《升华与凝华》PPT课件-完美版

雾 水蒸气液化成小水滴
（悬浮在空中）
水蒸气液化 成小水滴 （在地表附 近）
露
地表气温降至0℃以 下则水蒸气直接凝华 为固态
霜
在高空，水蒸汽 凝结成小水珠
小水珠不断聚集形成云
水蒸汽上升
当小水珠变 大就下雨了
云
雨
雪
（液化、凝华）
（液化、凝华、 凝固、熔化）
（凝固、凝华）
雾 （液化） 霜（凝华） 露（液化）
现象与思考
1、实验过程中，给玻璃容器里的碘加热，玻璃容器中看到什么 现象？
碘晶体受热后直接变成了碘蒸气
2、停止加热，在玻璃容器另一端的内壁看到了什么现象？
碘蒸气受冷后又直接变成了碘晶体
固态碘 直接 碘蒸气
物质直接从固态变成气态的过程：升华
（升华时要吸收热量）
物质直接从气态变成固态的过程：凝华
（凝华时要放出热量）
碘升华时为什么要用酒精灯 加热，不加热行吗？
物质的三态变化
气态
液态
熔化（吸热） 凝固（放热）
固态
放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 隆冬时节，针状雾凇是怎么形成的？
冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的？
灯泡用久为什么会变黑?
用久之后
气温0℃以下，冰冻的衣服在没有阳光的地方可以晾干？
舞台经常用喷撒干冰（固态 二氧 化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你 知道其中的道理吗？
《升华与凝华》PPT课件
第7节 升华和凝华
《升华与凝华》PPT课件
发生了那种物态变化？吸热还是放热
1、春暖花开冰雪消融 2、寒冬腊月河水结冰
3、雨过天晴湿地变干
4、掀开饭盒水珠落下
熔 化(吸热)
固态Leabharlann 液态汽 化(吸热)
气态
凝 固(放热)
液 化(放热)
直接
玻璃容器里装有碘晶体。用酒精灯 加热，容器中出现了什么现象？停止加 热后，容器里的碘又发生了什么变化？
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
一层小水珠； 液化
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
补充练习：
1、用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是
(A )
A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象 C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象
2、下列现象中属于凝华的是 ( D )
A.樟脑丸变小
B.露水的形成
C.湿衣服变干
D.地面上的霜
3、严冬的早晨，可发现玻璃窗的 玻璃上有一层冰花，这是由于( C ) A . 室外的冷空气中的水蒸气先液化
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
干冰的温度非常低，使 周围空气中的水蒸气在干冰 外表发生了凝华而形成的。
3、如图4-83所示，在北方十分寒冷的地区， 人在室外时，口罩、帽子、眉毛上都会长出 冰霜。说说这些冰霜是怎样形成的。
人在室外时，口罩、 帽子、眉毛的温度都非 常低，当有气体从口中 呼出时，其中的水蒸气 会在冰冷的口罩、帽子、 眉毛上发生凝华而变成 小冰晶。
干冰升华吸 热，使空气温度 降低，水蒸气迅 速液化呈雾状。
干冰灭火器 利用干冰人工降雨 利用干冰冷冻食品
你能用所学的知识解 释以下这些自然现象 吗？
云、雨、雪、雾、露、霜
云
霜
雾
雪
露
雨
二、云、雨、雪、雾、露、霜
云 几种自然现象。 雪
水蒸气液化成小水滴 或凝华成小冰晶形成 云
水蒸气在空中凝 华或小水滴凝固 成雪
成小水珠，再凝固成冰花，附在玻璃外壁
B . 室内的水蒸气向玻璃放热液化成小水珠， 再凝固成冰花，附在玻璃内壁
C .室内的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在 玻璃内壁
D .室外的水蒸汽向玻璃放热凝华成冰花，附在 玻璃外壁
4、人工降雨是人们用飞机把干冰（固态的二氧 化碳）撒在高空，使空中结云，再降雨，其形成
能否利用电冰箱制造出雾， 露和霜吗？请叙述方法。
如:将一只饮料瓶从电冰箱中取 出后，瓶的外壁出现小水珠，制 造露；将一根冰棍从冰箱里取出， 包装纸上有白粉，制造霜；将冷 藏室门打开，出现雾。
课堂练习：
1、如果我们能闻到某种固态物质的气味，说明 这种固态物质发生了哪种物态变化？
说明有分子从固态物质中跑出，直接进入 空气中，即固态物质发生了升华。 2、如右图所示是“干冰胡 须”，你能解释干冰在空气 中长出“胡须”的现象吗？
原因是 （ C）
A.干冰能熔化成雨滴 B.干冰变成云,再降雨 C.干冰升华吸热,先降温使水蒸气形成云,再降雨
5、指出下列各属于哪种物态变化
1）春天，冰封的湖面开始解冻； 熔化 2）夏天，打开冰棍纸看到“白气”； 液化 3）洒在地上的水变干； 汽化 4）深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； 凝华 5）冬天，冰冻的衣服逐渐变干； 升华 6）冬天的早晨，北方房屋的玻璃窗内结冰花； 凝华 7）樟脑球过几个月消失了； 升华 8）出炉的钢水变钢锭； 凝固 9）冬季带眼镜的人进入室内，镜片上会蒙上