A、基础研究 B、应用基础研究 C、 应用研究 D、开发研究
万元
起止时间
年 月至 年 月
姓名
性别
出生年月
年月
专业技术职务 申 请 研究方向 人 所在单位系（所）
学位 A、博士 B、硕士 C、学士
邮政编码
联系电话
姓名
出生年月 专业技术职务 所在单位
*****大学省部级重点实验室 开放研究课题申请书
重点实验室名称：_________________________ 实验室级别： 课题名称：_________________________ 学科领域：_________________________ 申 请 人：_________________________ 所在单位：_________________________ 申请日期：_________________________
负责人签章： 十三、学校科技处意见
公章： 年月日
单位公章： 年月日
课题中的分工 签字
课
题
组
成
员
研 究 内 容 和 意 义 摘 要 （限
300
字）
二、立项依据
本项研究方向的现状及发展趋势，本项研究的实际意义和理论意义。
三、研究内容
本项研究的基本内容，预期取得的突破和创新。
四、研究方案
本项研究的思路和方法，研究工作进度计划。
五、研究基础
课题申请人的学术经历，与本课题有关的前期研究成果，完成研究任务所具备的条件和基础。
九、申请人所在单位意见
签字： 年月日
单位公章： 年月日 十、实验室学术委员会意见
课题申请书规范版范文模板(3篇)
第1篇一、课题名称（此处填写课题名称，应简洁明了，准确反映课题的研究内容）二、课题研究背景及意义（一）研究背景1. 国际背景（简要介绍国际相关领域的研究现状，包括最新的研究成果、发展趋势等）2. 国内背景（简要介绍国内相关领域的研究现状，包括研究成果、存在问题等）3. 研究领域现状（结合国际、国内背景，分析研究领域的现状，包括研究热点、研究方向等）（二）研究意义1. 理论意义（阐述课题研究对相关理论体系的贡献，如丰富、完善或创新理论等）2. 实践意义（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）3. 社会意义（阐述课题研究对社会的贡献，如促进社会进步、提高人民生活水平等）三、国内外研究现状分析（一）国外研究现状1. 国外研究的主要方向（列举国外研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国外研究的成果及不足（介绍国外研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）（二）国内研究现状1. 国内研究的主要方向（列举国内研究的主要方向，并简要介绍其研究内容）2. 国内研究的成果及不足（介绍国内研究的成果，分析其不足之处，为我国研究提供借鉴）四、课题研究内容与方法（一）课题研究内容1. 研究目标（明确课题研究的目标，包括预期成果、具体指标等）2. 研究内容（详细阐述课题研究的内容，包括研究步骤、具体方法等）（二）课题研究方法1. 研究方法概述（介绍课题研究所采用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验法等）2. 研究方法具体运用（详细阐述每种研究方法的具体运用，如文献研究法：查阅相关文献，分析研究现状；调查研究法：设计调查问卷，收集数据等）五、课题研究进度安排（一）课题研究阶段划分1. 准备阶段（包括文献综述、研究方案设计等）2. 实施阶段（包括数据收集、实验、分析等）3. 总结阶段（包括撰写研究报告、论文等）（二）课题研究进度安排1. 准备阶段（1个月）（具体任务及完成时间）2. 实施阶段（6个月）（具体任务及完成时间）3. 总结阶段（3个月）（具体任务及完成时间）六、课题预期成果（一）学术成果1. 学术论文（列举预期发表的学术论文，包括期刊名称、发表时间等）2. 学术著作（列举预期出版的学术著作，包括出版社、出版时间等）（二）实践成果1. 解决实际问题（阐述课题研究对实际工作的指导作用，如提高工作效率、解决实际问题等）2. 创新成果（列举课题研究中的创新点，如新技术、新方法等）七、课题经费预算（一）经费预算说明（简要说明经费预算的依据和原则）（二）经费预算明细1. 人员经费（包括课题组成员的劳务费、差旅费等）2. 设备费（包括实验设备、测试仪器等购置费用）3. 材料费（包括实验材料、数据采集等费用）4. 其他费用（包括打印、复印、网络费等）八、课题组成员及分工（一）课题组成员1. 课题负责人（姓名、职称、研究方向等）2. 课题组成员（姓名、职称、研究方向等）（二）课题组成员分工（详细说明每位课题组成员在课题研究中的具体职责和分工）九、课题申报单位及联系方式（一）申报单位（单位名称、地址、联系人等）（二）联系方式（电话、邮箱等）十、课题申报日期（填写申报日期）课题申请书到此结束。
重大课题申请书
重大课题申请书一、项目名称[请在此处输入项目名称]二、研究背景[请在此处输入项目的研究背景，包括行业现状、存在的问题、研究的重要性和紧迫性等]三、研究目的本研究旨在[请在此处输入研究目的，如解决某一问题、探索某一领域等]。
四、研究内容与方法1. 研究内容：（1） [请在此处输入研究内容1，如研究对象、具体问题等] （2） [请在此处输入研究内容2，如研究方法、实验设计等] （3） [请在此处输入研究内容3，如数据采集与分析等]2. 研究方法：（1） [请在此处输入研究方法1，如文献综述、实证分析等] （2） [请在此处输入研究方法2，如模型构建、案例分析等] （3） [请在此处输入研究方法3，如问卷调查、实地访谈等]五、预期成果本研究预期达到以下成果：（1） [请在此处输入成果1，如论文发表、专利申请等]（2） [请在此处输入成果2，如政策建议、技术推广等]（3） [请在此处输入成果3，如人才培养、合作交流等]六、研究计划与时间表1. 基础研究阶段（第1-3个月）：完成文献综述和实验设计。
2. 实验实施阶段（第4-12个月）：进行实验操作，采集数据。
3. 结果分析阶段（第13-18个月）：对采集的数据进行分析，撰写论文。
4. 成果汇报阶段（第19-20个月）：整理研究成果，进行汇报和交流。
七、团队组成与分工本项目团队由[请在此处输入团队成员数量]名成员组成，具体分工如下：（1）负责人：[请在此处输入负责人姓名]，负责整体项目管理和协调。
（2）核心成员1：[请在此处输入核心成员1姓名]，负责研究内容1的实施。
（3）核心成员2：[请在此处输入核心成员2姓名]，负责研究内容2的实施。
（4）核心成员3：[请在此处输入核心成员3姓名]，负责研究内容3的实施。
（5）其他成员：[请在此处输入其他成员姓名]，协助核心成员完成各项任务。
八、经费预算本项目预算为[请在此处输入预算金额]，主要用于以下方面：（1）实验材料费：[请在此处输入金额]。
省级立项课题申请书填写
一、课题研究背景随着我国教育改革的不断深入，核心素养成为教育工作者关注的焦点。
初中英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分，对学生语言能力、思维品质和文化意识等方面的发展具有重要意义。
然而，在实际教学中，部分教师对阅读教学的重要性认识不足，教学手段单一，学生阅读兴趣不高，阅读效果不佳。
因此，本研究旨在探讨基于核心素养的初中英语阅读教学策略，以提高学生的英语阅读能力。
二、课题研究目的1. 深入分析核心素养在初中英语阅读教学中的体现，为教师提供理论依据。
2. 探索适合初中英语阅读教学的有效策略，提高教师的教学水平。
3. 培养学生的英语阅读兴趣，提高学生的英语阅读能力。
4. 促进学生语言能力、思维品质和文化意识等方面的全面发展。
三、课题研究内容1. 研究核心素养在初中英语阅读教学中的体现，分析其内涵和特点。
2. 分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的改进措施。
3. 探索基于核心素养的初中英语阅读教学策略，包括：（1）创设情境，激发学生阅读兴趣；（2）注重阅读方法指导，提高学生阅读能力；（3）加强跨文化教育，培养学生的文化意识；（4）开展小组合作学习，培养学生的思维品质；（5）运用多媒体技术，丰富教学手段。
四、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解核心素养和初中英语阅读教学的研究现状。
2. 案例分析法：选取具有代表性的教学案例，分析其成功经验和不足之处。
3. 行动研究法：通过教学实践，不断改进和完善教学策略。
4. 调查研究法：对教师和学生进行问卷调查，了解教学效果和学生需求。
五、课题研究步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，确定研究目标和内容。
2. 第二阶段（第4-6个月）：进行教学实践，探索基于核心素养的初中英语阅读教学策略。
3. 第三阶段（第7-9个月）：对教学实践进行总结和反思，撰写研究报告。
4. 第四阶段（第10-12个月）：进行课题成果推广和应用，总结经验，完善教学策略。
课题申报书范例范文
课题申报书范例范文一、申报人信息姓名：XXX 性别：XXX 出生年月：XXX 工作单位：XXX 职称：XXX 联系方式：XXX二、项目基本信息1. 项目名称本项目的名称为XXX。
2. 项目主要内容和研究目标本项目旨在XXX（项目的主要内容）。
研究目标是XXX（明确的研究目标）。
3. 学术背景和研究意义在当前XXX领域，XXX（学术背景）已取得了重要的进展。
然而，目前仍存在一些关键问题需要进一步解决。
本项目的研究将填补这一领域的研究空白，有重要的学术价值和实际意义。
4. 研究方案和方法本项目将采用XXX（具体的研究方案和方法），通过XXX（具体的研究步骤或流程）来实现项目的研究目标。
5. 预期成果和应用价值本项目的预期成果包括XXX（明确的预期成果），并具有重要的实际应用价值，可用于XXX（具体的应用领域）。
三、研究计划和进度安排1. 研究计划本项目的研究计划如下：•第一年：XXX（第一年的研究计划）•第二年：XXX（第二年的研究计划）•第三年：XXX（第三年的研究计划）2. 进度安排本项目的进度安排如下：•第一年：XXX（第一年的进度安排）•第二年：XXX（第二年的进度安排）•第三年：XXX（第三年的进度安排）四、预算和经费支持1. 预算本项目的预算为XXX元，具体分配如下：•员工工资：XXX元•材料费用：XXX元•设备费用：XXX元•其他费用：XXX元2. 经费支持本项目的经费支持来源如下：•XXX基金项目：XXX元•单位科研经费：XXX元五、项目评估和风险控制1. 评估指标本项目的评估指标包括XXX（明确的评估指标），可对研究进展和成果进行定量评估。
2. 风险控制为了保证项目的顺利进行，本项目将制定详细的风险控制措施，包括XXX（具体的风险控制措施）。
六、参考文献[1] XXX（参考文献1） [2] XXX（参考文献2） [3] XXX（参考文献3）以上是本项目的申报书范例范文，希望能得到您的支持和认可，谢谢！。
10.省级教学研究项目申报书(重大、重点、一般、思想政治理论课教研项目)
（二）经费概算
序号
经费开支科目
金额（万元）
序号
经费开支科目
金额（万元）
1
资料费
7
专家咨询费
2
数据采集费
8
劳务费
3
差旅费
9
印刷费
4
会议费
10
管理费
5
国际合作与交流费
11
其他费用
6
设备费
合计
年度经
费预算
年份
金额（万元）
四、学校教学（指导）委员会意见
五、项目主持人所在单位意见及配套支持（申请书所填写的内容是否属实；该课题负责人及参加者的政治和业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题研究所需的时间和条件等）
单位（盖章） 负责人（签章）
年 月 日
目
组
主
要
成
员
情
况
姓 名
年龄
专业技术职务
行政职务
工作单位
教育教学主要
研究领域
承担工作
一、立项依据及目标
1．研究现状与背景分析（包括已有研究实践基础）
2．研究目标、内容、方法、拟解决的问题及主要特色
3．预期效果、具体成果及推广价值
二、具体安排及进度
三、经费概算
（一）资金来源：
1.申请省教育厅专项经费
2.学校配套
项目所属学科门类（本科）
申报项目级别
5-2
安徽省级教学研究项目申报书
项目名称：
申 请 人：
申报学校：
联系电话：
申报日期：
安徽省教育厅 制
2020年9月
项目主持人情况
项
目
省级课题研究申请书
省级课题研究申请书尊敬的评审委员会：一、申请人信息姓名：_______性别：_______出生年月：_______专业技术职称：_______工作单位：_______通讯地址：_______电子：_______二、课题研究背景与意义1. 研究背景：在当前_______（行业/学科）的发展背景下，_______（问题/现象）日益引起广泛关注。
本课题旨在通过对_______（研究内容）的深入研究，为解决_______（具体问题）提供理论依据和实践指导。
2. 研究意义：本课题的研究不仅能够丰富_______（研究领域）的理论体系，而且有助于指导_______（行业/领域）的实际工作，对促进_______（具体影响）具有重要意义。
三、研究目标与内容1. 研究目标：探讨/分析/建立_______（具体目标1）；研究并解决_______（具体目标2）；提出并验证_______（具体目标3）。
2. 研究内容：_______（研究内容1）；_______（研究内容2）；_______（研究内容3）。
四、研究方法与技术路线1. 研究方法：文献综述法：收集并分析国内外相关研究，为研究提供理论支持；实证研究法：通过实验、调研等手段，收集数据，验证理论假设；案例分析法：选取典型案例，深入剖析，提炼规律。
2. 技术路线：本研究的技术路线如下：第一阶段：完成文献综述，明确研究方向，构建理论框架；第二阶段：进行实证研究，收集数据，分析结果；五、预期成果形成一套完整的_______（研究成果1）；发表_______篇学术论文；编写_______（研究报告/专著）。
六、研究进度安排本课题的研究进度安排如下：第一阶段（_______）：文献综述与研究框架构建；第二阶段（_______）：实证研究与数据收集；七、经费预算本课题的经费预算如下：文献购置费：_______元；实验材料费：_______元；差旅费：_______元；劳务费：_______元；其他费用：_______元。
省级课题研究申请书
省级课题研究申请书一、申请单位基本信息1. 申请单位名称：_______2. 申请单位地址：_______3. 单位性质：_______4. 法人代表：_______5. 联系人：_______6. 联系电话：_______7. 电子：_______二、课题基本信息1. 课题名称：_______2. 课题研究方向：_______3. 课题研究周期：_______4. 课题研究预算：_______三、课题研究背景与意义1. 国内外研究现状：_______2. 课题研究的意义与价值：_______3. 课题研究的创新点：_______四、课题研究目标与内容1. 课题研究目标：_______2. 课题研究内容：_______3. 课题研究方法：_______五、课题研究进度安排1. 课题研究阶段划分：_______2. 各阶段研究内容与时间安排：_______六、课题研究成果与应用1. 预期成果：_______2. 成果形式：_______3. 成果应用与推广：_______七、课题研究团队1. 课题负责人：_______2. 课题组成员：_______3. 课题组成员分工：_______八、课题研究资金预算1. 课题研究总预算：_______2. 课题研究各项支出预算：_______九、其他需要说明的事项1. _______2. _______3. _______附件列表：1. 申请单位法人营业执照复印件2. 课题研究预算明细表3. 课题负责人及课题组成员简历4. 课题研究合作协议（如有）法律名词及解释：1. 法人代表：指依法设立，具有民事权利能力和民事行为能力，独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
2. 课题研究周期：指从课题立项至课题验收合格的全过程所经历的时间。
3. 课题研究预算：指课题研究过程中所需经费的总额。
4. 课题研究成果：指课题研究过程中产生的具有学术价值、实用价值或社会价值的成果。
省级一般课题申报书模板+实例
参考文献：
[1]刘佳，“直播+教育”：“互联网+”学习的新形式与价值探究[J], 远程教育杂志，2017,01(35),52-59
[2]刘俊学.慕课背景下高等教育的生态格局[J].现代大学教育,2017,06,90-95
[3]孙田琳子,张舒予,沈书生.SOHO式学习：“互联网+”时代下的学习新形态[J].中国电化教育,2017,(2):13-19
教育个性化要求我们在为学生提供足够丰富的选择的前提下，能够进行更具针对性和更精准的服务，从而使得学生能够依据自己的喜好高效的学习。对教师和学生进行精准匹配的前提是对教师的教学方法及学生的学习习惯有足够了解，这就需要学校建立更多知识结构的维度，记录学生更多的学习习惯，形成数据库，通过人工智能算法将数据解析成标准化、模块化、甚至结构化的梯度模型。实现更加精准的匹配，从而，“直播+教育”式的教学能够提供更加有效的服务。教学过程，教师角色也从主导型教育向诊断型转变。 这对“以学生为中心”，以“学”为导向的个性化教学理念的转变有着深远意义。
（3）对大数据平台MapReduce对教师和学员的行为模式，分析，满足个性化的教育教学模式，师生的自身素质和知识水平的提高效果进行对比，提出可行的意见，形成论文。
二、研究现状：
互联网和人工智能技术的发展，给计算机教学模式的创新和发展带来了无限的机遇。尤其在教育模式上，在高科技技术的支持下，优质教育资源共享成为可能，跨越时空的学习交流成为现实，把原来单纯的联系平台发展到浏览平台，上升到交互平台。比如现在国内外开始大量使用并推广的慕课(MOOC)、翻转式课堂、微课。这些新教学模式的一个典型的流程是：线上学习、线上练习、学习系统分析学习数据、老师辅导。[2]从教学的角度，这种教学模式解决教学规模问题，让教育回归到个性化教学。2016年, 被称为“中国网络直播元年”。“直播”作为网络时代信息传播的一种新手段, 正被引入教育领域,正在各高校如火如荼的开展。
国家科技重大专项项目(课题)可行性研究报告(申报书).doc
附件3受理编号：密级：国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告(申报书)专项名称：所属板块：所属省市：项目名称：项目编号：申报单位：项目负责人：项目实施年限：年月日至年月日填报日期：年月日中华人民共和国科学技术部制二〇年月填写说明为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管理，特设计《国家科技重大专项项目(课题)可行性研究报告（申报书）》（以下简称“申报书”）格式和填写要求。
一、请项目承担单位严格按照表中要求填写各项。
独立申报课题参照本项目申报书填写，把相应内容中的“项目”换成“课题”。
二、项目申报书只能由法人提出，可以由一家单位或多家单位联合组织申报。
京津冀区域、太湖流域及辽河、淮河和巢湖项目的行政责任单位为相关地方人民政府（或管理部门）。
三、项目申报书将作为水专项管理办公室开展形式审查的主要依据。
四、项目申报书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。
五、组织机构代码是指项目牵头组织单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。
六、编写人员应客观、真实地填写材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。
在项目申报书中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。
对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将记入信用记录。
七、此申报书可在水专项管理办公室和科技部网站下载，并应在线填写上报。
八、附件材料申报书的附件材料需加盖公章后上传至在线申报系统，并按照此顺序装订在申报书后。
序号材料名称如提供，请√1 申报单位和申报人的资格说明及相关证明材料2 营业执照或法人代码证3 地方财政投入、企业投资、银行融资或其他配套资金证明材料4 近两年度资产负债表与损益表及现金流量表（仅企业提供）5 项目负责人和课题负责人承诺书6 项目责任单位和联合单位之间的联合协议或合同7 其他证明材料附件材料说明：1．申报单位和申报人的资格说明及相关证明材料（必选）需提供项目（及下属课题）负责人的身份证、技术职称和获奖证书（复印件）等证明材料；承担水专项及其他国家科技计划的情况（合同书主要页复印件），完成情况（验收结论或验收意见复印件）、取得的重大成果及获得奖励情况的证明材料。
课题申请书范例(省级)
吉林省教育厅“十一五”社会科学研究
项目申请书
项目编号：
课题名称：
成果形式：
计划完成时间：
项目负责人：
负责人所在单位：
填表时间：
吉林省教育厅科研产业处
二○○七年三月
一、项目负责人基本情况
二、主要参加人员
三、负责人正在担任的研究项目
四、负责人和课题成员近期与本课题有关的研究成果
五、课题设计论证
六、完成本课题的备件
七、课题经费预算
八、预期研究成果
九、申请学校的承诺
十、推荐人意见
注：不具备高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。
推荐人须认真负责地介绍项目负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该项目取得预期成果的可能性。
重大研究课题申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我们团队计划申请一项重大研究课题，现将课题的背景、研究意义、目标、拟采取的方法和预期成果等方面进行详细阐述，希望能够得到您的支持和资助。
一、课题背景随着社会经济的快速发展，我国在很多领域都取得了显著的成果，但同时也面临着一系列严峻挑战。
例如，在环境保护、资源利用、医疗卫生、教育改革等方面，我们仍然存在许多问题需要解决。
为了应对这些挑战，我国政府高度重视科学研究，加大对重大研究课题的投入力度，以期通过科技创新推动社会进步。
二、研究意义本课题旨在解决当前面临的问题，为我国的社会发展提供有力支持。
具体而言，本课题的研究意义如下：1. 理论意义：通过对相关领域的深入研究，丰富和发展相关理论体系，为今后类似问题的解决提供理论指导。
2. 实践意义：研究成果将直接应用于实际工作，有助于提高工作效率，减少资源浪费，改善人民群众的生活质量。
3. 社会意义：本课题的研究成果将有助于提高社会公众的科学素养，推动全民科学素质的提升。
三、研究目标本课题的研究目标是解决现有问题，并提出可行的解决方案。
具体包括：1. 分析现有问题的成因和影响，明确问题的核心所在。
2. 提出针对性的解决方案，并通过实证研究验证其有效性。
3. 为政策制定者提供决策依据，推动相关政策的制定和实施。
四、研究方法本课题将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，梳理现有研究成果，为后续研究奠定基础。
2. 实证分析：通过收集大量数据，对现有问题进行深入剖析，为解决方案提供实证支持。
3. 案例研究：选取典型案例进行剖析，总结经验教训，为政策制定提供参考。
4. 跨学科研究：结合多学科知识，提出创新性的解决方案。
五、预期成果本课题的预期成果包括：1. 形成一套完整的问题分析框架，为今后类似研究提供参考。
2. 提出切实可行的解决方案，为政策制定者提供决策依据。
3. 发表高质量的研究论文，提升团队的研究声誉。
4. 提高社会公众的科学素养，推动科学知识的普及。
申请重点课题的申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我国重点课题研究项目。
在申请书正文之前，请允许我简要介绍一下我们的研究团队和拟申请的课题。
一、研究团队简介我们的研究团队由一批经验丰富、专业素质过硬的科研人员组成。
团队成员包括教授、副教授、讲师以及研究生等，涵盖了我所申请课题所需的多学科背景。
团队成员在相关领域取得了丰富的研究成果，承担了多项国家级、省部级科研项目，为我国相关领域的发展做出了突出贡献。
二、拟申请课题简介课题名称：（请根据实际研究内容填写）课题负责人：（请填写姓名）单位：（请填写单位全称）研究方向：（请简要描述研究方向）研究目标：（请简要描述研究目标）研究意义：（请简要描述研究意义）三、申请书正文（一）研究背景与现状在此部分，请详细描述所申请课题的研究背景、国内外研究现状以及存在的研究空白。
通过对现有研究的分析，阐述本课题的重要性和紧迫性。
（二）研究内容与方法1. 研究内容：请详细阐述所申请课题的研究内容，包括研究目标、研究方法、研究步骤等。
2. 研究方法：请详细介绍本课题研究所采用的方法，包括理论分析、实证研究、模型构建、实验设计等。
3. 研究步骤：请详细描述研究过程中的各个阶段，以及各阶段的研究内容和预期成果。
（三）研究计划与进度安排请根据研究内容、研究方法和研究步骤，制定详细的研究计划和进度安排。
包括各阶段的研究时间、人员分工、经费预算等。
（四）预期成果与创新点在此部分，请详细描述本课题的预期成果，包括理论贡献、实践应用、政策建议等。
同时，阐述本课题的创新点，包括研究方法、理论观点、数据来源等。
（五）经费预算与来源请根据研究计划和进度安排，编制详细的经费预算，包括人力成本、材料费、差旅费、设备购置费等。
同时，说明经费来源，如国家科研经费、省部级科研项目资助等。
（六）成果评价与考核标准请阐述本课题的成果评价指标和考核标准，包括研究论文发表、项目进展、成果转化等。
（七）参考文献在此部分，请列出撰写申请书过程中参考的文献，以证明本课题研究的严谨性和可靠性。
省教育厅课题申报填写范文(完整科学规范详尽)
xx省教育厅社会科学研究项目
（思想政治理论课教学研究专项）
申请书
项目类别一般项目
学科分类马克思主义
课题名称高校思想政治理论课教学与
马克思主义大众化研究
项目负责人XXX
申请单位(盖章) XX大学
申请日期X年X月X日
XX省教育厅制
填表说明
一、本申请书填写内容用计算机打印。
二、封面上方的“项目编号”申请人不填，其它栏目由申请人用中文填写，学科分类按研究课题所属的一级学科（国标）填写。
三、申请单位指项目负责人所在高校。
四、申请书报送一式1份，申请书要求统一用A4纸双面印制，于
左侧装订成册。
五、凡递交的申请书及附件一律不退还，请申请者自行复制留底。
一、基本数据表
二、项目设计论证
XX省教育厅社会科学研究项目
（思想政治理论课教学研究专项）申请书《课题设计论证》活页
2.活页文字表述中不得直接或间接透露个人相关背景材料，否则取消参评资格。
3.课题负责人的前期相关成果只填成果名称、成果形式和发表时间，不能填写作者姓名、单位、发表刊物等。
4..课题负责人的相关著作不列入参考文献。
X年度X省教育厅人文社会科学研究项目（思想政治理论课教学研究专项）申报简况表
13
联系人：联系电话：
14。
生态文明省重大课题申报书范文模版
生态文明省重大课题申报书范文模版英文版With the rapid development of society and economy, the issue of ecological civilization has become a major concern for many provinces in China. In order to promote sustainable development and protect the environment, it is crucial to address key issues related to ecological civilization.One important aspect of this is the submission of research proposals on major topics related to ecological civilization. These proposals should outline the objectives, methods, and expected outcomes of the research, as well as the significance of the research for promoting ecological civilization.In recent years, many provinces have put forward research proposals on topics such as biodiversity conservation, climate change mitigation, and sustainable development. These proposals have helped to guide policy-making and promote the implementation of ecological civilization initiatives.In conclusion, the submission of research proposals on major topics related to ecological civilization is essential for promoting sustainable development and protecting the environment. By addressing key issues and proposing innovative solutions, provinces can play a crucial role in advancing ecological civilization.生态文明省重大课题申报书范文模版随着社会经济的快速发展，生态文明问题已成为中国许多省份关注的重要问题。
科研项目申报书通用模板(校级、省级)
科研项目申报书通用模板(校级、省级)
科研项目申报书通用模板（校级、省级）
一、前言
1.1 研究背景
（简要介绍课题研究背景和理论意义，突出研究必要性和重要性）
1.2 国内外研究现状
（综合介绍国内外相关领域研究动态和进展，分析其中存在的问题和研究空白状况）
1.3 研究目标
（明确研究目标和预期效果）
二、研究内容与方案
2.1 研究内容
（详细叙述研究内容，重点阐述创新点）
2.2 研究方案
（结合研究内容，说明研究方法和实施步骤）
三、研究预期效果
（阐述研究成果的学术意义和社会意义，体现研究创新性和应用价值）
四、研究工作进度安排及预计经费使用
4.1 研究工作进度安排
（按时间顺序列明研究工作计划和实施进度安排）
4.2 预计经费使用
（列明研究经费预算表，分年度明细列明研究经费的支出、依据和计算方法）
五、研究成员及分工
5.1 研究成员
（列明研究成员名单和简历）
5.2 研究分工
（详细说明研究成员的研究分工和合作方式）
六、研究保障措施
（说明研究保障措施，保证研究工作的顺利进行）
七、结语
（简单总结研究内容、特色和意义；指出创新性成果和研究价值；正式签署申报材料的主要研究人员）
以上就是科研项目申报书的通用模板，希望可以对大家进行有力的帮助。
如需了解更多资讯，请进入相关网站进行查询和学习。
课题申报书范文
课题申报书范文课题申报书。
一、课题名称，基于深度学习的图像识别技术研究与应用。
二、申报人，XXX。
三、申报单位，XXX大学。
四、申报人简介，XXX，XXX大学计算机科学与技术专业教授，长期从事计算机视觉与图像处理方面的研究工作，曾主持多项国家级和省部级科研项目，在相关领域取得了丰硕的研究成果。
五、研究内容和意义：随着深度学习技术的不断发展，图像识别技术已经成为计算机视觉领域的研究热点之一。
图像识别技术的研究和应用对于智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域具有重要意义。
本课题旨在通过深度学习技术，研究图像识别技术的关键算法和方法，并将其应用于实际场景中，以提高图像识别的准确率和效率，推动相关领域的发展。
具体研究内容包括：1. 深度学习在图像识别中的基本原理和算法研究；2. 图像特征提取和表示方法的研究；3. 基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法的研究；4. 图像识别技术在智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
本课题的研究成果将对深度学习技术在图像识别领域的应用具有重要的理论和实际意义，有望为相关领域的技术发展和产业应用提供有力支撑。
六、研究目标和研究方案：1. 研究目标：（1）深入理解深度学习在图像识别中的基本原理和算法；（2）提出一种高效的图像特征提取和表示方法；（3）设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法；（4）将图像识别技术应用于智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域。
2. 研究方案：（1）深入学习深度学习在图像识别中的基本原理和算法，包括深度神经网络、卷积神经网络等；（2）研究图像特征提取和表示方法，探索基于深度学习的图像特征提取算法；（3）设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法，包括卷积神经网络、循环神经网络等；（4）将研究成果应用于实际场景，开展智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
七、研究计划和预期成果：1. 研究计划：（1）第一年，深入学习深度学习在图像识别中的基本原理和算法，完成图像特征提取和表示方法的研究；（2）第二年，设计并实现基于深度学习的图像分类、目标检测和图像分割算法；（3）第三年，将研究成果应用于实际场景，完成智能监控、智能交通、医学影像诊断等领域的应用研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学英语教学改革工程立项申请书项目名称：网络环境下的多媒体立体化大学英语教学体系建设项目负责人：申请学校：**大学主管部门：教育部通讯地址：邮编:电话：传真:二Ｏ二**年**月一、项目名称：网络环境下的多媒体立体化大学英语教学体系建设二、项目组长：姓名性别男民族汉族出生年月专业技术职务教授最终学位行政职务副校长邮政编码400044所在学校学校名称电话通讯地址传真三、研发经费：1、经费概算（单位：万元）经费来源金额经费支出金额预算经费200稿酬15其中：申请拨款经费100软件制作费60单位配套100%100材料费20资料费5评审费3差旅费5会议费3维护费4硬件80其它（不可预见费用）5合计200四、试点学校教学条件保障1、硬件条件：电子阅览室总座位数：724座语音实验室总座位数：1656座多媒体教室总座位数：8750座公用联网计算机数：1152台2、软件条件：大学外语教学改革一直是我校的重点工作，特别是去年贯彻教育部4号文件和我校教学工作会议以来，我们一直在探寻大学外语教学改革的出路，提出了大学外语教学改革的初步方案，并开始着手对本项目的研究，收集了部分材料，进行了大量的调查研究，参加本项目的人员有20人，其中教授5人，副教授8人，讲师5人，实验室工程师2人。
此外，我校现有大学英语专任老师（含英语专业）171人，其中教授10人，副教授45人，在读博士5人，硕士30人，在读硕士45人。
五、项目总体方案设计：1、项目总体目标“大学英语在线”教学与学习系统课程将严格按照教育部关于大学英语教学改革有关文件的要求进行课程设计、编写、多媒体及网络化。
我们的总体目标是：以现代网络技术为依托，根据目前国内各地区的不同条件，创造一个以网络支撑为主，网络、文字、多媒体光盘版本三位一体的、以个性化和互动性为特色的英语教与学的环境，课程以语言应用能力培养为重点，结合大量的学习活动，并利用远程教育优势提供具有针对性、可操作性和实用性的学习模式，为大学生及大学教师提供教与学的全方位的服务。
2、项目内容1）分类指导、分层教学的教学模式：（表中的一~四级不完全等同于现行大纲中的级别）课程对象学期学分学习形式考试形式目的实践课（必修）预备级~三级1.5学分听说为主、写作为辅（小班）主观题80%客观题20%帮助学生获得语言技能知识课（必修）预备级~三级1.5学分语言知识（多媒体教室大班）客观题80%主观题20%帮助学生理解语言知识自主学习课（必修）预备级~三级1学分多媒体自学中心自学上机时数和完成自测题的质和量培养学生个性化自主学习的能力，创造学生学习的个性空间英美文学与文化课（选修）四级及四级后2学分多媒体教室大班主、客观相结合加深学生对英美语言文化的认识和培养学生较高的文化素养专业外语基础课（选修）四级及四级后2学分多媒体教室大班主、客观相结合培养学生复合性能力，为使用专业原版教材打下基础上述教学模式的具体操作方法为：学生进校后进行分级考试，以考试成绩和自愿相结合的原则将学生分为预备级、一级和二级等各个级别，通过期末考试后进入下一级学习。
每级为4个学分。
三级前的课程为必修课，以语言技能为主，培养学生听、说、读、写、译的能力。
学生学完三级前的课程后可根据其爱好、特长、专业、市场需求等选修四级及四级后课程。
20学分完成前为必选，20学分完成后可进入双语专业课程学习，此部分课程旨在培养学生必备的文化素养，实用外语和专业外语的实际运用能力，为高年级的双语教学打下良好的基础。
该系统的教学模式和环节分为如下几种：●教师讲授模式(教师视频和网络课件，实时或非实时)；●多媒体浏览（或展示）模式(视频片段，图形图像，音频片段，文本等)；●网上辅导及学生相互沟通系统(Chatroom和留言板模式，实时或非实时)；●网上作业系统(实现作业电子化，包括作业的布置、提交、批改、反馈、记录等)；●网上训练与测试模式(就所学单元内容进行自我检测与记时测试)。
该教学模式的指导思想是以各项语言应用能力为主要学习模块；采取基于学习活动的人机交互、师生交互的互动学习模式；在照顾群体目标的同时，重视个体差异，使学生的个性得以充分发挥。
允许英语水平不同、专业背景不同的学生根据需要达到相应的标准。
由于英语课程是以技能为主的课程，以提高各项语言应用能力的学习活动将贯穿于整个教学过程。
课程所包含的书面材料(课本)和网上材料(背景知识、文化知识和各种语言技能训练材料)能够满足不同水平学生的学习需求。
以多媒体形式呈现的学习活动和材料有助于学生对语言信息的摄取和消化。
2）教学材料：⏹书面材料以《大学体验英语》(综合教程、扩展教程、视听教程)、英美文学与文化知识和部分专业基础英语知识为基础，并在开发过程中不断进行整合、补充和完善；⏹网上材料则由新开发的多媒体形式的课件，收集、编写与制作的练习、背景、文化等素材及链接的相应网站的学习材料组成。
3）课程设置：根据表1教学模式进行的课程设置4）课程内容：该课程内容包括三大部分：1、主体课程《大学**英语》(综合教程、扩展教程、视听说教程)⏹知识呈递(Presenting Texts)；⏹体验使用(Experiencing and Practicing)；⏹在线测试(Accessing ＆Testing)。
2、支撑课程⏹英美文学与文化系列以及专业基础英语知识系列课程：◆中外专家视频型系列讲座；◆多媒体型超文本动静态专题。
⏹学习策略基础英语课程（必修）专业基础英语课程（选修）语言实践课程多媒体自主学习课程英美语言文学课程实用英语课程文化素质教育课程科技英语课程培养学生个性化自主学习能力英美文学选读、散文欣赏、诗歌欣赏、报刊选读、翻译、写作等培养听说写作技能外贸英语、旅游英语、涉外法律、外事谈判、文秘英语、论文摘要、学术论文写作等西方文化、英语演讲、跨文化交际、口译技巧等计算机、通讯、信息、工程、机械、生物、医学、电气、化工等基础英语语言知识课程加强语音语法词汇篇章文化背景翻译等知识的训练英美文学与文化课程（选修）◆名师导学(视频、超文本)；◆教师学习策略简介(视频、超文本)；◆学生英语学习经验谈(视频、超文本)。
3、资源库⏹网上教室◆教学指导：通过“学习建议”、“课文介绍”等栏目对学生进行课前指导和学习方法指导；通过“课文学习”对学生进行课文学习指导；通过各项练习的即时反馈和参考答案对学生进行巩固练习指导，文本量50万字，视频文件500个，音频文件1000个，图片200张；◆教学素材：英美文学名著、诗歌、散文、教学研究论文、英语学习背景知识、各国文化研究、报刊资料等，文本量100万字，视频文件100个，音频文件200个，图片200张；◆视频点播：近5000兆RM格式的英语影视教学片；◆电子教案：文本量20万字，视频文件60个，音频文件60个，图片120张。
⏹技能训练：◆阅读技能训练：提高阅读理解率和阅读速度，文本量l0万字，音频文件60个；◆听力技能训练：训练句子、对话和短文的理解能力，文本量10万字，音频文件2000个；◆语法、词汇知识训练：训练对语法、词汇的运用能力，文本量5万字；◆会话技能训练：训练应付一般日常生活和工作的会话能力，文本量5万字；音频文件1000个；◆翻译技能训练：训练短语、句子和短文的翻译能力，文本量5万字；◆写作技能训练：训练实用文体的写作能力，文本量2万字，动画文件60个。
⏹时事新闻动态：为学生提供及时新闻、文化、科技、教育等方面的知识，文本量10万字；音频文件1000个。
⏹答疑解惑：通过网上实时和非实时答疑系统在线指导和个别辅导。
⏹在线测试：◆单元测试：注册学员完成一个单元的学习后即可申请单元测试，单元测试的平均成绩占总成绩的50％，文本量l0万字，音频文件lOOO个；◆过级测试：注册学员完成l0个单元的学习后即可申请过级测试。
过级测试的成绩占总成绩的50％，过级测试文本量5万字，音频文件400个。
2、特点(创新点)●在照顾群体目标的同时，重视个体差异，使学生的个性得以充分发挥，允许外语水平不同、专业背景不同的学生根据需要达到相应的标准；●提出多媒体环境下的大班教学与口头交流和个别指导为主的小班教学相结合的教学模式；●以“分类指导、分层教学”和“外语教育四年不断线”的原则进行课程设置，集中优势教学资源，突破基础和高级阶段的教学难关，为双语教学打下基础；●教学设计独特：采用以网络为支撑的外语教学环境设计；●技术领先：主要运用XML，JSP、JAVA等制作网页，采用最新的多媒体制作软件处理音频和视频文件；选用优秀插件，增加网站的交互性。
网站的安装、维护和升级比较方便；●知识点的非线性结构设计：用网状非线性链接模式将知识点有机结合，以适应不同水平及学习风格的学生使用；●实用性和可操作性为主导原则，强调学生学以致用，达到用英语进行交际目的；●网络教学过程中的教学设计，实施，评估体系等完整；●资源丰富：既有我们自主开发、编写的英语教材的同步辅导、教学参考、跟踪练习，又有听、说、读、写、译辅助学习材料。
不仅可为在校学生提供网上学习和辅导，还可为校外学生提供远程教育；●学生可通过网络课程自学，因而可部分解决师资不足的问题；●教师不仅可进行实时网络教学，也可在课外进行有针对性的在线辅导；●本系统以组件形式发布，依据学校的规模和实际情况选择不同的组件，以实现不同的功能；●本系统的开发和实施，不仅将大大改善**大学英语教学现状，提高人才培养的质量，解决由于教学条件变化带来的新问题，其成果也将辐射到西部地区的高校，使整个西部地区大学英语教学水平上一个新台阶。
4．系统功能描述该系统主要有如下功能：1）教学与学习功能：●视频模式授课：由中外教师合作就综合、扩展、视听说、英美文学与文化系列和专业基础英语系列教程中重点、难点进行讲解；●网上浏览模式授课：将主教程和支撑课程教程制作成多媒体网上浏览课程，供学生进行交互式学习；●教师备课：以体验英语为核心，给教师准备教学资源库。
2）辅导与答疑功能：●作业系统；●Chatroom模式实时答疑和学生间交流系统；●BBs模式非实时讨论与答疑系统。
3）实践与练习功能：●一般知识点的巩固与提高训练系统(以学习单元排列)；●重点、难点的补充训练系统(以学习单元排列)。
4）知识扩展功能：提供与知识点及相关文化背景的资源库。
5）在线测试功能。
6）教学管理及监控功能：●学生学习情况记录；●学生成绩反馈；●教学指令发布六、项目预期成果该项目结项时，应经过专家评审，得到验收，并有如下成果：1．发表的研究论文；2．运行良好的英语教学网站(有独立域名)；3．正式出版的多媒体光盘（分授课、作业与练习、在线测试、辅导答疑、资源）；4．正式出版的文字教材；5．教学素材；6．软件程序源代码，软件原始文档；7．项目运行总结报告；8．项目经费使用情况总表。