地理学视角的GIS

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地理信息系统名词解释大全

地理信息系统名词解释大全

地理信息系统名词解释大全地理信息系统Geographic Information System GIS作为信息技术的一种,是在计算机硬、软件的支持下,以地理空间数据库(Geospatial Database)为基础,以具有空间内涵的地理数据为处理对象,运用系统工程和信息科学的理论,采集、存储、显示、处理、分析、输出地理信息的计算机系统,为规划、管理和决策提供信息来源和技术支持。

简单地说,GIS就是研究如何利用计算机技术来管理和应用地球表面的空间信息,它是由计算机硬件、软件、地理数据和人员组成的有机体,采用地理模型分析方法,适时提供多种空间的和动态的地理信息,为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。

地理信息系统属于空间型信息系统。

地理信息是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律等的数字、文字、图像和图形等的总称;它属于空间信息,具有空间定位特征、多维结构特征和动态变化特征。

地理信息科学与地理信息系统相比,它更加侧重于将地理信息视作为一门科学,而不仅仅是一个技术实现,主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。

地理信息科学在对于地理信息技术研究的同时,还指出了支撑地理信息技术发展的基础理论研究的重要性。

地理数据是以地球表面空间位置为参照,描述自然、社会和人文景观的数据,主要包括数字、文字、图形、图像和表格等。

地理信息流即地理信息从现实世界到概念世界,再到数字世界(GIS),最后到应用领域。

数据是通过数字化或记录下来可以被鉴别的符号,是客观对象的表示,是信息的表达,只有当数据对实体行为产生影响时才成为信息。

信息系统是具有数据采集、管理、分析和表达数据能力的系统,它能够为单一的或有组织的决策过程提供有用的信息。

包括计算机硬件、软件、数据和用户四大要素。

四叉树数据结构是将空间区域按照四个象限进行递归分割(2n×2n,且n≥1),直到子象限的数值单调为止。

地理信息系统名词解释大全(整理版本)

地理信息系统名词解释大全(整理版本)

地理信息系统名词解释大全地理信息系统Geographic Information System GIS作为信息技术的一种, 是在计算机硬、软件的支持下, 以地理空间数据库(Geospatial Database)为基础, 以具有空间内涵的地理数据为处理对象, 运用系统工程和信息科学的理论, 采集、存储、显示、处理、分析、输出地理信息的计算机系统, 为规划、管理和决策提供信息来源和技术支持。

简单地说, GIS就是研究如何利用计算机技术来管理和应用地球表面的空间信息, 它是由计算机硬件、软件、地理数据和人员组成的有机体, 采用地理模型分析方法, 适时提供多种空间的和动态的地理信息, 为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。

地理信息系统属于空间型信息系统。

地理信息是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律等的数字、文字、图像和图形等的总称;它属于空间信息, 具有空间定位特征、多维结构特征和动态变化特征。

地理信息科学与地理信息系统相比, 它更加侧重于将地理信息视作为一门科学, 而不仅仅是一个技术实现, 主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。

地理信息科学在对于地理信息技术研究的同时, 还指出了支撑地理信息技术发展的基础理论研究的重要性。

地理数据是以地球表面空间位置为参照, 描述自然、社会和人文景观的数据, 主要包括数字、文字、图形、图像和表格等。

地理信息流即地理信息从现实世界到概念世界, 再到数字世界(GIS), 最后到应用领域。

数据是通过数字化或记录下来可以被鉴别的符号, 是客观对象的表示, 是信息的表达, 只有当数据对实体行为产生影响时才成为信息。

信息系统是具有数据采集、管理、分析和表达数据能力的系统, 它能够为单一的或有组织的决策过程提供有用的信息。

包括计算机硬件、软件、数据和用户四大要素。

四叉树数据结构是将空间区域按照四个象限进行递归分割(2n×2n, 且n ≥1), 直到子象限的数值单调为止。

地理信息系统知识:GIS在航空航天中的应用

地理信息系统知识:GIS在航空航天中的应用

地理信息系统知识:GIS在航空航天中的应用地理信息系统(GIS)是一个多学科的领域,是空间数据集成、处理、分析和可视化的工具。

由于它能够在地图上显示位置和数量数据,并利用多种工具分析这些数据,因此GIS在许多行业中都得到了广泛应用。

本文将重点介绍GIS在航空航天中的应用。

GIS在航空航天中的应用一直是该行业的关键。

GIS可用于测量和表示飞机的位置、高度和速度,这对于导航、空中交通控制(ATC)和飞行安全至关重要。

地图和空间数据可用于预测气象和航线条件,以便优化飞行计划。

利用GIS,可以查找机场和飞行路线之间的适当空域,并根据每个区域的飞行规则和协议自动创建路径。

GIS可用于管理空中交通控制区域。

利用GIS,ATC可以确定机场和飞行路线之间的航线,并根据机场内外部署的航路器所需的空域来预测和管理流量。

GIS还可以用于ATC的安全管理。

利用GIS,可以跟踪每架飞机的位置、高度和速度,并可进行实时分析。

此外,GIS还能用于控制飞行器之间的距离和间隔,以确保飞行器之间不会产生冲突。

GIS还能用于地面交通控制和机场建设。

利用GIS,可以分析机场的地形条件、附近地形特征和覆盖面积,以确定机场的最佳入口和出口,以及机场地形的最佳使用方式。

同时,GIS还可以用于计算机场的载荷量和机场的各种限制条件,例如起降跑道最大长度、最大跨度、飞机停泊位和其他设施要求的最大空间。

从航空航天的视角来说,GIS分析是一项复杂的工作,涉及复杂的数据处理和计算。

因此,GIS在航空航天领域的应用需要专业团队的参与,包括地理信息学家、工程师、飞行员和地理信息系统专家。

这样的合作是必要的,才能实现对飞行过程、空中交通控制和机场建设的高精度管理。

总之,GIS在航空航天中的应用是非常重要的,对于空中交通管理、航空安全和机场建设至关重要。

GIS提供了对航空和机场建设数据的全面分析,并帮助实现计划的安全和有效执行。

鉴于GIS的优势,相信在未来,GIS在航空航天领域的应用将会越来越广泛。

地理信息系统知识:GIS在跨境贸易中的应用

地理信息系统知识:GIS在跨境贸易中的应用

地理信息系统知识:GIS在跨境贸易中的应用地理信息系统(GIS)是一种管理和分析空间数据的工具。

它通过整合地理数据、统计数据和社会经济数据等多种类型数据,为决策者提供了一个全面的视角和分析能力。

在跨境贸易中,GIS的应用可以帮助企业和政府更好地理解、分析和管理国际贸易的相关信息,促进跨境贸易活动的协调和管理。

本文将探讨GIS在跨境贸易中的应用、优点和挑战。

一、GIS在跨境贸易中的应用1.空间分析和规划GIS可以帮助企业和政府更好地分析和管理国际贸易的相关信息,例如跨境货物运输路径、跨境物流设施、进口和出口贸易量等。

通过绘制地图,跟踪货物的运输路径,企业和政府可以更好地了解货物的运输状况,预测道路拥堵和天气变化等因素的影响,并做出相应的调整和规划,以确保货物按时到达目的地。

此外,GIS还可以帮助企业和政府确定最佳的跨境贸易路线、交通枢纽和物流中心,以提高物流效率和降低成本。

2.跨境贸易风险评估跨境贸易活动涉及到复杂的商业和政治环境。

GIS可以帮助企业和政府评估跨境贸易的风险,包括政治风险、社会风险、经济风险和物流风险等。

通过分析历史数据、政策标准和社会经济数据,企业和政府可以更好地了解跨境贸易的情况和趋势,制定更为科学的风险应对和优化策略,降低贸易风险和成本。

3.大数据分析和可视化在跨境贸易中,大量的商业数据需要被处理和管理。

GIS可以帮助企业和政府分析大规模的数据,从而提高商业决策的准确性和效率。

例如,GIS可以将不同的数据源整合在一起,使数据得以以更为可视化和直接的方式呈现,帮助企业和政府更好地了解跨境贸易的趋势和发展方向,做出更为准确和有效的决策。

二、 GIS在跨境贸易中的优点GIS在跨境贸易中的应用具有很多优点,包括:1.提高数据收集和分析能力GIS可以整合不同类型的数据源,包括地理数据、统计数据、社会经济数据等,使数据的收集和分析变得更加高效和准确。

2.增强决策制定的科学性和准确性通过GIS的应用,企业和政府可以根据具体的空间数据和实时情况做出更为科学和准确的决策,包括跨境贸易路线、物流设施、交通枢纽等。

时间地理学研究中的GIS方法_人类行为模式的地理计算与地理可视化

时间地理学研究中的GIS方法_人类行为模式的地理计算与地理可视化

GIS Methods in Time-Geographic Research: Geocomputation and Geovisualization of Human Activity Patterns关美宝 著 申悦 赵莹 柴彦威 译时间地理学研究中的GIS 方法:人类行为模式的地理计算与地理可视化作者:关美宝(Mei-Po Kwan ),美国俄亥俄州立大学地理系,教授译者:申悦,北京大学城市与环境学院,硕士研究生 赵莹,北京大学城市与环境学院,博士研究生柴彦威,北京大学城市与环境学院,城市与经济地理系,教授1 引言在过去的四十多年里,人类在时空间中的活动与移动吸引了地理学领域的广泛关注,相关研究主题广泛,包括迁居、购物、出行、通勤行为等。

时间地理学是最早对时空间中的人类活动移动模式进行分析的视角之一,这种基于时空间的研究视角由瑞典地理学家们提出,包括哈格斯特朗(Torsten Hägerstrand )、汤米·卡尔斯廷(Tommy Carlstein )、雷恩陶普(Bo Lenntorp )和东·帕克斯(Don Parkes )等,引导了地理学者和交通学者对时空间中人类活动的持续关注。

时间地理学不仅强调空间对于理解日常生活的重要性,还使学者能够探索时间与空间之间复杂的相互影响,以及它们对于人类在特定地点活动模式的联合作用(Kwan, 1999a )。

这种视角对于理解女性的日常生活尤为有效,因为它可以帮助识别时空制约对于女性活动选择、就业地点、出行、职业地位等方面的限制作用(Dyck, 1990; England, 1993; Friberg, 1993; Kwan, 2000a; Laws, 1997; Palm, 1981; Tivers, 1985),时间地理学也是研究迁居和移动行为(Odland, 1998),健康风险(Löytönen, 1998),儿童、码头工人、流浪者等弱势群体的日常生活(Mårtensson, 1977; Pred, 1990; Rollinson, 1998)的一种框架。

文物考古中的地理信息系统(GIS)

文物考古中的地理信息系统(GIS)

文物考古中的地理信息系统(GIS)地理信息系统(GIS)是一种将空间数据和非空间数据相结合的技术,它在许多领域发挥着重要作用。

在文物考古领域,GIS也逐渐成为不可或缺的工具。

本文将探讨文物考古中GIS的应用及其在保护和研究文物方面的作用。

一、GIS在文物考古中的应用1. 调查和发掘规划GIS可以帮助考古专家规划考古调查和发掘过程。

通过收集和整理历史地图、卫星影像、空中摄影等数据,可以构建地貌图、地质图和遥感图像,以辅助确定可能的文物遗址。

此外,GIS还能帮助规划考古工地的布局,提供优化的工作流程,提高考古工作的效率。

2. 文物定位与管理GIS可以用于文物的定位和管理。

通过在GIS系统中标注文物的坐标信息,可以精确地记录文物的位置和属性,并建立文物数据库。

这样一来,文物管理者可以通过GIS系统随时查询、更新、共享文物信息,提高文物管理的效率和准确性。

3. 文物保护与修复利用GIS技术,可以进行文物保护与修复工作。

通过建立文物的三维模型和虚拟场景,可以对文物进行全方位的观察和分析,更好地了解文物的特点和状况,为文物的保护和修复提供科学依据。

此外,GIS 还能辅助规划文物保护区域,为文物的保护提供参考。

二、GIS在文物考古中的作用1. 文物资源调查与评估GIS可以帮助进行文物资源的调查和评估。

通过整合地理信息、文物资料和考古调查数据,可以全面了解文物资源的分布、数量、特点等情况,并对文物资源进行评估,为文物保护规划和政策提供科学依据。

2. 文物研究与分析利用GIS技术,可以进行文物的研究和分析。

通过对文物及其周边环境的地理信息建模和分析,可以深入研究文物的历史背景、文化内涵、时代特征等方面,为文物研究提供新的视角与思路。

3. 文物遗址保护与开发GIS可以帮助进行文物遗址的保护与开发。

通过对文物遗址及其周边环境的空间数据分析,可以评估文物遗址的完整性、受损程度等情况,并制定科学的保护与开发方案。

同时,GIS还能辅助文物遗址的旅游资源规划,为文物的开发和利用提供支持。

地理信息科学在地理教育中的作用

地理信息科学在地理教育中的作用

地理信息科学在地理教育中的作用在当今数字化和信息化的时代,地理信息科学(Geographic Information Science,简称 GIS)正逐渐成为地理教育中不可或缺的重要组成部分。

它为学生提供了全新的视角和方法,帮助他们更好地理解和探索我们所处的地理世界。

地理信息科学是一门融合了地理学、计算机科学、测绘学等多学科知识的交叉领域。

它通过收集、存储、管理、分析和展示地理数据,为解决各种地理问题提供有力的支持。

在地理教育中,GIS 的引入带来了诸多显著的作用。

首先,GIS 有助于激发学生的学习兴趣。

传统的地理教学往往依赖于书本和地图,内容相对枯燥。

而 GIS 能够以动态、直观的方式呈现地理信息,例如通过卫星图像、三维地图等,让学生仿佛身临其境。

比如,在学习山脉、河流等地形地貌时,学生可以通过 GIS 软件查看真实的地形起伏,甚至可以进行虚拟的地理考察,这种生动的展示方式能够极大地吸引学生的注意力,激发他们对地理知识的好奇心和探索欲望。

其次,GIS 能够培养学生的空间思维能力。

地理现象和地理过程往往具有空间特征,而理解和分析这些空间关系是地理学习的关键。

GIS 提供了丰富的工具和技术,帮助学生构建空间概念,学会从空间的角度思考问题。

例如,学生可以利用 GIS 分析城市的扩张模式、人口分布的空间格局等,从而更好地理解地理事物在空间上的分布规律和相互关系。

这种空间思维能力的培养不仅有助于地理学习,也对学生解决其他领域的问题具有重要意义。

再者,GIS 促进了学生的实践能力和创新能力的发展。

通过使用GIS 软件,学生能够亲自动手处理和分析地理数据,提出自己的研究问题,并尝试寻找解决方案。

在这个过程中,学生不仅掌握了地理信息处理的技能,还培养了独立思考、解决问题的能力。

例如,学生可以针对当地的环境问题,如水资源污染、土地利用变化等,利用 GIS进行数据收集和分析,并提出相应的治理建议。

这种实践和创新的体验能够增强学生的自信心和成就感,激发他们进一步探索和学习的动力。

地理信息系统在地理教学中的应用

地理信息系统在地理教学中的应用

地理信息系统在地理教学中的应用地理信息系统(GIS)是一种强大的工具,用于捕捉、存储、操作、分析、管理和展示所有类型的地理数据。

随着技术的进步,GIS已经渗透到教育领域,特别是在地理教学中发挥着越来越重要的作用。

本文将探讨GIS在地理教学中的应用,并分析其在提高学习效率和理解地理概念方面的优势。

GIS在课堂教学中的集成GIS技术的引入使得地理课堂更加生动和互动。

教师可以利用GIS软件展示地图、地形、气候等地理信息,帮助学生更直观地理解复杂的地理现象。

例如,通过GIS图层的叠加,学生可以清晰地看到不同时期的地貌变化,或是气候变化对生态系统的影响。

促进学生主动学习GIS不仅作为教学工具,还可以激发学生的探究精神和自主学习能力。

学生可以使用GIS 工具自行收集数据、进行分析和创建地图。

通过这种方式,学生能够从实际操作中学习地理知识,而不仅仅是被动接受。

这种参与式学习模式能够极大地提升学生的学习兴趣和效果。

培养空间思维能力GIS教学能够帮助学生发展空间思维能力,这是理解和解决地理问题的关键技能之一。

通过GIS项目,学生学会如何解读空间数据、进行空间分析和理解地理空间关系。

这些技能对于学生未来无论是从事科研还是其他领域的工作都具有重要价值。

支持跨学科学习GIS的应用不仅限于地理学,它还支持跨学科的学习方式。

例如,结合历史课程,学生可以使用GIS来研究历史上的地理变迁;在环境科学中,GIS可以帮助学生分析环境污染分布情况。

这种跨学科的教学方式能够增强学生对知识的综合运用能力。

结论总之,GIS作为一种先进的教学工具,为地理教学提供了新的视角和方法。

它不仅增强了教学内容的直观性和互动性,还促进了学生的主动学习和跨学科思维。

随着技术的不断发展和应用的深入,GIS将在教育领域扮演越来越重要的角色。

如何进行地理信息系统的空间数据查询

如何进行地理信息系统的空间数据查询

如何进行地理信息系统的空间数据查询地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一种将地理空间数据和属性数据进行整合、存储、管理、分析和可视化展示的技术系统。

在现代社会中,GIS已经广泛应用于城市规划、环境保护、交通运输、农业管理、自然资源调查等诸多领域。

而在使用GIS进行空间数据查询时,我们需要掌握一些基本方法和技巧,才能高效地获取所需信息。

首先,我们需要确定查询的范围和目的。

GIS中的空间数据通常包括点、线、面等要素,而属性数据则描述了这些要素的特征和属性。

在进行查询之前,我们要明确自己关注的区域和要素类型,以及所需的属性信息。

例如,如果我们希望查询某一地区的生态环境状况,我们可以选择该地区的边界作为查询的范围,关注的要素可以包括植被覆盖率、土壤类型、水体污染等,属性数据可以包括这些要素的相关指标值。

其次,我们可以利用GIS软件提供的空间查询工具进行查询。

大多数GIS软件都提供了丰富的查询功能,例如矩形查询、圆形查询、多边形查询等。

以ArcGIS 软件为例,我们可以通过在地图界面上绘制一个矩形或其他形状的查询范围,然后选择查询的属性字段和条件,最后点击查询按钮即可获得符合条件的空间数据。

在查询结果中,我们可以通过标注、颜色渲染等方式直观地展示数据的分布和变化。

此外,针对某些特定的查询需求,我们还可以使用空间分析工具进一步加工和处理数据。

例如,如果我们想了解某一地区的交通拥堵情况,我们可以先查询出该地区的道路网络数据和实时车流量数据,然后使用空间叠加分析工具计算道路上的平均车流量,得出交通拥堵热点区域。

这种空间分析可以帮助我们深入理解地理现象的空间关系和规律,并为决策提供科学依据。

此外,为了更好地查询和理解空间数据,我们还可以借助一些辅助工具和数据源。

例如,地理编码技术可以将地理位置信息转化为具体的坐标点,从而实现更精确的空间查询和定位。

卫星遥感数据可以提供高分辨率的地表影像,帮助我们观察和分析地表的特征和变化。

地理信息系统(GIS)数字化时代的地理科学利器

地理信息系统(GIS)数字化时代的地理科学利器

地理信息系统(GIS)数字化时代的地理科学利器在数字化的时代,地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)成为了地理科学中一项重要的技术工具。

GIS是一种以计算机为基础的空间信息技术,它集成了地理数据的收集、处理、存储、分析和展示等功能,为地理科学研究和实践提供了强有力的支持。

下面将从数据收集、数据分析和数据展示三个方面探讨GIS在数字化时代的地理科学中的作用。

一、数据收集GIS在数字化时代为地理科学提供了高效、精确的数据收集手段。

传统的地理数据收集方式主要依靠人工采集,工作量巨大且易受误差影响。

而通过GIS技术,可以利用遥感、GPS、激光雷达等先进技术快速获取大量的地理数据。

遥感技术可以通过卫星、航空器等获取高分辨率的地球表面影像,辅助土地利用、植被覆盖等研究。

GPS技术可以精确测量地理空间数据,支持地理定位和路径规划等应用。

激光雷达技术能够实现地形测量和三维建模,为城市规划和环境管理等提供宝贵数据。

这些高精度、高分辨率的数据采集方式使得地理科学的研究更加准确、全面。

二、数据分析GIS在数字化时代为地理科学提供了强大的数据分析能力。

GIS能够对多种不同类型的地理数据进行整合、关联和分析,帮助研究人员发现地理现象、模式和规律。

通过GIS技术,可以进行地理统计分析、空间插值分析、空间关联分析等。

地理统计分析可以对地理数据进行分类、计算和比较,探索地理现象的分布特征和变化趋势。

空间插值分析可以通过对已知点的观测数据进行插值,得到全面连续的地理表面数据,如高程数据和气象数据。

空间关联分析可以发现地理对象之间的关联关系,如犯罪率与人口密度的关系、交通拥堵与道路网络的关系等。

这些数据分析方法为地理科学研究提供了更加精细和综合的视角。

三、数据展示GIS在数字化时代为地理科学提供了多样化的数据展示方式。

传统的地理数据展示主要以纸质地图为主,虽然直观但缺乏灵活性和交互性。

gis在中学地理教学中的应用与思考

gis在中学地理教学中的应用与思考

gis在中学地理教学中的应用与思考GIS在中学地理教学中的应用与思考地理作为一门与我们日常生活息息相关的学科,在中学教育中扮演着非常重要的角色。

而GIS(地理信息系统)在中学地理教育中的应用不仅可以帮助学生更好地理解地理知识,还可以提高他们的地理思维能力和实践能力。

下面将重点探讨GIS在中学地理教学中的应用和如何更好地使用它。

一、GIS在中学地理教学中的应用1.地形图和遥感图GIS可以制作出更加真实、生动的地形图和遥感图,为学生提供更加直观、形象的视觉体验。

通过地形图和遥感图的比对,学生可以更加直观地了解地理地貌的划分和特征,更好地理解各种自然现象的形成及其规律。

2.地理空间分析GIS可以进行地理空间分析,为教师对地理数据进行可视化分析提供支持。

通过对地理信息进行分析,教师可以更好地呈现地理知识,增强学生以地理空间思维方式分析生产和生活等方面的能力,更好地体验地理学习的魅力。

3.综合地图制作GIS也可以进行综合地图制作,将多种地理信息和资源进行整合,为教师提供更加全面和多维的视角。

学生可以通过制作综合地图的操作,对地理知识进行全方位的理解和掌握。

这不仅可以锻炼学生的实践能力,也可以激发学生对地理知识更深层次的思考和探索。

二、如何更好地使用GIS1.重视GIS在中学地理教学中的应用教师应该重视GIS在中学地理教学中的应用,了解GIS技术的发展和应用前景,在课程设计中合理安排GIS的应用,将其有机结合到教学中。

2.在地理实践中应用GIS教师应该将GIS运用于地理实践中,增强学生的自我探究和实践能力。

在地理实践中应用GIS,有助于学生形成全方位地理思维方式和与实际场景相结合的能力。

3.合理借助现有媒体资源教师应该合理借助现有的媒体资源,如互联网,给学生提供空间空间信息的获取,以便学生使用GIS编辑和制作地理信息。

同时教师要注重教学媒体的合理使用,保证教学质量,从而更好地指导学生使用GIS来进行地理实践。

中国的地理学研究方法与技术

中国的地理学研究方法与技术

中国的地理学研究方法与技术地理学是一门研究地球表面自然环境和人类活动的学科。

它通过研究地理空间分布、地理现象和地理过程,揭示地球上各种现象之间的关系。

在中国,地理学研究方法与技术的不断发展,为地理学的研究提供了强大支持。

本文将介绍中国地理学研究的一些常用方法与技术。

1. 遥感技术遥感技术是指利用卫星、航空器和其他遥感平台获取地球表面信息的一种方法。

在中国的地理学研究中,遥感技术被广泛应用于土地利用、植被覆盖、水资源监测等方面的研究。

通过解析卫星图像和航空摄影图像,研究人员可以获取大范围、高精度的地理信息,帮助理解和解决地理问题。

2. 地理信息系统(GIS)地理信息系统(GIS)是一个以空间数据为核心的计算机系统,用于捕捉、存储、管理、分析和展示地理信息。

在中国,GIS技术广泛应用于地理学研究中的空间分析、资源管理、环境评估等方面。

通过GIS,研究人员可以对地理数据进行整合、分析和可视化,从而更好地理解地理现象和问题。

3. 地理统计学地理统计学是一种利用统计学方法研究地理现象和问题的学科。

在中国的地理学研究中,地理统计学被广泛应用于人口统计、经济发展、城市规划等方面的研究。

通过收集和分析地理数据,研究人员可以揭示地理现象的分布规律和相互关系,为决策提供科学依据。

4. 地理模拟地理模拟是一种利用数学模型和计算机模拟来模拟和预测地理现象和过程的方法。

在中国的地理学研究中,地理模拟被广泛应用于气候变化、水资源管理、自然灾害等方面的研究。

通过建立数学模型和仿真实验,研究人员可以模拟和预测地理现象的变化趋势和未来发展,为决策和规划提供参考。

5. 实地调查实地调查是一种通过野外考察和采集实地数据来进行地理学研究的方法。

在中国的地理学研究中,实地调查是不可或缺的一环。

通过实地勘察和采样,研究人员可以直接观察和测量地理现象,获取全面和准确的数据,为理论和模型验证提供基础。

6. 数据挖掘与大数据分析数据挖掘与大数据分析是近年来在中国地理学研究中兴起的一种重要方法。

闾国年教授:地理认知与GIS数据模型

闾国年教授:地理认知与GIS数据模型

地理认知与GIS数据模型一、地理认知内涵1、地理学基本定律地理学第一定律:空间距离造成了相邻的事物相似,远离的事物相异(W.R.Tobler)。

空间相似性地理学第二定律:空间造成隔离,隔离促成个性的形成和发展,由此繁衍出自然和人文景观的多样性和区域差异,也就是空间的异质性(M.F.Goodchild)。

空间异质性地理学第三定律(地理景观相似定律):地理景观越相似,其构成的地理因素越相似。

地理学第四定律(地理综合定律):地理综合体是由物理、化学、生物、人文、社会、经济等地理作用形成的,主控地理环境因子对地理综合体的形成具有决定性作用。

2、现实世界的抽象与地理表达现实世界的抽象描述的七要素:时间、地点、人物、事物、事件、现象、场景现实世界的地理表达的六要素:语义描述、空间位置、几何形态、演化过程、要素关系、属性特征3、时间与空间分布4、场景分类5、地理表达现实世界的地理表达:语义描述(名词解释、分类体系、原理图):是什么what、什么人who、什么事what、为什么why空间定位(坐标、地标、地名地址):在哪里where几何形态(点、线、面、体、像素、体素):什么样子what演化过程(ti的状态,△t、dt、эt的行为):什么时间when、何种形态how、何种行为how要素关系(空间关系、时间关系、时空关系、要素关系):什么关系what属性特征(物理、化学、生物、人文、社会、经济特征)什么特征what二、数据挖掘和信息聚合1、泛在数据文本、图表、地图、音频、图像、视频2、信息解析与提取利用语言学分析方法对泛在数据进行语义单元、语法、语义、语用分析,挖掘社会信息七要素,并进行结构化处理,运用地理学六要素对社会七要素进行描述。

3、信息聚合与表达利用地理学规律和地理要素相互作用的机制对由现实世界进行数据组织、基于地理认知规律进行地理世界的表达。

4、文本数据挖掘与信息聚合文本数据有低层、中层、高层三种特征,分别从语法、语义、语用分析进行理解和分析5、图表数据挖掘与信息聚合从中层特征分析时间、地点、经济现象,事物、现象、时间6、图像数据挖掘与信息聚合由原始数据的低层特征的场景七要素挖掘方法与按主题聚合的场景构建方法三、 GIS数据模型1、几何代数要把地图变成数字形式的地图,便于计算机处理和分析,RogerTomlinson从地图学与计算机制图学的视角定义了GIS,当前GIS数据模型采用的地图数据模型。

GIS在历史及文化地理学研究中的应用国外研究进展综述

GIS在历史及文化地理学研究中的应用国外研究进展综述

GIS在历史及文化地理学研究中的应用国外研究进展综述一、本文概述地理信息系统(GIS)作为一种强大的空间分析工具,在历史及文化地理学研究中的应用日益广泛。

本文旨在综述国外关于GIS在历史及文化地理学研究中的应用进展,以期为我国相关领域的研究提供借鉴和参考。

本文首先介绍了GIS的基本概念及其在历史及文化地理学中的应用价值,然后重点分析了国外在该领域的研究现状,包括GIS在历史文化遗址保护、文化景观研究、历史地理格局分析等方面的应用。

本文还探讨了GIS在历史及文化地理学研究中的挑战与前景,以期推动该领域的研究向更深层次发展。

通过综述国外研究进展,本文旨在展示GIS在历史及文化地理学中的重要作用,并为我国相关领域的研究提供有益的启示。

本文也希望引起国内学者对GIS在历史及文化地理学研究中的关注,推动该领域的研究取得更多的创新成果。

二、GIS在历史地理学研究中的应用历史地理学是研究地理现象在历史时期的演变过程、规律及其与人类活动关系的学科。

GIS在历史地理学研究中的应用,为研究者提供了强大的空间分析工具和海量的地理信息数据,极大地推动了该领域的研究深度和广度。

利用GIS技术,历史地理学者可以构建包含历史地名、政区界线、人口分布等信息的空间数据库。

这些数据库不仅为历史地理事件的空间定位提供了准确的基础数据,也为后续的空间分析提供了可能。

GIS在历史政区变迁研究中的应用尤为突出。

通过GIS的空间分析功能,可以直观地展示不同历史时期政区的变化过程,分析政区变迁与地理环境、社会经济等因素的相互关系。

历史事件的发生往往与特定的地理空间有关。

GIS技术可以帮助研究者对历史事件进行空间定位,并分析事件发生的空间模式、扩散路径等,从而揭示历史事件背后的地理因素。

利用GIS,历史地理学者可以追踪人口分布、城市扩张、交通网络等人文地理现象的历史演变过程。

这不仅有助于理解这些现象的空间格局,还可以为当前的城市规划、交通管理等提供历史借鉴。

地理学视角下的全球变化与地球系统科学

地理学视角下的全球变化与地球系统科学

地理学视角下的全球变化与地球系统科学地球是一个复杂的生态系统,不断经历着全球变化。

这些变化涵盖了气候变化、土地利用变化、生物多样性丧失等方面。

地理学作为一门研究地球表面特征、人类活动以及环境变化的学科,可以为我们更好地理解全球变化及其对地球系统的影响提供关键的视角。

一、全球变化全球变化是指地球上长期存在的系统性变化,包括自然因素和人类活动引起的改变。

其中最重要的是气候变化。

工业革命以来,人类大量排放温室气体,导致全球变暖,进一步引发了极端天气事件的增加,如干旱、洪涝、暴风雨等。

除此之外,少数人类活动也对环境产生了深远的影响,如大规模的森林砍伐、城市化进程等。

二、地球系统科学地球系统科学是将地球看作一个整体,研究各个组成部分之间相互作用的学科。

它以地理学、气象学、地质学、生态学等多学科为基础,关注着地球系统各个要素之间的相互作用。

通过综合研究,地球系统科学试图揭示地球内外力量的相互作用和演化过程,为我们更好地理解全球变化提供了科学方法和理论养料。

三、地理学视角下的全球变化地理学从地表特征、人类活动以及环境变化等方面研究地球变化。

在地理学的视角下,全球变化被看作是一个复杂的系统。

地理学家通过观察、分析、建模等方法,研究全球变化的动力机制、影响因素以及未来趋势。

在气候变化方面,地理学家研究了全球气候系统的运行机制,以及人类活动对气候变化的影响。

他们利用地理信息系统(GIS)等技术,对气候变化的空间分布进行模拟和预测,为制定气候变化应对策略提供科学依据。

此外,地理学还关注土地利用变化对全球变化的影响。

通过对人类活动对土地资源的开发利用状况的研究,地理学家揭示了土地利用变化对水循环、碳循环以及生物多样性的影响,并提出了相应的保护和管理策略。

四、地球系统科学的应用地球系统科学的研究成果在实践中有广泛的应用。

曾经的问题,如自然灾害的发生原因和预测、生态环境保护和资源管理等,都可以通过地球系统科学的方法得到解决。

地理学与城市规划的关系

地理学与城市规划的关系

地理学与城市规划的关系地理学是一门研究地球上地理现象、地理特征以及人类与环境相互关系的学科,它对于城市规划的实践有着重要的影响和作用。

通过地理学的视角,城市规划者可以更好地了解和分析城市内外的地理环境、地理条件以及城市与自然资源的关系,进而在规划和开发城市时作出更科学、可持续和人性化的决策。

1. 城市规划与地理分析城市规划是指对城市进行全面、系统的规划和设计,以实现城市可持续发展的目标。

而地理分析则是城市规划过程中必不可少的一部分。

通过地理分析,规划者可以了解城市周边的地理条件,如地形、气候、土壤等,从而确定最佳的城市布局和城市功能区划。

地理分析还能提供关于人口、交通、资源等方面的数据,帮助规划者做出科学合理的决策,确保城市规划的可行性和有效性。

2. 地理信息系统在城市规划中的应用地理信息系统(GIS)是一种将地理数据与信息技术相结合的工具,可以用来存储、管理和分析地理数据。

在城市规划中,GIS可以帮助规划者更精确地获取和分析城市的地理数据。

例如,通过GIS可以制作城市地形图、人口分布图以及交通网络图,规划者可以根据这些数据来确定城市的建设方向、环境保护措施以及交通规划等。

因此,地理信息系统在城市规划中发挥着重要的作用,提高了规划质量和效率。

3. 城市规划与自然资源保护地理学研究了地球上的各种自然资源,包括水资源、土地资源、森林资源等。

城市规划需要充分考虑和合理利用这些自然资源,并在规划中注重生态环境的保护和可持续发展。

通过地理学的研究,规划者可以了解到城市周边的自然资源分布和状况,从而在城市规划中进行科学合理的自然资源利用和保护。

只有在合理利用自然资源的基础上进行城市规划,才能实现城市的可持续发展。

4. 城市规划与灾害防治地理学研究了地球上的各种自然灾害,如地震、洪水、滑坡等。

城市规划需要充分考虑和预防这些自然灾害的发生,并在规划中注重减灾和灾后恢复重建。

通过地理学的研究,规划者可以了解到城市所处地理环境的潜在灾害风险,从而在城市规划中考虑相应的灾害防治措施。

地理信息系统基本特征

地理信息系统基本特征

地理信息系统基本特征地理信息系统(Geographic Information System,简称GIS)是一种将地理数据、地图信息进行整合、管理、分析和展示的技术系统。

它的基本特征包括以下几个方面。

一、数据来源广泛GIS的基本特征之一是数据来源广泛。

地理数据可以以各种形式获取,包括遥感影像、GPS定位数据、地形地貌测量数据等。

这些数据可以通过传感器、调查问卷和卫星等手段采集得到。

因此,GIS具备了多样化和广泛的数据来源,为地理信息的全面描述和分析提供了基础。

二、空间数据结构GIS的另一个基本特征是空间数据结构。

地理信息系统以空间数据为基础,将地理现象和地理实体划分为点、线、面等空间要素,形成空间数据结构。

这种结构可以直观地表示地理现象在空间上的关系和分布。

通过空间数据结构,我们可以对现实世界的地理空间进行数字化描述和存储。

三、地理分析功能GIS具备强大的地理分析功能是其又一个基本特征。

通过GIS,我们可以进行空间查询、空间拓扑分析、空间关联分析等一系列地理分析操作,从而深入探索地理现象背后的规律和关联。

地理分析功能可以帮助我们进行土地规划、自然资源管理、城市交通规划等决策过程,提高决策的科学性和准确性。

四、地图展示与可视化GIS还具备地图展示与可视化的基本特征。

通过地理信息系统,我们可以将各种地理数据融合在统一的地图界面上进行展示。

地图不仅可以直观地反映地理现象的分布和空间关系,还可以通过符号、颜色和图层等手段进行数据的可视化呈现。

这种方式使得地理信息更加易于理解和利用。

五、多尺度支持GIS支持多尺度的地理信息处理是其基本特征之一。

地理信息系统可以对不同尺度的地理数据进行融合和集成,以满足不同层级和不同空间范围的需求。

无论是微观的城市街区规划还是宏观的国土资源管理,GIS都能够根据不同尺度的需求进行数据的处理和分析。

六、时空数据关联最后,GIS的基本特征还包括时空数据关联。

地理信息系统可以对地理数据进行时序分析,揭示地理现象随时间的演变规律。

人文地理学中的GIS技术

人文地理学中的GIS技术

人文地理学中的GIS技术随着现代科技的不断发展,GIS技术已经成为了人文地理学中必不可少的工具。

它为研究者提供了一个全新的视角,让人们能够更加直观地了解地理空间与人类社会之间的关系。

本文将探讨GIS技术在人文地理学中的应用。

1. GIS技术简介GIS (Geographic Information System)是地理信息系统的简称。

它基于计算机技术,使用数字数据进行存储、管理、分析地理信息的一种技术。

GIS技术的主要组成部分包括数据采集、数据存储、数据分析和数据可视化等。

2. GIS技术在人文地理学中的应用2.1 地理信息采集GIS技术可以帮助人文地理学家采集各种地理信息。

例如,利用数字流行病学模型来分析人口密度与疾病分布的关系,或者利用数字成本表来估算不同地点的开发成本等。

这些信息的采集可以为我们研究特定地理区域的人文地理情况提供重要的数据支持。

2.2 空间分析与建模GIS技术还可以帮助人文地理学家对空间分布进行分析与建模。

通过GIS技术,我们可以轻松地计算出不同地理区域的人口密度、就业率、反犯罪率等参数,以及地形特征、海拔高度、降雨量等物理地理参数。

这些参数的分析可以帮助我们更深入地了解人类社会与地理空间的关系。

2.3 可视化呈现GIS技术最大的特点是可以将各种地理信息直观地呈现给用户。

通过GIS技术,我们可以建立各种地图、图表、图形等可视化界面,方便用户对各种人文地理问题进行深入的探讨和研究。

3. 应用案例下面我们以一些典型地GIS案例来说明其在人文地理学中的应用。

3.1 纽约街区改造在纽约市,一些社区遭受了严重的街区犯罪以及社会福利问题。

政府综合运用GIS技术,分析了这些社区的环境特征,并建立了一系列解决方案。

通过GIS技术的应用,纽约市成功地实现了那些电缆安装、照明灯设施安装、垃圾桶和公共空间改造等相关工程,并取得了显著的成效。

3.2 中国乡村教育在中国农村,由于各种原因,造成了乡村教育资源分布不均的问题。

(完整)GIS与其他学科的关系

(完整)GIS与其他学科的关系

(完整)GIS与其他学科的关系首先我觉得,联系是基于对对象的内涵比较熟悉的基础上。

1.GIS与地理学作为我一个从地理科学转过来的角度而言,地理学更加侧重的是地学知识的理论部分.地理学是研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。

而GIS的技术优势在于它的数据综合、模拟与分析评价能力,可以得到常规方法或普通信息系统难以得到的重要三维地理信息系统信息,实现地理空间过程演化的模拟和预测。

地理学是GIS的理论依托,但GIS通过获得的大量数据和信息,通过分析,将分析后的信息应用于地学,有利于问题的认清与解决。

2。

GIS与测绘学、遥感(GIS的一个核心就是遥感)测绘学研究测定和推算地面点的几何位置、地球形状及地球重力场,据此测量地球表面自然形状和人工设施的几何分布,并结合某些社会信息和自然信息的地理分布,编制全球和局部地区各种比例尺的地图和专题地图的理论和技术学科。

当前遥感形成了一个从地面到空中,乃至空间,从信息数据收集、处理到判读分析和应用,对全球进行探测和监测的多层次、多视角、多领域的观测体系,成为获取地球资源与环境信息的重要手段。

遥感对于测绘也是如虎添翼,能够做到基本测绘所涉及不到的区域.大地测量、工程测量、矿山测量、地籍测量、航空摄影测量和遥感技术为GIS中的空间实体提供各种不同比例尺和精度的定位数;电子速测仪、GPS全球定位技术、解析或数字摄影测量工作站、遥感图像处理系统等现代测绘技术的使用,可直接、快速和自动地获取空间目标的数字信息产品,为GIS提供丰富和更为实时的信息源,并促使GIS向更高层次发展测绘学和遥感在我的认识中,都是对于地球及其表面形态数据的获取,将获取的数据输入到GIS中,通过分析来解决相应问题。

遥感、地理信息系统技术和最近发展起来的全球定位技术为地球科学提供了全新的研究手段,导致了地球科学的研究范围、内容、性质和方法的巨大变化。

地理信息系统名词解释

地理信息系统名词解释

地理信息系统名词解释地理信息系统(GIS)是一种用于管理、收集、储存、分析和可视化地理空间数据的计算机系统。

它可以建立一个可以在地理信息系统中显示的数据层次结构。

它有助于改善人们管理地理信息的方式,并且可以提供全面而全面的地理空间分析和解决方案。

GIS可以将地理信息相关的记录,如道路,建筑物,植物,土壤,水源或社会活动的记录,与其相关的其他数据(如人口数据或统计数据)进行连接。

它可以显示多种信息的空间层次结构,有助于更好地理解地理空间之间的关系。

此外,GIS还可以收集,储存和分析在不断变化的地理空间和环境条件下的历史和现行数据。

GIS在许多领域,如农业,环境管理,土地管理,城市管理,社会学,运输和社会经济发展中都有重要意义。

它可以帮助决策者获得一个立体而全面的视角,从而使他们能够作出更明智的决策。

地理信息系统的基本组成部分包括:1.据结构:GIS使用“数据结构”来组织,存储和显示地理信息。

有两种常用的数据结构:矢量数据结构和栅格数据结构。

矢量数据结构表示地理空间元素的几何性质,而栅格数据结构表示地理空间元素的属性。

2. 代码集:代码集是一组代码,用于表示数据中存储的地理特征。

它也可以用于指定行政区划,地块边界,社会,自然和人造特征。

3.处理:GIS还提供数据定位和更新服务。

这包括地理空间参考系统,地理空间投影,地图比例尺,空间分析,空间查询和其他数据处理。

4.视化:GIS还允许用户创建出具有吸引力的地图,以帮助他们展示各种类型的地理空间数据。

可视化工具可以帮助理解复杂的数据模式和模式。

GIS在社会,经济,环境和规划等领域独具价值。

它可以帮助地理空间研究者们深入分析研究课题,以便更有效地决策,以实现可持续的发展。

通过开发新的GIS应用程序,地理信息系统也可以用于改善公共安全,社会组织和健康管理等方面的工作。

地理信息系统是一个多功能的计算机系统,可以收集,表示,分析和可视化地理空间信息。

它可以帮助决策者更好地了解地理空间关系,并有助于更好地管理和利用地理信息,以便可持续发展。

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5W1H: What、Who来自Why、Where、 When、How
汇报内容
存在的问题 问题的诊断 挑战的应对 几点认识
一、创新GIS数据模型
创新GIS数据模型
科学时空观能否为GIS数据模型提供基础理论支撑?
牛顿绝对时空观
爱因斯坦相对论时空观
时空分离数据模型
时空融合数据模型
创新GIS数据模型
对GIS的再认识
3、大众认为:
GIS就是地图、就是电子地图
4、行业应用者认为:
GIS好看,不好用
➢ GIS就是提供了一张背景图 ➢ 没有地理数据不行,有了也没有什么大用
对GIS的再认识
地理学对GIS发展的贡献在哪里? ——地图学理论与方法?
GIS对地理学发展的贡献有多大? ——空间分析与制图?
创新GIS数据模型
几何代数是描述几何问题的代数方法
几何系统 欧氏几何
几何 变换群
欧氏 变换群
基本 几何变换
平移、 旋转、 反射
基本几何关系
长度、角度、 全等...
相似几何
相似 变换群
平移、 旋转 、 反射、伸缩
角度 、相似...
仿射几何
仿射 变换群
平移、 线性变换
平行 、单比...
射影几何
射影 变换群
-108
6
26.56
26.5
-
P4
-144
P10
-36
6
26.56
26.5
P5
-72
P11
0
-90
6
层次递归剖分流程
剖分中心确定方法 多级多层剖分
外部菱形网格 层次递归剖分
投影
内切
剖分中心确定
(1)顶点位置关系确定
V7
(2)四叉数剖分
V6
(3)递归加密
V4 M
V5
第4剖分级别
创新GIS数据结构
网格与比例尺关系和特性统计
7
4
A
L
G
六边形的格边、三角形对偶格元的边界 六边形的对偶格元格边、三角形单元的格边
F
B
虚拟边界,六边形对偶格元的边界、三角形单元的格边
3
K
H
1
8
矢量在边界方向上的分量 法线方向,也是矢量在垂向上的分量
E
J
C I
6 D 5GIS数据结构既要表达像素、体素,还
要表达格点、格边和格面,通过格边和
格面表达单元、体元之间的相互作用
离连散续时与空离表散达的:统一将:时运间动利维表用嵌达Ve入成rso四Vr方e维rs程o时r方的空程解进,析行实性(x现与, y平可, z,移插t)整、值体旋性表转实达等现,表离其达散核的向心统连是一续高,的维微整代分合数后。空将间包 的含构速造度和、映加射速。度等信连息续A,=插x核ae值1心+:y是aRe2V=+ezrRase2o3/OrR+方=t1aT=e程R4e;S的-Ioϕ/S构2B;’R=造’微xTb与’e分1求+方y解b程e2。+:zbdes3/+dttb=e4RΩ
2
创新GIS数据结构
顶点编号
0
0
0
0
0
1
2
3
4
51
10 6
7
8
9 10
11 11 11 11 11
顶点在球面上的坐标
顶点
经度
纬度
顶点
经度
纬度
-
P0
0
90
P6
36
26.56
正二十面体与球面
26.5
-
P1
0
P7
108
6
26.56
的对应关系
26.5
-
P2
72
P8
180
6
26.56
26.5
-
P3
144
P9
对GIS的再认识
GIS数据结构为什么支撑不了全球模式? ——是数据模型有问题?全球模式太特殊?
GIS如何才能支撑地球系统科学的发展? ——发展GIS数据结构?还是全球模式数据 结构独立发展?
对GIS的再认识
问题三: 信息技术的发展决定了GIS发展?
对GIS的再认识
计算机技术发展与GIS开发模式的变化
对GIS的再认识
问题二: GIS难以支持地球系统科学研究?
对GIS的再认识
面向数据组织的全球空间离散格网
经纬网格
退化经纬网格
三角形网格
自适应网格
四边形网格
QTM网格
菱形网格
六边形网格
对GIS的再认识
面向模式计算的全球空间离散格网
经纬网格
变经纬网格
阴阳网格
矩形网格
三角形网格
六边形网格
正交网格
球面Delaunay 三角形网格
非均匀分布的地理空间与匀质的内外存空间 Rn地理随机访问与顺序内外存遍历
Rn地理数据与一维线性内、外存寻址方式 非结构化的地理数据与结构化的内外存单元 数据量的无限与内外存、I/0资源的有限
在时空模式提取的基础上设计半平衡索引树结构
设计基于“渐变与突变”检测的索引维护方法
nt
2
Et
hi ht ,1 i nt ,1 t k
i 1
k
E Et , t k i 1
采用神经网络方法,设计时空数据的降维算法
设计基于“位”的编码,基于字典的存储压缩 “对象-叶子节点-索引树”三级缓存机制
创新GIS数据结构
创新GIS数据结构
地球系统模式用偏微分方程表达 物质守恒、能量守恒和动量守恒
地理信息的解读
➢ 语义描述(是什么What、什么人Who、什么事 What 、为什么Why)
➢ 空间定位(在哪里Where) ➢ 几何形态(什么样子What) ➢ 演化过程(什么时间When、何种状态How) ➢ 要素关系(什么关系What) ➢ 属性特征(物理、化学、生物、人文、社会、经济
等的属性)(什么特征What )
是按照地理数据的要求发展计算机的存储结构? 还是按照计算机存储结构来存储地理数据?
创新GIS数据结构
地理的描述 数学的描述 机器的求解
地理现象在时空中存在渐变、突变与不变
空间分异:地理现象在空间上的分布及分布规律 演化过程:地理现象随时间的变化过程及演化特征 作用机制; 地理要素之间的相互作用,包括物理、化学、
剖分层次 对应比例尺 剖分层次 对应比例尺
剖分层级 格边长度m 格元数 剖分层级 格边长度m 格元数 剖分层级 格边长度m 格元数
剖分层级
格边长度m
格元数
11 1:1000万
18 1:5万
0 7971000 4 7 67459.30 65536 14 374.95
1.07E+09 21
12
13
14
15
组成部分
建议将地理信息的定义为:
描述与表达地理现象及其规律性的信息
地理信息的解读
地理信息的内涵(概念模型):
➢ 语义描述(名词解释、分类体系、原理图)
➢ 空间定位(坐标、地标、地名地址) ➢ 几何形态(点、线、面、体、像素、体素) ➢ 演化过程(时刻点、时间片段、时间过程) ➢ 要素关系(空间关系、时间关系、时空关系、要素关系) ➢ 属性特征(物理、化学、生物、人文、社会、经济特征)
GPU: ???
GIS发展的光环曲线,从2009到2017
关注度
萌芽期 过热期 出现时间: 2年以内
低谷期
复苏期
成熟度
2~5年
5~10年
成熟期 10年以上
对GIS的再认识
GIS就跟着信息技术的发展爬行?
——融入信息技术主流而失去自我?
GIS立足于地理学,发展地理信息科技?
——地理学对GIS有何特殊意义?可否发展有 特色的GIS科学、技术与产业?
问题一:
地理信息系统(GIS)好像没有地理?
对GIS的再认识
不同领域的人对GIS有不同的认识
1、GIS专家认为:
GIS是测绘,不像地理
GIS是测绘信息系统 GIS是地图信息系统
2、地理学家认为:
GIS有点用,用处不像想象的大
➢ 用于制图,效果不如制图软件,美观不如手绘地图 ➢ 用于分析,提供了网络、叠置、缓冲区空间分析方法, 缺少地理系统分析、机理分析和规律分析方法
创新GIS数据结构
在空间的垂直方向上(单元内、区域内)是 否存在地理学第三定律?
➢地理学第三定律(地理景观定律):地理
景观越相似,主导型地理环境因素越相似?
➢地理学第四定律(地理综合体定律):地
理综合体是由物理、化学、生物、人文、社会、 经济等多要素相互作用形成的?
如何表征相互作用?其数学、物理、化学、 生物学等的表现形式是什么?
对GIS的再认识
我是谁? 我怎么了? 我能怎么样?
汇报内容
存在的问题 问题的诊断 挑战的应对 几点认识
问题的来源
GIS之父——Roger Tomlinson
Roger Tomlinson从地图学与 计算机制图学的视角定义了GIS
当前GIS数据模型 采用的地图数据模型
要把地图变成数 字形式的地图, 便于计算机处理 和分析
地理信息资源开发与利用 江苏省协同创新中心
地理学视角的 GIS进展
报告人:闾国年
南京师范大学地理科学学院 虚拟地理环境教育部重点实验室 地理信息科学江苏省重点实验室
重要的结论: GIS对美国地理 学的发展起到了 重要作用
重要的结论: GIS是支撑地球 系统科学研究主 要的技术与方法
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