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精读课文
二、 朗读课文,说一说本文讲了什么事?
一个楚国卖人矛__又_卖__盾________,先夸口说 __自_己__的__盾__很__结__实___,又夸口说__自__己__的__茅__锐__利___, 围观的人问用他自__己__的__茅__戳__自__己__的__盾__怎__么_样__?_____, 他__哑__口__无__言_______。
指导写字
1.请同学按照正确的姿势习字本上 描红、临写生字。 2.看准每个字在田字格里的位置。 3.看清每个字的结构,放慢速度。 4.严格按笔顺描写。
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识字解词
矛
长矛矛盾
盾 牌
盾
夸口
卖
夸大
安静
夸
怎
后盾
买卖 卖菜
怎样 怎么
我来组词
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识字解词
我会写
máo
dùn
kuá
mài
矛zěn 盾 夸 卖 怎
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书写指导
má o
矛
矛字是独体字 ,要写在田字 格的中间。
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书写指导
dùn
盾
盾字上面是撇不要写 成横,下面是一个目 不要写成日。
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识字解词
语文演讲成语故事闻鸡起舞PPT课件

闻鸡起舞的故事激励了无数后人,成为勤奋努力、自强不息的象征。同时,该成语 也在文学、演讲等领域得到广泛应用,成为中华文化的重要组成部分。
02
成语故事详解
故事情节概述
闻鸡起舞的故事背景
发生在东晋时期,主人公是祖逖和刘琨。
故事情节发展
二人听到鸡鸣便起床练剑,日复一日,从 不间断。
故事结局
最终,祖逖和刘琨都成为了一代名将,为 国家立下了赫赫战功。
可用于个人励志、鼓励他人或团队奋发向 上等场合。
常见错误用法及纠正
错误用法
将“闻鸡起舞”误解为“听到鸡叫就 起床”,忽略了其中的“舞剑”和 “报国”内涵。
纠正方法
正确理解成语含义,注意使用时的语 境和场合,避免望文生义。
实用例句展示
他每天闻鸡起舞,刻苦训 练,终于在比赛中获得了 好成绩。
我们应该学习先辈们闻鸡 起舞的精神,为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
谢谢您的聆听
THANKS
电影和电视剧中的闻鸡起舞
在电影和电视剧中,闻鸡起舞的故事和精神也常被用来激励观众,传 递正能量和积极向上的价值观。
绘画和雕塑中的闻鸡起舞
在绘画和雕塑作品中,艺术家们通过创作闻鸡起舞的场景和人物形象, 展现出这一成语所蕴含的勤奋、自律和追求卓越的精神风貌。
05
互动环节与课堂练习
提问环节:检验学生理解程度
无论遇到多大的困难,我 们都要有闻鸡起舞的勇气 和毅力,不断前进。
拓展应用场景
闻鸡起舞的故事可以用于课堂教育,激励学生勤奋学习、立志报国。
在企业文化建设中,可以倡导闻鸡起舞的精神,鼓励员工积极进取、不断创新。
在社会公益活动中,可以宣传闻鸡起舞的典故,弘扬中华民族优秀传统文化和民族 精神。
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上 , 挂 有 一 把 漆 了 彩 色 的 弓 。 那 把 弓 的 影
于 是 , 他 就 跑 到 那 天 喝 酒 的 地 方 去 察 看 。
得 病 的 原 因 。 乐 广 心 里 想 : “ 酒 杯 里 绝 对
隔 了 几 天 , 乐 广 听 到 那 个 朋 友 生 病 的
晋 代 学 者 郭 象 是 湖 南 人 。 据 说 , 他 从 小 就 勤
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原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读
书刻苦。
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后来的人,便用“士别三日”这句话,来称赞人 离开后不久,进步很快的意思。
2
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传承历史文化、丰富语言表达、促进文化交 流
详细描述
成语是中华文化传承的重要载体之一。通过 成语,人们可以了解到丰富的历史文化知识 ,理解古人的思想观念和价值取向。同时, 成语也是语言表达的重要手段,使用成语可 以使语言更加生动、形象,富有感染力。此 外,成语还是文化交流的桥梁,有助于不同
地区和民族之间的文化交流和理解。
03
成语故事的教育意义
诚信教育:以“一诺千金”为例
总结词
通过“一诺千金”这个成语,教育孩子诚实守信的重要性, 培养孩子的诚信品质。
详细描述
这个成语故事讲述了一个遵守诺言、信守承诺的故事,强调 了诚信在人际关系中的重要性。通过这个故事,可以引导孩 子认识到诚实守信的品质是建立信任和友谊的基础,是成长 过程中不可或缺的品质。
亡羊补牢:故事的起源与含义
总结词
讲述了一个人失去羊后及时修补羊圈的 故事,强调及时纠正错误的重要性。
VS
详细描述
战国时期,楚庄王因沉迷酒色而荒废朝政 ,导致国家衰败。大臣孙叔敖用“亡羊补 牢,未为迟也”来劝诫楚庄王及时纠正错 误,重振国家。后来楚庄王听取了孙叔敖 的建议,励精图治,最终成为春秋五霸之 一。这个成语比喻出了问题之后及时纠正 ,避免同样的问题再发生。
画蛇添足:故事的起源与含义
总结词
讲述了一个本意画蛇比赛却因多余动作而失败的故事,告诫人们做事不要过头。
详细描述
战国时期,楚国有一家人举行画蛇比赛,谁先画好谁就赢。其中一人很快画好了 蛇,却因自认为无人能及而给蛇添上了脚。结果这个多余的动作导致他输掉了比 赛。这个成语用来比喻做事过头,反而弄巧成拙。
02
精选成语解读
一鸣惊人:故事的起源与含义
总结词
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眼界开阔的重要性
井底之蛙
比喻见识狭窄的人,提醒孩子们要拓宽视野。
坐井观天
坐在井里看天,比喻眼界狭小,见识有限,鼓励孩子们要多接触外 面的世界。
见多识广
见过的多,知道的广,形容阅历深,经验多,告诫孩子们要多读书、 多旅行、多交朋友。
05 成语在日常生活 中的应用
守株待兔在生活中的体现
01
依赖过去经验
02 成语故事选读
守株待兔
故事内容
讲述一个农夫因为偶然捡到一只 撞死在树根上的兔子,就放弃耕 种,整天守在树根旁边等待更多 的兔子撞死,结果荒废了农田,
一无所获。
寓意
比喻墨守成规,不知变通,或妄 想不劳而获,坐享其成。
启示
要勤劳致富,不要贪图侥幸,要 脚踏实地地努力工作。
拔苗助长
01
02
03
故事内容
讲述一个农夫为了让自己 的禾苗长得更快,就把它 们一棵棵往上拔高,结果 禾苗都枯死了。
寓意
比喻违反事物的发展规律, 急于求成,反而坏事。
启示
要按照客观规律办事,不 要急于求成,要耐心等待 和努力。
狐假虎威
故事内容
讲述一只狐狸假扮成老虎 的样子去吓唬其他动物, 结果真的老虎出现了,狐 狸被吓得落荒而逃。
缺乏开放思维
井底之蛙的认知局限还表现为缺乏开放思维和探索精神。这些人可能对新事物或新观点持怀疑态度,不愿接 受挑战或尝试新事物。
难以适应变化
由于视野狭窄和缺乏开放思维,井底之蛙在面对变化时可能难以适应。他们可能无法理解或接受新的情况或 挑战,从而限制了个人成长和发展的可能性。
06 成语故事的文化 内涵与传承
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目录
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识字解词
我会读
làn yú shù guō sāi fèng lù
滥竽数郭腮
俸禄
(1)小组开火车认读生(字2)老师指名认读(3)小老师领读
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新知讲解
滥:与真实 不符,引申
为蒙混。
竽:簧管 乐器。
充数:凑 数。。
滥竽充 数
不会吹竽的人混 在吹竽的队伍里充数。 比喻无本领的冒充有 本领,次货冒充好货。
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公孙仪清醒自律、廉洁守法的思想品格,在这里明白告诉人们一个 深刻的道理,那就是“依靠别人,不如依靠自己;而且明白告诉人们, 需要别人的帮助,等着别人来监督,不如自己管好自己。”
书写指导
xuā
宣n
上下结构要注意上半
部分要稍微大一些,盖住 底下的一部分
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书写指导
yǎ n
演
左右结构的字,书写 时左边的部分,不宜太 大,稍微小一点。
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《成语故事》PPT优质课件•成语故事概述•常见成语故事解析•成语故事中的智慧与启示•成语故事在现实生活中的应用•如何更好地学习和运用成语故事目录CONTENTS01成语故事概述成语的定义与特点定义成语是汉语中的一种特殊词汇,具有固定的词序和词义,通常由四个字组成,表达着丰富的含义和深刻的道理。
特点言简意赅,形象生动,富有哲理性和文化内涵,是汉语语言艺术的精华。
成语故事的来源与分类来源成语故事来源于古代典籍、历史事件、民间传说等多个方面,反映了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
分类根据不同的来源和内容,成语故事可分为寓言类、历史类、神话类、文化类等多种类型。
成语故事的教育意义传承中华文化成语故事是中华文化的重要组成部分,通过学习成语故事,可以了解中华民族的历史和文化传统,增强民族认同感和文化自信心。
启迪智慧成语故事中蕴含着丰富的哲理和智慧,可以启迪人们的思维,提高人们的思考能力和判断力。
培养品德成语故事中塑造了许多优秀的人物形象,他们的高尚品德和良好行为可以为人们树立榜样,引导人们树立正确的价值观和道德观。
提高语言能力成语是汉语中的精华部分,学习成语故事可以提高人们的汉语水平,增强语言表达能力和文学素养。
02常见成语故事解析刻舟求剑故事来源出自《战国策·楚策一》。
比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题。
寓意世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。
人不能死守教条。
情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。
守株待兔故事来源出自《庄子·外物》。
比喻墨守成规,不知变通或妄想不劳而获,坐享其成。
故事内容宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。
一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。
于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。
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掩耳盗铃
一则汉语成语,出自战国·吕不韦等《吕氏春秋·自知》
壹 成语故事
目 录 贰故事寓意
叁 知识拓展
第壹部分
成语故事
成语故事
春秋时候,有个小偷跑到一户人家里想偷点东西,看 见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造 型和图案都很精美。
小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自 己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。
成语故事
掩耳盗铃
害怕别人听到钟的声音,这是可以理解的;但捂 住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒 谬了。
第贰部分
故事寓意
故事寓意
故事寓意
钟的响声是客观存在的,不管你是否捂住耳朵它都是要响的。 凡是要客观存在的东西,它不会以人的主观意志而改变。 有的人面对对自己不利或不喜欢的客观存在,采取不承认的态度,以为如此, 它就不存在了,这和“掩耳盗钟”一样,只是自欺欺人罢了。
如果对客观存在的现实不正视、不研究,只采取闭目塞听的态度的话,最终便会自食苦果。
第叁部分
知识拓展
知识拓展
掩耳盗铃
原意为捂着自己的耳朵去偷别 人家的钟,后比喻自己欺骗自 己,明明是掩盖不住的事情偏
要想法子掩盖。
《吕氏春秋》
又称《吕览》,是在秦 国相邦吕不韦的主持下, 集合门客们编撰的一部
杂家名著。
他越听越害怕,不由自主地抽 回双手,使劲捂住自己的耳朵。 “咦,钟声变小了,听不见了!”
小偷高兴起来,“妙极了!
叁
把耳朵捂住不就听不到钟声 了吗!”他立刻找来两个布团, 把耳朵塞住,心想,这下谁
也听不见钟声了。
成语故事
于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很 远的地方。 人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
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刻舟求剑
• 说的是有个楚国人坐船渡河时,不慎把剑 掉入江中,他在船上刻下记号,说:“这 就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时, 他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。 该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不 知改革,就无法治国,后引伸成墨守成规 不懂变通之意。
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画蛇添足
• 古代楚国有个人祭过祖宗以后,把一壶酒赏给来帮忙祭祀 的门客一壶酒。门客们互相商量说:“大家一起喝这壶酒 不足够,一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇,先 画好的人喝这壶酒。” • 一个人最先完成了,拿起酒壶准备饮酒,却左手拿着 酒壶,右手画蛇,说:“我能够为它画脚。”他还没有 (把脚)完成,另一个人的蛇画好了,抢过他的酒壶,说: “蛇本来就没有脚,你怎么能给它画脚呢?”话刚说完,就 把那壶酒喝完了。 • 那个给蛇画脚的人,最终失掉了那壶酒。
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封底பைடு நூலகம்
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乌鸦喝水
• • 从前,有一只小乌鸦。它非常口渴了, 在它的面前有一瓶水,但瓶底很深,里 面的水很少,乌鸦根本够不到水,于是, 它想了一个办法。它找来了一些石子, 将它们一一放进瓶子里。它很快就喝到 水了
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狐假虎威
•
• 有一天,一只老虎正在深山老林里转悠,突然发现了一只狐狸,便迅速 抓住了它,心想今天的午餐又可以美美地享受一顿了。 狐狸生性狡猾,它知道今天被老虎逮住以后,前景一定不妙,于是就编 出一个谎言,对老虎说:“我是天帝派到山林中来当百兽之王的,你要是吃 了我,天帝是不会饶恕你的。” 老虎对狐狸的话将信将疑,便问:“你当百兽之王,有何证据?”狐狸 赶紧说:“你如果不相信我的话,可以随我到山林中去走一走,我让你亲眼 看看百兽对我望而生畏的样子。” 老虎想这倒也是个办法,于是就让狐狸在前面带路,自己尾随其后,一 道向山林的深处走去。 森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各种兽类远远地看见老虎来了,一 个个都吓得魂飞魄散,纷纷夺路逃命。 转了一圈之后,狐狸洋洋得意地对老虎说道:“现在你该看到了吧?森 林中谁都怕我。” 上页
成语故事PowerPoint演示文稿

楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒, 觉得几个人一起喝嫌少,一个人独喝又嫌多, 于是让几个人在地上画蛇,先画成的就喝酒。 有个人蛇先画好了,拿起酒壶准备喝,看看 其他人还没画好,又左手拿壶,右手给蛇画 脚,还没等他画好脚,
9
另一人的蛇画好了,夺过酒壶说:“蛇 本来就没有脚,你怎么能添上脚呢?” 说完把酒喝了。那个画蛇脚的人,终于 没有喝上酒。
吕不韦非常得意,曾经把《吕氏春秋》 这本书挂在咸阳城门口公开展览,并且对天 下人士声称,如果有谁能修改其中的任何一 个字,他就赏给那个人千两黄金。他还把千 两黄金放在书旁边,表示他说话算话。但是, 由于吕不韦是那时的宰相,有很高的权力, 因此没有人敢去更改。
27
战国时期,靠近北部边城,住 着一个老人,名叫塞翁。塞翁养 了许多马,一天,他的马群中忽 然有一匹走失了。邻居们听说这 件事,跑来安慰,劝他不必太着 急,年龄大了,多注意身体。塞 翁见有人劝慰,笑了笑说:“丢 了一匹马损失不大,没准会带来 什么福气呢。”
唐朝大文学家韩愈在其《感春》诗 中写道:“画蛇著足无处用,两鬓雪白 趋埃尘。”
“画蛇添足”比喻做了多余的事, 反而把事情弄坏。有时也作“画蛇著 足”。
10
在茂密的森林里,老虎是最凶猛 的野兽,号称森林之王。它每天都 要捕吃其它动物。
一天,它碰到了一只狐狸,狐狸 刚要溜走,已被它一把捉住。狡猾 的狐狸看见自己无法逃脱,就耍了 一个花招。它一本正经地斥责老虎 说:“你怎么敢吃我?我是天帝任 命来管理所有的野兽的,你要吃了 我,就是违抗天帝的命。”老虎一 听愣住了。狐狸马上接着说:
塞翁失马 28
邻居听了塞翁的话,心里觉得很好笑。 马丢了,明明是件坏事,他却认为也许 是好事,显然是自我安慰而已。过了几 天,丢失的马不仅自动返回家,还带回 一匹匈奴的骏马。
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愚公移山
成语意义
比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
故事内容
传说古代有一个老人叫愚公,他家门前有两座大山,挡住了出路。愚公决定带领子孙们挖掉这两座山。虽然智叟 等人嘲笑他不自量力,但愚公不为所动,坚持每天挖山不止。最终,天帝被愚公的诚心所感动,命令大力神把两 座山背走了。
江边自刎身亡。
寓意
形容四面环敌、孤立无援的困境 。
纸上谈兵
故事背景
战国时期,赵国名将赵奢 的儿子赵括从小学习兵法 ,谈论起军事来头头是道 。
故事经过
赵括接替廉颇为将后,在 长平之战中只知道根据兵 书办事,不知道变通,结 果被秦军大败。
寓意
形容空谈理论,不能解决 实际问题。也比喻空谈不 能成为现实。
唐代诗人常建听说赵嘏要去游览苏州的灵岩寺,为了请赵 嘏作诗,先在庙壁上题写了两句,赵嘏见到后,立刻提笔 续写了两句,而且比前两句写得好。
近义词
引玉之砖、一得之见
成语意义
比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好 作品。
反义词
言不尽意、藏头露尾
掩耳盗铃
故事来源
春秋时,有个人想偷一口钟,但又怕被别人听见钟声,于是他就把自 己的耳朵捂住去砸钟,以为自己听不见别人也听不见。
拔苗助长
故事概述
一个人嫌他的禾苗长得慢,于是就把禾 苗往上拔一拔,结果禾苗都枯死了。
出处
《孟子·公孙丑上》
寓意
违反事物的发展规律,急于求成,反 而坏事。
应用场景
形容在教育孩子或者处理事情上,过 于急躁,不按照客观规律办事,结果 适得其反。
削足适履
故事概述 寓意 出处
应用场景
一个人鞋子小了,不是换双大的,而是把脚削小去适应鞋子。
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战国时代,秦国有个宰相名叫吕 不韦,他聘请许多很有才华的学 者,给他们很高的待遇,并且在 家中供养他们,最多的时候曾多 达三千多人。吕不韦请他们依自 己的专长,编写许多篇文章,同 时更订定体裁和主旨,然后他将 这些作品集合成一部伟大的著作, 名为《吕氏春秋》。
这本书总共有二十多万字,内容十分丰富, 包罗了天地万物、上下古今的许多事情。
▪ 王鲁愈看愈害怕,都忘状纸要怎么批,居然 在状纸上写下了八个大字:“汝虽打草,吾 已蛇惊。”意思就是说你这样做,目的是为 了打地上的草,但我就像是躲在草里面的蛇 一样,可是被大大的吓了一跳了! 后来,大家就根据王鲁所写的八个字 「汝虽打草,吾已蛇惊」,引伸为“打草惊 蛇”这句成语,用来形容对付別人的时候, 因为一个无心的小动作,却让对方觉察到而 提防警觉。
▪ 吴王很奇怪,问道:“这是为何?”侍卫 道:“园中的大树上有一只蝉,它一面唱歌, 一面吸饮露水,却不知已有一只螳螂在向它 逼近;螳螂想捕蝉,但不知旁边又来了黄雀; 而当黄雀正准备啄螳螂时,它又怎知我的弹 丸已对准它呢?它们三个都只顾眼前利益而 看不到后边的灾祸。”吴王一听很受启发, 随后取消了这次军事行动。
比喻有人一心想暗算他人,却没想到有人却在后 面准备暗算自己。
楚国一位舍人得到了主人送的一壶酒, 觉得几个人一起喝嫌少,一个人独喝又嫌多, 于是让几个人在地上画蛇,先画成的就喝酒。 有个人蛇先画好了,拿起酒壶准备喝,看看 其他人还没画好,又左手拿壶,右手给蛇画 脚,还没等他画好脚,
另一人的蛇画好了,夺过酒壶说:“蛇 本来就没有脚,你怎么能添上脚呢?” 说完把酒喝了。那个画蛇脚的人,最终 也没有喝上酒。
相传在战国时代宋国,有一 个农民,日出而作,日入而 息.遇到好年景,也不过刚刚吃 饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥 挨饿了.他想改善生活,但他太 懒,胆子又特小,干什么都是又 懒又怕,总想碰到送上门来的意 外之财。
▪ 奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里 耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏, 受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔 子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。 当天,他美美地饱餐了一顿。
“画蛇添足”比喻做了多余的事,反而把 事情弄坏。有时也作“画蛇著足”。
唐朝的时候,有一个名叫王鲁的人,他在衙 门做官的时候,常常接受贿赂、不遵守法规。 有一天,有人递了一张状纸到衙门,控告王鲁 的部下违法、接受贿赂。王鲁一看,状纸上所 写的各种罪状,和他自己平日的违法行为一模 一样。王鲁一边看着状纸,一边发着抖:“这... 这不是在说我 吗?”
比喻:自欺欺人(贬)
2、揠( yà)苗助长
春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄 稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗 好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长 得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上 拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气, 等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心 里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累 坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了, 赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死 了。
吕不韦非常得意,曾经把《吕氏春秋》 这本书挂在咸阳城门口公开展览,并且对天 下人士声称,如果有谁能修改其中的任何一 个字,他就赏给那个人千两黄金。他还把千 两黄金放在书旁边,表示他说话算话。但是, 由于吕不韦是那时的宰相,有很高的权力, 因此没有人敢去更改。
战国时期,靠近北部边城,住 着一个老人,名叫塞翁。塞翁养 了许多马,一天,他的马群中忽 然有一匹走失了。邻居们听说这 件事,跑来安慰,劝他不必太着 急,年龄大了,多注意身体。塞 翁见有人劝慰,笑了笑说:“丢 了一匹马损失不大,没准会带来 什么福气呢。”
隔了几天,乐广听到那个朋友生病的消息,了解 了他得病的原因。乐广心里想:“酒杯里绝对不会 有蛇的!”于是,他就跑到那天喝酒的地方去察看。 原来,在大厅墙上,挂有一把漆了彩色的弓。那把 弓的影子,恰巧映落在那朋友放过酒杯的地方。这 人明白了原因以后,病就立刻好了。
后用“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊扰。
▪ 齐威王知道淳于髡在暗喻自己,不由得大笑起来。 笑过一阵后,他才说:“此鸟不飞则已,一飞冲天; 不鸣则已,一鸣惊人!”
▪ 从那以后,齐威王就到各地去视察。看到称职 的大夫,就给予奖励;对一个破坏生产的河地大夫, 扔进油锅处死。接着,他又严格整顿军队,打败了 入侵的魏国军队。
▪ 齐威王“一鸣惊人”,使各国君主都感到震惊。
比喻机械的照搬书本上的知识,不求事物的本质。
春秋时期,吴国国王寿梦准备攻打荆地,遭到 大臣的反对。吴王很恼火,在召见群臣的会上警告: “有谁胆敢阻止我出兵,将他处死!”
尽管如此,还是有人想阻止吴王出兵。王宫中 一个青年侍卫官想出一个好办法:每天早晨,他拿 着弹弓、弹丸在王宫后花园转来转去,露水湿透他 的衣鞋,接连三天如此。
准备让他担任治理国家的重要官职。可是,梁国 的使者一连来了三次,冯谖都叫孟尝君不要答应。 梁国派人请孟尝君去治理梁国的消息传到齐王那里, 齐王一急,就赶紧派人请孟尝君回齐国当相国。冯 谖要孟尝君向齐王提出希望能够拥有齐国祖传祭器 的要求,并且将它们放在薛地,,同时兴建一座祠 庙,以确保薛地的安全。祠庙建好后,冯谖对孟尝 君说:“现在属于你的三个安身之地都建造好了, 从此以后你就可以垫高枕头,安心地睡大觉了(高 枕无忧)。”字面意思是说狡猾的兔子有多处洞穴, 比喻人要多些掩蔽措施和应变办法,用以保护自己。
现在人们利用这个成语比喻虚幻梦想一场空。
传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛,只见巨浪 汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里,然后各 显神通过海。于是铁拐李把葫芦投到水里,自己立 在水面过海;韩湘子以洞箫技水而渡;吕洞宾、蓝 采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把 自己的萧、花篮、渔鼓、扇子、玉板、荷花投到海 里,站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通 渡过了东海。“八仙过海”根据这个传说而来。又 叫做“八仙过海,各显神通”。
塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性 命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡 言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福 气
▪ 从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神 奇的树根,等着奇迹的出现。
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“守株待兔”,比喻妄想不劳而获,或死守狭隘的经 验,不知变通。
战国时期,齐威王继承王位已有三年了,可是 他整天饮酒作乐,不理朝政。
大臣淳于髡(k ūn)想了个激励齐威王的办法。 他说:“大王,臣听说齐国有一只大鸟,三年来不 飞也不叫……”他故意停顿一下,试探地问:“大 王知道这是一只什么鸟?”
狡兔三窟
▪ 直到后来,孟尝君被齐王解除相国的职位, 前往薛地定居,受到薛地人热烈的欢迎,孟 尝君才知道冯谖的才能。一直到这时候,不 多话的冯谖才对孟尝君说:“通常聪明的兔 子都有三个洞穴,这样才能在紧急的时候逃 过猎人的追捕,而免除一死。但是你却只有 一个藏身之处,所以你还不能把枕头垫得高 高地睡觉,我愿意再为你安排另外两个可以 安心的藏身之处。”于是冯谖去见梁惠王, 他告诉梁惠王说,如果梁惠王能请到孟尝君 帮他治理国家,那么梁国一定能够变得更强 盛。于是梁惠王派人邀请孟尝君到梁国,
春秋时候,秦国有个叫孙阳的人,擅长相马, 无论什么样的马,一眼就能分出优劣。他常常被 人请去识马、选马,人们都称他为伯乐。 为了让 更多的人学会相马,使千里马不再被埋没,也为 了自己一身绝技不至于失传,孙阳把自己多年积 累的相马经验和知识写成了一本书,配上各种马 的形态图,书名叫《相马经》。
孙阳有个儿子,看了父亲写的《相马经》,以 为相马很容易,就拿着这本书到处找好马。他按书 中所写的特征去找,最后发现有一只癞蛤蟆很像书 中写的千里马的特征,便高兴地把癞蛤蟆带回家, 对父亲说:“爸爸,我找到一匹千里马。”父亲一 看,哭笑不得,没想到儿子竟如此愚笨,便幽默地 说:“可惜这马太喜欢跳了,不能用来拉车。”
曹国舅(玉板)
何仙姑(荷花)
汉钟离(扇子) 韩湘子(洞箫)
吕洞宾(宝剑) 蓝采和(花篮)
张果老(渔鼓) 铁拐李(葫芦)
不耻下问 卫国大夫孔圉(y ǚ )聪明好学,更难得的是他是个非常 谦虚的人。在孔圉死后,卫国国君为了让后代的人都能学 习和发扬他好学的精神,因此特别赐给他一个“文公”的 称号。后人就尊称他为孔文公。
▪ 他想:“钟声一响,人家就知道我在这里敲 钟。这样,钟就要被别人夺走,我也要被人 抓住。”于是,他捂住自己的耳朵,这样钟 声再响也听不见了,他想既然我离得这么近 也听不见,其他人当然更听不见,就可以安 全地将钟偷走了 其实他非常愚蠢可笑:虽然他捂住了耳 朵听不见钟声,但别人的耳朵没有被捂住, 当然还会听见钟声。
“揠苗助长”用来比喻不管事物的 发展规律,急于求成,反而把事情弄糟。 “揠苗助长”也可写作“拔苗助长”。
有一天,乐广请他的朋友在家里大厅中喝酒。那个朋 友在喝酒的时候,突然看见自己的酒杯里,有一条小蛇的 影子在晃动,他心里很厌恶,可还是把酒喝了下去。喝了 之后,心里到底不自在,放心不下。
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孔子的学生子贡也是卫国人,但是他却不认为孔圉配 得上那样高的评价。有一次,他问孔子说:“孔圉的学问 及才华虽然很高,
▪ 但是比他更杰出的人还很多,凭什么赐 给孔圉‘文公’的称号?”孔子听了微 笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明 又灵活,而且如果有任何不懂的事情, 就算对方地位或学问不如他,他都会大 方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞 耻,这就是他难得的地方,因此赐给他 ‘文公’的称号并不会不恰当”。经过 孔子这样的解释,子贡终于服气了。意 思为向地位比自己低、学识比自己少的 人请教,也不感到羞耻。
塞翁失马
邻居听了塞翁的话,心里觉得很好笑。 马丢了,明明是件坏事,他却认为也许 是好事,显然是自我安慰而已。过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ几 天,丢失的马不仅自动返回家,还带回 一匹匈奴的骏马。
邻居听说了,对塞翁的预见非常佩 服,向塞翁道贺说:“还是您有远见, 马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是 福气呀。”